Descărcați scenariul pentru sărbătoarea florilor pentru adulți. Petrecere de flori: un buchet de emoții pozitive. Scenariul jocului educațional-călătorie prin posturile „Frumusețea vie”

Direcția Districtului de Vest a Departamentului Educației din Moscova

Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova

gimnaziu nr 000

Script de vacanță

„FESTIVALUL FLORILOR”

Moscova

festivalul florilor

Florile sunt un dar magic al naturii.

Florile sunt însoțitoare de căldură și bucurie.

Florile sunt un simbol al frumuseții.

Florile sunt zâmbetul naturii.

Pregătirea vacanței.

Pentru decorarea holului, desene elevilor „Florile mele preferate”, aranjamente florale realizate de părinții elevilor, flori proaspete, panouri, lucrări pentru adulți (broderii, colaje, rochii, rochii de soare, prosoape, fețe de masă etc.), buchete de flori. din legume, fructe etc.

Expoziție de cărți despre flori.

Scopul festivalului:

Dezvoltarea simțului frumuseții

Extinderea cercului de cunoștințe despre culori,

Dezvoltarea abilităților de autoeducare,

Dezvoltarea abilităților creative ale elevilor,

Îmbunătățirea abilităților de comunicare,

Organizarea de recreere comune pentru adulți și copii, asistență în stabilirea unei bune dispoziții.

Echipament:

Mese, standuri pentru expozitie,

Rafturi pentru expoziția de cărți despre flori,

Decorarea sălii (afișe, desene, florărie, compoziții, buchete de flori),

Materiale de concurs (foarfece, lipici, hârtie colorată, hârtie de desen, vopsele, pensule de artă, pahare cu apă),

Cărți cu sarcini (ghicitori, cuvinte încrucișate, tabele),

Versuri ale cântecelor cu tema florilor: „Trandafiri roz”, „Crănii”, „Există o floare de nu mă uita în Rusia”, „Flori de oraș”, Y. Antonov „Maci”, V. Leontiev „Nouă”. crizanteme albe”, N. Baskov „Liliac alb” , A. German „Creș alb de pasăre”.

Sună „Valsul florilor” din baletul „Spărgătorul de nuci” al lui P. Ceaikovski. Copiii îmbrăcați în costume de flori dansează valsul.

Conducere.

Salutare dragi prieteni!

De-a lungul vieții, omul este înconjurat de plante. Ce s-ar întâmpla dacă ar dispărea? Viața noastră ar deveni gri și sumbră, mai ales dacă nu ar exista flori în ea.

Îți plac florile?

Cine nu-i iubește. La urma urmei, fiecare floare este o stea care a căzut din cer. Nu există nimic pe pământ mai frumos și mai tandru decât florile. Florile au fost întotdeauna iubite de oameni.

Dându-și unul altuia flori și-au exprimat sentimentele: dragoste, respect, recunoștință, evlavie.

Florile, ca și oamenii, sunt generoase pentru bine,

Și dând „cu generozitate” tandrețe oamenilor,

Înfloresc, încălzind inimile,

Ca niște focuri calde.

Astăzi, când ai intrat în această sală, ce crezi?

Copiii raspund:

E foarte frumos aici, suntem ca într-un basm, am găsit imediat (la) un buchet pe care l-a făcut mama mea, am deschis larg ochii și am rămas surprins, starea mea s-a înveselit etc.

Conducere. Da, băieți, florile ne aduc multă bucurie. Unde îi vedem de obicei?

Copii:

În pădure, în poieni, în paturi de flori de la oraș și de la școală, în apartamente și pe balcoane, în săli de clasă, în vaze și buchete, în casă de țară și în grădină, pe cărți poștale și tablouri, pe rochii de fete și coafuri ale mireselor .

Conducere.

Florile sunt peste tot. De ce iubim atât de mult florile? Ce sunt pentru noi?

Copii:

Aceasta este frumusețea și tot ce este frumos ne face fericiți. Florile fac aerul mai curat. Unele flori sunt folosite chiar ca medicament (lacramioare, bujori, echinaceea, musetel, violeta, nasturtium, sunatoare etc.).

Florile au inspirat întotdeauna artiști, poeți și muzicieni.

Priviți picturile artiștilor. (În timpul poveștii, prezentatorul arată imaginile și le comentează).

Clopot albastru.

M-am înclinat în fața ție și a mea

Subțire și frumos.

Sunete argintii

Zboară direct spre soare.

Prietenul meu cântă o melodie

Clopot albastru

(Cântă o poveste de dragoste la versurile lui Tyutchev)

Clopotele mei, florile de stepă,

Ce te uiți la mine, albastru închis?

Și ce numești în ziua de primăvară a lui mai,

Printre iarba tăiată, clătinând din cap?

Clopot albastru

S-a înclinat în fața ție și a mea.

Bluebells - flori

Foarte politicos.

Albăstrea

Ca lângă râu, lângă râu

Flori de colt albastre.

Intercalate cu spiculete

Se uită cu ochi albaștri.

Mijlocul este galben

Frunza este albastră.

ochi albaștri floarea de colț

Rusia mea.

Margarete

În fuste albe de mușețel

Alerga pe gazon

Întins spre cer, soare,

S-a jucat cu un iepuraș gri

Au devenit un dans rotund

Și au cântat și au dansat.

(Ei conduc un dans rotund, cântă)

Suntem margarete, suntem flori

Frumusețe galbenă și albă.

Soare fericit și vară

Îmbrăcat în fuste albe.

Miroase a iarbă în pajiște

Și roua scânteie.

Fara musetel alb

Nu există câmp.

La la la la la,

Cu noi luminezi pământul!

La la la la la,

Ce frumos ești, pământule!

Suntem sub briza caldă

Şopteşte şi leagăn

Atat in buchet cat si in decoct

Multora le place.

Ding dong, dilly dong

Te vom salva de frig.

Ne-am împrăștiat prin pajiști

Creștem aici și acolo.

Sunt mândru de frumusețea ta

Eu, mușețel Rusia!

La la la la la,

Ce frumos ești, pământule!

Păpădie

Și sunt un domeniu modest

Păpădie albă

Doar vântul bate

voi zbura cu curaj

Pe câmpuri și pajiști

S-ar stabili acolo

La vară uneori

Îmbrăcați-vă în galben.

Aici vine briza -

Și puful zboară, zboară,

Cântecul meu este deja cântat

Ne revedem la vară

Poartă o păpădie -

Rochie de soare galbenă.

Creșteți - îmbrăcați-vă

Într-o rochie albă.

usor, aerisit,

Ascultător de vânt.

Macul ne-a lăsat cu tine

Cap roșu aprins.

A scuturat polenul de pe frunze,

Un bondar a venit în vizită,

E frig noaptea? Chiar aici

Dau adăpost insectelor.

Și cutiile se vor coace

Un vânt puternic bate brusc

Și sunt ca niște jucării

Se zdrăngănesc ca niște zdrăngănitoare.

floarea soarelui

Sunt o floarea soarelui de aur

Zvelt și înalt.

Sunt iubitul soarelui

Chiar dacă este departe.

Sunt atât de cald la inimă

Frumos într-o pălărie galbenă.

Sunt deja Shrovetide

În vremea noastră, a devenit

Și uneori, nu o să crezi

Am decorat doar grădinile.

Liliac

Câte alb și violet închis

Tufișuri au crescut de-a lungul gardului!

Atingi o ramură - ploaie de petale

Cad fiori umede.

Primrose

Primrose este diferită:

Galben, alb, chiar roșu.

Florile ard ca stelele

Și mă bucur de ei și de tine.

Narcisa

Floare galben pal

Pe un picior înalt.

Crește în grădina noastră

Chiar lângă pistă.

Primavara infloreste devreme,

Se numește narcisist mândru.

margarete

Margarete, margarete

Puteai vedea peste tot

Și în grădini, și în grădini,

Pe marginile drumurilor.

Crin (galben)

Acoperit cu crini galbeni

Intr-o apa linistita de lac.

uită-te la această minune

Deseori mergem aici.

Vedem o floare în depărtare

Și o broască pe frunză.

Trandafir

Trandafirul este regina florilor, simbolizează iubirea, mila, răbdarea.

Poeții de toate vârstele cântă despre ea,

Nu există nimic mai tandru și mai frumos pe lume,

decât acest sul de petale stacojii,

Deschis cu un vas parfumat.

Buchet

Ei bine, eu sunt doar un buchet.

Ceea ce nu am.

Frunze aici, flori acolo

Panglica straluceste...

Și în foșnet de celofan

Sunt îmbrăcat.

În liniște, cânt un cântec

Stau în centrul mesei

În parfumul tuturor florilor.

Și sunt gata de sărbători.

Conducere.

Știați că istoria buchetului a început în secolul al XVI-lea. Tradus din franceză, cuvântul „buchet” înseamnă „un grup de flori frumos asamblat”.

Cu mulți ani în urmă, în Grecia și Italia, oamenii obișnuiau să-și împodobească casele cu coroane și ghirlande de flori de sărbători. În timpul sărbătorilor și dansurilor rotunde, fetele din Rusia își împodobeau capul cu coroane de flori. Mai târziu a devenit la modă să dăruiești flori. Mireselor li s-au oferit trandafiri albi, iar de sărbători li se dăruiau unul altuia trandafiri strălucitori.

Vezi cum s-au făcut florile pentru ofrande (manșeta buchet)

Apoi buchetele au început să fie așezate în vaze și coșuri. Mai târziu, pentru instalarea florilor au început să se folosească spumă tare, spumă, bureți.

În Japonia, se folosesc suporturi speciale cu ace, care sunt așezate pe fundul unei vaze (de preferință plat) și aranjează florile. Arta de a compune aranjamente florale ikebana (tradus în rusă - flori înzestrate cu viață).

Ne-am amintit doar de câteva flori și câte mai pot fi găsite.

Așa s-au scris multe cărți despre flori. (Arată o expoziție de cărți)

Și acum ne jucăm.

(Pe tablă este un mușețel. Pe spatele petalelor este o sarcină pe care o îndeplinesc două echipe. Căpitanii de echipă rup două petale, după 5 minute vom vedea cum ai făcut față sarcinilor tale.

1. Vino cu o ghicitoare despre o floare.

2. Numiți flori de vară.

3. Numiți flori de toamnă.

4. Numiți flori de primăvară.

5. Cântați un cântec despre flori.

6. Numiți flori sălbatice.

7. Numiți flori de grădină.

Ghicitori despre flori

Stă pe un picior subțire,

Ca o barză pe un câmp curat.

Și s-a acoperit ca o pălărie

Umbrelă albă pufoasă (păpădie)

Cești minuscule atârnau

Ca mărgelele, el este pe o tulpină,

Și trebuie să se gândească la pădure

Gazon însorit și râu (crinul).

Ochiul tău pe un picior solid

Pierdut în spiculete.

Totuși tu, frumos mândru

Un oaspete inutil pe câmp (floarea de colț).

Această floare se numește „stea”,

Așa te-ai numi,

În ea, petalele împrăștiate în raze

Din miez, complet auriu.

În pajiște de jur împrejur

Lumină - lumină,

Subțire - subțire

De parcă aud un sunet (clopot)

ochi auriu,

Gene albe (musetel).

alb, pufos,

Gros și parfumat

Agățat satul -

Parcă înghețată

Ca o grădină și un lac

Furtuna de zăpadă a derapat (cireș de pasăre).

Lângă râu în luncă

Desculț în zăpadă

Primele flori -

Ochi galbeni (coltsfoot).

Să mă cunoști, prieteni, este un fleac!

Două note, scrisoare, semn moale.

Înfloresc în grădini, cresc în parcuri,

Trăiesc în buchete și în cadouri (liliac).

În cap - mazăre,

Și capul pe picior (mac)

A crescut pe câmp furios și înțepător,

Ace în toate direcțiile (brusture).

Conectezi prepoziția cu un joc,

Și deodată se întâmplă un miracol:

faimoasa floare a Egiptului

Înflorește înaintea ta! (lotus).

Toate țările iubesc florile, în Lituania, de exemplu, cel mai comun joc este „Florile”. ( La alegerea șoferului, fiecare jucător își alege singur numele florii și îl pronunță cu voce tare. Șoferul sună floarea și încearcă să o păteze. Cel care fuge, fără a părăsi capelele laterale ale sitului, poate numi o altă floare, cea a cărei floare a fost numită bate din palme.

Regulă. Nu poți numi o floare care nu a fost aleasă de nimeni și nu poți numi aceeași floare de două ori la rând, aleasă de alți participanți la joc.

Conducere

Suntem încântați de ceea ce am văzut.

Buchetele au o asemenea varietate de flori. Dar probabil ai observat că uneori două flori diferite, așezate într-o vază sau chiar crescând una lângă alta, se ofilesc rapid. Aceasta se referă la incompatibilitatea biologică a plantelor. Știința care studiază compatibilitatea se numește ALELOPATIE.

Capacitatea de a suprima un vecin nedorit:

garoafa, lacramioare, crin, narcisa, primula galbena, mac, mignoneta. Rosa și Mignonette sunt în dușmănie una cu cealaltă. Mor dacă stau în aceeași vază. Garoafa nu-i place trandafirul. Dacă puneți aceste flori într-o vază, își vor pierde parfumul.

Dar crinul din apropierea unei ramuri de iasomie își va spori mirosul, iar iasomia nu se va estompa mult timp. Lalelele se vor ofili în aceeași vază cu narcisele. Narcisele ar trebui să stea separat în apă pentru o zi întreagă. Și apoi pot fi combinate cu lalele.

Trandafirii, liliacurile și gladiolele sunt tăiate cu un cuțit ascuțit, iar garoafele, gerberele și narcisele sunt pur și simplu rupte cu mâinile.

Dacă unele flori pot fi tăiate în muguri pe jumătate (gladiole, irisi, bujori, maci, narcise, lalele), atunci altele (dalii, crizanteme, asteri, zinnii, phloxes, orhidee) - au înflorit doar pe deplin.

Florile se pun intr-o vaza cu apa rece, in apa puteti adauga putin zahar

(0,5 linguriță la 1 litru de apă), dar acest lucru face ca bacteriile să se înmulțească. Prin urmare, mai adăugați puțin și permanganat de potasiu. Puteți adăuga acid citric diluat. Acest lucru ajută, de asemenea, să păstreze florile proaspete. Se mai folosesc tablete speciale „Flora”, „Bud”, „Nora”.

Florile tăiate sunt susceptibile la lumina directă a soarelui și la curenți. Este mai bine dacă vaza cu flori este într-un loc răcoros, semiumbrit.

Garoafa nu tolerează zgomotul, dacă floarea este plasată lângă receptor, se va ofili rapid. Și mimoza la sunetul muzicii crește rapid.

Concurență

Sarcini: aranjament buchet, aplicatie, artizanat, aranjament compozitie.

Concurenții își aleg propriile tipuri de muncă.

Rezumând rezultatele competiției.

Vrei să știi totul!

Multe plante care cresc în pădure sunt numite „câine” (violetă de câine, mentă de câine etc.). În latină, cuvântul „canin” este folosit pentru a se referi la plantele sălbatice, spre deosebire de cele domestice. Foarte simplu!

Unele flori sunt barometre verzi, arată oamenilor schimbarea vremii. Acestea sunt gălbenele, nuferii, ligherelele, primulele, balenele ucigașe și orbirea nocturnă. Când se apropie ploaia, gălbenelele își închid corolele, trifoiul se micșorează, florile de nalbă se învârtesc și se lasă.

Tufele de caprifoi încep să miroasă puternic înainte de ploaie și îl prezic cu 15-20 de ore înainte.

Cele mai vechi flori cunoscute de oameni - crizanteme.

Salata de crizantemă se mănâncă în Japonia, iar semințele și rădăcinile de lotus sunt o mare delicatesă în India.

flori de crin capabil să absoarbă monoxidul de carbon, purificând aerul poluat. Botaniştii au sugerat să planteze aceste flori pe străzi.

Plante pluș și rozmarin nu arde. În sudul Franței, unde se produc adesea incendii, aceste plante sunt plantate în plantații forestiere pentru a proteja împotriva incendiilor.

Cuvântul lalea este un cuvânt oriental modificat "turban”, o coafură a popoarelor din Orient.

ferigăînainte de apariția căldurii își răsucește frunzele, ferindu-se de consumul excesiv de apă.

Ceas cu flori.

Din cele mai vechi timpuri, oamenii au observat că unele flori își deschid corola dimineața devreme, altele seara sau noaptea. Chiar și în Grecia antică și Roma, plantele erau plantate pe paturi de flori, prin care era posibil să se determine timpul.

Primul ceas cu flori a fost realizat acum 250 de ani de botanistul suedez Carl Linnaeus.

În centrul Rusiei, primele flori se trezesc la ora 3 dimineața - aceasta este o barbă de capră, la ora 4-5 - mac, trandafir sălbatic, la ora 6 - păpădia ridică capul, la Ora 7 - in, nufăr alb, la ora 8 - bindweed, gălbenele, la ora 9-10 - coltsfoot. În timpul zilei, florile care acoperă corolele pot servi drept repere: la ora 14 - cicoare, la ora 15 - mac, cartofi, la ora 17-18 - coltsfoot, in, nufăr alb. Seara la ora 20 se trezește tutunul parfumat și parfumat, iar după apusul soarelui la ora 21 violeta de noapte începe să miroasă parfumată.

Test.

Această plantă este foarte prolifică - o floare poate avea până la 200 de semințe. Dacă fiecare sămânță ar vedea lumina (prinde rădăcini pe pământ), atunci în zece generații această plantă ar putea acoperi o suprafață de 15 ori mai mare decât pământul pământului.

1. Planta este trecută în listele verzi cu farmaciile.

Sucul, frunzele și rădăcinile sunt folosite ca medicamente pentru anumite boli.

2. Planta este otrăvitoare, toate părțile ei, în special boabele roșii, suculente. Mirosul delicat ucide multe flori. Numai că nu mă uita, stând în aceeași vază cu această floare, își păstrează prospețimea mai mult timp decât singur.

Există 3 versiuni ale originii numelui acestei flori de pădure:

- „ureche de labă” - „landushka” - frunzele arată ca urechi de căprioară,

Din frunzele netede - "netede" - "netede",

- „Tămâie” - un miros minunat.

3. Această floare este numită „regina florilor”. Are cel puțin 35 de milioane de ani.

Joc pe posturi pentru școlari pe tema „Flori”

Scenariul jocului educațional-călătorie prin posturile „Frumusețea vie”

Prezentatorul 1. În orice moment, oamenii nu încetează să admire natura. De-a lungul vieții sale, o persoană este conectată cu aceasta prin mii de fire invizibile. El face parte din ea. Natura hrănește și udă, mulțumește, entuziasmează, deranjează și liniștește. Natura Rusiei este frumoasă, unică și cu mai multe fețe. Din timpuri imemoriale, poporul rus și-a iubit Patria, pământul, natura natală. Scriitori și poeți, artiști și compozitori au găsit în ea o sursă de inspirație, i-au dedicat cele mai bune creații. „Fericirea înseamnă să fii cu natura, să o vezi, să vorbești cu ea”, a scris L.H. Tolstoi. Vacanța noastră este dedicată unei mici părți a naturii - florile Rusiei.

Plumb 2.

Nu există nimic mai frumos decât florile

A venit la palisade și locuințe.

Au venit din adâncurile timpului

Pentru a face viața mai sublimă și mai pură.

H.-K. Andersen a spus: „Pentru a trăi, ai nevoie de soare, libertate și o floare mică”. Într-adevăr, florile ne însoțesc toată viața: ne întâlnesc la naștere, ne consolează la bătrânețe, ne încântă la nunți, zile onomastice și festivități, ne sunt dăruite la date memorabile. Acasă și la serviciu, primăvara și frigul sever, vara și toamna fierbinți, florile sunt necesare, viața este mai săracă fără frumusețea lor.

Florile deschid în fața unei persoane oportunitatea de a cunoaște frumosul, de a simți plinătatea vieții. Apropierea de flori, contemplarea frumuseții lor unice înmoaie sufletul și dezvăluie cele mai bune fațete ale caracterului uman. Sentimentul de patrie se simte în fiecare frunză, în fiecare picătură de rouă, în fiecare floare.

Sună melodia „Primăvara” din ciclul „Anotimpurile” de A. Vivaldi.

Pagina unu. „Vestitorii primăverii”

Copilul 1.

Urmărit de razele de primăvară,

Deja este zăpadă din munții din jur

Scăpat de pâraiele noroioase

La pajiști inundate.

Zâmbetul clar al naturii

Printr-un vis se întâlnește dimineața anului...

Copilul 2. A. S. Pușkin a numit primăvara „dimineața anului”. Se cântă ca un timp al prosperității, tinereții, frumuseții. Primavara nu se trezeste doar natura, ci ceva in noi se trezeste primavara. Vreau să rătăcesc prin pajiști verzi, păduri, mlaștini. Să mergem și la distanțe liniștite de aprilie.

copil 3. Vă propun să mergeți în pădure. Adevărat, este încă prea devreme, în natură nu s-a trezit încă totul. Citim din Gogol în Suflete moarte: „Primăvara, mult întârziată de vremea rece, a început brusc în toată gloria ei, iar viața a început să se joace peste tot. Scilla a devenit deja albastră, iar o păpădie a devenit galbenă peste smaraldul proaspăt al primului verde, o anemonă roz-liliac și-a înclinat capul fraged. Primele flori apar în pădurile de foioase. Se numesc efemeroizi. Acestea sunt plante perene, care se caracterizează prin vegetație de toamnă-iarnă-primăvară. Înfloresc la începutul primăverii, vara părțile lor supraterane mor, rămân doar lăstari modificați subterani - bulbi, tuberculi, rizomi.

Copilul 4. În oameni, astfel de flori sunt numite ghiocei. Acestea sunt ceapa de gâscă, lungwort, corydalis, anemone de stejar. Dar cele mai frumoase flori de primăvară sunt scilla albastre. Ceaikovski le-a dedicat piesa sa. (Sună o piesă de teatru.) Există în special multe păduri albastre în pădurile de stejar. De parcă se revarsă bălți albastre. Cineva a spus că în pădurea de stejar primăvara sunt două ceruri - unul deasupra capului tău, celălalt sub picioare. Aceste flori nu se tem de îngheț, deoarece celulele acestei plante conțin o concentrație crescută de zahăr.

Copilul 5.

Mai este zăpadă în șanț,

Și sunt albastru de multă vreme.

Zăpada s-a topit, vine primăvara,

Și sunt cu ea.

Frunză verde încă în pădure

Mesteacănul nu reînvie

Și toată frumusețea florilor

Primavara este in mine.

Mi s-au dat zile scurte

Dar eu beau fericirea cu nerăbdare.

Și fii alesul primăverii

iubesc si ma bucur.

Copilul 6. Lângă afine este un pulmonar. Când florile apar pentru prima dată, toate sunt roz, apoi apar albastru, albastru și violet. Florile de Lungwort își schimbă culoarea. Totul este despre colorant - antociani. La florile tinere, sucul din celulele petalelor este acid; într-un astfel de mediu, antocianina colorează petalele într-o culoare roz strălucitoare. După câteva zile, seva celulară devine alcalină, colorantul dă petalelor o culoare violet, iar mai târziu o culoare albastră. Floarea este o plantă minunată de miere.

Copil 7. Primrose. Toate florile sunt coborâte și privesc în direcții diferite. Se numește berbec: frunzele sunt ondulate, ușor încrețite de-a lungul marginilor și acoperite cu blană pufoasă.

Copil 8. Lăcrămioare. Multe națiuni au legende despre această floare. În Ucraina, crinul a crescut în locul în care au căzut lacrimile unei fete care își aștepta logodnica dintr-o călătorie lungă. În Rusia, este asociat cu numele de Sadko, Lyubava. Cel mai faimos medicament din acesta este picăturile de Zelenin (din inimă).

Pagina a doua. „Flori bune”

Conducere. La sfârșitul primăverii - începutul verii există deja o mulțime de flori.

Copilul 1. panseluțe. În Franța este un simbol al fidelității, în alte țări este un simbol al înțelepciunii.

Copilul 2. Fireweed dă generozitate albinelor cu nectar. O familie de albine colectează până la 12 kg de miere. Se instalează în incendiile de pădure și vindecă arsurile pământului. Al doilea nume este Ivan-tea.

Copilul 3.

Toată poiana noastră albă este îmbrăcată,

Briza scutură florile din zbor.

Margarete... Sunt o vară fierbinte

Nu-mi pot imagina fără tine.

Sunt diferite. Margaretele mici sunt reale, iar cele mari sunt popovnik sau nivyanik. Mușețelul este folosit ca antiseptic pentru gargară și spălarea rănilor.

Pagina trei. „Flori care ne-au surprins”

Conducere. Există multe lucruri misterioase și neobișnuite în viața florilor.

Copilul 1. Nufăr alb - nimfea (în traducere - sirenă). Printre popoarele slave, ea a fost considerată o floare puternică, el a ajutat împotriva spiritelor rele. Nufarul alb are cea mai mare floare din zona noastra, iar lintia de rata are cea mai mica floare din lume.

copil 2. Papuc Venus - din familia orhideelor ​​(de multă vreme oamenii au fost atrași de diversitatea și frumusețea sa fabuloasă). Despre această floare sunt compuse legendele asociate cu zeița frumuseții, Venus. Orhideele sunt trecute în Cartea Roșie, iar în 1980 a avut loc în țară un simpozion despre protecția lor.

Conducere. Am ajuns la principalul lucru - prietenii noștri adevărați trebuie protejați.

Pagina patru. „Protejează plantele!”

Copilul 1. Acum este clar pentru toată lumea că natura trebuie protejată. Trebuie să avem grijă de tot ce ne înconjoară.

Soarta plantelor depinde de atitudinea noastră față de ea. Trebuie să vezi cum oamenii poartă buchete, unele sunt mici, altele sunt brațe mari. Florile se ofilesc, sunt aruncate. Plantele devin din ce în ce mai mici în compoziția și cantitatea speciilor. Plantele smulse nu pot produce semințe. Poate, în loc de buchet, vei aduce acasă un film, vei face fotografii care să-ți amintească mereu de o întâlnire cu frumosul?

Omenirea ar trebui să se străduiască să păstreze întreaga diversitate de specii a planetei, astfel încât nu numai noi, ci și oamenii viitorului să putem vedea aceste minuni.

Pagina cinci. „Caleidoscopul florilor”

Test

1. În ce plante se pot „cufunda” florile sub apă? (Nufăr alb, capsulă.)

2. Ce plante folosesc florile sau inflorescențele ca materii prime medicinale? (Tei, primulă.)

3. Ce plantă folosește petalele de flori ca materie primă? (Trandafir Kazanlak - pentru ulei.)

4. Care plantă în chineză înseamnă „omul este rădăcina”? (Ginseng.)

5. Florile carei plante sunt vânate în junglă precum animalele sălbatice sunt vânate? (Orhidee.)

6. Numele cărei plantă în traducere în rusă înseamnă „stea”? (Aster.)

7. Denumirea generică latină a acestei plante „centaur” provine de la creatura mitică din greacă veche Centaur (Centaur), care a vindecat rănile provocate de Hercule cu sucul acestei plante. Care este numele acestei plante în rusă? (Albăstrea.)

8. Care plantă are cea mai mare floare din lume? (Rafflesia Arnoldi din insula Sumatra.)

9. Care plante nu înfloresc niciodată? (Alge, mușchi, ferigi, coada calului.)

10. Flori din care plantă ornamentală se mănâncă? (Nasturtiums.)

Concurs pentru cea mai interesantă legendă despre flori.

Concurs pentru cea mai bună interpretare a unui cântec despre flori. Rezumând, decernarea câștigătorilor.

Sărbătoarea se încheie cu cântecul lui Yu. Antonov „Nu rupe florile, nu rupe”, care este interpretat de toți participanții.

Cursa de ștafetă „Cursele zoologice”

Conducere. Buna baieti! Sau mai bine zis, animale! Pentru că astăzi vom avea nu o simplă cursă de ștafetă, ci una zoologică. Și diferite animale vor lua parte la ea, sau mai bine zis, vei vizita fiecare cursă de ștafetă în pielea unui animal. Toate cursele de ștafetă vor fi pe viteza și corectitudinea sarcinii, pe care jucătorii o vor îndeplini pe rând în fiecare echipă. Pentru a organiza o astfel de competiție, trebuie să vă împărțiți în două echipe.

Concursul „Testoase”

Conducere. Să începem „Cursele zoologice” cu cele mai lente animale și nu este nevoie să se grăbească, deoarece corpul lor este protejat de o carapace, care este foarte rezistentă. Țestoasele trăiesc în deșert, unde este cald. Ei depun ouă în nisip, din care eclozează puii de țestoasă. (Copiii se ridică în patru picioare, li se pune un bazin pe spate. Trebuie să vă mișcați foarte liniștit și cu grijă pentru a nu-l scăpa. Parcurgeți distanța și dați ștafeta următorului jucător.)

Scenariul musicalului „Intrigile curții de flori”.

1 poză

Prolog - Uvertură Departamentul Coregrafic

Dimineata de primavara. Se interpretează numărul 1. Grădinarul iese.

Grădinar.(respirând în aer): Cu căldură... Primăvara a venit în sfârșit... Primăvara este vremea grădinarilor, pentru că chiar acum pot să fac ceva care merită, să-mi creez propria capodopera. A venit timpul meu! Astăzi voi planta flori în patul de flori. (Scoate semințele) Iată-le, semințele mele neprețuite.

Realizat #2. Cântecul grădinarului.

Grădinar. Voi avea grijă de tine, cresc toți de bucurie! (Grădinarul pleacă).

Realizat #3. Corul de flori, Lopuhov, buruieni „Ne umflam, ne umflam”.

Brusture 1: „Fraţilor, şi nobilii au crescut flori într-un pat de flori!”

brusture tânără: "Mai ales Rose este o adevarata printesa!"

Brusture 2:„Uite unde sunt înfășurate frunzele!”

Brusture 3: „Nu este treaba noastră să ne uităm la patul de flori, Rose Burdock nu este un cuplu!”

brusture tânără: „Și cine este de vină că ea este Rose, iar eu sunt Burdock! Nu poți comanda frunzele!”

Realizat nr. 4. Brusture Cavatina.

Pe patul de flori:

Violet 1: „Prițesă, ești sigur că ai uitat? Petalele tale se uită constant la tânărul Brusture!”

Trandafir: "Este atât de romantic și independent!"

Violet 2: „Toți suntem, draga mea, dependenți: de soare, de umezeală, de Grădinar. El nu ne va uda mâine și toate petalele noastre vor arăta într-o direcție complet diferită! (arată în jos).

Trandafir: „Dar Brusturele nu depinde de Grădinar! El este atât de puternic și de puternic! Vreau să simt căldura frunzelor sale.” (Încearcă să-l întâlnească pe Burdock).

violet 3: „Prițesă, oprește-te! Nu este un lucru regal să te uiți la căni!”

Trandafir: "Dar eu vreau sa fiu langa el!"

Toate Violetele: "Stop!"

Realizat nr. 5. Corul Florilor supărate.

Rose reușește să scape din patul de flori.

Scenă cu trandafir și brusture.

Brusture tânără:„A fost o astfel de agitație în patul de flori din cauza ta... (cu un zâmbet amar) - Rosa Lopuhu nu este un cuplu!

Trandafir: "Dar cine decide cine este un cuplu?"

Brusture tânără:„Tu și cu mine ocupăm o poziție diferită în grădină: tu ești regina florilor, locul tău este în patul de flori, iar al meu este sub gard”

Trandafir:„O, dacă ai ști ce este viața în patul nostru de flori! Invidie solidă și intriga! Narcisa se preocupă doar de frumusețea ei, Garoafa ne otrăvește cu o aromă atât de picant încât bietele violete leșin din când în când! Și toată lumea se urcă cu nerușinare la adapatoare când vine Grădinarul să ne ude!”

Brusture tânără:„Dar patul tău de flori este atât de frumos, iar tu ești decorul său special. Ai petale atât de delicate... (O atinge).

Trandafir:„Prea tandru! Într-o zi fierbinte, când soarele dogorește fără milă, cu greu le mai pot ține pe tulpină, un pic mai mult, și se pare că voi arde sub razele soarelui!

Brusture tânără:„Săracul! Mâine la amiază te voi acoperi cu frunzele mele și vei fi la umbră”.

Trandafir:„Dar la amiază te întorci invers, urmând soarele!”

Brusture tânără:(hotărât) „Și mă voi întoarce în direcția ta!”

Trandafir: „Dar ... este împotriva soarelui! (Șoptind) Te vei întoarce spre soare?

Brusture tânără:„De dragul dragostei, nu s-au făcut astfel de lucruri.”

Trandafir: „Ești atât de curajos, ești adevărat! Poate că nu faci parte dintr-o familie nobilă, dar ai rădăcini nobile și puternice!”

Tema de sunete din Cavatina lui Burdock, #4

Trandafir:" Trebuie sa plec"

Brusture tânără:"Pana maine!"

Valsul Florilor - Departamentul Coregrafic

2 poza

Brusture 1:„Hei băieți, vești proaste! Grădinarul este bolnav!

Brusture 2:„Da, nu a mai ieșit în grădină de multe zile.”

Brusture 3:„Și vine seceta!”

Brusture 1: „Ei bine, vom supraviețui cumva, iar florile vor muri în patul de flori!”

Realizat nr. 6. Cor de flori care pier „Uscam, ne ofilim”

Scenă în patul de flori

Violet 1:"Apa, apa..."

Violet 2: „Deși brusturele ne acoperă cu frunzele sale, totuși vom muri!”

violet 3: „Grădinarul nu a mai ieșit în grădină de multe zile!”

Violet 1: „Și soarele arde atât de dureros!”

Violet 2: " Buruienile au șoptit că în curând ne vom transforma într-un ierbar!"

Toate: "Ce este un herbar?"

violet 3: „Nu știu, dar cred că ceva foarte înfricoșător!”

Toate: "Ah!"

Ies buruienile.

Buruiana 1:„Hei băieți, vești bune! Grădinarul este bolnav și se apropie seceta”

Buruiana 2:„A sosit vremea noastră, s-au terminat ranuncile!”

Buruiana 3: "Ne vom muta in patul de flori si vom gazdui in gradina!"

Realizat nr. 7. Refren de buruieni „Seceta” 1 vers.

Buruiana 1:— Și brusturele?

Buruiana 3:„Și noi ce suntem brusture? Locul lor este sub gard!”

Buruiana 2: „Dacă intervin ei? Tânărul Brusture și-a pierdut liniștea din cauza Trandafirului, în fiecare zi o acoperă cu frunzele sale...”

Buruiana 1:„Și chiar îi dă roua lui!”

Realizat nr. 7. Refren buruieni „Secetă!” 2 cuplete.

Tânărul Brusture: „Fraților, trebuie să ajutăm florile, fără noi vor muri cu totul! (oparte): și, în primul rând, frumosul Trandafir.

Brusture 1:— Mergi împotriva soarelui?

Brusture 2:„Ajunge cu noi și cu tine, încât în ​​fiecare zi te întorci pe direcția greșită!”

Brusture 3:„Ei bine, tu, frate, de dragul dragostei, dar noi pentru ce suntem?”

Tânărul Brusture: „De dragul prieteniei, de dragul frumuseții în grădină!”

Brusture 1:— Da, am auzit de la vechii brusture că frumusețea va salva grădina.

Performing #7, tema buruienilor.

Brusture 3:"Fratilor, vin Buruienile!"

Bătălia de brusture și buruieni .

A interpretat #8, Ploaie și refren de închidere.

Brusture 1:„Băieți, plouă!”

Brusture 2:— Și Grădinarul și-a revenit!

Toate:" Am castigat!"

№2. Cântecul grădinarului.

LYUDMILA VILKUSHEVSKAYA

Festivalul Florilor „FLOARE TURN”

Scopul vacanței: creați o dispoziție veselă la copii; consolidarea cunoștințelor despre flori și locul lor de creștere; cultivați o atitudine grijulie față de natură, o dorință de a ajuta.

Membrii R: Copii de toate grupele de vârstă.

Materiale si echipamente: Costum Zana Florilor si Spinilor, floare in sapte culori, petale galbene, rosii si albastre, flori de diferite tipuri, 2 bucati si unul in plus, 2 cosuri, flori.

Muzica suna, copiii merg la locul de joaca.

Conducere: Deci a sosit vara, copii!

Privește în jur, flori diferite înfloresc ici și colo!

Ascultă, muzica se aude în liniște, cine se grăbește să ne viziteze?

Sub „Valsul florilor” de P. Ceaikovski, Zâna Florilor intră în sală.

Zâna Florilor: Ei îmi spun Zâna Florilor

Știu totul despre flori, copii.

Au venit băieți, avem probleme

Spinul a furat toate culorile... și întregul meu regat a devenit alb-negru, și chiar și floarea mea magică cu șapte culori a devenit gri.

(Prickle aleargă pe muzică)

Ghimpe: Eu sunt Brusture.

Toată lumea crede că sunt un nemernic.

Sunt o buruiană foarte înfricoșătoare

Și florile sunt principalul meu dușman.

Am strâns flori în temniță

Trebuie să te împaci cu asta.

Am sarcini pentru tine -

Rezolvă-le, asta înseamnă

Lasă culorile

Și nu mă voi mai amesteca.

Zâna Florilor: Ei bine, băieți, ajutați, eliberați toate vopselele!

Conducere: O puteți ajuta pe Zâna Florilor?

Zâna Florilor: Vă vom pune acum întrebări, dacă sunteți de acord - spuneți da, da, da! Dacă nu ești de acord, nu, nu, nu! Afacere? Atunci ascultă!

Chrychalka: Ne place să plantăm flori? Da da da!

Să dezrădăcinăm? Nu Nu NU!

Vom uda florile? Da da da!

Putem duce buruienile acasă? Nu Nu NU!

Să împletesc coroane din flori? Da da da!

Și le pui pe toate într-o salată? Nu Nu NU!

Vom aduna flori într-un buchet? Da da da!

Și mătură podeaua cu un buchet? Nu Nu NU!

ghimpe: Ei bine, îți voi întoarce o culoare.

Ghimpe: Poți să mă surprinzi și să-mi spui poezii?

(garoafa): Uite, ce este acea lumină roșie?

Această garoafa sălbatică sărbătorește o zi fierbinte.

Și când va veni seara, petalele vor întoarce floarea,

"Pana dimineata! Te văd!" - Și lumina se stinge.

(Clopot): Bluebell, bluebell... În pajiște din toate părțile

Lumină - ușoară, subțire - subțire, de parcă s-ar auzi zgomotul lor.

(Albăstrea): Sunt albastru albastru ceresc, o floare simplă de câmp.

Din asta nu sunt Vasily, ci doar o floarea de colt.

(Violet): Pe marginea însorită a violetei a înflorit -

Ea și-a ridicat ușor urechile violet.

În iarbă, ea este îngropată de mâinile apucate.

Dar cineva se va închina în fața ei și puteți vedea imediat: un prieten.

(Lalea): Aspect mândru și tabără strictă

- Este o lalea însorită.

M-am instalat în patul de flori

Și a înflorit primăvara!

(Margarete): Te duci la plimbare pe câmp

- Mă poți întâlni.

Petalele mele sunt atât de fragede

Atât de subțire și alb

centru galben,

Ca o pălărie la modă.

Pentru a nu strica frumusețea,

Toată lumea trebuie să aibă grijă de flori!

(nu ma uita): Nu mă uita, ce mai faci?

îl așteptam pe grădinar.

De ce ai nevoie de un grădinar?

Este foarte prietenos cu florile.

(Aster): De ce înfloresc florile?

Pentru suflet și frumusețe.

Înfloresc asterii în curând?

În septembrie sunt aduși la clasă.

(floarea soarelui): Sunt o floarea soarelui de aur!

Toți copiii mă cunosc.

Pentru că ținuta mea este galbenă

Că am crescut sub soare.

(Narcisa): Nu sunt o floare din față,

Dar vesel și elegant,

Nu mi-e frică de îngheț

Și voi apărea în patul de flori,

Vei fi în primăvară

Distreaza-te cu mine

(Trandafir): Adulții și copiii știu

Sunt cea mai frumoasa din lume!

Parfumul meu magic

Umple grădina de fericire.

Sunt un vis, un vis viu!

Sunt regina florilor - un trandafir!

Thorn: Ei bine, este un miracol, este un miracol,

Ai trecut testul.

Pentru asta îți voi da o petală.

Zâna Florilor: A suflat o adiere puternică, a rupt petala.

Ajutați, băieți, strângeți floarea!

JOC „Colectează o floare frumoasă”

(împrăștiați petale de flori)

Ghimpe: Bravo, păstrează încă o petală.

ghimpe- Ai câștigat din nou! Vrei să te joci?

JOC „Găsește un partener”

(Gazda dă fiecăruia câte o floare. La semnalul gazdei, copiii se împrăștie prin cameră. Cu cuvântul „Găsește-ți o pereche!”, Copiii care țin aceleași flori își găsesc o pereche. Un număr impar de copiii participă la joc, 1 ar trebui să rămână fără o pereche.

Jucătorii spun: „Tu ești Andryusha - nu căscă, alege repede un cuplu!”.)

Thorn: Acum ai o altă culoare.

Zâna Florilor:Și acum băieți, ghiciți ghicitorii!

Centru galben și în jurul razelor

Culoare albă și nu fierbinte.

Și vrei să știi: iubești sau nu,

Acea floare va da rapid un răspuns. (Muşeţel.)

Aici este clopoțelul albastru

El dă din cap.

Nu se aud doar sunete

Cum îl cheamă, spune-mi. (Clopot.)

Sunt o minge pufoasă

Albesc pe un câmp curat,

Și a suflat vântul

Tulpina a rămas (Păpădie)

ghimpe: Ei bine, ai ghicit toate ghicitorile, pentru asta iti voi mai intoarce o culoare.

Foarte bine! Ei bine, ce să spun

As dori sa colectez poze.

Am amestecat părțile

Nu o puteți face, prieteni!

Conducere: Nu ne înșela, ticălosule,

Copiii noștri devin mai deștepți . (Copiii sunt împărțiți în grupuri și colectează imagini tăiate cu imaginea unei flori.)

Ghimpe: Ne-am descurcat cu această sarcină, ține petală următoare.

Zâna Florilor: Acum hai să ne jucăm cu Thorn.

(cursa de ștafetă - adună flori în coșuri)

ghimpe: Tot! Garda! E timpul să renunți!

Păstrează ultima culoare.

Zâna Florilor: Ei bine, în sfârșit m-ai ajutat să-mi returnez floarea magică cu șapte culori. Vrei să-i vezi magia? Să închidem cu toții ochii și să numărăm până la cinci. Asta e magia, în floarea noastră există o surpriză - tratează (tratează copiii).

Băieți, să ne tratăm Thorn, poate va fi mai blândă?

Ghimpe: Oh, mulțumesc prieteni, nu voi mai jignit pe nimeni

Zâna Florilor: Ei bine, băieți, este timpul să ne luăm la revedere, să ne întoarcem în regatul nostru!

Publicații conexe:

Reportaj foto „Voi de păsări” Săptămâna trecută a fost dedicată temei păsărilor. Toate grupurile micii noastre grădinițe și-au trimis propriile lor.

Copiii intră în sală în muzică, stau în jurul bradului de Crăciun. Conducător: Bună, brad gros, Ai venit la grădinița noastră să te distrezi cu noi.

Festivalul Florilor în grupa „De ce” Scop: Promovarea dezvoltării interesului pentru tema „Floricultura și grădinărit ornamental”, extindere.

Scenariul jocului pentru studenții mai tineri „Autumn Trouble” Scenariul sărbătorii „Necazuri de toamnă”. JOC „FELICITĂȚI NEOBUSULUI” JOC „MOLECULĂ” pentru team building (dacă este suficient spațiu în sală).

Cenarul noului an 2016-17 „Voi de cocoș”. Fulgii de zăpadă îi întâlnesc pe băieți în hol, îi puneți într-un cerc. Fulg de zăpadă: - În această sărbătoare de Anul Nou,.