Aucun changement dans une entreprise ne rencontre autant de résistance que l'innovation dans Activités commerciales: la présentation d'innovations provoque une réaction de rejet dans l'équipe, qu'il faut surmonter. Cela est dû à la pensée stéréotypée, au rejet du nouveau, au désir de maintenir le statu quo. Pour surmonter ces difficultés, un travail d'explication est nécessaire sous forme de formations, de séminaires et de coaching.
Classification et cycle de vie des innovations
Premièrement, il est nécessaire d'expliquer aux employés ce qu'est l'innovation. Ce terme est communément compris comme une innovation introduite dans les processus métier. Il s'agit d'une invention qui n'a pas d'analogues dans les entreprises concurrentes. Il permet à l'entreprise de maintenir une dynamique de croissance élevée et de réaliser des bénéfices.
Le cycle de vie d'une invention commence par une idée. Elle peut provenir des entrailles de l'entreprise, par exemple sous la forme d'une proposition de rationalisation ou d'une initiative d'un salarié. La source de l'idée peut être l'externalisation (acquisition de l'idée à l'extérieur de l'entreprise).
Présentation sur le thème : "Technologie innovante"
Interprété par un étudiant de PNK-21 Kovyazina Anastasia
- Les technologies innovantes sont un ensemble de méthodes et d'outils qui soutiennent les étapes de mise en œuvre de l'innovation.
- Il existe des types de technologies innovantes : mise en œuvre ; formation (formation et incubation de petites entreprises); consultant; transférer; Audit; ingénierie.
- Activité d'innovation dans son développement le plus complet, il implique un système de types de travail interdépendants, dont la totalité assure l'émergence de véritables innovations. À savoir:
- ● les activités de recherche visant à obtenir de nouvelles connaissances sur comment quelque chose peut être (découverte) et comment quelque chose peut être fait (invention) ;
- ● activité de projet, visant à développer des connaissances instrumentales et technologiques spéciales sur la manière dont, sur la base des connaissances scientifiques, dans des conditions données, il est nécessaire d'agir pour obtenir ce qui peut ou devrait être ("projet innovant");
- ● Activités éducatives, visant au développement professionnel des sujets d'une certaine pratique, à la formation de chaque connaissance personnelle (expérience) sur ce qu'ils doivent faire et comment, afin que le projet innovant s'incarne dans la pratique ("mise en œuvre").
- Il s'agit d'un complexe de trois composants interdépendants :
- Le contenu moderne, qui est transmis aux étudiants, n'implique pas tant le développement de connaissances disciplinaires, mais le développement compétences, adapté à la pratique commerciale moderne. Ce contenu doit être bien structuré et présenté en format multimédia. matériel pédagogique transmis par les moyens de communication modernes.
- Méthodes d'enseignement modernes - méthodes actives formation de compétences basées sur l'interaction des élèves et leur implication dans le processus d'apprentissage, et pas seulement sur la perception passive de la matière.
- Une infrastructure d'apprentissage moderne qui comprend des composantes informationnelles, technologiques, organisationnelles et de communication qui vous permettent d'utiliser efficacement les avantages de l'apprentissage à distance.
- Il s'agit d'une éducation capable d'auto-développement et qui crée les conditions du plein épanouissement de tous ses participants ; d'où la thèse principale; l'éducation innovante se développe et développe l'éducation.
- À l'heure actuelle, diverses innovations pédagogiques sont utilisées dans l'enseignement scolaire. Cela dépend, tout d'abord, des traditions et du statut de l'institution.
- Néanmoins, les technologies innovantes les plus caractéristiques suivantes peuvent être distinguées.
- 1. Technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement des matières. L'introduction des TIC dans le contenu du processus éducatif implique l'intégration de divers domaines disciplinaires avec informatique, ce qui conduit à l'informatisation de la conscience des étudiants et à leur compréhension des processus d'informatisation dans la société moderne.
- 2. Personnellement - technologies orientées dans l'enseignement de la matière. Technologies centrées sur la personne mettre la personnalité de l'enfant au centre de tout le système éducatif scolaire, en offrant des conditions confortables, sans conflit et sûres pour son développement, la réalisation de ses potentiels naturels.
- 3. Information - support analytique du processus éducatif et de la gestion la qualité de la formation des étudiants. L'utilisation d'une technologie aussi innovante que la méthode d'analyse de l'information pour gérer la qualité de l'éducation vous permet de suivre de manière objective et impartiale le développement de chaque enfant individuellement, classe, parallèle, école dans son ensemble au fil du temps.
- 4 . Suivi du développement intellectuel.Analyse et diagnostic de la qualité de l'enseignement de chaque élève à l'aide de tests et de représentations graphiques de la dynamique de progression.
- 5 . Les technologies éducatives comme mécanisme de premier plan pour la formation étudiant moderne . Il est mis en œuvre sous la forme d'une implication des élèves dans des formes complémentaires de développement de la personnalité : participation à événements culturels sur les traditions nationales, le théâtre, les centres d'art pour enfants, etc.
- 6. Les technologies didactiques comme condition du développement du processus éducatif des établissements d'enseignement. C'est - travail indépendantà l'aide de livre pédagogique, de jeu, de conception et de protection de projets.
- 7. Accompagnement psychologique et pédagogique pour l'introduction de technologies innovantes dans le processus éducatif de l'école. Une justification scientifique et pédagogique de l'utilisation de certaines innovations est supposée. Leur analyse lors de conseils méthodologiques, de séminaires, de consultations avec des experts de premier plan dans ce domaine.
- Ainsi, l'éducation est intrinsèquement déjà une innovation. En appliquant ces technologies dans un enseignement innovant, l'enseignant rend le processus plus complet, intéressant, riche. À l'intersection des disciplines des sciences naturelles, une telle intégration est tout simplement nécessaire à la formation d'une vision et d'une vision du monde holistiques. Les innovations comprennent l'introduction des TIC dans le processus éducatif, Logiciel tableaux électroniques interactifs fournis aux écoles, projets de modernisation.
Moment de motivation
« Pour nous, une tâche vitale est une tâche importante
améliorer l'efficacité et la durabilité du système national
économie. Avec la productivité du travail, comme vous le savez, nous avons
gros problèmes. Grâce à une mise en œuvre généralisée
l'innovation, nous devons nous développer en améliorant
infrastructures, modernisation sphère sociale et
créer l'environnement le plus favorable pour
activité entrepreneuriale»
V.V. Poutine
Qu'est-ce que l'innovation ? Comment peuvent-ils aider à améliorer
infrastructures, la formation des plus favorables
environnement de travail.
La notion d'innovation
Innovation - l'utilisation des innovationssous la forme de nouvelles technologies, types
produits et services, nouvelles formes
organisation de la production
et travail, service
et le management.
Classement des innovations
Par degré de nouveautéRadical
innovation
Améliorer
innovation
Modification
innovation
Classement des innovations
Selon l'objet de la demandeÉpicerie
innovation
Technologique
innovation
Complexe
innovation
Processus
innovation
Classement des innovations
intersectorielindustrie
Par échelle
applications
au sein de l'entreprise
(entreprises)
régional
classement des innovations
Pour des raisons de survenancejet
innovation
Stratégique
innovation
Classement des innovations
Par efficacité :- économique
- social
- écologique
- intégrale
Activité d'innovation
-est une activité visant à trouver et
mise en œuvre d'innovations pour développer
gamme de produits et amélioration de la qualité
amélioration de la technologie et de l'organisation
production.
Les activités d'innovation comprennent :
- Identification des problèmes de l'entreprise ;
- Mise en place du processus d'innovation ;
- Organisation d'activités d'innovation. Origines
des idées pour innover.
Sources internes :
1.
2.
3.
4.
Un événement inattendu (pour une entreprise ou
industrie) - succès, échec, événement extérieur.
L'incongruité est un décalage entre
réalité (ce qu'elle est vraiment) et
nos idées à ce sujet.
Innovations basées sur les besoins du processus.
Changements soudains dans la structure d'une industrie ou d'un marché.
Sources externes :
1.
2.
3.
Changements démographiques
Changements dans les perceptions, les humeurs et les valeurs
installations.
Nouvelles connaissances (scientifiques et non scientifiques) Le cycle de vie d'une innovation est une période de temps
du début de l'idée à la fin de la production
un produit innovant mis en œuvre sur sa base.
Étapes cycle de vie innovation
naissance
croissance
maturité
saturation du marché
déclin
Processus d'innovation
- le processus de transformation de la scienceconnaissances en innovation qui peut être
présenter comme une séquence
enchaînement d'événements au cours desquels
l'innovation mûrit de l'idée à
produit spécifique, technologie
ou services et est distribué sous
utilisation pratique.
Les étapes du processus d'innovation
1.2.
3.
4.
5.
Recherche basique;
la recherche appliquée;
Expérimental - développement de conception ;
Maîtriser la production de nouveaux
des produits;
Concept, types et résultat
activité innovante.
risque d'innovation
-probabilité de pertes survenant
lors de l'investissement entrepreneurial
des fonds fermes dans la production
nouveaux produits et
services, qui
peut être pas
trouvera
attendu
demande du marché.
Le risque d'innovation survient :
àmise en œuvre d'une méthode moins chère
production de biens ou de services
par rapport à ceux déjà utilisés.
lors de la création d'un nouveau produit ou service
sur du vieux matériel.
dans la production d'un nouveau produit ou
services utilisant les nouvelles technologies et
La technologie.
Indicateurs clés de performance d'un projet innovant
Efficacité financière (commerciale),en tenant compte des implications financières pour les participants
projet;
efficacité budgétaire,
en tenant compte des implications financières pour les budgets
tous les niveaux;
National économique économique
Efficacité,
en tenant compte des coûts qui vont au-delà des coûts directs
intérêts financiers des participants au projet et
permettant l'expression de la valeur.
vérifie toi-même
1. Qu'est-ce que l'innovationactivité:
a) un système d'activités de développement,
développement, mise en œuvre, production et
commercialisation des innovations;
b) développement de la production et mise en œuvre de nouveaux
biens et services;
c) l'introduction de développements scientifiques dans
production;
d) mise en œuvre des reconstructions et
rééquipement technique de l'existant
entreprises
vérifie toi-même
2. Qu'est-ce qui permet à l'entreprise d'utilisernouveautés :
a) réduction des coûts ;
b) augmenter le volume de production ;
c) la conquête des marchés de vente ;
d) augmentation de la masse des bénéfices ;
e) amélioration de l'efficacité
entrepreneuriat
vérifie toi-même
Quels exemples de russeinnovations utiles au développement
des pays?
"Système de gestion de la qualité" - Avantages de la mise en œuvre d'un système de gestion de la qualité. Systèmes russes certification. Chargé de cours - Ph.D. Troubtchenko T.G. Plus haut niveau la qualité est actuellement atteinte en Hollande, en Suisse, en Allemagne et dans les pays scandinaves. Pratique de la certification internationale.
"Modèles informatiques en entreprise" - Modèles technologies de l'information comme mécanisme de mise en œuvre de la stratégie de l'entreprise. Modèles informatiques en entreprise - comptabilité. Littérature. Patterns L'informatique en entreprise est un système auto-organisé. Modèles informatiques dans les entreprises - automatisation des processus métier. O. Polukeev, D. Koval. Modèles informatiques dans les entreprises - système d'aide à la décision.
"Styles de gestion" - Un exemple à suivre. Style de référence. Premier parmi ses pairs. Tout sur moi! Mode d'enseignement. 6 styles de gestion - 6 façons d'atteindre l'objectif. Chef. Styles de gestion et climat organisationnel. Cohérence des décisions avec l'équipe, responsabilité partagée du résultat. climat d'organisation. Prophète, voyant. Bonne cohésion d'équipe relations amicales dans un collectif.
"Technologies modernes" - La situation actuelle. Projet de structure organisationnelle. 7. Situation chez le Client. GC " Technologies modernes". 2. 4. 1. Formation du personnel aux nouveaux procédés.
"Gestion stratégique" - Table des matières (2). Une clé notions stratégiques(une). Un regard du présent vers le futur. Système de coordonnées (axes, unités) Risques et compensations. Gestion stratégique. Quelques concepts stratégiques clés (3). Quelques concepts stratégiques clés (2). IG Altshuler Gestion stratégique 2003.
"Management de l'Innovation" - Composition du portefeuille de projets de l'entreprise. Principales étapes de développement projet innovant. Types de stratégie innovante de l'organisation. Thème : "Management de l'innovation". Symptômes de résistance à l'innovation. Les principaux critères de sélection des projets innovants. Les principales sources d'idées innovantes. Formes organisationnelles intégration d'entreprises innovantes.
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Questions : Concept, essence de l'innovation, classification et fonctions de l'innovation. Activité innovante et processus innovant. Cycle de vie des innovations. Projet d'innovation Indicateurs et efficacité des innovations.
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Concept, essence, classification et fonctions des innovations.
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La notion d'innovation
Innovation - l'utilisation d'innovations sous forme de nouvelles technologies, de types de produits et de services, de nouvelles formes d'organisation de la production et du travail, des services et de la gestion.
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Propriétés d'innovation : augmenter l'efficacité du système actuel. nouveauté scientifique et technique.
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L'innovation est le résultat d'un investissement 1. Investissement - 2. Développement - - 3. Processus de mise en œuvre - 4. Obtention d'une amélioration qualitative.
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Le rôle de l'innovation est la création de produits compétitifs
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Classement des innovations
INNOVATION Par échelle d'application Par causes d'occurrence Par efficacité Par objet Par degré de nouveauté
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Types de classifications des innovations
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régional sectoriel au sein de la firme (entreprise) intersectoriel Par domaine d'application
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Par objet d'application : Innovations de produits - axées sur la production et l'utilisation de nouveaux produits (services) ou de nouveaux matériaux, produits semi-finis, composants Innovations technologiques - visant à la création et à l'application de nouvelles technologies Innovations de processus - axées sur la création et le fonctionnement de nouveaux Structures organisationnelles, à la fois au sein de l'entreprise et au niveau intersectoriel Innovations complexes - sont une combinaison de diverses innovations
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Pour des raisons d'occurrence : 1. Innovations réactives - assurer la survie de l'entreprise 2. Innovations stratégiques - leur objectif principal est d'obtenir avantage compétitif en perspective Par efficacité : - économique - sociale - écologique - intégrale
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Sources internes : événement inattendu (pour l'entreprise ou le secteur) - succès, échec, événement externe. L'incongruence est un décalage entre la réalité (telle qu'elle est réellement) et nos idées à son sujet. Innovations basées sur les besoins du processus. Changements soudains dans la structure d'une industrie ou d'un marché. Sources externes : Changements démographiques Changements dans les perceptions, les attitudes et les valeurs. Nouvelles connaissances (scientifiques et non scientifiques) Sources d'idées pour l'innovation.
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Fonctions d'innovation : Investissement incitatif à la reproduction
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2. Activité innovante et processus innovant.
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Activité d'innovation
Il s'agit d'une activité visant à trouver et à mettre en œuvre des innovations afin d'élargir la gamme et d'améliorer la qualité des produits, d'améliorer la technologie et l'organisation de la production. L'activité innovante comprend : L'identification des problèmes de l'entreprise ; Mise en œuvre du processus d'innovation ; Organisation de l'activité d'innovation. - il s'agit d'un système de mesures d'utilisation des potentiels scientifiques, scientifiques, techniques et intellectuels en vue d'obtenir un produit ou un service nouveau ou amélioré, une nouvelle méthode de leur production pour répondre à la fois à la demande individuelle et aux besoins de la société en matière d'innovation comme un ensemble
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Principales étapes de l'activité d'innovation
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Processus d'innovation
Le processus de transformation des connaissances scientifiques en innovation, qui peut être représenté comme une chaîne séquentielle d'événements au cours desquels une innovation mûrit d'une idée à un produit, une technologie ou un service spécifique et se propage par l'utilisation pratique.
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Les étapes du processus d'innovation
1. Recherche fondamentale ; 2. Recherche appliquée ; 3. Expérimental - développement de la conception ; 4. Maîtriser la production d'un nouveau produit ; 5. Concept, types et résultat de l'activité innovante.
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Structure du processus d'innovation
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Les raisons les plus typiques qui peuvent perturber le cours normal du projet :
Manque de coordination des ressources et des activités ; Des liens faibles avec parties prenantes ce qui conduit à l'insatisfaction des clients ; Estimation insuffisante de la durée des travaux et des coûts du projet, entraînant d'importantes dépenses en temps et en argent ; Planification inadéquate des ressources et des activités ; Mauvaise qualité du suivi du projet, les écarts sont détectés trop tard ; Contrôle qualité insuffisant du produit.
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Cycle de vie de l'innovation :
Le cycle de vie est la période de temps allant de la naissance d'une idée à la sortie de production d'un produit innovant mis en œuvre sur sa base. Étapes du cycle de vie des innovations : Origine (accompagnée de la mise en œuvre de la quantité nécessaire de travaux de recherche, développement et création d'un lot expérimental d'innovation) Croissance (développement industriel avec entrée simultanée du produit sur le marché) Maturité (étape production en série ou alors production de masse et augmentation des ventes) Saturation du marché (production maximale et ventes maximales) Baisse (réduction de la production et retrait du produit du marché)
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Principes d'une bonne gestion de projet visant à éviter les problèmes et à obtenir des résultats positifs :
Le projet est représenté comme un processus final avec une heure de début et de fin spécifique ; Un projet nécessite toujours une gestion pour obtenir des résultats positifs ; Pour une coordination complète des actions, tous les participants au projet doivent clairement comprendre à quoi sert le projet, quels objectifs il est censé atteindre.
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Réingénierie
vise à garantir que non seulement chaque maillon de l'entreprise fonctionne de manière productive, mais également que l'ensemble du système de leur interaction vise à obtenir l'effet multiplicateur maximal, c'est-à-dire l'effet qui ne peut être obtenu par chacun individuellement, mais peut être obtenu grâce à des efforts conjoints, organisés de manière optimale.
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Propriétés de réingénierie :
Rejet des règles et approches obsolètes et démarrage du processus métier, pour ainsi dire, "à partir de zéro" ; Le mépris des systèmes, structures et procédures existants de l'entreprise et un changement radical dans la façon de faire des affaires ; Entraînant des évolutions importantes des indicateurs de performance, d'un ordre de grandeur différent des précédents.
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Processus de réingénierie
L'image souhaitée de l'entreprise est formée. Un modèle d'un vrai ou entreprise existante entreprises. Un nouveau modèle économique est en cours de développement. Introduction du nouveau business model dans la réalité économique de l'entreprise.
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risque d'innovation
Probabilité de pertes résultant d'un investissement par une entreprise entrepreneuriale dans la production de nouveaux biens et services qui pourraient ne pas trouver la demande attendue sur le marché.
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Le risque d'innovation survient :
lors de l'introduction d'une méthode moins chère de production d'un bien ou d'un service par rapport à celles déjà utilisées. lors de la création d'un nouveau produit ou service sur un ancien équipement. dans la production d'un nouveau produit ou service à l'aide de nouveaux équipements et technologies.
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Pour une politique d'innovation efficace dans la Fédération de Russie, il faut :
assurer la demande d'innovations des principaux consommateurs nationaux de connaissances et d'idées - les entreprises. Dans le même temps, il est nécessaire de promouvoir les développements nationaux. stimuler une augmentation de l'offre d'idées innovantes des fabricants nationaux - organisations scientifiques et de recherche. l'État doit, par tous les moyens à sa disposition, assurer la communication entre les producteurs nationaux de connaissances et leurs consommateurs, si possible, non seulement à l'intérieur du pays, mais aussi au niveau international. décider d'une stratégie d'innovation.
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Indicateurs clés de performance d'un projet innovant
Efficacité financière (commerciale), en tenant compte des implications financières pour les participants au projet ; Efficacité budgétaire, en tenant compte des implications financières pour les budgets à tous les niveaux ; Efficacité économique nationale, prenant en compte les coûts qui vont au-delà des intérêts financiers directs des participants au projet et permettent une expression monétaire.
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Capital-risque
C'est l'une des sources de financement les plus adaptées aux investissements des entreprises innovantes. Des courtiers en valeurs mobilières spécialement formés attirent des fonds du marché des capitaux pour créer des sociétés et des fonds de capital-risque. Les fonds de capital-risque achètent des actions ou des obligations convertibles d'entreprises. Ils n'investissent pas pour recevoir des dividendes immédiats ; ils donnent à l'entreprise l'opportunité de commencer à fonctionner efficacement, ce qui permettra à terme de rentabiliser les investissements réalisés.
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Les étapes de mise en œuvre du projet (ou des activités de l'entreprise)
Préfinancement ; financement de démarrage; Autres options de financement au stade initial ; Financer la phase d'expansion du marché ; financement provisoire; Financement de l'acquisition d'une participation dans la propriété de l'entreprise par la direction ; Financement de l'acquisition de la part d'une entreprise dans l'actionnariat des dirigeants d'autres entreprises.
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De quoi les sociétés de capital-risque ont-elles besoin ?
taux de rendement interne; potentiel de marché du projet ; l'équipe de gestion de projet proposée ; droits propriété intellectuelle avec une rupture technologique ; taille de l'investissement.
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Étapes du processus de financement
Premier recours Une lettre est envoyée au fonds de capital-risque, accompagnée d'un plan d'affaires succinct. Interview Les principaux porteurs de projet sont impliqués et le rôle de chacun d'entre eux est discuté. Examen du plan d'affaires La direction d'un fonds de capital-risque examine le plan d'affaires en détail, en particulier les prévisions financières, de ventes et de bénéfices. Évaluation Les gestionnaires de fonds de capital-risque donnent une évaluation détaillée du plan d'affaires. Évaluation de l'opportunité d'investissement La Société peut recevoir une proposition d'investissement éventuel. En règle générale, aucun fonds de capital-risque ne voudra acquérir plus de 35 % du capital d'une entreprise. Le schéma d'investissement détaillé est défini dans un document juridiquement contraignant appelé le Pacte d'Actionnaires.
Réduction des coûts par unité de production pour la période T, (rub.)
Zt = St + EnKud où St est le coût de la période T ; En est le coefficient d'efficacité normatif ; Kud - investissements en capital par unité de production, rub.; EnKud - bénéfice standard, frottez.
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Effet annuel de l'introduction de nouveaux équipements et technologies (roubles)
Fr.t. = (Sbaz - Znov) Nnew =[(Sbaz - EnKbaz)–(Snew - EnKnov)]Nnew où Zbaz est le coût de production réduit par unité de production utilisant la version de base des équipements et des technologies, frotter. ; Znov - réduction des coûts de production de produits utilisant de nouveaux équipements et technologies, frotter.; Nnouveau - le volume annuel de production à l'aide de nouveaux équipements et technologies, unités; Cbas - le coût de production de la variante de base, frotter.; Snov - le coût de production basé sur de nouveaux équipements et technologies, frotter.; Kbaz - investissements en capital par unité de production du cas de base, frotter.; Knov - investissements en capital par unité de production basés sur de nouveaux équipements et technologies, rub.; En est le coefficient d'efficacité normatif.
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Investissement total
Ksum \u003d Kn.r + Kt.p + Kob + Kosv où Kn.r est le coût de la recherche scientifique, de la conception, des installations expérimentales et pilotes; Кт.п - dépenses pour l'achat, la livraison, l'installation (démontage) de l'équipement, la préparation technique, l'ajustement et le développement de la production; Kob - frais de réapprovisionnement fonds de roulement entreprises associées à la création et à l'utilisation de nouvelles technologies; Kosv - coûts (bénéfice) de la production et de la vente de produits au cours de la période de développement de la production, précédant la période de facturation.
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