Oiseaux Lego de Thomas Poulsom. Leçon de Legoconstruction "Chouette, chouette - petite tête intelligente" pour les animaux d'âge préscolaire senior de grand Lego

Thomas Poulsom (Thomas Pulsom) du Royaume-Uni, jardinier et grand amateur d'oiseaux dans le passé, a assemblé une série originale d'oiseaux de différentes espèces à partir de cubes d'oiseaux Lego. Cette idée a été tellement appréciée par tous les visiteurs du site spécial Lego Ideas que dans les plus brefs délais, elle a recueilli 10 000 votes et a ainsi donné le coup d'envoi au développement et à la production en série d'un tel constructeur.

Et tout a commencé il y a un peu plus de deux ans, lorsque Thomas Pulsom a décidé de collectionner un zoo d'oiseaux composé de plusieurs espèces d'oiseaux du jeu préféré de millions d'enfants à travers le monde Lego. Thomas a offert des figurines d'oiseaux lumineuses et colorées à la société Lego. Mais selon les règles établies par l'entreprise, avant de commencer à envisager un projet, au moins 10 000 internautes du site de l'entreprise doivent voter pour celui-ci. 10 oiseaux ont été mis en place pour le vote. Tous les oiseaux proposés par Thomas ont été très likés et ont rapidement gagné les 10 000 likes nécessaires. Les trois oiseaux qui ont reçu le plus d'approbation seront mis en vente en masse en janvier 2015. La boîte colorée avec l'image de trois oiseaux s'est avérée assez impressionnante, composée de 580 pièces.

L'auteur d'une idée intéressante ne va pas s'arrêter là. Son rêve est de créer au moins 100 variétés d'oiseaux dans un futur proche. Soit dit en passant, 70 pièces sont déjà prêtes et attendent leurs frères disparus. Et puis Thomas montrera au monde entier sa toute nouvelle collection. Et avec quel enthousiasme et rapidité il travaille sur la collection, on verra très bientôt. Selon l'auteur lui-même, il faut de un à plusieurs jours pour créer un oiseau Lego, et tout dépend du nombre de parties de cet oiseau. La variété d'oiseaux que Tom collectionne est variée et choisie uniquement pour la beauté de son plumage. Mais les premiers, bien sûr, étaient les espèces d'oiseaux qui vivent dans les parcs et jardins de Grande-Bretagne. Depuis Thomas lui-même a observé ces oiseaux plus d'une fois et sait tout sur leur vie et leurs habitudes.

Alors que nous nous entourons d'écrans, de smartphones, de claviers, de réfrigérateurs et de voitures, nous oublions à quel point animaux et oiseaux réels, vivants et chauds- comment un éléphant trompette, comment un hibou hulule, comment un lion rugit ... Cette idée est clairement et magnifiquement affichée impressions publicitaires créatives et vidéo Avec animaux fantastiques créé pour Zoo de Los Angeles.

Certaines personnes ne prennent pas très bien l'idée. parcs zoologiques: il leur semble mal que des animaux languissent dans des cages. Cependant, dans les bons et grands parcs zoologiques, comme arc à los angeles, la zone sur laquelle vit l'animal coïncide pratiquement avec la zone de son aire de répartition naturelle. Mais ce n'est même pas le sujet, mais le fait que les zoos restent presque la seule possibilité pour l'homme du commun voir des animaux incroyables pas à la télé, dans un documentaire de la BBC, mais pour de vrai.

Dans une publicité créative pour le zoo de Los Angeles, conçue par l'agence Publicité RLR de Pasadena, représenté animaux fantastiques- un éléphant des moniteurs, des claviers et des unités système, un gorille des crayons et des crayons, un hibou des lettres, des magazines et des journaux. Le message de ces affiches magistralement exécutées est simple et clair : dans notre mémoire, les véritables contours des animaux s'effacent progressivement pour être remplacés par ce avec quoi nous entrons le plus souvent en contact - les fournitures de bureau et les appareils électroménagers. L'idée rappelle .

La seule façon d'améliorer la situation est d'aller au zoo. Impressions d'animaux fantastiques - pièce campagne publicitaire, lancée par la nouvelle direction du zoo de Los Angeles, pour augmenter la fréquentation. Aussi, dans le cadre de cette campagne, des vidéos promotionnelles comme celui-ci sur la vie alligator blanc:

Malheureusement, l'environnement naturel devient de plus en plus talon de fer de l'humanité. Certains animaux, par exemple, david cerf, et ne vivent que dans des zoos, et de nombreuses espèces dans un avenir proche ne resteront que derrière les vitres ou les barreaux des enclos. Il est peu probable que la situation soit corrigée, ou même - seulement par une politique bien pensée de la communauté mondiale pour préserver les paysages naturels et protéger les terres protégées. Et puis on peut admirer non, mais de vrais tigres, éléphants et gorilles.

Pour votre enfant. Déjà à l'âge de 3 ans, ma fille collectionne ses "monstres", diables, oiseaux en colère à partir de pièces de Lego classiques. Certes, ils ne sont pas encore reconnaissables "pour les non-initiés", mais son intérêt, sa passion, son immersion dans le design confirment à chaque fois que le choix était le bon.

Il s'avère que j'ai choisi LEGO non seulement pour ma fille, mais aussi pour moi :) Alors qu'elle est petite, de temps en temps je m'assois avec elle et collectionne des personnages pour son jeu. Et c'est très addictif ! Nous avons d'abord refait tous les travaux manuels à partir des instructions, puis ... Le processus d'invention est tellement excitant que j'ai créé un blog séparé pour les projets Lego. Compte Instagram et Groupe Facebook. Abonnez-vous, ça va être intéressant !

Oui, il existe des sets Lego avec des figurines d'animaux, mais à mon avis, les fabriquer soi-même est bien plus intéressant !

Dans cette revue, je vais montrer certains de nos animaux. Ma fille adore les animaux en général (mais elle adore encore plus quand sa mère joue aux contes avec ces animaux). Sous les photos, il y aura des liens vers des instructions photo sur mon blog legodiy.net. Là, dans certaines instructions, il y a une liste de cubes qui seront nécessaires pour l'assemblage, d'autres non, mais tout ressort clairement du contexte. Les cubes et les blocs peuvent être remplacés par d'autres similaires. Oui, certains types de briques ne peuvent être trouvés dans aucun ensemble ... dans ce cas, vous pouvez proposer votre propre "modification" ou simplement assembler un autre métier.

Tous les objets d'artisanat ci-dessous sont fabriqués à partir de blocs de trois ensembles LEGO : 10662, 10693, 10696. Vous pouvez utiliser d'autres ensembles avec des briques similaires.

La liste des animaux sera mise à jour.

Animaux LEGO

Girafe et Porcelet (Standard)

Lion (norme, instruction):

Cerf (nous l'avons inventé nous-mêmes, en équipe avec le Père Noël) - comment le faire.

Crocodile (joué selon le livre Ma-Tari-Kari) - instructions.

Colombe - il a fallu beaucoup de blocs gris de différentes formes. Instruction.

Et c'est un perroquet (peut-être que vous n'aurez pas de pièces pour la queue, ils se rencontrent rarement dans des ensembles, je ne me souviens pas lequel nous avons) - instructions. Je l'ai réalisé d'après le dessin de ma fille, c'est donc un modèle exclusif :)

Poisson Lego

Requin (d'après les instructions standard). dans le Labyrinthe, dans Ozone). Au moment d'écrire ces lignes, Ozone avait un prix spécial pour cette édition. Livres de mer Lego, vous pouvez choisir le goût de l'enfant.

Les livres conviennent aux enfants à partir de 8 ans environ.Il n'y a pas d'instructions détaillées, mais il existe de nombreuses grandes photographies de diverses «constructions» assemblées. Oui, vous n'aurez probablement pas toutes les pièces à assembler, mais vous pouvez faire des ajustements aux modèles en fonction des blocs Lego disponibles.

Les livres ne sont pas bon marché, mais un enfant qui aime un designer appréciera un tel cadeau !

Olga Leonidovna
Leçon sur legoconstruction "Chouette, chouette - petite tête intelligente" pour les seniors d'âge préscolaire

Leçon sur legoconstruction sur le sujet" Chouette, chouette - petite tête intelligente favorise l'intérêt des enfants pour la faune.

Profession vise à développer les capacités des enfants dans l'activité de jeu constructif du système en développement " légo".

La pertinence du sujet est due à l'importance de former chez les enfants une attitude prudente envers le monde animal de la nature. La pertinence est également liée à la technologie legoconstruction comme moyen de former les connaissances des enfants sur le monde des oiseaux. Lors de la construction d'un modèle de hibou, vous pouvez ensuite l'utiliser dans une situation de jeu, créant ainsi diverses situations.

La nouveauté du sujet est associée à un manque de littérature, de manuels pour les enseignants sur legoconstruction.

Cible cours- élargir les connaissances des enfants sur la vie d'un hibou dans la forêt, sur ses habitudes et ses méthodes de déplacement grâce à la construction d'un modèle de hibou à l'aide de " légo".

Tâches:

1. Consolidation des idées des enfants sur la vie des oiseaux;

2. Développement de la capacité à travailler selon les instructions proposées (schémas);

3. Développement de la capacité de concevoir comme indiqué par l'enseignant;

4. Consolidation de la compétence de comptage quantitatif à moins de 10, la couleur du spectre;

5. Développement de la motricité fine, de la pensée logique, de l'attention, de la pensée créative ;

6. Développement de la capacité à travailler en équipe ;

7. Education au respect du monde animal.

Matériaux et équipement: installation multimédia, écran, constructeur " légo", des illustrations représentant un hibou, des schémas pour assembler un modèle de hibou, un clip vidéo "La vie des habitants de la forêt" (chouette) .

Formulaires et méthodes: conversation, énigmes, questions et réponses, indépendant (pratique) travail, informatique (démonstration d'une vidéo, analyse du travail.

Progression de la leçon

Salutations:

Inventé par quelqu'un simplement et judicieusement

Dire bonjour lors d'une réunion: Bonjour!

Bonjour soleil et oiseaux !

Bonjour les visages souriants !

Et tout le monde devient gentil, confiant.

Que le bonjour dure jusqu'au soir !

je:- Les gars, pensez-vous que les oiseaux se saluent (réponses des enfants) Je pense que oui. Vérifions cela pendant le jeu "Bird voter".

Comment dire bonjour, par exemple, les moineaux (réponses enfants: "Chirik-chik-chik")

Et les coqs (réponses des enfants : ku-ka-re-ku)

Coucous (réponses des enfants : coucou)

corbeaux (réponses des enfants : kar-kar)

Eh bien, CHOUETTES (réponses des enfants : courtiser)

je:- Les gars, et maintenant nous allons jouer un peu avec vous !

Je vais vous donner des énigmes, et vous les devinerez.

Comment-Kar-Kar ! Comment-Kar-Kar !-

C'est tout le répertoire.

Annonce la couronne de l'érable

Avec votre chant. (corbeau)

Elle dort toute la journée, mais vole la nuit.

Ses grands yeux pétillent.

Son ouïe fine et son regard attentif

Ils trouveront des grenouilles et des souris dans l'herbe.

Tourne autour d'elle tête

Et dis: "Uh-huh" à nous la forêt. (chouette) + PRÉSENTATION !

Bravo les garçons ! Toutes les énigmes résolues.

Et faisons un modèle de hibou à partir de " légo" Constructeur ?

Mais avant de commencer notre modèle de hibou, nous allons jouer au jeu "Qui est le plus attentif". Pour ce faire, nous allons nous approcher des boîtes magiques et trouver les briques de la couleur souhaitée.

Pour l'exécution indépendante de la tâche sur le tableau blanc interactif - ASTUCE.

Alors commençons les gars.:

je:- Bravo les garçons. terminé la tâche.

Pourquoi pensez-vous que vous et moi avons besoin de briques de couleurs différentes ?

(réponses des enfants.)

Activités pratiques. (visant l'activité indépendante des enfants et leur raisonnement)

je: - Nous ferons un modèle de hibou selon le schéma.

Le diagramme sera affiché sur le tableau blanc interactif.

je: - Les gars, qui ont besoin d'aide - levez la main, je viendrai à vous

Quelque chose dont je suis fatigué. Et vous? Les gars, je vous suggère de faire une pause et d'essayer de jouer le rôle d'un hibou.

a volé tête de hibou drôle. - Courez sur place.

Ici, elle a volé, volé, - Agitant les bras droits sur les côtés.

Assis sur un bouleau

Elle tourna la queue, -Tourne le corps vers la droite, vers la gauche.

J'ai regardé autour de moi - Rotations circulaires tête.

Elle a chanté une chanson - Inclinaisons du corps en avant, en arrière, à droite, à gauche.

Et a volé à nouveau - Course facile.

Les branches se sont séparées,

Invité à la maison.

(peut être remplacé par min physique interactif)

Et alors les gars, notre " Chouette - chouette"prêt. Voyons comment nous avons fait le travail. Les gars, vous êtes super !

Les gars, qu'avez-vous appris de nouveau sur le hibou ?

Qu'est-ce qui vous a le plus plu dans leçon?

je: - Et donc notre le hibou est prêt! Montrez aux gars vos chouettes.

(les enfants montrent leurs hiboux)

Les gars, notre la leçon est terminée.

Merci les gars, vous avez été très attentifs aujourd'hui et très a essayé. J'ai aimé travailler avec toi.

Réflexion.

Ouvrages associés :

Fichier de cartes de jeux sur legoconstruction pour les enfants d'âge préscolaire Jeu de mémoire L'enseignant montre aux enfants un petit bâtiment composé de pièces de Lego. Les enfants regardent une minute. Le professeur attire l'attention des enfants.

Concurrence. Informations pour les parents« Quelle équipe construira le plus rapidement ? » Objectifs : apprendre à se construire en équipe, à s'entraider ; développer l'intérêt, l'attention, la vitesse, la motricité fine.

Synopsis de GCD (application) "Chouette-chouette" Thème : « Chouette-hibou ». Groupe d'âge: groupe senior d'orientation développementale générale. Forme d'activité commune : NOD intégré.

Tous les élèves aiment la construction en papier, les travaux manuels s'avèrent brillants, vous pouvez jouer avec eux. Je vous suggère de jeter un œil.

Tout d'abord, je suggère d'écouter des poèmes sur les hiboux. Alors je devine une énigme : Peur du grand soleil. La nuit, cet oiseau est un prédateur. Avec dextérité, la souris trouvera dedans.

Synopsis du GCD sur le développement artistique des enfants du groupe scolaire préparatoire "Chouette, chouette-grosse tête" Contenu du programme : Éducatif : Pour former la capacité de créer une composition en utilisant les compétences existantes et les compétences de travail avec des peintures.