Développement de l'éducation préscolaire de scénarios théâtraux pour un conte de fées. Scénario de la représentation théâtrale « Dans le royaume lointain et lointain. Chanson d'adieu de l'ours et Ivanouchka

Nom: Scénario de la représentation théâtrale "Voyage à travers les contes de fées"
Nomination: Maternelle, Vacances, animations, scénarios, performances, dramatisations, Groupe préparatoire (5-6 ans)

Position : directeur musical de la catégorie la plus élevée
Lieu de travail: MBDOU Kindergarten No. 25 "Cheryomushka"
Lieu : Dimitrovgrad, région d'Oulianovsk

Voyage à travers les contes de fées.

Védas : Les gars, aujourd'hui, nous allons visiter le monde magique des contes de fées, rencontrer des personnages familiers et bien-aimés, apprendre beaucoup de choses intéressantes, alors ...

La musique sonne "là-bas sur l'inconnu"

Il y a une cabane, un conteur est assis.

Narrateur: Loin, très loin, le royaume s'est étendu, un état immense - un pays de contes de fées, de miracles et de magie ! Magnifique pays! Et qui l'a jamais visité, restera prisonnier pour toujours. Parce que les arbres y sont les plus bizarres, les montagnes les plus hautes, les tours les plus peintes, les oiseaux les plus sonores et les monstres les plus terribles.

Je veux commencer l'histoire...

Le nom de ce conte de fées

Dépêchez-vous de deviner.

Est-ce que tout le monde est prêt à écouter ?

Sera - un conte de fées -

Lui donner le temps

« Le vieil homme dit à la vieille femme :

Cuire moi...

Enfants: Bonhomme en pain d'épice"

Narrateur: J'ai fui mon grand-père et ma grand-mère,

Perdu et perdu

Il est soudainement dans un autre conte de fées ...

Écoute, jeune ami.

Kolobok apparaît à la musique et aux danses.

Kolobok :(roule jusqu'au chêne)

Oh, où étais-je

Et où suis-je allé

Voici un énorme chêne

Me regardant droit dans les yeux

Je dois lui demander.

Où dois-je aller et comment dois-je être ?

Cher chêne, aidez-moi

Et montrez-moi le chemin.

Chêne: Je suis un chêne centenaire, pas simple

Objet magique sous moi

Il y a un livre de contes de fées - regardez

Et prenez-le entre vos mains.

Ouvrez n'importe quelle page dedans

Devinez juste l'énigme magique.

Et vous tomberez instantanément dans un conte de fées russe.

Et là, vous trouverez votre chemin vers la maison.

Oak donne un livre de contes folkloriques russes.

Le rideau était fermé, le rideau "forêt d'automne"

Kolobok :(ouvre le livre) Oh, les gars, aidez-moi à résoudre l'énigme :

Près de la forêt en bordure

Trois d'entre eux vivent dans une cabane

Il y a trois chaises et trois tasses

Trois lits, trois oreillers.

Devinez sans indice

Qui sont les héros de ce conte de fées

Quel est le nom de ce conte de fées ?

Enfants: Trois ours.

Masha et trois ours sortent sur la musique.

Macha : Je suis allé me ​​promener dans les bois

Je n'ai pas trouvé le chemin de la maison.

Et est venu à la cabane forestière

Ce qui se tenait sur le bord.

je suis entré sans frapper

J'y ai mangé, j'ai cassé la chaise

Allongé sur les lits

Et encore dormir

Mais ensuite les propriétaires sont revenus

Et ils ne se sont pas fâchés.

Et puis je viens de réaliser

Comme je me suis mal comporté.

Je me suis lié d'amitié avec des ours

Et j'ai appris à jouer.

Maintenant avec des copines dans la forêt on marche

Et nous jouons avec les ours.

Les gars, allons avec les ours pour jouer dans l'orchestre.

Les filles et les ours vont derrière le rideau pour prendre des outils.

Mystère: Mais, les gars, quels instruments connaissez-vous, devinez quel instrument sonne ?

Derrière le rideau, ils jouent de n'importe quel instrument, les enfants devinent.

Macha : Comme notre voisin

C'était une conversation amusante.

Oies dans la harpe

Canards dans les tuyaux,

Claquettes dans les hochets,

Mouettes en balalaïkas,

Les flûtes dans la flûte,

Coucous en sifflets,

Étourneaux en cloches.

Ils jouent, ils jouent

Tout le monde s'amuse !

Interprété par l'orchestre "Dunya - spinner"

Kolobok (dit au revoir à Masha):

Et rencontrez un nouveau conte de fées.

Le rideau était fermé, le poêle était déroulé et il y avait Emelya avec une balalaïka.

Le bonhomme en pain d'épice ouvre le livre.

Mystère: Les seaux marcheront tout seuls

Le four le porte tout seul

Quel conte de fée

Rappelez-vous rapidement.

Enfants: Par magie.\

Le rideau s'ouvre, Emelya s'assied sur le poêle avec une balalaïka.

Emelia : Je suis venu à toi pour m'amuser

Mec russe, je suis Emelya.

je suis appelé un niais

Il Emeley est un imbécile.

Mais ne crois pas que ce n'est pas comme ça

je ne suis pas dupe

Juste un gars courageux, courageux,

Gai et distant.

Je connais beaucoup de jeux folkloriques

Je t'invite à jouer.

Jouez - que voulez-vous ?

Alors viens vite à moi !

Combien de jeux folkloriques connaissez-vous ?

Les enfants répondent.

Emelia : Allons jouer à un jeu, les agneaux sont cool.

Le jeu "Agneaux - Krutorozhenki"

Les agneaux sont cool, faire une danse ronde

J'ai traversé les forêts taper du pied

Erré à travers les montagnes

A joué du violon imitation de violon

Emelya était amusée. Ils haussent les mains, s'inclinent.

Notre Emelya c'est la simplicité : Resserrez le cercle, approchez-vous d'Emelya.

Acheté un cheval Resserrer le cercle, approcher Emelya

Assis à l'envers Développez le cercle.

Et est allé au jardin sur le saut, ils se détournent, frappent dans leurs mains.

Emelya rattrape les gars: Je n'ai rattrapé personne

Je n'ai attrapé personne.

Emelia : Ouvert, invités, oreilles

Les enfants chanteront Chastushki!

Chastouchki

j'étais au marché

J'ai vu Myron.

Myron sur le nez

Corbeau de Karkala.

Peter est doué pour la pêche

Peut faire un radeau

Juste "bonjour" et "merci"

Je ne peux pas parler !

Le matin, maman, notre Mila

M'a donné deux bonbons.

J'ai à peine eu le temps de donner

Et puis elle les a mangés elle-même.

Les petits enfants adorent

Toutes sortes de bonbons.

Qui mâche et qui avale

Qui roule pour la joue.

Héroïquement Lena avec paresse

Combattez toute la journée

Mais, à mon grand désarroi,

Lena a gagné la paresse.

Tribulation - non-sens - ordures !

Je performerais toute la journée !

je ne veux pas étudier

Et les chansonnettes n'ont pas la flemme de chanter !

Notre Olenka est une femme forte,

Elle a une lourde charge sur son épaule.

Cent kilos sur ses chaînes,

Boucles, épingles, perles diverses.

Kolobok dit au revoir à Emelya :

Et rencontrer un nouveau conte de fées

Emelya s'assoit sur la cuisinière:

À la demande du brochet, à ma volonté, emmène-moi, fais cuire à la maison !

Le rideau s'est fermé

Mettez la cabane de Baba Yaga dans un coin, rideau "forêt d'automne"

Le bonhomme en pain d'épice à la musique pour rouler en cercle ouvre le livre.

Ouvrez le rideau, Vasilisa est debout.

Vasilisa : Bonjour mon chéri,

Inclinez-vous tous au ras du sol,

Je suis une fille - beauté, tresse russe.

L'énigme de Vasilisa :

Magique je sais

J'ai un merveilleux miracle.

Tu n'as qu'à vouloir

je dois juste regarder

Instantanément, un motif apparaîtra -

Je tisse n'importe quel tapis.

De quel conte de fées suis-je originaire, les enfants ?

Lequel d'entre vous me répondra ?

Enfants: Vassilissa la Sage

Vasilisa : Ici je prends, j'ai mon mouchoir,

Je rassemble tout le monde en cercle,

Sortez, honnêtes gens,

Entrez dans une danse ronde.

Danse ronde "À Kalinushka"

Vasilisa : Ici les jambes ont commencé à danser,

A joué une danse

je donnerai des coups de pieds

Vous devez répéter après moi.

Danse Danse"

Rythme dans les jambes.

Vasilisa : Ay, quels bons gars,

Pas les gars - les casse-cou !

Et allons danser

Oui, la danse "Kalinka".

Danse "Kalinka"

Baba Yaga sort de derrière la maison.

B. Ya. cris: La cabane est après moi, et bien, la cabane va dans la forêt. Ils dancent.

Par un. : Je sens, je sens avec mon nez, avec mon oreille

Ça sent l'esprit russe ici.

Qui ose faire du bruit, danser ?

Voulait m'embêter

Moi, Baba Yaga.

je ne peux pas comprendre?

Est-ce toi, Kolobok

Fait un gâchis ici?

Faites-vous du bruit avec Vasilisa ?

Parlez, pourquoi vous taisez-vous !

Quelles sont vos vacances

Parle, farceur ?

Et pas comment je siffle,

J'informerai Koshchei dans un instant.

Kolobok : Attendez, grand-mère Yagusya,

Je ne suis pas le seul à m'amuser.

Vous essuyez vos yeux -

Combien de gars sont ici, regardez!

Les vacances ont eu raison

Ça a juste fait peur à tout le monde pour rien.

Par un.: je peux faire plus peur

Connaissez grand-mère Yaga !

Kolobok : Ne gâche pas notre plaisir

Calmez-vous vite.

Vasilisa : Oui, et tous les gars demandent

Toi, grand-mère, calme-toi.

Par un.: Qu'est-ce qui vous amuse ici ?

Spectacle d'Ali

Est-ce la fête de la sorcellerie ?

Et dans la méchanceté de l'habileté?

Alors l'année dernière, au festival,

J'ai gagné le premier prix.

Je ne mens pas et je ne plaisante pas.

Je vais t'apprendre à épeler

Maintenant je soufflerai, je sifflerai -

Je transformerai tout le monde en méchants.

Vasilisa : Arrête, grand-mère, calme-toi.

Et ne sois pas en colère contre nous.

Ici on joue avec les enfants

Nous chantons des chansons

ressortissant russe,

Et nous menons des danses rondes,

Tu ferais mieux de danser avec nous

Amusons-nous!

B. Je : Ainsi soit-il, amusez-vous

Je ne suis pas pressé.

Connaître grand-mère Yaga

Je peux être gentil aussi.

D'ailleurs, je

Très populaire.

en plus elle est jolie

Et dans chaque conte de fées, je suis un héros !

Maintenant allons danser

Maestro, allumez la musique !

Les enfants dansent avec Baba Yaga, à la fin Baba Yaga rattrape tout le monde.

BI: Oh, tu es intelligent, tu vois,

Donc je ne peux pas te rattraper

Si je volais dans un mortier,

Cela aurait attrapé tout le monde en un instant.

Kolobok : Tout le monde a essayé, tout le monde a dansé,

Des chansons ont été chantées et jouées.

Grand-mère Ezhka, conjurez un peu,

Vous êtes le maître à ce

Nous voulions de la nourriture.

BI: Fu-fu-fu, chi-chi-chi,

Il y a des rouleaux dans mon panier.

Je conjurerai, je sifflerai,

Je vais te soigner avec du kalachi.

Le bonhomme en pain d'épice regarde dans le panier.

Kolobok : Hahaha!

Rien n'a réussi,

Vous avez oublié comment conjurer !

Ici - ceux-là, sur - ceux-là, kalachi !

Regardez les briques !

Le bonhomme en pain d'épice retourne le panier.

Vasilisa : Ah, mes amis, attendez !

Et s'il vous plaît ne discutez pas

A partir de là tout est arrivé

La magie n'a pas fonctionné.

Parce que tu as besoin

Vivre ensemble en harmonie.

Kolobok : Toi, Vasilisa, tu es une belle fille,

Maître de tous les métiers.

Je veux te demander:

Faire un miracle

Nous pouvons traiter tous les gars

Ce ne serait pas mal.

Vasilisa : D'accord, d'accord, je vais essayer

Pour les enfants, je vais essayer.

Vous n'avez qu'à souhaiter

J'ai juste besoin de regarder...

Murmure un mot...

Et le régal - c'est tout!

pain d'épice russe,

Doux, délicieux!

Traite les enfants et les adultes sur un plateau

Kolobok : eh bien, amusez-vous ici!

BI: Glorieusement ici on gambade !

Vasilisa : Et maintenant il est temps de dire au revoir...

Kolobok : Attends, attends, et moi ? Donc, je ne pouvais pas retrouver mon chemin vers mon conte de fées.

Vasilisa : Donne moi ton livre. Écoutez et devinez l'énigme.

Juste à côté de l'étagère, au-dessus du seuil...

Le côté vermeil s'est enfui.

Notre ami est parti

Quel genre de conte de fées? ... (Kolobok)

Kolobok : Oui, c'est une énigme sur mon conte de fées Kolobok !

Kolobok : Merci, bravo, bravo

J'ai retrouvé le chemin de la maison !

En attendant ma grand-mère

Et mon grand-père adoré

Il est temps pour moi de revenir

Au revoir les enfants !

La musique sonne "Là, sur des chemins inconnus"

Narrateur: Ainsi s'achève notre voyage à travers le pays des contes de fées, des miracles et de la magie. Mais maintenant, vous pouvez continuer vous-même, car le chemin des contes de fées est sans fin, dès que vous ouvrez une collection de contes de fées russes et partez !

Groupes en maternelle :
groupe junior
groupe préparatoire
groupe intermédiaire
groupe de personnes âgées

Cible: la formation de la réactivité émotionnelle, l'empathie; formation de préparation pour des activités théâtrales conjointes avec des pairs et des adultes.

Équipement: décors et marionnettes de divers théâtres :

croissance,

sol,

bureau,

théâtre de cuillère,

théâtre de persil.

Noter: Les enseignants, les enfants des groupes junior, moyen, senior et préparatoire participent à la représentation.

À la fin de chaque mini-spectacle, le présentateur découvre quels héros de quels contes de fées les enfants ont reconnus.

Avancement de la présentation.

Premier:

Il y a beaucoup de poupées ici, vous ne pouvez pas toutes les compter !

Ces poupées ne sont pas simples - théâtrales :

Des marionnettes à cheval vivent ici et à l'étage.

Merveilleuse poupée - à partir d'une simple cuillère à soupe,

Ici et poupées - topotushki, copines bien connues,

Il y a des poupées sur la bouche, voici des poupées sur l'aimant,

Marionnettes d'ombres, marionnettes grandeur nature,

Poupées avec un élastique, poupées d'un panier.

Tout le monde autour parle du teremok,

Qui vivent depuis longtemps parmi les gars

Coq et abeille, lièvre et renard,

Ce sont les miracles dans la petite maison.

Eh bien, asseyez-vous ! Enfants! La gueule au château !

Je vais vous raconter aujourd'hui comment les héros des contes de fées sont venus dans la tour du théâtre.

Maya l'abeille vole dans le hall.

Maya : J'ai volé à travers les prés, à travers les framboisiers,

Je vois une tour - une tour. Qui pourrait vivre ici ?

Ouvrez la porte à l'abeille, laissez l'abeille entrer dans Teremok !

Premier: Qui bourdonne ici ? Notre teremochek est-il pressé?

Maya : je suis une abeille.

Premier: Abeille? Voulez-vous vivre dans notre maison?

Maya : Oui.

Premier: Qu'en est-il de votre pitié ? Vous pouvez piquer !

Maya : Qu'est-ce que tu es, qu'est-ce que tu es, je ne suis pas une simple abeille. Je suis Maya l'abeille du dessin animé. N'ayez pas peur de moi, je ne mordrai personne.

Premier: Que pouvez-vous faire?

Maya : Je récolte le doux nectar des fleurs. Et surtout j'aime danser. Si tu veux, je t'apprendrai. Dansons ensemble! Les mecs! Tenez-vous à côté de vos chaises.

Le chant de Maya l'abeille résonne dans l'enregistrement, le public, avec l'abeille, exécute des mouvements le long du texte. L'abeille s'envole.

Premier: Alors l'abeille est restée dans notre maison.

On dirait que quelqu'un d'autre arrive.

Grand-mère entre dans la salle - une marionnette grandeur nature.

Femme: Petite-fille, petite-fille, réponds ! Montrez votre grand-mère! La petite-fille arrive - une marionnette grandeur nature.

Aussi une représentation théâtrale intéressante:

Petite fille: J'entends ma grand-mère, je cours, oh tiens, je vais tomber !

Femme: Petite-fille, ma baie, nous avons besoin de ton aide !

Petite fille: Je suis toujours prêt à aider. Que t'est-il encore arrivé ?

Femme: Vous souvenez-vous comment, au printemps, grand-père cachait le grain dans le sol ?

Et régulièrement arrosé, desserré et fertilisé.

Le navet devint gros, rond comme s'il avait été versé.

Vous devez faire glisser le navet pour traiter tout le monde avec de la bouillie.

Mais ce navet sucré était fermement ancré dans le sol.

Grand-père l'a traînée, traînée, seulement clouée dans le dos,

Il m'a alors appelé et m'a dit quoi faire.

Grand-père pour le navet, moi pour le grand-père, c'était au-dessus de nos forces. Le navet est toujours là !

Petite fille: Grand-mère, allons-y bientôt, nous pourrons le sortir ensemble.

Grand-mère et petite-fille partent.

Premier: Ces marionnettes grandeur nature sont donc restées pour vivre dans la tour théâtrale.

Entendez-vous? Quelqu'un vole !

Un renard apparaît dans le hall, le personnage du théâtre au sol sur un élastique.

Renard: Je suis un renard, je suis un renard, je suis la beauté de toute la forêt !

Quelque part il y a une maison ici, le coq y dort profondément.

Je réveillerai le coq, je lui raconterai un conte de fées,

et quand il sera distrait, il tombera entre les griffes d'un renard !

Voici cette maison, AU ! Coq, je t'attends !

Jeune coq: sortant de derrière la maison Qui est-ce qui crie ?

Coq, je t'attends !

Jeune coq: Pourquoi es-tu venu renard ? Parlez de miracles?

Je connais ton conte de fées, je ne t'ouvrirai pas la porte !

Va-t'en renard bientôt, Kitty, mon amie, cours après elle !

Renard: Ah, quelle obsession ! C'est un malentendu !

Chat: Renard, va-t'en et ne viens pas ici !!!

Je n'abandonnerai pas le coq, n'interfère pas, Fox, avec nous!

Renard: Gardien!!! Renard s'enfuit, le chat la suit.

Premier: Ces poupées avec un élastique dans une tour vivent dans un panier.

Et nous avons à nouveau de l'excitation, il y aura à nouveau du réapprovisionnement !

Alors les invités sont apparus en plein bal, ils sont partis !

Des copines, des poupées du théâtre de cuillères apparaissent à l'écran.

Copines : Nous sommes de drôles de copines, nous sommes des filles - rires.

Nous suivons Masha, nous l'appellerons dans la forêt.

Masha, Masha, eh ! Macha apparaît

Macha : J'y vais, j'y vais, j'y vais !

Copines : Tu prends un panier, Macha, notre chère amie,

Allons le long du chemin vers la forêt, cueillir des fraises!

Macha : Je vais me promener avec toi, cueillir des fraises.

Baba et grand-père m'ont dit et m'ont sévèrement puni :

suivez vos amis, et les corbeaux n'osent pas compter.

N'allez pas loin, pour ne pas entrer dans le fourré !

Là l'ours vit grand, solitaire et malade

Copines : On n'ira pas loin, on ne se quittera pas ! Ils partent.

Premier: Le théâtre sur cuillers est resté ici, il s'est inscrit dans la tour.

Sur l'écran, des marionnettes du théâtre persil.

Alyonouchka : Je m'appelle Alyonushka, je suis pressé avec mon frère.

Le soleil brille haut et le puits est loin.

Je veux vraiment boire, boire de l'eau de source.

Ivanouchka : Oh, Alyonushka, ma soeur, où est l'eau glacée?

Je ne peux pas vivre sans eau, et maintenant je vais tomber !

Alyonouchka : Ah, Ivanouchka, mon ami. Le chemin que nous avons avec vous est loin.

Vanya, mon frère, sois patient, c'est dur pour toi en chemin.

Ivanouchka : Des chèvres sont passées ici, elles ont hérité sur la route,

du sabot je boirai, je disperserai ma douleur. Feuilles.

Alyonouchka : Ne bois pas au sabot et n'ose pas désobéir.

Vous allez vous enivrer d'un sabot et vous transformer en gamin ! Il court après son frère.

Premier: Ces poupées sont à cheval, si merveilleuses.

Ici, ils vivent dans une boîte, chérissent la paix, le confort.

Premier: Encore une fois quelqu'un vient vers nous, chante sa chanson.

R.n.p. se fait entendre derrière l'écran. "Oh toi, baldaquin"

Premier: Là vivaient, jour après jour, une femme et un grand-père ensemble. Des marionnettes de théâtre de table apparaissent sur la table. Les marionnettistes sont les plus jeunes enfants du groupe.

Premier: Ils avaient une poule qui vivait et pondait des œufs pour eux.

La poule grêlée a été appelée, elle s'est bien précipitée.

Je n'ai pondu qu'une seule fois, c'est inhabituel.

L'oeuf entier est doré, oh, quel beau !

Grand-père n'a pas battu, la femme n'a pas cassé.

Eh bien, la souris est arrivée en courant (elle ne savait rien)

Elle était assise sur la table, mais elle s'est cogné le testicule.

Et l'œuf a roulé et immédiatement il s'est cassé.

La femme pleure, le grand-père pleure - après tout, le testicule n'est plus !

Les héros en pleurs du conte s'en vont.

Premier: Devant vous se trouve un théâtre de table.

il est plus petit que le sol.

Les poupées vivent dans la tour, vous attendez une visite !

Elle met les poupées dans la boîte.

Premier: Comme à Shung il y a une maison-teremok,

Teremok théâtral - Teremok.

Il y a des poupées sur les étagères de la tour,

ils attendent leurs invités - ils attendront les gars.

Les portes ne sont pas verrouillées ici.

Notre teremok vit une vie fabuleuse.

Eh bien, les gars, dans une bonne heure, nous nous sommes assis avec vous.

Vous venez nous rendre visite, vous prenez des poupées en groupe,

tu conduiras des marionnettes, tu créeras des contes de fées.

Votre présentation à tout le monde sera surprenante.

L'heure de la séparation est venue. Au revoir au revoir!

Titre : Scénario d'une représentation théâtrale pour enfants de différents groupes d'âge avec des adultes "Dans la maison du théâtre"
Nomination: Vacances de la maternelle, divertissement, scripts / performances, dramatisations

Poste : enseignant supérieur
Lieu d'affectation : MKDOU « Jardin d'enfants du village de Shunga »
Lieu : région de Kostroma, district de Kostroma, village de Shunga

Peut être passé en été avec des enfants plus âgés qui vont à l'école.

1- Les contes de fées se promènent autour du monde,
Atteler le chariot la nuit.
Les contes de fées vivent dans les clairières
Ils errent à l'aube dans les brumes.
Et nous disons honnêtement :
La vie dans le monde est intéressante.
Pour nous, le pays des merveilles est plein.
Ce pays s'appelle l'enfance !

2 - Un-deux-trois-quatre-cinq,

Écrivons une histoire !

Histoire d'aventure,

Un conte de fées avec des transformations!

3 - Contes de fées, contes de fées, foire aux merveilles,
Le monde est une forêt magique et colorée.
Les ailes des contes de fées bruissent doucement,
Ils viennent donc nous rendre visite.

4 — Il y a beaucoup de contes de fées dans le monde
Gentil et drôle.
Et vivre dans le monde
Nous ne pouvons pas nous passer d'eux.
Laissez les héros des contes de fées
Ils nous réchauffent
Que la bonté pour toujours
Le mal gagne !

Premier- Et le jeu nous aidera à rencontrer les héros des contes de fées
"Champ des Rêves".
Voici un rayon de soleil qui nous fait signe, taquine,
Vous vous amusez ce matin.
Vous avez de merveilleuses vacances aujourd'hui,
Et l'invité principal, c'est le jeu !
Elle est notre invitée grande et intelligente,
Ne vous laissera pas vous ennuyer et vous décourager
Une grande et bruyante dispute va commencer,
Vous aide à apprendre de nouvelles choses.
Ainsi, dans notre jeu, trois équipes participent.

(Les équipes se lèvent à tour de rôle, tout le monde les salue. Les enfants sont affectés aux équipes à l'avance).

Premier Dont l'équipe devine le mot obtient l'emblème.
Celui qui collectionnera le plus d'emblèmes sera le gagnant !
Notre thème est les héros des contes de fées.
Le premier mot est composé de 7 lettres. Il faut nommer le mot entier !
(dans l'image "Kolobok").

Premier Il existe de nombreux contes de fées dans le monde. Mais il y en a un tout premier, le plus
favori (devinez).
Chut, chut, quel bruit
Un conte de fées frappe à notre porte tout à coup.
En semaine et le dimanche,
Pas de chemins ni de routes
Se précipite dans notre conte de fées
Notre vieil ami

Tout. Bonhomme en pain d'épice!

Kolobok s'épuise. Chante une chanson :
"Je suis un bonhomme en pain d'épice, un bonhomme en pain d'épice..."

Enfants(futurs écoliers) - Oh, bravo, Kolobok !
Merci d'être venu.

- Nous ne pouvons pas rester assis!

Nous sommes prêts à prendre la route !

— Aux nouvelles impressions !

Vers de nouvelles aventures !

- Nous sommes prêts à nous transformer en koloboks,

Pour rouler avec vous.

Premier- Que devrais-je faire? Que fais-je?

Il va falloir lâcher prise.

je vais te montrer le chemin

Directement au seuil de l'école.

Vous descendrez la route

Passé le repaire de Mishka,

Passé Fox Mountain

Passé le trou du loup,

Directement aux buissons de lièvre

Et avec moi je te donnerai

Pas un nœud de route

Pas un panier, pas un sac,

Pas des ordures

Un nouveau sac d'école.

Il sera partout avec vous

Il vous aidera en cas de problème.

Mais marche tranquillement

Ne soyez pas intelligent !

Les enfants de Kolobok mettent des sacs à dos, sautent joyeusement, chantent. Ils s'enfuient dans une foule bruyante.

Chanson des Koloboks

Nous étions des fleurs

Ils sont devenus des petits pains.

Comme d'un grand-père et d'une femme,

Nous sommes sortis du jardin.

Et sur la route ils nous ont donné

Pas un ballon, pas un talisman,

Pas un pot, pas un sac -

Nouveau sac d'école.

Il sera avec nous partout

Il nous aidera en cas de problème.

Tout ce dont nous avons besoin sur la route -

Dans notre sac à dos scolaire.

Les Koloboks se cachent dans les coulisses.Depuis les coulisses, le chant des koloboks se fait entendre.

Jardinier- (avec admiration) : C'est parce qu'ils chantent de manière provocante ! Koloboks drôles. Pas étonnant qu'ils aient poussé dans le lit de jardin !

Forestier: Ils s'amusent. Oui, ils vont réveiller toute la forêt. On leur a dit : allez tranquillement, ne réveillez pas le fringant pendant qu'il dort.

Jardinier: Et c'est vrai. Regarde, là-bas, derrière les buissons, des oreilles de lièvre sont apparues. Le loup a rampé hors du trou. L'ours sort de la tanière et le renard descend de la montagne.

L'ours, le lièvre, le loup et le renard apparaissent sur scène.

Ours:

Qui a osé faire du bruit dans la forêt,

Déchirer la gorge et chanter des chansons ?

Lièvre:

Qui saute là sans se retourner

Et ne se souvient pas de la commande?

Renard:

N'est-ce pas le bonhomme en pain d'épice du grand-père

Vous nous avez rendu visite pour le dîner ?

Loup:

Bonhomme en pain d'épice! Je sens avec mon nez !

Lièvre:

Je suis occupé par une question importante :

Comment ne pas le rater ?

Renard:

Comment pouvons-nous le partager ?

Loup:

Kolobok plus proche, plus proche !

Ours:

Hé, il n'est pas seul !

Lièvre:

Ses amis sont avec lui !

Renard:

Engagez-moi enfin !

Ours:

Arrêt du débat !

Attrapez les hurleurs impudents !

Les animaux se cachent derrière les arbres.

Jardinier:

Oh, ennuis, forestier, ennuis !

Si une intervention urgente n'est pas

Tu ne peux pas aller à l'école

Jamais ces enfants !

Forestier:

Je suis né forestier.

Je connais le Loup, le Lièvre.

Avec le grand-père brun Ours

Nous sommes voisins depuis longtemps.

Oui, et avec le renard rusé

On peut parler.

Dépêchons-nous sur le terrain. Aidons les koloboks !

Ils s'enfuient. Des Koloboks apparaissent sur scène. Ils chantent, ils sautent. Soudain, derrière les arbres apparaissent animaux.

Bêtes: Les voici, les koloboks ! Attrapez-les ! Attraper!

Les koloboks sont dispersés. Les animaux les attrapent. Les conteurs s'épuisent.

Conteurs: Stop STOP! Ne te presse pas! Libérez les enfants !

Ours: Quel genre d'enfants ?

Jardinier: Oui, ceux-ci, avec des sacs à dos d'école.

lièvre(déçu) : En effet, avec des sacs à dos. Comment n'avons-nous pas remarqué!

Forestier: Et qui marche avec des sacs à dos et des porte-documents ?

Loup: Qui qui! Les écoliers marchent péniblement vers l'école, comme s'ils gagnaient la tête...

Jardinier: Exactement!

Et le chignon habituel - il a un côté vermeil.

Et il n'a pas du tout besoin d'un nouveau sac à dos scolaire !

Nos enfants ne sont pas des koloboks ordinaires. Ce…

lièvre(se frappant le front avec sa patte): ...ce sont des élèves de première année !

Renard: élèves de première année ? Cela reste à prouver. Peut-être que vous nous trompez délibérément pour nous laisser sans déjeuner !

Forestier: Tromper, ma chérie, c'est à toi de décider. Et nous ne disons que la vérité. Voilà, Lisa, tu sais récupérer un sac d'école ?

Renard: Pensez-y, quelle science intelligente !

Jardinier: Eh bien, essayons qui collectera le portfolio le plus rapidement : les enfants ou les animaux ?

Ours: Pourquoi ne pas essayer! Allez, donne-moi la mallette.

Les enfants déballent leurs sacs à dos, étalent leur contenu sur le sol. Le Jardinier et le Forestier apportent des mallettes pour l'Ours, le Lièvre, le Loup et le Renard.

Bêtes:

Un deux trois quatre cinq,

Nous commençons à jouer !

Si tu nous bats

Vous nous convaincrez tout de suite.

Si nous te battons

Nous vous emmenons tout de suite !

Les enfants et les animaux empilent les portefeuilles sur une musique joyeuse. L'ours essaie de fourrer un paquet de miel dans la mallette. Le lièvre remplit la mallette de bosses. Le renard pose le miroir et le rouge à lèvres. Le loup se contente de courir autour de la scène et crie : « Que mettriez-vous dans une mallette ? Que mettrais-tu dans ta mallette ?

Le jardinier et le forestier commencent à vérifier les mallettes.

Jardinier: Oh Michka ! Vous n'avez pas un seul livre dans votre portfolio ! Le lièvre a bourré sa mallette de cônes, au moins il sait les compter. Comment vas-tu étudier ?

Forestier: Toi, Fox, tu es une chose bien connue, beauté. Mais qu'est-ce que tu vas faire à l'école ? Admirez-vous dans le miroir ? Et le loup gris ne sert à rien du tout. Alors les enfants vous ont vaincu et vous ont convaincu qu'ils avaient raison.

Renard: Comment est-il gagné ? Pensez-y, ils peuvent plier des sacs à dos ! N'importe quel imbécile peut le faire. Faisons comme ça...

Tout: Comment?

Renard: Qu'ils... Qu'ils... Qu'ils comptent toutes les bosses dont le Lièvre a bourré son portefeuille.

Jardinier: Pouvez-vous compter les bosses, les enfants ?

Enfants: Oui!

Sur une musique enjouée, les enfants comptent les cônes.

Jardinier: Combien y a-t-il de cônes ? Réponse bientôt!

Enfants: Il y a autant de cônes ici qu'il y a d'enfants.

Chaque fille, chaque garçon

obtenu d'un lièvre sur un petit cône.

Lièvre: Comme ils l'ont bien fait ! Peut-être nous apprendront-ils à compter ?

Forestier: Enseigner aux enfants ?

Enfants: Apprenons!

Un deux trois quatre cinq!

Le lièvre est le premier, le loup est le second,

Il s'est caché derrière une montagne.

Et le Fox sera le troisième.

Soyez prudent avec elle, les enfants!

Et le quatrième ici est l'ours -

Ne vous laissera pas faire de bruit !

Ours: Je n'aime pas le bruit - c'est vrai ! Et quel genre d'animal de la forêt l'aime ? Sain vous pensez !

Mais ils connaissent déjà toutes les lettres et peuvent disposer quelques mots.

Par exemple, un renard est une beauté. Allez, les enfants, faites plaisir à la rousse !

Les enfants, au son d'une musique de majuscules, disposent des mots sur un tronc d'arbre (un tableau magnétique ou un flannelgraph y est fixé). Les conteurs les aident à se lancer.

Forestier: Tiens, Lisa, tu as un don. Dommage que vous ne sachiez pas lire.

Renard: Ah, ah ! Je vais maintenant être glorifié dans toute la forêt ! ( Tourne autour.) Savez-vous ce qui est écrit ici ? Savez-vous?

Jardinier: Et maintenant, nous allons écrire quelque chose d'autre pour vous.

Le forestier et le jardinier publient une proposition :

"Le Renard aura de la vinaigrette pour le déjeuner aujourd'hui !"

Le jardinier lit l'inscription.

Renard: Pouah! Il est nécessaire! Sortez d'ici avec vos koloboks à moitié finis !

Ours: Eh bien, Lisa, mets-toi en colère ! Il faudra jeûner : ce qui est écrit avec un stylo ne peut pas être coupé avec une hache !

Et vous les gars, allez-y, ne vous en souvenez pas !

Les enfants se donnent la main en chaîne et laissent la scène au rythme de la musique. Les animaux disent au revoir.

Bêtes(en chantant):

A nous aujourd'hui dans le pré

Enroulé tôt

Pas de simples koloboks -

Ce sont des élèves de première !

tu cours sur la piste

Directement au seuil de l'école

Nous nous souviendrons de vous

Le lièvre est le premier, le loup est le second,

Il s'est caché derrière une montagne.

Et le Fox sera le troisième.

Soyez prudent avec elle, les enfants!

Et le quatrième ici est l'ours -

Ne vous laissera pas faire de bruit !

Ils partent.

Jardinier: Eh bien, c'est toute l'histoire. Mais comment ça se passe: les animaux ont remarqué avant nous que les koloboks se sont transformés en élèves de première année!

Forestier: Ce ne sont donc pas de simples animaux - fabuleux ! Et nous avons un bon conte de fées:

Boisé!

Jardinier: Formidable!

Forestier: Résineux!

Jardins K : Parfumé !

Forestier: Avec l'aventure !

Jardins k: Avec des transformations !

Sur le lit de jardin

Les garçons ont grandi.

Ils étaient comme des fleurs.

Acier - koloboks.

Pas de simples koloboks -

Ce sont des élèves de première !

Forestier: Ici, je dirai en passant,

Nous finirons notre histoire.

Jardinier et Forestier : Au revoir, téléspectateurs, enfants et parents !

Développement par l'auteur d'un scénario pour les enfants d'âge préscolaire

LES AVENTURES DE NASTY AU PAYS DES FÉES

Nastia sort

Nastia : Bonjour gars! Aujourd'hui, je suis venu vers vous pour vous raconter une histoire extraordinaire qui m'est arrivée. Voici comment tout a commencé...

Le rideau s'ouvre. Nastya monte sur scène, s'assoit pour regarder la télévision. Maman entre.

Mère: Nastya, ma fille, regarde quel livre intéressant je t'ai acheté.

Nastia: Pouah ! Encore ces histoires ! Je t'ai dit cent fois que je ne les aime pas. Je préfère acheter un ordinateur.

Mère: Nastya, parce que tous les enfants aiment les contes de fées.

Nastia: Mais je n'aime pas. Maman, je ne suis pas un bébé à qui on lit des contes de fées la nuit. Allez au magasin et changez, s'il vous plaît, ces histoires stupides pour autre chose.

Maman part.

Nastia : Comment pouvez-vous aimer certains contes de fées!

Fée: Oh, Nastia, Nastia !

Nastia: Qu'est-ce?

Descend de la scène. Le rideau se ferme.

Fée: Je suis une fée du pays des contes de fées. J'ai entendu dire qu'il y a une fille qui n'aime pas du tout les contes de fées

Nastia: Pourquoi les aimer ? Après tout, tout dans les contes de fées n'est pas réel. Te voilà, probablement pas réel. La voix est là, mais la personne n'y est pas.

La musique sonne. La fée apparaît.

Fée: Me voici - la vraie Fée. Bonjour Nastia.

Nastia : C'est pas possible... Je dors probablement et je fais un rêve... Je vais me réveiller maintenant. Vous n'avez pas disparu ?!

Fée: Bien sûr que non. Après tout, beaucoup de gens dans le monde aiment les contes de fées, donc ni moi ni mon pays de contes de fées ne pouvons disparaître.

Nastia: Noé ne croira jamais qu'un tel pays existe.

Fée: Voulez-vous entrer dans un pays de conte de fées et faire connaissance avec ses habitants ?

Nastia: Oui, ce serait intéressant de le voir.

Fée: Ensuite, vous devrez toujours croire aux miracles d'abord. Voici la plume de Firebird. Vous devez l'agiter et prononcer les mots magiques :

Il y a un pays de conte de fées

Elle est pleine de merveilles

Pour me retrouver dedans

Aidez la plume Firebird!

Ensuite, lorsque vous voulez changer l'histoire, agitez simplement votre stylo, mais n'oubliez pas que le stylo doit être protégé. Parce que sans cela, vous ne pouvez pas rentrer chez vous. Et si le stylo tombe entre les mains d'une personne perverse, des problèmes peuvent survenir - dans les contes de fées, le mal gagnera toujours. Bonne chance à toi, Nastya, et je t'attendrai dans notre pays.

La fée s'en va. Nastya agite son stylo, prononce les mots. Le rideau s'ouvre. Forêt sur scène.

Nastia: Eh bien, un pays fabuleux ... la forêt la plus ordinaire.

Le bonhomme en pain d'épice s'épuise

Kolobok: OH! (vu Nastia)

Nastia: Ko-lo-bok ?!

Kolobok: Êtes-vous probablement la petite-fille de mes grands-parents ?

Nastia(incertain) Probablement... Écoutez, êtes-vous un vrai Kolobok ? D'un essai ?

Kolobok: Bien sûr, je viens de sortir du four. Tiens, touche-le, j'ai encore chaud.

Nastia : Ouah! En effet, chaud.

Nastia : Je vais le transmettre ... (effrayé) Non, non, attends, Gingerbread Man. Avez-vous vu le lapin?

Kolobok: Vu

Nastia: Voulait-il te manger ?

Kolobok: Je voulais, mais je me suis enfui de lui. Comment sais-tu ça?

Nastia : Plus sur cela plus tard. Alors vous avez rencontré le Loup et l'Ours ? Très bien, tu es parti.

Kolobok : Comment as-tu disparu ? Où as-tu disparu ?

Nastia : Maintenant, vous rencontrerez le renard et elle vous mangera !

Kolobok: En voici un autre ! Mange... j'ai fui tout le monde et je la fuirai

Nastia: Eh bien, tu es un fanfaron ! Elle est le Renard... Et le Renard est très rusé. Vous n'avez pas lu de contes de fées ? Ah oui, je ne l'ai pas lu. En général, elle vous trompera toujours.

Kolobok: (pleurant): Qu'est-ce que je dois faire?

Nastia : Ne pleure pas, on trouvera quelque chose. Eh, ici, ce serait un bonnet d'invisibilité ... Je me souviens que ma mère m'avait lu un tel conte de fées. Oui, où puis-je me le procurer ?

La fée apparaît.

Fée: Il semble, Nastya, avez-vous besoin de mon aide ?

Nastia: Chère fée, je veux vraiment aider Kolobok. Si seulement j'avais un chapeau d'invisibilité...

Fée: Et je l'avais accidentellement avec moi. Prenez-le et essayez d'aider Kolobok. Bonne chance à toi.

La fée s'en va.

Nastia(regarde le bonnet) : Oui, je pensais que le bonnet serait plus beau... Oui, d'accord, tant que ça marche.

Lisa sort. Kolobok se cache derrière Nastya.

Nastia : Bonjour Lisa

Renard: Et d'où viens-tu ? Vous n'étiez pas dans notre conte de fées !

Nastia: Et maintenant il y a,

Renard: Qui est-ce qui se cache derrière vous ?

Kolobok met un chapeau et pince le renard. Le renard s'enfuit en criant.

Renard: Je ne veux plus être dans ce conte de fées, c'est en quelque sorte faux. Je préfère aller dans un autre. (feuilles)

Kolobok(enlève son chapeau) : Merci, Nastya, pour ton aide. Je ferais probablement mieux de rentrer chez moi. Puis-je garder mon chapeau ?

Nastia : Prends-le. Ça ne me dérange pas.

Le chignon s'enfuit. Nastya descend la scène. Le rideau se ferme.

Nastia: Et tu sais, je commence à aimer ce pays fabuleux. Je vais essayer d'entrer dans un autre conte de fées. Nastya agite son stylo, prononce les mots. Le loup sort.

Loup: Oh comme je suis en colère ! J'ai attendu toute la journée cette méchante Petite Chaperon Rouge, mais elle n'est pas allée chez grand-mère. Que vais-je manger ? Et, je me suis souvenu ... La pie dans la forêt a craqué que la chèvre soit allée en ville, et les chèvres stupides ont été laissées seules à la maison. Je vais donc dîner copieusement.

Le loup part.

Nastia : Ah, que faire ? Après tout, le loup mangera des petites chèvres. Comment puis-je les aider ?.. Si seulement j'avais un magnétophone...

La fée apparaît.

Fée: Je veux t'aider fille. Voici cette boîte magique pour vous - un magnétophone. J'espère qu'il t'aidera à sauver les chèvres.

Nastia: Merci. J'essaierai.

Ils partent. Les chèvres entrent en scène.

1 enfant: Frères, rentrons à la maison. Après tout, ma mère ne nous a pas dit de quitter la maison.

2 enfant: C'est vrai, sinon la pie craquait qu'un loup maléfique et affamé parcoure la forêt.

3 enfant: J'ai peur…

4 enfant: Oui, si le Loup vient, je le ferai... (un hurlement de loup se fait entendre) Oh !

5 enfant: Dépêchons-nous de rentrer.

Les chèvres montent en scène. Le rideau s'ouvre. Le loup sort.

Loup: Eh bien, tous les enfants sont en place. Maintenant je ferai semblant d'être leur mère, ils m'ouvriront la porte et je les mangerai. (cognement)

Marina Filatova
Représentation théâtrale "Bal des contes de fées"

« performance théatrale» .

Sujet: "BALLE CONTES DE FÉES»

(intégration de l'éducation Régions: "Lire des fictions", "Communication", "Musique".)

OBJECTIF: Captiver les enfants fabuleuse histoire continuer à travailler sur le développement des capacités de parole. Consolider les connaissances sur le droit d'auteur et le folklore contes de fées, compétence définir un conte de fées d'après un court passage, nommer l'auteur, noter les traits caractéristiques héros de conte de fées. Utilisez les mouvements comme l'un des moyens d'aider les enfants à reproduire plus fidèlement le caractère des personnages. Continuer à travailler sur l'expressivité de la parole lors de la mise en scène des personnages. Développer la capacité à combiner la parole et le mouvement. Cultiver l'intérêt pour la littérature.

Avancement de la présentation :

(entrée des enfants dans la salle. Muz. "Il y en a beaucoup dans le monde contes de fées» )

Narrateur: Loin des montagnes bleues, une tente s'ouvrit soudain. Une jeune fille est sortie de la tente - la reine de Shamakhan ...

Shéhérazade: Bonjour chers invités! Je m'appelle Shéhérazade. Je suis venu à vous de l'Est - des vacances apporté des contes de fées.

Narrateur: les vacances ne sont pas faciles pour nous, cela n'arrive qu'une fois. Et aujourd'hui à la maternelle, les invités ne se pressent pas en vain vers nous. C'est un jour férié contes de fées,Balle amis des fées. Est-ce que tout est prêt pour le bal ?

Shéhérazade: Bien sûr tout est prêt !

Narrateur Q : Alors, qu'attendons-nous ? Balle contes de fées nous allons commencer.

Enfant: un conte de fées se promène dans la forêt, un conte de fées conduit par la main. Sortant de la rivière histoire, du tram hors de la porte.

Shéhérazade: quel genre de danse en rond est-ce?

Tout: c'est danse ronde de conte de fées.

Enfant: conte de fées intelligent et charmant vit à côté de nous.

Pour que, pour que le bien vainc le mal. Au bien, au mal, devenir bon persuadé.

Shéhérazade: Je suis heureux de vous accueillir mon amis fabuleux, au bal magique !

PAGE: ô belle Shéhérazade, tu es une artisane raconter des contes de fées. Je ne suis pas un magicien, j'apprends juste. Dites-nous et montrez-nous un de plus Conte de fée.

Shéhérazade: bien, asseyez-vous, écoutez. Où est elle-même, et où est indice je suis venu avec toi contes de fées. À un conte de fées qui s'est reconnu appellera ses amis. Et avec quoi contes de fées nous commençons? Laissez la boîte magique m'aider. Boîte, boîte-boîte, ouvre un peu ta serrure. Donne nous indice, pour toute Conte de fée. Voici le premier conte de fées ... qui aime la confiture. Bonbons, biscuits ? (carloson)

Rencontrons Carloson avec une chanson joyeuse ! (chanson "Homme drole")

Carlosson: Bonjour les amis! Je suis ici! M'avez-vous bien reconnu ? Je suis Carloson, le plus bien élevé, beau et modérément bien nourri. Je suis passé devant le jardin et j'ai tout vu par la fenêtre, je regarde, le hall est plein d'enfants, tellement amis des fées.

Shéhérazade: Avez-vous reconnu Carloson ... et d'où contes de fées il est arrivé? Et vers qui Carloson a-t-il volé? Et de quoi le bébé a-t-il rêvé ? Et qui a donné un chiot au bébé ?

Eh bien, regardons dans notre boîte magique... oh ! Qu'est-ce?

lièvre: Je suis un lièvre, je vais vous dire comment je vis dans la forêt. Au printemps, les gars sont devenus gris, ont mis un nouveau manteau de fourrure. Je vais m'asseoir sous un buisson, me cacher sous un pin. La bête de la forêt ne me verra pas, ne me reconnaîtra pas. Je ne suis pas lâche, mais j'ai toujours peur de tout ! Oh, oh, le loup arrive, dors-moi.

Loup: veau, agneau, lièvre, à bientôt ! Je t'aime depuis le berceau, je mange partout et toujours. je travaille comme un loup Conte de fée! C'est ainsi que mes dents claquent, mes yeux effrayants brûlent et mes oreilles effrayantes sortent. Avez-vous vu le lapin? (Non)

Chassant un lièvre toute la journée, il s'est fatigué. Je vais m'asseoir, voici un tubercule confortable. Oh. eh bien, lapin!

Renard: bonjour gris, comment vas-tu ?

Loup: J'ai envie, insomnie. La faim me poursuit !

Renard: ah-ah, comment le loup peut-il m'aider ?

Loup: oh renard, beauté, au secours !

Renard: et je ne suis pas un simple renard, regarde, un manteau de fourrure doré. Je suis un maître de la danse, jour et nuit, je peux tourner. Commençons à danser, n'imaginez pas ! N'hésitez pas à donner un coup de main à un ami, placez-vous deux par deux en cercle !

Loup: invités, n'ayez pas peur, amis, ne vous inquiétez pas, je ne suis pas du tout en colère et je ne mangerai personne.

Danse: "Il y avait un bouleau dans le champ"

Shéhérazade: merci au loup, au renard et au lièvre ! Les gars, et dans quoi contes de fées ces personnages se rencontrent-ils ? (réponses des enfants)

Eh bien, maintenant, sur le héros contes de fées Je vais y jeter un œil... et je vais le faire revivre.

Pinocchio: Je sais qui aime les contes de fées, la clé d'or obtiendra. avec lui dans le monde contes de fées, vous croyez, vous ouvrirez toujours la porte. D'où viens-je ? Dites-moi les amis?

Shéhérazade: dis-moi qui est le héros ?

(Encart musical : BU-RA-TI-NO)

De quoi contes de fées Pinocchio est-il venu à nous ? Et qui est l'auteur de ce contes de fées? Et quels autres héros vivent dans ce Conte de fée? Qui a acheté l'alphabet Pinocchio ? Et qui a donné la bûche à Papa Carlo ?

Bien fait! Merci, cher Pinocchio, tu es un véritable ami des adultes et des enfants.

Oh! Des cartons, ouverts au mauvais moment, ont déchaîné les mauvais esprits....

baba yaga: Bonjour Macha, comment vas-tu ? Pourquoi êtes-vous venu ici?

Macha: où est Vanyusha, mon frère, je vais le ramener à la maison.

B. je. - Regarde ce que tu voulais, j'ai besoin de Vanka pour les affaires. Je le nourrirai, je l'élèverai, et quand il sera grand, Vanya me servira, il chauffera le poêle, il cuisinera de la bouillie, il chantera des chansons, divertira le vieux hérisson !

Macha: oh, mamie-yagusha, aie pitié de toi Vanyusha. Je vais vous servir, mettre de l'ordre dans la maison, laisser Vanyusha et moi partir ...

B. je. - Non, ma fille, ne demande pas ! Terminez la tâche, puis nous verrons, je veux jouer.

Shéhérazade: oui, nous sommes heureux! Nous suggérer l'essence du jeu pour que Yagusha devienne bonne, vous l'appelez affectueusement.

di. "APPEL IMPRESSIONNANT"

B. Ya. - J'étais, bien sûr, une vieille femme maléfique. Mais maintenant, pour le plus grand plaisir de tous, je suis devenu quelqu'un de différent et de gentil.

Shéhérazade: c'est bon, encore une fois le conte de fées s'est bien terminé. Saviez-vous quoi le conte de fées nous rendait visite? ("Oies cygnes")

J'entends... le bruit des roues du chariot. Qui se presse au bal avec nous ? Faites passer les gens, qui vient à nous ?

Cendrillon: Je n'ai jamais été au bal, j'ai lavé, nettoyé, cuisiné, filé. Quand je suis arrivé au bal, le prince a perdu la tête par amour. Et j'ai perdu ma pantoufle alors, qui suis-je, qui peut me le dire ? (Cendrillon)

Shéhérazade: mais toutes les princesses ne sont pas gentilles, en contes de fées il y en a d'autres, quoi ? (mal, capricieux, nocif)

Et dans quoi contes de fées qu'ils vivent? (dans Le conte d'Andersan" Porcinet ", S. Marshak "12 mois", "C-Nesmeyana")

Mais à notre bal toutes les princesses sont gentilles. Tu es Cendrillon, ne sois pas triste, mais amuse-toi avec nous.

Danse: "Bon scarabée"

Shéhérazade: merci Cendrillon, entrez. Oh, j'entends des sons provenant de la boîte et demandant de l'aide plaintivement. 1,2,3, boîtes, héros revivre.

Voler Tsokotukha: invités, cher, aide. Détruis l'araignée maléfique, et je t'ai nourri, et je t'ai abreuvé. Ne me laisse pas dans ma dernière heure.

Komarik: Je vole jusqu'à l'araignée, sors mon sabre, et au grand galop, je lui coupe la tête. Roulé. Tête roulée, roulée. Le moustique est une araignée courageuse, maléfique et maléfique.

Shéhérazade: et quel genre de héros contes de féesà nous plaint à la balle? Et dans quoi ils vivent dans un conte de fées? Qui a écrit ça Conte de fée? (K. I. Chukovsky)

K. I. Chukovsky a écrit beaucoup de bandes dessinées pour enfants. Quelles oeuvres connaissez-vous ? ( "Aibolit", "Téléphone", "Cafard")

Bravo, mais qu'est-ce qui se cache d'autre dans ma boîte magique ?

Intimidateur: Je suis un tel Byaka, Baka-intimidateur, je fais de mauvaises choses toute la journée. Eh bien, qu'est-ce qu'on fait ici ?

Enfants: et nous avons, aujourd'hui- "Balle contes de fées» , les invités sont venus chez nous, par exemple, Cendrillon, vous savez à quel point elle est gentille.

byaka: fu, je n'aime pas les gentils, je vais vous parler des autres maintenant ... je vais deviner les énigmes. (casse-tête)

Eh bien, quels sont-ils? (mal, cupide, effrayant)

Regardez quoi ! Et pourtant ils savent.

Enfant: intimidateur-intimidateur, ne sois pas en colère, mais amuse-toi plutôt avec nous.

DANSE: "printemps appelé"

byaka: wow, quelle gentillesse, prends un régal.

Shéhérazade: merci, B.Z., c'est merveilleux que tout se soit bien terminé Conte de fée. Après tout histoire c'est pour ça que c'est bon... ce n'est pas pour rien que les enfants aiment savoir contes de fées!

Enfant: Contes de fées Nous n'avons plus d'amis et il est temps de se dire au revoir. Nous vous souhaitons tout ce dont notre vie est riche.

Santé, bonheur, livres intelligents ! Que cette fête contes de fées, laissera une bonne marque dans l'âme.

Tout: Rendez-vous dans le nouveau Conte de fée!