Презентація на тему: мала соціальна група. Презентація мала група та спілкування в них. Ознаки малої групи

Суспільствознавство, профільний рівень

Урок 88-89

МАЛІ ГРУПИ

Д.З: § 34, ?? (С.359),

завдання (с.359-360)

© ред. А.І. Колмаків

• пояснитипоняття та терміни: "мала група", "референтна група", "міжособистісні відносини", групова інтеграція", "соціометрія", "деіндивідуалізація";
• систематизуватисоціальну інформацію, порівнювати, аналізувати, робити висновки, раціонально вирішувати пізнавальні та проблемні завдання;
• сприяти вироблення громадянської позиції, відповідальної та толерантної поведінки учнів.

Універсальні навчальні дії

• Знати: відмінні риси малої групи, описувати та аналізувати види малих груп, виявити особливості міжособистісних у малих групах відносин
• Вміти:здійснювати індивідуальні та групові навчальні дослідження із соціальної проблематики, застосовувати знання у процесі вирішення пізнавальних та проблемних завдань

• мала група;
• умовна група;
• референтна група;
• групові норми;
• соціометрія;
• деіндивідуалізація;
• групова інтеграція;
• дружні відносини.

• Групи умовні.
• Референтна група.
• Міжособистісні стосунки у групах.
• Інтеграція у групах

різного рівня розвитку.

Згадайте. Якими бувають групи, в які об'єднуються люди та суспільство? Яку роль грають соціальні групи у розвитку особистості? Що таке групові норми?

Вивчаючи структуру малої групи, дослідники виділяють функціональні обов'язкичленів групи у їхній спільній діяльності, набір ролей (набір очікуваних дій від людини, за якою закріплені певні функціональні обов'язки) та набір норм , що виконують функції соціального контролю ( набір розпоряджень, вимог, побажань суспільно схвалюваної поведінки ).

Дружнім стосункам властива глибока емоційна прихильність людей друг до друга.

У груповій інтеграції є зворотний бік - процес деіндивідуалізації особистості групи, коли відчуття «Ми» стає сильнішим за відчуття «Я».

Перевір себе

• Назвіть риси малої групи. Що вважають її головною характеристикою?
• Вкажіть три ознаки малої групи як системи.
• Дайте визначення умовних, реальних та лабораторних груп.
• Якими бувають малі природні групи?
• Як називаються групи, з цінностями, нормами та установками яких індивід співвідносить свою поведінку? Охарактеризуйте їх.
• Опишіть види стосунків у малій групі.
• Що є соціометричний метод дослідження малої групи?

рефлексія

• Що впізнали?
• Яким способом?
• Чому навчилися?
• Які зазнавали труднощів?
• Чи цікаво було на уроці?

А.1. До умовної групи не належить

а)жителі суб'єкта РФ;

б)люди з вищою освітою;

в)сім'я;

г)індивіди

А.2. Нечисленна за складом сукупність людей, члени якої об'єднані спільною діяльністю та перебувають у безпосередньому особистому спілкуванні

а)мала група;

б) велика група;

в)референтна група

А.3. Чи вірні наступні судження щодо малих груп

А. Первинна група ототожнюється з малою

Б. Мала група є соціальною, відкритою та динамічною системою

а)вірно лише А;

б)вірно лише Б;

в)вірні обидва судження;

г)обидва судження невірні

А.4. Що характеризує референтну групу?

а)нормативна та порівняльна функції;

б)не значуща для людини;

в)група, де людина немає еталона поведінки

А.5. Група людей із вищою освітою з одного суб'єкта РФ, але не знаючі другдруга і не мають взаємовідносин

а)умовна;

б)реальна;

в)природна;

г)лабораторна

А.6. Іванов вступив у групу людей, розглядає її лише місце перебування, і вважає, що вона не вплине на систему цінностей. До якої групи вступив Іванов?

а)група членства;

б)умовна група;

в)реальна група;

г)велика група

А.7. Чи вірні такі міркування?

А. Наявність про «ми почуття» багато соц. Психологи вважають головною характеристикою групи.

Б. Відповідальність у групі «розсіюється» на всіх членів групи і легше зробити те, що ти не зробив би самотужки.

а)вірно лише А;

б)вірно лише Б;

в)вірні обидва судження;

г)обидва судження невірні

А.8. Чи вірні такі міркування?

А. До природних первинних груп належить сім'я

Б. У вторинних групах існує безпосередній контакт між її членами

а)вірно лише А;

б)вірно лише Б;

в)вірні обидва судження;

г)обидва судження невірні

А.9. З наведених нижче характеристик виберіть ту, що належить малій групі

а)чисельний склад групи;

б)психологічна та поведінкова спільність її членів;

в)об'єднання людей, які мають безпосередніх взаємовідносин та контактів один з одним;

г)створюються для виконання експериментальних завдань

А.10. Чи вірні такі міркування?

А. Соціометрія - вимірює лише найбільш значущі для групи ситуації спілкування

Б. Соціометрія – вимірює всі види міжособистісних відносин групи

а)вірно лише А;

б)вірно лише Б;

в)вірні обидва судження;

г)обидва судження невірні

В 1. Усі терміни, крім одного, відносяться до ознак поняття «формальна група»:

організована, офіційна, спонтанна, систематична.

В 2. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного, ставляться до поняття «групи»:

великі, малі, референтні, реальні, екологічні.

У 3. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного, ставляться до поняття «групи»:

референтні, ілюзорні, умовні, лабораторні, формальні

В 4. Встановіть відповідність

А.Грінпіс

Б.Поетичний гурток.

Ст.Шкільний клас.

р.Міжнародне об'єднання захисту тварин

1) мала група;

2) велика група

В 5. Встановіть відповідність

А.сім'я

Б.Люди з вищою освітою

Ст.Клас

р.Бригада робітників.

1) умовні групи;

2) реальні групи

Завдання С.

З 1.Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття референтні групи. Складіть дві пропозиції , що містять інформацію про референтну групу.

С.2.Вам доручено підготувати розгорнутий план на тему «Малі групи». Складіть план , відповідно до якого ви будете висвітлювати цю тему. План повинен містити не менше трьох пунктів, з яких два або більше деталізовані у підпунктах.

С.3.Вам запропоновано висловлювання. Напишіть есе.

«Все у нас соціально, але це отже, що це властивості психіки окремої людини властиві всім іншим членам цієї групи». Л.С. Виготський.

Джерела

• Сорокіна О.М. Поурочні розробки із суспільствознавства. Профільний рівень: 10 клас. – М.: ВАКО, 2008.
• Баранов П.А. Суспільствознавство: повний довідник для підготовки до ЄДІ/П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С. В. Шевченка; за ред. П.А. Ірпінь. - М: АСТ: Астрель, 2009.
• Лосевський Олексій Михайлович, учитель МБОУ ПЗОШ №1 ім. Г.В. Алісова;
• Максимова Світлана Миколаївна, вчитель історії та суспільствознавства МАОУ ЗОШ с. Опеченський Посад

Тема 3

Психологія малої групи

Основні питання:

Ціль заняття:

• Визначення поняття «мала група» її меж та ознак.
• Класифікація малих груп.
• Соціально-психологічні явища та процеси у малій групі.
• Психологічна структура малої групи.

• ознайомитися з поняттям «мала група», її кількісними характеристиками, основними ознаками та видами;

• вивчити та осмислити соціально-психологічну структуру та процеси малої групи;

• вміти застосовувати отримані знання про психологічній взаємодіїлюдей у ​​своїй професійній діяльності.

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Ознаки малої групи:

• наявність двох та більше людей;
• здійснення безперервних контактів

та спілкування між ними;

• наявність спільної мети та спільної діяльності;
• виникнення взаємних емоційних та інших зв'язків;
• прояв почуття приналежності до цієї групи;
• формування прийнятних всім членів групи загальних і цінностей;

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Кількісні характеристики

Нижня межа:

• «діада» (2 особи),
• «тріада» (3 особи)

Верхня межа:

кількісні параметри, що продиктовані потребами спільної діяльності.

:

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малих груп

Мала група –

нечисленна за складом група, члени якої об'єднані спільною діяльністю та перебувають у безпосередньому особистому спілкуванні, завдяки якому виникають емоційні відносини, групові норми та групові процеси.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Класифікація малої групи

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Соціально-психологічні явища та процеси малої групи:

• взаємини у малій групі
• групові устремління,
• групова думка,
• групові настрої
• групові традиції

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Психологічна структура малої групи

МАЛА ГРУПА

КОМПОЗИЦІЙНА ПІДСТРУКТУРА

ПІДСТРУКТУРА МІЖОСІБНИХ

УВАГИ

КОМУНІКАТИВНА ПІДСТРУКТУРА

Підструктура функціональних відносин

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Динамічні процеси у малій групі

Групова динаміка

- це сукупність динамічних процесів, які одночасно відбуваються у групі в якусь одиницю часу та які знаменують собою рух групи від стадії до стадії (її розвиток).

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Динамічні процеси:

• процес утворення малих груп (феномен групового тиску на індивіда, розвиток групової згуртованості);
• процеси лідерства та прийняття групових рішень), процес розвитку колективу.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

• Процес освіти малої групи

Феномен групового тиску«конформізм»

Конформність - це ступінь «підпорядкування» індивіда груповому тиску, яка констатується лише за наявності конфлікту між думками індивіда та групи.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Види конформності:

• Зовнішняконформність (погоджуючись зовні з думкою групи, індивід продовжує йому чинити опір)

• Внутрішняконформність (дійсне прийняття думки групи).

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Згуртованість

Це формування особливих зв'язків у групі, які дозволяють зовні задану структуру перетворити на психологічну спільність, єдність людей.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Структура малої групи складається з трьох шарів (страт):

• Зовнішній шар - безпосередні емоційні міжособистісні відносини, які вимірювалися соціометрією.

• Другий шар - ціннісно-орієнтаційне єдність (ЦОЕ), тобто. збіг орієнтації на цінності, що стосуються процесу діяльності. Відносини будуються не на основі симпатій чи антипатій, а на основі подібності ціннісних орієнтацій щодо діяльності.

• Третій шар - єдність (спільність) цілей групової діяльності в членів групи, тому вони значні мотиви вибору членами групи друг друга. Цей шар відносин - «ядро» груповий структури.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Згуртованість - це процес розвитку внутрішньо-групових зв'язків, що відповідає розвитку групової діяльності.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

• Проблема лідерства та керівництва

Б. Д. Паригін називає такі відмінності:

• лідер регулює міжособистісні відносини, а керівник - офіційні;

2) лідерство виникає в умовах мікросередовища (мала група), керівництво може бути елементом макросередовища;

3) лідерство виникає стихійно, а керівник призначається чи обирається (цілеспрямований процес);

4) лідерство менш стабільне;

5) керівництво має - більш певну систему санкцій;

6) процес прийняття рішення керівником складніший і опосередкований безліччю різних обставин.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Феномен лідерства та керівництва

Це елемент групової структури (лідер або керівник немислимий наодинці) тому він відноситься до динамічних процесів малої групи.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Питання про природу лідерства та причини його походження вирішувалося у трьох основних теоретичних підходах:

• «Теорія чорт»(іноді називається «харизматичною») концентрує увагу на уроджених якостяхлідера. В американській психології особливо ретельно складалися набори цих рис, проте з'ясувалося, що завдання зі складання таких переліків не вирішується.
• "Ситуаційна теорія лідерства".У конкретних ситуаціях життя групи виділяються окремі її члени, які перевершують інших хоч би в одній якості. Якщо ця якість виявляється необхідною в цій ситуації, то людина, яка володіє ним, стає лідером.
• Дві протилежні теорії породили компромісний варіант -«Синтетичну теорію лідерства»,розглядає лідерство як процес організації міжособистісних відносин групи, а лідер - суб'єкт управління цим процесом. Лідерство - функція групи, а й важливі особливості особистості лідера.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

стилі лідерства

К. Левін виділив 3 стилі:

• «авторитарний»,
• «демократичний»,
• "попустительський" ("анархічний").

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

• Директивний (авторитарний) керівник сам визначає цілі групи, інформуючи лише про безпосередні завдання.
• Колегіальний стиль передбачає інструкції у формі речень, товариський тон.
• Попустительський Стиль характеризується тим, що відносини у групі йдуть самі собою, лідер не дає вказівок жодної співпраці.

Соціально-психологічні проблеми групи

Тема 3 .3. Поняття та класифікація малої групи

Процес прийняття групового рішення(тісно пов'язаний із проблемою лідерства та керівництва).

Виявлено дві закономірності:

1) групова дискусія дозволяє учасникам побачити різні сторонипроблеми;

2) якщо рішення прийнято групою, воно, будучи висновком дискусії, перетворюється на групову норму.

Соціально-психологічні проблеми групи

Лекція 8 Загальні проблеми малої групи соціальної психології. ДИНАМІЧНІ ПРОЦЕСИ У МАЛІЙ ГРУПІ РОЗВИТОК МАЛОЇ ГРУПИ

План: Етапи розвитку досліджень. Визначення та межі малих груп. Групові структури. Класифікація малих груп. Загальна характеристикадинамічних процесів у малій групі. Освіта малої групи. Лідерство та керівництво у малих групах. Ефективність групової діяльності. Мала група Нові підходи до розвитку групи Психологічна теорія колективу Стадії та рівні розвитку в психологічній теорії колективу Методологічне значення соціально-психологічної теорії колективу

Перший етап – 1920-і роки 20-го століття. З'ясовувалося питання, чи діє індивід наодинці краще, ніж у присутності інших, або, навпаки, факт присутності інших стимулює ефективність діяльності кожного

Другий етап перехід до вивчення інтеракційних груп фацилітація має місце у тому випадку, коли добре навчені люди виконують легку роботу, а інгібіція – у тому випадку, коли погано навчені люди виконують важку роботу.

p align="justify"> Третій етап Виділяються різні характеристики групи: структура композиція, типи групових процесів, складають підходи до опису загальної діяльності групи.

Мала група - нечисленна за складом група, члени якої об'єднані спільною соціальною діяльністюі перебувають у безпосередньому особистому спілкуванні, що є основою виникнення емоційних відносин, групових і групових процесів.

Групові структури. Композиція групи - вікові, професійні чи соціальні характеристики членів групи.

моделі структури малої групи: міжособистісні відносини між членами малої групи, структура влади, структура комунікацій

Класифікація малих груп. 1) «первинні» та «вторинні»; 2) «формальні» та «неформальні»; 3) «групи членства» та «референтні групи».

Основні напрями дослідження малих груп: соціометричний, соціологічний; школа «групової динаміки»

характеристика динамічних процесів у малій групі. «групова динаміка» - форма вирішення психологічних проблем - позначення певних методик - сукупність тих динамічних процесів, які одночасно відбуваються в групі в якусь одиницю часу і які знаменують собою рух групи від стадії до стадії, тобто її розвиток.

відмінності лідера та керівника 1) лідер в основному покликаний здійснювати регулювання міжособистісних відносин у групі, у той час як керівник здійснює регулювання офіційних відносин групи як деякої соціальної організації; 2) лідерство можна констатувати в умовах мікросередовища, керівництво – елемент макросередовища, тобто воно пов'язане з усією системою суспільних відносин; 3) лідерство виникає стихійно, керівник будь-якої реальної соціальної групи або призначається, або обирається, але так чи інакше цей процес не є стихійним, а, навпаки, цілеспрямованим, здійснюваним під контролем різних елементів соціальної структури; 4) явище лідерства менш стабільне, висування лідера великою мірою залежить від настрою групи, тоді як керівництво - явище стабільніше; 5) керівництво підлеглими на відміну від лідерства має набагато більш певну систему різних санкцій, яких у руках лідера немає; 6) процес прийняття рішення керівником (і взагалі в системі керівництва) значно складніший і опосередкований безліччю різних обставин і міркувань, що не обов'язково кореняться в цій групі, тоді як лідер приймає більш безпосередні рішення, що стосуються групової діяльності; 7) сфера діяльності лідера - в основному мала група, де він і є лідером, сфера дії керівника ширша, оскільки він представляє малу групу у ширшій соціальній системі

Показники ефективності діяльності групи: залежність ефективності від згуртованості групи, від стилю керівництва, вплив на ефективність способу прийняття групових рішень

Мала група - нечисленна група людей (від 3 до 15 осіб), які об'єднані загальною соціальною діяльністю, перебувають у безпосередньому спілкуванні, сприяють виникненню емоційних відносин, виробленню групових норм та розвитку групових процесів

три роду цілей у малій групі ближні перспективи, цілі, які швидко в часі реалізуються та виражають потреби цієї групи; вторинні цілі - більш тривалі в часі і виводять групу на інтереси вторинного колективу (інтереси підприємства або школи та цілому); дальні перспективи поєднують первинну групу з проблемами функціонування соціального цілого. Суспільно пінний зміст спільної діяльності має стати особистісно значущим для кожного члена групи. Важлива не так об'єктивна мета групи, скільки її образ, тобто те, як вона сприймається членами групи.

Групі притаманні такі загальні закономірності: 1) група неминуче структуруватиметься; 2) група розвивається (прогрес чи регрес, але динамічні процеси групи відбуваються); 3) флуктуація, зміна місця людини групи може відбуватися неодноразово.

Психологічна теорія колективу (А. В. Петровський) група складається з трьох страт (шарів) першому шарі реалізуються насамперед безпосередні контакти між людьми, засновані на емоційній прийнятності чи неприйнятності; у другому шарі ці відносини опосередковуються характером спільної діяльності; у третьому шарі, названому ядром групи, розвиваються відносини, засновані на прийнятті всіма членами групи єдиних цілей групової діяльності

А. В. Петровський виділяє в типології груп два вектори: 1) наявність або відсутність опосередкування міжособистісних відносин змістом групової діяльності (X); 2) суспільна значимість групової діяльності (Y)

1 слайд

Малі групи Презентацію склала вчитель історії та суспільствознавства МОУ міста Кургану «ЗОШ №56» Кашина Ірина Вікторівна

2 слайд

Питання 1 Встановлення та розвиток контактів для людей у ​​процесі спільної діяльності вчені позначають поняттям 1) свобода 2) спілкування 3) обмін 4) творчість

3 слайд

Питання 2 Яке з наведених нижче понять поєднує всі інші? 1) міжособистісні відносини 2) офіційні відносини 3) неофіційні відносини 4) трудові відносини

4 слайд

Питання 3 Бабуся навчила внучку готувати пиріжки з капустою. Яку форму спілкування ілюструє цей приклад? 1) обмін думками 2) обмін інформацією 3) передача досвіду 4) вираження переживань

5 слайд

Питання 4 Чи вірні такі міркування про спілкування? А. Спілкування супроводжує людину всю її свідоме життяБ. Спілкування може викликати будь-які емоції людини. 1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6 слайд

Питання 5 Потреба людини у спілкуванні викликала появу: колективної праці мови навчальної діяльності

7 слайд

Питання 6 Механізми пізнання та розуміння людьми один одного рефлексія каузальна атрибуція ідентифікація емпатія атракція

8 слайд

Питання 7 Рефлексія – це ……. механізм самопізнання в процесі спілкування, в основі якого лежить здатність людини представляти те, як вона сприймається партнером зі спілкування, механізм інтерпретації вчинків і почуттів іншої людини, прагнення до з'ясування причин поведінки суб'єкта

9 слайд

Питання 8 Комунікативний бар'єр - це … психологічна перешкода на шляху адекватної передачі інформації між партнерами зі спілкування складний, багатоплановий процес встановлення та розвитку контактів між людьми процес, що включає вироблення єдиної стратегії взаємодії, сприйняття та розуміння іншої людини

10 слайд

Питання 9 Три взаємопов'язані функції спілкування, що виділяються в соціальній психології, імперативна перцептивна

11 слайд

Питання 10 «Усі дівчата – плакси», -це твердження демонструє Атракцію Ідентифікацію Емпатію Стереотипізацію

12 слайд

13 слайд

Поняття малої групи Мала група – нечисленна за складом сукупність людей, члени якої об'єднані спільною діяльністю (цілями та завданнями) та перебувають у безпосередньому особистому спілкуванні. Життєдіяльність особистості здійснюється у спільності людей. Малі групи, колективи – це приклад спільностей людей різного рівня та масштабу.

14 слайд

Мала група є невеликим об'єднанням людей від 2-3 до 20-30 осіб, зайнятих яким-небудь спільною справоюі що у прямих взаємовідносинах друг з одним. Мала група є елементарним осередком суспільства. У ній людина проводить більшу частину свого життя. Малі групи можуть бути різними за величиною, за характером та структурою відносин, що існують між їх членами, за індивідуальним складом, особливостями цінностей, норм і правил взаємовідносин, що поділяються учасниками, за міжособистісними відносинами, цілями та змістом діяльності. Прикладами малих груп, найважливіших для людини, є сім'я, шкільний клас, трудовий колектив, об'єднання близьких людей, друзів

15 слайд

Характеристики малої групи Психологічна спільність Заснована на тому, що люди усвідомлюють свою приналежність до певної групи – групи, яка має свої особливі інтереси, норми, цінності, цілі. Поведінкова спільність

16 слайд

Спілкування та спільна діяльність розглядаються як основа для виникнення емоційних відносин у групі (симпатій, антипатій, байдужості) та особливих групових цінностей та норм поведінки. Групові норми – певні правила, вироблені чи прийняті групою і яким має підпорядковуватися поведінка її членів.

17 слайд

Мала група: Соціальна система. Динамічна система. Відкрита система. Має самодостатність.

18 слайд

Види груп Умовні (номінальні) – групи, які об'єднують людей, які мають безпосередніх взаємовідносин і контактів друг з одним. Реальні – справді існуючі об'єднання людей, пов'язаних між собою певними стосунками та усвідомлюють свою приналежність до нього. Створюються спеціально соціальними психологами для експериментальних завдань. Виникають в ході розвитку суспільства. Великі Малі Етнічні, Класи, Професійні, Спорт. команди, Половікові. двірські компанії друзів.

19 слайд

Природні групи Перші між людьми існують безпосередні контакти. Цю групу ототожнюють із малою групою. Сім'я, Група друзів, команда. Вторинні Групи, де немає безпосередніх контактів між членами групи, а спілкування використовуються «посередники».

20 слайд

Малі групи Формальні Створюються певною організацією зі специфічними завданнями для досягнення будь-яких конкретних цілей. Неформальні добровільні спільноти, що складаються на основі спільних інтересів, дружніх зв'язків, взаємних симпатій.

Мала група- це невелике за обсягом об'єднання людей, пов'язаних безпосереднім взаємодією. Її нижні та верхні межі визначаються якісними ознаками, основними з яких є контактність та цілісність.

Контактність- це можливість кожного члена групи регулярно спілкуватися один з одним, сприймати та оцінювати один одного, обмінюватися інформацією, взаємними оцінками та впливами.

Цілісністьвизначається як соціальна та психологічна спільність індивідів, що входять до групи, що дозволяє сприймати їх як єдине ціле.

за нижній кордонрозмірів малої групи більшість фахівців приймає трилюдини, оскільки у групі із двох осіб (діаді) групові соціально-психологічні феномени протікають особливим чином.

Верхня межамалої групи визначається її якісними ознаками та зазвичай не перевищує 20-30 осіб. Оптимальний розмір малої групи залежить від характеру виконуваної спільної діяльності та знаходиться в межах 5-12 осіб. У менших за розміром групах швидше виникає феномен соціального пересичення, групи більшого розміру легше розпадаються більш дрібні, у яких індивіди пов'язані тіснішими контактами.

Структура малої групице сукупність зв'язків, що у ній між індивідами.

Оскільки основними сферами активності індивідів у малій групі є спільна діяльність та спілкування, при дослідженні малих груп найчастіше виділяють структуру зв'язків та відносин, що породжуються спільною діяльністю(функціональних, організаційних, економічних, управлінських), та структуру зв'язків, що породжуються спілкуванням та психологічними відносинами(комунікативну структуру, структуру емоційних відносин, рольову та неформально-статусну структуру).

Прийнято виділяти формальну та неформальнуСтруктуру групи.

Формальна структура групи– це сукупність зв'язків та відносин між членами групи, яка визначається формальними розпорядженнями ( посадовими інструкціями, ієрархічною структуроюорганізації та ін.).

Неформальна структура групи- Це структура зв'язків, комунікацій і впливів, що реально складається в організації. Відмітна ознака організованих груп – наявність у групі функціональної структури, тобто. розподіл між її членами функцій, необхідних досягнення цілей спільної діяльності.

Комунікативна структура групи- це сукупність зв'язків між її членами, що характеризуються процесами прийому та передачі інформації, що циркулює у групі. Основні характеристики: положення, яке займають члени групи у системі комунікацій (доступ до отримання та передачі інформації); частота та стійкість комунікативних зв'язків у групі; тип комунікативних зв'язків між членами групи (централізовані чи децентралізовані «комунікативні мережі»).

Рольова структура малої групи– це сукупність зв'язків і відносин між індивідами, характеризується розподілом з-поміж них групових ролей, тобто. Типових методів поведінки, запропонованих очікуваних і реалізованих учасниками групового процесу. В загальному виглядіпри аналізі процесу взаємодії у групі виділяються ролі, пов'язані з вирішення завдань, та ролі, пов'язані з наданням підтримки іншим членам групи. Аналіз рольової структури малої групи дозволяє визначити, які саме рольові функції та якою мірою реалізуються учасниками групового взаємодії.

Дякую за увагу!

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядомпрезентацій створіть собі акаунт ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Структура малої групи Виконала Шеломенцева М.А.

Мала група це невелике за обсягом об'єднання людей, пов'язаних безпосереднім взаємодією. Її нижні та верхні межі визначаються якісними ознаками, основними з яких є контактність та цілісність.

Контактність це можливість кожного члена групи регулярно спілкуватися один з одним, сприймати та оцінювати один одного, обмінюватися інформацією, взаємними оцінками та впливами.

Цілісність Цілісність визначається як соціальна та психологічна спільність індивідів, що входять до групи, що дозволяє сприймати їх як єдине ціле.

Нижня і верхня границя За нижню межу розмірів малої групи більшість фахівців приймає троє людей, оскільки у групі з двох осіб (діаді) групові соціально-психологічні феномени протікають особливим чином. Верхня межа малої групи визначається її якісними ознаками та зазвичай не перевищує 20-30 осіб. Оптимальний розмір малої групи залежить від характеру виконуваної спільної діяльності та знаходиться в межах 5-12 осіб. У менших за розміром групах швидше виникає феномен соціального пересичення, групи більшого розміру легше розпадаються більш дрібні, у яких індивіди пов'язані тіснішими контактами.

Структура малої групи Структура малої групи - це сукупність зв'язків, які у ній між індивідами. Оскільки основними сферами активності індивідів у малій групі є спільна діяльність та спілкування, при дослідженні малих груп найчастіше виділяють структуру зв'язків та відносин, що породжуються спільною діяльністю (функціональних, організаційних, економічних, управлінських), та структуру зв'язків, що породжуються спілкуванням та психологічними відносинами (комунікативну) структуру, структуру емоційних відносин, рольову та неформально-статусну структуру).

Формальна та Неформальна Формальна структура групи – це сукупність зв'язків та відносин між членами групи, яка визначається формальними розпорядженнями (посадовими інструкціями, ієрархічною структурою організації тощо). Неформальна структура групи – це структура зв'язків, комунікацій і впливів, що реально складається в організації. Характерна ознака організованих груп – наявність групи функціональної структури, тобто. розподіл між її членами функцій, необхідних досягнення цілей спільної діяльності.

Комунікативна Комунікативна структура групи – це сукупність зв'язків між її членами, що характеризуються процесами прийому та передачі інформації, що циркулює у групі. Основні характеристики: положення, яке займають члени групи у системі комунікацій (доступ до отримання та передачі інформації); частота та стійкість комунікативних зв'язків у групі; тип комунікативних зв'язків між членами групи (централізовані чи децентралізовані «комунікативні мережі»).

Рольова Рольова структура малої групи – це сукупність зв'язків і відносин між індивідами, характеризується розподілом з-поміж них групових ролей, тобто. Типових методів поведінки, запропонованих очікуваних і реалізованих учасниками групового процесу. У загальному вигляді при аналізі процесу взаємодії у групі виділяються ролі, пов'язані з вирішення завдань, та ролі, пов'язані з наданням підтримки іншим членам групи. Аналіз рольової структури малої групи дозволяє визначити, які саме рольові функції та якою мірою реалізуються учасниками групового взаємодії.

Дякую за увагу!