Présentations des aspects sociaux du développement durable. Présentation : Le concept de développement durable est un nouveau paradigme socio-économique. Moyens d'atteindre les objectifs de développement

Pour commencer

Aujourd'hui, il est devenu clair, comme indiqué
ENFER. Ursul que le modèle d'éducation du XXIe siècle
doit subir des transformations cardinales et s'orienter en son cœur
pas sur le passé (conservatisme), mais sur l'avenir
(futurisme).
Cependant, l'avenir est fondamentalement incertain.
et alternativement.
Comment comprenez-vous la dernière position?

Développement du concept dans le futur

Et pourtant, dans l'approche futurologique, on peut significativement
réduire l'incertitude de l'avenir, quand de divers
des alternatives et des prévisions de recherche, il est possible d'isoler le spectre
le plus désiré et en même temps le plus réaliste
tendances gérables.
C'est ce qui s'est passé avec le concept de développement durable -
un nouveau modèle du développement civilisationnel général souhaité. DE
de ce point de vue, le modèle du système éducatif du XXIe siècle tel
l'éducation prédictive devrait se concentrer sur
modèle de développement durable de la civilisation. Premier
l'éducation vise à créer un avenir désirable, en
dans lequel l'humanité se développera indéfiniment
co-évolution avec une biosphère préservée. Dans le même temps, le processus
futurisation de l'éducation et d'autres domaines socio-naturels
les activités conduiront à la formation d'une société de l'information et de l'écologie.

En 1987, la Commission internationale des Nations Unies sur l'environnement
environnement et développement (président - G. H. Brundtland) dans son
rapport Notre avenir à tous a appelé à une « nouvelle ère de
un développement économique sans danger pour l'environnement
Mercredi." La Commission a noté que "l'humanité est capable de
fais
développement
durable
–
assurer
répondre aux besoins du présent sans compromettre
la capacité des générations futures à répondre à leurs
Besoins".

Position de l'ONU sur les questions environnementales

De cette façon,
besoin d'aller vers le développement durable
formes
développement,
qui
exiger
raisonnable
relation avec l'environnement. Point de vue sur ce
la voie est ouverte par le vaste programme "Agenda pour le 21ème
siècle », adopté lors de la Conférence des Nations Unies sur l'environnement et
développement en juin 1992 à Rio de Janeiro et matériaux
Sommet international "Rio+10" (Johannesburg, 2002).

Dans les documents de la Conférence, les deux premières thèses sont formulées
de la manière suivante :
"Tous les États et tous les peuples coopéreront à
mise en œuvre de la tâche cruciale d'éradication de la pauvreté
comme condition nécessaire pour réduire
inégalités de niveau de vie et meilleure satisfaction
les demandes de la plupart des gens dans le monde."
« Pour parvenir à un développement durable et à une meilleure
qualité de vie pour tous, les États devraient
réduire et éliminer les produits inacceptables pour l'environnement
la production et la consommation et soutenir les besoins
politique démographique.
L'humanité ne peut exister sur la planète qu'en
gamme assez étroite de ses paramètres. Comme toute autre espèce
une personne a sa propre niche écologique - un système de relations
avec l'environnement, les lois de développement dont une personne
doivent être pris en compte dans leurs activités. Départ de ces
les lois peuvent conduire l'humanité à des catastrophes
conséquences.

stratégie de survie

Ainsi l'humanité
frais
aujourd'hui
avant de
important
problème de stratégie
leur survie sur la planète. À
Connexions
Avec
cette
N.N.
Moiseev
définit le développement durable comme
« mise en œuvre de la stratégie humaine,
son chemin vers l'ère de la noosphère, c'est-à-dire à
état de co-évolution de la Société
et Nature." Dans le même temps, sous
co-évolution (du latin "co" -
conjointement)
devrait
comprendre
évolution conjointe des
systèmes naturels unis
des liens environnementaux étroits
à
qui
évolution
une
système dépend de l'évolution d'un autre
et l'affecter en même temps.

Problème

1
2
Lutte
la pauvreté
Il y a 157 milliardaires dans le monde, près de 2
millions de millionnaires et plus de 1,1 milliard de personnes,
dont le revenu est inférieur à 1 $ par jour. Façons
surmonter
la pauvreté:
Sécurité
gains;
l'autosuffisance des pays pauvres et la réduction
dépendance vis-à-vis des pays riches ; augmentation du nombre
population en âge de travailler; développement durable et
conservation des ressources naturelles; amélioration
éducatif
systèmes ;
Planification
familles;
aide financière.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Changer
structures
consommation
Gaspilleur
image
la vie
riche
les pièces
l'humanité est l'une des causes de la dégradation de l'environnement et
épuisement des ressources naturelles. En même temps, les pauvres
ne peut pas obtenir le minimum nécessaire à la vie.
L'alternative est d'installer
dans le monde un tel rythme de consommation, que la Terre
peut résister longtemps.
Il faut réduire l'énergie et les matières premières
coûts, développer des technologies respectueuses de l'environnement et
les autres

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
population et
durabilité
En 1993, la population mondiale était de plus de 5,5 milliards.
personnes et, comme le prédisent les scientifiques, d'ici 2020 atteindra
8 milliards de personnes. Démographie mondiale
les problèmes sont présentés conditionnellement dans le diagramme.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Protection et
amélioration
la santé des gens
La santé humaine dépend de l'état de l'environnement.
Objectifs stratégiques dans le domaine de la santé d'ici l'an 2000
an:
mobiliser les efforts pour lutter contre le SIDA ;
combattre la tuberculose et d'autres maladies graves
maladies;
reduire la MORTALITE INFANTILE;
créer des services de surveillance de l'état efficaces
santé publique;
garantir le droit des hommes et des femmes de déterminer
le nombre de leurs enfants et le moment de leur naissance;
répondre aux besoins de la population en eau potable,
nourriture saine;
protéger la santé des enfants;
protéger l'environnement des nuisances pour la santé
émissions, déchets.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
durable
colonies
(urbanisation)
D'ici l'an 2000, la moitié de la population mondiale vivra dans
villes. L'urbanisation de la société fait partie du processus
développement économique, 60% de
Produit National brut. Croissance de la population urbaine
dans les pays développés et dans les pays en développement n'est pas la même (voir.
graphique).
protection
atmosphère
La principale source d'émissions en
production et consommation d'énergie.
atmosphère
–
c'est

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Rationnel
usage
terrain
Ressources
La fertilité du sol est réduite en raison de l'eau et
l'érosion éolienne, ainsi que chimique et physique
dégradation. Les causes de la dégradation des sols comprennent
surpâturage; appauvrissement et
extinction
forêt
tableaux ;
agricole
activité; surexploitation des terres, etc.
Lutte
destruction
les forêts
Les forêts jouent un rôle essentiel dans la conservation des sols et
l'eau, le maintien d'une atmosphère saine et biologique
la diversité
légume
et
animal
paix.
Gouvernements
devrait
développer
programmes
action nationale pour une foresterie durable
économie.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Lutte
désertification et
la sécheresse
La désertification est le processus de dégradation des terres,
causés par le changement climatique et les activités humaines.
Les terres arides sont particulièrement sensibles à ce processus.
Les conséquences les plus évidentes de la désertification sont
dégradation des parcours et déclin de la production
aliments. La sécheresse et la désertification sont également
causes de la pauvreté et de la faim.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Protection et
rationnel
usage
océans
Environ 70 % de la pollution marine est associée à
sources terrestres, y compris les villes et villages,
l'industrie, la construction, l'agriculture et
tourisme. Les océans sont soumis à de fortes contraintes environnementales.
conséquence de la surpêche et de la pêche aux coquillages (jusqu'à 90
millions de tonnes
annuellement) et la détérioration de l'état des banques et
récifs coralliens.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Sécurité et
rationnel
usage
eau fraiche
Le problème de l'eau douce est devenu aujourd'hui l'un des
grands enjeux environnementaux. D'ici l'an 2000, il devrait y avoir
les tâches suivantes ont été accomplies :
fournir à tous les habitants des villes à raison d'un
une personne avec au moins 40 litres d'eau potable par jour ;
établir et appliquer des normes pour l'élimination et
neutralisation des effluents municipaux et industriels ;
permettre aux habitants de toutes les zones rurales d'accéder à
eau respectueuse de l'environnement, etc.
Soulever
Sécurité
utilisation
toxique
chimique
substances
Les produits chimiques sont utilisés partout dans le monde.
Il existe environ 10 000 produits chimiques commerciaux
bien que seulement 1 500 d'entre eux représentent 95% du monde
production. À l'heure actuelle, universel
accord sur le commerce des produits toxiques et dangereux.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Retrait solide
déchets et égouts
eaux
L'augmentation rapide des ordures ménagères et des eaux usées
l'eau dans les villes constitue une menace pour la santé publique et
environnement. Chaque année, 5,2 millions de personnes, dont 4
million
enfants,
meurent
de
maladies,
causé
élimination non durable des eaux usées et des déchets solides. À
D'ici 2025, le volume de déchets pourrait être multiplié par 4 à 5.
Suppression
radioactif
déchets
Le danger radioactif
déchets, nécessite une réduction du volume de leur production,
transport et élimination. Annuellement pendant l'exploitation de la centrale nucléaire
200 000 m3 de déchets à faible et 10 000 m3 de déchets à
haute radioactivité.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Le rôle des enfants et
jeunesse dans
fournissant
durable
développement
Les programmes de développement devraient garantir aux jeunes
un avenir sûr, y compris un avenir sain
l'environnement, un niveau de vie plus élevé,
l'éducation et le travail. Les jeunes représentent près d'1/3
de la population mondiale, et dans de nombreux pays en développement
la moitié de leur population. Le niveau scolaire doit
augmenter de sorte qu'en l'an 2000, plus de la moitié
garçons et filles de tous les pays ont eu la possibilité
suivre un enseignement secondaire ou professionnel. À
l'éducation des jeunes, les cours doivent avoir lieu
questions liées aux questions environnementales et
développement.

Les grandes orientations de "l'Agenda pour le XXIe siècle" (selon M. Keating)

Problème
Brève description du problème
1
2
Science et
l'éducation en
durable
développement
La recherche scientifique sert actuellement l'objectif
la survie de l'humanité. Au 21ème siècle, il peut y avoir
changements dangereux dans la biosphère. Les scientifiques explorent
problématiques : changement climatique, croissance de la consommation des ressources,
tendances démographiques, dégradation de l'environnement, moyens
utilisation
énergie
et
Ressources
espace
des études sur la biosphère, l'impact de l'environnement sur la santé humaine et
etc. Le programme devrait fournir une éducation et
éducation au développement et à la conservation
environnement pour les personnes de tous âges. écologique
l'éducation est une condition nécessaire au développement durable
humanité.

Conférence des Nations Unies sur l'environnement et le développement

En juin 1997, la Session suivante s'est tenue à New York (Etats-Unis).
Assemblée générale des Nations Unies sur l'environnement et
développement, consacré à la discussion des résultats de la période de 5 ans sur
la mise en place d'un développement durable de l'humanité (après la Conférence
1992 à Rio de Janeiro). Participé au forum
représentants de plus de 60 pays du monde.

Conférence des Nations Unies sur l'environnement et le développement

Du 26 août au 4 septembre 2002 à Johannesburg (Afrique du Sud)
a accueilli le Sommet international sur l'environnement
et développement durable. Accueil des participants au sommet
Le secrétaire général de l'ONU, Kofi Annan, a déclaré : « Nous vivons
une planète, étant reliée par un réseau mince et complexe
environnemental,
social,
économique
et
culturel
relations qui façonnent nos vies. réalisation
durable
développement
nécessitera
manifestations
gros
responsabilité – pour les écosystèmes dont dépend la vie
la planète entière, pour le destin de chacun dans le cadre d'un même
Humain
communautés
et
par
avenir
générations.
Le Sommet de Johannesburg 2002 donne
l'occasion de reprendre la recherche de moyens de construire davantage
avenir durable."

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le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

("l'utilisation actuelle des ressources, compte tenu de leur disponibilité obligatoire à l'avenir")

Le concept de développement durable à long terme est considéré sous plusieurs aspects :

Aspect politique et juridique.

Aspect économique.

Aspect écologique.

Aspect social.

Aspect international.

aspect informatif.

Malgré l'orientation écologique, la problématique du développement durable reste en général plus sociale et économique

Historique du développement de la RSE

Depuis 2000 La RSE est devenue l'une des priorités de l'UE

À La Grande-Bretagne a créé le poste de ministre de la RSE.

2005 déclarée l'année de la responsabilité sociale dans l'UE.

Aujourd'hui, la RSE est un facteur important dans l'élaboration de la politique des États-Unis, de la Grande-Bretagne et d'autres pays.

Définitions de la RSE

Selon la définition classique de la Commission européenne, le concept de RSE reflète

la décision volontaire des entreprises de participer à l'amélioration de la société et à la protection de l'environnement.

RSE - gestion de l'impact social et mesurer cet impact (fondateur de l'organisation d'experts britannique David Logan)

RSE - des actions conformes éthique, juridique, commercial et public les attentes de la société vis-à-vis des entreprises ou dépasser ces attentes (org. Business for Social Responsibility - BSR)

La RSE est un concept selon lequel les entreprises , en plus de respecter les lois et de produire un produit/service de qualité, assume volontairement des obligations supplémentaires envers la société.

Le Livre vert social de l'Union européenne définit la responsabilité sociale des entreprises comme

concept selon lequel les entreprises intégrer sociale

activités et activités visant à protéger l'environnement dans leurs pratiques commerciales et ses interactions avec les actionnaires sur une base volontaire, tout en reconnaissant que un comportement responsable favorise

succès en affaires

Cinq raisons d'être socialement responsable :

Le sujet social restera chaud pendant longtemps. La sphère sociale est la sphère de responsabilité commune de l'État et des entreprises.

La responsabilité est inextricablement liée à autonomisation et influence.

Les ressources des entreprises, notamment dans le domaine social, sont limitées. La pression exercée sur les entreprises par les autorités, les organisations à but non lucratif et la société s'accroît. Dans ces conditions, les entreprises sont obligées de chercher plus des moyens plus rentables et plus efficaces de répondre aux attentes de la société.

En élargissant la sphère sociale de l'assistance traditionnelle aux personnes socialement vulnérables à la solution un large éventail problèmes socialement significatifs (de la reconversion du personnel à la sécurité environnementale), l'entreprise un canal sérieux pour la mise en œuvre de ses principales

intérêts.

La pression reste le motif principal de l'activité sociale des entreprises. Lorsque la grande majorité des entreprises sont engagées dans des activités socialement significatives, et vous devez le faire, peu importe d'où vient cette pression.

Règle du "Trois D"

Responsabilité sociale des entreprises:

Volontaire Supplémentaire

diapositive 1

diapositive 2

Dans les années 80. l'humanité s'est mise d'accord sur des mesures pour prévenir la pollution : le concept de « production sans déchets » est apparu, l'une des mesures concrètes prises par la société pour réduire la pollution a été la signature de plusieurs accords (Convention sur la pollution atmosphérique transfrontière à longue distance, Helsinki , 1985, Convention de Bâle sur le contrôle du transport transfrontalier de déchets particulièrement dangereux et de leur élimination, 1987, etc.).

diapositive 3

En 1987, la Commission mondiale sur l'environnement et le développement, créée trois ans plus tôt à l'initiative de l'Assemblée générale de l'ONU et présidée par le Premier ministre norvégien Gro Harlem Brundtland, fait du développement durable le thème de son rapport intitulé "Notre avenir".

diapositive 4

Les activités de la Commission internationale sur l'environnement et le développement reposaient sur un nouveau concept trinitaire de développement durable (environnemental-socio-économique)

diapositive 5

années 90 contribué à faire comprendre à l'humanité la nécessité de gérer l'état de l'environnement. La nécessité de trouver de nouveaux moyens et approches pour minimiser l'impact anthropique devient de plus en plus évidente. Le principal de ces moyens de réduire l'impact technogénique dans les pays développés du monde est devenu le développement d'entreprises et d'une gestion environnementale efficaces sur le plan environnemental.

diapositive 6

Le développement durable répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs

Diapositive 7

Le développement durable comprend deux concepts clés Le concept de besoins, y compris les besoins prioritaires (nécessaires à l'existence des couches les plus pauvres de la population) Le concept de restrictions imposées à la capacité de l'environnement à répondre aux besoins présents et futurs de l'humanité.

Diapositive 8

Le concept de développement durable repose sur cinq grands principes. 1.L'humanité est réellement capable de rendre le développement durable et à long terme 2.Les limites existantes dans le domaine de l'exploitation des ressources naturelles sont relatives 3.Il est nécessaire de répondre aux besoins fondamentaux de tous et de donner à chacun la possibilité de réaliser leurs espoirs d'une vie plus prospère

Diapositive 9

4. Aligner les modes de vie de ceux qui ont plus d'argent sur les opportunités environnementales de la planète 5. La taille et le taux de croissance démographique doivent être compatibles avec l'évolution du potentiel productif de l'écosystème mondial de la Terre Le concept de développement durable repose sur cinq principes fondamentaux des principes

diapositive 10

QU'EST-CE QUE LA DURABILITÉ ENVIRONNEMENTALE ? Développement écologiquement durable - développement dans lequel le bien-être des personnes est assuré en préservant les sources de matières premières et l'environnement

diapositive 11

La stratégie de développement écologique et économique durable implique le rejet d'une croissance économique extensive, basée sur l'idée de l'inépuisabilité des ressources naturelles et des possibilités illimitées d'auto-guérison du milieu naturel selon le principe de "l'effet maximum avec le minimum". Coût".

Pour utiliser l'aperçu des présentations, créez un compte Google (account) et connectez-vous : https://accounts.google.com

Légendes des diapositives :

le développement durable

1972 - Dennis et Donela Meadows - "Les limites de la croissance" - "... le mécanisme établi pour la formation et la satisfaction des besoins conduit au désastre ...". Dennis Meadows

Développement durable : le taux de natalité doit être approximativement égal au taux de mortalité, le taux d'investissement doit être approximativement égal au taux de dépréciation du capital, le taux de consommation des ressources non renouvelables ne doit pas dépasser le taux de développement des remplacements renouvelables durables, l'intensité des émissions ne doit pas dépasser le capacité de l'environnement à les absorber.

ONU - Commission "Notre avenir à tous" - développement de la théorie du développement durable. Ceux. la formation d'une nouvelle personne morale, en changeant ses besoins, en prenant la responsabilité de la vie des autres. La nécessité d'harmoniser la relation entre l'homme, la société et la nature.

1992 - Conférence des Nations Unies sur le développement durable. Document d'orientation "Agenda pour le 21ème siècle". Programmes nationaux pour la transition vers le développement durable.

1996 – La Russie élabore et adopte le Concept de la transition de la Russie vers le développement durable.

2002 - forum international "Rio - 10" - élaboration d'un programme d'activités pratiques pour l'aménagement écologique du monde.

Développement durable La mise en œuvre du concept de développement durable nécessite des actions coordonnées de toute l'humanité !

2008 a été proclamée Année internationale de la planète Terre par l'Assemblée générale des Nations Unies !

Merci pour votre attention! Enseignant GBOU Special School No. 8 Klimkina I.A.

Sur le sujet : développements méthodologiques, présentations et notes

LE CONCOURS COMME TECHNOLOGIE PÉDAGOGIQUE DE DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION DANS LE CONTEXTE DU DÉVELOPPEMENT DES QUALITÉS CRÉATIVES DE LA PERSONNALITÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE.

En 2015, un groupe créatif d'enseignants (en équipe avec l'auteur de l'idée du concept E.M. Stepanenko) du district de Nevsky a lancé et organisé le premier concours régional ouvert "Rainbow Effect". Le concours envisage...