Mots croisés de 5 lettres pour les abeilles juvéniles. Abeilles ouvrières : naissance, vie et travail dans la ruche. Mémorisation par les abeilles de l'emplacement de la ruche

Les jeunes abeilles déjà au 4ème jour de vie sont dans un état physiologique tel qu'elles peuvent quitter leur ruche et voler sur une courte distance (pas plus de 2-3 m), puis progressivement, jour après jour, l'augmenter et ramener le temps de vol à 25 minutes. En vol, les abeilles sont libérées des matières fécales accumulées.

Si le poids des excréments atteint environ 20 à 25 % du poids corporel, les jeunes abeilles s'envolent le 3e jour de leur vie.

Pendant le vol approximatif, l'abeille se souvient de la couleur et de la forme de la ruche, de l'emplacement de l'encoche, de l'emplacement de la ruche dans le rucher, des objets approximatifs le long de la route de vol - buissons, arbres, etc. Sur des terrains plats, sans objets caractéristiques, dans la steppe, l'abeille est guidée par le soleil.

Mais comme à cet âge, les abeilles ne savent toujours pas bien naviguer, elles volent souvent dans les ruches d'autres personnes, où elles sont volontiers acceptées.

Après le vol, les jeunes abeilles continuent à effectuer des travaux de ruche, et si l'effectif de la colonie augmente, le passage d'un type de travail à un autre ralentit, et inversement, lorsqu'il y a peu de couvain dans la colonie, le passage s'accélère.

Mémorisation par les abeilles de l'emplacement de la ruche

Les abeilles perdent lentement la capacité de se souvenir de l'endroit où se trouvait la ruche, chez la plupart des abeilles, la mémoire dure presque un mois. Après l'hivernage, les abeilles oublient complètement l'endroit si elles n'effectuent pas un vol de nettoyage pendant l'hivernage.

Fonctions des abeilles volantes lors de l'utilisation d'un pot-de-vin

Différentes fonctions sont exécutées par des groupes d'abeilles distincts et lors de l'utilisation d'un pot-de-vin. Il y a des abeilles éclaireuses, des cueilleurs et des receveurs.

Les scouts, quittant la ruche, recherchent de nouvelles sources de nourriture. Après avoir trouvé une collection de miel et collecté de la nourriture, ils retournent à la ruche et, à l'aide de danses particulières, informent les collecteurs d'abeilles de son emplacement. De plus, les abeilles éclaireuses en l'absence de collecte de miel portent service de patrouille: empêcher les départs improductifs du gros des abeilles en l'absence d'un pot-de-vin, ce qui économise l'énergie de la colonie d'abeilles.

Après avoir reçu des informations sur la source de collecte du miel (direction, distance, odeur), les collecteurs livrent de la nourriture pendant toute la période jusqu'à épuisement.

Après avoir apporté du nectar à la ruche, les abeilles butineuses passent la proie à deux à cinq abeilles réceptrices qui, dans des conditions normales, attendent les butineuses sur les rayons près de l'encoche, et parfois sur la planche d'atterrissage. Les récepteurs transfèrent le nectar reçu dans des nids d'abeilles, le traitent et le mettent dans des cellules.

Avec un nombre limité de rayons libres dans le nid ou un manque de récepteurs, le flux de miel peut être fortement réduit. Avec des mouvements spécifiques, les abeilles de la ruche avertissent les abeilles volantes du débordement du nid avec de la nourriture ou de l'impossibilité de le traiter, et le vol des abeilles pour le nectar s'arrête.

Florospécialisation des abeilles

Selon la composition de la végétation mellifère et les conditions de récolte du miel, les abeilles butineuses n'apportent à la ruche que du nectar ou du pollen, et parfois les deux à la fois.

Les abeilles distinguent des odeurs mille fois plus fortes que les humains. A la recherche d'une collection de miel, une abeille distingue les arômes des fleurs et parmi elles détermine les meilleures en termes de teneur en nectar à plus d'1 km.

Se compose d'abeilles ouvrières. Elles sont nommées ainsi parce qu'elles font tout le travail dans la ruche : livrer des matériaux pour les bâtiments pour se nourrir, nettoyer les rues, construire des nids d'abeilles, nourrir le ver, garder et protéger la famille. Tous, sans exception, étant dans un œuf ou de petits vers, ont la capacité de devenir des reines. Leurs abdomens, et surtout leurs organes reproducteurs femelles, restent sous-développés, de sorte que l'abeille ouvrière n'est rien de plus qu'une reine sous-développée. Les abeilles ne se lient jamais aux drones et, dans une colonie aisée, elles ne pondent jamais d'œufs.

Si toutefois certaines des abeilles ouvrières sont si éduquées qu'elles peuvent, après une longue absence de la reine, pondre des faux-bourdons, cela est probablement dû à l'immensité des alvéoles dans lesquelles elles éclosent et à l'abondance de la nourriture reçue . Mais c'est, pour ainsi dire, une exception à la règle. Ces abeilles sont appelées abeilles amadou. Pour corriger les familles de champignons amadou, un petit essaim avec une jeune reine est planté à côté d'eux. Les abeilles de l'essaim planté tuent généralement l'amadou, mais cela ne se produit pas toujours. Par conséquent, une famille d'amadous est préalablement tamisée devant la ruche, en tamisant les amadous à travers une grille, car ils sont plus gros qu'une abeille ouvrière. Et après tamisage, un petit essaim est planté dans la ruche de l'ancienne famille.

Les abeilles ont un dard et une fiole de poison. Leur durée de vie est très courte, à force de travail constant et de difficultés diverses, une abeille rare peut vivre plus d'un an. La durée de vie d'une abeille ouvrière dépend de la période de l'année. En été, une abeille ouvrière vit en moyenne 4 semaines et en hiver 5 à 7 fois plus longtemps.

Comment et quand les abeilles ouvrières éclosent-elles ?

Dans les climats chauds, ainsi que dans les colonies très fortes et dans les ruches maintenues en heure d'hiver dans un endroit chaud bien équipé, dans un omshanik, la ponte commence plus tôt que dans un climat froid ou dans familles faibles stvakh, ou dans les ruches exposées pour passer l'hiver à l'air libre. Par conséquent, la ponte peut parfois commencer en janvier et se poursuivre jusqu'en septembre. L'utérus commence à pondre des œufs à partir du milieu de la couche de nidification médiane.

Une ponte est terminée en 10 secondes. Ensuite, l'utérus se déplace, continuant à pondre des œufs dans la cellule suivante. En une journée, l'utérus peut pondre, selon la période de l'année, de mille à trois mille œufs. L'œuf dans la cellule prend d'abord une forme oblongue et à la fin du troisième jour, un ver en sort, ayant la forme d'un croissant ou d'une faucille. Il est blanc, sans pattes et, à l'exception de la tête, se compose de 11 anneaux.

Après 5 à 6 jours, la larve de l'abeille ouvrière prend la forme d'un cercle complet. Pendant cette période, vous pouvez toujours faire sortir la reine des abeilles du ver, si vous la nourrissez avec la meilleure nourriture. La jeune abeille quitte la cellule 21 jours après la ponte.

Que font les jeunes abeilles dans la ruche ?

Les jeunes abeilles s'assoient d'abord sur le rayon même d'où elles sont nées, puis bientôt elles sont emmenées aux travaux ménagers, à nourrir les enfants et à construire les fondations. Seules les jeunes abeilles sont engagées dans ces travaux en été, tandis que les plus âgées volent à la recherche de proies. Les jeunes abeilles sont très paisibles et piquent peu. Ainsi, si vous travaillez dans une ruche en milieu de journée, en bon temps lorsque de vieilles abeilles sont utilisées et que seules les jeunes sont assises à la maison, les abeilles piquent rarement. De plus, les abeilles, comme les autres animaux domestiques, connaissent le propriétaire et le remarquent par apparence, par les vêtements, l'odeur et le traitement habituel avec eux. Désignons les principales fonctions d'une jeune abeille ouvrière dans la ruche :

• maintenir la propreté et l'ordre dans la ruche;
• protéger le nid des menaces extérieures et du vol ;
• construire de nouvelles cellules ;
• alimentation du couvain;
• réception et traitement du nectar, tassement du pollen dans les nids d'abeilles ;

Dans les premiers jours de leur vie, les jeunes abeilles ne peuvent pas du tout voler. Sept jours après leur départ, par beau temps, peu après midi, elles sortent de la ruche et volent autour d'elle. C'est ce qu'on appelle jouer ou voler autour des abeilles. Pendant le vol, vous ne devez pas vous tenir devant la ruche. C'est également mauvais si toutes les ruches du rucher sont similaires et se tiennent les unes à côté des autres, alors les abeilles et les reines peuvent facilement se tromper avec la ruche. Pour éviter cela, vous devez peindre les ruches de différentes couleurs et ne pas les placer à proximité les unes des autres.

Le film "Tales from the Hive" est l'un des meilleurs sur la vie d'une famille d'abeilles. Je vous invite à visionner.

Activité les abeilles dans la colonie dépend de la structure et de la séquence de développement des organes de l'abeille, de l'état de la colonie elle-même et de facteurs externes, tels que la température, la présence pot-de-vin et etc.

Entièrement développé et prêt à l'emploi abeille ronge le couvercle de sa cellule et, après avoir rampé hors de là, commence à se mettre en ordre: se nettoie la tête, les yeux, les antennes, les ailes, etc. avec ses jambes.

Fraîchement libéré des cellules des jeunes les abeilles atteignent en moyenne 12-13 mm de long et pèsent environ 100 mg chacun.

Ils sont de couleur grise, tendres, faibles et incapables de voler et de travailler. Principalement publié les abeilles dans les 1-2 premiers jours, ils sont inactifs et s'assoient sur le peigne. A cette époque, leur corps devient plus fort. Parfois, ils interrompent leur repos et commencent à nettoyer les cellules. Puis progressivement jeune les abeilles sont inclus dans l'exécution de divers ruche activités telles que : nourrir et chauffer le couvain, recevoir et traiter le nectar, construire des rayons.

L'occupation principale des jeunes les abeilles- c'est chauffer et nourrir le couvain, c'est pourquoi on les appelle nourrices. A cet âge, jeune les abeilles il y a des glandes fortement développées qui sécrètent du lait. Les abeilles regardent souvent dans les cellules avec des larves et leur ajoutent de la nourriture.

Récemment, des scientifiques soviétiques ont révélé que le même jeune les abeilles ils nourrissent le même jour les larves plus âgées avec un mélange de miel et de pain d'abeille, et les jeunes larves et les reines avec du lait.

Il a également été établi que la séquence de travail effectuée par les jeunes abeilles dans ruche période de leur vie n'est pas la même pour les différents les abeilles la même famille.

À chaque instant de la ruche, de nombreux travaux sont effectués par les abeilles. Dans le même temps, plusieurs abeilles effectuent le même travail de manière séquentielle. Ainsi, par exemple, le nettoyage d'une cellule d'un nid d'abeilles s'effectue comme suit : un abeille commence ce travail, après un autre continue, puis un troisième, etc. abeille pendant une ou deux heures est occupé à faire plusieurs choses différentes ruche travaille, mais le travail commencé par elle n'est pas mené à son terme. Des activités telles que sceller la cellule de couvain, nettoyer la cellule, la remplir de miel, mâcher le couvercle de la cellule ou sceller la cellule avec du miel, abeille ne se termine que si ce travail a déjà été commencé et en grande partie réalisé par d'autres abeilles.

En moyenne, sept jours après la naissance, les jeunes les abeilles commencer à voler hors de la ruche. Habituellement à midi, par beau temps chaud entre 3 heures. du jour jeune les abeilles En grand nombre, elles sortent de la ruche et volent devant l'encoche, se dirigent vers la ruche. C'est ce qu'on appelle la perte ou le survol des abeilles. Pendant ce vol les abeilles nettoyer leurs intestins des résidus alimentaires non digérés accumulés en eux et se familiariser avec l'emplacement de leur maison. La durée totale des survols atteint 20 à 30 minutes.

Au fur et à mesure des vols ultérieurs les abeilles décrivent de plus en plus de cercles, essayant de se souvenir non seulement de leur ruche, de sa forme et de sa couleur, mais aussi de l'emplacement de la ruche et de son environnement. Sans cela, ils ne pourraient pas trouver rapidement leur ruche.

Par beau temps les abeilles survoler quotidiennement. Survol particulièrement fort avec le bourdonnement caractéristique des jeunes volants les abeilles arrive après le mauvais temps. Si les ruches sont proches les unes des autres, les jeunes les abeilles les familles faibles suivent souvent le grondement fort d'une famille voisine plus forte. Dans ce cas, il y a un renforcement indésirable de certaines familles au détriment des autres.

Forts survols les abeilles indiquent que la famille est saine et forte. Les familles faibles, malades et orphelines, tant qu'elles ont encore de la couvée, effectuent un faible survol, sans émettre de sons caractéristiques.