Дошкільна освіта - розробка театралізованих сценаріїв до казки. Сценарій театралізованої вистави «У тридев'ятому царстві. Прощальна пісня Медведя та Іванушки

Назва:Сценарій театралізованої вистави «Подорож казками»
Номінація:Дитячий садок, Свята, розваги, сценарії, спектаклі, інсценування, Підготовча група (5-6 років)

Посада: музичний керівник вищої категорії
Місце роботи: МБДОУ Дитячий садок № 25 «Черьомушка»
Місцезнаходження: м. Димитровград, Ульянівська область

Подорож за казками.

Вед:Діти, сьогодні ми з вами побуємо в чарівному світі казок, зустрінемося зі знайомими та улюбленими героями, дізнаємось багато цікавого, отже…

Звучить музика «там на невідомих»

Стоїть хатинка, сидить оповідниця.

Казівниця:Далеко-далеко, розкинулося царство, неосяжна держава – країна казок, чудес та чарівництва! Чудова країна! І хто хоч раз побував у ній, залишиться бранцем навіки. Бо дерева там найвигадливіші, гори – найвищі, терема – найрозмальовніші, птахи – найдзвінкіші, а чудовиська – найстрашніші.

Казку хочу почати…

Цієї казочки назва

Поспішайте відгадати.

Чи всі готові слухати вушка?

Буде – казка –

Дайте – термін,

«Каже старий старенькій:

Спеки мені...

Діти:Колобок»

Казівниця:Від діда з бабою втік,

Заблукав і зник

Він у іншу казку раптом…

Ось послухай, молодий друже.

Під музику з'являється Колобок, танцює.

Колобок:(Прикочується до дуба)

Ой, а де ж я опинився,

І куди я прикотився,

Ось величезний дуб стоїть

Прямо на мене дивиться

Потрібно мені його спитати.

Куди ж іти та як мені бути?

Милий дуб мені допоможи

І дорогу підкажи.

Дуб:Я дуб сторічний, не простий

Предмет чарівний піді мною,

Там книга казок, подивись

І в руки ти її бери.

Сторінку будь-яку ти в ній відкривай

Загадку чарівну лише відгадай.

І в російську казку ти вмить потрапиш.

А там і додому ти знайдеш дорогу.

Дуб дарує книгу російських народних казок.

Завісу закрили, штора «осінній ліс»

Колобок:(відкриває книгу) Ой, хлопці, допоможіть відгадати загадку:

Біля лісу на узліссі

Троє їх живе у хатці

Там три стільці та три кружки

Три ліжка, три подушки.

Вгадай-ка без підказки

Хто герої цієї казки

Як зветься ця казка?

Діти:Три медведі.

Під музику виходить Маша та три ведмеді.

Маша:Я в ліс одна гуляти пішла

Додому не знайшла дороги.

А прийшла до лісової хатинки

Що стояла на узліссі.

Я зайшла не постукала,

Там поїла, стілець зламала

На ліжках повалялася

Та ще й спати лишилася

Але тут господарі повернулися

І не на жарт розсердилися.

А я вже потім зрозуміла

Як погано я поводилася.

З ведмедиками я потоваришувала

І грати я навчилася.

Тепер із подружками у лісі гуляємо

І з ведмедями граємо.

Діти, ходімо з ведмедями в оркестр грати.

Дівчата та ведмеді йдуть за штору брати інструменти.

Загадка:А ось, хлопці, які ви знаєте інструменти, відгадайте який звучить інструмент?

За шторою грають на будь-якому інструменті, діти відгадують.

Маша:Як у нашого сусіда

Весела була розмова:

Гуси в гуслі,

Качки в дудки,

Чечітки в тріскачки,

Чайки в балалайки,

Сопілки в сопілці,

Зозулі в свистушки,

Шпаки в бубонці.

Грають, грають,

Усіх потішають!

Виконується оркестр «Дуня – тонкопряха»

Колобок (прощається з Машею):

І з новою казкою зустрітись.

Завісу закрили, викотити грубку, а на ній Ємеля з балалайкою.

Колобок відкриває книгу.

Загадка:Відра самі крокують

Піч щастить його сама

Що за казка, вгадайте

Швидше згадуйте.

Діти:За щучим велінням.

Відкривається завіса, сидить Ємеля на грубці з балалайкою.

Ємеля:До вас приїхав на веселощі,

Російський хлопець, я Ємеля.

Прозиваюся простаком,

Іль Ємелей – дурнем.

Але не вірте, все не так,

Ніякий я не дурень,

Просто хлопець сміливий, бравий,

Розвеселий та завзятий.

Багато ігор народних знаю

Програти вас запрошую.

Грати - ви хочете?

Тож до мене швидше йдіть!

А багато народних ігор ви знаєте?

Діти відповідають.

Ємеля:Ходімо грати в гру, Барашеньки – крутороженькі.

Гра «Барашеньки — крутороженьки»

Барашеньки - крутороженькі,йдуть хороводом

По лісах ходили,топають ногами

Горами бродили,

У скрипочку гралиімітація гри на скрипці

Омелю потішали.Розводять руками, кланяються.

Наш Ємеля – простота:Звужують коло, підходять до Ємелі.

Купив коня,Звужують коло, підходять до Ємелі

Сів задом напередРозширюють коло.

І поїхав у городна стрибку відвертаються, ляскають у долоні.

Ємеля наздоганяє хлопців:Нікого я не наздогнав

Нікого я не впіймав.

Ємеля:Відкривайте, гості, вушка

Діти співатимуть Частинки!

Частинки

На базарі я була,

Бачила Мирона.

У Мирона на носі

Каркала Ворона.

Петя спритно ловить рибу

Може плотик змайструвати,

Тільки «Привіт» та «дякую»

Не вміє казати!

Вранці мамі наша Мила

Дві цукерки подарувала.

Подарувати ледве встигла,

Тут їх сама і з'їла.

Полюбляють маленькі дітки

Різноманітне цукерки.

Хто гризе, а хто ковтає,

Хтось за щічкою катає.

По геройськи Олена з лінню

Воювати цілий день,

Але, на превеликий жаль,

Перемогла Лєну ліньки.

Трень – брень – дрібень!

Виступав би цілий день!

Мені вчитися небажання,

А припаски співати не ліньки!

Наша Оленька – силачка,

По плечу їй важкий тягар:

Сто кіло на ній ланцюжків,

Пряжок, шпильок, різних намиста.

Колобок прощається з Ємельем:

І з новою казкою зустрітися

Ємеля сідати на піч:

За щучим наказом, за моїм бажанням, вези, мене, пекти додому!

Завіса закрилася

Хатинку Баби Яги виставити в кут, штора «осінній ліс»

Колобок під музику котитись по колу відкриває книгу.

Завісу відкрити, стоїть Василина.

Василіса:Здрастуйте, дорогі мої,

Уклон всім низький до землі,

Я дівчина – краса, російська коса.

Загадка Василіси:

Чарівність одна я знаю

Дивним дивом маю.

Варто тільки забажати,

Варто лише мені подивитися

Вмить, з'явитися візерунок

Я сотку будь-який килим.

З якої я казки, діти?

Хто мені з вас відповість?

Діти:«Василіса премудра»

Василіса:Ось беру, я свою хустку,

Збираю всіх у кружечок,

Виходь, чесний народ,

Стайте у хоровод.

Хоровод «У калинушки»

Василіса:Ось пустилися ноги в танець,

Пограли у перепляс

Ногами стану я стукати

За мною ви повинні повторювати.

Танець «Перепляс»

Ритм у ногах.

Василіса:Ай, які молодці,

Не хлопці – молодці!

А давайте як танцювати

Так «Калинку» танцювати.

Виконується танець «Калинка»

З-за будиночка виходить Баба-Яга.

Б. Я. кричить: Хата за мною, а ну хата вирушай у ліс Танцюють.

Б.Я. :Чую, чую носом, вухом

Пахне тут російським духом.

Хто шуміти, танцювати наважився?

Розсердити мене хотів,

Мене, Бабу Ягу.

Я не можу зрозуміти?

Це ти що, Колобок

Тут влаштував кавардак?

З Василісою тут галасиш?

Говори, чого мовчиш!

Що у вас за свято

Кажи, пустуне?

А то як засвищу,

Вмить Кощію повідомлю.

Колобок:Стривай, Бабуся Ягуся,

Не один я веселюся.

Ти очі свої протрі -

Скільки тут хлопців, дивись!

Свято вірно вгадала,

Тільки дарма всіх налякала.

Б. Я.:Налякати сильніше можу,

Знайте Бабуся Ягу!

Колобок:Ти не псуй нам веселість,

Заспокойся якнайшвидше.

Василіса:Та й усі хлопці просять,

Ти, бабусю, заспокойся.

Б. Я.:Що у вас тут за веселощі,

Алі шоу-вистава

Це свято чаклунства?

І в лиходійстві майстерності?

Так минулого року, у фестивалі,

Я перший приз виборола.

Я не брешу і не жартую.

Чарувати вас навчу

Ось зараз подую, засвищу –

Всіх на лиходіїв перетворю.

Василіса:Стій, бабусю, вгамуйся.

І на нас ти не гнівайся.

Тут з дітьми граємо,

Пісні співаємо

Російські народні,

І водимо хороводи ми,

Краще з нами потанцюй,

Повеселимося від душі!

Б. Я:Так і бути, повеселюся

Я нікуди не поспішаю.

Знайте Бабуся Ягу,

Я й доброю бути можу.

Адже я між іншим,

Популярна дуже.

До того ж гарна собою,

І у кожній казці я герой!

А тепер танцювати давайте

Маестро, музику вмикайте!

Діти танцюють з Бабою Ягою, наприкінці Баба Яга всіх наздоганяє.

Б.Я:Ох, спритності ж ви, мабуть,

Так мені вас не наздогнати,

Якби в ступі я літала,

То вже всіх би вмить спіймала.

Колобок:Усі намагалися, всі танцювали,

Пісні співали та грали.

Бабуся Їжачка, почаклуйте трошки,

Ти ж майстер у цій справі,

Ми частування захотіли.

Б.Я:Фу-фу-фу, чи-чі-чі,

У моєму кошику калачі.

Зачарую, засвищу,

Калачами пригощу.

Колобок зазирає у кошик.

Колобок:Ха-ха-ха!

Нічого не вийшло,

Чакувати ти розучилася!

Ось ті, на ті, калачі!

Подивіться цеглу!

Колобок перевертає кошик.

Василіса:Ах, друзі мої, стривайте!

І будь ласка, не сперечайтесь,

Від того все сталося

Чари не вийшло.

Тому що потрібно

Жити всім разом дружно.

Колобок:Ти, Василиса, краса-дівчино,

На всі руки майстриня.

Я хочу тебе просити:

Сотвори ж диво,

Нам хлопців усіх почастувати

Було б не погано.

Василіса:Гаразд, гаразд, спробую,

Для дітей я постараюся.

Варто тільки забажати

Варто лише мені подивитися.

Прошепотіти слівце одне…

І частування – ось воно!

Прянички російські,

Солодкі, смачні!

Пригощає на таці дітей та дорослих

Колобок:що ж, добре тут повеселилися!

Б.Я:Славно тут ми повеселіли!

Василіса:А тепер настав час прощатися…

Колобок:Стривайте, стривайте, а як же я. Я так, і не зміг знайти дорогу назад у свою казку.

Василіса:Дай мені колобок свою книгу. Послухай та відгадай загадку.

Прямо з полиці, за поріг.

Втік рум'яний бік.

Покотився наш друг,

Що за казка? ... (Колобок)

Колобок:Та це ж загадка про мою казку Колобок!

Колобок:Спасибі вам, ура-ура,

Додому знайшов я шлях!

Зачекалися на мене бабуся

І коханий мій дідусь

Повертатися мені час

До побачення дітлахи!

Звучить музика "Там, на невідомих доріжках"

Казівниця:Ось і закінчується наша подорож країною казок, чудес і чарівництва. Але тепер ви зможете продовжити його самі, адже казкова стежка нескінченна, варто вам відкрити збірку російських казок і в дорогу!

Групи у дитячому садку:
молодша група
підготовча група
середня група
старша група

Ціль:формування емоційної чуйності, співпереживання; формування готовності до спільної театральної діяльності з однолітками та дорослими.

Обладнання:декорації та ляльки різних театрів:

ростові,

підлогові,

настільні,

театр ложок,

театр петрушок.

Примітка:У виставі беруть участь педагоги, діти з молодшої, середньої, старшої, підготовчої груп.

Після закінчення кожної міні-вистави ведучий з'ясовує, героїв яких казок діти дізналися.

Хід уявлення.

Ведучий:

Лялек дуже багато тут, всіх їх і не перерахувати!

Ляльки ці не прості – театральні:

Верхові ляльки тут і живуть підлогові.

Чудова лялька - з простої столової ложки,

Тут і ляльки - тупотушки, всім відомі подружки,

Є і ляльки на гапіті, тут і ляльки на магніті,

Ляльки тіньові, ляльки ростові,

Ляльки на резинці, ляльки із кошика.

Всі навколо про теремок кажуть,

Що давно вже живуть серед хлопців

Півник і бджілка, заєць і лисиця,

Ось які у теремочці дива.

Ну, сідайте зручніше! Діти! Рот на замок!

Розповім я вам сьогодні, як прийшли герої казок у театральний теремок.

До зали влітає бджілка Майя.

Майя:Я літала по луках, по малинових кущах,

бачу терем – теремок. Хто тут міг оселитися?

Бджілці двері ви відчините, бджілку в Теремок пустіть!

Ведучий:Це хто ж тут дзижчить? В теремочок наш поспішає?

Майя:Я бджілка.

Ведучий:Бджілка? Ти хочеш жити у нашому теремку?

Майя:Так.

Ведучий:А як же твоє жало? Ти ж можеш ужалити!

Майя:Що ви, що ви, я бджілка – не проста. Я бджілка Майя з мультфільму. Не бійтеся мене, я нікого не вжаллю.

Ведучий:А що ти вмієш робити?

Майя:Я збираю солодкий нектар із квітів. А найбільше я люблю танцювати. Бажаєте, я і вас навчу. Давайте разом потанцюємо! Хлопці! Вставайте біля своїх стільців.

Звучить у записі пісня бджілки Майї, глядачі разом із бджілкою виконують рухи по тексту. Бджілка летить.

Ведучий:Так бджілка залишилася жити в нашому теремку.

Здається, сюди ще хтось іде.

До зали входить Бабуся – ростова лялька.

Баба:Внучка-онуко, відгукнуся! Ти бабусі здайся! Вбігає Внучка — ростова лялька.

Також цікава театралізована вистава:

Онучка:Чую бабуся, біжу, ой тримайте, впаду!

Баба:Внучка, ягідка моя, допомога нам потрібна твоя!

Онучка:Я завжди готова допомогти. Що трапилось із вами знову?

Баба:Пам'ятаєш, як то весною, сховав дід зерно в землі?

І справно поливав, і розпушував, і добрив.

Ріпка виросла велика, кругла, як налита.

Ріпку треба тягнути, щоб усіх пригостити кашею.

Але засіла в землю міцно ця солоденька ріпка.

Дід її тягнув, тільки спину надсадив,

Він тоді мене покликав, що мені казати.

Дід за ріпку, я за дідка, не під силу було нам. Ріпка і досі там!

Онучка:Бабуся, підемо швидше, разом витягнути зуміємо.

Бабуся та онука йдуть.

Ведучий:Так лишилися жити в театральному теремку і ці ростові ляльки.

Чуєте? Хтось крадеться!

У залі з'являється лисиця, персонаж підлогового театру на резинці.

Лисиця:Я лисичка, я лисиця, всьому лісі я краса!

Десь будиночок тут стоїть, півень там міцно спить.

Півня я розбуду, йому казку розповім,

а коли він відвернеться, до лисиці в лапи потрапить!

Ось і будинок той, АУ! Півник, на тебе я чекаю!

Півник: виходить з-за будиночка,Це хто кричить ау?

Півник, на тебе я чекаю!

Півник:Ти навіщо прийшла лисиця? Розповісти про чудеса?

Казку я знаю твою, двері тобі не відчиню!

Іди лисиця швидше, Котику, друже, біжи за нею!

Лисиця:Ах, яке наслання! Це непорозуміння!

Кіт:Ти, Лисице, йди і сюди не приходь!

Півня я не віддам, не заважай, Лисице, нам!

Лисиця:Караул! Лисиця тікає, Кіт за нею.

Ведучий:Ці ляльки на гумці в теремці живуть у кошику.

А в нас знову хвилювання, знову поповнення!

Ось і гості з'явилися прямо в танець, вони пустилися!

На ширмі з'являються дівчата-подруги, ляльки театру ложок.

Подружки:Ми веселі подружки, ми дівчата - сміху.

Ми за Машенькою йдемо, у ліс її ми покличемо.

Маша, Машенько, ау! З'являється Маша

Маша:Я йду, йду, йду!

Подружки:Ти бери кошик, Маша, мила подружка наша,

Стежкою до лісу підемо, суниці наберемо!

Маша:З вами я піду гуляти, суницю збирати.

Баба з дідом мені сказали і серйозно покарали:

від подруг не відставати, і ворон не сміти рахувати.

Далеко не йти, до хащі щоб не заходити!

Там ведмідь живе великий, самотній та хворий

Подружки:Далеко ми не підемо, один від одного не підемо! Ідуть.

Ведучий:Театр на ложках тут залишився, у теремці він прописався.

На ширмі – ляльки із театру петрушок.

Оленка:Я Оленкою зовуся, з братиком в дорогу я поспішаю.

Сонце світить високо, а колодязь далеко.

Дуже хочеться попити, ключової води випити.

Іванко:Ох, Оленко, сестрице, де ж студена водиця?

Без води я не можу і зараз я впаду!

Оленка:Ах, Іванко, друже. Шлях у нас із тобою далекий.

Ваня, братику, потерпи, важко тобі в дорозі.

Іванко:Кози тут ось проходили, на дорозі наслідили,

з копитця я поп'ю, розжену смуток свій. Іде.

Оленка:З копитця ти не пий, і не послухайся.

З копитця ти нап'єшся і козенятком обернешся! Втікає за братиком.

Ведучий:Ці ляльки верхові, чудові такі.

Тут у коробочці живуть, бережуть спокій, затишок.

Ведучий:Знову хтось до нас іде, свою пісеньку співає.

Через ширму чується р.н.п. «Ах ви, сіни»

Ведучий:Жили-були день за днем ​​баба з дідусем удвох. На столі з'являються ляльки із настільного театру. Ляльководи – молодші діти групи.

Ведучий:У них курочка жила, і яєчка їм несла.

Рябою курочка звалася, добре вона мчала.

Тільки раз знесла яйце, незвичайне воно.

Все яйце золоте, ох, гарне яке!

Дід бив не розбив, баба била не розбила.

Ну а мишка прибігла, (нічого вона не знала)

На столі вона сиділа, та яєчко щось зачепила.

А яєчко покотилося і зараз воно розбилося.

Плаче баба, плаче дід — адже яєчка більше нема!

Які плачуть герої казки йдуть.

Ведучий:Перед вами настільний театр.

він менший, ніж підлоговий.

Ляльки в теремі живуть, на вас, хлопці в гості чекають!

Забирає ляльок у коробку.

Ведучий:Як у Шунзі стоїть будиночок-теремок,

Театральний Теремок - Теремок.

У теремці на полицях ляльки стоять,

до себе в гості чекають - чекають вони хлопців.

Двері тут не зачиняють на замок,

Життям казковим живе наш теремок.

Ну, хлопці, доброї години, засиділися ми у вас.

Ви до нас у гості заходите, ляльок у групи ви берете,

ляльок водитимете, казки творитимете.

Буде ваше уявлення всім довкола на подив.

Настав час розлучення. До побачення, до побачення!

Назва: Сценарій театральної вистави для дітей різних вікових груп спільно з дорослими «У театральному теремку»
Номінація: Дитячий садок Свята, розваги, сценарії / спектаклі, інсценування

Посада: старший вихователь
Місце роботи: МКДОУ «Дитячий садок села Шунга»
Місцерозташування: Костромська область Костромський район село Шунга

Можна провести у літній період з дітьми старшої групи, які збираються до школи.

1- Казки гуляють світом,
Ніч запрягаючи у карету.
Казки живуть на галявинах,
Бродять на зорі в туманах.
І ми заявляємо чесно:
У світі жити цікаво.
Для нас країна чудес сповнена.
Зветься дитинством та країна!

2 - Раз-два-три-чотири-п'ять,

Будемо казку складати!

Казку з пригодами,

Казку із перетвореннями!

3 - Казки, казки, ярмарок чудес,
Світ чарівний, барвистий ліс.
Крила казок тихо шелестять,
Виходить, у гості до нас вони летять.

4 — У світі багато казок,
Добрих та смішних.
І прожити у світі
Нам не можна без них.
Нехай герої казок
Дарують нам тепло,
Нехай добро навіки
Перемагає зло!

Ведучий- А зустрітися з героями казок нам допоможе гра
"Поле Чудес".
Ось сонця промінь нас манить, дражнить,
Вам сьогодні весело зранку.
У вас сьогодні славне свято,
І головний гість на ньому – гра!
Вона наш гість великий та розумний,
Не дасть нудьгувати і сумувати,
Затіє суперечка велика і галаслива,
Допоможе нове дізнатися.
Отже, у нашій грі беруть участь три команди.

(Команди встають по черзі, їх вітають. Діти на команди розподілені заздалегідь).

Ведучий- Чия команда відгадує слово, отримує емблему.
Хто більше набере емблем, той буде переможцем!
Наша тема – герої казок.
Перше слово із 7 літер. Потрібно назвати все слово цілком!
(на зображенні «Колобок»).

Ведучий— Багато у світі є казок. Але є одна найперша, сама
кохана (відгадують).
Тихіше, тихіше, що за звук,
Казка до нас стукає раптом.
У будній день і в неділю,
Без стежок та доріг
Поспішає до нашої казки
Друг наш давній

всі. Колобок!

Вибігає Колобок. Наспівує пісеньку:
"Я колобок, колобок ..."

Діти(майбутні школярі) - Ай та молодець, Колобок!
Дякую, що прийшов.

- Нам на місці не сидиться!

Ми готові в дорогу пуститись!

— До нових вражень!

До нових пригод!

— Ми готові на колобки перетворитися,

Щоб разом із тобою покотитися.

Ведучий- Що мені робити? Як мені бути?

Вас доведеться відпустити.

Покажу я вам доріжку

Прямо до шкільного порожку.

Ви підете дорогою

Повз Мишкину барлогу,

Повз Лисья гора,

Повз Вовчу нору,

Прямо до Заячих кущів,

А з собою я вам дам

Не дорожній вузлик,

Чи не кошик, не кульок,

Не якась дрібниця,

А новий шкільний рюкзачок.

З вами буде він скрізь,

Він допоможе вам у біді.

Але крокуйте тихо:

Не будіть лихо!

Діти-колобки надягають рюкзачки, весело стрибають, співають. Тікають галасливим натовпом.

Пісня колобків

Були ми квіточками,

Стали колобочками.

Як від діда та від баби,

Поїхали ми з саду.

А в дорогу дали нам

Чи не клубок, не талісман,

Не горщик, не кульок -

Новий шкільний рюкзак.

З нами буде він скрізь,

Він допоможе нам у біді.

Все, що потрібне нам у дорозі, -

У нашому шкільному рюкзаку.

Колобки ховаються за лаштунками.З-за лаштунків чути пісню колобків.

Садівник— (захоплено): Ось як співають задерикувато! Веселі колобки. Недарма на садовій грядці росли!

Лісник: Весело їм весело Так вони весь ліс перебудять. Сказано їм було: йдіть тихо, не будіть лиха, доки лихо спить.

Садівник:І правда. Глянь-но, он там з-за кущів заячі вуха здалися. З нори Вовк виліз. З барлоги Ведмідь вибирається, а з гори Лисиця спускається.

На сцені з'являються Ведмідь, Заєць, Вовк та Лисиця.

Ведмідь:

Хто посмів у лісі шуміти,

Горло драти та пісні співати?

Заєць:

Хто там скаче без оглядки

І не пам'ятає про порядок?

Лисиця:

Чи не колобок дідів

До нас завітав до обіду?

Вовк:

Колобок! Я чую носом!

Заєць:

Важливим я зайнятий питанням:

Як його не проґавити?

Лисиця:

Як його нам поділити?

Вовк:

Ближче, ближче за колобок!

Ведмідь:

Е, та він не самотній!

Заєць:

З ним ідуть його друзі!

Лисиця:

Нарешті знаємося я!

Ведмідь:

Обговорення припинити!

Нахабних крикунів схопити!

Звірі ховаються за дерева.

Садівник:

Ой, біда, Лісник, біда!

Якщо терміново не втрутитися,

То до школи не дістатися

Тим хлопцям ніколи!

Лісник:

Я народився лісником.

З Вовком, із Зайцем я знайомий.

З бурим дідусем Ведмедем

Ми давно друзі-сусіди.

Та й з хитрою Лисицею

Ми зуміємо змовитись.

Поспішаємо на галявину. Допоможемо колобкам!

Тікають. На сцені з'являються колобки. Вони співають, скачуть. Раптом із-за дерев з'являються звірі.

Звірі:Ось вони, колобки! Хапай їх! Лови!

Колобки розбігаються. Звірі їх ловлять. Вибігають казкарі.

Казочники: Стійте, стійте! Не поспішайте! Дітлахів відпустіть!

Ведмідь:Яких таких дітлахів?

Садівник:Та ось цих зі шкільними рюкзачками.

Заєць(Розчаровано): Дійсно, з рюкзачками. Як же ми одразу не помітили!

Лісник:А з рюкзачками та з портфелями хто ходить?

Вовк:Хто хто! Школярі в школу тягаються, ніби розуму набираються.

Садівник: Ось ось!

А звичайний колобок – у нього рум'яний бік.

І йому зовсім не потрібний новий шкільний рюкзачок!

Наші дітки – не прості колобки. Це…

Заєць(плескаючи себе лапою по лобі): …це першокласники!

Лисиця: Першокласники? Це ще довести треба. Може, ви спеціально нас обманюєте, щоб залишити без обіду!

Лісник: Обманювати, душенько, це по вашій частині А ми лише правду говоримо. Ось ти, Лисо, шкільний портфель збирати вмієш?

Лисиця:Подумаєш, яка хитра наука!

Садівник:Ну то давайте спробуємо, хто швидше портфель збере: діти чи звірі?

Ведмідь: Чому не спробувати Ану, давайте мені портфель.

Діти розпаковують свої рюкзачки, викладають вміст на підлогу. Садівник та Лісник приносять портфелі для Ведмедя, Зайця, Вовка та Лисиці.

Звірі:

Раз два три чотири п'ять,

Починаємо ми грати!

Якщо ви нас переможете,

Ви нас одразу переконаєте.

Якщо ми вас переможемо,

То зараз вас з'їмо!

Діти та звірі під веселу музику укладають портфелі. Ведмідь намагається запхати в портфель колоду з медом. Заєць набиває портфель шишками. Лисиця укладає дзеркало та губну помаду. Вовк просто бігає по сцені та вигукує: «Що б у портфель покласти? Що б у портфель покласти?

Садівник та Лісник починають перевіряти портфелі.

Садівник: Ех ти, Мишко! У тебе в портфелі жодної книжки! Заєць портфель шишками набив, він хоч рахувати їх зможе. А ти як вчитись збираєшся?

Лісник:Ти, Лисо, певна річ, краса. Але чим ти збираєшся в школі займатися? У дзеркало на себе милуватися? А від Сірого Вовка взагалі ніякого штибу. Тож діти вас перемогли і у своїй правоті переконали.

Лисиця:Як це – перемогли? Подумаєш, рюкзаки вони вміють складати! Це може кожен дурень. Давайте вчинимо так…

всі: Як?

Лисиця:Нехай вони... Нехай вони... Нехай вони всі гулі перерахують, якими Заєць свій портфель набив.

Садівник: Перерахуєте шишки, діти?

Діти: Так!

Під веселу музику діти рахують шишки.

Садівник: Скільки тут шишок? Скажіть швидше!

Діти:Шишок тут стільки ж, скільки дітей.

Кожному дівчинці, будь-якому хлопчику

дісталося від зайця по маленькій шишці.

Заєць:Як це у них спритно вийшло! Може, вони й нас учитимуть?

Лісник:Навчіть, діти?

Діти: Навчимо!

Раз два три чотири п'ять!

Заєць – перший, Вовк – другий,

Він сховався за горою.

А Лисиця буде третьою.

Обережніше з нею, діти!

А четвертим тут Ведмідь.

Не дозволить вам шуміти!

Ведмідь:Не люблю галасу – це правда! Та й який же лісовий звір його любить? Здорово ви вважаєте!

Зате вони всі літери вже знають і деякі слова можуть викласти.

Наприклад, лисиця – краса. Ану, діти, порадуйте руду!

Діти під музику з великих букв викладають слова на стовбурі дерева (там укріплена магнітна дошка або фланелеграф). Казники допомагають їм поставити тире.

Лісник: Ось, Лиса, тобі подарунок Жаль, що ти читати не вмієш.

Лисиця:Ох, ох! На весь ліс тепер уславлюся! ( Повертається в різні боки.)Ви знаєте, що тут написано? Знаєте?

Садівник:А зараз ми ще щось тобі напишемо.

Лісник та Садівник викладають пропозицію:

«У Лисиці на обід нині буде вінегретий!»

Садівник читає напис.

Лисиця:Тьху! Це ж треба! Забирайтеся звідси зі своїми недоробленими колобками!

Ведмідь:Ну, Лисице, повно сердитися! Доведеться тобі постити: що написано пером, того не вирубаєш сокирою!

А ви, хлопці, ступайте, лихом не поминайте!

Діти беруться ланцюжком за руки та під музику йдуть зі сцени. Звірі махають їм на прощання.

Звіри(співають):

До нас сьогодні на галявині

Прикотилися зранку

Не прості колобки -

Це першокласники!

Ви біжіть по доріжці

Прямо до шкільного поріжку,

Ми вас згадуватимемо,

Заєць – перший, Вовк – другий,

Він сховався за горою.

А Лисиця буде третьою.

Обережніше з нею, діти!

А четвертим тут Ведмідь.

Не дозволить вам шуміти!

Ідуть.

Садівник: Ну, от і вся казка Тільки як же це виходить: звірі раніше за нас помітили, що колобки на першокласників перетворилися!

Лісник:То ж не прості звірі - казкові! А казка у нас з тобою гарна вийшла:

Дерев'яна!

Садівник:Чудова!

Лісник:Смолиста!

Садівнідо: Запашна!

Лісник:З пригодами!

Садівнідо: З перетвореннями!

На садовій грядці

Виросли діти.

Були, як квіточки.

Стали – колобочки.

Не прості колобки -

Це першокласники!

Лісник: Тут, скажу я між іншим,

Нашу казку ми закінчимо.

Садівник та Лісник:До побачення, глядачі, діти та батьки!

Авторська розробка сценарію для дітей старшого дошкільного віку

ПРИГОДИ НАСТИ У КАЗКОВІЙ КРАЇНІ

Виходить Настя

Настя:Здрастуйте, хлопці! Сьогодні я прийшла до вас, щоб розповісти одну незвичайну історію, яка сталася зі мною. Ось як все починалося.

Завіса відкривається. Настя піднімається на сцену, сідає дивитись телевізор. Заходить Мама.

Мати: Настенька, доню, подивися яку цікаву книгу я тобі купила

Настя: Фу! Знову ці казки! Я ж тобі сто разів казала, що їх не люблю. Краще купила мені комп'ютер.

Мати:Насте, адже всі діти люблять казки.

Настя: А я не люблю. Мамочка, адже я не мала, якій на ніч читають казки. Іди в магазин і поміняй, будь ласка, ці дурні казки на щось інше.

Мама йде.

Настя:Як можна любити якісь казки!

Фея: Ох, Настя, Настя!

Настя: Хто це?

Спускається зі сцени. Завіса закривається.

Фея:Я фея із країни казок. Я почула, що є дівчинка, котра зовсім не любить казки

Настя: А за що ж їх любити? Адже у казках все не справжнє. От і ви, напевно, несправжня. Голос є, а людини ні.

Звучить музика. З'являється Фея.

Фея: Ось і я - справжнісінька Фея Привіт, Насте.

Настя:Не може бути ... Я, напевно, сплю і мені сниться сон ... Зараз прокинуся. Ви не зникли?

Фея:Звичайно, ні. Адже казки люблять дуже багато людей у ​​всьому світі, тому ні я, ні моя країна казок не можемо зникнути.

Настя: Лис ніколи не повірю, що така країна існує

Фея: А хочеш потрапити до казкової країни та познайомитися з її жителями?

Настя: Так, цікаво було б на це подивитися

Фея:Тоді тобі доведеться все-таки спочатку повірити у дива. Ось тобі перо Жар-птиці. Ти маєш змахнути їм і сказати чарівні слова:

Казкова є країна

Всіх чудес сповнена вона

Щоб у ній мені опинитися

Допоможи перо Жар-птиці!

Потім, коли захочеш змінити казку просто змахни пером, але пам'ятай, перо треба берегти. Адже без нього ти не зможеш повернутись додому. А якщо перо потрапить до рук злої людини, може статися біда - у казках завжди перемагатиме зло. Щасливого шляху тобі, Насте, а я чекатиму тебе в нашій країні.

Фея йде. Настя змахує пером, каже слова. Завіса відкривається. На сцені – ліс.

Настя: Ну і казкова країна ... звичайнісінький ліс

Вибігає Колобок

Колобок: ОЙ! (Побачив Настю)

Настя: Ко-ло-бік?!

Колобок: А ти, напевно, онука моїх бабусь із дідом?

Настя(Невпевнено) Напевно ... Слухай, а ти справжній Колобок? З тіста?

Колобок: звичайно, я недавно з грубки Ось, доторкнись, я ще гарячий.

Настя:Ух! І справді, гарячий.

Настя:Передам ... (злякано) Ні, ні, почекай, Колобок. Ти бачив Зайця?

Колобок: Бачив

Настя: Він тебе з'їсти хотів?

Колобок: Хотів, але я від нього втік А ти звідки знаєш?

Настя:Про це потім. Значить ти з Вовком і з Ведмедем зустрічався? Ну, все, ти зник.

Колобок:Як пропав? Де пропав?

Настя:Зараз ти зустрінеш Лисицю і вона тебе з'їсть!

Колобок: Ось ще! З'їсть ... Від усіх втік і від неї втечу

Настя: Ну ти і хвалько! Вона ж Лиса ... А Лиса дуже хитра. Ти що казок не читав? А ну так, не читав. Втім, вона все одно тебе обдурить

Колобок: (Плаче): А що ж мені робити?

Настя:Не реви, зараз щось придумаємо. Ех, сюди б шапку-невидимку ... Я пам'ятаю мені мама таку казку читала. Та де її взяти?

З'являється Фея.

Фея:Здається, Насте, тобі потрібна моя допомога?

Настя: Мила Фея, я так хочу допомогти Колобку От якби в мене була шапка-невидимка.

Фея: А у мене вона випадково виявилася із собою Візьми та спробуй допомогти Колобку. Удачі тобі.

Фея йде.

Настя(розглядає шапку): Так, я думала, що шапка красивіша буде… Так, гаразд, аби працювала.

Виходить лисиця. Колобок ховається за Настю.

Настя:Привіт Лисиця

Лисиця:А ти звідки взялася? Тебе у нашій казці не було!

Настя: А тепер є,

Лисиця:А хто це ховається за спиною?

Колобок одягає шапку і щипає Лисицю. Лисиця з криками від нього бігає.

Лисиця:не хочу бути більше у цій казці, вона якась неправильна. Піду краще до іншої. (пішов)

Колобок(Знімає шапку): Дякую, тобі, Настя, за допомогу. Я, мабуть, краще повернусь додому. А можна я собі шапку залишу?

Настя:Забирай. Мені не шкода.

Колобок тікає. Настя спускається сл сцени. Завіса закривається.

Настя: А ви знаєте, мені починає подобатися ця казкова країна Спробую потрапити до іншої казки. Настя змахує пером, каже слова. Виходить Вовк.

Вовк:Ах як я злий! Прождав весь день цю гидку Червону шапку, а вона не пішла до бабусі. Що ж я буду їсти? А, згадав... Сорока в лісі тріщала, що Коза в місто вирушила, а дурні козенята одні будинки залишилися. Значить, у мене ситна вечеря буде.

Вовк іде.

Настя:Ой, що робити? Адже Вовк з'їсть маленьких козенят. Як же їм допомогти?.. От якби я мав магнітофон…

З'являється Фея.

Фея: Я хочу допомогти тобі, дівчинко Ось тобі цей чарівний ящик – магнітофон. Сподіваюся, він допоможе тобі врятувати козенят.

Настя: Дякую. Я постараюся.

Ідуть. На сцену виходять козенята.

1 козеня: Братці, ходімо додому Адже мама не веліла нам виходити з дому.

2 козеня: Правильно, а то Сорока тріщала, що лісом бродить злий, голодний Вовк

3 козеня: Мені страшно…

4 козеня: Так якщо Вовк прийде, я його ... (Чується вовче виття) Ой!

5 козеня: Побігли додому скоріше

Козенята піднімаються на сцену. Завіса відкривається. Виходить Вовк.

Вовк: Ну ось, всі козенята на місці Зараз я вдаю їх мамою, вони мені відчинять двері і я їх з'їм. (стукає)

Марина Філатова
Театралізоване дійство «Бал казок»

« Театралізоване дійство» .

Тема: «БАЛ КАЗОК»

(інтеграція освітніх областей: Читання художньої літератури, «Комунікація», «Музика».)

МЕТА: Захопити дітей казковим сюжетом, продовжувати роботу з розвитку мовних здібностей Закріплювати знання авторських та народних казок, вміння визначати казкупо короткому уривку, називати автора, відзначати характерні особливості казкового героя. Використовувати рухи, як один із засобів, що сприяють більш точному відтворенню дітьми характеру персонажів. Продовжувати працювати над виразністю мови при інсценуванні персонажів. Розвивати вміння поєднувати мову та рухи. Виховувати інтерес до художньої літератури.

Хід вистави:

(Вхід дітей до зали. Муз. «У світі багато казок» )

Оповідач: Вдалині від синіх гір, розчинився раптом намет. Вийшла з намету дівчина-Шамаханська цариця.

Шахерезада: Привіт шановні гості! Звати мене Шахерезада. До вас зі Сходу я прийшла-свято казки принесла.

Оповідач: свято не простий у нас, він буває лише раз. І сьогодні в дитячий садок, гості кнам не дарма поспішають. Це свято казки,Бал казкових друзів. Все готове до балу?

Шахерезада: звичайно все готово!

Оповідач: так чого ж ми чекаємо? Бал казок ми з вами почнемо.

Дитина: казка лісом йде, казка за руку веде. З річки виходить казказ трамваю з воріт.

Шахерезада: це що за хоровод?

всі: це казок хоровод.

Дитина: казка розумниця і краса, з нами поряд живе.

Щоб, щоб, добрий злого переміг. Щоб добрий, щоб лихого, стати добрим переконав.

Шахерезада: я рада вітати вас мої казкові друзі, на чарівному балі!

ПАЖ: о прекрасна Шахерезада, ти майстриня казки розповідати. Я не чарівник - я тільки вчусь. Розкажи та покажи нам ще одну казку.

Шахерезада: ну, сідайте, слухайте Де сама, а де з підказкоюя придумала вам казки. В казці хто впізнав себе, Назве її друзі. А з якою казки ми почнемо? Нехай мені допоможе чарівний короб. Короб, короб-коробок, відкрийте свій замок. Дай нам підказку, на будь-яку казку. Ось і перша казка ... хто любить варення. Цукерки та печиво? (Карлосон)

Давайте зустрінемо Карлосона веселою піснею! (пісня «Смішний чоловічок»)

Карлосон: Привіт друзі! А ось і я! Чи пізнали ви мене? Я Карлосон, найвихованіший, найкрасивіший і в міру вгодований. Я повз сад пролітав, і все у віконце побачив, дивлюся я-повний зал дітей, так багато казкових друзів.

Шахерезада: Карлосона ви дізналися ... а з якої казки він прилетів? А до кого прилетів Карлосон? А про кого мріяв малюк? А хто подарував Маляту цуценя?

Ну що ж, заглянемо в наш чарівний короб ... ой! Хто це?

Заєць: я-заєць, розповім, як живеться мені в лісі До весни хлопці посіріли, шубку нову надів. Посиджу під кущиком, сховаюся під сосною. Не побачить, не впізнає мене звір лісовий. Я хоч і не боягуз, але все завжди боюся! Ой, ой, вовк іде, сховайте мене.

Вовк: теля, баранець, зайченя, йдіть швидше сюди! Я вас обожнюю з пелюшок, з'їдаю скрізь і завжди. Я вовком працюю в казці! Ось так мої зубки стукають, горять мої страшні очі і страшні вушка стирчать. Ви, зайця не бачили? (ні)

Цілий день за зайцем ганявся, втомився. Сяду сиджу, ось тут бугорок зручний. Ох. Ну Заєць постривай!

Лисиця: привіт сірий, як справи?

Вовк: у меня туга, безсоння По п'ятах за мною голод женеться!

Лисиця: ай-ай, як же вовку мені допомогти?

Вовк: ой лисонька, краса, допоможи!

Лисиця: а я лисичка не проста, дивіться, шубка золота Танцювати я майстриня, день і ніч можу крутитися. Починаємо танцювати, тільки не уявляти! Руку сміливо дайте другові, станьте парами по колу!

Вовк: гості, не бійтеся, друзі, не турбуйтеся, я не злий зовсім ні кого не з'їм

Танець: «У полі берези стояла»

Шахерезада: дякую вовку, лисиці та зайцю! Діти, а в яких казкахЧи зустрічаються ці герої? (Відповіді дітей)

Ну, а зараз, на героя казкиподивлюся ... і його я пожвавлю.

Буратіно: знаю, той хто казки любить, ключик золотий здобуде. З ним у світ казки, Ти повір, ти завжди відчиниш двері. До вас прийшов я звідки? Підкажіть друзі?

Шахерезада: назвіть, хто герой?

(Муз. Вставка : БУ-РА-ТИ-НО)

З якої казкиприйшов до нас Буратіно? І хто ж автор цієї казки? А які ще герої живуть у цій казці? Хто купив абетку Буратіно? А хто подарував поліно татові Карло?

Молодці! Спасибі, любий Буратіно, ти справжній друг і дорослих та дітей.

Ох! Коробок, не вчасно відкрився, злу нечисть напустив.

Баба Яга: привіт Маша, як справи? Ти чого сюди прийшла?

Машенька: де Ванюша, братику мій, заберу його додому

Б. я. - Бач чого ти захотіла, Ванька потрібний мені для справи. Буду я його годувати, буду я його вирощувати, а як стане він великий, буде Ваня мені служити, буде пічку топити, кашу варити, буде пісні співати, бабку-їжачку розважати!

Машенька: ой бабуся-ягуша, пожалей ти Ванюшу. Для тебе я послужу, дім до ладу приведу, нас з Ванюшею відпусти…

Б. я. - Ні, дівчисько не проси! Виконаєш завдання, тоді подивимося, хочу грати.

Шахерезада: так, раді ми! Ми запропонуємо суть гриЩоб Ягуша стала добро, ти її ласкаво назви.

д/і. «НАЗВИ ЛАСКОВО»

Б. Я. - я була, звичайно, старенька зла. Але тепер, на радість усім, стала я інша добра така.

Шахерезада: ось і чудово, знову казка скінчилася добром. А ви, хлопці, дізналися, яка казка була у нас у гостях? («Гусі-лебеді»)

Чую…стукіт коліс карети. Хто ж до нас поспішає на бал? Розступи народ, хто ж до нас йде?

Попелюшка: на балу я ніколи не бувала, мила, чистила, варила, пряла Коли трапилося мені потрапити на бал, то голову принц від кохання втратив. А я черевичок втратила тоді, хто я така, хто тут підкаже? (попелюшка)

Шахерезада: але не всі принцеси бувають добрими, казкахзустрічаються та інші, які? (Злі, примхливі, шкідливі)

А в яких казках вони живуть? (у казці Андерсона«Свинопас», С. Маршака "12 місяців", «Ц-Несміяна»)

Але на нашому балі всі принцеси добрі. Ти Попелюшка, не сумуй, а веселись разом із нами.

Танець: «Добрий жук»

Шахерезада: дякую тобі Попелюшка, проходь. Ой, чую звуки долинають із короба і просять жалібно допомогти. 1,2,3, коробок, героїв оживи.

Муха Цокотуха: гості, дорогі, допоможіть Павука лиходія погубите, і годувала вас, і напувала вас. Не покиньте мене в мою останню годину.

Комарик: підлітаю до павука, шаблю виймаю, і йому на всьому скаку, голову зрубаю Покотилася. Покотилася, покотилася голова. Переміг комарик сміливий, злого, злого павука.

Шахерезада: і що за герої казкидо нас завітали на бал? А в якій казці живуть вони? А хто написав цю казку? (К. І. Чуковський)

Чуковський написав дуже багато жартівливих творів для дітей. А які твори ви знаєте? ( «Айболіт», «Телефон», «Тараканище»)

Молодці, але що ще таїть мій чарівний короб?

Бяка-забіяка: я така Бяка, Бака-забіяка, цілий день погані роблю справи І що ми тут зібралися?

Діти: а у нас, сьогодні- «Бал казок» , до нас гості прийшли, ось наприклад, Попелюшка, знаєш, яка вона добра.

Бяка: фу, не люблю добрих, я вам зараз про інших…загадки загадаю (загадки)

Ну, і які вони? (Злі, жадібні, страшні)

Бач, які! І все вони знають.

Дитина: бяка- забіяка, ти не злись, а краще з нами веселись.

ТАНЕЦЬ: «весну звали»

Бяка: ух які дружні, приймайте частування.

Шахерезада: дякую, тобі Б. З., ось і чудово, що все закінчилося як у добрій казці. Адже казкатим і хороша ... знати не дарма діти люблять казки!

Дитина: Казкискінчилися друзі і нам час прощатися. Бажаємо вам всього того, чим життя наше багате.

Здоров'я, щастя, розумних книг! Нехай це свято казкив душі залишить добрий слід.

всі: До зустрічі, у новій казці!