Kitais metais Rusijos vyriausybė nusprendė pakeisti valstybinį privalomąjį NAUDOTI egzaminą. Numatoma įvesti Vieningo valstybinio egzamino rusų kalbos žodinę dalį 2017. Jau yra žodinės dalies algoritmai. Kaip ir su pasidavimu užsienio kalbosžodžiu, mokinys dvidešimt minučių klauso užduoties ir atsako į penkis klausimus, apibūdindamas paveikslėlį ir užduodamas klausimus. Tada inspektoriai išklauso mokinio įrašą ir įvertina. Toks vieningo valstybinio egzamino žodinės dalies rusų kalba laikymo modelis ekspertams tinka. Vienintelis dalykas, kurio reikalaujama iš šalies vyriausybės, yra greitai ir efektyviai įrengti patalpas tokio tipo egzaminui išlaikyti. Mat rusų kalbą, skirtingai nei užsienio kalbas, kasmet ima apie 700 tūkst. Vienintelis estetinis nepatogumas – kalbos defektų turinčių vaikų egzaminas žodžiu, tačiau dabar tai svarsto mokytojai, siekdami apskritai tobulinti pristatymo sistemą.
VERTINIMO KRITERIJAI
RUSŲ KALBOS EGZAMINAS 11 KLASĖJE (VARTOTIS)
Už teisingą vykdymą visi užduotys egzamino darbų galima gauti kiek įmanoma 55 pirminiai taškai.
Už teisingą vykdymą Visi užduotys dalys 1 (išskyrus 7, 15 ir 24 užduotis) absolventas gauna 1 taškas. Už neteisingą atsakymą arba jo nebuvimą skiriama 0 balų.
Už išsipildymą 7 užduotys galima eksponuoti nuo 0 iki 5 taškų. Už kiekvieną teisingai nurodytą skaitmenį, atitinkantį skaičių iš sąrašo, egzaminuojamasis gauna 1 balą (5 balai: klaidų nėra; 4 balai: padaryta 1 klaida; 3 balai: suklydo 2; 2 balai: teisingai nurodyti 2 skaitmenys; 1 balas: teisingai nurodytas tik vienas skaitmuo, 0 balų: visiškai neteisingas atsakymas, t. y. neteisinga skaičių seka arba jos nebuvimas). Skaičių rašymo atsakyme tvarka yra svarbi.
Už išsipildymą 15 užduotys galima eksponuoti nuo 0 iki 2 taškų. Už kiekvieną teisingai nurodytą skaitmenį, atitinkantį atsakymo numerį, egzaminuotojas gauna 1 balą. Jei teisingi 2 skaičiai, egzaminuotojas gauna 2 taškus.
Už išsipildymą 24 užduotys galima eksponuoti nuo 0 iki 4 taškų. Už kiekvieną teisingai nurodytą skaitmenį, atitinkantį termino numerį iš sąrašo, egzaminuojamasis gauna 1 tašką (4 balai: klaidų nėra; 3 balai: padaryta 1 klaida; 2 balai: suklydo 2; 1 balas: tik vienas skaitmuo nurodyta teisingai 0 balų: visiškai neteisingas atsakymas, t.y. neteisinga skaičių seka arba jos nebuvimas.Svarbi skaičių rašymo atsakyme tvarka.
Maksimalus taškų skaičius, kurią gali gauti teisingai užduotį atlikęs mokinys 2 dalis, yra 23 taškai.
Užduoties įvertinimo su išsamiu atsakymu kriterijai (esė)
C1 užduoties atsakymo vertinimo kriterijai
Taškai
aš
Rašinio turinys
K1
Šaltinio teksto problemų pareiškimas
Egzaminuojamasis (viena ar kitokia forma bet kurioje rašinio dalyje) teisingai suformulavo vieną iš originalaus teksto problemų.
Faktinių klaidų, susijusių su problemos supratimu ir formulavimu, nėra.
1
Egzaminuojamasis negalėjo teisingai suformuluoti nė vienos šaltinio teksto problemos.
0
K2
Suformuluotos originalaus teksto problemos komentaras
Egzaminuojamojo suformuluota problema komentuojama remiantis šaltinio tekstu. Faktinės klaidos, susijusios su šaltinio teksto problemos supratimu, be komentarų
2
Egzaminuojamojo suformuluota problema nekomentuojama,arba
komentaruose buvo padaryta daugiau nei 1 faktinė klaida, susijusi su šaltinio teksto supratimu, arba pakomentavo kitą, egzaminuotojo nesuformuluotą problemą,arba
paprastas teksto ar jo fragmento atpasakojimas pateikiamas kaip komentaras,
arba
didelė šaltinio teksto dalis nurodoma kaip komentarai
0
K3
Egzaminuojamasis teisingai suformulavo šaltinio teksto autoriaus (pasakotojo) poziciją dėl komentuojamos problemos.
Faktinių klaidų, susijusių su šaltinio teksto autoriaus pozicijos supratimu, nėra.
1
0
K4
Tiriamieji argumentuoja savo nuomonę apie problemą
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, iš kurių vienas paimtas iš grožinės literatūros, publicistinio ar. mokslinė literatūra)
3
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, pagrįstą žiniomis, gyvenimo patirtimi), arba citavo tik 1 argumentą iš grožinės, publicistinės ar mokslinės literatūros
2
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (davė 1 argumentą), remdamasis žiniomis, gyvenimo patirtimi.
1
Egzaminuojamasis suformulavo savo nuomonę apie teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), tačiau nepateikė argumentų, arba egzaminuojamojo nuomonė išsakyta tik formaliai (pvz.: „Sutinku / nesutinku su autoriumi“), arba egzaminuojamojo nuomonė darbe visiškai neatsispindi
0
II
Esė kalbos dizainas
K5
Semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka
Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka:
- nėra loginių klaidų, nepažeidžiama pateikimo seka;
– tekste nėra pastraipos artikuliacijos pažeidimų
2
Egzaminuojamojo darbas pasižymi semantiniu vientisumu, pateikimo nuoseklumu ir nuoseklumu, bet Padaryta 1 loginė klaida, ir/arba darbe yra 1 teksto pastraipos skirstymo pažeidimas
1
Egzaminuojamojo darbe matomas komunikacinis ketinimas,
bet buvo padaryta daugiau nei 1 loginė klaida,
ir/arba
yra 2 teksto pastraipos artikuliacijos pažeidimo atvejai
0
K6
Kalbos tikslumas ir išraiškingumas
Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, kalbos gramatinės sandaros įvairove.
*Aukščiausią balą pagal šį kriterijų egzaminuojamasis gauna tik tada, kai aukščiausias balas yra gautas pagal kriterijų K10
2
Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, bet atsekama kalbos gramatinės struktūros monotonija, arba egzaminuojamojo darbui būdinga įvairi kalbos gramatinė struktūra, bet yra minties raiškos tikslumo pažeidimų
1
Egzaminuojamojo darbas išsiskiria žodyno skurdumu ir kalbos gramatinės struktūros monotoniškumu.
0
III
Raštingumas
K7
Rašybos taisyklių laikymasis
nėra rašybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida)
3
nebuvo padaryta daugiau nei 2 klaidos
2
Padarytos 3-4 klaidos
1
padarytos daugiau nei 4 klaidos
0
K8
Skyrybos taisyklių laikymasis
jokių skyrybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida)
3
Padaryta 1-3 klaidos
2
Buvo padarytos 4–5 klaidos
1
padarytos daugiau nei 5 klaidos
0
K9
Kalbos atitiktis
nėra gramatinių klaidų
2
Padaryta 1-2 klaidos
1
padarytos daugiau nei 2 klaidos
0
K10
Kalbos normų laikymasis
ne daugiau kaip 1 kalbos klaida
2
Padarytos 2-3 klaidos
1
padarytos daugiau nei 3 klaidos
0
K11
Etikos laikymasis
darbe nėra etinių klaidų
1
padarytos etinės klaidos (1 ar daugiau)
0
K12.
Išsaugokite faktų tikslumą foninėje medžiagoje
pagrindinėje medžiagoje faktinių klaidų nėra
1
faktinės klaidos (1 ar daugiau) pagrindinėje medžiagoje
0
Maksimalus balų skaičius už visą rašto darbą (K1-K12)
Vertinant raštingumą (K7-K10), reikia atsižvelgti į rašinio apimtį. Lentelėje nurodyti vertinimo standartai yra skirti 150-300 žodžių rašiniui.
Jeigu rašinyje yra mažiau nei 70 žodžių, tai toks darbas neskaičiuojamas ir vertinamas nuliu balu, užduotis laikoma neatlikta.
Vertinant rašinį pagal apimtį Nuo 70 iki 150 žodžių leidžiamų klaidų skaičius keturi tipai (K7–K10) mažėja.
2 balai už šiuos kriterijus suteikiami šiais atvejais:
K7 - nėra rašybos klaidų (arba padaryta 1 nedidelė klaida);
K8 – nėra skyrybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida).
1 balas už šiuos kriterijus skiriamas šiais atvejais:
K7 - padaryta ne daugiau kaip 2 klaidos;
K8 - padarytos 1-3 klaidos;
K9 – nėra gramatinių klaidų;
K10 - padaryta ne daugiau kaip 1 kalbos klaida.
Aukščiausias pažymys pagal kriterijus K7–K12 apimties darbams Nuo 70 iki 150 žodžių ne įdėti.
Jei rašinys yra parafrazė arba visiškai perrašytas pirminis tekstas be jokių komentarų, tai toks darbas visais testo aspektais (K1-K12) vertinamas nuliu balu.
Jei darbe, kuris yra perrašytas ar perfrazuotas šaltinio tekstas, yra egzaminuojamojo teksto fragmentų, tai tikrinant atsižvelgiama tik į egzaminuojamąjį priklausančių žodžių skaičių. Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas.
SĖKMĖS TAU,
ABSOLVENTAI!
Gegužės pabaigoje 11 klasių abiturientų laukia gana sunkus išbandymas – Naudoti rusų kalba 2017. Šis egzaminas laikomas privalomu, kaip ir matematikos, todėl jį laikyti turės visi be išimties. Iki šiol pagrindinė vienuoliktokų užduotis – laiku pasiruošti įskaitai, kad atestato nesugadintų blogas pažymys. Be to, aukštas balas už vieningą valstybinį rusų kalbos egzaminą būsimam pretendentui atveria duris į prestižiškiausius šalies universitetus.
Dauguma studentų, manydami, kad rusų kalbos testai nėra tokie sunkūs kaip matematikos ar fizikos, išvis nesirengia dalykui ir dėl to gauna nepakankamai aukštus balus. Reikia atsiminti, kad egzaminas apima ne tik 11 klasės medžiagą, bet ir ankstesnių studijų metų temas. Be to, egzaminas apima tokias užduotis, kurios reikalauja nepaprasto mąstymo. Kaip matote, rusų kalba nėra toks lengvas dalykas, o atsižvelgiant į ateitį, numatytą 2017 m., ji taps dar sunkesnė.
Kam reikėtų pasiruošti?
Tai, kad testų rusų kalba laukia nemažai naujovių, buvo kalbėta ne kartą. Bėgant metams mokslininkai ir mokytojai kūrė optimalią žinių tikrinimo sistemą, kuri galėtų atspindėti tikras mokinių žinias. 2017 m. numatoma įvesti žodinę dalį Vieningame valstybiniame rusų kalbos egzamine. Tai jau pareiškė Liudmila Verbitskaja (Rusijos švietimo akademijos vadovė).
Šiame etape visos reikalingos transformacijos jau sukurtos. Belieka tik suprasti, kaip racionaliai juos panaudoti.
Iki 2017 metų visi bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai rusų kalbą mokėsi raštu. Testo forma, kuri buvo formose, žinoma, yra geras dalykas, tačiau ji negali atspindėti tikrų abiturientų žinių, nes jie gali tiesiog atspėti atsakymą. Bet kaip dėl skyrybos ar rašybos? Testai negali išsamiai parodyti mokinio raštingumo.
Egzaminas žodžiu padės nustatyti žinių spragas, gebėjimą tiksliai reikšti mintis, išversti sakinius ir vesti egzaminuotojams suprantamą pasakojimą.
Mūsų laikais teisingas kalbos išdėstymas yra nepaprastai svarbus, ypač ekonomikos sektoriuose. Bet kuris vadovas turėtų gebėti suformuluoti pavaldiniams užduotis, gebėti reikšti mintis ir perteikti savo idėjas kitiems. Vien tam kiekvienas mokinys turi išmokti rašybos, taip pat išmokti oratorijos pagrindų.
Žodinis blokas – toli gražu ne visi pokyčiai, kurie laukia rusų kalbos egzamino. Per ateinančius 2017 metus pareigūnai ketina įdiegti kontrolinio rašinio vertinimo sistemą. Prisiminkite tai šiuo metu pasireiškimui kūrybiškumas ir gebėjimą logiškai kurti savo mintis, mokinys gavo tiesiog „išlaikytas“ arba „nepavykęs“.
Liudmila Verbitskaja mano, kad tai nesąžiningas požiūris, ypač tiems studentams, kurie gali parodyti savo žinių lygį rašydami. Tik aiškios vertinimo skalės įvedimas padės aiškiai atpažinti mokinio pasirengimo lygį ir susidaryti aiškų objektyvų vaizdą apie egzaminą.
Datos
Ankstyvieji egzaminai prasidės 2017 m. gegužės 25 d. Kaip tik šiuo laikotarpiu vienuoliktokai galės išlaikyti rusų kalbą. Pagrindiniai bandymai numatyti gegužės 30 d. Perlaikyti tiems, kurie „numušė“ dalyką ar nori pasikelti pažymį, antrą egzaminą bus galimybė laikyti birželio 27 d. Rezervinės dienos yra balandžio 15 ir rugsėjo 24 d.
Egzaminas rusų kalba
Norėdami susidoroti su visomis užduotimis, mokiniams skiriama valanda. Per skirtą laiką reikia išspręsti visus du blokus, kuriuose yra 24 klausimai. Pirmąjį bloką sudaro klausimai, į kuriuos reikia atsakyti skaitiniais arba žodžiu. Antroje formoje studentai turi parašyti esė tam tikra tema.
Vertinimo skalė
2015 m. už šį testą galėjote gauti įvertinimą „išlaikytas / neišlaikytas“. Nuo 2016 metų atsirado taškai, kurių dydis priklausė nuo teisingų atsakymų skaičiaus. Žemiau esančioje lentelėje galite sužinoti tikslų taškų skaičių, kurį galite gauti už konkretų klausimą.
Antroje egzamino dalyje studentas turi parodyti kūrybiškumą ir sklandų rusų kalbos mokėjimą. Atkreipkite dėmesį, kad rašiniai vertinami ypatingai, todėl egzaminuotojo nenustebins vien gramatika.
Už teisingai išlaikytą antrąją egzamino dalį studentas gali surinkti 25 taškus. Apskritai už du blokus abiturientas gaus 57 taškus, prie kurių pridedami taškai pagal kitus kriterijus. Atsižvelgiant į tai, kad žinių vertinimo sistema yra 100 balų, norint suprasti, kokį pažymį mokinys uždirbo, pakanka remtis šia schema:
- 0 - 24 - "du"
- 25 - 57 - "troika"
- 58 - 71 - "keturi"
- nuo 72 - "penki"
Atkreipkite dėmesį, kad minimalus stojant į universitetą balų skaičius yra tik 36 taškai, tačiau norint gauti pažymėjimą, pakanka surinkti 24 balus.
Medžiaga pasiruošimui rusų kalbos egzaminui
Dabar kasmet išleidžiama masė literatūros, kuri padeda būsimiems abiturientams pasiruošti egzaminui. Be to, už vieša prieiga Oficialioje FIPI svetainėje pateikiama daug papildomos medžiagos, būtent:
- Demonstracinė egzamino versija
- Užduočių formos
- Mokymų rinkiniai
- Video konsultacijos
Tarp optimaliausios pasirengimo literatūros verta pabrėžti autoriaus Tsybulko I.P. vadovą.
Dokumento skyrybos ženklai buvo išsaugoti.
| № | C1 užduoties atsakymo vertinimo kriterijai | Taškai |
aš |
||
K1 |
Šaltinio teksto problemų pareiškimas |
|
| Egzaminuojamasis (viena ar kitokia forma bet kurioje rašinio dalyje) teisingai suformulavo vieną iš originalaus teksto problemų. Faktinių klaidų, susijusių su problemos supratimu ir formulavimu, nėra. |
1 | |
| Egzaminuojamasis negalėjo teisingai suformuluoti nė vienos šaltinio teksto problemos. |
0 | |
K2 |
Suformuluotos originalaus teksto problemos komentaras |
|
|
Egzaminuojamojo suformuluota problema komentuojama remiantis šaltinio tekstu. Egzaminuojamasis pateikė bent 2 pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie yra svarbūs problemos supratimui. |
3 | |
|
Egzaminuojamojo suformuluota problema komentuojama remiantis šaltinio tekstu. Egzaminuojamasis pateikė 1 pavyzdį iš perskaityto teksto, kuris yra svarbus problemos supratimui. |
2 | |
|
Egzaminuotojo suformuluoto teksto problema komentuojama remiantis šaltinio tekstu, bet egzaminuojamasis nepateikė nė vieno pavyzdžio iš perskaityto teksto, kuris būtų svarbus problemai suprasti, arba komentare buvo padaryta viena faktinė klaida, susijusi su pirminio teksto problemos supratimu |
1 | |
|
Egzaminuotojo suformuluota problema nekomentuojama arba komentavo nepasiremdamas originaliu tekstu, arba komentare yra daugiau nei viena faktinė klaida, susijusi su pirminio teksto supratimu, arba pakomentavo kitas, |
0 | |
K3 |
Originalaus teksto autoriaus pozicijos atspindys |
|
|
Egzaminuojamasis teisingai suformulavo šaltinio teksto autoriaus (pasakotojo) poziciją dėl komentuojamos problemos. |
1 | |
| Egzaminuojamojo neteisingai suformuluota originalaus teksto autoriaus pozicija, arba nesuformuluota pirminio teksto autoriaus pozicija |
0 | |
K4 |
Tiriamieji argumentuoja savo nuomonę apie problemą |
|
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, iš kurių vienas paimtas iš grožinės literatūros, publicistinio ar. mokslinė literatūra) |
3 | |
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, pagrįstą žiniomis, gyvenimo patirtimi), arba citavo tik 1 argumentą iš grožinės, publicistinės ar mokslinės literatūros |
2 | |
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (davė 1 argumentą), remdamasis žiniomis, gyvenimo patirtimi. |
1 | |
| Egzaminuojamasis suformulavo savo nuomonę apie teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), tačiau nepateikė argumentų, arba egzaminuojamojo nuomonė išsakyta tik formaliai (pvz.: „Sutinku / nesutinku su autoriumi“), arba egzaminuojamojo nuomonė darbe visiškai neatsispindi |
0 | |
II |
Esė kalbos dizainas |
|
K5 |
Semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka |
|
|
Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka: |
2 | |
|
Egzaminuojamojo darbas pasižymi semantiniu vientisumu, pateikimo nuoseklumu ir nuoseklumu, |
1 | |
|
Egzaminuojamojo darbe matomas komunikacinis ketinimas, bet buvo padaryta daugiau nei viena loginė klaida, ir/arba yra du teksto pastraipos artikuliacijos pažeidimo atvejai |
0 | |
K6 |
Kalbos tikslumas ir išraiškingumas |
|
| Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, kalbos gramatinės sandaros įvairove. *Aukščiausią balą pagal šį kriterijų egzaminuojamasis gauna tik tada, kai aukščiausias balas yra gautas pagal kriterijų K10 |
2 | |
|
Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, bet atsekama kalbos gramatinės struktūros monotonija, arba egzaminuojamojo darbui būdinga įvairi kalbos gramatinė struktūra, bet yra minties raiškos tikslumo pažeidimų |
1 | |
| Egzaminuojamojo darbas išsiskiria žodyno skurdumu ir kalbos gramatinės struktūros monotoniškumu. | 0 | |
III |
Raštingumas |
|
K7 |
Rašybos taisyklių laikymasis |
|
| nėra rašybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida) | 3 | |
| nebuvo padaryta daugiau nei 2 klaidos | 2 | |
| padarė 3-4 klaidas | 1 | |
| padarytos daugiau nei 4 klaidos |
0 | |
K8 |
Skyrybos taisyklių laikymasis |
|
| jokių skyrybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida) | 3 | |
| Padaryta 1-3 klaidos | 2 | |
| Padarytos 4-5 klaidos | 1 | |
| padarytos daugiau nei 5 klaidos |
0 | |
K9 |
Kalbos atitiktis |
|
| nėra gramatinių klaidų | 2 | |
| Padaryta 1-2 klaidos | 1 | |
| padarytos daugiau nei 2 klaidos |
0 | |
K10 |
Kalbos normų laikymasis |
|
| ne daugiau kaip 1 kalbos klaida | 2 | |
| padarė 2-3 klaidas | 1 | |
| padarytos daugiau nei 3 klaidos |
0 | |
K11 |
Etikos laikymasis |
|
| darbe nėra etinių klaidų | 1 | |
| padarytos etinės klaidos (1 ar daugiau) |
0 | |
K12. |
Išsaugokite faktų tikslumą foninėje medžiagoje |
|
| pagrindinėje medžiagoje faktinių klaidų nėra | 1 | |
| faktinės klaidos (1 ar daugiau) pagrindinėje medžiagoje |
0 | |
| Maksimalus balų skaičius už visą rašto darbą (K1-K12) | 24 |
Vertinant raštingumą (K7-K10), reikia atsižvelgti į rašinio 1 apimtį.
1. Lentelėje nurodyti vertinimo standartai yra skirti 150-300 žodžių rašiniui 2 .
2. Jei rašinyje yra mažiau nei 70 žodžių, tai toks darbas neskaičiuojamas ir vertinamas 0 balų, užduotis laikoma neatlikta.
Vertinant rašinį, kurio apimtis nuo 70 iki 150 žodžių, mažėja keturių tipų (K7-K10) leistinų klaidų skaičius.
2 balai už šiuos kriterijus suteikiami šiais atvejais:
K7 - nėra rašybos klaidų (arba padaryta viena nedidelė klaida);
K8 - nėra skyrybos klaidų (arba padaryta viena nedidelė klaida) 1 balas pagal šiuos kriterijus skiriamas šiais atvejais:
K7 - padarytos ne daugiau kaip dvi klaidos;
K8 - viena - padarytos trys klaidos;
K9 – nėra gramatinių klaidų;
K10 - nebuvo padaryta daugiau nei viena kalbos klaida.
Aukščiausias balas pagal K7-K12 kriterijus už 70–150 žodžių kūrinį nenustatomas.
Jei rašinys yra parafrazė arba visiškai perrašytas šaltinio tekstas be jokių komentarų, toks darbas už visus testo aspektus (K1-K12) vertinamas 0 balų.
Jei kūrinyje, kuris yra perrašytas arba perfrazuotas šaltinio tekstas, yra teksto fragmentų
egzaminuotojas, tada teste atsižvelgiama tik į egzaminuojamajam priklausančių žodžių skaičių.
Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas.
1 Skaičiuojant žodžius, atsižvelgiama ir į savarankiškas, ir į pagalbines kalbos dalis.
Skaičiuojama bet kokia žodžių seka, parašyta be tarpo (pvz., „juk“ – vienas žodis, „dar“ – du žodžiai). Inicialai su pavarde laikomi vienu žodžiu (pavyzdžiui, „M.Yu. Lermontov“ – vienas žodis). Skaičiuojant neatsižvelgiama į jokius kitus simbolius, ypač skaičius (pvz., "5 metai" - vienas žodis, "penkeri metai" - du
žodžiai).
2 Jei rašinyje yra iš dalies arba visiškai perrašytas 24 užduoties recenzijos tekstas ir (arba) egzaminuojamojo informacija apie teksto autorių, tada tokio darbo apimtis nustatoma neatsižvelgiant į recenzijos tekstą ir / arba arba informacija apie teksto autorių.
Pagal Valstybinio galutinio atestavimo atlikimo tvarką edukacinės programos vidurio bendrojo išsilavinimo(Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. gruodžio 26 d. įsakymas Nr. 1400 įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2014 m. vasario 3 d. Nr. 31205)
„61. Remdamiesi pirmojo ir antrojo patikrinimo rezultatais, ekspertai už kiekvieną atsakymą savarankiškai skiria taškus USE egzamino darbo užduotims su išsamiu atsakymu ...
62. Esant reikšmingam dviejų ekspertų balų neatitikimui, numatomas trečiasis testas. Reikšmingas balų neatitikimas nustatomas atitinkamų vertinimo kriterijų tema.
Trečiąjį patikrinimą atliekančiam ekspertui pateikiama informacija apie anksčiau egzamino darbą tikrinusių ekspertų suteiktus balus.
Vieningame valstybiniame rusų kalbos egzamine 2017 vertinamos 25 užduotys, iš kurių 24 yra kontroliniai, 25 – esė apie tekstą. Šiandien atliekant testo užduotis reikia arba taisyklingai užrašyti žodžius (o ne tik juos surasti), arba iš pasiūlytų rasti du teisingus atsakymus (1 ir 15 užduotys), arba įvardyti skaičius, nurodančius teisingą nustatymą. iš kablelių. Sunki lieka 7 užduotis, kurioje reikia susieti klaidingus sakinius su taisyklėmis, pagal kurias buvo padarytos klaidos.
|
Už teisingą atsakymą – 1 balas, už neteisingą – 0 balų |
Nuo 0 iki 2 taškų |
Nuo 0 iki 4 taškų |
Nuo 0 iki 5 taškų |
|
Už teisingą 2–6, 8–14, 16–23 užduočių atlikimą egzaminuojamasis |
Už 1 ir 15 užduočių atlikimą galima nustatyti nuo 0 iki 2 balų. |
24 užduočiai galima skirti nuo 0 iki 4 balų. Ištikimas |
7 užduočiai galima skirti nuo 0 iki 5 balų. Ištikimas |
|
Maksimalus taškų skaičius |
|||
|
Minimalūs taškai |
|||
Esė vertinimo kriterijai
|
Taškai |
||
|
Šaltinio teksto problemų pareiškimas |
||
|
Egzaminuojamasis (viena ar kitokia forma) teisingai suformulavo vieną iš originalaus teksto problemų. Faktinių klaidų, susijusių su problemos supratimu ir formulavimu, nėra. |
||
|
Egzaminuojamasis negalėjo teisingai suformuluoti nė vienos šaltinio teksto problemos. |
||
|
Suformuluotos originalaus teksto problemos komentaras |
||
|
Egzaminuotojo suformuluota problema komentuojama. Komentaruose nėra jokių faktinių klaidų, susijusių su šaltinio teksto supratimu. |
||
|
Egzaminuojamojo suformuluota problema komentuojama, komentaruose, susijusiuose su šaltinio teksto supratimu, buvo padaryta ne daugiau kaip 1 fakto klaida. |
||
|
Egzaminuojamojo suformuluota problema nekomentuojama, komentaruose buvo padaryta daugiau nei 1 faktinė klaida, susijusi su šaltinio teksto supratimu, pakomentavo kitą, egzaminuotojo nesuformuluotą problemą, kaip komentaras pateikiamas paprastas teksto ar jo fragmento atpasakojimas, didelis originalaus teksto fragmentas cituojamas kaip komentarai. |
||
|
Egzaminuojamasis teisingai suformulavo šaltinio teksto autoriaus (pasakotojo) poziciją dėl komentuojamos problemos. Faktinių klaidų, susijusių su šaltinio teksto autoriaus pozicijos supratimu, nėra. |
||
|
Tiriamieji argumentuoja savo nuomonę apie problemą |
||
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, iš kurių vienas paimtas iš grožinės literatūros, publicistinio ar. mokslinė literatūra). |
||
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), ją argumentavo (pateikė ne mažiau kaip 2 argumentus, pagrįstą žiniomis ar gyvenimo patirtimi), atliko tik 1 argumentą iš grožinės, publicistinės ar mokslinės literatūros. |
||
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie jo suformuluotą, teksto autoriaus iškeltą problemą (sutikdamas ar nesutikdamas su autoriaus pozicija), argumentavo ją (duodamas 1 argumentas), remdamasis žiniomis, gyvenimo ar skaitymo patirtimi. |
||
|
Egzaminuojamasis išsakė savo nuomonę apie teksto autoriaus iškeltą problemą (sutinka ar nesutinka su autoriaus pozicija), tačiau nepateikė argumentų, egzaminuojamojo nuomonė išsakyta tik formaliai (pvz.: „Sutinku / nesutinku su autoriumi“), kūrinyje visiškai neatsispindi. |
||
|
RAŠINIO KALBOS APRAŠYMAS |
||
|
Semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka |
||
|
Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo seka: Nėra loginių klaidų, pateikimo seka nenutrūksta; Darbe teksto pastraipos artikuliacijos pažeidimų nėra. |
||
|
Egzaminuojamojo darbas pasižymi semantiniu vientisumu, pateikimo nuoseklumu ir nuoseklumu, Padaryta 1 loginė klaida, darbe yra 1 teksto pastraipos artikuliacijos pažeidimas. |
||
|
Egzaminuojamojo darbe matomas komunikacinis ketinimas, buvo padaryta daugiau nei 1 loginė klaida, Nustatyti 2 teksto pastraipos artikuliacijos pažeidimo atvejai. |
||
|
Kalbos tikslumas ir išraiškingumas |
||
|
Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, kalbos gramatinės sandaros įvairove. |
||
|
Egzaminuojamojo darbas pasižymi minties raiškos tikslumu, atsekama kalbos gramatinės struktūros monotonija, egzaminuojamojo darbui būdinga įvairi kalbos gramatinė struktūra, yra minties raiškos tikslumo pažeidimų. |
||
|
Egzaminuojamojo darbas išsiskiria žodyno skurdumu ir kalbos gramatinės struktūros monotoniškumu. |
||
|
RAŠTINGUMAS |
||
|
Rašybos taisyklių laikymasis |
||
|
nėra rašybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida) |
||
|
Padaryta 1-2 klaidos |
||
|
padarytos daugiau nei 2-3 klaidos |
||
| daugiau nei 3 klaidos | 0 | |
|
Skyrybos taisyklių laikymasis |
||
|
jokių skyrybos klaidų (arba 1 nedidelė klaida) |
||
|
padarė 1-2 klaidas |
||
|
padarė 2-3 klaidas |
||
| daugiau nei 3 klaidos | 0 | |
|
Kalbos atitiktis |
||
|
nėra gramatinių klaidų |
||
|
padarė 1-2 klaidas |
||
|
daugiau nei 2 klaidos |
||
|
Kalbos normų laikymasis |
||
|
ne daugiau kaip 1 kalbos klaida |
||
|
padarė 2-3 klaidas |
||
|
daugiau nei 3 klaidos |
||
|
Etikos laikymasis |
||
|
darbe nėra etinių klaidų |
||
|
padarytos etinės klaidos (1 ar daugiau) |
||
|
Išsaugokite faktų tikslumą foninėje medžiagoje |
||
|
pagrindinėje medžiagoje faktinių klaidų nėra |
||
|
faktinės klaidos (1 ar daugiau) pagrindinėje medžiagoje |
||
|
Maksimalus balas už esė |
Vertinant raštingumą (K7-K10), reikia atsižvelgti į rašinio apimtį. Lentelėje nurodyti vertinimo standartai yra skirti 150-300 žodžių rašiniui. Jei rašinyje yra mažiau nei 70 žodžių, tai toks darbas neskaičiuojamas ir surenkama 0 balų, užduotis laikoma neatlikta.
Skaičiuojant žodžius, atsižvelgiama ir į savarankiškas, ir į pagalbines kalbos dalis. Skaičiuojama bet kokia žodžių seka, parašyta be tarpo (pvz., „juk“ – vienas žodis, „dar“ – du žodžiai). Inicialai su pavarde laikomi vienu žodžiu (pavyzdžiui, „M.Yu. Lermontov“ – vienas žodis). Skaičiuojant neatsižvelgiama į jokius kitus simbolius, ypač skaičius (pvz., „5 metai“ – vienas žodis, „penkeri metai“ – du žodžiai).
Jei rašinyje yra iš dalies arba visiškai perrašytas 24 užduoties recenzijos tekstas ir (arba) egzaminuojamojo informacija apie teksto autorių, tada tokio darbo apimtis nustatoma neatsižvelgiant į recenzijos tekstą ir (arba) informacija apie teksto autorių.
Vertinant rašinį, kurio apimtis nuo 70 iki 150 žodžių, mažėja keturių tipų (K7–K10) leistinų klaidų skaičius.
2 balai už šiuos kriterijus suteikiami šiais atvejais:
K7 - nėra rašybos klaidų (arba padaryta viena nedidelė klaida);
K8 – skyrybos klaidų nėra (arba padaryta viena nedidelė klaida).
1 balas už šiuos kriterijus skiriamas šiais atvejais:
K7 - padarytos ne daugiau kaip dvi klaidos;
K8 - padaryta viena ar trys klaidos;
K9 – nėra gramatinių klaidų;
K10 - nebuvo padaryta daugiau nei viena kalbos klaida.
Aukščiausias balas pagal K7–K12 kriterijus neskiriamas už 70–150 žodžių kūrinį.
Jei rašinys yra parafrazė arba visiškai perrašytas šaltinio tekstas be jokių komentarų, toks darbas už visus testo aspektus (K1-K12) vertinamas 0 balų. Jei darbe, kuris yra perrašytas ar perfrazuotas šaltinio tekstas, yra egzaminuojamojo teksto fragmentų, tai tikrinant atsižvelgiama tik į egzaminuojamąjį priklausančių žodžių skaičių. Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas.
Vadovaujantis Vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarka (Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. gruodžio 26 d. įsakymas Nr. 1400 Rusijos teisingumo ministerijoje įregistruotas vasario 03 d.). 2014 Nr.31205) „61. Remdamiesi pirmojo ir antrojo patikrinimo rezultatais, ekspertai savarankiškai skiria balus už kiekvieną atsakymą į USE egzamino darbo užduotis su detaliu atsakymu... 62. Esant reikšmingam dviejų ekspertų pateiktų balų neatitikimui , priskiriamas trečiasis patikrinimas. Didelis balų neatitikimas nustatomas atitinkamo akademinio dalyko vertinimo kriterijais. Trečiąjį patikrinimą atliekančiam ekspertui pateikiama informacija apie anksčiau egzamino darbą tikrinusių ekspertų suteiktus balus.
Reikšmingu neatitikimu laikomas 8 ir daugiau pirminių balų neatitikimas tarp pirmojo ir antrojo ekspertų už 25 užduoties atlikimą suteiktų balų sumų (visoms 12 vertinimo pozicijų). Šiuo atveju trečiasis ekspertas balus turi skirti tik už tuos vertinimo punktus, už kuriuos skiriasi pirmojo ir antrojo ekspertų duoti balai.
Kaip išjungti skelbimus „Android“: pašalinkite iššokančiuosius skelbimus
Rusas gavo terminą ir milijoninę baudą už „piratavimą Neigiamos įstatymo pasekmės
Pagrindinių veiksnių nustatymas
Pasikeitė organizacijų ir individualių verslininkų priskyrimo prie smulkaus ir vidutinio verslo kriterijai
Pažiūrėkite, kas yra „autorinis atlyginimas“ kituose žodynuose. Teisės aktų spąstai