Dezvoltarea în educația preșcolară a scenariilor teatrale pentru un basm. Scenariul spectacolului de teatru „În Regatul Depărtat. Cântecul de adio al ursului și al lui Ivanushka

Nume: Scenariul spectacolului de teatru „Călătorie prin basme”
Numire: Grădiniță, Sărbători, distracție, scenarii, spectacole, dramatizări, Grupa pregătitoare (5-6 ani)

Funcție: director muzical de cea mai înaltă categorie
Locul de muncă: Grădinița MBDOU nr. 25 „Cheryomushka”
Locație: Dimitrovgrad, regiunea Ulyanovsk

Călătorie prin basme.

Vede: Băieți, astăzi vom vizita lumea magică a basmelor, vom întâlni personaje familiare și iubite, vom învăța o mulțime de lucruri interesante, așa că...

Muzica sună „acolo pe necunoscut”

Există o colibă, stă un povestitor.

Narator: Departe, departe, s-a răspândit regatul, un stat imens - o țară a basmelor, a miracolelor și a magiei! Minunata tara! Și cine l-a vizitat vreodată, va rămâne prizonier pentru totdeauna. Pentru că copacii de acolo sunt cei mai bizare, munții sunt cei mai înalți, turnurile sunt cele mai pictate, păsările sunt cele mai sonore, iar monștrii sunt cei mai groaznici.

vreau sa incep povestea...

Numele acestui basm

Grăbește-te să ghicești.

Toată lumea este gata să asculte?

Va fi - un basm -

Dă-i timp

„Bătrânul îi spune bătrânei:

Coace-ma...

Copii: Omul de turtă dulce"

Narator: Am fugit de bunicul și bunica mea,

Pierdut și pierdut

El este dintr-o dată într-un alt basm...

Ascultă, tinere prieten.

Kolobok apare la muzică și dansuri.

Kolobok:(se rostogolește la stejar)

Oh, unde am fost

Și unde m-am dus

Aici este un stejar imens

Privind drept la mine

Trebuie să-l întreb.

Unde ar trebui să merg și cum ar trebui să fiu?

Draga stejar ajuta-ma

Și arată-mi drumul.

Stejar: Sunt stejar vechi de un secol, nu simplu

Obiect magic sub mine

Există o carte de basme - uite

Și ia-l în mâini.

Deschide orice pagină din ea

Doar ghiciți ghicitoarea magică.

Și vei cădea instantaneu într-un basm rusesc.

Și acolo îți vei găsi drumul spre casă.

Oak dă o carte de basme populare rusești.

Cortina era închisă, perdeaua „pădure de toamnă”

Kolobok:(deschide cartea) Oh, băieți, ajutați-mă să rezolv ghicitoarea:

Aproape de pădure de la margine

Trei dintre ei locuiesc într-o colibă

Sunt trei scaune și trei căni

Trei paturi, trei perne.

Ghici fără niciun indiciu

Cine sunt eroii acestui basm

Cum se numește acest basm?

Copii: Trei Urși.

Masha și trei urși ies în muzică.

Masha: M-am dus la o plimbare prin pădure

Nu mi-am găsit drumul spre casă.

Și a venit la cabana pădure

Ce stătea pe margine.

Am intrat fără să bat

Am mâncat acolo, am spart scaunul

Întins pe paturi

Și încă dormi

Dar apoi proprietarii s-au întors

Și nu s-au supărat.

Și atunci tocmai mi-am dat seama

Cât de rău m-am purtat.

M-am împrietenit cu urși

Și am învățat să mă joc.

Acum cu prietenele în pădure ne plimbăm

Și ne jucăm cu urșii.

Băieți, să mergem cu urșii să cântăm în orchestră.

Fetele și urșii merg în spatele perdelei să ia unelte.

Mister: Dar, băieți, ce instrumente știți, ghiciți ce instrument sună?

În spatele perdelei cântă la orice instrument, bănuiesc copiii.

Masha: La fel ca vecinul nostru

A fost o conversație distractivă.

Gâște la harpă

Rațe în țevi,

Dansuri clapete în zdrăngănitoare,

Pescăruși în balalaika,

Țevile din flaut,

Cuci în fluiere,

Grauri în clopote.

Se joacă, se joacă

Toată lumea este distrată!

Interpretat de orchestra „Dunya - spinner”

Kolobok (își ia rămas bun de la Masha):

Și cunoaște un nou basm.

Perdeaua a fost închisă, soba a fost întinsă, iar pe ea era Emelya cu o balalaika.

Omul de turtă dulce deschide cartea.

Mister: Gălețile vor merge singure

Cuptorul îl poartă singur

Ce basm

Amintește-ți repede.

Copii: Prin magie.\

Se deschide cortina, Emelya stă pe aragaz cu o balalaika.

Emelya: Am venit la tine pentru a mă distra

Rus, eu sunt Emelya.

Sunt numit un nebun

Il Emeley este un prost.

Dar să nu crezi că nu este așa

Nu sunt un prost

Doar un tip curajos, curajos,

Vesel și distant.

Cunosc multe jocuri populare

Vă invit să jucați.

Joacă - ce vrei?

Așa că vino curând la mine!

Câte jocuri populare știi?

Copiii răspund.

Emelya: Hai să ne jucăm, Lambs are cool.

Jocul „Mieii - Krutorozhenki”

Mieii sunt cool, mergi într-un dans rotund

Am mers prin păduri bate cu picioarele

Umblat prin munți

A cântat la vioară imitație de vioară

Emelya era amuzată. Ei ridică din umeri, se înclină.

Emelya noastră este simplitate:Îngustează cercul, apropie-te de Emelya.

A cumpărat un calÎngustează cercul, apropie-te de Emelya

S-a așezat cu spatele în față Extinde cercul.

Și am mers în grădină la salt se întorc, bat din palme.

Emelya îi ajunge din urmă cu băieții: Nu am ajuns din urmă cu nimeni

Nu am prins pe nimeni.

Emelya: Deschideți, oaspeți, urechi

Copiii vor cânta Chastushki!

Chastushki

Am fost la piata

L-am văzut pe Myron.

Myron pe nas

Corbul Karkala.

Peter se pricepe la pescuit

Poate face o plută

Doar „bună ziua” și „mulțumesc”

Nu pot vorbi!

Dimineața, mamă, Mila noastră

Mi-a dat două bomboane.

Abia am avut timp să dau

Și apoi le-a mâncat ea însăși.

Copiii mici iubesc

Tot felul de dulciuri.

Cine mestecă și cine înghite

Cine călărește pentru obraz.

Eroic Lena cu lene

Luptă toată ziua

Dar, spre disperarea mea,

Lena a câștigat lenea.

Necaz - prostie - gunoi!

Aș evolua toată ziua!

Nu vreau să studiez

Și cântecele nu sunt prea leneși să cânte!

Olenka noastră este o femeie puternică,

Are o sarcină grea pe umăr.

O sută de kilograme pe lanțuri,

Catarame, ace, margele diverse.

Kolobok își ia rămas bun de la Emelya:

Și cunoaște un nou basm

Emelya sta pe aragaz:

La porunca stiucii, dupa voia mea, ia-ma, coace acasa!

Cortina s-a închis

Pune coliba lui Baba Yaga într-un colț, perdea „pădure de toamnă”

Omul de turtă dulce la muzică să se rostogolească într-un cerc deschide cartea.

Deschide cortina, Vasilisa stă în picioare.

Vasilisa: Bună draga mea,

Închinați-vă tuturor până la pământ,

Sunt o fată - frumusețe, împletitură rusească.

Ghicitoarea Vasilisei:

Un magic pe care îl cunosc

Am un miracol minunat.

Trebuie doar să vrei

Trebuie doar să mă uit

Instantaneu, va apărea un model -

țes orice covor.

Din ce basm sunt eu, copii?

Care dintre voi îmi va răspunde?

Copii: Vasilisa cea Înțeleaptă

Vasilisa: Aici iau, am batista mea,

Îi adun pe toți într-un cerc,

Ieșiți, oameni cinstiți,

Intră într-un dans rotund.

Dans rotund „La Kalinushka”

Vasilisa: Aici picioarele au început să danseze,

A jucat un dans

Îmi voi lovi cu picioarele

Trebuie să repeți după mine.

Danseaza Danseaza"

Ritm în picioare.

Vasilisa: Da, ce oameni buni,

Nu băieți - temerari!

Și hai să dansăm

Da, dansul „Kalinka”.

Dansează „Kalinka”

Baba Yaga iese din spatele casei.

B. Da. țipă: coliba este după mine, și ei bine, coliba merge la pădure. Ei dansează.

B.Ya. : Miros, miros cu nasul, cu urechea

Aici miroase a spirit rusesc.

Cine îndrăznește să facă zgomot, să danseze?

Am vrut să mă enerveze

Eu, Baba Yaga.

Nu pot înțelege?

Tu ești, Kolobok

A făcut mizerie aici?

Faci zgomot cu Vasilisa?

Vorbește, de ce taci!

Care este vacanța ta

Vorbește, farsă?

Și nu cum fluier,

Îl voi anunța pe Koshchei într-o clipă.

Kolobok: Stai, bunica Yagusya,

Nu sunt singurul care se distrează.

Te ștergi la ochi -

Câți tipi sunt aici, uite!

Vacanta a fost corecta

Pur și simplu i-a speriat pe toată lumea degeaba.

B. Da.: Pot să mă sperii mai mult

Cunoaște-te pe bunica Yaga!

Kolobok: Nu ne strica distracția

Calmează-te repede.

Vasilisa: Da, și toți băieții întreabă

Tu, bunico, calmează-te.

B. Da.: Care este distracția ta aici?

Ali arată performanță

Este aceasta sărbătoarea vrăjitoriei?

Și în răutatea priceperii?

Deci anul trecut, la festival,

Am câștigat premiul I.

Nu mint și nu glumesc.

Te voi învăța cum să scrii

Acum voi sufla, voi fluiera -

Îi voi transforma pe toți în răufăcători.

Vasilisa: Oprește-te, bunico, calmează-te.

Și nu fi supărat pe noi.

Aici ne jucăm cu copiii

Cântăm cântece

cetatean rus,

Și conducem dansuri rotunde,

Mai bine dansezi cu noi

Sa ne distram!

B.I: Așa să fie, distrează-te puțin

Nu mă grăbesc.

Cunoaște-te pe bunica Yaga

Pot fi și eu amabil.

Apropo, eu

Foarte popular.

În plus, e drăguță

Și în fiecare basm sunt un erou!

Acum hai să dansăm

Maestre, porniți muzica!

Copiii dansează cu Baba Yaga, la final Baba Yaga îi ajunge din urmă pe toată lumea.

B.I: Oh, ești deștept, vezi,

Deci nu te pot ajunge din urmă

Dacă aș zbura într-un mortar,

Asta i-ar fi prins pe toată lumea într-o clipă.

Kolobok: Toată lumea a încercat, toată lumea a dansat,

Se cântau și se cântau cântece.

Bunica Ezhka, evocați puțin,

Tu ești maestru în asta

Am vrut mâncare.

B.I: Fu-fu-fu, chi-chi-chi,

Sunt rulouri în coșul meu.

voi evoca, voi fluiera,

Te voi trata cu kalachi.

Turta dulce se uită în coș.

Kolobok: Ha ha ha!

Nimic nu a reușit,

Ai uitat cum să evocați!

Aici - alea, pe - alea, kalachi!

Uită-te la cărămizi!

Omul de turtă dulce întoarce coșul.

Vasilisa: Ah, prietenii mei, așteptați!

Și vă rog să nu vă certați

Din asta s-a întâmplat totul

Magia nu a funcționat.

Pentru că ai nevoie

Trăiește împreună în armonie.

Kolobok: Tu, Vasilisa, ești o fată frumoasă,

Maestru în toate meseriile.

Vreau să vă întreb:

Fă o minune

Îi putem trata pe toți băieții

N-ar fi rău.

Vasilisa: Bine, bine, o să încerc

Pentru copii, voi încerca.

Trebuie doar să-ți dorești

Trebuie doar sa ma uit...

Șoptește un cuvânt...

Și răsfățul - asta este!

turtă dulce rusă,

Dulce, delicios!

Tratează copiii și adulții pe o tavă

Kolobok: bine, distrează-te aici!

B.I:În mod glorios, aici ne zbucium!

Vasilisa:Și acum este timpul să ne luăm la revedere...

Kolobok: Stai, stai, ce zici de mine? Deci, nu mi-am putut găsi calea înapoi la basmul meu.

Vasilisa: Dă-mi cartea ta. Ascultă și ghici ghicitoare.

Chiar de pe raft, peste prag...

Partea roșie a fugit.

Prietenul nostru s-a rostogolit

Ce fel de basm?... (Kolobok)

Kolobok: Da, aceasta este o ghicitoare despre basmul meu Kolobok!

Kolobok: Mulțumesc, urale, urale

Mi-am găsit drumul spre casă!

Mă așteaptă bunico

Și iubitul meu bunic

E timpul să mă întorc

La revedere copii!

Muzica sună „Acolo, pe căi necunoscute”

Narator: Așa că călătoria noastră prin țara basmelor, a miracolelor și a magiei se încheie. Dar acum o poți continua singur, pentru că drumul basmului este nesfârșit, de îndată ce deschizi o colecție de basme rusești și pleci!

Grupuri la grădiniță:
grupa de juniori
grupa pregatitoare
grupa mijlocie
grup de seniori

Ţintă: formarea receptivității emoționale, a empatiei; formarea pregătirii pentru activități teatrale comune cu colegii și adulții.

Echipament: peisaje și păpuși din diferite teatre:

creştere,

podea,

desktop,

teatru cu linguri,

teatru de patrunjel.

Notă: La spectacol participă profesori, copii de la juniori, medii, seniori, grupe pregătitoare.

La finalul fiecărei mini reprezentații, prezentatorul află ce eroi din care basme au recunoscut copiii.

Progresul prezentării.

Conducere:

Sunt o mulțime de păpuși aici, nu le poți număra pe toate!

Aceste păpuși nu sunt simple - teatrale:

Păpuși călare trăiesc aici și pe podea.

Păpușă minunată - dintr-o simplă lingură,

Aici și păpuși - topotushki, prietene cunoscute,

Sunt păpuși pe căscată, aici sunt păpuși pe magnet,

Păpuși de umbră, păpuși în mărime naturală,

Păpuși cu bandă elastică, păpuși dintr-un coș.

Toată lumea din jur vorbește despre teremok,

Care trăiesc de mult printre băieți

Cocoș și albină, iepure și vulpe,

Acestea sunt minunile din căsuța.

Ei bine, ia loc! Copii! Gură la castel!

Vă voi spune astăzi cum au ajuns eroii basmelor în turnul teatrului.

Albina Maya zboară în hol.

Mayan: Am zburat prin pajiști, prin tufele de zmeură,

Văd un turn - un turn. Cine ar putea locui aici?

Deschideți ușa albinei, lăsați albina să intre în Teremok!

Conducere: Cine bâzâie pe aici? Teremochek-ul nostru se grăbește?

Mayan: Sunt o albină.

Conducere: albină? Vrei să locuiești în casa noastră?

Mayan: Da.

Conducere: Ce zici de mila ta? Poți înțepa!

Mayan: Ce ești, ce ești, nu sunt o simplă albină. Sunt Maya albina din desene animate. Nu-ți fie frică de mine, nu voi mușca pe nimeni.

Conducere: Ce poti face?

Mayan: Colectez nectar dulce din flori. Și mai ales îmi place să dansez. Daca vrei, te invat eu. Hai să dansăm împreună! Baieti! Stai lângă scaunele tale.

Cântecul Mayei albina sună în înregistrare, publicul, împreună cu albina, efectuează mișcări de-a lungul textului. Albina zboară departe.

Conducere: Așa că albina a rămas în casa noastră.

Se pare că vine altcineva.

Bunica intră în sală - o păpușă în mărime naturală.

Femeie: Nepoată, nepoată, răspunde! Arată-ți bunicii! Nepoata intră în fugă - o păpușă în mărime naturală.

De asemenea, un spectacol de teatru interesant:

nepoata: O aud pe bunica, alerg, o, stai, cad!

Femeie: Nepoată, boabele mele, avem nevoie de ajutorul tău!

nepoata: Sunt întotdeauna gata să ajut. Ce sa întâmplat cu tine din nou?

Femeie:Îți aduci aminte cum, primăvara, bunicul ascundea boabele în pământ?

Și udat regulat, slăbit și fertilizat.

Napul a crescut mare, rotund parcă turnat.

Trebuie să trageți napul pentru a trata pe toată lumea cu terci.

Dar acest nap dulce stătea ferm în pământ.

Bunicul a târât-o, a târât-o, doar a bătut-o pe spate,

Apoi m-a sunat și mi-a spus ce să fac.

Bunicul pentru nap, eu pentru bunic, era peste puterea noastră. Napul este încă acolo!

nepoata: Bunico, hai să mergem în curând, o vom putea scoate împreună.

Bunica și nepoata pleacă.

Conducere: Așa că aceste păpuși în mărime naturală au rămas să locuiască în turnul teatrului.

Auzi? Cineva fură!

În hol apare o vulpe, personajul teatrului de podea pe o bandă elastică.

O vulpe: Sunt o vulpe, sunt o vulpe, sunt frumusețea întregii păduri!

Undeva este o casă aici, cocoșul doarme adânc acolo.

O să trezesc cocoșul, o să-i spun un basm,

iar când va fi distras, va cădea în ghearele unei vulpi!

Iată casa aceea, AU! Cocoș, te aștept!

Cocoş: ieșind din spatele casei Cine țipă ăsta?

Cocoș, te aștept!

Cocoş: De ce ai venit vulpe? Vorbește despre miracole?

Îți cunosc basmul, nu-ți voi deschide ușa!

Pleacă, vulpe, în curând, Kitty, prietene, fugi după ea!

O vulpe: Ah, ce obsesie! Aceasta este o neînțelegere!

Pisică: Vulpe, pleacă și nu veni aici!!!

Nu voi renunța la cocoș, nu te amesteca, Fox, cu noi!

O vulpe: paza!!! O vulpe fuge, pisica o urmează.

Conducere: Aceste păpuși cu bandă elastică într-un turn trăiesc într-un coș.

Și avem din nou entuziasm, va fi din nou reaprovizionare!

Așa că invitații au apărut chiar în dans, au pornit!

Pe ecran apar iubitele, păpușile teatrului de linguri.

Prietenele: Suntem prietene amuzante, suntem fete – râsete.

O urmăm pe Masha, o vom chema în pădure.

Masha, Masha, da! Apare Masha

Masha: Ma duc, ma duc, ma duc!

Prietenele: Ia un coș, Masha, draga noastră prietenă,

Să mergem pe poteca spre pădure, să culegem căpșuni!

Masha: Mă voi plimba cu tine, culeg căpșuni.

Baba și bunicul mi-au spus și m-au pedepsit aspru:

ține pasul cu prietenii tăi, iar corbii nu îndrăznesc să numere.

Nu mergeți departe, ca să nu intrați în desiș!

Acolo ursul trăiește mare, singur și bolnav

Prietenele: Nu vom merge departe, nu ne vom părăsi! Ei pleca.

Conducere: Aici a rămas teatrul pe linguri, s-a înregistrat în turn.

Pe ecran sunt păpuși de la teatrul de pătrunjel.

Alyonushka: Mă numesc Alyonushka, mă grăbesc cu fratele meu.

Soarele strălucește sus și fântâna este departe.

Îmi doresc foarte mult să beau, să beau apă de izvor.

Ivanushka: Oh, Alyonushka, soră, unde este apa înghețată?

Nu pot trăi fără apă, iar acum o să cad!

Alyonushka: Ah, Ivanushka, prietene. Drumul pe care îl avem cu tine este departe.

Vanya, frate, ai rabdare, iti este greu pe drum.

Ivanushka: Caprele au trecut pe aici, au moștenit pe drum,

din copita voi bea, îmi voi risipi întristarea. Frunze.

Alyonushka: Nu bea din copita și nu îndrăzni să nu asculti.

Te vei îmbăta dintr-o copită și te vei transforma într-un copil! Aleargă după fratele său.

Conducere: Aceste păpuși călăresc, atât de minunate.

Aici locuiesc într-o cutie, prețuiesc liniștea, confortul.

Conducere: Din nou vine cineva la noi, îi cântă cântecul.

R.n.p. se aude din spatele ecranului. "Oh tu, baldachin"

Conducere: Acolo locuiau, zi de zi, o femeie și un bunic împreună. Pe masă apar păpuși de teatru de masă. Păpușirii sunt cei mai mici copii ai grupului.

Conducere: Au avut o găină care a trăit și a depus ouă pentru ei.

Găina marcată cu buzunar a fost chemată, s-a repezit bine.

Am depus un ou o singură dată, e neobișnuit.

Oul întreg e auriu, o, ce frumos!

Bunicul nu a bătut, femeia nu s-a rupt.

Ei bine, șoarecele a venit în fugă (ea nu știa nimic)

Stătea pe masă, dar și-a lovit testiculul.

Și oul s-a rulat și imediat s-a rupt.

Femeia plânge, bunicul plânge - la urma urmei, testiculul nu mai este!

Eroii plângători ai poveștii pleacă.

Conducere:Înaintea ta este un teatru de masă.

este mai mic decât podeaua.

Păpușile locuiesc în turn, voi, băieți, așteptați o vizită!

Ea pune păpușile în cutie.

Conducere: Ca și în Shung există o casă-teremok,

Teremok teatral - Teremok.

Sunt păpuși pe rafturile din turn,

își așteaptă oaspeții – îi vor aștepta pe băieți.

Usile nu sunt incuiate aici.

Teremok-ul nostru duce o viață fabuloasă.

Ei bine, băieți, într-o oră bună, ne-am așezat cu voi.

Vii să ne vizitezi, iei păpuși în grupuri,

vei conduce păpuși, vei crea basme.

Prezentarea ta pentru toți cei din jur va fi surprinzătoare.

A sosit ceasul despărțirii. La revedere, la revedere!

Titlu: Scenariul unui spectacol de teatru pentru copii de diferite grupe de vârstă împreună cu adulți „În teatrul”
Nominalizare: Sărbători de grădiniță, divertisment, scenarii/reprezentații, dramatizări

Post: profesor superior
Locul de muncă: MKDOU „Grădinița satului Shunga”
Locație: regiunea Kostroma, raionul Kostroma, satul Shunga

Poate fi petrecut vara cu copiii mai mari care merg la școală.

1- Basmele se plimbă în jurul lumii,
Înhamarea trăsurii noaptea.
Basmele trăiesc în poieni
Ei cutreieră în zori în ceață.
Și spunem sincer:
Viața în lume este interesantă.
Pentru noi, țara minunilor este plină.
Țara aceea se numește copilărie!

2 - unu-doi-trei-patru-cinci,

Să scriem o poveste!

Poveste de aventură,

Un basm cu transformări!

3 - basme, basme, târg de minuni,
Lumea este o pădure magică, colorată.
Aripile basmelor foșnesc în liniște,
Așa că vin să ne viziteze.

4 — Există multe basme în lume
Amabil și amuzant.
Și trăiește în lume
Nu ne putem lipsi de ele.
Lasă-i pe eroii basmelor
Ne dau căldură
Fie ca bunătatea pentru totdeauna
Răul învinge!

Conducere- Și jocul ne va ajuta să întâlnim eroii din basme
"Tărâmul viselor".
Iată o rază de soare care ne face semn, tachinandu-ne,
Te distrezi in dimineata asta.
Ai o sărbătoare glorioasă astăzi,
Iar invitatul principal este jocul!
Ea este oaspetele nostru mare și inteligent,
Nu te va lăsa să te plictisești și să te descurajezi
Va începe o dispută mare și zgomotoasă,
Te ajută să înveți lucruri noi.
Deci, la jocul nostru iau parte trei echipe.

(Echipele stau pe rând, toți îi salută. Copiii sunt repartizați în echipe în avans).

Conducere A cărui echipă ghicește cuvântul primește emblema.
Cine va strânge cele mai multe embleme va fi câștigător!
Tema noastră este eroii basmelor.
Primul cuvânt are 7 litere. Este necesar să denumim întregul cuvânt!
(în imaginea „Kolobok”).

Conducere Există multe basme în lume. Dar există unul foarte întâi, majoritatea
preferat (ghici).
Taci, taci, ce sunet
Un basm bate la ușa noastră dintr-o dată.
Într-o zi a săptămânii și duminică,
Fără poteci sau drumuri
Grăbește-te în basmul nostru
Vechiul nostru prieten

Toate. Turtă dulce!

Kolobok fuge. Cântă o melodie:
„Sunt un om de turtă dulce, un om de turtă dulce...”

Copii(viitori școlari) - O, bravo, Kolobok!
Mulțumesc pentru vizită.

- Nu putem sta liniştiţi!

Suntem pregătiți să pornim la drum!

— La noi impresii!

La noi aventuri!

- Suntem gata să ne transformăm în koloboks,

Să călătoresc împreună cu tine.

Conducere- Ce ar trebuii să fac? Ce fac?

Va trebui să dai drumul.

Îți voi arăta calea

Direct la pragul școlii.

Vei merge pe drum

Dincolo de bârlogul lui Mishka,

Pe lângă Muntele Vulpei

Dincolo de gaura lupului,

Direct la tufele de iepure

Și cu mine îți voi da

Nu un nod de drum

Nici un coș, nici o geantă,

Nu niște gunoi

O nouă geantă de școală.

El va fi cu tine peste tot

El te va ajuta în necazuri.

Dar mergi linistit

Nu fi inteligent!

Copiii Kolobok își pun rucsacuri, sar veseli, cântă. Fug într-o mulțime zgomotoasă.

Cântecul lui Koloboks

Eram flori

Au devenit chifle.

Ca de la un bunic și de la o femeie,

Ne-am rostogolit din grădină.

Și pe drum ne-au dat

Nici o minge, nici un talisman,

Nu o oală, nu o pungă -

Geanta de scoala noua.

El va fi cu noi peste tot

El ne va ajuta în necazuri.

Tot ce avem nevoie pe drum -

În rucsacul școlii noastre.

Koloboks se ascund în culise.Din culise se aude cântecul kolobokilor.

Grădinar- (admirator): Asta pentru ca ei canta provocator! Koloboks amuzanți. Nu e de mirare că au crescut în patul din grădină!

Pădurar: Se distrează. Da, vor trezi toată pădurea. Li s-a spus: mergeți în liniște, nu treziți fulgerul în timp ce doarme fulgerul.

Grădinar:Și este adevărat. Uite, acolo, din spatele tufișurilor, au apărut urechi de iepure. Lupul s-a târât afară din groapă. Ursul iese din bârlog, iar Vulpea coboară de pe munte.

Ursul, Iepurele, Lupul și Vulpea apar pe scenă.

Urs:

Cine a îndrăznit să facă zgomot în pădure,

Rupe gâtul și cântă cântece?

Iepure de câmp:

Care sare acolo fără să se uite înapoi

Și nu își amintește comanda?

O vulpe:

Nu este omul de turtă dulce al bunicului

Ne-ați vizitat la cină?

Lup:

Turtă dulce! Miros cu nasul!

Iepure de câmp:

Sunt ocupat cu o întrebare importantă:

Cum să nu-l ratezi?

O vulpe:

Cum îl putem împărtăși?

Lup:

Mai aproape, mai aproape kolobok!

Urs:

Hei, nu e singur!

Iepure de câmp:

Prietenii lui sunt alături de el!

O vulpe:

În sfârșit angajează-mă!

Urs:

Opreste discutia!

Prindeți țipătorii obrăznici!

Animalele se ascund în spatele copacilor.

Grădinar:

O, necaz, Forester, necaz!

Dacă intervenția urgentă nu este

Nu poți ajunge la școală

Copiii ăia niciodată!

Pădurar:

M-am născut pădurar.

Sunt familiarizat cu Lupul, Iepurele.

Cu bunicul maro Ursul

Suntem vecini de multă vreme.

Da, și cu vulpea vicleană

Putem vorbi.

Să ne grăbim spre câmp. Să-i ajutăm pe kolobok!

Ei fug. Koloboks apar pe scenă. Ei cântă, ei sar. Din spate apar deodată copacii animalelor.

fiare: Iată-i, koloboks! Prinde-le! Captură!

Kolobocii sunt împrăștiați. Animalele le prind. Povestitorii se epuizează.

Povestitori: Opreste opreste! Nu te grabi! Eliberați copiii!

Urs: Ce fel de copii?

Grădinar: Da, astea, cu rucsacuri de școală.

Iepure de câmp(dezamăgit): Într-adevăr, cu rucsacuri. Cum nu am observat!

Pădurar:Și cine umblă cu rucsacuri și serviete?

Lup: Cine cine! Scolarii merg cu greu la scoala, de parca si-ar fi castigat mintile...

Grădinar: Exact!

Și cocul obișnuit - are o latură roșie.

Și nu are nevoie deloc de un nou rucsac de școală!

Copiii noștri nu sunt koloboks obișnuiți. Aceasta este…

Iepure de câmp(plesnindu-și fruntea cu laba): ...aceștia sunt elevii de clasa I!

O vulpe: Elevii de clasa întâi? Acest lucru mai trebuie dovedit. Poate ne înșeli în mod deliberat pentru a ne lăsa fără cină!

Pădurar: Să înșeli, dragă, depinde de tine. Și spunem doar adevărul. Iată-te, Lisa, știi să aduni o ghiozdană?

O vulpe: Gândește-te, ce știință inteligentă!

Grădinar: Ei bine, hai să încercăm cine va colecta portofoliul mai repede: copii sau animale?

Urs: De ce să nu încerci! Hai, dă-mi servieta.

Copiii își desfac rucsacurile, își împart conținutul pe podea. Grădinarul și Pădurarul aduc serviete pentru Ursul, Iepurele, Lupul și Vulpea.

fiare:

Unu doi trei patru cinci,

Începem să ne jucăm!

Dacă ne învingi

Ne vei convinge imediat.

Dacă te învingem

Te luăm chiar acum!

Copiii și animalele stivuiesc portofolii pe muzică veselă. Ursul încearcă să bage un pachet de miere în servietă. Iepurele umple servieta cu denivelări. Vulpea pune jos oglinda și rujul. Lupul doar aleargă pe scenă și strigă: „Ce ai pune într-o servietă? Ce ai pune în servietă?

Grădinarul și Pădurarul încep să verifice servietele.

Grădinar: Oh, Mishka! Nu ai o singură carte în portofoliu! Iepurele și-a umplut servieta cu conuri, măcar le poate număra. Cum ai de gând să studiezi?

Pădurar: Tu, Fox, ești un lucru binecunoscut, frumusețe. Dar ce ai de gând să faci la școală? Te admiri in oglinda? Și Lupul Cenușiu nu este de nici un folos. Deci copiii te-au învins și te-au convins că au dreptate.

O vulpe: Cum se câștigă? Gândește-te, pot plia rucsacuri! Orice prost o poate face. Hai sa o facem asa...

Toate: Cum?

O vulpe: Lasă-i... Lasă-i... Lasă-i să numere toate denivelările cu care iepurele și-a umplut portofoliul.

Grădinar: Puteți număra denivelările, copii?

Copii: Da!

Pentru o muzică veselă, copiii numără conuri.

Grădinar: Câte conuri sunt? Raspunde in curand!

Copii: Sunt tot atâtea conuri aici câte copii sunt.

Fiecare fată, fiecare băiat

luat dintr-un iepure pe un con mic.

Iepure de câmp: Ce bine au făcut-o! Poate ne vor învăța cum să numărăm?

Pădurar:Învățați copiii?

Copii: Hai să învățăm!

Unu doi trei patru cinci!

Iepurele este primul, lupul este al doilea,

S-a ascuns în spatele unui munte.

Și Vulpea va fi a treia.

Aveți grijă cu ea, copii!

Iar al patrulea aici este Ursul -

Nu te lasa sa faci zgomot!

Urs: Nu-mi place zgomotul - este adevărat! Și ce fel de animal de pădure îl iubește? Sanatoasa crezi!

Dar ei știu deja toate literele și pot aranja câteva cuvinte.

De exemplu, o vulpe este o frumusețe. Haideți, copii, vă rog roșcatei!

Copiii, pe muzica majusculelor, așează cuvintele pe un trunchi de copac (acolo este fixată o tablă magnetică sau flanelgraph). Povestitorii îi ajută să pună o liniuță.

Pădurar: Iată, Lisa, ai un dar. Păcat că nu poți citi.

O vulpe: Ah, oh! Acum voi fi glorificat în toată pădurea! ( Se intoarce.) Stii ce scrie aici? Tu stii?

Grădinar:Și acum vom scrie altceva pentru tine.

Forester și Gardener postează o propunere:

„Vulpea va servi vinegretă la prânz astăzi!”

Grădinarul citește inscripția.

O vulpe: Uf! Este necesar! Pleacă de aici cu kolobokurile pe jumătate terminate!

Urs: Ei bine, Lisa, enervează-te! Va trebui să postești: ceea ce se scrie cu pixul nu poate fi tăiat cu toporul!

Și voi băieți, mergeți, nu vă amintiți atrăgător!

Copiii își unesc mâinile într-un lanț și lasă scena pe muzică. Animalele cu mâna la revedere.

Fiarele(cântând):

La noi azi pe pajiște

S-a rostogolit devreme

Nu koloboks simpli -

Aceștia sunt elevii de clasa întâi!

alergi pe pistă

Direct la pragul școlii

Ne vom aminti de tine

Iepurele este primul, lupul este al doilea,

S-a ascuns în spatele unui munte.

Și Vulpea va fi a treia.

Aveți grijă cu ea, copii!

Iar al patrulea aici este Ursul -

Nu te lasa sa faci zgomot!

Ei pleca.

Grădinar: Ei bine, asta e toată povestea. Dar cum se dovedește: animalele au observat în fața noastră că kolobokii s-au transformat în elevi de clasa întâi!

Pădurar: Deci nu sunt simple animale - fabuloase! Și avem un basm bun:

Woody!

Grădinar: Minunat!

Pădurar: Rășinos!

Grădini K: Mirositoare!

Pădurar: Cu aventura!

Grădini k: Cu transformări!

Pe patul de grădină

Băieții au crescut.

Erau ca florile.

Oțel - koloboks.

Nu koloboks simpli -

Aceștia sunt elevii de clasa întâi!

Pădurar: Iată, voi spune apropo,

Ne vom termina povestea.

Grădinar și pădurar: La revedere, telespectatori, copii si parinti!

Elaborarea de către autor a unui scenariu pentru copiii de vârstă preșcolară senior

AVENTURILE LUI NASTY ÎN ȚĂRUL ZÂNELOR

Nastya iese

Nastya: Buna baieti! Astăzi am venit la voi să vă spun o poveste extraordinară care mi s-a întâmplat. Iată cum a început totul...

Cortina se deschide. Nastya urcă pe scenă, se așează să se uite la televizor. Mama intră.

mămică: Nastya, fiică, uite ce carte interesantă ți-am cumpărat.

Nastya: Uf! Din nou aceste povești! Ți-am spus de o sută de ori că nu-mi plac. Aș prefera să cumpăr un computer.

Mămică: Nastya, pentru că toți copiii iubesc basmele.

Nastya: Dar eu nu iubesc. Mami, nu sunt un copil căruia i se citește basme noaptea. Du-te la magazin și schimbă, te rog, aceste povești stupide cu altceva.

Mama pleacă.

Nastya: Cum poți să iubești niște basme!

Zana: O, Nastya, Nastya!

Nastya: Cine e?

Coboară de pe scenă. Cortina se închide.

Zana: Sunt o zână din țara basmelor. Am auzit că există o fată căreia nu-i plac deloc basmele

Nastya: De ce să-i iubesc? La urma urmei, totul în basme nu este real. Aici ești, probabil nu real. Vocea este acolo, dar persoana nu este.

Sunete muzicale. Apare zana.

Zana: Iată-mă - adevărata Zână. Salut Nastya.

Nastya: Nu se poate... Probabil că dorm și am un vis... Mă trezesc acum. Nu ai disparut?!

Zana: Desigur că nu. La urma urmei, mulți oameni din întreaga lume iubesc basmele, așa că nici eu, nici țara mea de basme nu putem dispărea.

Nastya: Noah nu va crede niciodată că o astfel de țară există.

Zana: Vrei să intri într-un tărâm de basm și să-i cunoști locuitorii?

Nastya: Da, ar fi interesant să-l vezi.

Zana: Atunci mai întâi va trebui să crezi în miracole. Iată pana Păsării de Foc. Trebuie să-l fluturi și să spui cuvintele magice:

Există o țară de basm

Ea este plină de minuni

Să mă regăsesc în ea

Ajută-l pe pană de pasăre de foc!

Apoi, când vrei să schimbi povestea, doar flutură pixul, dar ține minte, stiloul trebuie protejat. Pentru că fără ea nu poți merge acasă. Și dacă stiloul cade în mâinile unei persoane rea, pot apărea probleme - în basme, răul va învinge întotdeauna. Mult succes, Nastya, și te voi aștepta în țara noastră.

Zâna pleacă. Nastya flutură stiloul, spune cuvintele. Cortina se deschide. Pădurea pe scenă.

Nastya: Ei bine, o țară fabuloasă... cea mai obișnuită pădure.

Omul turtă dulce fuge

Kolobok: OH! (a văzut-o pe Nastya)

Nastya: Ko-lo-bok?!

Kolobok: Ești probabil nepoata bunicilor mei?

Nastya(nesigur) Probabil... Ascultă, ești un adevărat Kolobok? Dintr-un test?

Kolobok: Desigur, am ieșit recent din cuptor. Uite, atinge-l, încă sunt fierbinte.

Nastya: Wow! Într-adevăr, fierbinte.

Nastya:Îl dau mai departe... (speriat) Nu, nu, stai, Gingerbread Man. Ai văzut iepurele?

Kolobok: A văzut

Nastya: A vrut să te mănânce?

Kolobok: Am vrut, dar am fugit de el. De unde stii ca?

Nastya: Mai multe despre asta mai târziu. Deci ai cunoscut atât Lupul, cât și Ursul? Bine, ai plecat.

Kolobok: Cum ai disparut? Unde ai dispărut?

Nastya: Acum o vei întâlni pe Vulpea și ea te va mânca!

Kolobok: Iată altul! Mănâncă... am fugit de toată lumea și voi fugi de ea

Nastya: Păi, ești un lăudăros! Ea este Vulpea... Și Vulpea este foarte vicleană. Nu ai citit basme? Da, nu am citit-o. În general, ea încă te va înșela.

Kolobok: (plângând): Ce să fac?

Nastya: Nu plânge, ne dăm seama de ceva. Eh, aici ar fi o șapcă de invizibilitate... Îmi amintesc că mama mi-a citit un asemenea basm. Da, de unde il pot lua?

Apare zana.

Zana: Se pare, Nastya, ai nevoie de ajutorul meu?

Nastya: Dragă Zână, chiar vreau să-l ajut pe Kolobok. Dacă aș avea o pălărie de invizibilitate...

Zana: Și din întâmplare l-am avut cu mine. Ia-l și încearcă să-l ajuți pe Kolobok. Noroc.

Zâna pleacă.

Nastya(se uită la pălărie): Da, m-am gândit că pălăria ar fi mai frumoasă... Da, bine, atâta timp cât funcționează.

Lisa iese. Kolobok se ascunde în spatele lui Nastya.

Nastya: Bună Lisa

O vulpe: Si de unde ai venit? Nu ai fost în basmul nostru!

Nastya: Și acum există,

O vulpe: Cine se ascunde în spatele tău?

Kolobok își pune o pălărie și ciupește Vulpea. Vulpea fuge de el țipând.

O vulpe: Nu vreau să mai fiu în acest basm, este cumva greșit. Aș prefera să merg la altul. (frunze)

Kolobok(își scoate pălăria): Mulțumesc, Nastya, pentru ajutor. Probabil că aș merge acasă. Îmi pot păstra pălăria?

Nastya: Ia-l. Nu mă deranjează.

Cocul fuge. Nastya coboară în scenă. Cortina se închide.

Nastya: Și știi, începe să-mi placă această țară fabuloasă. Voi încerca să intru într-un alt basm. Nastya flutură stiloul, spune cuvintele. Lupul iese.

Lup: O, ce supărat sunt! Am așteptat toată ziua această pălărie roșie urâtă, dar nu s-a dus la bunica. Ce voi mânca? Ah, mi-am adus aminte... Corea din pădure a trosnit că Capra a plecat în oraș, iar caprele proaste au rămas singure acasă. Așa că voi avea o cină copioasă.

Lupul pleacă.

Nastya: Oh, ce să fac? La urma urmei, Lupul va mânca capre mici. Cum să-i ajut?.. Dacă aș avea un magnetofon...

Apare zana.

Zana: Vreau sa te ajut fata. Iată această cutie magică pentru tine - un magnetofon. Sper că te va ajuta să salvezi caprele.

Nastya: Mulțumiri. Voi încerca să.

Ei pleca. Caprele intră în scenă.

1 copil: Fraților, să mergem acasă. La urma urmei, mama nu ne-a spus să plecăm din casă.

2 copil: Așa e, altfel Magpie trocea că un Lup rău și flămând rătăcea prin pădure.

3 copil: Sunt speriat…

4 copil: Da, dacă vine Lupul, voi... (se aude un urlet de lup) Oh!

5 copil: Să ne grăbim acasă.

Caprele urcă pe scenă. Cortina se deschide. Lupul iese.

Lup: Ei bine, toți copiii sunt la locul lor. Acum mă voi preface că sunt mama lor, îmi vor deschide ușa și îi voi mânca. (ciocănind)

Marina Filatova
Spectacol de teatru „Balul de basme”

« performanta teatrala» .

Subiect: "MINGE POVESTI CU ZANE»

(integrarea educațională regiuni: „Citind ficțiune”, "Comunicare", "Muzică".)

POARTĂ: Captivați copiii poveste fabuloasă continuă să lucrezi la dezvoltarea abilităților de vorbire. Pentru a consolida cunoștințele despre drepturile de autor și folk povesti cu zane, pricepere definește un basm conform unui scurt pasaj, numiți autorul, notați trăsăturile caracteristice erou de basm. Folosiți mișcările ca unul dintre mijloacele de a ajuta copiii să reproducă mai exact caracterul personajelor. Continuați să lucrați asupra expresivității vorbirii atunci când puneți în scenă personajele. Dezvoltați capacitatea de a combina vorbirea și mișcarea. Cultivați interesul pentru literatură.

Progresul prezentării:

(intrarea copiilor în sală. Muz. „Sunt mulți în lume povesti cu zane» )

Naratorul: Departe de munții albaștri, s-a deschis brusc un cort. O fată a ieșit din cort - regina lui Shamakhan...

Scheherazade: Bună ziua dragi oaspeți! Numele meu este Scheherazade. Am venit la tine din Est - o vacanță a adus basme.

Naratorul: vacanta nu ne este usoara, se intampla o singura data. Și astăzi, la grădiniță, oaspeții nu se grăbesc în zadar către noi. Aceasta este o sărbătoare povesti cu zane,minge prieteni zâne. Este totul gata pentru bal?

Scheherazade: Bineînțeles că totul este gata!

NaratorulÎ: Deci, ce așteptăm? Minge basme vom începe.

Copil: un basm se plimbă prin pădure, un basm conduce de mână. Ieșind din râu poveste, din tramvaiul din poartă.

Scheherazade: ce fel de dans rotund este acesta?

Toate: Acest dans rotund de basm.

Copil: basm inteligent și fermecător locuiește lângă noi.

Pentru ca binele să-l învingă pe rău. La bine, la rău, pentru a deveni bun convins.

Scheherazade: Mă bucur să vă urez bun venit al meu prieteni fabulosi, la balul magic!

PAGINĂ: o, frumoasa Șeherazada, ești meșteșugară spune basme. Nu sunt magician, doar învăț. Spune și arată-ne încă unul de basm.

Scheherazade: bine, stai jos, ascultă. Unde este ea însăși și unde este cheie Am venit cu tine povesti cu zane. LA un basm care s-a recunoscutîi va suna prietenii. Și cu ce basme începem? Lasă cutia magică să mă ajute. Cutie, cutie-cutie, deschide-ți puțin lacătul. Dă-ne aluzie, pentru orice de basm. Aici este primul basm... care iubește dulceața. Bomboane, biscuiți? (Carloson)

Să-l întâlnim pe Carloson cu un cântec vesel! (cântec "Om amuzant")

Carloson: Salut prieteni! Iată-mă aici! M-ai recunoscut corect? Eu sunt Carloson, cel mai educat, chipeș și moderat bine hrănit. M-am revărsat pe lângă grădină și am văzut totul prin fereastră, mă uit, holul e plin de copii, atât de mulți prieteni zâne.

Scheherazade: L-ai recunoscut pe Carloson... și din care basme a sosit? Și către cine a zburat Carloson? Și ce a visat copilul? Și cine i-a dat bebelușului un cățeluș?

Ei bine, să ne uităm în cutia noastră magică... oh! Cine e?

Iepure de câmp: Sunt un iepure, vă spun cum trăiesc în pădure. Până în primăvară, băieții au devenit gri, și-au îmbrăcat o haină nouă. Voi sta sub un tufiș, mă voi ascunde sub un pin. Fiara pădurii nu mă va vedea, nu mă va recunoaște. Nu sunt un laș, dar mereu mi-e frică de tot! Oh, oh, vine lupul, dormi-mă.

Lup: vițel, miel, iepure, vino în curând! Te iubesc din leagăn, mănânc peste tot și mereu. Lucrez ca lup de basm! Așa îmi clănțănește dinții, îmi ard ochii înfricoșători și ies urechile înfricoșătoare. Ai văzut iepurele? (Nu)

Urmărind un iepure toată ziua, a obosit. Mă voi așeza, iată un tubercul confortabil. Oh. bine, iepurașule!

O vulpe: salut grey, ce mai faci?

Lup: Am dor, insomnie. Foamea mă urmărește!

O vulpe: ah-ah, cum mă poate ajuta lupul?

Lup: o, vulpe, frumusețe, ajutor!

O vulpe: si nu sunt o simpla vulpe, uite, o haina de blana aurie. Sunt un maestru al dansului, zi și noapte mă pot învârti. Să începem să dansăm, doar să nu-ți imaginezi! Simțiți-vă liber să dați o mână de ajutor unui prieten, stați în perechi într-un cerc!

Lup: oaspeți, nu vă temeți, prieteni, nu vă faceți griji, nu sunt deloc supărat și nu voi mânca pe nimeni.

Dans: „Era un mesteacăn pe câmp”

Scheherazade: datorită lupului, vulpei și iepurii! Băieți, și în ce povesti cu zane se întâlnesc aceste personaje? (răspunsurile copiilor)

Ei bine, acum, despre erou povesti cu zane O să arunc o privire... și o voi reînvia.

Pinocchio: Știu cine iubește basmele, cheia de aur va primi. cu el în lume povesti cu zane, crezi tu, vei deschide mereu ușa. De unde am venit? Spune-mi prieteni?

Scheherazade: spune-mi cine este eroul?

(Inserție muzicală : BU-RA-TI-NO)

De la ce povesti cu zane a venit Pinocchio la noi? Și cine este autorul acestui lucru povesti cu zane? Și ce alți eroi trăiesc în asta de basm? Cine a cumpărat alfabetul Pinocchio? Și cine i-a dat jurnalul lui Papa Carlo?

Foarte bine! Mulțumesc, dragă Pinocchio, ești un adevărat prieten atât al adulților, cât și al copiilor.

Oh! Cutiile, deschise la momentul nepotrivit, au dezlănțuit spirite rele...

baba yaga: Bună Masha, ce mai faci? De ce ai venit aici?

Masha: unde este Vanyusha, fratele meu, îl duc acasă.

B. i. - Uite ce ai vrut, am nevoie de Vanka pentru afaceri. Îl voi hrăni, îl voi crește, iar când va deveni mare, Vanya mă va servi, va încălzi aragazul, va găti terci, va cânta cântece, va distra bătrânul arici!

Masha: o, bunicuță-yagusha, ai milă de tine Vanyusha. Vă voi servi, voi pune casa în ordine, vă voi lăsa pe Vanyusha și pe mine să mergem...

B. i. - Nu, fată, nu întreba! Finalizează sarcina, apoi vom vedea, vreau să joc.

Scheherazade: da, ne bucurăm! Noi sugerează esența jocului pentru ca Yagusha să devină bună, îi spui cu afecțiune.

di. „SUNAȚI GENIAL”

B. Ya. - Am fost, desigur, o bătrână rea. Dar acum, spre bucuria tuturor, am devenit una diferită, bună.

Scheherazade: e bine, din nou basmul s-a terminat cu bine. Știați ce? ne vizita basmul? („Gâște lebădă”)

Aud... sunetul roților căruciorului. Cine se grăbește la bal cu noi? Faceți drum oameni, cine vine la noi?

Cenusareasa: Nu am fost niciodată la o minge, am spălat, curățat, gătit, tors. Când s-a întâmplat să ajung la bal, prințul și-a pierdut capul din dragoste. Și mi-am pierdut papucul atunci, cine sunt, cine să-mi spună? (Cenusareasa)

Scheherazade: dar nu toate prințesele sunt amabile, în povesti cu zane mai sunt si altele, ce? (rău, capricios, dăunător)

Și în ce basme pe care le trăiesc? (în basmul lui Andersan„Porci”, S. Marshak "12 luni", "C-Nesmeyana")

Dar la balul nostru toate prințesele sunt amabile. Ești Cenușăreasa, nu fi tristă, dar distrează-te cu noi.

Dans: „Gândacul bun”

Scheherazade: mulțumesc Cenușăreasa, intră. Oh, aud sunete care vin din cutie și cer ajutor plângător. 1,2,3, cutii, eroii reînvie.

Zboară Tsokotukha: oaspeți, dragă, ajutor. Distruge păianjenul rău și te-am hrănit și te-am udat. Nu mă lăsa în ultima mea oră.

Komarik: Zbor până la păianjen, îmi scot sabia și, în plin galop, îi tai capul. Rulate. Cap rulat, rostogolit. Țânțarul este un păianjen curajos, rău și rău.

Scheherazade: și ce fel de eroi povesti cu zane la noi sa plâns la bal? Și în ce trăiesc într-un basm? Cine a scris asta de basm? (K. I. Chukovsky)

K. I. Chukovsky a scris o mulțime de lucrări de benzi desenate pentru copii. Ce lucrări știi? ( "Aibolit", "Telefon", "Gândac de bucătărie")

Bravo, dar ce se mai ascunde în cutia mea magică?

Bătăuş: Sunt atât de Byaka, Baka-bully, fac lucruri rele toată ziua. Ei bine, ce facem aici?

Copii: și avem, astăzi... "Minge povesti cu zane» , au venit oaspeți la noi, de exemplu, Cenușăreasa, știi cât de bună este.

byaka: fu, nu-mi plac cele amabile, o să vă povestesc despre altele acum... O să ghicesc ghicitori. (ghicitori)

Ei bine, ce sunt? (rău, lacom, înfricoșător)

Uite ce! Și totuși ei știu.

Copil: bully-bully, nu fi supărat, ci mai degrabă distrează-te cu noi.

DANS: "Primăvara numită"

byaka: wow, ce prietenos, ia un răsfăț.

Scheherazade: multumesc, B.Z., este minunat ca totul s-a terminat ca intr-un bun de basm. La urma urmelor poveste de aceea este bine... nu degeaba copiilor le place să știe povesti cu zane!

Copil: Povesti cu zane Am rămas fără prieteni și este timpul să ne luăm la revedere. Vă dorim tuturor în care viața noastră este bogată.

Sănătate, fericire, cărți inteligente! Fie această sărbătoare povesti cu zane, va lăsa o amprentă bună în suflet.

Toate: Ne vedem în nou de basm!