Scenarii de basme teatrale în dow. Scenariul unui basm într-o instituție de învățământ preșcolar pentru preșcolari mai mari „Aventurile bunicului Matvey. O adevărată enciclopedie pentru profesori - „scenariști”

Scenariul unui spectacol de teatru bazat pe basmul „Mănușa” în grupul de terapie logopedică senior

Bogatova Oksana Nikolaevna, profesor, MKDOU „Grădinița nr. 94” Dzerjinsk, regiunea Nijni Novgorod.
Descriere: producția poate fi folosită de educatori și directori muzicali în lucru în cerc pe activități teatrale; în elaborarea scenariilor pentru petrecerile de Anul Nou în grupul de seniori a grădiniței. Scenariul a folosit basmul de Olesya Emelyanova „O mănușă pentru un spectacol de păpuși. L-am adaptat pentru a juca pe scenă sau într-o sală de muzică.
Ţintă: formarea interesului copiilor pentru activitățile teatrale, îmbogățirea sferei emoționale, dezvoltarea abilităților de comunicare.
Sarcini:
- dezvolta un discurs coerent;
- imbogateste vocabularul activ, dezvolta memoria;
- îmbunătățirea capacității de a combina cuvinte și acțiuni;
- invata sa controlezi puterea vocii, timbrul;
- contribuie la formarea unui discurs clar, luminos, expresiv intonațional;
- să dezvăluie potențialul patologilor de vorbire în vorbirea în public.
Muncă preliminară:
- citirea basmului popular ucrainean „Mitten”;
- citirea basmului de Olesya Emelyanova „Mitten”;
- repartizarea rolurilor;
- invatarea rolurilor si automatizarea sunetelor setate;
- inregistrarea decoratiunilor, pregatirea atributelor;
- selecția acompaniamentului muzical.
Personaje:
mouse
Iepurașul
Chanterelle
Lup
Vier
Urs
Câine
Om batran
(Toate rolurile sunt jucate de copii)
Narator (adult)
Un grup de copii (5-7 persoane) pentru a efectua acompanii de zgomot.
În prim-plan este aspectul mănușii. În fundal este o pădure (mai mulți brazi artificiali de Crăciun).
Un grup de copii bate ritmul pe linguri de lemn pe cuvintele naratorului.
Narator:
Lyuli-lyuli, tili-tili!
Iepuri a mers pe apă
Și din râu, ca niște oale,
Au scos apă cu urechile,
Și apoi au luat-o acasă.
S-a framantat aluatul pentru taitei.
Atârnat pe urechi -
A fost foarte distractiv!

Jocul cu lingurii s-a terminat.
Narator:
Dar se întâmplă în pădure
Mai multe minuni interesante!
Acest basm este mic
Despre animale și o mănușă.
Un bătrân iese din spatele pomilor de Crăciun, trece pe lângă o mănușă (decrație) și scăpă o mănușă adevărată.
Un grup de copii ia pungi de plastic și foșnește, imitând scrâșnetul zăpezii sub picioare.

Narator:
Bătrânul a mers prin pădure
Am pierdut o mănușă
mănușă nouă,
Cald, pufos.
Bătrânul pleacă.
Un șoarece apare din spatele pomilor de Crăciun (se aude muzică pentru ca mouse-ul să iasă),
aleargă spre dreapta spre mănușă.
Mouse:
Stau sub un tufiș
Și tremur de frig.
Mănușa este o nurcă!
Voi alerga la ea de pe deal -
Aceasta este o nurcă nouă
Cald, pufos!

Aleargă după o mănușă.
Narator:
Iepurașul a sărit de-a lungul marginii,
Urechile îi sunt înghețate.
Un iepuraș fuge din spatele pomilor de Crăciun (sunete muzicale)
Iepurașul:
Și unde mă duc acum
Unde nefericit cald?
Iepurașul aleargă până la mănușă.

Iepurașul:
Cine este înăuntru - un animal sau o pasăre?

E cineva în mănușa asta?
Șoarecele se uită din mănușă.
Mouse:
Este un Scratch Mouse!
Iepurașul:
Mi-ai dat drumul, norushka!
Iepurașul este foarte frig
Iepurașul fugar!
Mouse:
Avem amândoi suficient spațiu.
manusa noua,
Cald, pufos!
Șoarecele și iepurașul se ascund într-o mănușă. Chanterelle apare din spatele copacilor din dreapta (suna muzica).
Narator:
O, salvează-l pe Moș Crăciun
Muşcă vulpea de nas
Pe călcâiele alergărilor ei -
Coada tremură de frig!

Chanterelle:
Răspunde vulpei
Cine se înghesuie într-o mănușă?
Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Sunt un șoarece care zgârie,
Nurca cu coada lunga!

Iepurașul:
Sunt un iepuraș fugar
Urcă-te în mănușă!
Chanterelle:
Ai milă de vulpe
Și puneți o mănușă!
Iepurașul:
Este suficient loc pentru noi trei.
Mai moale aici decât pe pat
manusa noua,
Cald, pufos!
Bunny și Chanterelle se ascund într-o mănușă. Un lup apare din spatele copacilor din stânga (se aude muzica).
Narator:
A urlat la lună noaptea
Și s-a răcit de frig.
Lupul urlă.
Lupul cenușiu zgomotos strănută -
Dintele nu se potrivește.
Lupul strănută și clănțănește din dinți.

Lup:
Hei, oameni cinstiți din pădure,
Cine, spune-mi, locuiește aici?

Mouse:
Sunt un șoarece care zgârie,
Nurca cu coada lunga!
Șoarecele se ascunde, iepurașul se uită din mănușă.
Iepurașul:
Sunt un iepuraș fugar
Urcă-te în mănușă!

Chanterelle:
Sunt o vulpe pufoasă
Într-o mănușă tuturor surorii!
Lup:
M-ai lăsat să trăiesc
Voi veghea asupra ta!
Chanterelle:
Este suficient loc pentru patru.
Mai moale aici decât pe pat
manusa noua,
Cald, pufos!
Lupul și Chanterelle se ascund într-o mănușă. Mistrețul apare din spatele copacilor din dreapta (se aude muzica).
Vier:
Oink! Butoiul este complet înghețat
Îngheață coada și purcelul!
Această mănușă este la îndemână!

Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Nu este loc suficient pentru tine!
Vier:
Voi intra cumva!
Șoarecele și Mistrețul se ascund într-o mănușă. O vulpe se uită dintr-o mănușă.
Chanterelle:
E strâmt aici! Ei bine, doar înfiorător!
Vulpea se ascunde din nou în mănușă. Un urs iese din spatele copacilor din stânga (se aude muzica).
Narator:
Ursul rece
Nas rece și labe reci.
Ursul își freacă nasul.
Urs:
Nu am o vizuină!
Ce este în mijlocul drumului?
Mănușa se potrivește!
Cine, spune-mi, locuiește în ea?

Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Sunt un șoarece care zgârie,
Nurca cu coada lunga!
Șoarecele se ascunde, iepurașul se uită din mănușă.
Iepurașul:
Sunt un iepuraș fugar
Urcă-te în mănușă!
Iepurașul se ascunde, Chanterelle se uită din mănușă.
Chanterelle:
Sunt o vulpe pufoasă
Într-o mănușă tuturor surorii!
Vulpea se ascunde, Lupul se uită din mănușă.
Lup:
Lupul încă locuiește aici
Butoi gri cald!
Lupul se ascunde, Mistretul se uită din mănușă.
Vier:
Ei bine, sunt un mistreț cu colți,
Mănușa este blocată!
Urs:
Sunteți prea mulți aici
Vin la voi băieți?
Vier:
Nu!
Urs(conciliant):
Da, oricum fac!
Mistrețul și Ursul se ascund într-o mănușă. O vulpe se uită din el.
Chanterelle:
Nu există unde să strănut!
Vulpea se ascunde din nou în mănușă. Un șoarece se uită din el.
mouse(nervos):
Gras, dar tot acolo!
Șoarecele se ascunde într-o mănușă.
Narator:
Atunci bunicul a ratat pierderea -
Câinele a ordonat să fugă înapoi,
Găsiți o mănușă!
Un câine apare din spatele copacilor din dreapta și aleargă la mănușă (sunete muzicale)
Câine:
Woof woof woof! Deci iată-o!
Ea este vizibilă de la o milă depărtare!
Hei tu, animale de acolo sau păsări,
Ieși repede din mănușă!
Dacă găsesc pe cineva în ea,
Voi latra foarte tare.
Aici bunicul va veni cu o armă,
Luați mănușa!

Animalele sar pe rând din mănușă și se ascund în spatele pomilor de Crăciun. Câinele aleargă după ei și latră. Bătrânul iese, își ridică mănușa și părăsește scena cu câinele.

Narator:
Animalele erau foarte speriate
Au fugit risipindu-se,
Cine a îngropat unde
Și pierdut pentru totdeauna
Manusi noi
Cald si pufos!
Sfârşit.

Scenariul unui basm teatral pentru grădiniță „Povestea pădurii”

Dmitrieva Nadezhda Vitalievna, director muzical al MBDOU „Grădinița” Curcubeu „, Cheboksary
Descrierea muncii: Acest basm, ca rezultat al muncii cercului de teatru în grupa de seniori, a fost prezentat la sfârșitul anului școlar. Ținutele au fost cusute manual. Copiii s-au cufundat în lumea unui basm datorită costumelor frumoase și a unei atmosfere neobișnuite. Vacanta a fost un succes.

Basm „Povestea pădurii” în grupul de seniori de grădiniță

Ţintă: dezvoltarea abilităţilor artistice ale copiilor prin activităţi teatrale.
Sarcini:
- îmbunătățirea abilităților artistice și de canto ale copiilor;
- emanciparea copilului;
- lucrul asupra vorbirii, intonaţiei;
- actiuni colective, interactiuni;
- trezirea la copii a capacității de a-și imagina viu ceea ce se întâmplă, de a simpatiza și empatiza cu ceea ce se întâmplă.
Sursa folosita: basm M.Yu. Kartushina "Iepurele - croitor"

Fluxul scenariului:

Narator: Pe pajiște, sub pin,
A fost odată un iepure oblic,
Dar nu doar un iepure alb,
Un croitor cunoscut
(Iepurele iese, cântă un cântec)
Iepure de câmp: Da! Nu sunt un simplu iepure de câmp,
Sunt cel mai bun croitor!
Ce, prieteni, pot coase pentru voi?
Voi accepta vreo comandă?
Narator: Despre faptul că în pădure este un croitor,
Câinele zdruncinat a recunoscut
Și s-a repezit la atelier
Și mi-am adus comanda!
(Câinele Druzhok iese, interpretează „cântecul Druzhok”)
prietene: Zi și noapte păzesc casa mare,
Slujesc cu credincioșie și sârguință! Bătătură!
Iepure de câmp: Deci de ce să țipi așa?
Ce ați dori să comandați?
prietene: Tu cu mine, Zainka, grăbește-te,
Coaseți o pălărie nouă.
E frig noaptea. Mă tem,
O să răcesc foarte curând!
Iepure de câmp: Mâine ne vom întâlni din nou
Pălăria va fi gata!
prietene: Voi fi foarte, foarte fericit!
Voi chema animalele la tine
Pe cine voi întâlni pe drum
Așa că au fost multe comenzi!
(Druzhok fuge, șoarecii ies în luminiș pe muzică, cântă un cântec.)
Narator: Modeiștii șoarecilor se grăbesc,
Rochii colorate foșnet.
Șoareci: Bună, iepure-oblic,
Am auzit că ești croitor.
Coase-ne mănuși în curând
Așteptăm oaspeții la cină.
(pisica iese)
Pisică: Te aștepți să vin în vizită?
Un oaspete ca mine este onorat!
Șoareci: Pisică, pisică, o necaz!
Fugi, cine se duce unde!
(pe muzică, pisica ajunge din urmă cu șoarecii care fug)
Pisică: Iepurele, salutările mele pentru tine!
Mă recunoști sau nu?
Iepure de câmp: Nu ai vrea să stai jos?
Pisică: Există o mică chestiune!
Pentru spatele meu pufos
Coase-mă, iepurașule, o pelerină!
Iepure de câmp: Reveniți pentru unul nou miercuri
Te voi aștepta la cină.
Pisică: Ei bine, sper ca tu
La revedere!
Iepure de câmp: Timp bun!
(Iepurele ia material de la pisica. Pisica pleaca, iepurele incepe sa coasa pe muzica)
Iepure de câmp: Cosez o pelerină
Atașez blana mai strâns.
A mai rămas foarte puțin.
Hopa, acul este rupt!
Ar trebui să merg la arici,
Pot da daca cer!
(potrivit pentru casa ariciului)
Iepure de câmp: Bună ariciul!
Arici: Buna iepurasa!
Caută aici milă
Cizmele mele sunt uzate!
Iepuraș, iepuraș, grăbește-te
Cizmele mele de pâslă!
(La cântecul ariciului, iepurele coase cizme de pâslă)
Iepure de câmp: Iată, gata!
Arici: Ei bine! (se uită la cizme) Cum să-ți mulțumesc?
Iepure de câmp: Arici, astăzi am primit imediat o mulțime de comenzi,
Dar nu au mai rămas ace și s-a rupt ultimul!
Arici: Voi da ace mici pentru aceste cizme din fetru
(da cutie cu ace)
Iepure de câmp: O să fug acasă în curând! (aleargă în casă)
Narator: Bun în pădure iarna
Veverițe roșii sub un pin
Ei dansează și cântă
Foarte distractiv live
Interpretarea „Cântecul veveritelor”
Iepure de câmp: Hei, veverițe răutăcioase,
surori cu coada rosie,
Nu mai sări în zadar
Pe aspen și pe brazi
Proteine: buna iepuras,
Peticește hainele veverițelor.
În haine de blană în zăpadă
O să ne fie cald iarna!
Iepure de câmp: Actualizările tale calde
Totul va fi gata mâine!
Narator: Veverițele s-au ascuns, iar Zainka a fugit la casa lui.
Liniște în pădure - molidul scârțâie,
Cineva se grăbește aici.
O! Da, este un urs brun
De ce se plimbă pe aici, un nenorocit?
Și nu este singur
Alături de el este fiul lui!
Pui de urs: Nu vreau, nu voi dormi
Patul foarte tare!
Unde sunt prăjiturile, ciocolată?
Urs: Dormi, Mishutka, dulce, dulce!
Pui de urs: Nu vreau, nu voi dormi
Îmi voi suge laba!
(A interpretat „Lullaby of the Bear”)
Narator: Puiul de urs adoarme, noaptea în pădure... Numai vulpea vicleană nu doarme.
(Lisa iese)
Vulpe: Despre pălării și haine
Mă gândesc mereu
Dar cine le va coase?
Desigur iepurele, da, da, da!
Prefer să alerg la el.
O să-l fur repede!

(Alergând pe muzică, se oprește la casa Iepurelui. Bate. Iepurele deschide ușa.)

Vulpe: Bună, iepure-oblic,
Știu - ești un croitor la modă,
Coaseți rochie de catifea
Eu, draga mea, grăbește-te!
Iepure de câmp: Rochie? (Își freacă ochii, Fox se strecoară din spate).
Bine, coase!
(Vulpea ia geanta)
Vulpe: Sus! (acoperi cu geanta)
Stai într-un sac oblic,
Frumos croitor de iepure!
Grăbește-te să duci labele,
În timp ce doarme prietene shaggy!
(Druzhok apare în muzică)
prietene: Cineva se plimbă aici prin pădure.
Miros vulpea roșie!
Vulpea este aici?
Narator: Da!
prietene: Nu o lăsa să plece nicăieri!
Acolo e! Stand! Nu te misca!
Labe sus! Ce se află în spate?
Vulpe: Dacă este atât de interesant
Acest sac este complet gol!
prietene: Nu cred - arată-mi!
(Vulpea pune sacul deoparte, iepurele iese)
Vulpe: O, iartă-mă!
nu te voi supara
Și jignește croitorul!
Ved.: Ce le putem ierta prietenilor ei?
fiare: scuze!
Iepure de câmp:Și te invit la petrecere!
Demonstrarea modelelor
Să petrecem la molidul bătrân.
Narator: Sunt gata actualizările?
Iepure de câmp: Toate comenzile sunt gata la timp!
Narator: Tot în pădure croitorul a învelit,
Nu am uitat de nimeni!
(Sunete muzicale. Începe defileul costumelor de animale)

Narator:Șoareci - în mănuși noi-nouțe
Fabricat în ultima modă
Potrivit pentru rochii colorate
(Șoarecii trec, stau la locul lor)
Și, arcuind cu grație spatele,
Pisica cu o pelerină nouă.
(Pisica pleacă, se ridică cu șoarecii)
Arici cu cizme cu tivi,
Fuge.
(Ariciul se ridică)
Veverițe într-o haină de blană,
(Ies veverite)

Pantaloni pentru ursuleț
(Veverițele și urșii stau la locul lor)
Pălărie - pentru Druzhok,
Într-o rochie de catifea de vulpe
Frumusete adevarata!
(Lisa iese)
Narator: Ah, și o expoziție minunată de modele la molid!
Toate animalele: Iepurele este pur și simplu grozav!
Iată sfârșitul poveștii!
(Toți eroii merg să se plece).

Marina Potomkina
Rezumat al divertismentului sub forma unui basm teatral „Teremok” (grup pregătitor de logopedie)

Ţintă: dezvoltare abilităţile artistice ale copiilor prin activități teatrale.

Sarcini:

Îmbunătățirea abilităților artistice și de cântat ale copiilor;

Emanciparea copilului;

Lucrați asupra vorbirii, intonației;

Acțiuni colective, interacțiuni;

Trezirea la copii a capacității de a-și imagina în mod viu ceea ce se întâmplă, de a simpatiza și de a empatiza cu ceea ce se întâmplă.

muncă preliminară:

Citind basme« Teremok» ;

Spectacol basme;

Discuţie basme, vorbind cu copiii subiect: „Ce învață poveste?» ;

Distribuția rolurilor, învățarea și desfășurarea gimnasticii emoționale pe baza exercițiului copiilor în reprezentarea sentimentelor personajelor basme cu expresii faciale, gesturi, mișcări, vorbire proprie;

învăţarea rolurilor: capacitatea de a vorbi clar, ritmic, terminând terminațiile cuvintelor;

dezvolta memorie cu toți copiii;

Cultivați capacitatea de a ajuta sau de a înlocui un prieten în orice moment;

pregătirea atributelor;

Învățarea gimnasticii cu degetele „Clădire teremok» ;

Învățarea jocului de ritm "A văzut" (dezvoltare respirație fiziologică);

Învățarea cântecelor « Teremok» ;

Training in constructii terem de la designer.

Echipamente:

Clădire constructor(MAF,

Măști și costume de animale,

acompaniament muzical,

Peisajul pădurii și situația din teremka.

Personaje:

povestitor

Broască

Urs

Progresul divertismentului.

îngrijitor: Băieți, vă place basme? îngrijitor: Cum poate spune despre poveste, ce este ea?

Copii. Magic, minunat, amuzant, instructiv, spiritual, inteligent, interesant, amabil, misterios, neobișnuit, vesel, înțelept etc.

îngrijitor: Un basm este o poveste despre evenimente fictive, despre ceea ce nu se întâmplă în lume.

Educator. De ce basmele se numesc populare?

Copii: Pentru că au fost compuse de poporul rus.

Educator. Dreapta. Basme au venit la noi din timpuri imemoriale. Au fost făcute de oameni spuse unul altuia, și apoi au început să colecteze și să înregistreze. Asa de fabulos poveștile au ajuns până la noi. Amuzant și trist, înfricoșător și amuzant basme familiar tuturor oamenilor încă din copilărie.

Deci, plecăm într-o călătorie prin popularul rus basme.

Educator. În jurul nostru și aici și colo

Basmele trăiesc.

Sunt mistere în poiană

Ghici fără indicii

Spune-mi îndrăzneală

Aceste prieteni zâne!

(Ermolaeva N. V.)

Puzzle-uri:

Fata roșie este tristă

Nu-i place primăvara.

E greu pentru ea la soare

Săracul vărsă lacrimi. Fecioara Zăpezii

În cer și pe pământ o femeie călărește pe o mătură,

Înfricoșătoare, rea, cine este ea? Baba Yaga

Alyonushka are surori

L-au luat pe frățiorul păsării.

Ei zboară sus

Departe, par gâște-lebede

O săgeată a zburat și a lovit mlaștina,

Și în această mlaștină cineva a prins-o.

Cine, luându-și la revedere de la pielea verde.

Ai devenit drăguț, frumos, drăguț? Printesa Broasca

L-a plantat pe bunicul ei pe câmp

Toată vara a crescut.

Toată familia a tras-o

Era foarte mare. ridiche

Pe smantana a fost amestecat

Coaptă într-un cuptor rusesc.

Am întâlnit animale în pădure

Și le-a lăsat repede. Kolobok

Au fost odată șapte copii

Caprele albe.

Pătruns de înșelăciunea gri în casă.

Capra l-a găsit

Ea a reușit să-l depășească.

Și și-a salvat toți copiii. caprele

Educator.

Toate ghicitorile au fost ghicite și eroii au fost numiți.

Koschey a fost în vizită ieri,

Ce am făcut, doar - Ah!

Am amestecat toate pozele

Ne-a încurcat toate basmele.

Trebuie să ne dați un răspuns.

Numiți un basm rusesc!

„Remediați greșeala”

1) „Cocoș Ryaba”

2) „Dasha și ursul”

3) „Lupul și cei șapte miei”

4) "Rațe-lebede"

5) „Santerelle cu o cratiță”

6) "Casa Zayushkin"

7) „Prițesa Turcia”

8) "Fist Boy"

îngrijitor: - Băieți, am o „geantă minunată” În continuare exercițiu: "Nume basm pe acest subiect„(măr, săgeată, sucitor, scufiță roșie, oglindă, ou, mănușă, pește.) (Copiii sună basmeîn care articolul este prezent)

Minutul de educație fizică" Basme"

Mouse-ul alerga repede (alergă pe loc)

Șoarecele dădu din coadă (simulare de mișcare)

Hopa, am scăpat un ou. (aplecați-vă, „ridicați un testicul”)

Uite, e stricat (arată „testiculul” pe brațele întinse)

Aici l-am plantat (apleacă)

Și a turnat apă peste ea (simulare de mișcare)

Napul a crescut bun și puternic (întinde-ți brațele în lateral)

Acum hai să-l tragem (simulare de mișcare)

Și gătiți terci din napi (imitație de mâncare)

Și vom fi sănătoși și puternici de la nap (arată puterea)

Educator.

LA basm totul se poate întâmpla, Ta fairy tale ahead - basm ne bate la usa, sa zicem oaspete: Intra!

Basmele sunt iubite de toată lumea,

Adulților și copiilor le place!

Basmele ne învață bine

Și muncă asiduă

Ei spun cum să trăiești

Să fim prieteni cu toată lumea!

Teremok într-un mod nou

Grădinița vă va arăta!

Copiii închid ochii, la această oră se deschide cortina, iar copiii îmbrăcați în costume apar.

povestitor: Vara roșie a trecut în grabă.

Au venit zile rele.

Nu, e umed în ploaie (arata spre teremok) .

Dar o casă uscată excelentă.

De fapt, nu este rău.

Dar este încă gol.

Are nevoie de un maestru. (se uita imprejur).

Cine plesnește prin bălți? (la mouse-ul se potrivește casei, cântă o melodie)

Cântec "Șoareci".

Cât de spațios teremok!

Voi încuia ușa.

Mă duc să dorm sub aragaz.

Voi trăi în siguranță!

Cum m-am udat în ploaie

Și aici este o casă minunată.

Păi pentru ce teremok teremok? (ocolește teremok în jur) .

Nimeni nu poate vedea vieți aici, sau poate pe mine.

povestitor: Daţi-i drumul!

Urcă șoarecele pe verandă

cureți totul, aprinzi aragazul,

vei locui aici, da trăi.

Nu este rău să petreci iarna cald când furtuna de zăpadă năvăli.

mouse: Da, visez de mult să am o astfel de colibă.

povestitor: Trebuie să fie o poveste cândva!

mouse: Acum o să curăț totul aici, o să aduc tufiș din pădure.

Apare Broasca, observă coliba și se duce la ea, cântă un cântec.

Cântec „Broaștele”.

LA Terem, vreau să mă mut.

Dansează și distrează-te.

M-am săturat de iarbă

Deblocați! Qua-qua-qua!

Ce colibă ​​glorioasă! (bat in usa).

mouse: - Cine e acolo?

Broască: Da, eu sunt, Broasca! (Șoarecele iese pe verandă)

mouse: De ce ai nevoie de o iubita? Știi, sunt teribil de bucuros. Spune-mi dacă vrei să trăiești cu mine în asta teremka? (broasca se scutură de frig).

Broască: Da, e frig în adiere!

mouse: Grăbește-te, hai să încingem aragazul, să spălăm geamurile și veranda!

Broască: Și, într-adevăr, mai multă distracție împreună. Mulțumesc Mouse, sunt de acord.

mouse: Vom avea o iarnă grozavă! (Broasca și șoarecele sunt ocupați, curăță, se agita. Apoi dau peste teremok, apoi fac ceva pe stradă, apoi se uită pe fereastră).

povestitor: Broasca și Șoarecele s-au ocupat de curățare atât de amiabilă, de voioși, încât au făcut curățenie foarte repede. Cabana strălucește prin ferestre. Coc clătite și chifle. Împreună se distrează, peste horn cum se ondulează fumul!

Un iepure fuge pe câmp. El aleargă până la teremkași se uită pe fereastră, cântă o melodie.

Cântec "Iepure de câmp".

Nu-mi plac tunetele și frigul.

Chiar am nevoie de o casă caldă.

Cine locuiește în turn?

M-am plictisit singur!

povestitor: Ciocăniți mai îndrăzneț, nu vă sfiați, voi trei vă veți distra mai mult! (Iepurele bate timid, Șoarecele și Broasca ies pe verandă).

Broască: Acela este cine, salut oblic!

mouse: De ce ești așa trist?

Iepure de câmp: Bună, șoarece și broască!

Ai o colibă ​​minunată!

Dar există un loc?

As avea doar un colt sub aragaz.

te voi ajuta in toate: tăiați lemne, adunați apă!

Broască: Da, lasa-l sa traiasca, noi trei nu suntem mai rai!

mouse: Ei bine, avem nevoie de un astfel de asistent!

Broască: Ei bine, intră mai degrabă în casă.

mouse: Viața va fi mai distractivă cu noi trei!

(Iepurele, șoarecele, broasca sunt ocupați împreună, ajutându-se).

povestitor: Din nou treci zi de zi.

Si in teremke deja trei împreună live

broască, iepure de câmp, șoarece,

Ei gătesc supă de varză, plăcinte și coac gogoși,

Sunt gata de iarnă, bine îngrijite teremok, ca nou.

Înghețul și frigul nu sunt groaznice pentru ei, este atât de bine pentru micile noastre animale!

Cocoșul apare cu un acordeon, merge pe potecă și cântă o melodie.

Cântec: "Cocoş".

Mă duc oriunde îmi privesc ochii, nimeni nu mă așteaptă.

Toate frunzele vor zbura în curând și iarna va veni din nou.

De mult visez să-mi fac prieteni de încredere.

Chiar dacă nu este ușor să găsești astfel de oameni, este la fel să-i cunoști!

povestitor: Hei, Petya, Petya, stai!

Vedeți coliba din față?

Grăbește-te să bat în colibă, lasă-i să se încălzească pe aragaz.

Vă vor hrăni cu plăcinte, vă veți întâlni cu prietenii acolo!

Cocoş: Aaa, teremok!

Și are prieteni.

Visul meu devine realitate.

Vreau să beau ceai, să stau și să vorbesc. (Cocoșul se apropie de colibă ​​și bate la fereastră)

mouse: Cineva ne bate la fereastra!

Broască: Și deja e întuneric afară!

Iepure de câmp: Sau poate e un lup, stă în picioare flămând și supărat.

Dar, înainte de a deschide cine este acolo, să întrebăm oricum!

Cocoş: E atât de rău cu prietenii! Sunt Petya Cocoșul!

Iepure de câmp: Acum voi deschide încuietoarea! (toată lumea fuge pe verandă).

Broască: Vrei să rămâi în viață, noi patru vom fi prieteni! (toata lumea intra teremok) .

povestitor: Deci am trăit noi patru,

acum casa este plină de distracție!

La urma urmei, în fiecare seară la fereastră

Cocoșul cântă la armonică

Șoarecele și Broasca dansează, iar Iepurașul bate din palme pentru prietenele ei, (Vulpea apare, merge pe drum, cântă un cântec, a văzut teremok s-a apropiat de el).

Cântec "Santerele".

Sunt frumoasa Fox!

Nu pot dormi noaptea în pădure.

E umed și întuneric acolo.

Nu am mai mancat de mult.

Vreau să îmi doarmă urechile.

Pe o pernă pufoasă.

Să-mi las coada să doarmă în pat

Într-un leagăn cald și blând.

Ce colibă ​​drăguță? (bat la usa).

mouse: Cine e acolo?

Vulpe: Da, sunt eu, Lisa!

Broască: Respiră, intră, așează-te și odihnește-te.

Iepure de câmp: Broasca va încălzi ceaiul, eu scot plăcintele din cuptor. Probabil, te doare spatele de la drum!

povestitor: Deci ne-am vindecat cei cinci, acum casa e plină de distracție!

Iarna este deja în prag, rămâne de așteptat destul de mult! (ascultă, se uită în pădure).

Cine se plimbă prin pădure?

Du-te înainte printre tufișuri

Se catara, se rupe

Și încercând să iasă.

Mergând drept spre teremka.

povestitor se refera la Urs: Unde ești, Mișenka, cuc! (Ursul merge, cântă un cântec, se apropie teremka) .

Cântec "Urs".

Ce casă frumoasă!

Voi locui în acea casă.

Teremok este bun!

Doar un miracol teremok!

Urs: Ce este asta teremok?

E lumină la ferestre, e fum.

Si eu vreau sa traiesc in asta, acum bat la geam!

Ursul bate la fereastră, Cocoșul se uită pe fereastră, iar Șoarecele, Broasca și Iepurele ies pe verandă.

Bună, Misha, ce mai faci? (scutură din laba ursului).

Urs: Prieteni, vreau sa locuiesc cu voi!

Iepure de câmp: Îmi pare rău, o să te supăr, dar e cam aglomerat în casa noastră!

Urs: Mă voi strânge cumva, undeva!

Vulpe: Ei bine, va trebui să-i dăm drumul, ceea ce este în regulă, nu ne pare rău pentru el!

Urs: (se urcă pe acoperiș). Voi sta aici în liniște!

Iepure de câmp: Stai, unde esti, grinda va crapa! (sub greutatea ursului turnul se destramă) .

Broască: Tremur de frica!

mouse: Vine iarna, iar tu ne-ai spart casa, unde mergem acum?

Urs: Îmi pare rău, nu am făcut-o intenționat! Să construim unul nou!

Toate animalele: Exact! Mai mult pentru ca Mishka să se potrivească, vom construi turn spre cer!

Toată lumea construiește împreună teremok cu muzică veselă.

povestitor:

Și nou teremok minunat construit rapid si frumos!

Lasă-i să trăiască, lasă-i să trăiască, invită trecătorii în vizită!

Toți copiii:

cânta cântecul „Stând pe câmp Teremok"

povestitor: Băieții erau artiști! Și basm voi baieti ati aratat!

Artiștii și publicul - toate au fost bune! Să ne batem din palme din suflet!

Integrare OO: „Comunicare”, „Cogniție”, „Socializare”, „Muzică”.

Ţintă. Dezvoltarea abilităților de comunicare prin activități teatrale.

Sarcini:
Dezvoltarea abilităților de comunicare;
Dezvoltarea abilităților de comunicare în cursul teatralizării unui basm;
Învață să joci rolul animalelor (șoarece, iepure de câmp, lup, vulpe, broască, urs).
Dezvoltarea abilităților artistice;
Dezvoltarea abilităților creative.

CONŢINUT
Salutare dragii mei prieteni!
În cele din urmă, vântul de nord și-a schimbat direcția
Și sunt din nou cu tine.
Am văzut o mulțime de povești
Ce basm să-ți spun?
Despre norii albi peste marea albastră?
Despre lăptos - există vreo cale pe cer?
Sau despre animalele mici care trăiesc într-un turn?
Am decis că basmul va fi: „Teremok”
Și acum voi transforma tipi drăguți și drăguți în animale magice:
(Copiii se apropie de profesor, ca niște copii obișnuiți, întorcându-se la locurile lor, mersul transmite caracterul eroului)

Dasha - Te voi transforma în cel mai curajos șoarece.
Katya - Te transform în cea mai înțeleaptă broască.
Seryozha - Te transform în cei mai muzicali iepurași.
Și Nastya - mă voi transforma nu doar într-o vulpe de pădure, ea va fi o vulpe seculară care este angajată în fitness.
Alyosha - Mă transform în cel mai amabil lup poetic.
Denis - Mă transform în cel mai generos urs.
Basmele sunt iubite de toată lumea.
Iubit de adulți și copii.
Basmele ne învață bunătatea și munca sârguincioasă
Ei spun cum să trăiești
Pentru a fi prieten cu toți cei din jur.
Teremok într-un mod nou, grădinița vă va arăta.

Șoarecele gri, Norushka,
Am ieșit la o plimbare pe câmp
Căutați cereale dulci. (Șoarecele se termină)
El vede: un turn miracol,
Singur în câmp deschis.
Șoarecele a fost foarte surprins
A venit și s-a oprit.
Mouse. Cine locuiește acolo, în turn?
Poate să-l invit la el?
Voi bate la uşă cu laba mea... (Bătând)
Al cui, spune-mi, acest turn?

Vedele. Dar nimeni nu a răspuns
Casa era liberă.
Mouse-ul intră în turn, se uită pe fereastră.
Mouse. Voi locui în turn,
Cântece de cântat și nu de întristat.

Vedele. O zi, alta, Norushka trăiește...

Mouse. M-am plictisit singur in turn!
Nimeni cu care să cânte și să dansezi...
Invită pe cineva în vizită!

Vedele. La acea vreme, o broasca -
broasca cu ochi de insecte,
Am ieșit la o plimbare pe câmp
Cârlig pentru muscurile delicioase.
Vede: Terem-Teremok,
Singur în câmp deschis.
Atunci broasca a fost surprinsă
A venit și s-a oprit.

Broasca (ciocănind): Cine locuiește aici în turn?
Poate să-l invit la el?

Mouse (Se uită afară)
Șoarecele locuiește aici, Norushka,
Ei bine, ce fel de animal ești?

Broască. Sunt o broasca verde.
Sunt un wah vesel. (sare de bucurie).
Sunt fericit, Norushka!
Voi fi prietenul tău!
Și acum prin prag
O să sar înăuntru, sunt în turn!
Acum suntem împreună
Și hai să dansăm și să cântăm! (sare în turn).
Vedele. Au început să trăiască și să trăiască
Cântece de cântat și de dansat!

Iepurele iese, se uită în jur.

Vedele. Iepurașul a sărit din pădure,
alergător cu urechi lungi.

Iepure de câmp. Nu vezi undeva gustos,
Varză tare suculentă? (se uita imprejur)
(S-a oprit când a văzut turnul)
O sa bat la usa,
Al cui, spune-mi, acest turn?
Șoarece (iese din casă) Șoarecele locuiește aici, Norushka!
Broasca (iese din casa) Si broasca cu ea, Broasca!
Mouse.Ei bine, cine esti tu, raspunde!

Iepurașul. Sunt doar un iepuraș
Saritor vesel!
Pot trăi cu tine!

Șoarece și broască. Să fim prieteni cu noi trei!
Iepurașul intră în teremok

Vedele. Au început să trăiască și să trăiască
Cântece de cântat și de dansat!
Vulpea a ieșit din pădure...

Vulpe. Mi-e sete! Apă de băut! (a văzut teremok)
Ce turn minune
Singur într-un câmp deschis?
Mă voi apropia... (aude cântări și râsete)
În casă se aud râsete vesele.
O sa bat la usa...
Al cui, spune-mi, acest turn?

- Șoarecele locuiește aici, Norushka!
- Și broasca cu broasca ei!
- Ei bine, împreună cu ei Bunny,
Jumper vesel!
Ei bine, ce fel de animal ești?
Vulpe. Sunt o vulpe roșie,
Voi fi ca o soră pentru voi toți.

Mouse. Așa că vino să trăiești cu noi
Odată ce știi să-ți faci prieteni.
Vulpea intră în turn.

Vedele. Au început să trăiască și să trăiască
Cântece de cântat și de dansat!
Volchok a ieşit din pădure
Încălzește un butoi la soare.

Lup. Ce fel de teremok este acesta
Stai singur pe un câmp?

Vedele. Lupul s-a apropiat
A găsit ușa în turn.
În afara ușii se aud voci
Al cui, spune-mi, acest turn?

Animalele se uită pe rând din spatele ușii:

- Șoarecele locuiește aici, Norushka!

- Și broasca cu broasca ei!

- Aici este iepurele,

- Și Fox. Ei bine, ce fel de animal ești?

Lup. Eu, Lupul Gri,
Coada și butoiul gri.
Pot locui cu tine?
Nu am cu cine să fiu prieten în pădure!

Vulpe. Poți, corect, să faci loc!
Voi fi o vulpe politicoasă:
Îl voi lăsa pe lup să intre în turn,
O să încui ușa!
Lupul intră în turn. Apare ursul.

Vedele. Ursul neîndemânatic a ieșit,
Se scărpina pe ceafă cu laba.

Urs. Ce minune teremok
Stai singur pe un câmp?
Poți auzi distracția în turn... (bătăi)
Ai o petrecere de inaugurare aici?

Șoarece (înspăimântat din spatele ușii) Cine este acolo?

Urs. Da, sunt Ursul!
Ușa ar trebui să fie descuiată!
Unul, măcar, strigă!
Plictisitor orice ar fi!
Îți voi fi un vecin drăguț:
O să aduc miere la cină!

Șoarece (se uită pe fereastră, văzând Ursul, fluturând cu laba)
Tu, Ursul, ești o fiară uriașă,
Nu poți trece pe ușa asta.

Ursule, nu contează, nu sunt mândru,
Crede-mă prieteni
Suficient spațiu pentru mine peste tot
Voi dormi în curte.

Animale (ieșiți din casă)
Să mergem, Mișenka, tu
Acum suntem o singură familie.
În minunata noastră căsuță,
Cântăm, dansăm, dansăm.
A interpretat „Cântecul prietenilor”, versuri de Y. Akim, muzică de V. Gerchik.
Îi sfătuim pe toți să fie prieteni,
Nu îndrăzni să te certați!
Nu putem trăi fără prieteni
În nici un caz!

Cor:
Pentru nimic, pentru nimic
În nici un caz! (de 2 ori)

2. Nu-ți părăsi prietenii,
Fii responsabil pentru ei
Nu-i răni
Nimeni pe lume!

Cor:
Nimeni, nimeni
Nimeni pe lume! (de 2 ori)

Titlu: Scenariul unui basm teatral la grădiniță „Teremok într-un mod nou”
Nominalizare: Grădiniță, Sărbători, divertisment, scenarii, spectacole, dramatizări, Grup de mijloc

Post: director muzical
Locul de muncă: grădinița MKDOU „Kolosok”
Locație: districtul Krasnozersky, regiunea Novosibirsk.

Previzualizare:

Scenariul unui basm teatral la senior

grup de terapie logopedică"Brad de Crăciun"

bazat pe basmul de V. Suteev

Personaje:

Om de zapada

Bobik

Iepure de câmp

Iepuri de câmp

Vulpe

Moș Gerilă

Coţofană

Viscol

Baieti

pomi de Craciun

Scena 1 Grădiniță, băieții vorbesc.

Copilul 3 : În curând vacanța de Anul Nou. Jucăriile noastre sunt gata, dar nu există brad de Crăciun. Ce să fac?

Copilul 2 : Să-i scriem o scrisoare lui Moș Crăciun, să-l rugăm să ne trimită un brad la grădiniță. (Sunete muzicale, copiii se adună în cerc, scriu o scrisoare).

Copil 3: (Dind scrisoarea) - Scrisoarea este gata. Și cine o va duce? Desigur, omul de zăpadă-mailer. Hei băieți, fugiți afară! Să construim un om de zăpadă!

Scena 2: Stradă, mare zăpadă albă.

Dansează „Omul de zăpadă” (Copiii si omul de zapada danseaza).

Copil 4: Ce bun om de zăpadă-mailer a ieșit!

om de zăpadă, om de zăpadă,

Afiș de zăpadă curajoasă,

Vei merge în pădurea întunecată

Și dă jos scrisoarea.

Moș Crăciun va primi o scrisoare -

Găsiți un pom de Crăciun în pădure

Mai pufos, mai bine

În ace verzi.

Grăbește acest copac

Aduceți pentru toți copiii!

V. Suteev

Om de zapada: (ia scrisoarea) - Bine, băieți, doar că am nevoie de un asistent pe drum.

Copil 5: Ia cu tine un cățeluș Bobik, el te va proteja.

Sunete muzicale.

Voce înregistrată. Și omul de zăpadă a ieșit pe drum. Bobik și Omul de Zăpadă au mers mult timp și au ajuns în cele din urmă la o pădure imensă și deasă. Și iarna domnește în pădure. Toți brazii sunt îmbrăcați în ținute de zăpadă, iar brazii de Crăciun sunt cei mai frumoși.

Scena 3 Pădure. Copaci. Copiii sunt pomi de Crăciun.

Brad de Crăciun: Dacă brazii de Crăciun aveau picioare,

Am alerga pe potecă,

Ai să dansezi cu noi

Ne-am bate tocuri.

K. Ciukovski

Dansul pomului de Crăciun.

(Apare un iepure.)

Om de zapada: - Hei, iepure, unde locuiește Moș Crăciun?

Iepure de câmp : - Nu am timp să răspund, mă urmărește vulpea.

(Apare o vulpe.)

Bobik : - Țineți trișorul! (se duce după ea).

Sunete muzicale. (Iepurele, vulpea, Bobby aleargă unul după altul și fug).

Luciu în intrare: În acest moment, o furtună de zăpadă a izbucnit în pădurea cu zâne și l-a învârtit pe omul de zăpadă.

Dansul viscolului și al omului de zăpadă.

(Apare Vulpea)

Vulpe: - Nu am reușit să ajung din urmă cu iepurele. (Găsește o scrisoare) - Dar am găsit o scrisoare importantă. (L-a prins și a fugit.)

(Apare Bobby).

Bobik: - Unde este omul de zăpadă? (găsește un zăpadă și plânge).

(Apare un iepure)

Iepure de câmp : - Vezi tu, Bobik, cum să alungi o vulpe! Nu am putut salva omul de zăpadă!

Bobik: - Ce ar trebuii să fac?

Iepure de câmp: - Nu plânge, îi voi suna pe frații mei și te vom ajuta să faci din nou un Om de Zăpadă.

(Apar iepurii de câmp.)

Dansul iepurilor de câmp și al omului de zăpadă.

Bobik : Iartă-mă Omul de zăpadă, nu te mai părăsesc!

Om de zapada: Unde este scrisoarea mea? Ce facem?

(Apare o magpie.)

Coţofană : Eu sunt o magpie - cu fețele albe. Am văzut cum alerga vulpea, a purtat scrisoarea și a scăpat-o. L-am ridicat și ți l-am adus.

Om de zapada: Mulțumesc patruzeci. Vino cu noi la Moș Crăciun.

Se aude muzică de animale și Omul de zăpadă merge la Moș Crăciun.

Scena 4 :( casa lui Mos Craciun).

Om de zapada: - Ei bine, au venit la Moș Crăciun și el doarme. Ce să fac?

Bobik : - Desigur, trezeste-te!

Sunete muzicale: „Waltz-joke” D. Şostakovici

Cânta:

fiare:

Moș Gerilă : - Nu vă deranjați să vă odihniți!

fiare: - Trezește-te, Moș Crăciun! (2 p)

Moș Gerilă : - Lasa-ma sa dorm!

fiare: - Trezește-te, Moș Crăciun! (2 p)

Moș Gerilă : - Cât de mult pot interveni

Lasă-mă să mă odihnesc puțin

lasa-ma sa dorm

fiare: - Trezește-te, Moș Crăciun!

Moș Gerilă : Mi-a dat lacrimile! (se ridică)

Moș Gerilă: - Cine îndrăznește să mă trezească?

Om de zapada: Iartă-ne bunicule, am venit la tine cu o scrisoare de la băieți.

Moș Gerilă : (Citește o scrisoare) - Deci ai nevoie de un brad? Acum voi alege pentru tine cel mai pufos. (alege un pom de Crăciun și îl dă Omul de Zăpadă).

Și ca omul de zăpadă să aibă timp să o aducă în vacanță, urcă-te în sania mea.

Sunete muzicale: „Călăreț curajos” (om de zăpadă, Bobik pleacă, Moș Crăciun și animalele își fac flutură cu mâinile)

Scena 5. Copiii ies cu jucării. Omul de zăpadă stă în același loc, lângă el este un pom de Crăciun. Copiii împodobesc bradul și cântă un cântec.

Dansul de Anul Nou(opțional).