Kremliaus žvaigždės

Kremliaus žvaigždės
Dega virš mūsų
Visur pasiekia jų šviesa!
Vaikinai turi gerą tėvynę,
Ir geriau nei tai Tėvynė
Ne!
(S. Mikhalkovas)

Geresnės tėvynės nėra

Zhura-zhura-kranas!
Jis nuskrido per šimtą žemių.
Skrido, suko ratus
Sparnai, kojos sunkiai dirbo.

Mes paklausėme krano:
– Kur yra geriausia žemė? –
Jis atsakė skrisdamas:
– Nėra geresnio gimtojo krašto!

(P. Voronko)

Tėvynė

kalvos, griuvėsiai,
Pievos ir laukai -
gimtoji, žalia
Mūsų žemė.
Žemė, kurioje aš padariau
Jūsų pirmas žingsnis
Kur tu kada nors išėjai
Iki kelio išsišakojimo.
Ir aš supratau, kad tai
laukų platybės -
Dalelė didžiojo
Mano tėvynė.

(G. Ladonščikovas)

gimtasis lizdas

dainos kregždės
Virš mano lango
Išdrožti, lipdyti lizdą...
Žinau, netrukus jame
Pasirodys jaunikliai
Jie pradės balsuoti
Jie bus tėvai
Moscara dėvėti.
Mažieji plazda
Iš lizdo vasarą
Skristi virš pasaulio
Bet jie visada
Jie žinos ir prisimins
Kas yra gimtojoje žemėje
Lizdas juos pasveikins
Virš mano lango.
(G. Ladonščikovas)

tėvynė

Tėvynė - didelis žodis, didelis žodis!
Tegul pasaulyje nebūna stebuklų,
Jei ištarsi šį žodį siela,
Jis gilesnis už jūras, aukščiau už dangų!

Jis tinka tiksliai pusei pasaulio:
Mama ir tėtis, kaimynai, draugai.
Mielas miestas, gimtasis butas,
Močiutė, mokykla, kačiukas... ir aš.

Saulėtas zuikis delne
Už lango alyvos krūmas
O ant skruosto apgamas -
Tai irgi tėvynė.
(T. Bokova)

tėvynė

pavasaris,
linksmas,
amžinas,
malonus,
Traktorius
arimas
laimė
pasėtas -
Viskas priešais ją
Iš Pietų
į šiaurę!
brangi tėvyne,
Rusijos tėvynė,
Mirnaja-ramus
Rusų-rusų...
(V. Semerninas)

Mūsų Tėvynė

Ir gražus ir turtingas
Mūsų tėvynė, vaikinai.
Ilgas važiavimas iš sostinės
Į bet kurią sieną.

Viskas aplink yra sava, brangioji:
Kalnai, stepės ir miškai:
upės putoja mėlynai,
Mėlynas dangus.

Kiekvienas miestas
miela širdžiai,
Kiekvienas kaimo namas yra brangus.
Viskas mūšiuose vieną kartą paimama
Ir sustiprintas darbu!
(G. Ladonščikovas)

NUO Labas rytas!

Virš kalno pakilo saulė
Nakties tamsą užtemdo aušra,
Pieva gėlėse, tarsi nupiešta...
Labas rytas,
Gimtoji žemė!

Garsiai girgždėjo durys,
Giedojo ankstyvieji paukščiai
Jie garsiai ginčijasi tylėdami ...
Labas rytas,
Gimtoji žemė!

Žmonės ėjo į darbą
Bitės užpildo korius medumi,
Danguje nėra debesų...
Labas rytas,
Gimtoji žemė!
(G. Ladonščikovas)

Sveika mano tėvyne

Ryte saulė kyla
Kviečia mus į gatvę.
Išeinu iš namų:
- Labas, mano gatvė!

Aš dainuoju tyloje
Paukščiai man gieda.
Žolės pakeliui man šnabžda:
- Paskubėk, mano drauge, užaugk!

Atsakau žoleles
Atsakau vėjui
Atsakau saulei
- Labas, mano Tėvyne!

(V. Orlovas)

Pagrindiniai žodžiai

Mokėsi darželyje
Mes esame gražūs žodžiai.
Pirmiausia jie buvo perskaityti:
Mama, Tėvynė, Maskva.

Prabėgs pavasaris ir vasara.
Lapai tampa saulėti.
Apšvieskite nauja šviesa
Mama, Tėvynė, Maskva.

Mums maloniai šviečia saulė.
Iš dangaus liejasi mėlyna.
Tegul jie visada gyvena pasaulyje
Mama, Tėvynė, Maskva!
(L. Olifirova)

Gimtoji krantinė

Žvelgiant į jūrą
įdėmiai
Susitikti su žmonėmis:
Į savo gimtąją prieplauką
Laivas ateina kartu.
Iki šios akimirkos
Jis nuėjo šimtą kelių
Tikriausiai iš susijaudinimo.
Užkimkite jo ragą.

Jo iliuminatoriuose
Akmenys žvilgtelėjo
Ir pusiaujo saulė
Borta jį paglostė.
Jūros jį sukrėtė
Virš jo ūžė vėjai,
Bet juodomis naktimis
Už tolimų jūrų
Jis pagalvojo apie prieplauką
Savo tėvynėje.

Ir čia prie jūros
įdėmiai
Žmonės stebi uoste -
Mano
gimtoji prieplauka
Laivas ateina kartu.
Didelis
Ir geležinis, tyliai murkė jis
Ir švelniai,
švelniai,
Švelniai
Trinasi į prieplauką.

(V. Orlovas)

Mūsų regionas

Dabar beržas, tada kalnų pelenai,
Gluosnių krūmas virš upės.
Kur dar galite rasti!

Nuo jūrų iki aukštų kalnų,
Viduryje vietinių platumų -
Viskas bėga, keliai bėga,
Ir jie skambina į priekį.

Saulės užlieti slėniai
Ir kur bepažvelgsi
Gimtoji žemė, amžinai mylima,
Viskas žydi kaip pavasarinis sodas.

Mūsų vaikystė auksinė!
Jūs tampate šviesesni kiekvieną dieną
Pagal laiminga žvaigždė
Mes gyvename savo gimtajame krašte!

(A. Alien)

Ką mes vadiname tėvyne

Ką vadiname tėvyne?
Namas, kuriame gyvename
Ir beržai, palei kuriuos
Einame šalia mamos.

Ką vadiname tėvyne?
Laukas su plonu smaigaliu,
Mūsų šventės ir dainos
Šiltas vakaras lauke.

Ką vadiname tėvyne?
Viskas, ką laikome savo širdyse
Ir po mėlynu dangumi
Rusijos vėliava virš Kremliaus.
(V. Stepanovas)

didžiulė šalis

Jei ilgai, ilgai, ilgai
Lėktuvu skrendame
Jei ilgai, ilgai, ilgai
Mes žiūrime į Rusiją
Pamatysime tada
Ir miškai, ir miestai
vandenyno erdvės,
Upių, ežerų, kalnų juostos...

Pamatysime atstumą be krašto,
Tundra, kur skamba pavasaris
Ir tada suprasime ką
Mūsų šalis didelė
Neišmatuojama šalis.
(V. Stepanovas)

Kas yra mūsų Tėvynė!

Virš ramios upės žydi obelis.

Sodai, mąstymas, stovėjimas.

Kokia graži tėvynė

Ji pati yra kaip nuostabus sodas!

Upė žaidžia su plyšiais,

Jame visos žuvys pagamintos iš sidabro,

Kokia turtinga tėvynė

Banga bėga lėtai

Akį glosto laukų platybės.

Kokia laiminga tėvynė

Ir ši laimė mums yra viskas!

(V. Bokovas)

Tėvynė

Turi savo gimtąją žemę
Prie upelio ir prie krano.
Ir tu ir aš tai turime -
O gimtoji žemė yra viena.

(P. Sinyavskis ■ )

Rusija

Čia šiltas laukas pilnas rugių,

Čia aušros pliaupia pievų delnuose.

Čia auksasparniai Dievo angelai

Iš debesų nusileido šviesos pluoštai.

Ir žemė buvo laistoma šventu vandeniu,

O mėlyną platybę nustelbė kryžius.

Ir mes neturime tėvynės, išskyrus Rusiją –

Čia yra motina, čia yra šventykla, čia yra tėvo namai.

(P. Sinyavskis ■ )

Paveikslėlis

Ant mano piešinio
laukas su smaigaliais,
Bažnyčia ant kalvos
Arti debesų.
Ant mano piešinio
Mama ir draugai
Ant mano piešinio
Mano tėvynė.

Ant mano piešinio
aušros spinduliai,
Giraitė ir upė
Saulė ir vasara.
Ant mano piešinio
dainos srautas,
Ant mano piešinio
Mano tėvynė.

Ant mano piešinio
Išaugo ramunės
Šokinėja keliu
jojikas,
Ant mano piešinio
vaivorykštė ir aš
Ant mano piešinio
Mano tėvynė.

Ant mano piešinio
Mama ir draugai
Ant mano piešinio
dainos srautas,
Ant mano piešinio
vaivorykštė ir aš
Ant mano piešinio
Mano tėvynė.

(P. Sinyavskis ■ )

gimtoji daina

Linksmai liejasi saulė
auksiniai upeliai
Virš sodų ir virš kaimų,
Per laukus ir pievas.

Štai grybų lietus
Spalvotos vaivorykštės šviečia
Štai paprasti gysločiai
Nuo vaikystės daugiausia giminaičių.

tuopų milteliai
Sukiojosi ant krašto,
Ir išsibarstę po giraitę
Braškių strazdanos.

Štai grybų lietus
Spalvotos vaivorykštės šviečia
Štai paprasti gysločiai
Nuo vaikystės daugiausia giminaičių.

Ir vėl palaidotas
Kregždžių pulkai virš namų
Vėl dainuoti apie Tėvynę
Pažįstami varpai.

(P. Sinyavskis ■ )

gimtoji žemė

Linksmas miškas, gimtieji laukai,
Vingiuotos upės, žydintis šlaitas,
Kalvos ir kaimai, laisva erdvė
Ir skamba varpelis.

Su savo šypsena, su savo kvėpavimu
susilieju.
Beribis, saugomas Kristaus,
Mano gimtoji žemė
Mano meilė.

(M. Požarova)

tėvynė

Jei jie sako žodį „tėvynė“,
Iš karto ateina į galvą
Senas namas, serbentai sode,
Stora tuopa prie vartų,

Prie upės drovus beržas
Ir ramunėlių...
Ir kiti tikriausiai prisimins
Jūsų gimtoji Maskvos kiemas.

Pelėse pirmieji laiveliai
Ten, kur neseniai buvo čiuožykla,
Ir didelė kaimyninė gamykla
Garsus, džiaugsmingas ragas.

Arba stepė raudona nuo aguonų,
Auksinė visuma...
Tėvynė kitokia
Bet kiekvienas turi vieną!

(Z. Aleksandrova)

Virš gimtosios žemės

Lėktuvai skrenda

virš mūsų laukų...

Ir aš šaukiu pilotams:

"Pasiimk mane kartu!

Taigi per gimtąją žemę

Iššoviau kaip strėlė

mačiau upes, kalnus,

Slėniai ir ežerai

ir banguoti ant Juodosios jūros,

ir valtys atvirame lauke

siautulingos spalvos lygumos

ir visi pasaulio vaikai!

(R. Bosilek)

Lietus, lietus, kur buvai?

„Lietus, lietus, kur tu buvai?
- Aš plūduriavau danguje su debesiu!
– Ir tada tu sudužei?
- O ne, ne, išsiliejo vandeniu,
Varvėjo, nuvarvėjo, nukrito -
Įėjau tiesiai į upę!

Ir tada aš nuplaukiau
Sraunioje, mėlynaakėje upėje,
Mylėjo visa širdimi
Mūsų Tėvynė yra puiki!

Na, jam išgaravus,
Prisirišęs prie balto debesies,
Ir plaukė, sakau tau
Į tolimas šalis, salas.

O dabar už vandenyno
Aš tolstu su rūku!
Užteks, vėjas, pūsk toliau -
Reikia plaukti atgal.

Sutikti upę
Su ja skubėti į gimtąjį mišką!
Mylėti taip, kad siela
Mūsų tėvynė didelė.

Taigi, vėjas, mano drauge,
Su debesimi skubame namo!
Tu, vėjai, varyk mus -
Siųsk debesį į namus!

Nes pasiilgau namų...
Na, aš iškratysiu debesį!
Aš skubu namo...
Greitai grįšiu pas jus!

(K. Avdeenko ■ )

Pasivažinėkite per jūras – vandenynus

Pasivažinėti per jūras, vandenynus,

Būtina skristi per visą žemę:

Pasaulyje yra įvairių šalių

Bet tokio kaip mūsų nerasi.

Gilūs mūsų šviesūs vandenys,

Žemė plati ir laisva,

Ir gamyklos ūžia be paliovos,

Ir laukai triukšmingi, žydi ...

(M.Isakovskis)

Gimtoji šalis

Plačioje srityje

priešaušrinis laikas

Iškilo skaisčiai aušros

virš gimtosios šalies.

Kiekvienais metais vis geriau

Mieli kraštai...

Geriau nei mūsų tėvynė

Ne pasaulyje, draugai!

(A. Prokofjevas)

Sveiki

Sveiki, mano gimtoji žeme,

Su savo tamsiais miškais

Su tavo didele upe

Ir beribiai laukai!

Sveiki, mieli žmonės,

Nenuilstantis darbo herojus,

Žiemos viduryje ir vasaros karštyje!

Sveiki, mano gimtoji žeme!

(S. Drožžinas)

Kranas

Iš laukų pasitraukė šiluma,
ir gervių pulkas
Vadovas veda į žalią užjūrio žemę.
Pleištas liūdnai skrenda,
Ir tik vienas linksmas
Vienos rūšies kranai yra neprotingi.

Jis prasiveržia į debesis
skuba vadovas,
Tačiau vadovas jam griežtai sako:
- Nors ta žemė šiltesnė,
O tėvynė mielesnė
Miley - atsimink, gerve, šį žodį.
Prisiminkite beržų garsą
ir tas status šlaitas
Kur mama tave matė skrendant;
Prisimink amžinai
Priešingu atveju niekada
Mano drauge, tikra gerve netapsi.

Pas mus sniegas
Pas mus pūga
O paukščių balsų visai nesigirdi.
Ir kažkur toli
Gervės čiulba,
Jie kalba apie snieguotą Tėvynę.
(I. Shaferan)

Šlovės daina

Sveika, puiku
daugiakalbis
Broliškas rusas
Tautų šeima.

Būkite apsupti
Ginkluotas
senovės tvirtovė
Pilkas Kremlius!

Labas, brangioji,
nepajudinama
skraidantis baneris
Proto šviesa!

Šlovingi seneliai,
Drąsūs anūkai
draugiškas rusas
Tautų šeima.

Stiprink pergalėmis
Tyrinėkite mokslus
Amžinai nepraeinantis
Šlovė žemei!
(N. Asejevas)

Rusija, Rusija, Rusija

Pasaulyje nėra gražesnio krašto

Pasaulyje nėra šviesesnės tėvynės!

Rusija, Rusija, Rusija, –

Kas gali būti mieliau širdžiai?

Kas tau buvo lygus?

Bet kas buvo nugalėtas!

Rusija, Rusija, Rusija, –

Mes liūdesyje ir džiaugsme – su tavimi!

Rusija! Kaip mėlynas paukštis,

Mes saugome ir gerbiame jus

Ir jei jie pažeidžia sieną,

Apsaugosime jus savo krūtimis!

Ir jei staiga mūsų paklaustų:

– O kuo tau brangi šalis?

– Taip, nes mums visiems, Rusijai,

Kaip brangi mama, – vienas!

(V. Gudimovas)

Geriausias pasaulyje

Rusijos kraštas, mano žemė,
Gimtosios erdvės!
Turime upes ir laukus,
Jūros, miškai ir kalnai.

Turime šiaurę ir pietus.
Pietuose žydi sodai.
Sniego šiaurėje aplink -
Ten šalta ir pūga.

Maskvoje jie dabar eina miegoti
Mėnulis žiūri pro langą.
Tuo pačiu metu Tolimieji Rytai
Pakilk pasveikinti saulės.

Rusijos kraštas, koks tu puikus!
Nuo sienos iki sienos
Ir greitas traukinys tiesiai į priekį
Netelpa per savaitę.

Žodžiai skamba per radiją -
Ilga kelionė jiems nėra sunki.
Tavo pažįstamas balsas, Maskva,
Visur girdi žmonės.

Ir mums visada malonu išgirsti naujienas
Apie mūsų ramų gyvenimą.
Kokie laimingi gyvename
Savo tėvynėje!

Tautos kaip viena šeima,
Nors jų kalba kitokia.
Visi yra dukros ir sūnūs
Graži tavo šalis.

Ir kiekvienas turi vieną tėvynę.
Labas ir šlovė tau
nenugalima šalis,
Rusijos valstybė!
(N. Zabila, iš ukrainiečių kalbos vertė Z. Aleksandrova )

rusiškas namas

Rusija yra tarsi didžiulis butas.
Jame yra keturi langai ir keturios durys:
Šiaurė, vakarai, pietai, rytai.
Virš jo kabo dangiškos lubos.

Bute prabangūs kiliminiai kilimai
Grindys Taimyre ir Anadyre.
O saulė dega milijardu kilovatų,
Nes mūsų namuose vietomis tamsu.

Ir, kaip ir dera kiekvienam butui,
Jame yra Sibiro sandėliukas:
Ten laikomos įvairios uogos,
Ir žuvis, ir mėsa, ir anglis, ir dujos.

O šalia Kurilkos - Kurilų kalnagūbris -
Yra karšto vandens čiaupai
Raktai burbuliuoja prie Klyuchevskoy kalvos
(Eik ir įjunkite karštą vandenį!)

Taip pat bute yra trys vėsios vonios:
Šiaurės, Ramiojo ir Atlanto vandenynai.
Ir galinga Kuzbass sistemos viryklė,
Kas šildo mus šaltą žiemą.

Tačiau šaldytuvas pavadinimu „Arkties“,
Automatika veikia puikiai.
Ir dešinėje nuo senovinio Kremliaus laikrodžio
Yra dar septynios laiko juostos.

Viskas yra Rusų namuose patogiam gyvenimui,
Tačiau didžiuliame bute nėra tvarkos:

Čia kyla gaisras, ten nutekėjo vamzdis.
Tada iš kampo garsiai beldžiasi kaimynai.
Sienos skilinėja, tada krenta dažai,
Aliaska nukrito prieš du šimtus metų,
Stogas nukrito, horizontas dingo ...
Vėl atstatymas ir vėl remontas.

Ką stato, patys statybininkai nežino:
Pirmiausia jie stato, o paskui sulaužo.
Visi nori – iš karto statomi
Izbu-Chum-Yarangu-Palace-Dangoraižis!

Visi esame savo namo kaimynai ir gyventojai:
Eiliniai nuomininkai, pastatų valdytojai, statybininkai.
O ką mes dabar statysime Rusijoje? ..
Paklauskite apie tai savo mamos ir tėčio.

(A. Ušačevas)

(Platonas Voronko)

Zhura-zhura-kranas!
Jis nuskrido per šimtą žemių.
Skrido, suko ratus
Sparnai, kojos sunkiai dirbo.

Mes paklausėme krano:
Kur yra geriausia žemė? —
Jis atsakė skrisdamas:
– Nėra geresnio gimtojo krašto!

PAGALBA BERNIUKUI
(Platonas Voronko)

Ant žemės nuo galo iki galo

Berniukas vaikšto Pagalba.

Kur žmonės sodina sodą
Ten jis pasodina eilutę.

Išsiurbė kibirą vandens
Paėmė ir palaisto du keterus

Ant ąžuolo kolūkio bitės
Pagalba rasta miške.

Uždengė juos ir išvažiavo į kolūkį
Atnešė visą būrį maiše.

Duobkasiai kasa tvenkinį
Jis dalijasi darbu su jais:

Neša iškastą smėlį -
Jau dejuoja savo vagoną.

Padėjo visiems ir visiems
Padėkite bet kokiu būdu:

stalius ir kalvis,
Brolis, mama, tėtis.

Kokia čia šlovinga žemė
Kur auga mūsų pagalba!

LAIKAS POWER
(Platonas Voronko)

Pavasario diena.
Atėjo laikas arti.
Išėjome į traktorių lauką,
Jie vaikšto kuprais per kalvas,
Jiems vadovauja mano tėvas ir brolis.
Aš skubu paskui juos
Prašau pavėžėti.
Ir tėvas man atsako:
– Traktorius aria, nerieda.
Palauk, tu užaugsi
Jūs vadovausite tuo pačiu!

ŽALIAS MIESTAS
(Platonas Voronko)

Sodinsime liepas ir klevus.
Miestas bus elegantiškas, žalias.

Tuopas sodinsime eilėmis.
Mūsų aikštės taps sodais.

Apsupsime mokyklą medžiais,
Tegul linksmas šurmulys suskamba virš jos.

Sovietiniai vaikai mėgsta žalumynus,
Jie mėgsta matyti žydinčius medžius.

Su jaunais sodais, miškais
Augsime ir klessime patys.

Tegul kas valandą žydi gražiau
Mūsų jaunoji Tėvyne!

LIPKA
(Platonas Voronko)

Aš užaugau, lipnus,
Plonas ir lankstus.
Nelaužyk manęs!

medaus spalvos
Vasarą žydėsiu.
Apsaugok mane!

Vidurdienį žemiau manęs
Paslėpk nuo karščio
Augink mane!

Aš tave palieku
Aš pasislėpsiu nuo lietaus.
Laistykite mane!

Kartu, mano brangus drauge,
Pasistiprinkime!
Tu myli mane!

Ir laukti laiko
Išeisite į platųjį pasaulį -
Nepamirškite manęs!

BERIOZKA
(Platonas Voronko)

plonas beržas,
Augimas nedidelis.
Kaip paauglys
Ji turi košę.

šlovės medis
Per metus išaugo.
Kaip garbanota
Kaip balta!

Ožkos atbėgo
Anksti rytą
Graužti beržą
Balta žievė.

Neik ožkos
Į mūsų jauną mišką.

Užaugs beržai
Bus į dangų!

PADĖMĖM LIETUS
(Platonas Voronko)

Saulė šildo, pučia vėjas,
Skaidrus mėlynas dangus.
O pieva žalia
Nes lyja.

Tai toks stebuklas! Tiesiog stebuklas!
Koks lietus ir kur?
Giedras ir giedras dangus
Debesų nėra, bet lyja!

Teisingai. Ne iš debesies
Mūsų rajone lyja.

Laukuose galingas variklis
Varo triukšmingą upelį.

AŠ BUVO VANDUO
(Platonas Voronko)

Nešiau vandens, vandens
Iš šulinio į sodą.

Ir tada ji nešiojo jį į sodą,
Laistyti dešimt lysvių.

O lovose – žiūrėk! —
Užaugo braškės.

Prinokusių uogų rinksiu
Skambinkite visiems mano draugams!

KODĖL GARDAS STOVIA ANT VIENOS KOJOS
(Platonas Voronko)

Garnys siuvo batus
Ne mažas, ne didelis.

Garnys neieškojo fordo.
Chapu-lapu – tiesiai į vandenį.
„Grožėkitės, bridukai,
Ant padų, kulnų!

Kol ji gyrėsi
Jai nuo kojų nukrito batai.
Nuskendo vienas batas
O kitas – minkštas vandenyje.

Garnys pakelia koją
Nieko nesupranta
Ir visą dieną tarp gluosnių
Jis stovi ant vienos kojos.

LAIKAS MIEGOTI
(Platonas Voronko)

Artėja naktis.
Tu pavargusi, dukra.
Kojos laksto nuo ryto
Atėjo laikas akims miegoti.
Lova laukia tavęs.
Miegok, dukra, mieloji!

Liubovas Frantseva
Grožinės literatūros klasių santrauka vyresnioji grupė„Mokantis mintinai P. Voronkos eilėraštį „Geresnės gimtojo krašto nėra“

Grožinės literatūros pamokos jungtinės orientacijos vyresniojoje grupėje PLANAS-SANTRAUKA tema: P. Voronkos eilėraščio „Geresnės gimtojo krašto nėra“ išmokimas mintinai

Integracija:

Pažinimas. Bendravimas. Sveikata. Grožinės literatūros skaitymas.

Medžiagos ir įranga:

nuotraukos su Rusijos herbu, vėliava, iliustracijos su Maskva, Žigulevskiu, paveikslas su gerve, Rusijos žemėlapis.

Tikslas:

idėjų apie Tėvynę, apie gimtąjį kraštą išaiškinimas ir įtvirtinimas vaikams.

Užduotys:

Švietimas:

Puoselėti meilę ir pagarbą tėvynei – Rusijai ir gimtajam kraštui;

Ugdyti pagarbą paukščiams ir jais rūpintis.

Kuriama:

Patikslinkite ir suaktyvinkite žodyną temomis: „Mūsų tėvynė – Rusija“, „Mūsų gimtoji žemė“;

Lavinti dėmesį, aktyvią protinę veiklą, aktyvinti žodyną.

Pamokos:

Žinokite Rusijos, mūsų Tėvynės sostinės, herbą, vėliavą;

Žinokite, kas yra Tėvynė, mažoji tėvynė;

Pažinti migruojančius paukščius;

suprasti patarlių reikšmę.

Pažinimas.

Įtvirtinti ir patikslinti vaikų žinias apie gimtąjį miestą, apie Rusiją, apie migruojančius paukščius, apie meilę gimtajam kraštui;

Ugdykite išradingumą ir išradingumą.

Bendravimas.

Praturtinkite žodyną temomis: „Mūsų tėvynė yra Rusija“, „Mūsų gimtoji žemė“;

Būdvardžių parinkimo pratimas;

Lavinti rišlią kalbą, gebėjimą prasmingai, visu sakiniu atsakyti į klausimus;

Ugdykite gebėjimą klausytis vienas kito.

Sveikata.

Stiprinti kamieno ir galūnių raumenis.

Suformuokite taisyklingą laikyseną.

Grožinės literatūros skaitymas.

Pagerinti gebėjimą nustatyti literatūros kūrinio žanrą;

Formuoti kalbos išraiškingumą;

Stiprinti gebėjimą suprasti patarlių prasmę.

Kurso eiga.

1. - Vaikinai, atspėk mįslę:

Čia tu gimei ir gyveni

Išeini – pasiilgai

Kaip vadinasi ši vieta

Tu žinai? /Tėvynė/

Kaip manai, kas yra tėvynė?

Tėvynė – tai vieta, kur gimė ir gyvena žmogus, kur gyvena artimi ir brangūs žmonės, kur yra jo namai.

Kaip vadinasi mūsų šalis? /Rusija/

Rusijos žemėlapio, Rusijos vėliavos, herbo, Žigulevsko miesto herbo svarstymas.

Pagrindinis Rusijos miestas? /Maskva/

Kaip vadinasi mūsų miestas? /Žigulevskas/

2. Didaktinis žaidimas „Pasakyk man žodį“.

Žigulevsko gatvės plačios, perpildytos ir gražios.

Namai kelių aukštų, aukšti, patogūs.

Darželiai šviesūs, erdvūs, įdomūs.

Maskva graži, svetinga, didelė, graži, įdomi.

Maskva yra mūsų tėvynės Rusijos sostinė.

Miestas didelis ir labai gražus. Maskva vadinama Motina Rusija.

3.Eilėraščio skaitymas auklėtoja:

Zhura - Zhura - kranas!

Jis nuskrido per šimtą žemių

Apskrido, apėjo

Sparnai, kojos sunkiai dirbo.

Mes paklausėme krano:

Kur yra geriausia žemė?

Jis atsakė skrisdamas:

Nėra geresnio gimtojo krašto!

Į ką poetas kreipiasi eilėraštyje? /prie krano/

Kaip jis jį vadina? / zhura - zhura - kranas /

Parodykite vaikams gervės nuotrauką.

Apie ką buvo paklaustas kranas?

Ką jis atsakė?

Kiek laiko jis skrido? / apėjo šimtą žemių /

Kas jam nutiko? / sparnai, kojos sunkiai dirbo /

Kaip jūs suprantate šią išraišką? /pavargęs, sunkiai dirbęs/

4. Fizminutka.

„Eime, einame, einame dar ilgai

Šis kelias labai ilgas / vaikščiojimas vietoje /

Greitai atvyksime į Maskvą.

Ten galime pailsėti / pritūpti /

Knock-Knock

Kas ten tikrins!

Plačiai atidarykite duris

„Sveikas brangus drauge

Ateik į mano namus“.

5. Mokytojas dar kartą perskaito eilėraštį.

Eilėraščio skaitymas vaikams.

žodinis didaktinis žaidimas– Kas pasakys kitaip? /su kamuoliuku/

Sūrus – saldus;

Diena naktis;

Ilgas trumpas;

Aukštas - žemas;

Platus kelias siauras.

6. Patarlės.

Gimtojoje pusėje – ir akmenukas pažįstamas.

Nuosava žemė ir saujelė miela.

Gimtoji pusė – motina, svetimoji – pamotė.

Būti svečiu yra gerai, bet geriau būti namuose.

Iš kitos pusės, ir spyruoklė nėra raudona.

7.Rezultatas.

Kaip gervė pasakė paskutinius eilėraščio žodžius?

Žodyno žodžiai: herbas, himnas, prezidentas, vėliava.

Susijusios publikacijos:

Vyresniųjų grupės pažintinio ciklo žaidimo-pamokos „Geriau nėra gimtojo krašto“ santrauka Programos turinys: - ugdyti meilę gimtajam kraštui, pasididžiavimo savo šalimi - Rusija jausmą; - plėsti ir sisteminti žinias.

Integruotos patriotinio ugdymo pamokos „Geresnio gimtojo krašto nėra!“ santrauka. Tikslas: ugdyti moralines ir patriotines ikimokyklinio amžiaus vaikų savybes, susipažįstant su gimtojo miesto istorija ir kultūra. Užduotys:.

Tema: Vaikiško eilėraščio „Kisonka-Murysonka“ mokymasis. Tikslas: Supažindinimas su žodine tautodaile. Susidomėjimo ir skaitymo poreikio formavimas.

P. Voronkos NOD „Eilėraščio išmokimas pyragas“ organizavimo santrauka grupėje su vaikais nuo 4 iki 5 metų Pamokos apie GCD organizavimą 4–5 metų grupėje „Voronko eilėraščio „Pyragas“ įsiminimas“ santrauka. Užduotys. Išmokykite vaikus atidžiai klausytis.

Santrauka apie pažintį su grožine literatūra. Mokėti mintinai S. Ya. Marshako eilėraštį „Vasaris“ Programos tikslai: Formuoti vaikų gebėjimą įsiminti trumpi eilėraščiai Ugdykite stebėjimą, dėmesį, atmintį

Dailės užsiėmimų santrauka. literatūra „E. Blagininos eilėraščio „Kibirkštis“ išmokimas mintinai“ antroje jaunesniųjų grupėje Organizuojamos edukacinės veiklos technologinis žemėlapis Mokymosi sritis: Visuomenė Skyrius: Grožinė literatūra Tema: mokymasis.

Pamokos apie kalbos raidą santrauka vidurinė grupė tema „Išsiminti eilėraštį P.N. Voronko "Geriau nėra gimtosios žemės"

Užduotys:

1. Švietimas:

Padėkite vaikams įsiminti eilėraštį

2. Kūrimas:

Ugdykite klausos dėmesį

Lavinti atmintį

3. Švietimas:

Kurkite teigiamus santykius su savo tėvyne

Žodyno darbas:aktyvuoti: Zhura - zhura - kranas, skrido aplink, aplenkė ir t.t.

įvesti: sutriko

Metodai ir metodai: įvadinė dalis:

Pasakos veikėjo atėjimas

Klausimai

Pagrindinė dalis:

Išraiškingas eilėraščio skaitymas

Pauzė

Pokalbis

Individualios instrukcijos

Skaitymas iš naujo

Eilėraščio skaitymas vaikams

paskutinė dalis:

Vaikų eilėraščio skaitymo išraiškingumo analizė

- piešimas tema „Mano gimtasis kraštas“

Medžiaga ir įranga:žaislas gervė, poeto Voronkos Platono portretas, popieriaus lapas, spalvoti pieštukai kiekvienam vaikui.

Preliminarus darbas:- vaikų pažintis su gerve (mokytojos pasakojimas, kad senais laikais gervė meiliai buvo vadinama „zhura“; gervės nuotraukų rodymas; pokalbis)

Mokytojo pasakojimas apie gimtąjį kraštą – Čiuvašo Respubliką

Pokalbis su vaikais tema „Mano gimtasis kraštas“

Individualus darbas:aktyvuoti dialoginė kalba pas Sasha P. atsakinėdama į klausimus.

Pamokos eiga:

pasibelsti į duris.

Pedagogas (B): vaikinai, ar girdėjote, kad kažkas beldėsi? Dabar atidarykime duris ir pažiūrėkime, kas ten.

Mokytoja ateina prie durų, paima krano žaislą ir grįžta į grupės kambarį.

(B): ar žinai? Kas tai?

Vaikai (D): kranas

(B): dešinėje, kranas. Pasisveikink su juo.

(D): Sveiki!

Kranas (F): Sveiki, vaikinai! Kokie jūs visi draugiški! Aš, gervė, skrendu iš labai tolimo, tolimo krašto į tėvynę, ir atėjau pas tave pailsėti. Rudenį, prasidėjus šalčiams, iš mylimo krašto teko kraustytis į svetimą šalį, kur buvo visai kitokie medžiai, žmonės ir gyvūnai. Dabar, atėjus pavasariui, aplinkui viskas šilčiau, pagaliau galiu grįžti į savo namus, į gimtąjį lizdą. Sakyk, ar turi savo gimtąjį kraštą?

(D): taip.

(G): kur tavo gimtoji žemė?

(D): Čiuvašo Respublikoje

(Zh): o kaip tavo gimtajame krašte?

(D): - kaimai

Miestai

Miškas

laukai

pievos

(B): teisingai, sako vaikinai: mūsų gimtoji žemė apima visus kaimus, kaimus, miestus, miškus, laukus, pievas, daubas ir kt., kurie yra Čiuvašo Respublikoje. Gerve, kur tavo gimtoji žemė?

(G): mano gimtoji žemė, vaikinai, taip pat yra Čiuvašo Respublikoje. Labai džiaugiuosi, kad čia gimiau! Vieną vakarą saulėlydžio metu, kai saulė leidosi už kalno miegoti ir aš vėl pamačiau mūsų gamtą visoje jos šlovėje, vienas jau vidutinio amžiaus vyras, ukrainiečių poetas, vardu Voronko Platonas, manęs paklausė: „Kur yra geriausia žemė? (mokytoja atkreipia vaikų dėmesį į poeto portretą). Du kartus negalvodama atsakiau, kad nėra nieko geriau už gimtąjį kraštą. Jūs neįsivaizduojate, kaip jis džiaugėsi mano atsakymu, kad iškart sukūrė eilėraštį ir perskaitė man. Jis vadinamas – „Geresnės gimtojo krašto nėra“. Ar nori, kad aš jį perskaityčiau?

(D): taip

(Zh): Nėra geresnio gimtojo krašto.

Zhura-zhura-kranas!

Jis nuskrido per šimtą žemių.

Apskrido, apėjo

Sparnai, kojos sunkiai dirbo.

Mes paklausėme krano:

Kur yra geriausia žemė?

Jis atsakė skrisdamas:

Nėra geresnio gimtojo krašto!

Trumpa pauzė (10–15 sekundžių).

(B): Vaikinai, ar jums patiko eilėraštis?

(D): taip.

(B): Man taip pat patiko eilėraštis, kurį skaitė gervė. Ir kodėl Platonas Voronko parašė šį eilėraštį, kodėl jo meilė paskatino parašyti tokias eilutes?

(D): meilė gimtajam kraštui

Sasha P.: gerai, su meile

(B): teisingai, su meile, meile. Vaikinai, ar sutinkate? O iš kokių žodžių eilėraštyje galima suprasti, kad autorius su gerve elgiasi švelniai ir meiliai?

(D): Zhura-zhura-kranas

(B): atsakykite į mano klausimą choru: jura-zhura-gervė, ar ji nuskrido apie šimtą žemių?

(D): Žura-žura-gervė, jis apskriejo šimtą žemių.

(V): Katya, zhura-zhura-zhuravel, ar jis skrido per šimtą žemių?

Katya D.: Zhura-zhura-kranas, jis nuskrido per šimtą žemių.

(V): Dima, zhura-zhura-zhuravel, ar jis skrido per šimtą žemių?

Dima Yu .: Zhura-zhura-kranas, jis nuskrido apie šimtą žemių.

(W): ką aš padariau?

(D): aplenktas, aplenktas

(B): teisingai. Gervė perskrido per šimtą žemių, apėjo, sparnai, kojos dirbo. Ar žinote, ką reiškia žodis „sunkiai dirbti“?

Vaikai tyli

(G): padirbėti sparnai, kojos – reiškia pavargę nuo ilgo, ilgo ėjimo, darbo su sparnais

(B): Jis skrido, apėjo. Sparnai, kojos, ką tu padarei?

(D): sutriko

(B): apie ką mes paklausėme krano?

(D): kur geriausia žemė?

(B): Dabar pasakykite tai visu sakiniu.

(D): Mes paklausėme gervės: „Kur yra geriausia žemė?

(B): gerai padaryta! Paklausėme gervės: "Kur geriausia žemė?" Ką jis atsakė skrisdamas?

(D): jis atsakė skrisdamas: „Nėra geresnio gimtojo krašto!

(D): ne

(D): - kai kranui užduodami klausimai

Kai gervė atsako į eilėraščio autoriaus klausimus

Lena D.: Mes paklausėme gervės: „Kur yra geriausia žemė?

Yura I.: Mes paklausėme gervės: „Kur yra geriausia žemė?

(B): teisingai. Jura labai išraiškingai perskaitė klausimą. Bet kaip reikėtų perskaityti krano atsakymą?

(D): – su pasididžiavimu

Su orumu

Džiaugsmingai

(F): Teisingai, paskutinę gervės frazę eilėraštyje reikia perskaityti oriai, džiaugsmingai, garsiai, nes aš didžiuojuosi, kad turiu tokią nuostabią, didingą gimtąją žemę! Prašau, perskaitykite man šias eilutes išraiškingai.

(V): Julija, perskaitykite išraiškingai: „Jis, skrisdamas, atsakė: „Nėra geresnio gimtojo krašto!

Julija E .: jis atsakė skrisdamas: „Nėra geresnio gimtojo krašto!

(B): gerai padaryta! Dabar dar kartą klausyk eilėraščio, po kurio tu pats man pasakysi.

Mokytojas išraiškingai dar kartą perskaito eilėraštį.

(F): Maša, pasakyk man eilėraštį, kad ką tik skaitėte eilėraštį.

Maša D. skaito eilėraštį.

(F): protinga mergina, Maša. Viską prisiminiau teisingai, nė vieno žodžio nesumaišiau ir nepraleidau. Tik reikėjo eilėraštį sakyti kiek lėčiau ir sumažinti balso galią. Bet žinau, kad kitą kartą tau seksis geriau.

Mokytojas kartu su kitais vaikais išklauso dar 2 - 3 vaikus.

(B): gerai prisiminiau eilėraštį. Dabar atsakykite dar kartą: ar mylite savo gimtąjį kraštą?

(D): taip!

(B): tada nupieškime visus piešinius tema „Mano gimtoji žemė“ ir padovanokime juos kaip atminimą mūsų gervei „Žura-žura“, kad jis visada mus prisimintų. Pieškime?

(D): taip!

(B): tada paimame visus popieriaus lapus, pieštukus ir nupiešime viską, ką mėgsti savo gimtajame krašte, mišką, pievą su gėlėmis ir žole, miestą, namus, upes – viską – viską, ko tik nori.

Vaikai paima popierių, pieštukus, pradeda piešti. Piešimo metu kranas vaikšto tarp jų, pritaria jų brėžiniams. Kai visi baigia, vaikai paeiliui atiduoda savo piešinius kranui. Jis, savo ruožtu, jiems padėkoja, žada dar kartą skristi jų aplankyti.