Client și maestru basm armean. Basme pentru copii online

08.04.2020

Client și maestru

Odată ce un client a venit la producătorul de pălării, a adus o piele de oaie și a întrebat:

Coase-mi o pălărie din pielea asta!

Ei bine, - vorbește maestrul, - voi coase!

Clientul a părăsit maestrul și se gândește:

„Dar pielea este mare – poate că va fi posibil să scoți două pălării?” A crezut așa, s-a întors la pălărie și a întrebat:

Spune-mi, stăpâne, poți să faci două pălării din pielea asta?

De ce nu? răspunse pălărierul. - Eu pot.

Dacă da, coase deja două pălării, - a spus clientul și a plecat.

Merse puțin, gândi, se întoarse din nou la pălărie și întrebă:

Maestre, poți să faci trei pălării dintr-o piele?

De ce nu? răspunse pălărierul. - Soshyu și trei.

Clientul a fost încântat și a întrebat:

De ce nu coasi patru?

Soshyu și patru! – răspunse maestrul.

Soshyu și cinci.

Atunci coase-mi cinci pălării!

Clientul a plecat, dar la jumătatea drumului s-a întors și a întrebat:

Maestre, poți să faci șase pălării?

Soshyu și șase.

Nu poți coase șapte? Sau poate opt pălării?

De ce nu? Și coase opt! – răspunse maestrul.

Ei bine, atunci coase-mi opt pălării!

Bine, voi coase opt. Reveniți săptămâna viitoare pentru comanda dvs.

O săptămână mai târziu, clientul a venit la maestru:

Sunt gata pălăriile mele?

Gata, - răspunde maestrul.

Și-a chemat ucenicul și i-a spus:

Du-te și adu-i clientului pălăriile lui.

Elevul a adus imediat opt pălării mici - nu pentru a le pune pe cap, ci pe un măr! Clientul s-a uitat la ele, a fost surprins și a întrebat:

Ce este asta?

Acestea sunt pălăriile pe care le-ați comandat pentru mine”, a răspuns pălărierul.

Hei, stăpâne, de ce au ieșit pălăriile astea atât de mici?...

Și tu însuți gândești! răspunse pălărierul.

Clientul a luat opt pălării mici, a plecat și a început să se gândească: „De ce sunt aceste pălării mici dovedite? De ce?.."

Cu toate acestea, este plăcut să citești basmul „Client și stăpân (basmul armean)” chiar și pentru adulți, copilăria este imediat amintită și, din nou, ca un mic, empatizezi cu eroii și te bucuri cu ei. Datorită imaginației dezvoltate a copiilor, aceștia reînvie rapid imaginile colorate ale lumii din jurul lor în imaginația lor și completează golurile cu imaginile lor vizuale. Dialogurile personajelor evocă deseori tandrețe, sunt pline de bunătate, bunătate, directie, iar cu ajutorul lor iese la iveală o altă imagine a realității. Dorința de a transmite o evaluare morală profundă a acțiunilor personajului principal, care încurajează să se regândească pe sine, este încununată de succes. Probabil din cauza inviolabilității calităților umane în timp, toată moralitatea, moralitatea și problemele rămân relevante în toate timpurile și epocile. Și vine gândul, iar în spatele lui dorința, de a plonja în această lume fabuloasă și incredibilă, de a câștiga dragostea unei prințese modeste și înțeleapte. Făcând cunoștință cu lumea interioarași calitățile protagonistului, tânărul cititor experimentează involuntar un sentiment de noblețe, responsabilitate și un grad înalt de moralitate. Basmul „Client și stăpân (basmul armean)” de citit gratuit online este cu siguranță necesar nu copiilor singuri, ci în prezența sau sub îndrumarea părinților.

Cam o dată, un client a venit la pălărie, a adus o piele de oaie și a întrebat:
„Coase-mi o pălărie din pielea asta!”
- Păi, - zice maestrul, - voi coase!
Clientul a părăsit maestrul și se gândește:
„Dar pielea este mare – poate că va fi posibil să scoți două pălării?” A crezut așa, s-a întors la pălărie și a întrebat:
„Spune-mi, stăpâne, poți să faci două pălării din pielea asta?”
De ce nu? răspunse pălărierul. - Eu pot.
- Dacă da, coase deja două pălării, - spuse clientul și plecă.
Merse puțin, gândi, se întoarse din nou la pălărie și întrebă:
„Maestre, poți să faci trei pălării dintr-o piele?”
De ce nu? răspunse pălărierul. - Voi coase trei.
Clientul a fost încântat și a întrebat:
„Vei face patru?”
- Voi coase și patru! a răspuns maestrul.
- Ce zici de cinci?
- Voi coase și cinci.
„Atunci coase-mi cinci pălării!”
Clientul a plecat, dar la jumătatea drumului s-a întors și a întrebat:
„Maestre, poți să faci șase pălării?”
- Voi coase și șase.
„Nu vrei să coasi șapte?” Sau poate opt pălării?
De ce nu? Și coase opt! a răspuns maestrul.
„Ei bine, atunci coase-mi opt pălării!”
— Bine, voi coase opt. Reveniți săptămâna viitoare pentru comanda dvs.
O săptămână mai târziu, clientul a venit la maestru:
Sunt gata pălăriile mele?
„Gata”, răspunde maestrul.
Și-a chemat ucenicul și i-a spus:
- Du-te și adu-i clientului pălăriile lui.
Elevul a adus imediat opt pălării mici - nu pentru a le pune pe cap, ci pe un măr! Clientul s-a uitat la ele, a fost surprins și a întrebat:
- Ce este asta?
— Acestea sunt pălăriile pe care mi le-ai comandat, spuse pălărierul.
„Hei, stăpâne, de ce au devenit pălăriile astea atât de mici?...
- Și tu însuți gândești! răspunse pălărierul.
Clientul a luat opt pălării mici, a plecat și a început să se gândească: „De ce sunt aceste pălării mici dovedite? De ce?.."

În această lecție, veți învăța despre lăcomie și prostie, veți citi basmul armean „Client și maestru” și îl veți analiza.

Odată ce un client a venit la producătorul de pălării, a adus o piele de oaie și a întrebat:
- Coase-mi o pălărie din pielea asta!
- Păi, - zice maestrul, - voi coase!(Fig. 1, 2)

Orez. 2. Cadru din desenul animat „The Greedy Rich Man” (1980) ()

Clientul a părăsit maestrul și se gândește:
„Dar pielea este mare - poate că va fi posibil să scoți două pălării?”. A crezut așa, s-a întors la pălărie și a întrebat:
- Spune-mi, stăpâne, poți să faci două pălării din pielea asta?
- De ce nu? răspunse pălărierul. - Eu pot.

- Dacă da, coase deja două pălării, - spuse clientul și plecă.
Merse puțin, gândi, se întoarse din nou la pălărie și întrebă:
- Maestre, poți coase trei pălării dintr-o piele?
- De ce nu? răspunse pălărierul. - Soshyu și trei.
Clientul a fost încântat și a întrebat:
- Nu poți face patru?
- Soshyu și patru! – răspunse maestrul.
- Un cinci?
- Soshyu și cinci.
- Atunci coase-mi cinci pălării!(Fig. 3)

Orez. 3. Cadru din desenul animat „The Greedy Rich Man” (1980) ()

Clientul a plecat, dar la jumătatea drumului s-a întors și a întrebat:
- Maestre, poți să faci șase pălării?
- Soshyu și șase.
- Nu poți coase șapte? Sau poate opt pălării?
- De ce nu? Și coase opt! – răspunse maestrul.
- Ei bine, atunci coase-mi opt pălării!
- Bine, voi coase opt. Reveniți săptămâna viitoare pentru comanda dvs.
O săptămână mai târziu, clientul a venit la maestru:
- Pălăriile mele sunt gata?
„Gata”, răspunde maestrul.
Și-a chemat ucenicul și i-a spus:
- Du-te și adu-i clientului pălăriile lui.
Elevul a adus imediat opt pălării mici - nu pentru a le pune pe cap, ci pe pumn!(Fig. 4)

Orez. 4. Cadru din desenul animat „The Greedy Rich Man” (1980) ()

Clientul s-a uitat la ele, a fost surprins și a întrebat:
- Ce este?
— Acestea sunt pălăriile pe care le-ai comandat pentru mine, spuse pălărierul.
- Hei, stăpâne, de ce au ieșit pălăriile astea atât de mici? ..
- Și tu însuți gândești! – răspunse pălărierul(Fig. 5).

Orez. 5. Cadru din desenul animat „The Greedy Rich Man” (1980) ()

Clientul a luat opt pălării mici, a plecat și a început să se gândească: „De ce sunt aceste pălării mici dovedite? De ce?.."(Fig. 6)

Orez. 6. Cadru din desenul animat „The Greedy Rich Man” (1980) ()

Dați răspunsuri la întrebări, verificați corectitudinea răspunsurilor dvs.:

1. Numiți personajele principale ale basmului.

(client si maestru)

2. Ce a cerut clientul?

(pălărie)

3. Câte pălării a fost cusute de maestru?

(opt)

4. Ce a scăzut odată cu creșterea numărului de pălării?

(dimensiunea lor)

5. Pe ce ai putea purta pălării cusute?

(doar pentru pumn)

6. Ce întrebare a pus clientul când a plecat acasă?

(„De ce pălăriile au devenit atât de mici?”)

7. Răspunde la întrebarea clientului.

(cu cât sunt mai multe capace, cu atât dimensiunea lor este mai mică)

8. Ce este ridiculizat în această poveste?

(lacomia si prostia clientului)

9. Cum s-a manifestat lăcomia?

(în număr de majuscule)

10. Ce a fost prostia?

(nu putea înțelege de ce pălăriile sunt atât de mici)

Citiți proverbe despre lăcomie. Care se potrivește acestei povești?

Nu poți cerși de la o crustă lacomă.
Orice cade în mâinile lacomilor se pierde.
Dacă vrei în plus, îl vei pierde pe ultimul.

Al treilea proverb se potrivește basmului „Client și stăpân”. Clientul din basm și-a dorit prea mult și a rămas fără pălărie. Astfel lăcomia și prostia au fost pedepsite.

Basmul „Clientul și stăpânul” poate fi atribuit formei de zi cu zi a basmelor.

Rusă poveste populara"Avar"
Povestea populară rusă „Doi ursuleți lacomi”
Basm bulgar „Lăcomia nu duce la bine”
Basmul afgan „Lăcomia”

Bibliografie

Kubasova O.V. Pagini preferate: Manual de lectură literară pentru clasa I. - Smolensk: Asociația secolului XXI, 2011.
Kubasova O.V. Lectură literară: Caiet de lucru pentru manualul pentru clasa 1. - Smolensk: Asociația secolului XXI, 2011.
Kubasova O.V. Lectură literară: vreau să citesc. Carte de lectură pentru manualul „Paginile preferate”. 1 clasa. - Smolensk: Asociația secolului XXI, 2011.

Multiashki.ru ().
Live-skazki.ru ().
Allskazki.ru ().

Teme pentru acasă

Pregătiți o repovestire a basmului armean „Client și maestru”.
Descrie personajele principale din poveste.
Citiți alte două povești despre lăcomie din care să alegeți.

Basm armean „Client și maestru”

Tema: basm armean „Client și maestru”
Scop: dezvoltarea abilităților de citire.
Obiectivele lecției:
de a prezenta elevilor basmul armean „Client și maestru”; trezește activitatea cognitivă.
lucrul la conștientizarea lecturii, la dezvoltarea abilităților de citire;
extinde orizontul elevilor, dezvoltă vorbirea, observația, capacitatea de a analiza ceea ce citesc;
educați receptivitatea emoțională la ceea ce se citește, la personaje și la acțiunile lor.

În timpul orelor:

Organizarea timpului

Să facem cunoștință cu o nouă lucrare astăzi.

Lucrând cu o nouă lucrare pentru dvs., va trebui să rezolvați următoarele sarcini (sarcini de pe tablă):

Învață să asculți cu atenție în timp ce citești

Gândește-te la conținut

Învață să lucrezi cu text

Definiți ideea lucrării

Se lucrează la material nou

Recepție metodică „Presumarea”:

Citiți pe tablă cu ce lucrare ne vom familiariza?

Cine a scris basmul?

Cine va fi discutat în lucrare?

Cine este maestru? Client?

(Un maestru este o persoană instruită care face ceva.

Clientul este persoana care a plasat comanda.

Sarcină înainte de a citi profesorul:

Ascultați un basm, vedeți cum clientul și maestrul sunt conectați unul cu celălalt?

Profesorul citește o poveste.

Cum sunt conectați clientul și maestrul într-un basm?

Ce sarcină ai îndeplinit? Ai reusit sa o completezi?

lectura secundara

Așa că ajungem la a doua sarcină a lecției. Dă-i voce.

Sarcină: învață să raționezi după conținut.

Acum tu însuți vei citi povestea în lanț.Pagina 136

Lectură pentru copii + antrenament înainte de a citi din manual.

Ce întrebare și-a pus clientul?

Cine îl va găsi în text și îl va citi?„... de ce pălăriile au devenit atât de mici? De ce?"

Răspunde la întrebarea clientului. (răspunsuri de la mai mulți studenți)

Ce sarcină ai îndeplinit? Am putut raționa în funcție de conținut?

Pauza fizica muzicala

munca creativa cu text

Care este următoarea sarcină în fața noastră? Dă-i voce.

Sarcină: învață să lucrezi cu text.

Acum citim conversația dintre client și maestru pe roluri.

Pagina 138 (aproape la mijloc) din cuvintele „... poți coase patru?” până la sfârșitul paginii.

Citește acest pasaj pentru tine, gândește-te la ce roluri avem nevoie.

Marcați cuvintele clientului, maestrului, autorului.

Verificarea repartizării rolurilor.

Citirea rolului

Evaluarea citirii copiilor. Rezumatul profesorului.

Ce sarcină ai îndeplinit?

Definirea ideii de lucrare

Aici ajungem la ultima sarcină. Dă-i voce.

Sarcină: a determina ideea lucrării.

Sarcina de pe tablă:

Ai 4 cuvinte. Trebuie să alegeți cuvinte care sunt potrivite pentru a descrie clientul și să dovediți acest lucru.

Elevii merg la tablă și notează o descriere adecvată și demonstrează.

Care a fost lăcomia clientului?

Care a fost prostia clientului?

Ce ne învață un basm?

Care este sarcina în fața noastră?

Care este ideea piesei?

Pauza fizica

Lucrați cu proverbe

Pe tablă sunt 2 proverbe:

Dacă îți dorești prea mult, îl vei pierde pe al tău.

Fără muncă, nu poți scoate un pește dintr-un iaz.

Explicați cum le înțelegeți?

Care proverb nu se potrivește cu povestea?

Există multe mai multe proverbe despre lăcomie, deoarece oamenii au luat-o întotdeauna în râs.

Jocul „Colectează proverbe”

Nu poți cerși de la o crustă lacomă.

Orice cade în mâinile lacomilor se pierde.

Greedy plătește de două ori.

Multe de luat și de pierdut.

Pe foile de pe biroul tău sunt tipărite mai multe proverbe, dar pentru a le citi trebuie să le strângi.

Vom face această lucrare în perechi.

Să ne amintim regulile de lucru în perechi.

Pentru a verifica, cuplul merge la tablă și adună proverbul.

Stimă de sine.

După ce criterii ne vom evalua?

Discutați cum au făcut treaba. Care au fost greșelile.

Reflecţie

Vezi dacă am reușit să rezolvăm toate sarcinile lecției?

Lecția a fost interesantă?

Ce a fost instructiv pentru tine?