Résumé de Prisvin Khromka. Contes de fées pour enfants en ligne. Ministère de l'Éducation et des Sciences

Le personnage principal de l'histoire est un canard dont la patte a été cassée par des rats. Par conséquent, le pauvre Khromka ne s'est pas envolé, mais est resté vivre avec les gens. Cette histoire est remplie de gentillesse et d'empathie. L'auteur écrit sur l'amitié de l'homme et des animaux, sur la véritable affection.

Téléchargement de l'histoire de Khromka :

Lire l'histoire de Khromka

Je navigue sur un bateau et Khromka nage derrière moi dans l'eau - mon canard de chasse leurre. Ce canard est sorti de canards sauvages, et maintenant elle me sert, un homme, et avec son cri de canard attire les canards sauvages dans ma hutte de chasse.

Partout où je nage, Khromka nage derrière moi. Elle fera quelque chose dans le marigot, je me cacherai au coin d'elle, je crierai:

« Kromka ! » - et elle laissera tout tomber et volera à nouveau vers mon bateau. Et encore : là où je suis, elle est là.

Malheur à nous avec ce Boiteux ! Lorsque les canetons ont éclos, nous les avons gardés dans la cuisine pour la première fois. Un rat l'a reniflé, a rongé un trou dans le coin et a fait irruption. Nous avons couru au cri du canard juste au moment où le rat entraînait le caneton par la patte dans son trou. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est bouché, mais seul le pied de notre caneton s'est cassé.

Nous avons mis beaucoup de travail pour soigner la patte : attachée, bandée, trempée, poudrée - rien n'y fit : le caneton est resté boiteux pour toujours.

Malheur aux boiteux dans le monde de toutes sortes d'animaux et d'oiseaux : ils ont quelque chose comme une loi - ne soignez pas les malades, n'épargnez pas les faibles, mais tuez. Leurs propres canards, leurs propres poulets, dindes, oies - ils s'efforcent tous de gifler Khromka. Les oies étaient particulièrement effrayantes. Et qu'il lui semble, un géant, un tel bibelot - un caneton - non, et une oie de sa hauteur s'efforce de tomber sur une goutte et de l'aplatir comme un marteau à vapeur.

Quel genre d'esprit un petit canard boiteux peut-il avoir ? Mais malgré tout, avec sa petite tête de la taille d'une noisette, il s'est rendu compte que son seul salut était dans l'homme. Et nous avons humainement eu pitié de lui : ces oiseaux impitoyables de toutes races veulent lui ôter la vie, et que lui reprocherait-il si le rat lui tordait la patte ?

Et nous sommes tombés humainement amoureux de la petite Khromka.

Nous l'avons prise sous protection, et elle a commencé à nous suivre et seulement nous. Et quand elle a grandi, nous n'avons pas eu besoin de lui couper les ailes comme les autres canards. D'autres canards - des sauvages - considéraient la nature comme leur patrie et voulaient toujours y voler. Khromka n'avait nulle part où s'envoler loin de nous. La maison de l'homme est devenue sa maison.

Alors Khromka est sorti dans le peuple.

C'est pourquoi maintenant, quand je navigue sur mon bateau pour la chasse au canard, mon canard lui-même nage après moi. Il sera à la traîne, décollera de l'eau et s'envolera. Il s'occupera du poisson dans le marigot, je l'enroulerai derrière les buissons, me cacherai et crierai simplement:

"Khromka!", Je vois - mon oiseau vole vers moi.

Abstrait

Dans la collection "Green Noise" du célèbre écrivain soviétique russe M.M. Prishvin (1873-1954) a inclus ses œuvres les plus significatives, racontant des rencontres avec Gens intéressants, sur la beauté de la nature russe et le monde animal de notre pays.

Mikhaïl Mikhaïlovitch Prisvine

Mikhaïl Mikhaïlovitch Prisvine

Je navigue sur un bateau et Khromka nage derrière moi dans l'eau - mon canard de chasse leurre. Ce canard est sorti de canards sauvages, et maintenant elle me sert, un homme, et avec son cri de canard attire les canards sauvages dans ma hutte de chasse.

Partout où je nage, Khromka nage derrière moi. Elle fera quelque chose dans le marigot, je me cacherai au coin d'elle, crierai: "Chaux!", Et elle laissera tomber tout et volera à nouveau vers mon bateau. Et encore - où je suis, elle est là.

Malheur à nous avec ce Boiteux ! Lorsque les canetons ont éclos, nous les avons gardés dans la cuisine pour la première fois. Un rat l'a reniflé, a rongé un trou dans le coin et a fait irruption. Nous avons couru au cri du canard juste au moment où le rat entraînait le caneton par la patte dans son trou. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est bouché, mais seul le pied de notre caneton s'est cassé.

Nous avons mis beaucoup de travail pour soigner la patte; attaché, bandé, trempé, aspergé - rien n'y fit: le caneton resta boiteux pour toujours.

Malheur aux boiteux dans le monde de toutes sortes d'animaux et d'oiseaux : ils ont quelque chose comme une loi - ne soignez pas les malades, n'épargnez pas les faibles, mais tuez. Leurs propres canards, leurs propres poulets, dindes, oies - ils s'efforcent tous de piquer Khromka. Les oies étaient particulièrement effrayantes. Et qu'il lui semble, un géant, un tel canard bibelot - non, et l'oie de sa hauteur s'efforce de tomber sur une goutte et de l'aplatir comme un marteau à vapeur.

Quel esprit un petit canard boiteux peut avoir, mais pourtant lui, dans sa petite tête de la taille d'une noisette, a réalisé que son seul salut était dans un homme.

Et nous avons humainement eu pitié de lui : ces oiseaux impitoyables de toutes races veulent lui ôter la vie, et que lui reprocherait-il si le rat lui tordait la patte ?

Et nous sommes tombés humainement amoureux de la petite Khromka.

Nous l'avons prise sous protection, et elle a commencé à nous suivre, et seulement nous. Et quand elle a grandi, nous n'avons pas eu besoin de lui couper les ailes comme les autres canards. D'autres canards, sauvages, considéraient la nature comme leur patrie et voulaient toujours y voler. Khromka n'avait nulle part où s'envoler loin de nous.

La maison de l'homme est devenue sa maison.

Alors Khromka est sorti dans le peuple.

C'est pourquoi maintenant, quand je navigue sur mon bateau pour la chasse au canard, mon canard lui-même nage après moi. Il est à la traîne, est retiré de l'eau et s'envole. Il s'occupera du poisson dans le marigot, je me retournerai derrière les buissons, me cacherai et crierai seulement: "Khromka!" Je vois mon oiseau voler vers moi.

...

Néanmoins, il est agréable de lire le conte de fées "Khromka" de Prishvin M. M. même pour les adultes, l'enfance est immédiatement rappelée, et encore une fois, comme un petit, vous sympathisez avec les héros et vous réjouissez avec eux. C'est très utile lorsque l'intrigue est simple et pour ainsi dire vitale, lorsque des situations similaires se développent dans notre vie de tous les jours, cela contribue à une meilleure mémorisation. En lisant de telles créations le soir, les images de ce qui se passe deviennent plus vives et riches, remplies d'une nouvelle gamme de couleurs et de sons. Il y a un équilibre entre le bien et le mal, le tentant et le nécessaire, et comme c'est merveilleux qu'à chaque fois le choix soit juste et responsable. Tous les héros ont été "affinés" par l'expérience du peuple qui, pendant des siècles, les a créés, renforcés et transformés, accordant une grande et profonde importance à l'éducation des enfants. Il est doux et joyeux de se plonger dans un monde où l'amour, la noblesse, la moralité et l'altruisme prévalent toujours, dont le lecteur est édifié. Avec quel charme et quelle pénétration la description de la nature, des créatures mythiques et de la vie des gens a été transmise de génération en génération. Le conte de fées "Khromka" Prishvin M. M. vaut vraiment la peine d'être lu gratuitement en ligne, il contient beaucoup de gentillesse, d'amour et de chasteté, ce qui est utile pour éduquer un jeune.

Je navigue sur un bateau et Khromka, mon canard de chasse à l'appât, nage derrière moi dans l'eau. Ce canard est sorti de canards sauvages, et maintenant elle me sert, un homme, et avec son cri de canard attire les canards sauvages dans ma hutte de chasse.
Partout où je nage, Khromka nage derrière moi. Elle fera quelque chose dans le marigot, je me cacherai au coin d'elle, crierai: "Khromka!" - et elle laissera tout tomber et volera à nouveau vers le mien. bateau. Et encore : là où je suis, elle est là.
Malheur à nous avec ce Boiteux ! Lorsque les canetons ont éclos, nous les avons gardés dans la cuisine pour la première fois. Un rat l'a reniflé, a rongé un trou dans le coin et a fait irruption. Nous avons couru au cri du canard juste au moment où le rat entraînait le caneton par la patte dans son trou. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est bouché, mais seul le pied de notre caneton s'est cassé.
Nous avons mis beaucoup de travail pour soigner la patte : attachée, bandée, trempée, poudrée - rien n'y fit : le caneton est resté boiteux pour toujours.
Malheur aux boiteux dans le monde de toutes sortes d'animaux et d'oiseaux : ils ont quelque chose comme une loi - ne soignez pas les malades, n'épargnez pas les faibles, mais tuez. Leurs propres canards, leurs propres poulets, dindes, oies - ils s'efforcent tous de piquer Khromka. Les oies étaient particulièrement effrayantes. Et qu'il lui semble, un géant, un tel bibelot - un caneton - non, et une oie de sa hauteur s'efforce de tomber sur une goutte et de l'aplatir comme un marteau à vapeur.
Quel genre d'esprit un petit canard boiteux peut-il avoir ? Mais malgré tout, avec sa petite tête de la taille d'une noisette, il s'est rendu compte que son seul salut était dans l'homme. Et nous avons humainement eu pitié de lui : ces oiseaux impitoyables de toutes races veulent lui ôter la vie, et que lui reprocherait-il si le rat lui tordait la patte ?
Et nous sommes tombés humainement amoureux de la petite Khromka.
Nous l'avons prise sous protection, et elle a commencé à nous suivre et seulement nous. Et quand elle a grandi, nous n'avons pas eu besoin de lui couper les ailes comme les autres canards. D'autres canards - des sauvages - considéraient la nature comme leur patrie et voulaient toujours y voler. Khromka n'avait nulle part où s'envoler loin de nous. La maison de l'homme est devenue sa maison.
Alors Khromka est sorti dans le peuple.
C'est pourquoi maintenant, quand je navigue sur mon bateau pour la chasse au canard, mon canard lui-même nage après moi. Il sera à la traîne, décollera de l'eau et s'envolera. Il s'occupera du poisson dans le marigot, je l'enroulerai derrière les buissons, me cacherai et crierai simplement:
"Khromka!", Je vois que mon oiseau vole vers moi.

«

Pain de renard -

« M. Prishvin, collection « Green Noise » » : Pravda ; Moscou; 1983
annotation
Dans la collection "Green Noise" du célèbre écrivain soviétique russe M.M. Prishvin (1873-1954) a inclus ses œuvres les plus importantes, racontant des rencontres avec des gens intéressants, la beauté de la nature russe et le monde animal de notre pays.
Mikhaïl Mikhaïlovitch Prisvine
Khromka
Je navigue sur un bateau et Khromka nage derrière moi dans l'eau - mon canard de chasse leurre. Ce canard est sorti de canards sauvages, et maintenant elle me sert, un homme, et avec son cri de canard attire les canards sauvages dans ma hutte de chasse.
Partout où je nage, Khromka nage derrière moi. Elle fera quelque chose dans le marigot, je me cacherai au coin d'elle, crierai: "Chaux!", Et elle laissera tomber tout et volera à nouveau vers mon bateau. Et encore - où je suis, elle est là.
Malheur à nous avec ce Boiteux ! Lorsque les canetons ont éclos, nous les avons gardés dans la cuisine pour la première fois. Un rat l'a reniflé, a rongé un trou dans le coin et a fait irruption. Nous avons couru au cri du canard juste au moment où le rat entraînait le caneton par la patte dans son trou. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est bouché, mais seul le pied de notre caneton s'est cassé.
Nous avons mis beaucoup de travail pour soigner la patte; attaché, bandé, trempé, aspergé - rien n'y fit: le caneton resta boiteux pour toujours.
Malheur aux boiteux dans le monde de toutes sortes d'animaux et d'oiseaux : ils ont quelque chose comme une loi - ne soignez pas les malades, n'épargnez pas les faibles, mais tuez. Leurs propres canards, leurs propres poulets, dindes, oies - ils s'efforcent tous de gifler Khromka. Les oies étaient particulièrement effrayantes. Et qu'il lui semble, un géant, un tel canard bibelot - non, et l'oie de sa hauteur s'efforce de tomber sur une goutte et de l'aplatir comme un marteau à vapeur.
Quel esprit un petit canard boiteux peut avoir, mais pourtant lui, dans sa petite tête de la taille d'une noisette, a réalisé que son seul salut était dans un homme.
Et nous avons humainement eu pitié de lui : ces oiseaux impitoyables de toutes races veulent lui ôter la vie, et que lui reprocherait-il si le rat lui tordait la patte ?
Et nous sommes tombés humainement amoureux de la petite Khromka.
Nous l'avons prise sous protection, et elle a commencé à nous suivre, et seulement nous. Et quand elle a grandi, nous n'avons pas eu besoin de lui couper les ailes comme les autres canards. D'autres canards, sauvages, considéraient la nature comme leur patrie et voulaient toujours y voler. Khromka n'avait nulle part où s'envoler loin de nous.
La maison de l'homme est devenue sa maison.
Alors Khromka est sorti dans le peuple.
C'est pourquoi maintenant, quand je navigue sur mon bateau pour la chasse au canard, mon canard lui-même nage après moi. Il est à la traîne, est retiré de l'eau et s'envole. Il s'occupera du poisson dans le marigot, je me retournerai derrière les buissons, me cacherai et crierai seulement: "Khromka!" - Je vois que mon oiseau vole vers moi.

Ministère de l'Éducation et des Sciences

République populaire de Donetsk

École d'enseignement général spécialisé de Donetsk de physique et de mathématiquesje - III ÉTAPES №35

DPR 83052, Donetsk-52, rue. 50e division des gardes, 16;
294-10-03, e - poster : donschool [courriel protégé] yandex . fr

ABSTRAIT

cours lecture littéraire

en 2e année

Prof

Borovinskaïa

Elena Viktorovna

Matière. M. Prishvin "Khromka"

Objectifs: éducatif: améliorer l'habileté de lire à haute voix avec un mot entier, apprendre à exprimer et défendre son point de vue, ses jugements sur une œuvre, favoriser le développement des habiletés d'apprentissage et de lecture, former chez les enfants une idée de M. Le travail de Prishvin, recréant l'imagination de l'enfant;

développement: contribuer au développement de la communication discours oral les enfants, pour créer les conditions du développement de l'observation, pour former la capacité de travailler en binôme;

éducatif: cultiver l'amour des livres, insuffler un intérêt pour l'art populaire oral, contribuer au développement de la capacité à s'écouter et à s'entendre, à se respecter.

Type de leçon : leçon apprenant de nouvelles connaissances.

Équipement: manuels scolaires, portrait de Prishvin, texte de l'histoire, illustration de Khromka, mots

Littérature: 1. Lecture littéraire. 2e année Manuel d'enseignement général. Institutions partie 1. (L.F. Klimonova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova et autres) - 4e éd. - M. : Education, 2013. - 224 p. : ill. – (École de Russie)

2 . www. Kinderdergenii. fr - minute physique.

Horaires des cours :

1. Organisation du début de la leçon

2. Vérification des devoirs

3. Informer les élèves du sujet et des objectifs de la leçon

7. Les résultats de la leçon

Contenu de la leçon

1. Organisation du début de la leçon

2. Vérification des devoirs

3.1 Communication aux élèves du sujet et des objectifs de la leçon.

4. Perception et prise de conscience par les élèves des éléments factuels

4.1 Travail de vocabulaire.

4.2 Lecture du texte par l'enseignant.

4.3 Analyse primaire du travail.

Fizminutka

5. Compréhension des connaissances, connexions et dépendances entre les éléments

5.1 Travail sur le texte. Lecture de texte par les élèves.

5.2 Travail sur l'histoire.

5.3 Compilation d'un cluster.

5.4 Masques d'humeur.

6. Généralisation et systématisation des connaissances

6.1 Travail sur le travail. Lecture sélective.

6.2 Trouver le début de la ligne (travailler en binôme).

7. Les résultats de la leçon

8.Message sur les devoirs

Pendant les cours :

1. Organisation du début de la leçon

Voici le signal qui nous a donné le signal :

Le moment est venu de travailler.

Alors on ne perd pas de temps

Et nous commençons à travailler.

2. Vérification des devoirs

Ouvrez le manuel à la page 146.

Regardons l'illustration qui nous est donnée dans le manuel.

Qui voit-on sur cette illustration ? (chouette, souris)

Quelle heure de la journée est indiquée sur l'illustration ?

En lisant le texte, avez-vous imaginé une telle illustration ?

Le vieil homme considérait-il Hibou comme son meilleur ami? (non pourquoi?

De quoi le hibou sage a-t-il averti le vieil homme? (sur le fait qu'elle n'attrapera plus de souris avec lui)

A-t-il écouté ses conseils ? (Non)

Trouvez dans le texte le moment où la chouette parle d'un creux.

Trouvez et lisez-moi les dialogues des personnages.

Expliquez le conte de fées ou l'histoire que vous avez lu ?

Pourquoi penses-tu ça?

Bravo les garçons

3. Motivation pour l'enseignement des écoliers

3.1 Rapporter le sujet et fixer des objectifs d'apprentissage.

Et maintenant, nous pouvons passer au sujet de notre leçon. Maintenant, je vais vous lire un poème qui parlera du sujet de notre leçon, votre tâche est de m'écouter attentivement et après l'avoir lu, vous me direz de quoi parle ce poème.

Rassemblé et volé
Canards sur un long voyage.
Sous les racines d'un vieil épicéa
L'ours fait une tanière.
Le lièvre vêtu de fourrure blanche,
Le lapin s'est réchauffé.
Porte un écureuil pendant un mois entier
Pour réserver les champignons en creux.
Les loups errent dans la nuit noire
Pour les proies dans les forêts.
Entre les buissons au tétras endormi
Le renard s'échappe.
Cache le casse-noisette pour l'hiver
Dans les vieilles noix de mousse habilement.
Aiguilles à pincer grand tétras.
Ils sont venus chez nous pour l'hiver.

Les nordistes sont des bouvreuils
- Alors de quoi parle-t-on de ce poème ? (Des animaux)

Les gars, qui connaît des auteurs qui ont écrit une histoire sur les animaux ?(Prisvin, Charouchine, Jidkov)

Quel genre d'histoires sur les animaux de ces auteurs connaissez-vous ?
- Les gars, est-ce que l'un d'entre vous a un animal à la maison ?

Racontez-nous brièvement(travail avec le ballon) Ok les gars ! Bon travail.

Les gars, à quel animal ferons-nous attention dans la leçon d'aujourd'hui, vous saurez si vous devinez les énigmes que je vais vous lire maintenant. Nous écoutons attentivement!

1. Enfant incroyable2. Elle marche sous la pluie

Je viens de sortir des couches, aime pincer l'herbe,

Peut nager et plonger, crie "Quack", c'est une blague,

Comme sa propre mère. (Caneton) Eh bien, bien sûr, c'est ... (caneton)

Les enfants devinent des énigmes et nomment le héros de l'œuvre.

Bravo les garçons.

diapositive 1

Et quel était le nom du caneton, vous pouvez deviner si dans ce mot

rayez les mêmes lettres.

AvecX jeRO JM TUPour AvecMAIS

Les enfants devinent le nom "Khromka".

Aujourd'hui, nous allons nous familiariser avec l'histoire intitulée "Khromka", qui a été écrite par le célèbre écrivain animalier M. Prishvin. Faites attention à l'écran.

diapositive 2

4. Perceptions des élèves et connaissance du matériel factuel

Mikhail est né le 23 janvier 1873 dans le village de Khrouchtchevo-Levshino, province d'Orel, dans une famille de marchands. Son père a hérité d'un riche héritage, qu'il a perdu. La mère de Prishvin est restée seule avec cinq enfants. Malgré tout, elle a su leur donner une bonne éducation. M. M. Prishvin a écrit sur la nature et pour la défense de la nature. Il a parcouru un long chemin, travailléagronome (c'est la personne qui s'occupe de la terre, gère les affaires agricoles) , professeur folklorique, botaniste. Voyageur infatigable, il a voyagé et parcouru de nombreux endroits dans le vaste pays de la Russie, il connaissait très bien le nord, l'Extrême-Orient, l'Asie centrale et la Sibérie. L'écrivain avait une grande connaissance de la nature. Dans ses histoires, même les plantes, les animaux et les oiseaux prennent vie.

diapositive 3 Presque toutes les œuvres de Prishvin publiées de son vivant sont consacrées à des descriptions de ses propres impressions de rencontres avec la nature, ces descriptions se distinguent par l'extraordinaire beauté de la langue. Konstantin Paustovsky l'a qualifié de "chanteur de nature russe", Gorki a déclaré que Prishvin avait "une capacité parfaite à donner une combinaison flexible mots simples une tangibilité presque physique à tout.

diapositive 4 Décédé le 16 janvier 1954, inhumé au cimetière Vvedensky à Moscou

4.1 Travail de vocabulaire

Pour que nous puissions travailler avec le texte, nous devons nous familiariser avec les mots qui nous sont inconnus. Faites attention au tableau.

Les mots sont écrits au tableau :

Kapyushka de remous

marigot - une petite baie dans une rivière ou un lac à courant lent.

Kapyushka - très petit.

Question problématique.

Pourquoi pensez-vous que le caneton s'appelait Khromka ? (réponses des enfants)

Que vos prédictions soient correctes ou non, nous le saurons à la lecture de l'ouvrage.

4.2 Lecture du texte par l'enseignant

Khromka

M. Prisvin

1 .Je navigue sur un bateau, et Khromka, mon appelant chassant le canard, nage derrière moi dans l'eau. Ce canard est sorti de canards sauvages, et maintenant elle me sert, un homme, et avec son cri de canard attire les canards sauvages dans ma hutte de chasse.

Partout où je nage, Khromka nage derrière moi. Fera quelque chosedans la mare Je vais me cacher au coin d'elle, crier: "Khromka!" - et elle laissera tout tomber et volera à nouveau vers mon bateau. Et encore : là où je suis, elle est là.

Malheur à nous avec ce Boiteux ! Lorsque les canetons ont éclos, nous les avons gardés dans la cuisine pour la première fois. Un rat l'a reniflé, a rongé un trou dans le coin et a fait irruption. Nous avons couru au cri du canard juste au moment où le rat entraînait le caneton par la patte dans son trou. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est comblé, mais seule la patte de notre caneton est restée cassée.

2. Nous avons mis beaucoup de travail pour soigner la patte : attachée, bandée, trempée, poudrée - rien n'y fit : le caneton est resté boiteux pour toujours.

Malheur aux boiteux dans le monde de toutes sortes d'animaux et d'oiseaux : ils ont quelque chose comme une loi - ne soignez pas les malades, n'épargnez pas les faibles, mais tuez. Leurs propres canards, leurs propres poulets, dindes, oies - tousaspirer piquez Khromka; Les oies étaient particulièrement effrayantes. Et qu'il lui semble, un géant, un tel bibelot - un caneton - non, et une oie de sa hauteur s'efforce de tomber sur une goutte et de l'aplatir comme un marteau à vapeur.

Quel genre d'esprit un petit canard boiteux peut-il avoir ? Mais malgré tout, avec sa petite tête de la taille d'une noisette, il s'est rendu compte que son seul salut était dans l'homme. Et nous avons humainement eu pitié de lui : ces oiseaux impitoyables de toutes races veulent lui ôter la vie, et que lui reprocherait-il si le rat lui tordait la patte ?

Et nous sommes tombés humainement amoureux de la petite Khromka.

3 .Nous l'avons prise sous protection, et elle a commencé à nous suivre et seulement nous. Et quand elle a grandi, nous n'avons pas eu besoin de lui couper les ailes comme les autres canards. D'autres canards - sauvages - considéraient la faune comme leur patrie et s'efforçaient toujours; a menti pour y voler. Khromka n'avait nulle part où s'envoler loin de nous. La maison de l'homme est devenue sa maison.

Alors Khromka est sorti dans le peuple.

C'est pourquoi maintenant, quand je navigue sur mon bateau pour la chasse au canard, mon canard lui-même nage après moi. Il sera à la traîne, décollera de l'eau et s'envolera. Je m'occuperai du poissondans la mare , je vais me retourner derrière les buissons, me cacher et juste crier: "Khromka!", Je vois - mon oiseau vole vers moi.

. 4.3 Analyse primaire du travail :

Pourquoi le texte s'appelle-t-il "Khromka" ?

Comment le canard a-t-il vécu parmi les oiseaux ?

Comment Khromka a-t-il aidé les gens ?

Quel genre de canard représentez-vous ?

Fizminutka Nous levons les mains,

Et puis on les laisse tomber

Et puis nous le prendrons pour nous

Et puis on les sépare

Et puis plus vite, plus vite

Clap, clap plus gaiement.

5. Compréhension des connaissances, connexions et dépendances entre les éléments

5.1 Travail sur le texte. Lecture:

chaîne ; (premier paragraphe)

à vous-même ; (deuxième paragraphe)

relais ; (troisième paragraphe)

Fizminutka (pour les yeux)

Qui peut me dire de quel genre est cette histoire ? (histoire)

Pourquoi? (une petite parcelle, sa durée est courte, un peu

acteurs).

Décrivez le travail: est-ce de la prose ou de la poésie.

Pourquoi?

5.2 Travailler sur l'histoire

1. Quel est le nom de l'histoire ? Qui est son auteur ?

2. Quels événements s'y déroulent et quand ?

3. Nommez les acteurs.

Qu'avez-vous découvert à leur sujet ?

Que sont devenus les héros ?

Qu'ont-ils fait et comment se sont-ils comportés ?

Expliquez les actions et le comportement des personnages.

Lequel des personnages actuels aimez-vous et quoi exactement ?

4. À quoi pensiez-vous en lisant l'histoire ?

5.3 Compilation d'un cluster Diapositive 5

Les gars, faites attention à l'écran, il montre Khromka le canard, que nous connaissons grâce à l'histoire de M. Prishvin. Faisons un cluster ensemble, caractérisons Khromka telle qu'elle était dans le texte( Petit, intelligent, mystérieux, etc.)

Quelle humeur avez-vous tirée de ce que vous avez lu ? (réponses des enfants)

5.4 Masques d'humeur Diapositive 6

Les gars, devant vous masques d'humeurs. Regardons quel genre de masques nous avons à l'écran.

Utilisons des masques pour représenter l'ambiance de l'ensemble du texte.

Bravo les garçons !

6. Généralisation et systématisation des connaissances Slide 7

6.1 Travail sur le travail. Lecture sélective

Continuer le début de la ligne

1.Ce canard provient de canards sauvages ... et maintenant elle sert

moi, un homme, et avec son cri de canard me fait signe dans ma chasse

hutte de drakes sauvages.

2. Nous mettons beaucoup de travail pour soigner la patte :

attaché, bandé, trempé, aspergé - rien n'y fait :

le caneton est resté boiteux pour toujours.

3. Mais quand même, c'est sa petite tête la taille d'une forêt

l'écrou s'est rendu compte que son seul salut était dans l'homme.

4. Et nous nous sommes sentis humainement désolés pour lui : ces impitoyables

des oiseaux de toutes races veulent lui ôter la vie, et qu'est-ce qu'il peut lui reprocher si un rat lui tord la jambe ?

6.2 Trouver le début de la ligne (travail en binôme) (cartes)

1. Partout où je nage... Khromka nage partout derrière moi.

2. Le caneton s'est coincé, le rat s'est enfui, le trou s'est rempli, mais seulement

patte... notre caneton en a un cassé.

3. Quel esprit peut être...un petit caneton boiteux ?

La maison de l'homme est devenue…sa maison.

- Les gars, trouvez et lisez la réponse à la question :

Pourquoi la maison de Khromka est-elle devenue sa maison ? (Mais malgré tout, avec sa petite tête de la taille d'une noisette, il réalisa que son seul salut était dans l'homme.

Bravo les garçons !

7. Résultats des cours. Évaluation.

1. Aujourd'hui, j'ai appris que ... 2. Pour l'avenir, je me suis souvenu que ...

3. J'ai apprécié… 4. J'ai ressenti des sentiments…

8. Message de devoirs