Socialinių mokslų testas Visuomenė kaip kompleksinė dinamiška sistema 10 klasių mokiniams. Testą sudaro 3 dalys ir jis skirtas žinioms visuomenės tema patikrinti. 1 dalis – 15 klausimų, 2 dalis – 4 klausimai, 3 dalis – 1 klausimas (esė).
1 dalis – užduotys su atsakymų pasirinkimu
2 dalis – trumpų atsakymų užduotys
3 dalis - užduotis su išsamiu atsakymu (esė viena iš siūlomų temų)
1. Gebėjimas socialinė sistemaįtraukti naujas dalis, naujus socialinius darinius, reiškinius ar procesus į vientisą visumą – tai gebėjimas
1) socializacija
2) integracija
3) operacija
4) diversifikacija
2. Organizmo prisitaikymo prie aplinką paskambino
1) prisitaikymas
2) bendradarbiavimas
3) integracija
4) determinizmas
3. Socialinio ir kultūrinio paveldo elementai, perduodami iš kartos į kartą ir saugomi tam tikrose visuomenėse, klasėse ir socialines grupes ilgą laiką vadinami
1) civilizacija
2) formavimas
3) tradicija
4) moralė
4. Vadinamas racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas
1) institucionalizacija
2) bendradarbiavimas
3) konsolidacija
4) nominalas
5. Pagrindinis visuomenės elementas yra
1) valstybė
2) socialinė grupė
3) politinė sistema
4) žmogus
6. Laipsniškas vystymasis iš žemesnės būsenos į aukštesnę
1) revoliucija
2) regresija
3) paradigma
4) progresas
7. Laipsniško kaitos, vystymosi procesas vadinamas
1) evoliucija
2) revoliucija
3) regresija
4) prisitaikymas
8. Vadinamas negrįžtamas procesas, kurio tikslas – pakeisti materialius ir dvasinius objektus, siekiant juos tobulinti
1) plėtra
2) socializacija
3) prisitaikymas
4) regresija
9. Radikalūs, esminiai, gilūs, kokybiniai pokyčiai, visuomenės raidos šuolis, atviras atitrūkimas nuo ankstesnės būsenos
1) evoliucija
2) revoliucija
3) pažanga
4) regresija
10. Socialistinę revoliuciją, kurios metu buvo pereita iš kapitalizmo į socializmą, sovietinis mokslas vadino įvykiais
1) 1905 m. sausio mėn
2) 191 7 vasario mėn
3) 1917 m. spalio mėn
4) 1939 m. rugsėjo mėn
11. 1989-1991 metų įvykiai Rytų Europoje, dėl kurių buvo likviduoti sovietinio tipo politiniai režimai, buvo vadinami.
1) aksominės revoliucijos
2) spalvinės revoliucijos
3) tautinio išsivadavimo revoliucijos
4) socialistinės revoliucijos
12. Mokslinėje literatūroje vadinamas anksčiau egzistavusios politinės sistemos atkūrimas
1) restauravimas
2) emancipacija
3) revoliucija
4) regresija
13. Veiksmas, kuris ilgą laiką buvo įsišaknijęs visuomenėje
1) paprotys
2) teisingai
3) institutas
4) įprotis
14. Vadinama nedidelė grupė žmonių, kuriuos sieja santuokiniai ar kraujo ryšiai, bendras gyvenimas, interesai, savitarpio pagalba ir atsakomybė
1) įmonė
2) komanda
3) šeima
4) santuoka
15. Vadinama nusistovėjusi visuomeninio gyvenimo tvarka pagrindinėse gyvenimo srityse
1) socializacija
2) prisitaikymas
3) institucinė sąveika
4) socialinis sutarimas
1.
Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus vieną, apibūdina koncepciją socialinės normos. Leidimas, moralė, visuomenė, draudimas, tradicijos, teisė.
Raskite ir nurodykite terminą, nurodantį kitą sąvoką.
2. Įrašykite trūkstamą terminą: „Istoriškai susiklosčiusios stabilios organizacijos formos bendra veikla reguliuojamos normų, tradicijų, papročių ir skirtos esminiams visuomenės poreikiams tenkinti, vadinamos __________“.
3. Žemiau esančiame sąraše raskite sąvokas, apibūdinančias pagrindines žmogaus veiklos rūšis. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) žaidimas
2) išsilavinimas
3) darbas
4) bendravimas
5) mokymas
6) mąstymas
4. Žemiau esančiame sąraše raskite sąvokas, susijusias su visuomenės politinėmis institucijomis. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) šeima
2) valstybės
3) partijos
4) bankai
5) profesinės sąjungos
6) bažnyčia
3 dalis (esė temos)
1. „Pažanga nėra atsitiktinumas, o būtinybė“ (G. Spenceris).
2. „Žmogus gali be daug, bet ne be žmogaus“ (L. Berne).
3. „Visuomenė yra akmenų rinkinys, kuris žlugtų, jei vienas nepalaikytų kito“ (Seneka).
Socialinių mokslų testo atsakymai Visuomenė kaip sudėtinga dinamiška sistema
1 dalis
1-2, 2-1, 3-3, 4-1, 5-4, 6-4, 7-1, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1, 12-1, 13-1, 14-3, 15-3.
2 dalis
1-visuomenė
2-socialinės institucijos
3-1345
4-235
Pirmoji, dažniausiai vartojama termino „socialinė institucija“ reikšmė siejama su bet kokios rūšies socialinių ryšių ir santykių sutvarkymo, formalizavimo ir standartizavimo ypatybėmis. O racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas vadinamas institucionalizavimu. Institucionalizacijos procesas, t.y. švietimas socialinė institucija, susideda iš kelių nuoseklių etapų:
poreikio, kurio patenkinimas reikalauja bendrų organizuotų veiksmų, atsiradimas;
bendrų tikslų formavimas;
Socialinių normų ir taisyklių atsiradimas vykstant natūraliam socialinė sąveika atlikta bandymų ir klaidų būdu;
su normomis ir taisyklėmis susijusių procedūrų atsiradimas;
normų ir taisyklių, procedūrų institucionalizavimas, tai yra jų priėmimas, praktinis naudojimas;
Sankcijų sistemos normoms ir taisyklėms palaikyti sukūrimas, jų taikymo diferencijavimas atskirais atvejais;
· statusų ir vaidmenų sistemos, apimančios visus instituto narius be išimties, sukūrimas;
· Taigi institucionalizacijos proceso pabaiga galima laikyti aiškios statuso-vaidmenų struktūros, socialiai patvirtintos daugumos šio socialinio proceso dalyvių, sukūrimą pagal normas ir taisykles.
Taigi institucionalizacijos procesas apima keletą dalykų.
Vienas iš būtinas sąlygas socialinių institucijų atsiradimas tarnauja atitinkamam socialiniam poreikiui. Įstaigos skirtos organizuoti bendrą žmonių veiklą, siekiant patenkinti tam tikrus socialinius poreikius. Taigi šeimos institucija tenkina žmonių giminės dauginimosi ir vaikų auklėjimo poreikį, įgyvendina lyčių, kartų santykius ir kt. Aukštasis išsilavinimas užtikrina darbo jėgos parengimą, įgalina žmogų ugdyti savo gebėjimus, kad juos realizuoti tolesnėje veikloje ir užtikrinti savo egzistavimą ir kt. Tam tikrų socialinių poreikių atsiradimas, taip pat jų tenkinimo sąlygos yra pirmieji būtini institucionalizacijos momentai.
Socialinė institucija formuojasi konkrečių individų, socialinių grupių ir bendruomenių socialinių ryšių, sąveikų ir santykių pagrindu. Tačiau ji, kaip ir kitos socialinės sistemos, negali būti redukuojama į šių individų ir jų sąveikų sumą. Socialinės institucijos yra viršindividualios, turi savo sisteminę kokybę. Vadinasi, socialinė institucija yra savarankiškas viešasis subjektas, turintis savo vystymosi logiką. Šiuo požiūriu socialines institucijas galima laikyti organizuotomis socialinėmis sistemomis, kurioms būdingas struktūros stabilumas, jų elementų integracija ir tam tikras funkcijų kintamumas.
Pirmiausia kalbame apie vertybių, normų, idealų sistemą, taip pat žmonių veiklos ir elgesio modelius bei kitus sociokultūrinio proceso elementus. Ši sistema garantuoja panašų žmonių elgesį, koordinuoja ir nukreipia jų tam tikrus siekius, nustato būdus patenkinti jų poreikius, sprendžia konfliktus, kylančius Kasdienybė, suteikia pusiausvyros ir stabilumo būseną konkrečioje socialinėje bendruomenėje ir visoje visuomenėje.
Savaime šių sociokultūrinių elementų buvimas dar neužtikrina socialinės institucijos funkcionavimo. Kad tai veiktų, būtina, kad jie taptų nuosavybe vidinis pasaulis asmenybės, buvo jų internalizuotos socializacijos procese, įkūnytos socialinių vaidmenų ir statusų pavidalu. Asmenų vykdomas visų sociokultūrinių elementų internalizavimas, asmenybės poreikių, vertybinių orientacijų ir lūkesčių sistemos formavimas jų pagrindu yra antras pagal svarbą institucionalizacijos elementas.
Trečias pagal svarbą institucionalizacijos elementas yra socialinės institucijos organizacinis dizainas. Išoriškai socialinė institucija yra tam tikrais materialiniais ištekliais aprūpintų ir tam tikrą socialinę funkciją atliekančių organizacijų, įstaigų, asmenų visuma. Taigi aukštojo mokslo institutą pradeda veikti socialinis dėstytojų korpusas, aptarnaujantis personalas, pareigūnai, veikiantys tokiose institucijose kaip universitetai, ministerija ar Valstybinis komitetas. vidurinė mokykla ir tt, kurios savo veiklai turi tam tikrų materialines vertybes(pastatai, finansai ir kt.).
Taigi socialinės institucijos yra socialiniai mechanizmai, stabilūs vertybiniai-norminiai kompleksai, reguliuojantys įvairias socialinio gyvenimo sritis (santuoką, šeimą, nuosavybę, religiją), kurie nėra labai jautrūs pokyčiams. Asmeninė charakteristikažmonių. Bet juos pajudina žmonės, kurie vykdo savo veiklą, „žaidžia“ pagal savo taisykles. Taigi sąvoka „monogamiškos šeimos institucija“ reiškia ne atskirą šeimą, o normų visumą, realizuojamą nesuskaičiuojamoje gausybėje tam tikros rūšies šeimų.
Prieš institucionalizaciją, kaip rodo P. Bergeris ir T. Lukmanas, vyksta pripratinimo, arba „pripratimo“ prie kasdienių veiksmų procesas, dėl kurio susiformuoja veiklos modeliai, kurie vėliau suvokiami kaip natūralūs ir normalūs tam tikrai profesijai. tokioms situacijoms būdingų problemų sprendimas. Veiksmų modeliai savo ruožtu yra pagrindas formuotis socialinėms institucijoms, kurios apibūdinamos objektyvių socialinių faktų pavidalu ir stebėtojo suvokiamos kaip „socialinė tikrovė“ (arba socialinė struktūra). Šios tendencijos lydimos signifikacijos procedūrų (ženklų kūrimo, naudojimo ir reikšmių bei reikšmių juose fiksavimo procesas) ir sudaro socialinių reikšmių sistemą, kuri, išsivystydama į semantinius ryšius, fiksuojama natūralioje kalboje. Signifikacija tarnauja visuomenės santvarkos legitimacijos (pripažinimo teisėta, socialiai pripažinta, teisėta) tikslams, tai yra, įprastų būdų įveikti destruktyvių jėgų chaosą, grasinantį pakirsti stabilias kasdienybės idealizacijas, pateisinimą ir pagrindimą.
Socialinių institucijų atsiradimas ir egzistavimas yra susijęs su tam tikros sociokultūrinės nuostatos (habitus) formavimu kiekviename individe, praktinių veiksmų schemų, kurios individui tapo jo vidiniu „natūraliu“ poreikiu. habitus dėka asmenys įtraukiami į socialinių institucijų veiklą. Todėl socialinės institucijos yra ne tik mechanizmai, o „savotiškas“ reikšmių fabrikas, „kuris nustato ne tik žmonių sąveikos šablonus, bet ir būdus suvokti, suprasti socialinę tikrovę ir pačius žmones“.
Socialinės institucijos (iš lot. institutum – steigimas, įsitvirtinimas) yra istoriškai susiklosčiusios stabilios žmonių bendros veiklos organizavimo formos. Sąvoka „socialinė institucija“ vartojama labai įvairiomis reikšmėmis. Kalbama apie šeimos instituciją, švietimo, sveikatos priežiūros, valstybės instituciją ir kt. Pirmoji, dažniausiai vartojama sąvokos „socialinė institucija“ reikšmė siejama su bet kokios tvarkos ypatumais, socialinių santykių ir santykių formalizavimas ir standartizavimas. O racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas vadinamas institucionalizavimu.
Institucionalizacijos procesas apima keletą punktų: 1) Viena iš būtinų sąlygų socialinėms institucijoms atsirasti yra atitinkamas socialinis poreikis. Įstaigos skirtos organizuoti bendrą žmonių veiklą, siekiant patenkinti tam tikrus socialinius poreikius. Taigi šeimos institucija tenkina žmonių giminės dauginimosi ir vaikų auklėjimo poreikį, įgyvendina lyčių, kartų santykius ir kt. Aukštoji mokykla rengia darbo jėgą, įgalina žmogų ugdyti savo gebėjimus, siekiant juos realizuoti tolesnėje veikloje ir užtikrinti savo egzistavimą ir kt. Tam tikrų socialinių poreikių atsiradimas, taip pat jų tenkinimo sąlygos yra pirmieji būtini institucionalizacijos momentai. 2) Socialinė institucija formuojasi konkrečių individų, individų, socialinių grupių ir kitų bendruomenių socialinių ryšių, sąveikų ir santykių pagrindu. Tačiau ji, kaip ir kitos socialinės sistemos, negali būti redukuojama į šių individų ir jų sąveikų sumą. Socialinės institucijos yra viršindividualios, turi savo sisteminę kokybę. Vadinasi, socialinė institucija yra savarankiškas viešasis subjektas, turintis savo vystymosi logiką. Šiuo požiūriu socialines institucijas galima laikyti organizuotomis socialinėmis sistemomis, kurioms būdingas struktūros stabilumas, jų elementų integracija ir tam tikras funkcijų kintamumas.
Visų pirma, tai vertybių, normų, idealų, taip pat žmonių veiklos ir elgesio modelių bei kitų sociokultūrinio proceso elementų sistema, kuri garantuoja panašų žmonių elgesį, koordinuoja ir nukreipia tam tikrus siekius į pagrindinę srovę, t. nustato būdus, kaip patenkinti savo poreikius, sprendžia konfliktus,
atsirandantis kasdienio gyvenimo procese, suteikia pusiausvyros ir stabilumo būseną konkrečioje socialinėje bendruomenėje ir visoje visuomenėje. Savaime šių sociokultūrinių elementų buvimas dar neužtikrina socialinės institucijos funkcionavimo. Kad tai veiktų, būtina, kad jie taptų individo vidinio pasaulio nuosavybe, būtų jų internalizuojami socializacijos procese, įkūnyti socialinių vaidmenų ir statusų pavidalu. Asmenų vykdomas visų sociokultūrinių elementų internalizavimas, asmenybės poreikių, vertybinių orientacijų ir lūkesčių sistemos formavimas jų pagrindu yra antras pagal svarbą institucionalizacijos elementas. 3) Trečias pagal svarbą institucionalizacijos elementas yra socialinės institucijos organizacinis dizainas. Išoriškai socialinė institucija yra asmenų, institucijų, aprūpintų tam tikrais materialiniais ištekliais ir atliekančių tam tikrą socialinę funkciją, visuma. Taigi aukštoji mokykla susideda iš tam tikros asmenų grupės: dėstytojų, palydovų, pareigūnų, kurie veikia tokiose institucijose kaip universitetai, ministerija ar Valstybinis aukštojo mokslo komitetas ir kt., kurie savo veiklai turi tam tikrus materialinis turtas (pastatai, finansai ir kt.).
Taigi kiekvienai socialinei institucijai būdingas jos veiklos tikslo buvimas, specifinės funkcijos, užtikrinančios tokio tikslo siekimą, šiai institucijai būdingų socialinių pozicijų ir vaidmenų visuma. Remdamiesi tuo, kas išdėstyta, galime pateikti tokį socialinės institucijos apibrėžimą. Socialinės institucijos – tai organizuotos žmonių, atliekančių tam tikras socialiai reikšmingas funkcijas, susivienijimai, užtikrinantys bendrą tikslų siekimą, pagrįsti narių atliekamais socialiniais vaidmenimis, nustatytais socialinėmis vertybėmis, normomis ir elgesio modeliais.
27. Socialinės institucijos kaip elementai socialinė struktūra visuomenės.
Socialinės institucijos samprata yra viena iš pagrindinių sociologijoje. Netgi bandoma sociologiją apibrėžti kaip socialinių institucijų mokslą. Dėl šios sąvokos interpretacijos sociologijoje buvo sukurtas specialus institucinis požiūris.
„Sociologijos žodyne“ rašoma, kad terminas „institucija“ yra lotyniškos kilmės ir pažodiniame vertime senovės laikmečio atžvilgiu reiškia įsitvirtinimą, instituciją.Šiandien socialinė institucija reiškia istoriškai nusistovėjusias, stabilias bendros žmonių veiklos organizavimo formas ir yra vartojamas įvairiausiomis reikšmėmis. Socialinė institucija yra pagrindinis socialinės struktūros komponentas, integruojantis ir koordinuojantis daugelį individualių žmonių veiksmų, racionalizuojantis socialinius santykius svarbiausiose visuomeninio gyvenimo srityse.
Socialinė institucija yra organizuota ryšių ir socialinių normų sistema, jungianti reikšmingas socialines vertybes ir procedūras, tenkinančias pagrindinius visuomenės poreikius.
Socialinė institucija – tai vaidmenų sistema, kuri taip pat apima normas ir statusus, papročių, tradicijų ir elgesio taisyklių rinkinį; formali ir neformali organizacija; normų ir institucijų, reguliuojančių tam tikrą socialinių santykių sritį, visuma; atskiras visuomeninės veiklos rinkinys.
Taigi visuomenei naudingų santykių ir elgsenos sistemų visuma visapusiškiausiai išreiškia socialines institucijas. Yra žinoma, kad svarbiausia žmonijos egzistavimo sąlyga yra nuolatinis dauginimasis turtus. Tai tikslingai ir efektyviai įgyvendinti padeda socialinės institucijos. Štai ir jaunosios kartos socializacija, ir visuomenės modernėjimas, ir jos apsauga nuo išorės ir vidinių priešų. Todėl vargu ar galima pervertinti socialinių institucijų svarbą. Viena, o gal ir svarbiausia, galima pasakyti vienareikšmiškai – be jų žmonija tiesiog negali civilizuotai egzistuoti. Be to, socialinių institucijų buvimas, jų išsivystymo laipsnis ir veikimo efektyvumas yra epochos civilizacijos lygio rodiklis. Todėl „socialinės institucijos“ sąvoka sociologijoje užima vieną iš centrinių ir itin reikšmingų vietų.
Darbo pabaiga -
Ši tema priklauso:
Sociologija
Sociologija kaip visuomenės mokslas sociologijos objektas ir subjektas etimologiškai .. klasikinės sociologijos teorijos sociologija .. grupių klasifikacija ..
Jei jums reikia papildomos medžiagos šia tema arba neradote to, ko ieškojote, rekomenduojame pasinaudoti paieška mūsų darbų duomenų bazėje:
Ką darysime su gauta medžiaga:
Jei ši medžiaga jums pasirodė naudinga, galite ją išsaugoti savo puslapyje socialiniuose tinkluose:
| tviteryje |
Visos temos šiame skyriuje:
Sociologija kaip mokslas apie visuomenę. Sociologijos objektas ir dalykas
Sociologija yra visuomenės mokslas. Tačiau sociologija tiria visuomenę ne pati, o būtinai sąveikaujant su žmogumi. Tuo pačiu metu ji tiria bendriausius sąveikos modelius
Sociologijos funkcijos
Dažniausia sociologinių žinių funkcijų klasifikacija grindžiama dviem kriterijais: pirma, atsižvelgiama į objektyvi būtinybė kolektoriaus įtraukimas su
Sociologijos santykis su kitais mokslais
David Mayer teologija teologija teologija integraciniai mokslai, sistemos mokslai filosofija būties mokslas
Sociologijos kaip mokslo priešistorė ir sociofilosofinės prielaidos
Sociologijos, kaip specialaus mokslo, atsiradimas tapo įmanomas tik filosofijai, istorijai, etnografijai, psichologijai ir kitiems mokslams sukaupus konceptualių idėjų ir konkrečių duomenų apie žmogų ir visuomenę.
O. Comte'as kaip sociologijos pradininkas
Sociologijos atskyrimą į savarankišką mokslą parengė visa ankstesnė žmonijos, o ypač Prancūzijos visuomenės, socialinė-ekonominė, politinė ir dvasinė raida.
G. Spencerio sociologija
Daugelis O. Comte'o idėjų, visų pirma, pozityvistinės nuostatos apie gamtos mokslų duomenų panaudojimą filosofijoje ir sociologijoje, taip pat visuomenės, kaip vientisos socialinės organizacijos, idėja.
Kovos visuomenėje teorija
Palyginus funkcionalistinę sociologiją ir konfliktologines teorijas, galime padaryti tokią išvadą: funkcionalistams tvarka visuomenėje yra absoliuti. Tai rodo, kad nėra kovos. Konfliktas yra
Rusijos sociologinė mintis
XIX amžiaus antrosios pusės - XX amžiaus pradžios rusų sociologinės minties kryptimis galima išskirti keletą krypčių: pozityvistinę (M. M. Kovalevskis), religinę konservatyvią ar krikščionišką.
Socialinės pažangos samprata. Pasaulinės sistemos formavimasis
evoliucinis požiūris. Dauguma sociologinių teorijų XIX a. buvo paveikti socialinės pažangos sampratos ir pagrindinių evoliucijos dėsnių paieškos. Sutinku
Socialinių ir kultūrinių procesų globalizacijos teorija
Socialinio gyvenimo globalizacija, anot tyrinėtojų, yra 1) pasaulio bendruomenės tarpusavio priklausomybės augimas visose gyvenimo srityse, pirmiausia politinėje, ekonominėje ir kultūrinėje.
Šiuolaikinės sociologijos teorijos
Socialinės entropijos teorija apjungia konkrečias, realias ir abstrakčias sistemas izomorfizmo pagrindu, kur izomorfizmas yra atitikimas tarp objektų, išreiškiantis jų tapatumą.
Socialinės bendruomenės samprata. Bendruomenių tipai
Socialinė bendruomenė – tai visuma žmonių, kuriems būdingos jų gyvenimo sąlygos (ekonominis, politinis, socialinis, dvasinis, profesinio pasirengimo, išsilavinimo lygis).
Bendruomenės ir socialinės grupės
Socialinė bendruomenė apima įvairius žmones, kuriuos vienija sąveikos procesas ir bendri interesai. Bendruomenės formavimasis pereina eilę fazių: pirma, bendro statuso pozicijos
Formalus (formalizuotas) ir neformalus
Formaliose grupėse santykius ir sąveiką nustato ir reguliuoja specialūs teisės aktai (įstatymai, nuostatai, instrukcijos ir kt.). Grupių formalumas pasireiškia ne tik
Mažas, vidutinis ir didelis
Mažos grupės (šeima, draugų būrelis, sporto komanda) pasižymi tuo, kad jų nariai tiesiogiai bendrauja tarpusavyje, turi bendrų tikslų ir interesų: grupės narių ryšys su
pirminis ir antrinis
Pirminės grupės, kaip taisyklė, yra mažos grupės, pasižyminčios glaudžiais narių ryšiais ir dėl to turinčios didelę įtaką individui. Paskutinė funkcija atlieka lemiamą p
realus ir socialinis
Tikras grupes išskiria koks nors bruožas, kuris iš tikrųjų egzistuoja tikrovėje ir yra realizuotas šio požymio nešėjo. Taigi tikras ženklas gali būti pajamų lygis,
Interaktyvus ir nominalus
Interaktyvios grupės yra tos, kurių nariai bendrauja tiesiogiai ir dalyvauja priimant kolektyvinius sprendimus. Interaktyvių grupių pavyzdys yra draugų grupės, vaizdas
Grupinės funkcijos
Referencinėms grupėms būdinga palyginimo funkcija ir normatyvinė funkcija. Palyginimo funkcija reiškia, kad grupė formuoja paties individo ir aplinkinių elgesio ir vertinimo standartą. inst
Socialinės organizacijos samprata
Socialinei posistemei būdingas asmens kaip subjekto ir valdymo objekto buvimas tarpusavyje susijusių elementų visumoje. Kaip tipiški socialinių subsidijų pavyzdžiai
bendruomenė ir asmenybė. Sąveikos problemos
Pagrindinis psichologinis socializacijos mechanizmas yra identifikacija – būdas žmogui suvokti priklausymą tam tikrai bendruomenei. Visuomenė yra sudėtingiausia iš visų žinomų
Viešoji nuomonė atspindi realią visuomenės sąmonės būklę, visuomenės klasių ir grupių interesus, nuotaikas, jausmus. Toks socialinių bendruomenių požiūris į socialinio gyvenimo problemas.
Visuomenės nuomonė – tai pozicijos, paremtos ne tik faktu, bet ir įvykio, asmens, objekto ir pan. samprata bei vertinimu, išraiška. Ją būtina reprezentuoti, viena vertus, kaip dvasias.
Bendra nuomonė yra masinės sąmonės kompozicija, kurioje yra skirtumų santykis socialines grupesį socialinės tikrovės įvykius ir faktus. Perskirstyta pozicija atsispindi visuomenės nuomonėje, suteikiama pelėdai
Viešoji nuomonė ir jos vaidmuo visuomenėje
Šia prasme vieša nuomonė yra masinės sąmonės būsena, apimanti (paslėptą ar aiškų) žmonių požiūrį į socialinės tikrovės įvykius ir reiškinius.
Šiuolaikinėje sociologijoje visuomene laikoma žmonių susivienijimas, turintis šiuos bruožus: ji nėra jokios kitos didesnės sistemos dalis; papildymas
Socialinių institucijų atsiradimas iš anksto neplanuojamas. Ateina laikas, kai žmonėms reikia suvokti tam tikrą poreikį. Dažniausiai šiam tikslui ieškoma priimtino
Visuomenė yra tikrų santykių, kuriuos žmonės užmezga kasdienėje veikloje, sistema. Paprastai jie nebendrauja vienas su kitu atsitiktinai ar savavališkai. Jų santykis
Socialinės institucijos padeda patenkinti visuomenės poreikius. Iš viso yra penki pagrindiniai poreikiai ir penkios socialinės institucijos: - rūšies reprodukcijos poreikis (ir
Visuomenėje yra penkios pagrindinės socialinės institucijos. Jie patenkina pagrindinius, ilgalaikius visuomenės poreikius. PAGRINDINIAI VISUOMENĖS POREIKIAI
3) Gamyba ir platinimas. Teikia ekonominių ir socialinių valdymo ir kontrolės institucijų – valdžios institucijų. Socialinės institucijos yra skirtingos
. Politinė institucija, pirma, yra organizuotos bendruomenės būsena, organizacinė forma jungiantis žmones į ypatingą bendruomenę, paremtą kolektyvu
Šeima yra pati seniausia, pati pirmoji socialinė institucija, kuri atsirado visuomenės formavimosi sąlygomis. Pirmaisiais visuomenės raidos etapais moters ir vyro, vyresnio ir jaunesniojo santykiai
Klasikinis paprastos socialinės institucijos pavyzdys yra šeimos institucija. A.G. Charčiovas šeimą apibrėžia kaip santuoka ir giminystės grįstą žmonių susivienijimą, kurį sieja bendras gyvenimas ir abipusis
Švietimas kaip socialinė institucija yra sistema, apimanti statusų ir vaidmenų, socialinių normų ir statusų rinkinį, socialines organizacijas(institucijos, universitetai, akademijos, institutai),
Socialinė institucija yra organizuota ryšių ir socialinių normų sistema, apjungianti reikšmingas socialines vertybes ir procedūras, atitinkančias pagrindinius visuomenės poreikius. Bet kokia funkcija
Kalbant apie sociologinį religijos apibrėžimą, aukščiau pateiktas samprotavimas suteikia pagrindo jį priskirti vienam iš pagrindinių kultūros sistemos komponentų,
1. „Socialinės institucijos“ sąvoka.
visuomenės gyvenimo institucionalizavimas.
Socialinės institucijos (iš lot. institutum – steigimas, įsitvirtinimas) yra istoriškai susiklosčiusios stabilios žmonių bendros veiklos organizavimo formos. Sąvoka „socialinė institucija“ vartojama labai įvairiomis reikšmėmis. Kalbama apie šeimos instituciją, švietimo, sveikatos priežiūros, valstybės instituciją ir kt. Pirmoji, dažniausiai vartojama sąvokos „socialinė institucija“ reikšmė siejama su bet kokios tvarkos ypatumais, socialinių santykių ir santykių formalizavimas ir standartizavimas. O racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas vadinamas institucionalizavimu.
Institucionalizacijos procesas apima keletą punktų: 1) Viena iš būtinų sąlygų socialinėms institucijoms atsirasti yra atitinkamas socialinis poreikis. Įstaigos skirtos organizuoti bendrą žmonių veiklą, siekiant patenkinti tam tikrus socialinius poreikius. Taigi šeimos institucija tenkina žmonių giminės dauginimosi ir vaikų auklėjimo poreikį, įgyvendina lyčių, kartų santykius ir kt. Aukštoji mokykla rengia darbo jėgą, įgalina žmogų ugdyti savo gebėjimus, siekiant juos realizuoti tolesnėje veikloje ir užtikrinti savo egzistavimą ir kt. Tam tikrų socialinių poreikių atsiradimas, taip pat jų tenkinimo sąlygos yra pirmieji būtini institucionalizacijos momentai. 2) Socialinė institucija formuojasi konkrečių individų, individų, socialinių grupių ir kitų bendruomenių socialinių ryšių, sąveikų ir santykių pagrindu. Tačiau ji, kaip ir kitos socialinės sistemos, negali būti redukuojama į šių individų ir jų sąveikų sumą. Socialinės institucijos yra viršindividualios, turi savo sisteminę kokybę. Vadinasi, socialinė institucija yra savarankiškas viešasis subjektas, turintis savo vystymosi logiką. Šiuo požiūriu socialines institucijas galima laikyti organizuotomis socialinėmis sistemomis, kurioms būdingas struktūros stabilumas, jų elementų integracija ir tam tikras funkcijų kintamumas.
Kas yra šios sistemos? Kokie yra pagrindiniai jų elementai? Visų pirma, tai vertybių, normų, idealų, taip pat žmonių veiklos ir elgesio modelių bei kitų sociokultūrinio proceso elementų sistema, kuri garantuoja panašų žmonių elgesį, koordinuoja ir nukreipia tam tikrus siekius į pagrindinę srovę, t. nustato būdus, kaip patenkinti savo poreikius, sprendžia konfliktus,
atsirandantis kasdienio gyvenimo procese, suteikia pusiausvyros ir stabilumo būseną konkrečioje socialinėje bendruomenėje ir visoje visuomenėje. Savaime šių sociokultūrinių elementų buvimas dar neužtikrina socialinės institucijos funkcionavimo. Kad tai veiktų, būtina, kad jie taptų individo vidinio pasaulio nuosavybe, būtų jų internalizuojami socializacijos procese, įkūnyti socialinių vaidmenų ir statusų pavidalu. Asmenų vykdomas visų sociokultūrinių elementų internalizavimas, asmenybės poreikių, vertybinių orientacijų ir lūkesčių sistemos formavimas jų pagrindu yra antras pagal svarbą institucionalizacijos elementas. 3) Trečias pagal svarbą institucionalizacijos elementas yra socialinės institucijos organizacinis dizainas. Išoriškai socialinė institucija yra asmenų, institucijų, aprūpintų tam tikrais materialiniais ištekliais ir atliekančių tam tikrą socialinę funkciją, visuma. Taigi aukštoji mokykla susideda iš tam tikros asmenų grupės: dėstytojų, palydovų, pareigūnų, kurie veikia tokiose institucijose kaip universitetai, ministerija ar Valstybinis aukštojo mokslo komitetas ir kt., kurie savo veiklai turi tam tikrus materialinis turtas (pastatai, finansai ir kt.).
Taigi kiekvienai socialinei institucijai būdingas jos veiklos tikslo buvimas, specifinės funkcijos, užtikrinančios tokio tikslo siekimą, šiai institucijai būdingų socialinių pozicijų ir vaidmenų visuma. Remdamiesi tuo, kas išdėstyta, galime pateikti tokį socialinės institucijos apibrėžimą. Socialinės institucijos – tai organizuotos žmonių, atliekančių tam tikras socialiai reikšmingas funkcijas, susivienijimai, užtikrinantys bendrą tikslų siekimą, pagrįsti narių atliekamais socialiniais vaidmenimis, nustatytais socialinėmis vertybėmis, normomis ir elgesio modeliais.
2 Socialinių institucijų rūšys ir funkcijos.
Kiekviena institucija atlieka jai būdingą socialinę funkciją. Šių socialinių funkcijų visuma formuojasi į bendrąsias socialinių institucijų, kaip tam tikrų socialinės sistemos tipų, socialines funkcijas. Šios savybės yra labai universalios. Skirtingų krypčių sociologai bandė jas kažkaip klasifikuoti, pateikti tam tikros tvarkingos sistemos pavidalu. Išsamiausią ir įdomiausią klasifikaciją pateikė vadinamoji „institucinė mokykla“. Institucinės sociologijos mokyklos atstovai (Slipset; D. Landberg ir kt.) išskyrė keturias pagrindines socialinių institucijų funkcijas:
1) Visuomenės narių dauginimasis. Pagrindinė šią funkciją atliekanti institucija yra šeima, tačiau joje dalyvauja ir kitos socialinės institucijos, pavyzdžiui, valstybė.
2) Socializacija – tam tikroje visuomenėje nusistovėjusių elgesio modelių ir veiklos metodų perdavimas individams – šeimos, švietimo, religijos ir kt.
3) Gamyba ir platinimas. Teikia ekonominių ir socialinių valdymo ir kontrolės institucijų – valdžios institucijų.
4) Valdymo ir kontrolės funkcijos vykdomos per socialinių normų ir reglamentų sistemą, įgyvendinančią atitinkamas elgesio rūšis: moralės ir teisės normas, papročius, administracinius sprendimus ir kt.. Socialinės institucijos individo elgesį kontroliuoja per atlygio sistemą. ir sankcijas.
Socialinės institucijos skiriasi viena nuo kitos savo funkcinėmis savybėmis:
1) Ūkinės ir socialinės institucijos – nuosavybė, mainai, pinigai, bankai, įvairaus pobūdžio ūkinės asociacijos – teikia visą socialinio turto gamybos ir paskirstymo kompleksą, tuo pačiu susiejant ekonominį gyvenimą su kitomis socialinio gyvenimo sritimis.
2) Politinės institucijos – valstybė, partijos, profesinės sąjungos ir kitos rūšies visuomenines organizacijas siekiantis politinių tikslų, nukreiptų į tam tikros formos politinės valdžios įtvirtinimą ir išlaikymą. Jų visuma sudaro tam tikros visuomenės politinę sistemą. Politinės institucijos užtikrina ideologinių vertybių atgaminimą ir tvarų išsaugojimą, stabilizuoja visuomenėje dominuojančias socialinių klasių struktūras.
3) Sociokultūrinės ir švietimo institucijos siekia kultūrinių ir socialinių vertybių ugdymo ir vėlesnio atkūrimo, individų įtraukimo į tam tikrą subkultūrą, taip pat individų socializavimo per stabilių sociokultūrinių elgesio standartų įsisavinimą ir, galiausiai, apsaugą. tam tikrų vertybių ir normų.
4) Normatyvinė orientacija – moralinės ir etinės orientacijos bei individų elgesio reguliavimo mechanizmai. Jų tikslas – suteikti elgesiui ir motyvacijai moralinį argumentą, etinį pagrindą. Šios institucijos tvirtina imperatyvias visuotines žmogiškąsias vertybes, specialius kodeksus ir elgesio bendruomenėje etiką.
5) Normatyvinis-sankcionuojamas - socialinis ir socialinis elgesio reguliavimas remiantis normomis, taisyklėmis ir reglamentais, įtvirtintais teisės ir administraciniuose aktuose. Normų privalomumą užtikrina valstybės prievartinė galia ir atitinkamų sankcijų sistema.
6) Ceremoninės-simbolinės ir situacinės-konvencinės institucijos. Šios institucijos yra pagrįstos daugiau ar mažiau ilgalaikiu konvencinių (susitarimu) normų perėmimu, oficialiu ir neoficialiu jų įtvirtinimu. Šios normos reguliuoja kasdienius kontaktus, įvairius grupinio ir tarpgrupinio elgesio aktus. Jos nustato tarpusavio elgesio tvarką ir būdą, reglamentuoja informacijos, sveikinimų, kreipimųsi ir kt. perdavimo ir apsikeitimo būdus, susirinkimų, susirinkimų taisykles, kai kurių bendrijų veiklą.
Normatyvinės sąveikos su socialine aplinka, kuri yra visuomenė ar bendruomenė, pažeidimas vadinamas socialinės institucijos disfunkcija. Kaip minėta anksčiau, tam tikros socialinės institucijos formavimosi ir funkcionavimo pagrindas yra tam tikro socialinio poreikio tenkinimas. Intensyvaus srauto sąlygomis viešuosius procesus, spartinant socialinių pokyčių tempus, gali susidaryti situacija, kai pasikeitę socialiniai poreikiai nepakankamai atsispindi atitinkamų socialinių institucijų struktūroje ir funkcijose. Dėl to jų veikloje gali atsirasti disfunkcija. Esminiu požiūriu disfunkcija išreiškiama institucijos tikslų neaiškumu, funkcijų neapibrėžtumu, jos socialinio prestižo ir autoriteto kritimu, individualių funkcijų išsigimimu į „simbolinę“, ritualinę veiklą, yra veikla, kuria nesiekiama racionalaus tikslo.
Viena iš aiškių socialinės institucijos disfunkcijos išraiškų yra jos veiklos personalizavimas. Socialinė institucija, kaip žinia, funkcionuoja pagal savo, objektyviai veikiančius mechanizmus, kur kiekvienas žmogus, remdamasis normomis ir elgesio modeliais, pagal savo statusą atlieka tam tikrus vaidmenis. Socialinės institucijos personalizavimas reiškia, kad ji nustoja veikti pagal objektyvius poreikius ir objektyviai nustatytus tikslus, keičia savo funkcijas priklausomai nuo individų interesų, jų asmeninių savybių ir savybių.
Nepatenkintas socialinis poreikis gali paskatinti spontanišką normatyviniu požiūriu nereglamentuojamų veiklų, kuriomis siekiama kompensuoti institucijos disfunkciją, atsiradimą, tačiau galioja galiojančių normų ir taisyklių pažeidimo kaina. Kraštutinėmis formomis tokio pobūdžio aktyvumas gali būti išreikštas neteisėta veikla. Taigi, kai kurių funkcijų sutrikimas ūkinės institucijos yra vadinamosios „šešėlinės ekonomikos“ egzistavimo priežastis, atsiranda spekuliacijos, kyšininkavimas, vagystės ir kt. Disfunkcijos ištaisymas gali būti pasiektas keičiant pačią socialinę instituciją arba sukuriant naują socialinę instituciją, tenkinančią tam tikrą socialinį poreikį.
Tyrėjai išskiria dvi socialinių institucijų egzistavimo formas: paprastą ir sudėtingą. Paprastosios socialinės institucijos – tai organizuotos žmonių, atliekančių tam tikras socialiai reikšmingas funkcijas, užtikrinančios bendrą tikslų siekimą, susivienijimo, pagrįstos institucijos nariams atliekant savo socialinius vaidmenis, nulemtus socialinių vertybių, idealų, normų. Šiame lygyje valdymo sistema neišsiskiria kaip atskira sistema. Socialinės vertybės, idealai, normos pačios užtikrina socialinės institucijos egzistavimo ir funkcionavimo tvarumą.
3. Šeima kaip svarbiausia socialinė institucija.
Klasikinis paprastos socialinės institucijos pavyzdys yra šeimos institucija. A.G.Charčiovas šeimą apibrėžia kaip santuoka ir giminystės ryšiais pagrįstą žmonių susivienijimą, kurį sieja bendras gyvenimas ir abipusė atsakomybė. pradinis pagrindas šeimos santykiai sudaro santuoką. Santuoka yra istorinis pokytis socialinė forma moters ir vyro santykiai, kuriais visuomenė reguliuoja ir sankcionuoja jų seksualinį gyvenimą bei nustato jų santuokines ir šeimos teises bei pareigas. Tačiau šeima dažniausiai atstovauja daugiau sudėtinga sistema santykiai nei santuoka, nes ji gali suvienyti ne tik sutuoktinius, bet ir jų vaikus, taip pat kitus giminaičius. Todėl šeima turėtų būti traktuojama ne tik kaip santuokinė grupė, o kaip socialinė institucija, tai yra individų ryšių, sąveikų ir santykių sistema, atliekanti žmonių giminės dauginimosi funkcijas ir reguliuojanti visus ryšius, sąveikas ir santykius. santykiai, pagrįsti tam tikromis vertybėmis ir normomis, kuriems taikoma plati socialinė kontrolė taikant teigiamų ir neigiamų sankcijų sistemą.
Šeima kaip socialinė institucija pereina eilę etapų, kurių seka išsivysto į šeimos ciklą arba gyvenimo ciklasšeimos. Tyrėjai išskiria skirtingą šio ciklo fazių skaičių, tačiau pagrindinės yra šios: 1) pirmosios santuokos sudarymas – šeimos kūrimas; 2) gimdymo pradžia - pirmojo vaiko gimimas; 3) gimdymo pabaiga - paskutinio vaiko gimimas; 4) „tuščias lizdas“ – santuoka ir paskutinio vaiko atskyrimas iš šeimos; 5) šeimos egzistavimo pasibaigimas – vieno iš sutuoktinių mirtis. Kiekviename etape šeima turi specifinių socialinių ir ekonominių savybių.
Šeimos sociologijoje tokie Bendri principaišeimos organizavimo tipų nustatymas. Priklausomai nuo santuokos formos, išskiriamos monogamiškos ir poligamiškos šeimos. Monogamiška šeima numato susituokusios poros – vyro ir žmonos, poligamiškos – egzistavimą, kaip taisyklė, musės turi teisę turėti kelias žmonas. Priklausomai nuo šeimos ryšių struktūros, išskiriamas paprastas, branduolinis arba kompleksinis išplėstinis šeimos tipas. Branduolinė šeima yra susituokusi pora, turinti nesusituokusių vaikų. Jei dalis vaikų šeimoje yra vedę, susidaro išplėstinė arba kompleksinė šeima, susidedanti iš dviejų ar daugiau kartų.
Šeima kaip socialinė institucija atsirado formuojantis visuomenei. Šeimos formavimosi ir funkcionavimo procesą lemia vertybiniai-norminiai reguliatoriai. Pavyzdžiui, piršlybos, santuokos partnerio pasirinkimas, seksualinio elgesio standartai, normos, kuriomis vadovaujasi žmona ir vyras, tėvai ir vaikai ir kt., taip pat sankcijos už jų nesilaikymą. Šios vertybės, normos ir sankcijos yra istoriškai kintanti tam tikroje visuomenėje priimta vyro ir moters santykių forma, kuria jie supaprastina ir sankcionuoja savo seksualinį gyvenimą, nustato savo santuokines, tėvų ir kitas su tuo susijusias teises bei pareigas.
Pirmaisiais visuomenės raidos etapais vyro ir moters, vyresniosios ir jaunesnės kartos santykius reguliavo genčių ir genčių papročiai, kurie buvo sinkretinės normos ir elgesio modeliai, pagrįsti religinėmis ir moralinėmis idėjomis. Atsiradus valstybei, reguliavimas šeimos gyvenimasįgijo teisinį pobūdį. Teisinė registracija santuoka nustatė tam tikrus įsipareigojimus ne tik sutuoktiniams, bet ir jų sąjungą sankcionavusiai valstybei. Nuo šiol socialinę kontrolę ir sankcijas vykdė ne tik viešoji nuomonė, bet ir valstybės organai.
Pagrindinė, pirmoji šeimos funkcija, kaip matyti iš A. G. Charčiovo apibrėžimo, yra reprodukcinė, tai yra biologinis gyventojų dauginimasis socialine prasme ir vaikų poreikio tenkinimas – asmenine prasme. Be šios pagrindinės funkcijos, šeima atlieka daugybę kitų svarbių socialinių funkcijų:
a) edukacinė – jaunosios kartos socializacija, išlaikant visuomenės kultūrinę reprodukciją;
b) buitis – visuomenės narių fizinės sveikatos palaikymas, vaikų ir pagyvenusių šeimos narių priežiūra;
c) ekonominis – vienų šeimos narių materialinių išteklių gavimas kitiems, ūkinė parama nepilnamečiams ir neįgaliems visuomenės nariams;
d) pirminės socialinės kontrolės apimtis – moralinis šeimos narių elgesio įvairiose gyvenimo srityse reguliavimas, taip pat atsakomybės ir pareigų reguliavimas santykiuose tarp sutuoktinių, tėvų ir vaikų, vyresniosios ir vidurinės kartos atstovų;
e) dvasinis bendravimas – šeimos narių asmeninis tobulėjimas, dvasinis abipusis turtėjimas;
f) socialinis statusas - tam tikro socialinio statuso suteikimas šeimos nariams, socialinės struktūros atkūrimas;
g) laisvalaikis – racionalaus laisvalaikio organizavimas, abipusis interesų turtinimas;
h) emocinė – psichologinės apsaugos, emocinės paramos gavimas, asmenų emocinis stabilizavimas ir jų psichologinė terapija.
Norint suprasti šeimą kaip socialinį institutą, labai svarbi vaidmenų santykių šeimoje analizė. Šeimos vaidmuo yra viena iš socialinių žmogaus vaidmenų visuomenėje rūšių. Šeimos vaidmenis lemia individo vieta ir funkcijos šeimos grupėje ir pirmiausia skirstomi į santuokinius (žmona, vyras), tėvų (motina, tėvas), vaikų (sūnus, dukra, brolis, sesuo), tarp kartų ir tarp kartų. senelis, močiutė, seniūnas, jaunesnysis) ir tt Šeimos vaidmens įvykdymas priklauso nuo daugelio sąlygų įvykdymo, visų pirma nuo teisingo vaidmens įvaizdžio formavimo. Individas turi aiškiai suprasti, ką reiškia būti vyru ar žmona, vyriausiu ar jauniausiu šeimoje, kokio elgesio iš jo tikimasi, kokias taisykles, normas jam diktuoja tas ar kitas elgesys. Norėdamas suformuluoti savo elgesio vaizdą, individas turi tiksliai nustatyti savo ir kitų vietą šeimos vaidmenų struktūroje. Pavyzdžiui, ar jis apskritai gali atlikti šeimos galvos vaidmenį
Santuoka ir šeima kaip socialinės institucijos. Šeimos vaidmuo asmenybės raidoje. Šeimos ir santuokos santykių raidos tendencija. Socialinės šeimos funkcijos. Santuokos formos, vaidmenys šeimoje, formalios ir neformalios normos bei sankcijos santuokos ir šeimos santykių srityje.
Sankt Peterburgo valstybinis architektūros ir civilinės inžinerijos universitetas. Politikos mokslų katedra. Rašinys tema: Socialinės visuomenės institucijos.
Kas yra šiuolaikinė šeima? Šeimos organizavimo tipai. Šeimos teisė. Šeimos santykių tipai. Šeimos funkcijos ir dabartinė sudėtinga demografinė padėtis Rusijoje. Rezultatai sociologiniai tyrimai.
Sąvokos „socialinė institucija“ kilmė, vidaus, politinės, profesinės institucijos. Socialinių institucijų funkcijos, formos, plėtros šaltiniai; institucionalizacijos procesas. Organizacija kaip socialinės struktūros elementas.
Tema: . Planas: Santuoka yra šeimos santykių pagrindas. Šeimos funkcijos. šeimos vaidmuo. Šeimos sociologijos uždaviniai. Šeimos ir santuokos santykių kategorijos. Istorinė šeimos ir santuokos sociologijos tendencija.
Šeimos sociologinio tyrimo specifika. Pagrindinės santuokos formos yra endogaminė ir egzogaminė, poligaminė ir monogaminė. Šeimų tipai priklausomai nuo jų socialinės-demografinės sudėties ypatybių ir funkcijų. Raidos etapai ir šeimos sandara.
Socialinės institucijos kaip istoriškai susiklosčiusios stabilios žmonių bendros veiklos organizavimo formos, jų išorinė ir vidinė struktūra, rūšys ir pagrindiniai veiklos principai. Šeima kaip socialinė institucija, dabartinės jos raidos tendencijos.
Šeimos esmė, formos ir tipai – tiesioginiais šeimos ryšiais siejama žmonių grupė, kurios suaugę nariai prisiima pareigas rūpintis vaikais. Šeimos transformacija ir šeimos santykių dinamika. Svarbiausios šeimos funkcijos.
„Šeimos“ sąvokos apibrėžimo problema šeimos sociologijoje ir demografijoje. Šeima kaip socialinė institucija ir maža grupė: fizinio ir socialinio kartų dauginimosi tema. Specifinės ir nespecifinės, individualios ir socialinės šeimos funkcijos.
Socialinių institucijų samprata, jų atsiradimas, klasifikacija pagal visuomenės sritis. Institucionalizacijos metodika – sutvarkytas procesas su tam tikra santykių struktūra, valdžios hierarchija, disciplina, elgesio taisyklėmis.
Ukrainos švietimo ir mokslo ministerija PGASA SANTRAUKA apie discipliną „Sociologija“ tema „Šeima kaip sociologinio tyrimo objektas“ Užbaigta: str. gr. _____ Išsaugoti...
Socialinės institucijos samprata ir rūšys. Santuoka yra šeimos santykių pagrindas. Istorinė šeimos ir santuokos sociologijos tendencija. Šeima kaip svarbiausia socialinė institucija: gyvavimo ciklas, formos, funkcijos. Vaidmenų pasiskirstymas šeimoje. Šeimos krizė, jos ateitis.
Šeima yra viena iš pagrindinių visuomenės institucijų, suteikianti jai stabilumo ir galimybę papildyti kiekvienos kartos gyventojus. Šeimos kūrimo procesas, jos gyvenimo ciklas. Priežastys, skatinančios žmones vienytis į šeimos grupes.
Socialinės institucijos charakteristika ir jos veiklos tikslas. Socialinių pozicijų ir funkcijų visuma. Religijos, kaip socialinės institucijos, apibrėžimas ir analizė. Vertybinis-norminis religijos lygis. Bažnyčia kaip šiuolaikinės religinės organizacijos forma.
Šeimos sociologijos pagrindų, pagrindinių mūsų laikų šeimos ir santuokos santykių problemų, jų priežasčių ir sprendimo būdų tyrimas. Skyrybos kaip šeimos institucijos krizės rodiklis. Šeimos ir santuokos santykių raidos tendencijos Rusijoje, Vakarų šalyse ir JAV.
Santuoka ir šeima kaip socialinės institucijos ir jų funkcijos. Santuokos ir šeimos santykių socialiniai, psichologiniai ir ekonominiai motyvai. Šeimos ir santuokos plėtros perspektyvos. Grupės šeimos gyvenimo kokybė. Šeimos vaidmenų atlikimo stilius.
1 tema. Visuomenė
Testas 1. Kas yra visuomenė
1 dalis
valstybė
visuomenė
viešas
civilizacinis
Nuo gamtos atskirta, bet su ja glaudžiai susijusi pasaulio dalis, apimanti žmonių sąveikos būdus ir jų vienijimosi formas, vadinama.
civilizacija
gentis
Vadinami santykiai tarp žmonių, kurie užsimezga jų bendros praktinės ir dvasinės veiklos metu
ekonominis
politinis
Kurią iš šių pozicijų ne susiję su viešaisiais ryšiais?
dviejų žmonių sąveika
santykiai tarp šalių
santykiai tarp piliečių Rusijos Federacija ir apylinkės teismas
Kalėdų eglutės puošimas
Kuris iš šių teiginių susijęs su gamta, o ne su visuomene?
šios sąvokos centras yra asmuo
egzistuoja ir vystosi pagal savus, nepriklausomus nuo žmogaus valios, dėsnius
remiantis konkrečiu gamybos būdu
apima žmonių bendravimo būdus
Kuris iš vardiniųne nurodo „socialinės institucijos“ sąvoką
2 dalis
Žmonijos socialinio vystymosi procese sukurta materialinių ir dvasinių vertybių visuma, taip pat jų kūrimo, taikymo ir perdavimo būdai vadinami. .
Karlas Marksas rašė: „Visuomenės samprata, aišku, turi prasmę tik tada, kai ji vienaip ar kitaip prieštarauja paprastai žmonių sumai“. Kas privaloma sudedamoji dalis visuomenės sampratas jis pabrėžia?
Atsakymas: .
Vadinamas tarpusavyje susijusių elementų rinkinys, reprezentuojantis tam tikrą holistinį darinį .
Pažymėkite požymius, susijusius su „socialinės grupės“ sąvoka. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
stabili žmonių grupė
atlieka specifines socialines funkcijas
yra pastatytas remiantis tam tikromis idealiomis normomis ir elgesio taisyklėmis
neturi tam tikrų elgesio standartų
Atsakymas: .
Atkreipkite dėmesį į požymius, būdingus visų tipų socialinėms normoms. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
yra bendros elgesio taisyklės
turi tam tikrą įsipareigojimą.
jų vykdymą užtikrina ir saugo valstybė
kuria siekiama racionalizuoti socialinius santykius
Atsakymas: .
1 dalis
socializacija
integracija
prisitaikymas
bendradarbiavimą
civilizacija
formavimas
institucionalizacija
bendradarbiavimą
Socialinės sistemos gebėjimas įtraukti naujas dalis, naujus socialinius darinius, reiškinius ir procesus į vieną visumą yra gebėjimas
išnaudojimą
įvairinimas
Organizmo prisitaikymo prie aplinkos procesas vadinamas
integracija
determinizmas
Iš kartos į kartą perduodami ir tam tikrose visuomenėse, klasėse ir socialinėse grupėse ilgą laiką saugomi socialinio ir kultūrinio paveldo elementai vadinami.
tradicija
Vadinamas racionalizavimo, formalizavimo ir standartizavimo procesas
konsolidacija
denominacija
Pagrindinis visuomenės elementas yra
valstybė
socialinė grupė
politinė sistema
2 dalis
Žemiau yra keletas terminų. Visos jos, išskyrus vieną, charakterizuoja „socialinių normų“ sąvoką.
Leidimas, moralė, visuomenė, draudimas, tradicijos, teisė.
Raskite ir nurodykite terminą, nurodantį kitą sąvoką.
Atsakymas: .
Įterpti trūkstamą sąvoką: „Istoriškai susiklosčiusios bendros veiklos organizavimo formos, reguliuojamos normų, tradicijų, papročių ir skirtos esminiams visuomenės poreikiams tenkinti, vadinamos. .
Žemiau esančiame sąraše raskite sąvokas, apibūdinančias pagrindines žmogaus veiklos rūšis. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
žaidimas
auklėjimas
mąstymas
Atsakymas: .
Žemiau esančiame sąraše raskite sąvokas, susijusias su visuomenės politinėmis institucijomis. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
šeima
valstybė
profesines sąjungas
Atsakymas: .
Testas 9. Mokslas. Išsilavinimas
1 dalis
praktika
Kuriai iš šių sąvokų buvo suteiktas toks apibrėžimas: „Stebėjimas, klasifikavimas, aprašymas, eksperimentinis tyrimas ir teorinis paaiškinimas natūralus fenomenas»?
str
Kuris iš apibrėžimų ne priklauso mokslo apibrėžimui
žmogaus veiklos sritis, ugdanti objektyvias žinias apie pasaulį
gamtos reiškinių stebėjimas, klasifikavimas, aprašymas, eksperimentinis tyrimas ir teorinis paaiškinimas
požiūrių, sampratų ir idėjų apie supantį pasaulį sistema
socialinės sąmonės forma, reprezentuojanti istoriškai susiklosčiusią sutvarkytų žinių sistemą, kurios tiesa yra tikrinama ir nuolat tikslinama vykdant socialinę praktiką.
Žinių lygis, visų pirma susijęs su faktais, kurie sudaro bet kurio mokslo pagrindą, taip pat su dėsniais, kurie nustatomi apibendrinus ir sisteminant stebėjimų rezultatus, vadinamas
teorinių žinių
empirinių žinių
intelektualinių žinių
eksperimentinės žinios
X amžiuje.
XV amžiuje
Atsirado eksperimentinis gamtos mokslas
XVII amžiuje
XIX amžiuje
Empirinių žinių negalima gauti per
pastebėjimai
eksperimentas
matematinis modeliavimas
2 dalis
Įrašykite trūkstamus žodžius: „Pastebėjimai gryno, bejėgio komponentas tiesiog neegzistuoja. Visi stebėjimai, ypač eksperimentiniai, atliekami atsižvelgiant į vieną ar kitą » ( K. Poperis)
Įrašykite trūkstamą žodį: „Pagal Turiu omenyje visų pripažintus mokslo pasiekimus, kurie visą laiką suteikia mokslo bendruomenei nustatymo modelį ir jų sprendimus. T. Kuhn).
Nustatykite atitikimą tarp mokslinių paradigmų ir jų autorių: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
BET) geocentrinis pasaulio modelis
1) A. Einšteinas
B) Mechanika
2) C. Linnaeus
AT) augalų klasifikacija
3) C. Darvinas
G) evoliucijos teorija
4) I. Niutonas
D) Reliatyvumo teorija
5) Klaudija Ptolemėja
Įterpkite frazę: „Mokslo raida yra nuoseklus perėjimas nuo vienos paradigmos prie kitos “ (T. Kuhnas).
Kokio žodžio trūksta? „Mokslo stiprybė yra jo apibendrinimuose, tame, kad už atsitiktinumo, chaotiškumo jis randa ir tyrinėja objektyvų. , be kurių žinios neįmanoma sąmoninga, kryptinga praktinė veikla.
Testas 10. Moralė. Religija
1 dalis
Ar teisingi šie teiginiai apie moralę?
A. Moralė, kaip ir teisė, yra socialinis reguliatorius.
B. Už moralės normų pažeidimą taikomos valstybės sankcijos.
1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu teiginiai yra neteisingi
reguliavimo
teisėsauga
Moralė ne atlieka socialinę funkciją
vertybinė orientacija
bendraujant
Kokio tipo pasaulėžiūra yra Biblijos, Talmudo ir Korano šaltiniai?
mokslinė perspektyva
religinis požiūris
įprastas pasaulio vaizdas
oficiali doktrina
įtikinėjimas
sąžinė
Vadinamas sąmoningas žmogaus poreikis veikti pagal savo vertybines orientacijas
Pasirinkite teisingą teiginį.
įsitikinimai yra būdingi bet kokios pasaulėžiūros žmogui
įsitikinimai būdingi tik žmogui, turinčiam mokslinio tipo pasaulėžiūrą
įsitikinimai būdingi tik įprasto tipo pasaulėžiūros žmogui
tikėjimai žmogui būdingi tik religinio tipo pasaulėžiūrai
2 dalis
Įveskite trūkstamą žodį: " - praktinė filosofija, taikomasis mokslas. Studijuojama ne tam, kad žinotum, kas yra dorybė (moralė), o tam, kad taptum dora (morale).
Įrašykite trūkstamą žodį: „Dvasinė ir praktinė asmens apsisprendimo situacija, susijusi su bet kokiais principais, sprendimais ir veiksmais, vadinama morale. ».
Nustatykite sąvokų ir jų apibrėžimų atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai vietai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
SĄVOKOS
APIBRĖŽIMAI
BET) aksiologija
1) požiūrio, kad moraliniai kriterijai yra santykiniai ir priklauso nuo aplinkybių, laiko ar juos taikančių žmonių
B) eudemonizmas
2) vertybių doktrina
AT) nihilizmas
3) viena iš etikos krypčių, atsiradusių antikinėje filosofijoje ir kuriai atstovauja Demokrito, Sokrato ir Aristotelio vardai. Pagrindinis žmogaus elgesio motyvas yra laimės siekimas.
G) reliatyvizmas
4) visų teigiamų idealų ir apskritai bet kokios moralės įsakymo neigimas
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
Epikūro teorija, kurioje gėris apibrėžiamas kaip tai, kas teikia žmonėms malonumą arba išvaduoja iš kančios, o blogis kaip tai, kas veda į kančią, vadinama. .
Įrašykite trūkstamą žodį: „Friedrichas Nietzsche tuo tikėjo – energingas, kryptingas, aristokratiškas, bet geras ir garbingas tik dėl gyvybinio silpnumo.
1 tema. Visuomenė
Testas 1. Kas yra visuomenė
1 dalis
№ užduotys
Atsakymas
2 dalis
№ užduotys
Atsakymas
kultūra< или>kultūra
Ryšiai su visuomene
sistema< или>sistema
2 testas. Visuomenė kaip sudėtinga dinamiška sistema
1 dalis
№ užduotys
Atsakymas
2 dalis
№ užduotys
Atsakymas
socialines institucijas
Testas 9. Mokslas. Išsilavinimas
1 dalis
№ užduotys
Atsakymas
2 dalis
№ užduotys
Atsakymas
Teorinis/ Teorija
Paradigmos
mokslo revoliucija
Testas 10. Moralė. Religija
1 dalis
№ užduotys
Atsakymas
2 dalis
№ užduotys
Atsakymas
Etika / Etika
Kaip išjungti skelbimus „Android“: pašalinkite iššokančiuosius skelbimus
Rusas gavo terminą ir milijoninę baudą už „piratavimą Neigiamos įstatymo pasekmės
Pagrindinių veiksnių nustatymas
Pasikeitė organizacijų ir individualių verslininkų priskyrimo prie smulkaus ir vidutinio verslo kriterijai
Pažiūrėkite, kas yra „autorinis atlyginimas“ kituose žodynuose. Teisės aktų spąstai