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Si vous avez la formation adéquate et l'envie d'évoluer dans le domaine musical, il est tout à fait possible de songer à ouvrir un studio vocal. Ceci est particulièrement adapté à ceux qui ne peuvent plus effectuer eux-mêmes, mais ont bonne connaissance, qui peut être transmis à la jeune génération de futurs chanteurs ou simplement aux amateurs de chant, en leur apprenant voix.

Pour ouvrir un studio vocal, vous devez au moins avoir :

• assez de temps libre;
• une personne qui enseignera le chant;
• équipement approprié;
• chambre.

Afin d'organiser une telle entreprise en tant que studio vocal, il faut comprendre que cela est à la portée de ceux qui sont capables d'évaluer de manière réaliste la situation actuelle et de prendre rapidement les mesures nécessaires. Tout d'abord, vous devez enregistrer l'activité, car entité. Après cela, vous devrez payer les taxes correspondantes. Ce côté doit être soigneusement étudié afin d'éviter des ennuis avec la loi.

Deuxièmement, il est nécessaire de choisir la pièce appropriée pour le studio. La principale exigence est une excellente isolation phonique. Si possible, les locaux ne doivent pas être situés dans un immeuble résidentiel. Un sous-sol pourrait être une bonne option.

Troisièmement, après avoir trouvé les locaux appropriés, il est nécessaire d'y effectuer des réparations conformément à normes techniques pour une telle activité.

Quatrièmement, il faut commander des meubles : une planche, bureau pour le professeur, des chaises et des tables pour accueillir les élèves, ainsi qu'un petit canapé pour s'asseoir pendant la récréation.

Et enfin, l'atelier où cours de chant à Moscou Ceci n'est pas un studio d'enregistrement. Un équipement super coûteux n'est pas nécessaire. Il suffit d'acheter plusieurs micros, un ordinateur avec le bon Logiciel pour gérer les enregistrements et plusieurs colonnes.




* Les calculs utilisent des données moyennes pour la Russie

Dmitry Tolstyakov, directeur de l'école de musique "Virtuosos", a partagé son expérience pratique dans la création de sa propre école de musique à partir de zéro avec les lecteurs du projet de site Web.



- Dmitry, comment avez-vous eu l'idée de démarrer cette entreprise en particulier ? Comment est née l'idée de votre école de musique ?

J'ai créé mon entreprise en 3ème année à l'Université d'Economie et de Finance. J'ai eu plusieurs projets différents : voyage d'affaires, cours langues étrangères, vente en gros de champignons et de baies. Ces projets n'ont pas abouti.

Une fois sur Internet, j'ai vu un jeune homme se demander où trouver un bon professeur de guitare. Et puis j'ai remarqué que le guitariste avait posté une annonce à la recherche d'étudiants.

J'ai décidé de devenir un intermédiaire entre ces personnes. J'ai commencé avec une agence, au début je n'avais même pas de bureau. Ensuite, j'ai loué un bureau et j'ai travaillé en agence pendant six mois. Mais le chiffre d'affaires a augmenté, le nombre d'élèves et d'enseignants a augmenté et j'ai décidé d'ouvrir une école stationnaire.

Nous enseignons aux personnes de tous âges comment jouer de toutes sortes d'instruments de musique. La particularité de notre approche de la formation réside dans la disponibilité du personnel professeurs professionnels, une approche individuelle de chaque étudiant, ainsi que la possibilité pour les étudiants de choisir un lieu d'étude : à l'école, à la maison ou avec un professeur.

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Tendance 2020. Entreprise de divertissement intelligente. Investissement minimal. Pas de déductions ou de paiements supplémentaires. Formation clé en main.

Tous les étudiants qui viennent chez nous atteignent leurs objectifs avec notre aide, se produisent lors de concerts de reportage et d'autres événements, et remportent également des prix lors de concours et de festivals. Notre école ne s'adresse pas qu'aux adultes. Pour les enfants à partir de 2 ans, l'école propose des cours de développement musical pour enfants selon la méthodologie des Zheleznov, qui est aujourd'hui reconnue comme l'un des systèmes de développement précoce les plus efficaces.

- Parlez-nous de la particularité de votre méthode d'enseignement de la musique ?

L'idée principale, et c'est aussi une caractéristique de la méthodologie, est une approche individuelle de chaque client. Nous sommes prêts à enseigner le chant académique et pop, la guitare classique et l'accompagnement des chants de barde.

La base de notre approche unique est nos professeurs, que nous sélectionnons très soigneusement. Nous comptons entièrement sur leur professionnalisme. Ce sont eux qui, avec l'étudiant, élaborent un programme de formation basé sur les désirs et les capacités de l'étudiant.

Un de nos professeurs s'est spécialement rendu à Moscou pour suivre un cours sur la méthodologie des Jeleznov. Les grands principes de cette technique sont les suivants : la participation des parents au processus d'enseignement des enfants, l'apprentissage se fait en mouvement, l'utilisation de phonogrammes, l'utilisation de musique classique ou moderne de haute qualité et la familiarité avec le clavier et la lecture de chansons légères. . Nous organisons des cours de musique en développement pour les enfants avec leurs parents, ce qui rapproche beaucoup la famille.

Y a-t-il eu des cas où des enseignants, ayant appris les principaux secrets de la méthode, ont ouvert leurs propres cours en utilisant la méthode de votre auteur ?

Nous n'avons pas une certaine technique universelle qui pourrait être volée. Cependant, nous sommes confrontés à d'autres problèmes. Le premier est la fuite des élèves de l'enseignement à domicile. Un client sur trois qui est venu au domicile de l'enseignant a proposé à l'enseignant d'étudier sans la participation de l'école.

Mais nous avons nos propres méthodes pour faire face à de telles manifestations. Tout d'abord, nous comptons sur l'honnêteté et la décence de nos professeurs et leur en parlons. Deuxièmement, si après la première leçon gratuite l'élève ne vient pas nous voir pour conclure un accord, et que cette situation se répète plusieurs fois, alors nous arrêtons la coopération avec cet enseignant.

Cela signifie soit que le professeur n'est pas honnête avec nous et traite l'élève dans notre dos, soit qu'il ne peut pas intéresser l'élève. Dans les deux cas, nous ne sommes pas sur le même chemin avec un tel professeur. De plus, nous avons plus de méthodes pour combattre et prévenir de tels cas.

Mais encore, il y a eu un cas où l'un des professeurs a pris notre idée d'une école de musique privée pour adultes et enfants, nos contrats réfléchis, notre système de cours et a créé sa propre école de musique.


Cependant, dans l'ensemble, ils ne créent pas de concurrence pour nous. Étant donné que nous avons réfléchi de manière indépendante à tous les détails de la gestion de cette entreprise depuis le tout début et que nous savons où les « pièges » peuvent survenir. Et ce professeur vient de copier apparence notre système, et fait maintenant face à des problèmes plus profonds.

Et vous ne pouvez rien faire contre de tels cas. N'importe qui peut voler une idée. Dans ce cas, il suffit de maintenir la qualité des services à un niveau tel que les concurrents n'aient aucune chance, malgré la similitude du schéma de travail.




Comment avez-vous mis en œuvre l'idée de la conception à mise en œuvre finaleécoles?

Il n'y a qu'un pas entre la conception d'une idée et sa mise en œuvre. Je viens juste de commencer à jouer. Au début, j'ai cherché indépendamment sur Internet des étudiants et des enseignants et je les ai simplement ancrés. Trois mois plus tard, j'ai commencé à louer un petit bureau où j'ai mené des entretiens et des réunions avec des clients, embauché des employés qui ont reçu des appels et conclu des contrats avec des étudiants et des enseignants.

Dès le début, j'ai immédiatement fait de la publicité sur les réseaux sociaux (annonces) et amélioré la position du site dans les moteurs de recherche. Les appels sont donc passés tout seuls. Six mois plus tard, l'école a acquis un nouveau format - elle est devenue stationnaire. Il ne m'a pas fallu plus d'un mois pour trouver une chambre et acheter des outils. Nous avons fait beaucoup de travaux de décoration nous-mêmes.

- Combien vous a coûté le démarrage du projet ?

L'investissement initial dans une école de musique fonctionnant dans le cadre d'un programme d'agence peut être estimé à 150 000 roubles. Mais c'est un montant approximatif, j'ai réussi avec beaucoup moins d'argent. Les principaux frais sont la recherche et la location d'un local pour un bureau, l'achat de mobilier et de matériel (outillage et matériel de bureau), l'impression et la publicité.

- Existe-t-il des exigences (administratives) supplémentaires pour les locaux, le personnel ?

Il n'y a pas d'exigences particulières pour les bureaux. Les lieux de travail et un lieu de détente pour les employés, où l'on peut manger un morceau et boire du thé, doivent être équipés. Mais dans le cas d'une école stationnaire, tout est un peu plus compliqué.

Des idées toutes faites pour votre entreprise

La pièce doit être grande et facilement accessible. Il devrait être possible d'équiper plusieurs classes pour les cours, une partie bureau, un emplacement pour un administrateur, une mini-cuisine. Il est également important de faire un bon et intéressant design de la pièce.

Trouver un personnel formidable est la tâche la plus importante et la plus difficile. Il est nécessaire que votre personnel fasse sincèrement bien son travail et veuille plaire à vos clients.

- Quelles difficultés avez-vous rencontrées au début de votre activité ? Et comment les avez-vous traités ?

Le plus un gros problèmeà tout moment, c'est toi. Ou plutôt, ce qu'il y a dans ta tête. Il faut se débarrasser des "poubelles", des stéréotypes, vivre pour aujourd'hui et combattre ses peurs. Par conséquent, la limite de notre succès n'est qu'en nous-mêmes.


La principale difficulté est de trouver une bonne équipe. Trouver les bons professeurs bons employés. Mais ce n'est même pas une difficulté, c'est une tâche. Et l'un des plus intéressants dans les affaires en général. Il n'y a qu'une seule solution ici - communiquer avec les gens, mener des entretiens, découvrir ce qui est important pour ces personnes, pourquoi ils veulent travailler à l'école de musique Virtuosi.

- Avez-vous récupéré votre investissement initial ?

Oui, payé. Six mois plus tard, je travaillais déjà pleinement dans le plus.




- Que pouvez-vous dire de la rentabilité de cette entreprise ?

S'il n'avait pas été rentable, il aurait cessé d'exister depuis longtemps. Bien que cette entreprise ait une caractéristique telle que la saisonnalité - en été, tout le monde part en vacances et en vacances, et il y a une baisse du nombre de clients. Cependant, même à cette époque, l'école porte ses fruits. Mais la période d'automne est un boom de nouveaux clients et applications. En septembre dernier, le chiffre d'affaires de l'entreprise s'élevait à 1 million de roubles. En moyenne, la rentabilité de cette activité peut être estimée à 20 %.

Qui sont les membres du personnel de votre entreprise ? Comment avez-vous sélectionné les employés clés (exigences) ? Comment sont-ils rémunérés pour leur travail ?

Aujourd'hui, le personnel de l'entreprise se compose du directeur, d'un méthodologiste et de deux administrateurs qui travaillent sur horaire de travail. Le directeur est engagé dans le marketing, les finances, la sélection des enseignants, le contrôle du travail du méthodologiste et de l'administrateur. Le méthodologiste travaille avec les enseignants et les clients. Et l'administrateur reçoit les appels, accueille les invités, établit un planning, surveille les moments du quotidien.

Les principales exigences en matière de personnel peuvent être formulées en trois principes :

L'attitude envers les clients et partenaires doit être celle que vous souhaiteriez pour vous-même : décente, respectueuse, sans arrogance.

Remplir vos obligations de manière qualitative et dans les délais. Ou ne pas assumer ces obligations.

Efforcez-vous d'être toujours le meilleur dans votre travail. Si vous n'êtes pas intéressé à faire ce travail et à apprendre constamment, notre entreprise n'est pas pour vous.

J'ai cherché des gens par le biais d'annonces sur des sites de recherche d'emploi. J'ai utilisé des annonces gratuites et payantes. Mais ces investissements ont payé. Quant au salaire : pour les administrateurs, le paiement se fait par quart de travail. Et pour le méthodologiste et le chef d'établissement, un régime salaire + pourcentage de profit a été mis en place.

Nous concluons des contrats de droit civil avec les enseignants et le paiement est à la pièce, c'est-à-dire à la pièce. le nombre de cours est simplement calculé, et une fois par mois il est payé salaire. Lorsque l'école stationnaire « Virtuoses » est apparue, nous avons inscrit plusieurs professeurs pour Contrat de travail et ils travaillent sur un salaire.

- Comment faites-vous la promotion de vos services ? Nommez le principal canal de promotion. Comment est construit votre réseau de vente ?


Nous faisons la promotion uniquement via Internet, et maintenant le bouche à oreille fonctionne déjà très bien. A essayé différents types publicités : tracts, annonces dans le journal... Mais à notre époque, seul Internet apporte le nombre réel de clients.

Sur notre site Web, dans un groupe sur les réseaux sociaux, vous pouvez laisser une demande de formation, et les clients utilisent activement ce service. Après réception de la demande, notre administrateur ou méthodologiste contacte le client et commence processus de fabrication: sélection d'un lieu d'étude, d'un professeur, d'un cours.

Parmi les méthodes de la "vraie" vie, nous avons essayé les annonces sur les maisons et les poteaux, les tracts dans la boîte aux lettres, les annonces dans les lieux publics. Maintenant, nous avons déjà abandonné tout cela, bien que certaines méthodes aient amené un certain nombre de clients (par exemple, des publicités dans la ville).

Mais c'est Pierre Grande ville. Pour les villes de toute la Russie, pas si grandes, toutes les méthodes ci-dessus peuvent être efficaces. Nous avons été filmés plusieurs fois à la télévision. Mais c'était gratuit pour nous, parce que. ils se sont intéressés. Pourquoi pas? C'est une excellente occasion d'information, contrairement à une autre catastrophe ou scandale financier....

Êtes-vous engagé dans la vente directe, offrant vos cours (leçons) aux écoles, jardins d'enfants et autres institutions pour enfants et adultes ?

Non, nous ne faisons pas de vente directe Publicité sur Internet (au début, principalement réseaux sociaux) a immédiatement attiré un nombre suffisant de clients. Nous sommes dans une position telle que les gens s'appellent eux-mêmes.

Il n'y a pas que ceux qui veulent travailler qui appellent. Nous recevons souvent des appels avec des offres pour se produire dans un festival ou une compétition. Nous acceptons volontiers, offrant à nos étudiants l'opportunité de se tester, de grandir professionnellement et de montrer les résultats qu'ils ont obtenus.

- Avez-vous des bureaux de représentation dans d'autres villes de Russie ?

Il y a tout juste deux mois, nous avons lancé un programme de franchise pour notre école. Nous voulons que les habitants de toutes les villes russes (et pas seulement) aient la possibilité de se réaliser dans la musique, quel que soit leur âge, leur emploi, leur lieu de résidence. Nous avons choisi le développement de la franchise précisément parce qu'il ne s'agit pas seulement de vendre une entreprise. Il s'agit d'une recherche de partenaires, de nouvelles connaissances, de nouvelles personnes également infectées par notre idée et prêtes à travailler activement à la création de leur propre entreprise, prêtes à partager leurs idées, leurs succès et leurs échecs, leurs tâches.

Tout récemment, nous avons signé les premiers contrats avec Novossibirsk et Moscou. Désormais nos nouveaux partenaires préparent activement l'ouverture : ils recherchent des locaux, des professeurs. Nous les accompagnons, les consultons par téléphone et par Internet.

En général, les gens de villes complètement différentes - grandes et petites, laissent des candidatures, appellent. Alors l'idée d'organiser l'enseignement musical dans le secteur privé vient à l'esprit de beaucoup. Parce que les gens voient que le système actuel d'éducation musicale n'est pas en mesure de répondre à la demande de services, n'offre pas un service de qualité telle que les gens de notre pays veulent voir par eux-mêmes.




- Comment voyez-vous les perspectives de développement futur de votre entreprise ?

Maintenant, je suis étroitement impliqué dans le nouveau projet "Academy of Talents". C'est massif projet pédagogique qui comprend de nombreuses écoles différentes. Par exemple, nous aurons une école de photographie, une école d'échecs, une école d'informatique, atelier culinaire, une école de langues étrangères, un atelier créatif et une branche de "Virtuosi".

- L'apprentissage en ligne est très populaire maintenant. Envisagez-vous de lancer un tel service chez vous ?

Oh, bien sûr. Je suis les tendances actuelles et j'essaie toujours d'être "au courant". J'ai déjà quelques idées sur la façon de mettre cela en œuvre.

Que pouvez-vous dire de la concurrence dans votre entreprise ? Avez-vous été confronté à un problème tel que l'opposition de collègues ?

À Saint-Pétersbourg et à Moscou, la concurrence est assez élevée. Aujourd'hui, de plus en plus de studios de création s'ouvrent pour les enfants et les adultes. Et dans les régions ce secteur n'est pas du tout représenté. C'est pourquoi nous comptons sur le succès de nos franchisés.

Quels conseils donneriez-vous aux débutants qui envisagent juste de lancer leurs propres cours dans divers domaines et industries ?

Concentrez-vous sur les résultats que vos clients peuvent atteindre et faites tout votre possible pour vous assurer qu'ils atteignent leur objectif.




5717 personnes étudient ce métier aujourd'hui.

Pendant 30 jours, cette entreprise a été intéressée 308067 fois.

Natalia TALANOVA, responsable de l'école de chant Breathing of Sound et Dmitry TALANOV, directeur créatif de l'école, nous leur avons posé des questions.

Bonjour, Natalia ! Bonjour Dmitri ! Vous visitez à nouveau le portail Business in Moscow. Nous espérons que très bientôt nous pourrons tenir des réunions en direct, et nos lecteurs auront l'occasion de vous poser des questions qui les intéressent.

En attendant, après tout - pourquoi aujourd'hui il y a un tel intérêt pour le chant, et pas seulement pour le chant, mais en général pour la créativité - que ce soit la danse, la peinture, la couture, toutes sortes d'artisanat ?

NT. - La vie a toujours été difficile. Problèmes, crise...

Mais maintenant, beaucoup ont appris à sentir qu'il est possible et nécessaire de se tourner vers eux-mêmes et leurs désirs.

Je suis sûr que les gens à tout moment, en plus des ennuis quotidiens, ont soif de valeurs éternelles qui guérissent l'âme et éveillent des sentiments sincères en chacun de nous !

Les gens viennent à l'école vocale pour étudier avec une tâche spécifique : ouvrir leur voix, lui apprendre à obéir, enlever les pinces et la timidité, échapper au stress et aux problèmes. Et ils trouvent bien plus - ils découvrent en eux toute la richesse du monde, toute la palette des qualités humaines ! Et donc dans tout type d'apprentissage conscient et de créativité - c'est le chemin vers vous-même !

L'école de chant est-elle un business ou un hobby ?

NT. - Pour moi, l'école de chant est une attitude passionnée envers mon métier !

Je suis un musicien professionnel, chef d'orchestre - chef de chœur, diplômé de l'Académie Gnessin. Et le fait que ma passion pour le métier rapporte de l'argent et soit devenue un business, c'est tellement génial !

La forme de l'École m'intéresse car nous créons un parcours d'éducation compétente : des connaissances de base à la maîtrise et à la créativité, alors qu'il est déjà intéressant de chanter non seulement pour soi, mais aussi pour les autres. Pour moi, c'est important : enseigner le chant quand il y a une opportunité de réalisation créative pour le chanteur.

Une école de chant peut-elle être une entreprise ?

NT. - Bien sûr que c'est possible ! Toute activité peut devenir une entreprise ou un passe-temps ou un organisme de bienfaisance.

Si vous abordez délibérément l'organisation d'une école de chant et que vous mettez les choses en marche, cela pourrait bien devenir une grande entreprise. La chose la plus importante est ce que vous en pensez vous-même.

— La concurrence d'une part se développe à pas de géant. Parfois, j'ai l'impression qu'il y a plus d'offres pour enseigner le chant que de personnes qui le souhaitent. Néanmoins, l'école vocale «Breath of Sound» existe déjà depuis deux ans et, me semble-t-il, continue de se développer et de s'étendre. En plus de vous, il y a deux professeurs de chant à l'école.

Comment faites-vous? Pourquoi es-tu meilleur que les autres ? Ou connaissez-vous un secret?

— NT. Il y a un secret, bien sûr. Le fait est que nous ne sommes ni meilleurs ni pires : nous sommes ce que nous sommes - ouverts, honnêtes, professionnels. Nous sommes sûrs d'eux et donc prêts à coopérer.

Ceux qui croient en nos valeurs viennent étudier et travailler avec nous et restent avec nous. Nous n'avons donc pas peur de la concurrence : chacun cherche et trouve des professeurs en fonction de ses besoins.

Ma méthode d'enseignement du chant est systématique. C'est compréhensible, toutes les tâches sont réalisables. Les élèves ressentent clairement la voix avec leurs sensations. Et ils peuvent les gérer consciemment. C'est intéressant et nécessaire pour beaucoup.

Et nous avons également une atmosphère interne d'ouverture, de soutien, d'intérêt pour le résultat - "pas de trucs".

Ceux qui recherchent quelque chose de différent vont chez les concurrents. Et c'est juste.


Dmitry TALANOV, directeur créatif de l'école vocale "Breath of Sound"

D.T.-Pour être au niveau, il ne suffit pas d'avancer, mais de courir, car tout le monde bouge et se développe également. Mais dans tous les cas, là où il y a beaucoup de propositions (écoles), il est possible de trouver sa propre niche, et c'est encore plus facile que d'inventer quelque chose de nouveau.

Dans quels genres travaillent vos coachs vocaux ?

NT.— Pour les débutants, nous enseignons le niveau de base de la production vocale.

Nous enseignons le chant pop, il y a le chant classique, l'opéra. Et nous sommes également heureux que le rock, le jazz et la voix extrême résonnent aussi dans nos murs. Nous nous intéressons à tout et nous n'avons pas peur des différents styles et directions.

Qu'est-ce qui donne une variété de genres? Peut-on dire que c'est une des manières d'augmenter la compétitivité de l'école vocale ?


Natalya Talanova et le groupe de concert de l'école vocale "Breath of Sound"

NT.-Pour être honnête, je ne pense pas à la compétition en premier lieu. Nous sommes intéressés par l'échange d'expérience au sein de l'école. De nouvelles opportunités s'ouvrent à nos étudiants, leur intérêt pour l'enseignement du chant grandit.

Après tout, le monde ne reste pas immobile. Tout est en train de changer. Et au sein de notre école, un élève peut changer de professeur, changer de direction d'enseignement. Nous sommes d'accord là-dessus dès le début, lorsque nous engageons un professeur. C'est peut-être pour cela que nous continuons notre relation créative, même si le professeur arrête d'enseigner.

Nos étudiants assistent à des concerts avec intérêt, écoutent différentes performances et font leur choix - avec qui étudier.

Eh bien, la couverture public cible en expansion, oui.

D.T.- Oui, mais pas seulement la compétitivité, mais aussi les désirs habituels des élèves ... Nous enseignons le chant, et quel style l'élève choisit, c'est sa décision, nous l'aidons seulement à réaliser son rêve - chanter dans un style ou un autre. D'où la variété.

Nous ne poursuivons pas avantage compétitif, au moins pour l'instant.

Pour le moment, l'essentiel pour nous est de constituer une masse critique de compétences et d'affiner les processus métier afin de pouvoir évoluer facilement plus tard !

Qu'attendez-vous de l'année à venir ?

NT.- Je veux un développement systématique et atteindre des résultats !

On peut déjà dire qu'il y a une équipe qui peut faire beaucoup. Il ne reste plus qu'à commencer à l'utiliser !

L'expansion des plateformes créatives, la recherche de nouvelles activités, la coopération avec d'autres équipes - tout cela est intéressant et attractif.

Et j'attends aussi de nouveaux professeurs, et un nouvel afflux de ma propre énergie pour mettre en œuvre tous mes projets !

Est-ce cher d'ouvrir une école de chant ? De combien avez-vous besoin pour commencer ?

NT.-Nous avons créé une école de chant à partir de rien !

Les premiers élèves sont arrivés Bouche à oreille et des publications sur le réseau social sur ma page, et les cours collectifs ont commencé, la formation vocale pour adultes a commencé.

Le coût de ces classes payé pour le loyer et les salaires.

Après les premiers mois de cours, mon fils aîné Dmitry Talanov a rejoint le projet, et maintenant son énergie et ses connaissances sont devenues la base d'investissement sur laquelle nous grandissons !

Nous avons toujours essayé de rentabiliser le projet ! Les petits investissements ont commencé un peu plus tard, quand il a fallu commencer à s'agrandir !

En fait, de nombreuses entreprises prospères commencent par une bonne communication entre les personnes ! Ensuite, l'entreprise commence à se développer de manière organique et à apporter de la joie.