Ігрова програма від кота матроскіна. Музична казка-експромт "Новий рік у простоквашино". Ігрова програма «Канікули у Простоквашиному»

Новий рікв Простоквашине.

Пєчкін.Тук-тук! Тук-тук! (Глядачам.)Ви що, мене не впізнали?
Глядачі.Дізналися! Пєчкін!
Пєчкін.А коли дізналися, що треба відповісти?
Глядачі.Хто там?
Пєчкін.Правильно! Спробуємо ще раз?
Глядачі.Так!
Пєчкін.Тук-тук!
Глядачі.Хто там?
Пєчкін.Це я, листоноша Пєчкін, приніс новорічні вітанняхлопчикам та дівчаткам. Тільки я вам їх не віддам, бо за них танцювати належить «Нашенська простоквашинська», а ви не вмієте! Навчити?
Глядачі.Так!
Пєчкін.Тоді вставайте. Носком лівої ноги риємо землю – раз, два, три, тепер правою – раз, два, три. Присідаємо на напівзігнутих і робимо стрибок із поворотом, ще стрибок. Тричі мотаємо головою вліво, наче когось бадаємо, і ще, тільки в інший бік, і насамкінець крутимо хвостом. (Показує рух руками.)Вивчили?
Глядачі.Так!
Пєчкін.Молодці! А тепер танцюємо під мою систему марки Panasonic. Мені її на День захисника Вітчизни подарували!

Звучить музика. Пєчкін та глядачі танцюють. Пєчкін спускається в зал і підходить до одного з глядачів.

Тебе як звуть? (Після відповіді.)Прийду додому, напишу про тебе нотатку в журнал «Мистецтво балету». (Іншій дитині.)І про тебе напишу. Ви найкраще танцювали. (Дістає листа.)Читайте, що тут написано.
Глядач 1.Самому грайливому.
Пєчкін.А голосніше можете?
Глядачі (разом). Самому грайливому!
Пєчкін.Ось знову двадцять п'ять! Вас двоє, а лист один, то я його вам знову не віддам! Поки не пограєте та не позмагаєтесь! Згодні? (Після відповідей дітей.)Вам належить на цій плівці написати «Я бичок» і вказати своє ім'я. А зробити це треба ріжками. (Надягає учасникам обідки із прикріпленими як ріжки фломастерами.)Лівим пишемо «Я бичок», правим – своє ім'я. Але тут є одна хитрість: щоб глядачам прочитати, що ви написали, потрібно писати не ліворуч, а навпаки, тобто праворуч ліворуч!

Помічники виносять рами, на які натягнута плівка. Звучить музика, діти пишуть фрази. Коли один із них закінчує, музика вщухає.

Молодець! Тримай листа! «Найграйливішому» - значить, тобі! (Тому, хто програв.)Відстав трохи, але не біда! Ось, тримай простоквашинський кефір, підкріпишся! Сідай на місце! (Переможцю.)Ти будеш бичком – сам же написав! Сідай листа читати! (Глядачам.)Я вам зараз новорічний віршик розповім. Я його для Діда Мороза вивчив, щоб розповісти на табуретці.
У Новий рік під ялинкою
Ми шукали Темку.
Не знайшли ми Темку,
Скасовуємо ялинку.
А хто ще для Діда Мороза віршик приготував? (Одному із глядачів.)Іди ставай на табуретку та читай! (Після читання.)Добре, але я читав краще! (Залі.)Може ще хтось хоче спробувати?

Хтось із зали розповідає вірш.

Теж нічого... І ще один! Як кажуть, для повноти краєвиду!

Хтось третій читає вірш.

Молодець! З'їв солоний огірок! (Залі.)Хто ж найкраще прочитав?

Зал кричить ім'я учасника, що сподобався.

От-от, і я теж так думаю, хлопчик на ім'я... (Переможцю.)Ти… (ім'я), У нас будеш галчонком. Ось твоя кореспонденція! Іди сідай поруч із бичком і читай. (Залі.)А я знаєте, який?
Хтось із зали. Гарний, розумний, добрий.
Пєчкін.Ні! Я найпорядніший, бо люблю по рядах ходити та знайомитись!

Пєчкін спускається в зал, починає вітатись із глядачами та виводить на сцену двох, у кого в імені чи прізвищі є буква «М».

Ось і знайшли ті, кого я шукаю. Мешники-мімешники. Ті, хто має букву «М»! Де? В імені, звісно, ​​ось де! А ця літера найдом-м-машня. Наприклад, молоко. Масло. Самогонка. Ой, це я помилився! Самовар, м'ясорубка, шумівка, комп'ютер! А хто знає, що у селі комп'ютером називають?.. Ні! Піч! Бо і там, і там чайники свистять! Тож і прізвище у мене теж комп'ютерне! (Гравцям.) Ось і постарайтеся заради мене! Пічниками будете! Ти тут, а ти! Зараз я вам покажу картинку з журналу «Сад та город», а ви запам'ятовуйте, та будьте уважні! Вважаю до трьох! І три!

На сцені відкриваються ширми, за якими 5 людей зображують грубку.

Запам'ятали? (Ширми закриваються.)А тепер зробіть самі. А ми вам допомагатимемо.

Під музику гравці набирають із глядачів помічників та намагаються «вибудувати пічку».

Закінчуйте! Перевіримо, у кого краще вийшло! Особисто мені обидві роботи до душі! Але ось… (Ім'я гравця)збудував раніше! А ти… (ім'я другого гравця), Тримай журнал «Зроби сам» - вивчай. (Переможцю.)Ось хто у нас господарський. Будеш Матроскіним! Тримай листа, йди до решти! (Непомітно одягає на обличчя маску ведмедя.)У-у-у! Налякалися? Даремно! Це ж я, листоноша Пєчкін! А хочете поричати, помикати та поквакати?.. Ми зараз влаштуємо передачу «У світі тварин». Ось тримайте. Ці штуки я спеціально для маскараду запас!

Підходить до одного з глядачів, простягає мішок із масками.

Хто попався?.. Перший ряд у нас будуть ведмеді, а Топтигін на ім'я… буде головним. (Іншому глядачеві.)Вибирай тепер ти, тільки скажи спершу своє ім'я! (Після відповіді.)Другий ряд у нас будуть квакушки, а головною жабою буде… (Ім'я гравця). (Третьому глядачеві.)А тебе як звати? (Після відповіді.)Вибирай маску… А цей ряд у нас будуть норки, і відповідальним за цей ряд буде мишка… (ім'я третього глядача).(Четвертому глядачеві.)А твоє ім'я як? (Після відповіді.) (Ім'я), А ти кукарікати вмієш?.. А давай перевіримо?
Глядач.Ку-ка-ре-ку!
Пєчкін.Молодець! Тільки у мене з собою маски півня нема! Вовком будеш?
Глядач.Буду.
Пєчкін.Цей ряд у нас буде сірий, а головним буде… (ім'я)! (П'ятому гравцю.)Як звати тебе? (ім'я)буде ряд свинок, а найголовнішою буде хавронья. (ім'я)! (Наступному.)А ти у нас хто? (Ім'я), ось відповідай на таке запитання. Це я для себе, з метою підвищення освіченості питаю. Хто вважається другом людини?
Глядач.Собака!
Пєчкін.Так, відразу видно – освічений! Значить, весь твій ряд буде найдружелюбнішим, а ти за нього відповідальним! А тепер уявімо, що ми ніби в студії на Шаболівці, і зараз заспіваємо пісеньку, без якої жоден Новий рік не обходиться. «У лісі народилася ялинка». Але кожен співатиме її по-своєму: квакушки – квакати, свинки – хрюкати, вовки – завивати… Зрозуміло? (Після відповіді.)Тоді починаємо!

Звучить мелодія пісні «У лісі народилася ялинка». Глядачі співають її по-своєму.

А ось у нас тут хлопчик, який не гавкав, не хрюкав, не квакав. Тому що сидів, слухав та насолоджувався. Встань, будь ласка, хай тебе всі бачать. У мене для тебе і лист є – «Самому природолюбному». Ти в нас будеш ніби Шарик! Ось, тримай, йди на сцену. Всі в зборі. (Дітям, які перемогли у конкурсах.)Вітаю вас із наступаючим Новим роком! А це на довгу пам'ять від мене! (Дарить ялинкові прикраси.)Мені їхню цілу скриньку надіслали помилково! Тільки я вам мушу зізнатися! Це я написав листи. А то ж роботи на пошті взагалі немає! Нудьга моторошна! Народ зовсім перестав писати. Та й мої всі простоквашинські роз'їхалися. Але, ви знаєте, я дуже радий, що сьогодні тут! Дякую вам, що прийшли, я дуже радий нашій зустрічі.
Дід Мороз (з'являючись).Доброго дня! Вгадайте, хто я?
Пєчкін.Ось до чого техніка дійшла! Я ж татові Дяді Федора листа не писав! Чесне листоноша!
Дід Мороз.А я не тато Дяді Федора! Я – справжній Дід Мороз! З Новим роком вас, хлопці! Подарунки хочете отримати?.. Тоді стаєте разом із нашенськими простоквашинськими у хоровод!
Пєчкін.А я буду наче куранти: як ударю в дванадцяте, так і починаємо співати новорічну пісеньку.

Виповнюється пісенька.

З Новим роком, хлопці! До майбутніх зустрічей!

Дід Мороз продовжує програму.

До вашої уваги пропонується сценарій "Канікули в Простоквашино" (театралізованої конкуосно-ігрової програми), метою якого є організувати змістовне та емоційно насичене дозвілля для дітей (У рамках свята Осені).

Завантажити:

Попередній перегляд:

«Простоканікулове»

Сценарій театралізованої конкурсно – ігрової програми (за мотивами твору Е. Успенського «Канікули у Простоквашино»).

Ціль: організувати змістовне та емоційно насичене дозвілля для дітей (У рамках свята Осені)

Завдання:
- Створити святковий настрій;
- сприяти розвитку творчих здібностейдітей;
- популяризувати вітчизняну дитячу літературу та мультиплікацію.

Оформлення:
- сцена є кімнатою в хаті (піч, лавки, вікно);
- перед сценою – дорожній покажчик «д. Простоканікулове – 5 кроків»;
- зал святково прикрашений кулями, гірляндами тощо.

Діючі особи: Дядя Федір, кіт Матроскін, пес Шарик, листоноша Пєчкін.

Хід заходу

Сцена перша
Звучить музика з мультфільму «Канікули у Простоквашиному».

Кіт Матроскін сидить спиною до глядачів на краю сцени, Дядя Федір йде повз нього, надуючи на ходу кульку.
Матроскін. Неправильно ти, Дядьку Федоре, кульку надуваєш.
Дядько Федір. Чому ж це неправильно?
Матроскін. Треба більше повітря в легені набирати і дужче дмухати.
Дядько Федір. А звідки ти знаєш, як мене звуть?
Матроскін. А я тут усіх знаю. Мене Матроскін звуть. Це прізвище таке. Я раніше на горищі жив, сам по собі, а тепер моє горище ремонтують, от я тут і сиджу, сумую.
Дядько Федір. Навіщо нудьгувати? Ходімо зі мною, до нас у Простоквашино приїхали хлопці з 820 школи, там дуже весело. Осінні канікули розпочалися, і на Свято Осені багато хлопців прийшло.
Матроскін. А кульки там будуть? Я люблю кульки надувати!
Дядько Федір. І кульки будуть, і ігри, і конкурси.
Матроскін. А я вмію не лише кульки надувати, а ще грати, співати, танцювати і навіть конкурси проводити.
Дядько Федір. Здорово! Ідемо ж скоріше, я із задоволенням познайомлю тебе з хлопцями.
Матроскін повертається обличчям до глядачів.
Матроскін. Ой, скільки тут зібралося хлопчиків та дівчаток! Хлопці, давайте знайомитись! Я пропоную зробити це за допомогою цікавої гри.
Матроскін проводить із заломгру - кричалку .
Скільки сьогодні вас тут?
Мені за день не перерахувати!
Ви Діми, Свєти, Серьожі, Танюші.
Вгадав? Давайте перевіримо...
Всі Льоші ляскають, Насті топають,
Єгори та Сергійко стрибають,
Каті та Маші ногами тремтять,
Світи руки піднімають,
Повністю Жені присідають.
А решта якнайголосніше
Імена свої називають.
Отже, раз, два, три – своє ім'я назви!
Примітка: Краще дізнатися імена присутніх дітей заздалегідь, щоб включити в кричалку саме ті, які найчастіше зустрічаються у цій групі.
Дядько Федір. - Ось і познайомились.

Матроскін (невдоволено): Ну от, скільки вас понаїхало! Вони не те, що все моє молоко вип'ють, вони та Мурку мою з'їдять із Гаврюшею!

Шарик (виходить): Замовчи ти, Матроскін, не потрібне твоє молоко нікому. Хлопці у нас Свято Осені святкуватимуть!

Матроскін: Знаю я їх!.. Ну, гаразд, веселіться, тільки не балуйтесь, а то ще меблі поламаєте.., а в нас грошей немає, щоб нові купувати. Кулька - ледар, ніякої користі від нього немає, весь день зі рушницею ганяє!

Дядя Федір: Нічого, Матроскін, ось подивишся, яке у нас свято веселе буде, одразу добріти почнеш. Тож, хлопці, починаємо.

Учениця : Ми раді вітати всіх сьогодні у нашому селі під назвою Простоканікулове та пропонуємо вам взяти активну участь у конкурсах, які ми для вас підготували.(конкурси)

Сцена друга

Інсценування вірша В.Левіна "Чудеса в авоську".Стіл, вкритий скатертиною, із самоваром, чотири стільці, на підлозі – домоткана доріжка.

Дитина 1 (із зали):(Звертається до ідучого по сцені з двома кавунами в руках листоноші Пєчкін)

Дядько Ігор,
Дядько Ігор!
Де ви були?

Листоноша Пєчкін:На ринку.

Дитина 2 (із зали):

Ігор - дядько,
Ігор – дядько!
Що купили?
Що несете?

Листоноша Пєчкін:

Я несу два дива-юди,
У кожному диві –
По два пуди.
Немає у них ні ніг,
Ні рук,
Ні сорочок немає,
Ні штанів,
Тільки два величезні
Пуза.

Діти:

Знаємо, знаємо!
Два кавуни.

Кулька. А що це за повітряні кулі?

Листоноша Пєчкін.Це кавуни.

Дядько Федір. Хіба ви ніколи не бачили кавунів?

Кулька. Ніколи. У нас кавуни не зростають. А навіщо вони?

Матроскін. Сторожовий пес, а не знає, навіщо кавуни! Ти ще запитай, навіщо яблука та груші.

Кулька. Невже їх їдять? Такий гігант і за рік не з'їж!

Матроскін. Ми не їмо їх. Ми видобуваємо із них солодкий сік, тобто сироп. З одного кавуна можна отримати бочку сиропу. Ми його продаватимемо

Кулька. Хто ж це придумав садити кавуни?

Дядько Федір. Батьківщиною кавунів вважається Південна Африка. Понад сто років тому англійський дослідник Лівінгстон, що подорожував пустелею Калахарі, випадково наткнувся на зарості дикорослих кавунів. Причому тут росли не тільки відомі досліднику круглі смугасті плоди, а й овальні, дрібні, розміром з курине яйце. У деяких кавунів була звична солодка м'якоть, а в інших – навпаки, нестерпно гірка. Але найбільше було плодів соковитих, але зовсім несмакових. За багато століть кавун змінився, і тепер він став улюбленими ласощами дітей та дорослих.

Кулька. Спробуємо кавун!

Учень 2:

Ах, який кавун великий!
Навіть різати шкода.
Завмер ніж на півдорозі.
- Ну, кавун, не підведи! ... Червоний!

Дитина виймає верхню частину.

Учень 3:

Кавун ми вибрали вміло,
Усередині він червоний – отже, стиглий.
Коли відрізали шматок,
Закапав одразу солодкий сік.

Учень 4:

Поки дорослі ріжуть кавун, скажімо цій великій ягоді хвалебне слово. Усі слова повинні відповідати на запитанняякий?

Учень 5:

На нашому святі сьогодні
Прославляємо ми кавун.
Ми сподіваємося, він буде
Чудовим смаком.
Він ... (який?)

Діти. Зелений, смугастий, круглий, стиглий, солодкий, ароматний, апетитний, червоний, цукровий, розсипчастий.

Дітей пригощають шматочками кавуна (на зубочистках).

Сцена третя
Звучить музика з мультфільму. На сцені - пес Шарик і кіт Матроскін із гітарою в руках.
Матроскін (співає).А я все частіше помічаю, що мене наче хтось підмінив. Про моря і не мрію: телевізор мені природу замінив. Що було вчора – те забути мені не можна. З завтрашнього дня, З завтрашнього дня ні сусідам, ні друзям - нікому не впізнати мене, не впізнати мене...
Кулька. Тебе я, Матроскін, де хочеш і коли хочеш дізнаюся, а ось пісня твоя мені незнайома. Раніше я її ніколи не чув.
Матроскін. Ти ще багато чого не чув! А ось хлопці, я впевнений, багато пісень про осінь знають і навіть можуть вгадати їх із перших акордів. Щоправда, хлопці?
Матроскін проводить музичний конкурс. Акомпаніатор грає по черзі кілька мелодій із відомих пісень про осінь, команди вгадують. На закінчення конкурсу Шарик представляє музичний номер, підготовлений 1 класом «В».
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! (хором)

Учень 6:

Ось і свято наше осіннє
Нам закінчувати час.
Багато щастя всім сьогодні
Побажає дітлахів.
Бути добрішими, розумнішими, відважнішими,
Радість усім берегти!
А зараз – усім до побачення
І до нових зустрічей!

Якому батькові не хочеться відсвяткувати день народження своєї дитини так, щоб подія запам'яталася надовго? Ось і ми з чоловіком вирішили, що просто запрошувати друзів сина на солодкий стіл якось нудно і прийняли рішення – дню народження «Канікули у Простоквашині» на честь дволіття малюка бути!

До святкування дня народження починаємо готуватися заздалегідь

Щоб не довелося все робити в останній момент, краще зайнятися підготовкою свята за сценарієм дня народження хлопчика 2 роки раніше. Захід розрахований на 6-8 дворічних малюків та їхніх батьків. Орієнтовна тривалість – 1,5 години, а проводити такий день народження можна у будь-якому зручному місці (квартира, дача, майданчик на вулиці, кафе).

Прикраси для місця святкування:

• плакат з фотографіями дитини та картинками з мультфільму про Простоквашино «Як я провів свій другий рік!»;
• постери із зображеннями героїв мультфільму;
• повітряні кульки;
• тільники, баночки з варенням, інші атрибути сільського життя.

Складаємо святкове меню.

Меню для двохрічок має бути дуже простим. Це може бути картопляне пюре, парові котлетки, свіжі овочі, легкі салати на основі олії та сметани. Поставте на стіл також нарізання сирів, фрукти. На солодке можна подати медові пряники, бублики, шоколадні цукерки. Обов'язковий запашний фруктовий чай, компоти та морси. Святковий торт може бути виконаний у синіх тонах із фігурками персонажів мультфільму з мастики.

Реквізит для конкурсної програмивключає в себе:

• костюм кота Матроскіна (в принципі, достатньо тільняшки та котячої маски);
• лото «Простоквашино» (потрібно знайти в інтернеті відповідні картинки: листоноша Пєчкін, Матроскін, Кулька, галченя, Дядя Федір, тато і мама);
• «яблука» (є листи зім'ятого паперу), столові ложки, велика коробка, кошики;
• зображення «будиночків» (сарай, ставок, павутиння, будка, барліг, шпаківня, мурашник, дупло) та тварин (корова, качка, собака, ведмідь, шпак, мураха, білка);
• маска Шаріка;
• клубки ниток.

Сценарій дня народження «Канікули у Простоквашиному»

Ведучим у нас був тато у ролі Кота Матроскіна. Костюм, маска, муркотливий голос - все, що потрібно для того, щоб зіграти цю роль. У розвагах активну участь беруть мами: допомагають малюкам справлятися із завданнями, підказують, спрямовують.

Кіт Матроскін:

Мур-мяу, мої добрі друзі,

Радий вас вітати сьогодні!

Вирушимо всі разом ми туди,

Де радості та сміху немає кінця!

Впізнали мене? Я кіт Матроскін із Простоквашино. І я хочу вам запропонувати провести трохи часу в найкращому селі на світі. Хапайте ваших мам за лапки та ведіть швидше сюди. Для початку ми згадаємо, які ж герої живуть у дружньому Простоквашино.

Кіт роздає дітям листи лото і просить малюків називати героїв, зображених на папері. Щойно хтось вигукує ім'я, Матроскін видає йому картку із відповідним зображенням. Інші діти теж шукають у своєму екземплярі цього персонажа.

Кіт Матроскін:Ну, ось і добре, мур-мяу, ми всіх і згадали. А який герой у вас найулюбленіший? Хоча, навіщо я питаю? Це ж, звісно, ​​я, чи не так? А ось я без розуму від нашого справедливого листоноші Печкіна. До речі, він тут у мене залишив посилку, не допоможете мені подивитися, що там усередині?

Діти відкривають коробку та виявляють там кульки з паперу.

Кіт Матроскін: Ох, так це ж яблучка наливні. Потрібно їх у льох перенести, щоб вони не зіпсувалися і всю зиму нас радували. Ану, діточки, допомагайте!

Дітям видають ложки і вони мають спробувати перенести «яблука» на ложці до кошиків на протилежному боці кімнати. Нічого страшного, якщо малюки намагатимуться допомагати собі руками, хай фантазують!

Кіт Матроскін:От і запаси поповнили, тепер із Шариком всю зиму вітамінами заряджатимемося. Ви ж знаєте, що у фруктах багато вітамінів та їх обов'язково потрібно їсти? У нас навіть корова Мурка любить яблучками похрумтіти. Тут у Простоквашино взагалі багато живності водиться. Чесно чесно! Мурка наша ось у сараї на теплому сіні спить... А ви знаєте, де ще якісь тварини живуть?

На стіні висять картинки із зображеннями «будиночків» тварин. Дітям роздають малюнки зі звірами. Завдання – знайти місце проживання кожному звірку. Дорослі допомагають закріпити зображення на потрібні місця.

Кіт Матроскін: Ви, я дивлюся, добре з селом знайомі. Але ж у нас ще й природа яка – краса! Давайте прислухаємось і повторимо те, що почуємо.

Діти слухають вірш і повторюють за котом звуки, що він вимовляє:

Ось корова на лузі – «Му-у-у-у-у»

І кудлатий джміль – «Жу-жу-у-у»

Дзвіночки звенять – «Дінь-дин-дин»

У гніздах пташенята свистять – «Тіль-тиль-тиль»

Дме літній вітерець – «Ф-ф-ф-ф»

І пихкає колючий їжак – «Пх-пх-пх»

Тільки раптом ударив грім - "Бом!"

Закрутилося все довкола!

Кіт Матроскін: Які чудові вірші, мені просто співати захотілося. Але, боюся, Шаріка розбудити. До речі, де він?

Один з дорослих у масці кульки прикидається сплячим серед кімнати.

А ось він, поспати вирішив. А давайте з ним пограємось? Спробуємо його погладити тільки так, щоб він не прокинувся і не впіймав нас!

Суть гри полягає в тому, що діти підходять близько і починають гладити собачку. Сплячий Шарик повинен несподівано прокидатися і намагатися впіймати дітей. Ті ж, у свою чергу, розбігаються на всі боки.

Кіт Матроскін: Ну ось, у собачку ми пограли, а в котиків, чи не хочете?

Діти радісно кричать «Так!»

Тоді роздаю вам те, що коти люблять найбільше у світі – клубочки з нитками. Мяу, так і хочеться погратись. Ваше завдання, якнайшвидше розмотати клубки!

Діти розплутують клубочки - хто швидше. Потім можна запропонувати змотати нитки назад. Якщо малеча не справляється, справа доручається мамам.

Кіт Матроскін: Награлися? Стань у хоровод!

Діти стають у коло та починають водити хоровод. Дорослі розповідають вірш:

«Як на Ім'я хлопчика іменини

У Простоквашині ми були.

Веселилися та грали,

Співали, їли, танцювали

І втомилися, то втомилися...

Але про що не забували?

Дружно чекаємо ми найсолодший,

Наймиліший і найпрекрасніший…

Що ж це? Це тортик!

Принесе його вам котик!

Кіт Матроскін вносить святковий торт. Діти сідають за стіл. Наприкінці вечора можна трохи потанцювати, попускати мильні бульки.

Сценарій ігрової програми «Канікули в Простоквашино»

(звучить музика з м/ф "Троє з Простоквашино", в залі з'являються герої)

Матроскін . Ой, скільки тут зібралося хлопчиків та дівчаток!

Кулька . Здорово! Ходімо швидше, я дуже хочу з ними подружитися.
Матроскін . Хлопці, давайте знайомитись! Я пропоную зробити це за допомогою цікавої гри.

(Проводять із залом гру – кричалку.)
Кулька . Скільки сьогодні вас тут?
Мені за день не перерахувати!
Матроскін . Зараз Васі, Петі, Льоші, нам поплескають у долоні
Кулька . Маші, Даші, Паші, Саші, дружно нехай руками махають
Матроскін . Каті, Свєти, Жені, Вані – ви підригайте ногами
Кулька . Діми, Тані, Колі, Олі - ну потопайте хоч що
А решта якнайголосніше
Імена свої називають.
Матроскін . Отже, раз, два, три – своє ім'я назви!

Кулька . Ось і познайомились. Хлопці, скажіть, будь ласка, а що тут за веселощі? (Діти хором – день народження)

Матроскін . День народження - це добре, подарунки напевно подарують імениннику, Шарик, давай і ми з тобою іменинника привітаємо

Кулька . Чудова ідея, я тут якраз для такого випадку вірш приготував:

День народження,
День народження,
Вітає дітлахів.
Щастя, радості, веселощів
Побажати хочемо зранку.
Будь здоровою і красивою,
І веселий(им) будь завжди.
Не сумуй і будь щасливою.
І дорослішати вже час.
Всі тебе ми вітаємо,
І всіх благ тобі бажаємо.

Матроскін . У мене теж подарунок є, дістає з мішка, або заздалегідь приготовлений пакет
Кулька . А зараз пропоную разом із нами грати, танцювати та веселитися.

Хлопці, ви погоджуєтеся? Тоді перевіримо, як ви вмієте це робити. Повторюйте за нами!

(Гра під музику «Якщо подобається тобі»)

Матроскін . Які ви всі молодці, веселі, дружні. А зараз ми подивимося, хто з Вас гучніший. Одна половина зали по команді кричатиме гав, інша половина – мяу. Готові…

(вибирають тих, хто голосніше кричав, розподіляють гостей на 2 команди – «Гав» та «Мяу»)

(Кулька дістає з кишені повітряна куля)

Кулька . Матроскін, дивися, що в мене є, зараз я надую велику повітряну кулю (намагається її надути)

Матроскін . Неправильно ти його надуваєш.
Кулька . Чому ж це неправильно?
Матроскін . Треба більше повітря в легені набирати і дужче дмухати.
Кулька . Щось я захекався, повітря не вистачає, а ви, хлопці вмієте кульки надувати?

Матроскін . Наші, хлопці все вміють, давай зараз конкурс проведемо і дізнаємося, хто з них швидше кульку надує

(конкурс із кульками)

Молодці, кульки надувати ви вмієте, а давайте спробуємо запустити наші кульки в небо, але не просто так, а за допомогою захоплюючої гри, повторюйте за нами слова та рухи:

Гра «Летіла, летіла по небу куля»

Летів, летів (махаємо руками як крилами), по небу (пальцем у небо) куля (показуємо контури кулі)

По небу (пальцем у небо) куля (обриси кулі) летіла (руками як крилами)

Але знаю (руку прикладаємо до голови) Я (пальце показуємо на себе), що в небо (пальцем в небо) куля (обриси кулі) ніяк (жорсткість пальцем - заперечення) не полетів (руками як крилами). Рухи гри повторюються кілька разів зі збільшенням темпу.

Кулька . Хлопці, а ви читали казку про нас чи мультфільми дивилися? Нині ми перевіримо. Ми будемо ставити вам запитання, а ви постарайтеся на них правильно відповісти.
Запитання:
1. Яка користь була від картини, що висіла у квартирі у Дяді Федора?
(Загороджувала дірку у стіні.)
2. Який головний убір носив Пєчкін влітку? (Шапку.)
3. Кого пропонував продати кіт Матроскін, щоб купити корову? (Шарика.)
4. Які перші слова сказало Галченя? ("Хто там?")
5. Як звати корову кота Матроскіна? (Мурка.)
6. Чому Печкін не віддавав посилку героям? (У них документів не було.)
7. Які документи пред'являв кіт Матроскін Пєчкіну? (Вуса, лапи, хвіст)
8. Як називався пароплав, на якому плавала бабуся кота Матроскіна? («Іван
Федорович Крузенштерн».)
9. За ким на полюванні ганявся Шарик? (За зайцем.)
10. Який головний убір подарувала Печкіну мама Дяді Федора? (Безкозирку.)
11. Яке взуття купив Шарик собі на зиму? (Кеди.)
12. Яким варенням лікували Дядю Федора? (Маліновим.)
13. Що надіслали батьки Дяді Федора у посилці для Шаріка? (Фотружжя.)
14. Хто автор твору «Канікули у Простоквашиному»? (Едуард Успенський.)
15. Хто врятував Шарика, коли той тонув у річці? (Бобр.)
(другий варіант проведення гри, якщо багато місця, хлопці по черзі підбігають та називають слово, пов'язане з казкою «Простоквашино»)

Матроскін . Шарик, а ти пам'ятаєш, як ми з тобою дядька Федора лікували, коли він захворів.

Кулька. Так, таке забудеш, обмотали його всього бинтами, він навіть на мумію схожий став.

Я думаю, наші друзі теж колись обмотувалися бинтами, щоби бути схожими на справжню мумію? Пропоную Вам пригадати, як це було

(конкурс "Мумія")

Матроскін . Щось я вже втомився, зараз би молока попити від моєї корови Мурки.

Кулька . Це точно було б добре. А ви хлопці, напевно, теж втомилися і хочете пити. Пропонуємо Вам взяти участь у конкурсі «Напийся, але не облійся»

(Реквізит: 2-3 великі пластикові склянки, або графини, пластикові соломинки для коктейлів, сік. За командою провідних учасники повинні якнайшвидше випити сік зі склянок. Завдання виконується під музику)

Матроскін . Молодці хлопці, здорово у Вас виходить.

Кулька . Матроскін, я чув тебе можна привітати із покупкою?

Матроскін . Так, Шарик, я собі новенький магнітофон купив.

Кулька . А давай якусь музику послухаємо та потанцюємо разом із хлопцями!

(серія танців: танець «Арам-зам-зам», танець Маленьких каченят, Ламбада і т.д.)

Матроскін . Ну що ж, друзі, настав час нам з Вами прощатися, до побачення! (під музику йдуть)

ІГРОВА ПРОГРАМА

“КАНІКУЛИ У ПРОСТОКВАШИНО”

Ціль- організувати змістовне та емоційно насичене дозвілля для дітей
Завдання:
- Створити святковий настрій;
- сприяти розвитку творчих здібностей дітей;

Ведучий: Доброго вечора всім присутнім у цьому залі. Доброго вечора, “Ювілейний”! Ми раді вітати вас сьогодні в нашому селі під назвою “Простоквашино” та пропонуємо нашим командам взяти активну участь у конкурсах, які ми для вас підготували:

Команда кота Матроскіна

Команда дядька Федора

1. Ознайомлення з командами. Уявлення.

Подання журі.

2. Інтелектуальний конкурс (питання)

Питання дляінтелектуальнийогоконкура.

1. Яка користь була від картини, що висіла у квартирі у Дяді Федора?
(Загороджувала дірку у стіні.)
2. Який головний убір носив Пєчкін влітку? (Шапку.)
3. Кого пропонував продати кіт Матроскін, щоб купити корову? (Шарика.)
4. За допомогою яких інструментів герої відкопали скарб? (За допомогою лопати та
кирки.)
5. Які перші слова сказало Галченя? ("Хто там?")
6. Які документи пред'являв кіт Матроскін Печкіну? (Вуса, лапи, хвіст)
7. Як звати теля у мультфільмі? (Гаврюша.)
8. За ким на полюванні ганявся Шарик? (За зайцем.)
9. Що, на думку Шаріка, мають давати розумні корови замість молока?
(Газовану воду.)
10. Який головний убір подарувала Печкіну мама Дяді Федора? (Безкозирку.)

Ведучий: На голові у "Кульки", волосся в пучку

Фонтаном на маківці

Летять як водних струменів розбіг

На самій верхівці.

Конкурс 1 "Естафета Зачіска". Члени команди по черзі, взявши з собою лише одну шпильку-гумку, біжать до "Шарика" і зав'язують йому хвостик. Хтось встигне більше.

Конкурс 2 "Скоромовки". Чия команда скаже скоромовку краще.

Чорній галці чорний дрозд подарував чорниці гроно,

Чорна галка чорниці склювала, тільки спасибі дрозду не сказала.

Ведучий: Скрізь молоко навіть у умивальнику, а вмиватися як? Як як? Треба менше бруднитися!!! (говорив Матроскін Шаріку)

Конкурс 3 "Матроскін". Хто швидше вип'є склянку молока через трубочку.

Слово журі.

Ведучий: у нього там такий кіт, до якого тобі ще рости та рости. Говорив тато.

Конкурс 4 "Макарони". Хто швидше і більше набере макаронів на голку з ниткою.

Ведучий: А чому я був шкідливим? Бо у мене велосипеда не було. А тепер я одразу добріти стану. (хто говорив? Пєчкін)

Конкурс 5 “Листоліно” . Листоноші з кожної команди видається лист формату А4 і маркер. За час, поки звучить музика, потрібно зібрати якнайбільше підписів у залі. Хто більше?

ГРА ІЗ ГЛЯДАЧАМИ

Разом ми одна сім'я: Ти, ви, ми, я

Привіт друг, який ліворуч,

Привіт друг, який праворуч,

Водночас ми одна сім'я.

Обійми сусіда праворуч,

Обійми сусіда зліва.

Ущипни сусіда праворуч,

Ущипни сусіда зліва.

Поцілунок сусіда праворуч

Поцілунок сусіда зліва.

Погладь сусіда праворуч,

Погладь сусіда зліва.

Ти, ви, ми і я разом нам нудьгувати не можна!

Підморгни сусіду праворуч,

Підморгни сусіду зліва.

Перелякай сусіда праворуч,

Посміхнись сусідові зліва.

Руку дай сусідові праворуч,

Руку дай сусідові ліворуч.

Я, ти, він, вона, ми разом одна сім'я!

Конкурс 6 "Лист - оголошення". Кожна команда отримує набір окремих слів, у тому числі потрібно скласти текст: -2-

“Зник хлопчик. Звати Дядя Федір. Очі блакитні. Зростання метра двадцять. Батьки його шукають. Того, хто знає, чекає премія – велосипед”. Чия команда складе листа швидше.

Слово журі.

МУЗИЧНИЙ НОМЕР.

Ведучий: Як кажуть: "Чистота - запорука здоров'я".

Конкурс 7 "Збери сміття". Кожному учаснику команди видається аркуш газети. Потрібно однією рукою стиснути газету і кинувши потрапити в кошик.

Ведучий: Дивіться, до чого вони вашого синочка довели? Їх треба у поліклініку здати, для дослідів.

Конкурс 8 - естафета "Одягни синочка". Дядько Федір сидить на стільці. Кожен учасник команди, підбігши до нього, знімає з себе тільки одну річ і одягає її на дядька Федора. Чия команда швидше.

Ведучий: Як відомо, у дядька Федора були батьки. Як і всі люди, вони іноді ходять на танці.

Конкурс 9 “Танець із прищіпками”. На маму вішають прищіпки, татові зав'язують очі. Танцюючи, татові потрібно зібрати всі прищіпки. Танцювати треба поряд один з одним.

Ведучий: Звичайно ж, кожна мама готує своїм дітям смачні сніданки, якими годує своїх дітей.

Конкурс "Сніданок". Мамі зав'язують очі. Дитині – дядьку Федору одягають шапочку та серветку-“слинявчик”. Потрібно нагодувати свою дитину йогуртом. Хто виконає завдання акуратніше та швидше?

Слово журі.

Підведення підсумків.

Нагородження переможців.