Творчий проектза технологією

«Будиночок із сірників»

Актуальність проекту:

Коли мені попалася книга «Захоплюючі вироби із сірників», вона мене одразу зацікавила. Кожен предмет має свою історію, незалежно від його призначення. Дуже цікаво створювати з невеликих деталей різні конструкції. З сірників виходять чудові сувеніри, причому сірники – це доступний матеріал. А для роботи потрібна старанність та працьовитість. Я вирішив зробити будинок, як подарунок на 8 березня.

Цілі та завдання проекту:

Ціль:

Завдання:

• Підвищити рівень своєї майстерності. Удосконалювати навички та прийоми роботи з сірниками.
• . Навчитися робити будиночок із сірників.
• Познайомитись з історією появи сірників. Вміти самостійно користуватися літературою.
• Навчитися терпінню, усидливості, акуратності при виконанні роботи .

Найпростіші сірники.

Що в них дивовижного?

Раніше іскру висікали за допомогою каменю або терли вугільний трут.

Коли ж з'явилися сірники?

Етимологія та історія слова

Термін «сірники» існує у Росії з другої половини XVIII століття.

Походить від старослов'янського "спиця".

«Спіця» - дерев'яна загострена паличка, скалка. Спочатку позначало дерев'яні цвяхи, які застосовувалися для виготовлення взуття (для кріплення підошви до голівки).

Сірники запальні (самогарні) позначали те, що ми розуміємо зараз під словом сірники.

В Росію перші фосфорні сірники були привезені в 1836 року, коштували вони дорого - карбованець сріблом за сотню. Перша вітчизняна фабрика з виробництва сірників побудована в Петербурзі в 1837 року.

Пізніше з'явилися і перші сірникові коробки, спочатку дерев'яні, та був бляшані. Причому вже тоді на них клеїли етикетки, що призвело до появи цілої гілки колекціонування - філуменії. Етикетка несла у собі як інформацію, а й прикрашала і доповнювала сірники.

Коробок російських дореволюційних сірників фабрики «Балканська зірка»

Сучасні сірники

Сучасні дерев'яні сірники виготовляються двома способами: шпоновим способом (для сірників квадратного перерізу) та штамповим (Для сірників круглого перерізу).

У нас, як і в інших країнах, переважно випускають сірники з деревної палички(називається соломкою) з головкою, що вимагає для займання тертя про намазку, нанесену на бічні сторони сірникової коробки.

Як основна сировина для виготовлення сірникової соломки з минулого сторіччя використовують головним чином осину і рідше липу. Для цього з круглого очищеного від кори цурбака спеціальним ножем по спіралі знімається стрічка, яка потім рубається на сірникову соломку.

Сірникова соломка

Застосування

Крім основного призначення, сірники іноді використовуються:

• Замість рахункових паличок на навчання дітей.

• Для виготовлення сірникових будиночків.

• Для жеребкування.

• Для різноманітних логічних ігор.

• Колекціонування сірників, сірникових коробок, етикеток тощо. - Філуменія.

Робити будиночки із сірників- це дуже цікава технікавиготовлення сувеніру (або піротехнічного пристрою) із найдешевшого матеріалу – сірників.

Прилади та матеріали:

- 4 коробки сірників;

• 5-рублева монета
• коробка від диска або книга

Розташуйте коробку від CD-диску

перед собою і почнемо збирання.Покладіть два сірники поруч, паралельно один одному так, щоб між ними була відстань трохи менша, ніж довжина сірника.

Зверху робимо настил із 8-ми

сірників. Крайні сірники повинні

лежати рівно і утворювати

квадрат з тими сірниками, що

лежать нижче.

Кладемо другий шар настилу (8 сірників), перпендикулярно першому.

Тепер робимо колодязь із 7-ми рядів.

Обережно кладемо зверху на колодязь настил із 8-ми сірників.

Кладемо другий настил, але тепер уже з 6 сірників. Останні два сірники ми додамо пізніше. Зверху конструкція, що вийшла, притискається монетною, як пресом.

Притримуючи будиночок одним пальцем, встромляємо кутові вертикальні сірники по краях будиночка між настилами.

Дуже обережно встромляємо сірники по периметру вздовж стін, розсовуючи настил допоміжною сірником і притискаючи конструкцію пальцем, виймаємо монету.

Робимо стіни. Стіни складатимуться з двох пластів сірників – вертикального та горизонтального.

Робимо дах. Вставляємо сірники, що відсутні, в кутові дірки і, підтикаючи вертикальні сірники стіни знизу, виймаємо їх на половину.

Кладемо сірники даху перпендикулярно верхньому настилу.

Тепер між вертикальними сірниками, що стирчать, вставляємо сірники "черепицю" головками до середини

Ось і вийшов будиночок, до якого можна додати трубу та вікно. Здається нічого особливого в ньому немає і зробити його нескладно. Щоб зібрати цей будинок мені доводилося працювати починати більше 8 разів, т.к. збирав без клею, а робота дуже копітка. На його виготовлення пішли 2 дні.

Екологічна оцінка проекту

При роботі над проектом я використовував лише натуральні матеріали – це сірники. Так що мій виріб не спричинить змін у довкіллята порушень у життєдіяльності людини.

Розрахунок собівартості

Найменування

Ціни у рублях

Коробка сірників

1 руб. 20 коп.

Витрати у рублях

4 руб. 80 коп.

4 руб. 80 коп.

Як робити творчий проект з технології

«Мініатюри з картону»

Виконала Федорова Катерина, учениця 6 класу

Керівник: Степанова Л.І., вчитель технології

Визначення потреби…………………………………..………. 3

2. Коротке формулювання задачі.………………………………………… 3

4. Дослідження, аналіз проблеми ……………………………................ 4

5. Початкові ідеї ………………………………………………….. 4

6. Перелік критеріїв, яким має відповідати виріб……. 5

7. Опрацювання кращих идей……………………………………………...... 6

8. Технологічна карта………………………………………...……… 7

9. Оцінка виробу ………………………………………………….............. 9

10. Оцінка проектування……………………………..……………......... 9

Що таке добро? Це щастя шматочок,
Це свіжого повітря, вітру ковток.
Ти його подаруй, і воно повернеться,
У когось сильніше просто серце заб'ється.
Не купити це слово і не продати,
Подарувати його можна або просто віддати...
Безоплатно, не вимагаючи грошей назад,
Це все дуже просто та дуже зрозуміло.
Я сьогодні хочу подарувати всім добро,
Як вам, люди, на серці – Стало тепло?
Хай же кожен його відчує, посміхнеться,
І усмішкою воно до вас відразу ж повернеться!

Визначення потреби

У нас у школі є діти з обмеженими можливостями у класах корекції, захотілося з ними ближче познайомитись, поспілкуватися та зробити щось приємне. На уроці технології ми вирішили зробити для дітей подарунок. Можна купити його, але це дорого та неоригінально. Тому виготовимо подарунок своїми руками. Цікаво побачити результат своєї праці, здивувати своїх батьків та порадувати дітей. Робота буде не складна, думаємо, що ми з нею впораємося. Тим більше, що наближається Новий рік, у районі для дітей адміністрація та Центри творчості проводять святкові заходи, де ми можемо зробити свій внесок.!

Мета проекту: виготовити мініатюри із підручного матеріалу.

Завдання: вибрати оригінальні моделі мініатюрного домашнього начиння.

Виготовити вироби.

Спроектувати та виготовити вироби та подарувати дітям з обмеженими можливостями. Підготувати мультимедіа презентацію «Твори добро»

Дослідження, аналіз проблеми.

Початкові ідеї

Я вже не один рік створюю іграшки-мініатюри з різних матеріалів: пластиліну, паперу, полімерної глини. Приваблює мене в роботі те, що створюються унікальні ювелірні проекти, і чому б мені ними не порадувати інших дітей, яким така робота не під силу? На просторах інтернету безліч проектів зі створення мініатюр, але там дуже висока вартість проектів-так, наприклад, будиночок з набором меблів та предметами побуту коштує 20000 руб.! Робитимемо з... картону!

Але спочатку були й інші варіанти подарунків:

1 Вишивка

2 М'яку іграшку

3 Подушку

З попередньої заявки від Адміністрації п. Таксімо нам необхідно виготовити близько 200 подарунків. А для такої кількості найбільше підійде техніка виготовлення мініатюр, і ми переміщуємось у майстерню "Мікросвіт".

Висновок:Ми визначилися з вибором – зробити дітям з обмеженими можливостями подарунки-мініатюри з картону.

Анкетування (опитано 47 учнів5-7 кл)

Твори добро

1, Як ти вважаєш, у кожному серці є частка добра?

а) так - 95%

б) ні-5%

2, Яка її частина у твоєму серці?

а) 1/2 -51%

б) 1/3-13%

в) 1/4 -31%

г) 1/5 -5%

д) або ____________

3. Як ти вважаєш, чи можна творити добро своїми руками?

а) так -100%

б) ні

4. Чи можна розцінювати подарунок своїми руками як ДОБРО?

а) так -100%

б) ні

5. Як ти вважаєш, чи приємно отримувати подарунки добра?

а) так 100%

б) ні

6. Подарунки ДОБРА-це допомога у біді; коли у дитбудинку дитині кажуть, що за тобою прийшла мама; серце та руки; більше цього відповідей, що це подарунок своїми руками і подарунки дітям-інвалідам.

Загалом питання анкети були простими, але відповіді на них призводять до серйозних роздумів. Навколо нас є дуже багато людей, які потребують нашої допомоги і ми можемо їм допомогти.

Результати анкетування показали, що сучасне суспільство потребує не лише високоосвічених, активних, ініціативних та заповзятливих молодих людей, а й добрих і чуйних, здатних безкорисливо прийти на допомогу, підставити «своє плече» у скрутну хвилину.

Списоккритеріїв, яким має відповідати виріб:

Назва – «Твори добро»

Призначення – подарунок для дітей з обмеженими можливостями.

Матеріал – картон.

Метод виготовлення – метод виготовлення нам знайомий.

Зовнішній вигляд – гарний, привабливий

Екологічність – подарунки виготовлені з екологічно чистого матеріалу.

7 Інші критерії – подарунки мають бути красивими, яскравими.

Опрацювання найкращої ідеї

У процесі реалізації проекту ми вирішили виготовити хлопцям подарунки в стилі "ретро" - предмети з фарбою, що облупилася, потерті, які "відслужили" господарям кілька десятиліть.

Технологічні операції

Опис

На картон накладаємо шаблон, обводимо олівцем.

Вирізаємо ножицями.

Склеюємо клеєм, поєднуючи бічні зрізи.

Дно змастити клеєм так, щоб трохи клею заходило всередину заготовки, поставити на картонку за розміром і міцно притиснути. Найкраще використовувати густий клей ПВА або Момент-гель.

Після повного висихання зрізати картон по колу дна.

Товсту нитку обмазати клеєм і приклеїти по верхньому зрізу, дати висохнути клею та покрити виріб ґрунтовою фарбою на кілька разів.

Після висихання ґрунту покрити фарбою виробу.

Деталі для дужок зігнути і симетрично приклеїти

Надати чорною фарбою цебрам ефект відколів.

Аналогічно виконані з картону глечика.

Технологічна карта "Виготовлення комоду"

Технологічні операції

Опис

За розмірами двох склеєних сірникових коробок вирізаємо з товстого картону бічні та верхні деталі.

Приклеюємо коробки один з одним та обклеюємо заготовками.

На висувні скриньки наклеюємо три рядки картону, які вирізані на зменшення.

Чекати на повне висихання клею.

Ґрунтувати кількома шарами акрилової фарби темного кольору.

Після того, як висохне ґрунтовка, ретельно натерти краї виробу свічкою.

Економічне обгрунтування.

Мій проект виконаний практично із залишків матеріалу для рукоділля-картону, порожніх сірникових коробок, для ґрунту були використані акрилові фарби, які залишилися після розфарбовування картин за номерами Можна впевнено сказати, що всі матеріали нами використані безкоштовні!

Оцінка проектування

Формулювання завдання складено чітко. Вироби виготовлені якісно. Час був використаний досить раціонально, ми встигли виконати проект під час. Загалом ми задоволені якістю проектування, виготовлення та зовнішнім виглядом готового виробу. Робота нам дуже сподобалася, якби ми почали виконувати цю роботу наново, то, мабуть, так і зробили, нічого не змінюючи.

Проектна робота

ТЕМА:

"Дошка для нарізання

з розписом».

Роботу виконала:

Гришкова

Валентина Михайлівна

м. Ахтубінськ

1 етап

Пошуково-дослідний

Обговорення ідеї

Усвідомлення проблеми, соціальної значимості(Для будинку, школи, ігрового майданчика і т.д.)

Пошук інформації щодо своєї проблеми (бібліотека, журнали, музеї, інтернет)

Самостійна робота з підбору малюнків, ескізів до створення предмета.

Оцінка своїх знань, умінь для реалізації ідеї

Оцінка часу, матеріалів, їхньої вартості, зовнішнього вигляду виробу, екологічності, техніки виготовлення.

2 етап

Конструкторсько-технологічний

Складання ескізів основних частин виробу

Розробка послідовності виготовлення

Підбір матеріалів, інструментів, пристроїв

Виконання ескізу виробу

Виготовлення виробу з технологічної карти з дотриманням культури праці.

3 етап

Заключний

Аналіз та оцінка виробу (гідності, недоліки, самооцінка результату)

Захист проекту

Проектна документація

Критерії оцінювання виконання проектів

Аргументованість вибору теми, обґрунтування потреби, практична спрямованість проекту та значимість виконаної роботи.

Обсяг та повнота розробок, виконання прийнятих етапів проектування, самостійність, закінченість, підготовленість до сприйняття проекту іншими людьми, матеріальне втілення.

Аргументованість запропонованих рішень, підходів, висновків.

Рівень творчості, оригінальність теми.

Якість пояснювальної записки.

Якість виробу, відповідність стандартам, оригінальність.

Приклад виконання творчого проекту

Тема проекту: Обробна дошка з розписом.

Виконавець:Гришкова Валентина Михайлова

Цілі проекту:Точно та чітко виконати технологічні операції; засвоїти набуті знання; оцінити виконану роботу.

Розділи пояснювальної записки:

Обґрунтування теми вибраного проекту.

Схема організації виготовлення виробу, що проектується.

Вивчення історії розвитку народного художнього промислу, народні умільці, їхні твори.

Дизайн аналіз.

Список технічної документації, що додається до виробу.

Характеристика використаних матеріалів.

Розрахункова частина.

Графічна частина.

Технологічна частина.

Економічна частина.

Техніка безпеки.

Екологічна частина.

Підсумки роботи.

Література.

1. Обґрунтування теми вибраного проекту.

Хто відмовиться прикрасити свою кухню ошатною обробною дошкою, яка одразу зробить їй нестандартною та затишною.

Для цього зовсім не обов'язково ходити по магазинах, відшукуючи підходяще до інтер'єру кухні. Набагато приємніше провести цей годинник за виготовленням предметів, що ушляхетнюють побут. Цю дошку я подарую мамі. Я вклала в цю роботу свою душу і сподіваюся, що мій подарунок сподобається.

2. Схема організації виготовлення виробу, що проектується.

3. Вивчення історії декоративно-ужиткового мистецтва.

4. Ескізи альтернативних моделей.

5. Дизайн-аналіз.

Дослідивши всі можливі ескізи дощок, я вирішила виконати свою композицію, що складається з птахів та квітів. Це трудомістка робота, що вимагає акуратності та точності. Оскільки на уроках образотворчого мистецтва виконували ескізи окремих елементів розпису, то вважала за можливе виконати цю роботу.

6. Список технічної документації.

Основні елементи розпису.

Ескізи альтернативних моделей.

Копії відомих майстрів.

7. Характеристика використовуваних матеріалів.

Дошка-заготівля із фанери товщиною 8 мм.

Фарби - гуаш (12 кольорів).

Щітки (колонок) №1; №2; №4; №5.

Клей ПВА.

Лак "Яхтний".

8. Розрахункова частина.

Розмір моєї дошки 22см х 18см.

9. Графічна частина.

Для розпису дошки за задумом малюнку мені знадобилося опанувати принципи побудови малюнка. Виконав цілу низку вправ на папері.

Пропрацювала колір і розписи фону. Вирішила використовувати яскраві, гучні, локальні тони.

10. Технологічна частина.

Перш ніж приступити до роботи, дошку просочують клеєм ПВА, розведеним водою. Потім наноситься фон і задуманим ескізом наноситься на дошку малюнок. Після цього наноситься оживання. Виправляються допущені помилки. Виріб покривається лаком та просушується.

11. Економічна частина.

Вид матеріалу	Ціна, руб.
Лак "Яхтний"
Разом: 200 руб. (без урахування вартості праці)

12. Техніка безпеки.

Виріб виконувався з дотриманням необхідних вимогта правил безпечної роботи, В точної послідовності технологічних операцій, при правильному застосуванні матеріалів.

13. Екологічна частина.

Усі використані матеріали виготовлені з екологічно чистої сировини, що не містять отруйних речовин.

14. Підсумки роботи.

Я перевірила якість своєї роботи. Вийшло добре, чисто, акуратно, кольори гормонально поєднувалися між собою. Загалом вийшов художній виріб, який стане подарунком для моєї мами.

15. Література.

Коновалов А.Є. Городецький розпис. Гіркий. 1988.

Л.Я. Супрун. Городецький розпис. Вид. "Культура та традиції". Твер, 2006.

Х.І. Махмутова. Розпис по дереву. - М.: Просвітництво, 1987.

Планування та короткий аналіз проекту

Цей проект був виконаний відповідно до планування часу роботи над ним – 14 годин.

1 тиждень (2 години). Постановка цілі, завдання. Вибір літератури, збір матеріалів, інструментів.

2 тижні (2 години). Дослідження та розвиток ідеї. Збір інформації (бібліотека, Інтернет). Оцінка своїх можливостей, знань, умінь, навичок.

3 тиждень (2 години). Пошук альтернативних варіантів. Виготовлення ескізів, креслень.

4 тиждень (2 години). Розробка послідовності виготовлення. Упорядкування композиції малюнка.

5 тиждень (2 години) та 6 тиждень (2 години). Практична діяльністьпо виконанню розпису обробної дошкиз дотриманням трудової дисципліни, культури праці, техніки безпеки

7 тиждень (2 години). Аналіз та оцінка виробу.

В результаті виконання даного проектуя ознайомилася з історією декоративно-ужиткової та народної творчості Росії, вивчив кольорознавство, креслення, закони композиції, самостійно малювала ескізи, розробляла та оцінювала свій проект.

Проект виконано у повному обсязі із творчим підходом. Якість виробу відповідає вимогам, що висуваються до виробів кухонного начиння. В пояснювальній записціпредставлена ​​аргументованість вибору теми, обґрунтування потреби та практична спрямованість.

Висновок

У результаті проектної діяльності розвиваються можливості вирішувати творчі завдання. Виховується самостійність, працьовитість, заповзятливість, культура поведінки, патріотизм. Розвиваються естетичні почуття та художня ініціатива. Формуються естетичне ставлення до праці.

Навчання проектним методом розвиває соціальний аспектособи за рахунок включення його в різні видидіяльності у реальних, соціальних та виробничих відносинах, допомагає адаптуватися в умовах конкуренції, прищеплює життєво необхідні знаннята вміння у сфері ведення домашнього господарствата економіки сім'ї.

Коли я бачу перед собою кінцевий результат– річ, якою ми можемо користуватися у побуті, зроблену своїми руками, самооцінка зростає, але це виховує морально.

Література.

Сергєєв І.С. Як організувати проектну діяльність учнів? - М.: Аркті, 2007.

Технологія. 5-11 Класи: Проектна діяльністьучнів. Авт.-упоряд. Л.М. Морозова, Н.Г. Кравченко, О.В. Павлова. - Волгоград: Вчитель, 2007.

Техніка декупажу останнім часом набуває все більшої популярності. Вона є покритою лаком аплікацією з серветок, Прикрасити декупажем можна абсолютно будь-яку поверхню – від меблів до банальної обробної дошки. Розміщуємо наш малюнок на поверхні дошки та акуратно покриваємо його клеєм, розведеним з водою у пропорції 50/50.

Знайомство з історією розвитку побутових світильників допомагає краще зрозуміти взаємозв'язок та взаємовплив техніки та культури у цих об'єктах предметного середовища житла, надзвичайно різноманітних за своїми формами. Першу літературну згадку про світильник ми зустрічаємо у Гомера. При описі Одіссея і Телемаха, що виносять зброю наречених, говориться: "... Афіна Паллада їм, невидимо тримаючи золоту лампаду, світила".

Багатовікова історія побутових світильників демонструє залежність їх форми від розвитку техніки штучного освітлення, матеріалів та технології виготовлення, архітектури, декоративно-ужиткового мистецтва та, нарешті, дизайну.

Джерела штучного світла стародавнього світу- смолоскипи, скіпки та масляні світильники. Масляні світильники складалися з посудини для конопляної або лляної оліїта ґноту. Матеріалом для виготовлення найчастіше служила глина, рідше бронза. Збереглося багато зразків подібних світильників періоду стародавньої Греції та Риму. Зважаючи на слабку силу світла одного ґноту посудини для масла постачалися декількома ґнотами, а в композицію одного світильника іноді входило кілька судин. Істотним досягненням техніки штучного освітлення було створення Vв. до н.е. Каллімахом ґноту з так званого карпасійського льону, вогнетривкого матеріалу, що нагадує азбест, що видобувся на острові Крит. Такий "невгасимий вогонь" протягом семи століть горів у святилищі Афіни в Ерехтейоні. Про нього згадує в "Описах Еллади" у IIв. н.е. мандрівник та географ Павсаній.

Як поширений предмет побуту світильники стали об'єктом художньої творчості ще давнину. Вже тоді їх форми і конструкції були дуже різноманітні. Тоді ж з'явилися майже всі типи світильників, що існують сьогодні, за способом і місцем їх встановлення.

Історично аналізуючи еволюцію форми побутових світильників, можна простежити виникнення та розвиток їх структур та декору. При цьому легко виявляються стійкі структури, що не залежать від зміни архітектурно-художніх стилів. Багато типів структур, виникнувши в давнину, збереглися і до цього дня. Інші типи структур виявилися менш довговічними. Наприклад, з появою електрики пішли в минуле існували у ХІХ ст. переносні гасові світильники-кухлі. Серед структур, що збереглися, можна назвати підвісні світильники з кільцеподібною або ріжковою структурою, настільні світильники з центральною стійкою, настінні світильники типу "бра" (рука). Ці структури виникли і розвивалися в період, коли найбільш поширеним джерелом світла була свічка.

Основною причиною збереження початкових структур є їхня доцільність і раціональність, а також певна інертність людської свідомості, прихильність людей до стереотипів. Наприклад, структура настільного свічкового світильника з центральною стійкою у ХІХ ст. була застосована і для гасових ламп, хоча в даному випадку вона менш доцільна.

З появою електричного освітлення сформувалися нові види структур, раціональні за нового джерела світла. Однак багато видів структур, які не можна віднести до раціональних, продовжують застосовуватися і в електричних світильниках. Сьогодні ми бачимо численні приклади використання структур та форм, характерних для свічкових та гасових світильників.

Протягом багатьох століть світильник розглядався як невід'ємний елемент інтер'єру житла. Тому його форма та декор розвивалися в тісному зв'язку з формою обладнання інтер'єру та підпорядковувалися стильовим напрямкам у цій галузі.

Світильник завжди був об'єктом професійного та народного декоративного мистецтва. В часи Стародавню Грецію, Етрурії та Риму поряд з багато декорованими бронзовими світильниками у великій кількості виготовлялися масляні світильники з обпаленої глини. Як приклади таких найдавніших зразків можна навести світильники, знайдені при розкопках Геркуланума та Помпеї ще у XVIII ст. та світильники з розкопок у Херсонесі вже у наш час (рис. 1).

Для прикраси бронзових світильників широко використовувалися архітектурні мотиви, зображення людей та тварин, рослинні та геометричні орнаменти. Вже в той період легко помітити багато спільного в елементах світильників та меблів. Етруські канделябри, як і меблі, мали опори у вигляді людських ніг чи звіриних лап. Як розсіювачі (а скоріше для захисту полум'я від поривів вітру) в бронзових масляних світильниках з'являється силікатне скло.

Глиняні масляні світильники, що застосовувалися в оселі пересічних людей, також різні за формою. Однак у них використовуються лише мотиви тварини та рослинного світута відсутні будь-які архітектурні мотиви. Найчастіше такі світильники робилися переносними.

Протягом багатьох століть у будинках селян у багатьох країнах Північної Європи, зокрема й у Росії, основним джерелом світла була лучина. Для підтримки полум'я палаючої лучини і зберігання нових лучин застосовувалися так звані світці. Найчастіше вони виковувалися із металу. Іноді як основу застосовувалися дерев'яні деталі. Світлани були дуже різноманітні, вони прикрашалися різними металевими завитками, а дерев'яні деталі робилися різьбленими і іноді покривалися розписом.

Штучне освітлення багато століть здійснювалося свічками. Більш безпечні та зручні в експлуатації вже в XII ст. у Стародавній Русі вони застосовувалися широко. Раніше за інших з'явилися сальні свічки, потім воскові, стеаринові, парафінові, спермацетові, які й горіли довше і давали менше нагару та диму. Усі освітлювальні прилади XVI-XVIII ст. являли собою різні конструкції, з прикріпленими до них профітками, які вставлялися свічки. Найпоширенішими були свічники (шандали) на різну кількість свічок, для виготовлення яких застосовувалися дерево, кістка, скло та фарфор, проте найбільш поширеним був міцний вогнестійкий метал.

У міру розвитку ливарної справи у Київській Русі ще у ІХ ст. виготовляються мідні та срібні панікадили та свічники. Назва "панікадило" або "полікадило" походить від грецького слова "поліканделон", що означає багатосвічник. Найбільш стійка композиція панікадилу складалася з центральної стрижневої конструкції зі складними балясинами (а пізніше - з кулями), від якої відгалужуються багатоярусні свічники (рис. 4). У пізніші часи конструкція панікадил лягла в основу створення багатьох люстр.

Поряд з панікадилом на Русі була ще більш давня форма світильників - хороси, що являли собою подібність круглої чаші, підвішеної на ланцюгах і обрамленої кільцем, в якому встановлювалися свічки. Цікаві зразки хоросів є у Грановитої палаті Московського Кремля.

Складні та великі світильники застосовувалися головним чином у церквах, палацах та будинках багатих людей. Такі світильники, як правило, відрізнялися не тільки розмірами (діаметр панікаділ у деяких храмах доходи до 3м), але й чудовим оздобленням, застосуванням рельєфного різьблення, художнього лиття, цінних матеріалів, розпису, золочення.

Особливе місце в історії розвитку світильників займають ліхтарі ("ходові" або "виносні"), що застосовувалися у найурочистіших випадках (при релігійних святах, під час хресного ходу, при весільних та похоронних обрядах) і тому оформлені з особливою розкішшю. Ліхтарі зазвичай мали шестигранну форму зі слюдяними стінками, що захищали полум'я свічки від вітру.

З розвитком будівництва та архітектури у XVIII ст. з'явилися численні великі особняки з багатою обробкою інтер'єру. Все це викликало необхідність нових більш ефективних світильників, якими з'явилися "стінніки" і люстри. Стінники являли собою блискучі мідні плоскі або увігнуті відбивачі круглої, восьмикутної або фігурної форми з прикріпленими до них свічниками, які вішали на стіну. Яскраві поверхні привертали до себе увагу. стінників гравірувалися, карбувалися, прикрашалися візерунками та зображеннями.

Найбільш досконалими у світлотехнічному та архітектурному відношенні були багатосвітові люстри з кришталем та кольоровим склом. Ці різноманітні за формою, габаритами, матеріалами, технологією виготовлення світильники є продуктом відповідної епохи, як за архітектурним, так і за технічним рішенням. Використання таких малопотужних джерел світла, як свічки, призводило до необхідності створення великих підвісних світильників із великою кількістю свічок. При цьому середньовічним архітекторам доводилося вирішувати складне завдання композиційного зв'язку розрізнених у великому обсязі слабких плям окремих свічок у єдине ціле. Створення єдиного світящого обсягу світильника забезпечувалося шляхом застосування різного декоративного скла і, насамперед, кришталю. У зв'язку з цим необхідно відзначити винятковий вплив на розвиток світильників становлення та вдосконалення скляного виробництва.

У давнину скло було дорогим та низькоякісним. У міру розвитку художнього склоробства скло для світильників видозмінюється, набуває різної форми та фарбування. Як основний матеріал скло використовується вперше у венеціанських свічкових люстрах. Основним методом їх виготовлення було ліплення деталей із остигаючої маси прозорого скла, в якій венеціанці відрізнялися неперевершеною віртуозною майстерністю. Венеціанська люстра ліпного скла зазвичай зібрана з пучка скляних стебел, вільно "зростаючих" вгору з однієї центральної скляної чаші. Стебла при цьому прикрашені квітами, листям, часто перевиті, в кольорах встановлені свічники; Венеціанські люстри, жирандолі, канделябри були типовими творами бароко.

На зміну світильникам з необробленого скла (у тому числі венеціанського ліпного скла) приходять кришталеві, що викликають винятковий та постійний інтерес архітекторів та світлотехніків до теперішнього часу. Кришталева свічкова люстра багаторазово збільшувала видиму кількість світлових плям порівняно з кількістю використаних свічок, створювала декоративну гру світла на дрібних і великих гранованих деталях зі скла, засновану на заломленні та відображенні світла, а також на ефекті дисперсії світла тригранними призматичними елементами. Рухливе полум'я світла разом із кришталем створювало різний зоровий ефект під різними напрямками спостереження. Кришталь, що грає світлом, злегка коливається під впливом висхідних потоків теплого повітря, об'єднував єдину композицію неяскраві свічки і створював винятковий емоційний ефект, перетворюючи світильник на світлоцвітну споруду, неперевершену по декоративному ефекту.

Кришталь штучний, тобто скляний, отримав свою назву від мінералу гірського кришталю. Кришталь м'який, легко піддається механічній обробці - гранню, глибокому шліфуванню, поліруванню. Вперше гранований кришталь з'явився в Богемії XVII ст.; у XVIIIст. В Англії з'явився більш чистий та м'який свинцевий кришталь. В основі вітчизняних люстр першої половини XVIII ст. лежить використання кришталевого убору зі стилізованого дубового листя, зірчастих розеток, фігурних "вазиків" і куль, що виготовлялися на скляному заводі в Ямбурзі, а потім на Петербурзькому заводі. рожеве скло найчастіше застосовувалося в 70 - 80-ті роки XVIII ст., рубінове і смарагдово-зелене - наприкінці цього століття Особливе місце в історії розвитку світильників займають вироби тульських майстрів, виконані зі сталі.

У наступні роки були вироблені композиційні прийоми розміщення кришталевих елементів у різних за структурою світильниках, а також форми цих елементів залежно від технології їх виготовлення та архітектурно-художнього стилю, що панував.

Поява кришталевих світильників співпала за часом із розквітом стилю бароко. Однак найповніше художні переваги кришталю розкрилися в період панування рококо, класицизму та ампіру. Прекрасні зразки кришталевих світильників створювали російські архітектори XVIII та початку XIX ст.

У середині XVIII ст. одночасно в меблів і світильниках з'являються "гарнітури" або "комплекти", що складаються з різних за способом встановлення виробів, об'єднаних єдиним художнім рішенням.

У міру розповсюдження в Європі фарфору він став застосовуватись і в декоративних елементах світильників.

Наприкінці XVIII – на початку XIX ст. дедалі більшого поширення набувають світильники, у яких бронза витісняє інші матеріали, зокрема і скло. У цей же час з'являються люстри з масляними лампами, що мали суттєві переваги завдяки більшій яскравості та тривалості роботи. У цих світильниках резервуар з в'язкими оліями містився вище за пальники, що забезпечувало приплив пального до ґноту. З'явилися лампові стекла, що захищали полум'я від впливу повітряних потоків, створювали тягу і зменшували кіптяву.

Важливими етапами на шляху розвитку світильників стали створення "карсельських" та гасових ламп. Перші з них, винайдені французом Карселем, мали масляні резервуари з "годинним" механізмом, що нагнітав масло в пальник. Гасова лампа була винайдена поляком Лукасевичем в 1853 р. Принциповою відмінністю цих світильників від масляних ламп було розташування пальника вище за резервуар; це виявилося можливим завдяки тому, що гас легко вбирається ґнотом і є легким пальним. Широке поширення гасових ламп, а слідом за ними і газових пальників з гартальними сітками привело до необхідності в пристроях для захисту очей від сліпучої дії розпечених частин цих світильників. Як такі пристрої використовувалися різні розсіювачі з молочного силікатного скла, "абажури", непрозорі відбивачі та екрани.

З поширенням у XIX ст. гасових ламп, складніших по своїй конструкції, ніж усі попередні світильники, а також з розвитком машинного способу виробництва світильник поступово став усвідомлюватися не тільки як декоративний елемент інтер'єру, а й побутовий прилад.

Епоха гасового освітлення створила низку дуже стійких структур. Електричні світильники досі використовують деякі з цих структур, хоч і не завжди виправдано з конструктивної точки зору. У гасових світильниках з'являються складні вузлидля підйому та опускання світильника (свічкові люстри опускалися та піднімалися за допомогою невеликих лебідок). Гасові світильники другої половини XIX ст. випускалися як у вигляді простих та дешевих виробів машинного виробництва, так і у вигляді унікальних дорогих виробів із застосуванням художнього скла, фарфору та металевого лиття.

Новий спосібвиробництва спричинив появу нових матеріалів і технологій, проте він не міг швидко створювати свої специфічні, притаманні тільки йому форми продукції. Поява електричного освітлення на початку 80-х XIX ст. довелося на час стильового хаосу. Прагнення буржуазії до аристократичної респектабельності свого житла відродило інтерес до антикварних виробів та призвело до відродження в архітектурі та меблях. історичних стиліврізних епох. Однак передовими художниками та архітекторами того часу вже розпочато інтенсивні пошуки нових шляхів, які призвели до виникнення стилю модерн, що мав відверто декоративний характер.

У електричних світильниках кінця ХІХ ст. Одночасно визначилося два напрями: конструктивний (легка, технологічна форма, позбавлена ​​будь-якого декору) і декоративний (використання поширених стильових форм минулих епох та модерну).

Світильники конструктивно простих та виразних форм випускали багато електротехнічних фірм США, Німеччини, Франції. Як правило, це були світильники для місцевого освітлення робочих зон, що володіли можливістю регулювання напряму світлового потоку. Форма деяких з них була настільки цікава, що в даний час відновлено їх серійний випуск. Незважаючи на те, що цей крок можна розглядати як явну стилізацію на кшталт "ретро", тільки фахівець може визначити, що вік прототипу вже наближається до сторіччя.

Електрична лампа розжарювання дозволила створити поряд з багатоплановими конструкціями світильники із замкнутою структурою, що безпосередньо вбудовуються в стелю або стіну. Нове джерелосвітла відкрив для художників та архітекторів, що працюють у стилі модерн, великі можливості створення виробів виразної декоративної форми. Модерн, згідно з яким архітектори прагнули до ансамблевої єдності архітектури будівлі, її інтер'єрів та обладнання, виробив складну системустилізованого орнаменту, що базується на мотивах рослинного світу. Цей орнамент часто використовувався у світильниках. Як характерний приклад можна навести світильники, створені російським архітектором О.Ф.Шехтелем межі XXв. для низки особняків у Москві. Світильники ці нерозривно пов'язані з простором та обладнанням інтер'єру, вони як би "виростають" з фантастичних форм інтер'єру. Їхні форми відрізняються багатством фантазії та тонким смаком.

І в той же час художники модерну вже не намагаються уникнути машинної форми, але вони хочуть цю форму декоративно переосмислити.

До 20-х років XX ст., коли модерн вичерпав себе, тенденції спрощення форм виробів швидко поширюються по всій Європі. Стримано оформлюються і світильники. Підвісні світильники з матер'яним абажуром, світильники-чаші плоскої форми, кубоподібні підвіси-ліхтарики, настінні світильники спрощених форм, настільні лампи на тонкій центральній стійці з матер'яним абажуром, позбавлені будь-яких прикрас, - ось основний асортимент світильників, що застосовувалися.

На початку 50-х років у житло починає входити люмінесцентне освітлення. Найбільш посилено процес проходить у Японії, де цей тип джерела світла органічно підходить до традиційних національних форм світильників, що сформувалися протягом століть. В даний час люмінесцентне освітлення домінує у японському житлі.

У Європі перші спроби введення люмінесцентного освітлення були здійснені ще в 40-ті роки, але його застосування в побутових світильниках обмежувалося значними розмірами трубчастих люмінесцентних ламп, що дозволяли застосовувати їх тільки в світильниках стель.

Революційний прорив у цьому напрямі стався наприкінці 70-х - початку 80-х, коли було освоєно масове виробництво компактних люмінесцентних ламп, порівнянних за розмірами зі стандартними лампами розжарювання.

І, як завжди, нововведення починається з використання старих форм. Перші люмінесцентні світильники для житлових приміщень повторюють структуру та форму світильників з лампами розжарювання. Лише пізніше вони набувають своїх, специфічних форм

Творчий проект

ТРАКТОР

Вибір та обґрунтування проекту

Головне у цьому проекті те, що виріб можна зробити самостійно. Знання, отримані у процесі вивчення технології обробки деревини, виявилися достатніми, щоб виготовити виріб «Трактор».

Виготовлення виробу сприяє закріпленню раніше вивченого матеріалу за технологією: "Розмітка заготовок з деревини", "Пиляння деревини", "Свердління отворів", "Випалювання", "Зачищення виробів", "Полірування", "Локування виробів".

Оснащення навчальних майстерень дозволяє мені виконати цей проект, дана роботане небезпечна.

Для виготовлення виробу «Трактор» необхідно враховувати такі фактори:

Економічні Використовується

Конструкція витрати обладнання

Використовувані

Інтер'єр ТРАКТОРматеріали

Контроль Технологія Час

випробування виготовлення виготовлення

Вимоги до конструкції

Проектуючи об'єкт, слід враховувати його надійність, довговічність, універсальність, легкість та простоту складання, граничну масу та габарити, вимоги дизайну (органічність та цілісність зовнішньої форми, пропорційність, гармонійність лінії).

Вибір матеріалу

З можливих матеріалів найбільш прийнятною виявилася деревина, так як її вартість відносно невелика, вона легко обробляється, добре піддається художній обробці. Деревина широко застосовується у народному господарстві, з неї виготовляють меблі, папір, спортивний інвентар та іграшки.

Деревина має порівняно високу міцність, добре обробляється різальними інструментами, дерев'яні деталі легко склеюються, з'єднуються цвяхами та шурупами. Вироби з деревини мають гарний зовнішній вигляді тому я використав деревину.

Технологія виготовлення виробу

Для виготовлення застосовуємо такі основні операції: розмітка малюнка, пиляння, свердління, обробка виробу, з'єднання деталей, лакування.

Найбільші труднощі викликає робота, пов'язана зі складанням та оздобленням, оскільки багато різних варіантів, а вибрати потрібно найоптимальніший.

Різні варіанти обробки виробу

Зачистка Випалювання Лакування

СПОСОБИ Аплікація

Випалювання

Фарбування

Морилкою

Декоративне

Інкрустація свердління

До моєї роботи підходять зачистка, фарбування морилкою та лакування. Тому ми вибираємо ці методи обробки.

Після того, як я випилив усі деталі виробу, приступив до їхньої підготовки. Попередньо зачистив зовнішні та внутрішні контури деталей від задирок, нерівностей та інших можливих похибок. Потім приступив до фарбування. Забарвлення в обробці виробів може бути самостійної, вона лише застосовується для підсвічування відшліфованої деревини аніліновими фарбами, протравами, морилками, а надалі пофарбовані речі покриваються обробними шарами - лаками. Це забарвлення надає деревині бажаного кольору, підкреслює природну будову волокон (текстуру), імітує колір цінних порід.

Різні варіанти з'єднання деталей виробу

З'єднання ВИДИ З'ЄДНАННЯ З'єднання

На цвяхах на шипах

З'єднання З'єднання

на клею на шурупах

Деталі виробу збираються на клею, цвяхах, завдяки чому з'єднання виходить міцним та зовні акуратним.

Вибір інструментів

Для виготовлення виробу я використовував наступні інструменти: олівець, ножівка, дриль з набором свердлів для просвердлювання отворів, напилки, комплект надфілів, лінійка, кутник учнівський, циркуль,

Технологічна карта

Послідовність виконання роботи

Графічне

зображення

Інструменти,

пристосування

Виготовлення трактора

Вибрати заготовку 80 Х 80 Х 130 мм

Розмітити заготовку за шаблоном

Шаблон, олівець

Опилити по розмітці

Ножівка, пила,

дерев'яні лещата

Відпиляти бічну поверхню заготовки 2 під кутом 45 0

Ножівка, верстак, стусло

Виконати стругання

Верстак, рубанок

Розмітити центри отворів та просвердлити їх (Ø 3,2 мм)

Лінійка, олівець, лещата, свердло, дриль,

Притупити ребра

Верстак, напилок

Зачистити торці та відшліфувати виріб

шліфувальна

Зняти фаску 5 Х 45

Напильник

Пофарбувати виріб акварельною фарбою

Покрити виріб лаком. Проконтролювати якість виробу.

Виготовлення коліс

Вибрати заготівлю

80 Х 80 Х 150 мм

Розмітити заготівлю та зістрогати грані восьмигранника

Лінійка, олівець, рейсмус, рубанок, верстак

Встановити заготовку в тризуб верстата і проточити Ø 70 мм та Ø 44 мм

Токарний верстат, кронциркуль,

Надрізати торці

Токарний верстат, лінійка, ножівка

Зачистити

Шліфувальна шкірка

Зняти деталь, відпиляти, торці та зачистити їх

Ножівка з дрібними зубами, напилок

Складання виробу

Просвердлити

отвори в колесах Ø 3 мм

Свердло, дриль

Поставити осі

на колеса

Зварювальний електрод

Установка ковша

Консервна банка, припій, паяльник

Економічні витрати

Для виготовлення виробу потрібно:

Матеріал

Вартість

Деревина

1 м 3 – 3200 руб.

1 тюбик - 18 руб.

0,25 тюбика

1 пляшка - 35 руб.

0,33 пляшки,

1 пляшка - 45 руб.

0,33 пляшки,

60 руб.

Виготовлення виробу Трактор не вимагає великих економічних витрат (всього 60 рублів), а також витрат часу, приблизно це займе 4-5 годин.

Використовувана література

1) Підручник "Технологія.5, 6 кл.", Симоненко В.Д., 2000, Москва;

2) Риженко В.І. Робота з дерева, 2004, Москва;

3) Риженко В.І., Юров В.І. Столярні та токарні роботи, 2004, Москва