Devinettes sur le thème des oiseaux migrateurs. Fichier de fiches d'énigmes "oiseaux hivernants et migrateurs". Poèmes sur les oiseaux migrateurs

Ils sont si différents. Petit et énorme, menaçant et agile. Si différents les uns des autres, et en même temps incroyablement similaires. Oiseaux : moineaux et aigles, pics et hiboux, pingouins et autruches. Ils courent, nagent, volent, plongent. Les énigmes sur les oiseaux plairont certainement aux enfants, ainsi qu'aux adultes. Ils rappellent les principales caractéristiques de chaque espèce individuelle.

Quatrains sur la volaille

Les bébés apprennent à les connaître en premier. Par conséquent, il est préférable que les enfants commencent par résoudre ceux dont les personnages principaux sont le poulet et le coq.

1. Il vivait dans une maison blanche.

Vécu sans escaliers ni garde-corps.

Mais le temps est venu et la maison s'est écrasée,

De là, une boule jaune est apparue.

2. Cette mère a beaucoup d'enfants,

Les poussins ont un an.

Elle caquette fort

Il veut les couvrir d'une aile.

3. Bien que ni roi ni roi,

Mais il porte une couronne et un costume de couleur.

Il se voit confier un rôle important -

Réveillez la cour et la maison à l'aube.

Vous pouvez continuer la recherche de réponses aux énigmes sur les oiseaux avec celles dans lesquelles les réponses sont un canard avec une oie ou une dinde.

1. Elle est sur l'eau, comme sur la route,

Flotte et plonge sans se soucier de l'alarme.

Et après elle, ses enfants dès la naissance

Ils flottent en chaîne à la surprise générale.

2. Cet oiseau blanc a une apparence plutôt redoutable.

Il remplacera le gardien, le chassera sans offense.

Tous ceux qui lui plaisent s'éloignent calmement,

Et ceux à qui il siffle courent vite.

3. Le maître marche et erre,

Sa queue est exactement comme un paon.

Mais il n'est tout simplement pas aussi beau.

Bien que très bavard.

Quatrains sur les oiseaux sauvages

Il convient de les rappeler après ceux de la maison. Parce que les énigmes sur les oiseaux qui vivent dans une cour ou une forêt, ainsi que sur un lac ou un marais, élargissent considérablement les horizons de l'enfant. Vous pouvez commencer par les plus familiers, comme le moineau, le coucou et le hibou.

1. Dans un manteau gris, petit

Il saute sur le trottoir.

Pas peur d'un chat redoutable.

Boyko ramasse les miettes.

2. Cet oiseau forestier gris

Il ne veut pas du tout construire une maison.

Par conséquent, ayant pondu un œuf,

Lance et bat des ailes.

3. Il est assis dans son creux pendant la journée,

Et la nuit, seul un ami aura de la chance.

Garde sa proie avec sensibilité,

Tourner la tête.

Les énigmes suivantes peuvent être des oiseaux avec des réponses : une mouette, une mésange, une pie, un pic, un héron.

1. Au-dessus de la mer, de la rivière ou du lac

Une volée d'oiseaux blancs tourne en rond.

Leurs pêcheurs sont très adroits -

Facile à pêcher...

2. Cet oiseau porte une tenue colorée :

Un gilet jaune est visible sur la poitrine,

Et sur le dos, il y a des plumes noires alignées.

Dans une écharpe bleue, elle vole vers nous en hiver.

3. Son costume de chef d'orchestre :

Manteau noir sur une chemise blanche.

Mais seulement le rôle de son reporter :

Diffusez la nouvelle à tout le monde le long du bord.

4. Cet oiseau guérit les arbres,

Il les martèle avec son bec et sort les vers.

Plumes noires sur le dos

Et donc elle est plutôt belle :

Taches rouges sur la tête et l'abdomen.

2. Au printemps, il arrive plus tôt que tout le monde,

Il boitille le long des terres arables noires.

Sa plume est plus noire que la terre,

Il creuse habilement les vers.

3. Elle construira sa maison avec de l'argile et de l'herbe.

Puis il s'assoit sur les fils pour se reposer.

Son dos en noir à la queue de la tête

Je l'ai peint comme si quelqu'un avait fendu la queue.

Poèmes sur les oiseaux exotiques

Il est si beau, brillant et inhabituel. Mais par leurs traits caractéristiques, il est facile de les reconnaître : un flamant rose, un perroquet, un pingouin et un paon.

1. Sur une baie peu profonde

Une volée d'oiseaux marche fièrement.

Et garde ta tête bien

Et la couleur est rose.

2. S'ils sont petits, ils chantent très bien.

Et ceux qui sont nés grands, reconnaissent facilement les mots.

Ils ont appris à parler en vivant sur un poteau avec des gens.

Et il n'y a pas de plus intelligent, plus brillant, plus gentil.

3. Promenades entre de formidables banquises

Brave et fier gentleman.

Il est toujours vêtu d'un habit noir,

Il n'a pas peur du froid.

4. Foulées importantes et ouvre la queue,

Qui est comme un éventail, son motif n'est pas simple.

Et il semble beau qu'il aurait dû chanter,

Oui, lui seul sait à quel point la respiration sifflante est dégoûtante.

Et enfin, quelques énigmes sur l'œuf, le nichoir et le nid.

1. La maison est petite et ronde, elle n'a aucun coin.

Et il n'aura jamais beaucoup de locataires.

2. Une nouvelle maison est construite sur un arbre sur une branche,

Et le menuisier n'a fait qu'une seule fenêtre dans la maison.

Mais les chats ne rentreront pas et il n'y a pas de vent avec de la pluie,

Du printemps aux gelées, les habitants y sont en sécurité.

3. Cette maison était faite de branches,

Il n'y a pas de porte, pas de toit.

Mais les oiseaux sortent les bébés.

C'est ainsi que fonctionne la lumière blanche.

Ø Verst n'a pas compté

J'ai voyagé le long des routes

Et ils étaient à l'étranger ... ( oiseaux migrateurs)

Ø Tout le monde connait cet oiseau

Sur le site de son palais

Chervyakov porte des poussins

Oui, ça crépite toute la journée... (étourneau)

Ø Qui est sans notes ni tuyaux

Les trilles mieux que tout ? ... (rossignol)

Ø Les invités viennent au printemps,

Et ils partent à l'automne... (oiseaux migrateurs)

Ø Le cou est fin et les pattes,

Pas peur de l'eau et des gouttes,

Beaucoup de poissons et de grenouilles

Long bec. C'est ... (hérons)

Ø Commence les chansons en mai,

Des trilles coulent parmi les branches,

Tout autour de lui écoute !

Et ce chanteur... (rossignol)

Ø Printemps et été

Suit le laboureur

Et avant l'hiver

Il part avec un cri ... (tour)

Comme un petit appel ... (alouette)

Ø Au printemps, il se précipite vers nous du sud

Noir comme un corbeau.

Pour les arbres de notre docteur-

Les insectes mangent tout le monde ... (tour)

Ø Cet oiseau est jaune,

Elle est réchauffée par le soleil éclatant.

Sa chanson est belle et longue-

Une flûte siffle dans la forêt .. (loriot)

Ø Ils interfèrent avec les poussins des autres,

Et ils laissent le leur.

Et dans la forêt près de la lisière

Ils continuent de compter pendant des années ... (coucous)

Ø Tous les oiseaux remarquables sont noirs,

Nettoie la terre des vers

Le long des terres arables se précipite au galop

Et l'oiseau s'appelle ... (tour)

Ø En place - un palais,

Dans la cour - un chanteur ... (étourneau)

Ø Petit garçon

Ø Noir, criant "Kra"

Les vers sont l'ennemi ... (tour)

Proverbes et dictons.

§ Dans une plume, un oiseau ne naîtra pas.

§ Vous pouvez voir l'oiseau en vol.

§ Le rossignol ne se nourrit pas de fables.

Chaque oiseau a ses propres habitudes.

§ Celui qui sait atterrir peut voler.

§ Voir l'oiseau en vol.

Poèmes sur les oiseaux migrateurs.

L'herbe est verte

Le soleil brille

Une hirondelle avec ressort dans la canopée vole vers nous.

A. Pleshcheev

De quoi chantent les moineaux

Le dernier jour de l'hiver ?

Nous avons survécu! Nous avons survécu!

Nous sommes en vie! Nous sommes en vie!

V. Berestov

Les étourneaux reviennent -

Nos anciens pensionnaires

Moineaux à la flaque

Ils tournent en un troupeau bruyant,

Porter, porter dans les maisons

Oiseaux à la paille.

G. Ladonchtchikov

Il est orné d'une touffe.

Sa maison est dans un creux sec.

Connaît tous les gens de la forêt :

Ces oiseaux sont appelés huppes.

Étourneau à travers la mer vécu l'hiver,

Maintenant, il est rentré chez lui.

Et tôt le matin en silence

A chanté le soleil et le printemps.

Allez!

Cher étourneau,

Allez enfin !

J'ai construit une maison pour toi

Pas un nichoir, mais un palais !

Demande n° 4.

Résumé de la leçon sur le dessin "Lark".

Buts:

Apprendre aux enfants à dessiner des oiseaux en construisant une image à partir de parties constitutives.

Apprenez aux enfants à dessiner un oiseau en mouvement.

Montrez qu'un léger déplacement des composants les uns par rapport aux autres nous donne une pose différente de l'oiseau.

Développer des compétences en dessin au crayon.

Développer des compétences de dessin avec des crayons de couleur.

Développez des compétences de création d'arrière-plan avec des crayons de cire.

Progression du cours.

Éducateur:

Aujourd'hui, c'est notre tâche, je veux commencer par la musique. Je vous propose d'écouter la romance du compositeur russe A. Alyabyev "The Lark".

N'est-ce pas, quelle douce, pure, belle musique. Elle transmet très précisément l'impression du chant de l'alouette - sonore, aigu, propre. Cela rend l'âme si heureuse, cela réchauffe tellement le cœur.

Aujourd'hui, je vous propose d'apprendre à dessiner une alouette.

Regardez ces images, en les regardant, on comprend que le corps de la plupart des oiseaux est composé de plusieurs parties. Quoi? (Tête, corps, queue, ailes.) Quelle forme ont-ils ? (La tête est ronde ou légèrement ovale, le corps est ovale, la queue peut être triangulaire, fourchue, comme une hirondelle, les ailes sont généralement courbées - si l'oiseau vole, elles sont ovales lorsqu'elles sont pliées, le bec est triangulaire, peut être petit ou grand, courbé ou droit.

Vous pouvez dessiner des formes géométriques - un cercle, un ovale, un triangle - vous savez comment. Par conséquent, vous pouvez facilement représenter les composants du corps de l'oiseau. Il vous suffit de connecter ces pièces correctement.

(Montrez le croquis à la craie sur le tableau noir.)

Éducateur:

L'alouette a un petit corps ovale, une tête ronde, un petit bec triangulaire et une queue triangulaire. Regardez, je vais d'abord dessiner un torse ovale. Maintenant, je vais y ajouter une tête ronde, des ailes ovales - j'aiguiserai un peu leurs extrémités (ce sont les plumes les plus longues).

Il reste la queue pliée, il ressemble plutôt pas à un triangle, mais

quadrilatère et un petit bec triangulaire. Et maintenant, mon alouette recueille des graines de plantes du sol.

Vous comprenez maintenant la séquence de dessin. Vous voyez, cela vaut la peine de changer légèrement la position des parties du corps les unes par rapport aux autres, et l'alouette a une posture complètement différente. Changez légèrement la position de la tête, déplacez-la plus haut, l'alouette ne picore plus les grains, mais s'assied sur le nid, regarde attentivement autour de lui, gardant les poussins.

Et maintenant essayons de dessiner une alouette qui décolle. Encore une fois, je commence avec un corps ovale, je vais y ajouter une tête ronde avec un petit bec. Et maintenant les ailes déployées. Je vais commencer à les dessiner avec une ligne courbe qui ressemble à un coin arrondi, c'est la partie extérieure de l'aile. La partie intérieure est également arrondie, mais déjà une ligne plus lisse, je la divise en plumes séparées. De la même manière je dessine la deuxième aile. La queue reste. En vol, l'alouette l'étale, la queue acquiert une forme triangulaire, il est également possible d'y dessiner des plumes individuelles

Essayez maintenant de composer votre composition en représentant des alouettes dans une variété de poses, immobiles et en mouvement, assises sur le sol et volant. Dessinez avec des crayons simples. Si vous n'aimez pas quelque chose dans votre croquis, vous pouvez utiliser l'outil gomme pour le réparer.

2 partie. La musique joue tout en dessinant. L'enseignant n'aide les enfants qu'avec des conseils, des incitations verbales, sans recourir à une intervention directe dans le dessin des enfants.

3 partie. Une fois que les enfants ont fini de dessiner avec un simple crayon, l'enseignant les invite à réfléchir à la manière dont ils colorieront le croquis, aux aides visuelles, aux crayons simples, qu'ils utilisent. Il parle aux enfants du plumage de l'alouette. À alouette des champs les plumes de la partie supérieure du corps sont brun terreux, brunes et la partie inférieure est blanc rougeâtre.

En conclusion - une courte conversation sur le contenu des dessins résultants.

Demande n° 5.

observation des oiseaux sur placer Jardin d'enfants

Buts:

Apprenez à distinguer les oiseaux par leur plumage, leur taille, leur voix ;

Développer l'observation, la mémoire;

Cultivez une attitude émotionnellement positive envers les oiseaux.

Progrès de l'observation

L'herbe est de nouveau verte

Et les forêts se sont recroquevillées.

"Le printemps! Le printemps! Il est temps de se mettre au travail !"

Brindilles sèches, paille,

Morceaux de mousse qu'ils transportent

Tout leur est utile à la maison,

Pour créer du confort pour les poussins.

Et versé sur les branches

Mésanges, moineaux, étourneaux,

Après tout, il y aura bientôt des enfants dans les nids

Leurs poussins à bouche jaune.

Le professeur pose des questions aux enfants.

♦ Quel genre d'oiseaux viennent sur notre site ?

♦ Comment les aidez-vous ?

♦ Quelle est leur taille ?

♦ Quels sont les avantages des oiseaux ?

♦ De quelle couleur sont-ils ?

♦ Que mangent-ils ?

♦ Quels changements dans la vie des oiseaux se produisent au printemps ?

♦ Comment les oiseaux prennent-ils soin de leur progéniture ?

♦ Quels autres oiseaux connaissez-vous ?

Activité de travail

Sablage des allées sur le site.

Cultiver une attitude positive face au travail;

Apprenez à aider les jeunes.

Mobile Jeux

"Attraper - lancer."

Apprenez à attraper le ballon sans le presser contre votre poitrine ;

Lancez exactement à l'enseignant avec les deux mains conformément au rythme des paroles prononcées.

Objectif : apprendre à se déplacer avec des pas de côté dans différentes directions, à agir sur un signal.

Travail individuel

Sauter d'un endroit.

Objectif : développer la capacité de saut, la capacité à concentrer les efforts musculaires, alliant force et vitesse.

Demande n° 6.

Jeu - quizz

"Oiseaux migrateurs".

(dans groupe d'orthophonie)

Réalisé par le tuteur

Rusakova M.G.

avril 2012

1. Éducatif :

Ø Consolider les connaissances sur les oiseaux migrateurs ;

Ø Apprendre à mettre en valeur les traits caractéristiques des oiseaux ;

Ø Apprendre à mettre en évidence les caractéristiques informatives importantes apparence oiseaux migrateurs.

2. Correction-développement

Ø Favoriser l'activation, la stimulation, l'exercice des fonctions visuelles, le développement de la motricité fine, l'attention, la réflexion.

3. Tâches éducatives.

Ø Cultiver l'amour et le respect de la nature et des oiseaux.

Les enfants jouent en groupe. Le professeur entre, dans ses mains est une enveloppe.

B : Les gars, le facteur nous a apporté une lettre. La lettre contient l'adresse du destinataire. Découvrons à qui cette enveloppe est adressée.

Les enfants lisent l'adresse inscrite sur l'enveloppe.

Q : Les gars, ceci est une lettre pour notre groupe. Nous pouvons donc l'imprimer.

Images découpées dans une enveloppe.

Q : Quelques photos, mais que faut-il en faire ?

D : Rassemblez-vous.

Les enfants collectionnent une image sur laquelle une hirondelle est dessinée.

Q : Qui est-ce, avons-nous réussi ?

D : Avaler.

Q : Les gars, comment avez-vous su que c'était une hirondelle ?

Q : Que savez-vous d'autre sur l'hirondelle ?

Q : Les gars, dites-moi quel genre d'oiseau est-ce ?

D : Migrateur.

Q : Pourquoi est-il appelé migrateur ?

D : Parce qu'ils s'envolent à l'automne et arrivent au printemps.

Q : Pourquoi reviennent-ils vers nous ?

D : Parce que c'est là qu'ils sont nés, c'est leur maison, et c'est là qu'ils font éclore leurs poussins.

Q : Savez-vous comment s'appellent les poussins des oiseaux ?

D/ et "Qui a qui ?"

À la tour - tour - tour.

Au coucou - coucou - coucou.

Un canard a un caneton - des canetons.

L'oie a des oisons.

Au cygne - cygne - cygnes.

Le rossignol a un rossignol - un rossignol.

À la grue - grue cub - grues.

À une grive - une grive - des grives.

Au tarin - chizhonok - chizhata.

À la cigogne - cigognes - cigognes.

À l'étourneau - étourneau - étourneau.

Q : Connaissez-vous bien les poussins, et je veux vérifier si vous connaissez les oiseaux ? Je vais maintenant décrire l'oiseau, et vous devez le nommer et le montrer.

D/ et "Je vais commencer, et tu finiras."

Ø Un oiseau au plumage gris brunâtre jette ses œufs dans les nids des autres, mange beaucoup, détruit les insectes nuisibles.

(coucou)

Ø Beau oiseau au plumage noir brillant, queue courte, de longues ailes, un long bec droit, chante magnifiquement, imite la voix des autres oiseaux, les gens lui construisent des maisons au printemps, s'accrochent haut aux arbres.

(étourneau)

Ø Noir, bec allongé, queue arrondie, apporte le printemps.

(tour)

Ø À queue rousse, bien visible, brillant.

(rouge-queue)

(paruline à tête noire)

Ø De taille moyenne, tacheté, chantant, zélé, rusé, s'installe dans les champs

(alouette - champ)

Ø Huppé, bien visible, brillant, bleu-vert, élégant.

(vanneau)

Q : Les gars, jouons à un petit jeu appelé "Duck - Goose"

P/ et "Canard-Oie".

Nombre de joueurs : quelconque

Facultatif : ballon

Les enfants forment un cercle, les mains derrière le dos. Le chauffeur est sélectionné, ils lui donnent une petite balle dans les mains. Le conducteur est derrière le cercle. Aux mots: "Canard, canard, canard!" - que prononce le conducteur, il passe devant les enfants qui lui tournent le dos. Au mot "Oie!" - met une balle dans les mains d'un des participants au jeu. Après cela, le conducteur et l'enfant avec le ballon dans leurs mains divergent dans différents côtés.

Ils marchent au pas, et pendant la rencontre ils se disent les noms des oiseaux migrateurs, ils atteignent l'endroit d'où ils ont commencé à se déplacer. Celui qui arrive en premier gagne. Il faut marcher pas à pas. Le gagnant devient le leader.

Q : Les oiseaux peuvent aussi être appelés différemment, selon leurs habitudes, signes.

Essayons.

D/ et "Quoi, quoi ?"

La cigogne a de longues pattes, qu'est-ce que c'est ....? (aux longues jambes)

Le cygne a un long cou, n'est-ce pas...? (long cou)

La cigogne a un long bec, il .... (à long bec)

L'hirondelle a une longue queue, elle .... (à longue queue)

L'hirondelle aime la chaleur, elle... (qui aime la chaleur)

Le martinet a des ailes acérées, il .... (ailes acérées)

La paruline a une tête noire, elle ... .. (à tête noire)

Q: Quels bons gars vous êtes, vous avez nommé tous les oiseaux. Mais maintenant, je vais jouer avec vous à un jeu appelé "Qui crie ?". J'appellerai l'oiseau, et tu diras comment il crie.

D/ et "Qui crie ?"

Hirondelle - pépiements

Coucou - coucou

Tour - crie "kra",

Rossignol - inondations, sifflets, clics.

Grue - roucoulant,

L'alouette sonne.

B : Bravo les gars.

Oh, les gars, écoutez, il est peu probable que les oiseaux atterrissent. Et ils veulent nous dire quelque chose, ils gazouillent, crient, je ne comprends pas ce qui ne va pas ici ?

D / et "Le Quatrième Supplémentaire".

Hirondelle, cigogne, moineau, canard.

Hirondelle, étourneau,corbeau, alouette.

alouette,bouvreuil, hirondelle, grue.

moineau, corbeau,grue, Pigeon

Étourneau sansonnet, grive, coucou,moineau.

Pie, rossignol, hirondelle, tour.

Grue, alouette,bec-croisé,bergeronnette.

Q : Bravo, j'ai aidé les oiseaux à comprendre.

Le professeur jette accidentellement l'enveloppe de la table, des feuilles tombent sur lesquelles les lettres sont écrites.

D/I "Crossbook".

Rayez les lettres qui se répètent, écrivez les lettres qui restent une à la fois. Et faire un mot.

H W I \u003d CHIZH

Q : Bravo, vous avez deviné les oiseaux cryptés. Combien vous en savez sur les oiseaux intéressants, merci d'avoir répondu magnifiquement, sans discuter.

Les gars, avez-vous deviné qui vous a envoyé cette lettre ?

Brillant. Ils voulaient probablement que vous soyez joyeux, joyeux, comme un jour de printemps. Vous êtes de bonne humeur.

P Annexe n° 7.

Travailler avec les parents.

La mentalité du peuple, son unicité, s'exprime dans la langue. À quel point une personne connaît-elle sa propre culture linguistique, à tel point qu'elle peut être qualifiée de représentant de cette culture.

Folklore dans l'éducation

La familiarité avec le folklore est établie dans la petite enfance. La mère, berçant le bébé, lui chante une chanson folklorique. Grand-mère exprime ses pensées avec des dictons et des blagues. Grand-père chante des chansonnettes à l'harmonica et père - chansons de barde, s'accompagnant à la guitare.

Dans l'enfance, les concepts de «bien» et de «mauvais» sont posés. Ce qui est possible, ce qui ne l'est pas, ce qui est tabou.

Le petit homme absorbe les sons qui l'entourent. Apprenez à répondre au monde extérieur. Comment exactement un coq chante, que dit un chat. Dans différentes nations, ces animaux font des sons différents.

Les enfants posent beaucoup de questions. Alors ils remplissent leur « tirelire intellectuelle », avec laquelle ils continueront ensuite Le chemin de la vie. Ils adorent deviner les énigmes de leur mère sur les oiseaux et les animaux et composer les leurs.

Traits de caractère chez les oiseaux du folklore

Dans les contes de fées, certains traits de caractère sont attribués à chaque animal. Ce n'est pas un hasard. L'homme les a observés avant de donner tel ou tel nom.

Si vous vous tournez uniquement vers le monde des oiseaux, vous pouvez voir une riche palette de personnages lumineux :

• Aigle est fier.
• Le cerf-volant est cruel.
• Faucon - vaillant.
• Cygne - fidèle.
• Le poulet est une mère attentionnée.
• Coucou est une mauvaise mère.
• L'oie est stupide.
• Raven est sage.
• Hibou est sage.
• Stork - aime les enfants.
• Pic - traite les arbres.
• Vautour - sans scrupules, vil.
• Magpie - curieux, voleur et bavard.
• Perroquet - n'a pas d'opinion.
• Nightingale est un chanteur.
• La dinde est gonflée et importante.
• Autruche - se cache des problèmes.
• Le paon est un bel homme satisfait de lui-même.

Cette liste continue. Mais comment expliquer ces notions à un enfant ? Une énigme sur un oiseau pour les enfants vient à la rescousse. Ils comprennent le comportement caractéristique de l'un des représentants de la race d'oiseau. L'énigme attribue aux traits à plumes inhérents aux gens.

Parc à volailles

Les énigmes sur la volaille ont été composées par des personnes qui les ont observées de près dans leur vie. Parfois, plusieurs de leurs espèces et races se rassemblent dans la basse-cour.

Le coq annonce l'aube d'un nouveau jour. Les pêcheurs vont à la pêche du matin. Des poulets sortent, des poulets à couver. Derrière eux se trouvent des oies, en formation régulière. La dinde ne laisse pas passer, elle est contournée.

Coq

Il s'est habitué à lever un peu de lumière.

Tout le monde sera réveillé par son cri.

Très important pour un pêcheur

Entendre : "Corbeau".

Poule aux poulets

Au début, elle s'assit dans un panier,

Réchauffer chaleureusement les enfants.

Puis elle m'a emmené sur le chemin,

À la recherche d'un ver plus gros.

Turquie

Marche d'un pas important,

Personne ne s'en aperçoit.

Il a un bec en corail.

Vous devez le contourner.

Oie

Lui et sa femme le matin

Sortez pour arracher l'herbe.

Et les gars vont en file indienne

Ils s'appellent ... (oisons).

Il est facile pour un enfant de montrer ces oiseaux pour une promenade en été. Vous pouvez les nourrir en appelant : « Poussin-poussin-poussin », « Tega-tega ». En hiver, en lisant des contes de fées et des énigmes sur la volaille, ces promenades estivales deviendront particulièrement coûteuses.

Au zoo

Oiseaux migrateurs

L'équipe se rassemble

Il est intrépide et ailé.

Il s'envole pour l'hiver

Et au printemps, il revient.

Canard sauvage

Ce n'est pas son nom pour rien.

Elle dit: "Coin-coin."

Et quand les étangs gèlent

Vole au-dessus des mers.

Le contour du cygne ressemble au chiffre "2".

Cygne

Flotte lentement sur l'étang

Et la vague suit.

Cet oiseau est sûr

Le numéro "deux" vous sera rappelé.

Dans le zoo, vous pouvez voir un héron. Elle a caractéristique intéressante se tenir sur une jambe.

Héron

Dans le marais entre copines

Il se tient sur une jambe.

Manger des grenouilles pour le déjeuner

Et mon estomac ne me fera pas mal.

En plein air

Il y a beaucoup de sons dans la forêt. Vous pouvez entendre le coucou, le pic, le hibou.

Coucou

Qui dans la forêt crie "Ku-ku",

Répondre au cueilleur de champignons ?

Pivert

Qui frappe à l'arbre ?

Frappez et taisez-vous.

Un hibou est un animal nocturne, vous ne pouvez pas le rencontrer en vous promenant. Mais l'énigme sur l'oiseau pour les enfants sera informative.

Chouette

Elle a de grands yeux

Pendant la journée, elle est assise dans un creux.

Voler à travers la forêt la nuit

Et "uh-huh" dit tout.

Hirondelles et martinets survolent le champ. Ils font des nids sous les toits des maisons et sont magnifiquement assis sur des fils. Chez les hirondelles, la queue est étroite et fortement fourchue, tandis que chez les martinets, elle ressemble à celle d'un hareng. Les martinets sont plus grands et les hirondelles chantent magnifiquement.

Martinets

Le long de la route, sur des poteaux,

Sur fils élastiques,

Comme des notes, les oiseaux se sont assis

Musique au paradis.

Martin

Belle queue de cheval avec une fourchette

Vol de plongée.

Nid pour les enfants

Sous le toit du conseil.

Dans la ville

Les oiseaux des villes ont développé leurs propres tactiques pour se nourrir. Ils ont un comportement caractéristique, raison pour laquelle ils ont composé des énigmes sur les oiseaux.

Corbeau

La brosse à cheveux est perdue

Et dites adieu à la tête.

Et puis tes cheveux

Comme ce nid d'oiseau.

Pigeon

Il marche sur le trottoir

Aide à la tête.

Moineau

Nous allons nourrir les pigeons.

Venir vite!

Leur a pris un morceau

Un gars courageux ... (moineau).

Quand l'hiver est dehors, il n'y a pas de temps pour marcher. Mais vous pouvez accrocher une mangeoire et regarder comment les invités affluent pour se régaler. Les pigeons ne pourront pas se tenir debout sur une petite mangeoire, et les mésanges et les bouvreuils voleront.

Les mésanges peuvent simplement accrocher un morceau de bacon à une ficelle. Ils le picoreront en étant pendu la tête en bas. Comment ne pas faire une énigme sur les oiseaux pour un enfant !

Bouvreuil

Arrivé au sorbier

A mangé des fruits rouges

Il a un ventre rouge

J'ai jeté un oeil aujourd'hui.

Mésange

Le bec frappe à la fenêtre

fille aux joues blanches,

Arrive pour se nourrir

Dans une écharpe jaune... (mésange).

oiseau en cage

Les enfants veulent toujours avoir un animal de compagnie. Tous les parents n'oseront pas avoir un chien, mais vous pouvez accepter un oiseau. Achetez une cage, un oiseau et faites une surprise en devinant des énigmes sur les oiseaux en rimes.

Un garçon oiseau a volé vers nous.

C'est bleu... (perroquet).

Les oiseaux ont volé vers nous

pour nous réveiller le matin.

Petites chansons de famille

Effectuer ... (canaris).

canaris

Deux morceaux, bleu et jaune,

Ils sont assis dans une cage près de la fenêtre.

Ils se chantent des chansons

Ils se taisent amicalement.

Les devinettes comme matériel didactique

En travaillant avec des enfants, les énigmes sur les oiseaux pour les enfants d'âge préscolaire sont un excellent matériel didactique qui développe l'analyse et l'abstraction:

1. Les enfants sont bons pour imaginer les personnages.
2. Pas distrait par l'attachement émotionnel (comme dans le cas des chiens et des chats).
3. Ils raisonnent et tirent des conclusions sans avoir peur du personnage (comme dans le cas d'un ours, d'un loup, d'un serpent).

Tâches de jeu sur les oiseaux :

• Oies de cygne.
• Jeux de doigts.
• Danse des petits canards.

Scènes costumées :

• Renard et grue.
• Deux oies gaies.
• Poucette.
• Vilain canard.

Les artistes racontent un conte de fées, ajoutant des énigmes sur les oiseaux migrateurs à l'intrigue. C'est très intéressant.

Après le spectacle, l'animateur pose aux enfants des énigmes sur les oiseaux, et ils répondent à l'unisson. Alors tâches de jeu. Un tel événement restera longtemps dans les mémoires.

Les avantages de travailler avec un bébé sont évidents. L'aider à entrer dans le monde, à y trouver sa place est le devoir des parents. Dans un langage simple et adapté aux enfants, l'essentiel de l'apprentissage se déroule de manière ludique. Communication avec la nature indigène, le folklore laissera une marque dans le cœur du bébé et le rendra gentil.