Présentation sur les légumes. Présentation pour une leçon sur le monde qui l'entoure sur le thème : les légumes (présentation). Ensemble approximatif d'exercices

Apprécier Aperçu présentations créer un compte ( Compte) Google et connectez-vous : https://accounts.google.com

Légendes des diapositives :

LÉGUMES Légumes est un terme culinaire désignant la partie comestible (par exemple, un fruit ou un tubercule) d'une plante, ainsi que tout aliment végétal solide. Le terme culinaire « légume » peut être appliqué aux fruits comestibles, qui botaniquement sont des baies et des fruits. Selon V. I. Dahl, les légumes sont « un potager, des sommités et des racines comestibles : oignons, choux, carottes, navets, betteraves à sommités, etc., aussi des fruits du jardin, comme des concombres, des pastèques, et des vieux, et des arbres, des fruits du jardin, aussi bouillis et sucrés : légumes épicés et composés". Le dictionnaire encyclopédique de Brockhaus et Efron entendait par légumes "toutes les plantes de jardin en général qui sont utilisées comme nourriture humaine". Selon T. F. Efremova, il s'agit de "fruits et légumes verts du jardin utilisés pour l'alimentation". Les légumes sont une partie importante de l'alimentation humaine. La culture de légumes est engagée dans la culture de légumes ] .

Les jeunes feuilles de chou s'enroulent. Il deviendra, comme une balle, rond, Grand, comme une tête Chou "kaput" - tête

De nombreux plats peuvent être préparés à partir de pommes de terre A la fois simples et complexes : On les fait bouillir, les frire, les frotter, On les cuit sur le bûcher. Pomme de terre "tartuffoli" - "truffe" - champignon

Peut-être avez-vous entendu parler d'adultes, C'est savoureux et sain, Vous pourriez lire à ce sujet, Il contient du sucre et du fer, Si vous voulez grandir, - Il contient du carotène, Buvez du jus de carotte le matin ! Les enfants en ont besoin ! Carotte

Betterave tante Fyokla, Betterave rouge ! Vous agrémentez des salades, des vinaigrettes de couleur écarlate. Il n'y a rien de plus savoureux et de plus riche en bortsch!

Navet Dans le jardin, un navet S'assied fermement dans le jardin, Fait signe aux enfants : Celui qui tire la queue - Arrache le navet, Jaune, lisse, Savoureux, sucré !

Voici une botte de radis - Baril rouge vif. Je le ramènerai à la maison, Et soudain il sentira le printemps, Fraîcheur, fraîcheur, Arôme du jardin. Un radis

Oignon Oignon doré Rond, coulé. Elle a un secret - Elle nous sauvera des ennuis : Peut guérir la maladie Oignons délicieux et parfumés !

Ail Gousse d'ail parfumée Vous et moi mettrons en soupe. Il donnera un goût à la soupe, La soupe deviendra cent fois plus savoureuse !

Tomate "pomio doro" - "pomme d'or" D'Amérique du Sud, comme on dit, une grosse tomate écarlate brillante nous est parvenue. D'abord, il a décoré les parterres de fleurs dans les jardins, Et puis il s'est lancé dans le bortsch et les salades. Il est frais, agréable et juteux d'aspect, Il vous régalera avec du jus de tomate !

Aubergine Un délicieux légume aubergine nous est venu des pays chauds. Tomate frère natif, Mais avec peau violette. Tu l'as vu, Vanyusha ! Il ressemble à une poire en forme, Dense, lisse, tout brillant, Comme s'il était recouvert de vernis !

Le poivre Le poivre est une plante méridionale, Il est épais, n'aime pas l'ombre, Il pousse au soleil, Le poivre radieux léger boit. Il aime l'humidité et l'arrosage, Rouge, jaune, il est beau ! Celui qui le mettra dans sa bouche se brûlera immédiatement les lèvres ! Des larmes couleront des yeux, Brûlantes, amères, comme de la moutarde, Utiles pour l'assaisonnement !

Concombre Un concombre s'est caché parmi les feuilles d'émeraude. Il n'est pas difficile de le trouver - Le voici, ma chérie ! Il est brillant et piquant, Il est croustillant et odorant. Je vais le mettre dans une salade, ce sera l'arôme !

Citrouille La citrouille dorée est habituée au soleil. Elle boit de la lumière chaude, verse, grandit. Long et savoureux, les graines mûrissent dans une citrouille.

Courgette Courgette, courgette, Faire une sieste allongée sur le tonneau. Tu ressembles à un cochon : Queue avec une fine boucle, Mais où est le porcelet ?

Dans mon travail d'orthophonie, j'utilise diverses formes d'organisation d'activités correctionnelles et de développement. L'une des formes de cours est un quiz. Pour augmenter la motivation et l'intérêt des enfants-logopathes, j'utilise divers présentations multimédias. L'un d'entre eux : une leçon de quiz sur le thème "Légumes".

Objet de la présentation : consolidation des connaissances sur le thème lexical "Légumes".

Tâches:

Correctionnel et éducatif :élargir, clarifier, enrichir le vocabulaire sur le thème lexical "Légumes" (jardin, légumes, carottes, betteraves, radis, ail, aubergine, courgette, tomate, concombre, cultiver, récolter, tirer, couper, cueillir, creuser, faire des lits, semer, arroser, desserrer, cuire, cuisiner, hacher, savoureux, sain, parfumé).

Correction-développement : développer un discours cohérent; développer l'attention visuelle et la perception; développer la pensée logique; développer l'imagination créatrice; développer la coordination de la parole avec le mouvement;

Correctionnel et éducatif :éduquer les qualités volontaires, la capacité d'appliquer les connaissances dans un environnement inhabituel.

Équipement: Quiz PowerPoint sur le thème "légumes", projecteur, ordinateur portable, haut-parleurs, mannequins de légumes, 2 pots, 2 louches, tabliers et casquettes selon le nombre d'enfants (10 chacun), emblèmes (5 feuilles jaunes, 5 feuilles rouges).

Leçon - un quiz sur le thème lexical "Légumes".

Avancement de la leçon :

L'enseignant joue le rôle d'un leader et explique les conditions du concours aux enfants : Les gars, aujourd'hui nous allons jouer à un jeu appelé quiz. Il y a de nombreuses tâches dans le quiz que vous allez résoudre.

Les enfants sont divisés en deux équipes : Vous devez être divisé en deux équipes. Regardez bien vos emblèmes. Les enfants aux feuilles jaunes sont assis à la table, qui est à votre droite ; et les enfants aux feuilles rouges sont assis à la table, qui est à votre gauche.

Réchauffer(diapositive numéro 2).

Le professeur fait une devinette.

Les champs sont vides, la terre est mouillée,
La pluie tombe.
Quand est-ce que cela arrive? (en automne)

Tâche : n° 1.

Chaque équipe se voit poser les questions suivantes :

• Que se passe-t-il dans la nature en automne ? (diapositives #3-6)
• Énumérez les signes de l'automne.
• Qu'est-ce que les gens ramassent à l'automne dans le jardin? (diapositives #7-8)

3. Tâche numéro 2. Énigmes.

• Soixante-dix vêtements et tous sans attaches ? (chou).
• Je pousse en pleine terre dans le jardin, Rouge long, doux ? (carottes) (diapositive numéro 9).
• Joues roses, nez blanc, je suis assis dans le noir toute la journée, et la chemise est verte, tout visible au soleil ? (un radis).
• Des branches vertes poussent dans le jardin et des enfants rouges sont dessus ? (tomates) (diapositive numéro 10).
• Petit frère oignon amer ? (Ail)
• Nos porcelets, grandis dans le jardin, de côté au soleil, crochètent des queues, ces porcelets, jouent à cache-cache avec nous ? (concombres) (diapositive numéro 11).

4. Tâche numéro 3. "Nous sommes en train de récolter."

• Quels légumes tirons-nous? (carottes, betteraves, radis) (diapositive numéro 12).
• Quels légumes cueillons-nous ? (concombres, petits pois, tomates) (bonbon n°13).
• Quels légumes coupe-t-on ? (citrouille, chou, courgette) (diapositive numéro 14).

Des images sont montrées et les enfants composent une phrase. Par exemple : les carottes sont arrachées, les tomates sont cueillies.

5 . Tâche numéro 4.

Regardez les images et inventez une histoire sur la façon de prendre soin des légumes pour qu'ils poussent dans le jardin (diapositive numéro 15).

6. Tâche numéro 5. "Le jeu" 4-odd ".

• Tomates, concombres, citrouille, bananes(diapositive numéro 16).
• Chou-fleur, des oranges, aubergine, courgette (diapositive numéro 17).

Chaque équipe nomme une image supplémentaire et explique pourquoi elle ne correspond pas. Après la réponse des commandes, nous vérifions avec Power Point(la mauvaise image disparaît).

7. Tâche numéro 6.

Quels autres légumes connaissez-vous ? (diapositive numéro 18). Chaque équipe nomme à tour de rôle des légumes.

8. Tâche numéro 7. Jeu didactique"Faisons de la soupe."

Les enfants se voient proposer des modèles de légumes, des tabliers et des toques.

Chaque équipe sélectionne des légumes pour préparer sa soupe. Il faut dire le nom de la soupe, à partir de quels légumes et comment elle a été préparée.

9. Résumé.

Ils nomment les meilleures réponses, les meilleurs joueurs. Des prix sont décernés à tous les participants du quiz.

Présentation pour la leçon - un quiz sur le thème "Légumes"

"Légumes" AUTEURS : ENFANTS D'ÂGE PRÉSCOLAIRE Géographie des légumes. De nombreux légumes nous ont été apportés des bords de la mer Méditerranée (choux, persil, céleri) ; concombre et betteraves d'Inde; d'Amérique - tomate, courgette, poivron et amer; d'Asie - navets, carottes, oignons, poivre noir. Pourquoi sont-ils appelés ainsi. Le nom "chou" vient de l'ancien mot romain "kaput", qui signifie "tête". Le mot "pomme de terre" vient de l'italien "tartuffoli", qui signifie "truffe". Les truffes sont des champignons qui poussent sous terre. Le concombre vient du mot grec "augurus", qui signifie "pas mûr" "pas mûr". Le mot tomate vient de l'italien "pomio doro", qui signifie "pomme d'or". Propriétés médicinales Guérit les blessures, maintient la vigueur et la bonne humeur En Russie, le jus de carotte était utilisé pour traiter les maladies du cœur, du foie et du nasopharynx. La vitamine A est la vitamine de croissance. Les teintures et les onguents sont fabriqués à partir de poivre amer. Il contient plus de vitamine C, traite le scorbut, les maladies de l'estomac et est utilisé à la place des pansements à la moutarde contre le rhume. De nombreuses vitamines qui aident le cœur à travailler Donne de l'énergie et protège contre les maladies Que sont les vitamines ? Ce sont les substances nécessaires au maintien de la santé de notre corps. Il y a beaucoup de ces substances dans les légumes. Lesquels exactement ? Faisons connaissance avec certains d'entre eux. Les oignons et l'ail sont connus depuis plus de 6 000 ans. Ces légumes contiennent beaucoup de vitamine C. La première mention des carottes remonte à plus de 3000 ans. Les carottes ne sont pas seulement une tirelire de vitamine A. Elles contiennent presque tout l'alphabet des vitamines. La betterave est l'un des légumes les plus sains. Il contient beaucoup d'acide ascorbique (vitamine C) et de vitamine B. La tomate, ou tomate, nous est venue d'Amérique du Sud. Les tomates contiennent des vitamines C et B. Dans la vie de tous les jours, on appelle souvent les radis des radis. Le radis contient une grande quantité d'acide ascorbique, de la vitamine B. Devinettes sur les légumes C'est un légume, pas un buisson. Il y a un goût juteux dans ce mot. Si vous aimez vraiment la soupe aux choux, recherchez ce légume dedans. (Chou). Il convient à la purée de pommes de terre, il est à peine mis en thé. Jusqu'au printemps, il est stocké en cave ou au sous-sol. Vous pensez un peu oh, oui, c'est ... (patate) Admirez quel conte de fées! Un pointeur était caché dans le jardin. Bâtard rouge vif ! Et son nom est ... (carotte) Vous ne pouvez pas cuisiner de vinaigrette pour le déjeuner. Si vous n'avez pas un tel légume dans votre jardin. (Betteraves.) Cela ressemble à un feu rouge, jaune ou vert. Tout le monde connaît depuis longtemps le farci, le salé. Vous le mettez dans une salade et l'ajoutez aux assaisonnements. Vous ne restez pas inactif, appelez ce légume. (Poivre.) Ce légume est aigre-doux, rond, juteux, doux, onctueux. Il s'est frotté les joues au rouge et s'appelle ... (tomate). Sous la feuille se trouve sur le lit. C'est boutonneux, pas lisse. Et enfin vert. Et ça s'appelle ... (concombre). Voici quelques légumes utiles !