Кар'єрне та професійне зростання: у чому різниця? Професійне та кар'єрне зростання Професійне зростання та клімат в організації

Розвиток кар'єри починається не з першого дня роботи, а набагато раніше, коли людина вперше розуміє, як люди заробляють. Вже тоді формуються перші уявлення про різних видахдіяльності та особисте ставлення до них. Пізніше людина обирає професію та критерії кар'єрного ростувиходячи зі своїх амбіцій, стилю життя та поставлених цілей.

Види кар'єрного зростання

Традиційно виділяють два види два види кар'єрного зростання: горизонтальний та вертикальний. Назви відповідають напрямку розвитку кар'єри працівника в ієрархії однієї чи кількох компаній.

Вертикальний зростання – це класичне поняття підйому кар'єрними сходами, тобто отримання вищої посади. Вертикальний рух може бути стрімким чи, навпаки, послідовним. У багатьох компаніях на підвищення необхідно пройти весь шлях від нижчої посади до керівного посту. Вертикальне кар'єрне зростання характерне для більшості підприємств і найчастіше це саме те, чого бажають досягти при вступі на роботу.

Горизонтальне зростання означає професійне зростання у певній сфері. Сюди входять підвищення кваліфікації, здобуття нових навичок та умінь, що робить співробітника більш цінним та затребуваним фахівцем. Наприклад, здобуття наукового ступеня означає горизонтальне кар'єрне зростання. Найчастіше такий розвиток обирають люди творчих чи наукових професій, які не мріють про крісло начальника, а хочуть реалізувати свої таланти у певній галузі.

Відповідно до бажаного виду кар'єри формуються і критерії успішності.

Основні критерії успішної кар'єри

Фахівці, які проводять дослідження у сфері професійного зростання, виділяють два основні типи критеріїв успішної кар'єри: об'єктивний та суб'єктивний. Об'єктивно кар'єрне зростання працівника оцінюють за двома параметрами: рух усередині організації та рух усередині професії. Суб'єктивний, чи внутрішній критерій успішності кар'єри – це особиста оцінка людиною своїх робітничих досягнень.

• Займана посада;
• Швидкість просування кар'єрними сходами, або кар'єрна мобільність;
• Рівень зарплатні;
• Досягнення.

Відповідно до обраного критерію і оцінюється успішність кар'єрного зростання того чи іншого працівника. Розглянемо ці критерії докладніше.

Посадовий статус

Найчастіше саме посаду вважають ключовим критерієм успіху. Люди, які прагнуть піднятися службовими сходами, будують вертикальну кар'єру - рух вгору сходами ієрархії компанії. Їхньою мотивацією є бажання зайняти більш високу та солідну посаду. Такий підхід поширений у нашому суспільстві і цілком виправданий, адже підвищення по службі означає підвищення соціального статусу і майже завжди – зарплати, а також престижніший запис у трудовій книжці.

Кар'єрна мобільність

Під кар'єрною мобільністю розуміють швидкість просування по службі. У сучасних компаніях кар'єрна мобільність вважається високою, якщо людина перебуває на одній посаді два-три роки. Якщо ж працівник довго займає ту саму позицію, начальство вважає, що він «застоявся» і втратив конкурентну перевагу. Висока швидкістьпідйому кар'єрними сходами – це показник компетентності співробітника, який освоює нові навички з кожною вищою посадою. Крім того, це вказує на пробивні особистісні якостілюдини: амбітність та цілеспрямованість.

Заробіток

Теоретично «грошової» кар'єри компетентність оцінюється у фінансовому еквіваленті, і працівник прагне стати найкращим фахівцем, щоб коштувати дорожче. Цей критерій успішності кар'єри поширений, наприклад, у суспільстві. У нас також гроші відіграють не останню роль у виборі професії. З іншого боку, часто молоді фахівці відмовляються від грошово-вигідних пропозицій на користь вищого соціального статусу. Мало хто хоче йти працювати електриком, адже це непрестижно, і краще звучить посада молодшого менеджера. У цей час професійний електрик може отримувати вдвічі більше, ніж початківець офісний працівник.

Кар'єра досягнень

Люди, які ставлять собі за мету зробити якомога більше великих проектів, обирають шлях кар'єри досягнень. Вони азартні та готові ризикувати, їх не приваблюють сухі цифри зарплат та назви посад. Незважаючи на те, що вони не женуться за грошима, часто їм вдається "зірвати великий куш" і навіть отримати високий соціальний статус. Зазвичай вони реалізують у собі у сферах мистецтва, фінансів, науки і досягають вражаючих результатів.

Визначення кар'єрного зростання

Не секрет, що сучасна системапідвищення кваліфікації освітян дуже швидко розвивається, покращується, оновлюється. Багато хто орієнтується на активністю самого викладача, яка, своєю чергою, безпосередньо залежить з його власних кар'єрних устремлінь, встановлених професійних цілей і завдань, індивідуальних потреб.

Кар'єрний зростання можна визначити по-різному, але у загальному вигляді під ним мають на увазі навмисно обраний і реалізований працівником шлях посадового чи професійного просування, що гарантує професійне і соціальне самоствердження людини відповідно до рівня його кваліфікації. У психолого-педагогічній науці проблемою кар'єрного зростання займалися Е.Шейн, М.В. Александрова, Д.А. Аширов, В.Г. Поляков, Б.З. Вульфов, С.Д. у менеджменті організації. Так, наприклад, в 1971 р. професор Массачусетського університету технології Е.Шейн запропонував розглядати кар'єру в організації у вигляді тривимірного конуса. Е.Шейн виділяє, що планування кар'єри – це повільний процес становлення професійної самоконцепції та самовизначення у визначеннях особистих можливостей, талантів, мотивів, потреб, взаємовідносин та цінностей. Успішна кар'єра залежить не тільки від спонукань і мотивацій на тій чи іншій особистості, а й від можливостей.

У вітчизняній педагогіці донедавна поняття «кар'єра» фактично не використовувалося, і в основному слово «кар'єра» мало негативний смисловий відтінок. Останніми роками цей негативний відтінок став пропадати. На даний момент людина, яка «робить кар'єру», розглядається радше як така, що має орієнтацію на реалізацію особистого та професійного потенціалу.

Довгий час вдалою вважалася лише та кар'єра, яка мала на увазі переміщення вгору. Але для однієї людини успіх це просування по висхідних щаблях ієрархії, для іншого - можливість творчості та майстерності в рамках займаної посади. Тому сьогодні слово «кар'єра» взагалі й у системі виховання зокрема розуміється у двох сенсах: а) вертикальна кар'єра, що передбачає просування вгору службовими сходами; б) горизонтальна кар'єра, що відображає продовження професійних здібностей викладача без зміни його місця в ієрархії службових посад. Ряд дослідників вважають, що горизонтальна та вертикальна кар'єри – це не тільки різні методижиття в професії, а й різні способи життя взагалі.

Професійний рістпо горизонталі супроводжується відчуттям професійної самостійності, самоорганізованості та невичерпності займаної посади. Зразком горизонтальної кар'єри може бути засвоєння нетипових для педагогів компетенцій. Педагог англійської мовистворює власний інтернет-сайт, де розмовляє зі своїми слухачами, цим збільшуючи якість навчання даного курсу підвищення кваліфікації. Інший викладач освоює новітні технології і досягає того, що ставати творцем мультимедійного електронного підручника.

Горизонтальна кар'єра педагога може розвиватися за конкретних організаційно-педагогічних критеріїв, до яких належать:

• погляд керівника;
• наявність зовнішніх параметрів успішності переміщення у спеціальності (заслуги, підсумки науково-дослідної діяльності та ін.);
• наявність адекватної системи оцінювання, її співвідношення із цінностями певного працівника;
• допомога та стимулювання творчості;
• формування рефлексивно творчих властивостей.

Саме сьогодні, коли успішно реалізується Державна програма становлення виховання на 2011-2020 роки, розкриваються великі змогу тих викладачів, хто хоче залишати улюблену роботу, хто щиро любить вчити і розуміє, як це робити професійно. Здійснення наданої програми створює такі умови для можливостей кар'єрного зростання, як стимулювання викладачів, які активно впроваджують сучасні освітні технології; муніципальна допомога молодих та професійних викладачів; схвалення найкращих викладачів. А це, своєю чергою, провокує викладачів до вивчення нових методів методичної роботи, науковому вивченню, усвідомленню значущості своєї практичної діяльності

Останнім часом істотно підвищилася кількість педагогів, які вирішили зайнятися науково-дослідною роботою, що також сприяє їхньому кар'єрному просуванню. Звичайно, поки що ця ознака ще порівняно невелика в системі підвищення кваліфікації, проте підйом чисельності викладачів, які прагнуть наростити власну компетентність через науково-дослідну активність, значно зріс.

Це лише деякі можливості кар'єрного зростання сучасного викладача. Вочевидь, є й інші шляхи становлення та розвитку кар'єри у системі освіти, оскільки кар'єру слід розглядати як як сходження по адміністративних сходах, бо як можливість стати успішним фахівцем у своїй діяльності.

Професійний ріст

Розглядаючи кар'єрне зростання викладача як динамічний процес, слід зазначити, що він безпосередньо пов'язаний із професійним зростанням як особистою готовністю до саморозвитку та самовдосконалення в рамках наявної професійної діяльності. Під професійним зростанням розуміється розвиток, інтеграція та здійснення у педагогічній праці професійно важливих особистих властивостей та можливостей, професійних знань та вмінь, функціональне високоякісне перетворення людиною власної внутрішнього світу, що призводить до свідомо нового способу життєдіяльності

Головна роль у професійному зростанні належить особисто викладачеві, його очікуванням, уявленням про своє трудове майбутнє.

Наразі кар'єра викладача потребує особливої ​​уваги. Прогресивному співтоваристві небайдуже, хто працюватиме з вчителями: безпристрасний до заняття виконавець або прагне до максимального виявлення свого творчого потенціалу майстра. Цим продиктовано необхідність досліджень та реалізації в освітній сфері концепцій, програм та моделей проектування кар'єри професорсько-педагогічного складу ІПК, націлених на допомогу, супровід, спонукання та використання всіх реальних здібностей його кар'єрного зростання.

Можна виділити такі щаблі професійного зростання вчителя: педагогічна вмілість, майстерність, творчість, новаторство.

Педагогічна вмілість - це база майстерності вчителя, без якої неможливо діяти у шкільництві. Вона ґрунтується на необхідній теоретичній та практичній підготовці вчителя, яка забезпечується у педагогічних навчальних закладах та продовжує відшліфовуватися та покращуватись у школі.

Наступним щаблем професійного зростання вчителя вважається педагогічна майстерність. Педагогічне майстерність як високоякісна характеристика навчально-виховної діяльності вчителя - це доведена їм до досконалості навчальна і виховна вміливість. Звичайно, для вироблення педагогічної майстерності викладач повинен володіти необхідними природними даними, хорошим голосом, слухом, зовнішнім привабливістю і т.д. Проте, попри важливий сенс цих природних, індивідуальних даних, сприяють успішної педагогічної діяльності, визначальну роль грають придбані характеристики.

Істотною специфікою має педагогічна творчість. Педагогічне творчість включає у собі конкретні складові новизни, проте найчастіше дана новизна пов'язана й не так з висуванням нових думок і основ вивчення і навчання, як із видозміною способів навчально-виховної роботи, їх конкретної модернізацією.

Найвищим рівнем професійної діяльності вчителя вважається педагогічне новаторство. Педагогічне новаторство включає у собі внесення і реалізацію нових, сучасних думок, основ і методів у вивчення і навчання і значно змінює і збільшує їх якість.

Помилково думати, що професійне зростання провокує кар'єрне – це не завжди так. І тим більше, це не одне й те саме.

Хоча обидва терміни мають на увазі персональну еволюцію, розвиток у робочій площині та освоєння нових вершин, між ними є відмінність. Цей рух у різних напрямках – вгору, углиб і іноді навіть ушир.

На самому початку трудової діяльностілюдина має тверезо оцінити свій потенціал, зважити свої бажання на одній чаші терезів та риси характеру – на іншій, і вибрати свій єдиний шлях.

Професійний шлях рухається лінійно, а не вгору. При цьому здалеку може здатися, що людина стоїть на місці, застигла і не цікавиться кар'єрними сходами.

Проте його розвиток або у глибину спеціальності, або у бік нарощування власних компетенцій. Як правило, вибирають одну гілку, не намагаючись освоїти їх паралельно.

Занурення вглиб професії дає максимальне розуміння одного з її напрямків: як результат, людина стає єдиним вузькоспрямованим спеціалістом у своєму місті.

Він бонусом отримує коло вірних клієнтів – шанувальників його професіоналізму. Такі люди завжди затребувані: вони вміють вимагати відмінного неповторного результату з мінімальними витратами!

Збільшення своєї компетентності дозволяє освоїти професію з усіх кутів, ракурсів і сторін, у всьому її чудовому різноманітті, і стати справді майстром на всі руки.

Фактично, працівник підвищує рівень всіх компетенцій, що належать до конкретної спеціальності, що є в його арсеналі, і стає більш досконалим, «універсальним солдатом».

Працівника починають цінувати у професійних колах, йому пропонують місця в інших, більших компаніях, зростає зарплата та повага.

Професійне зростання можливе в кожній спеціальності і неминуче призводить до покращення умов праці.

Так, перекладач, який просто володіє двома мовами, завжди поступиться людині зі знанням економічного, медичного та бізнес-лексикону, з поглибленим розумінням діалектів та практикою швидких перекладів у польових умовах.

Щоб навчитися робити щось краще, якісніше, сучасніше, швидше за інших, потрібно витратити час на самовдосконалення.

А саме на додаткову освіту, практику в столичних компаніях, іноземні стажування, семінари, майстер-класи, спілкування з досвідом профі та вивчення літератури.

Багато фірм самостійно займаються підвищенням кваліфікації співробітників – влаштовують тренінги, оплачують курси, запрошують спеціалістів з інших країн на обмін досвідом.

Якщо ви прагнете професійного зростання (а заодно хочете бути поміченим керівництвом), таких можливостей не можна відмовлятися!

Кар'єрне зростання має на увазі поетапний рух вгору. З кожним новим щаблем збільшується широта повноважень та зона відповідальності, підвищується репутація, соціальний статус і зарплата, з'являються певні привілеї.

Щоб відповідати черговому нової ролі, людина зобов'язана осягати незнайомі ази різних професій, набувати нових компетенцій.

Йому доводиться глибше вникати у процеси, далекі від його персональної спеціалізації, розумітися на функціях інших, бачити картину цілком, рух усіх шестерень у конкретному бізнес-механізмі.

З кожним кроком угору світогляд претендента на більш високу посаду розширюється. Разом з ним зростає управлінська компетентність, уміння керувати людьми та тверезо оцінювати результати праці.

Починати рух нагору слід поступово: це під силу всім, а не тільки обраним Звичайний офісний працівник може вкластися у додаткову освіту та розширити зону своїх інтересів.

Згодом він підключить до свого резюме «додаткові опції» – документознавство, економіку, менеджмент, юриспруденцію, іноземні мови, програмування, володіння технікою

І в результаті для нього знайдеться інша, більш оплачувана посада, яка чекала саме на подібний набір компетенцій, а його колеги залишаться сидіти за своїми комп'ютерами за невеликий оклад.

Згодом він виросте у великого боса та здійснить мрію.

Кар'єрне зростання вважається більш престижним, воно помітне відразу і здалеку: був чоловік звичайним клерком і раптом – начальник відділу, а потім і заступник директора. Оце злет!

Проте, щоб утриматися на високому посту і не оступитися, доведеться продовжувати свій внутрішній розвиток і міцно триматися за шкіряне крісло.

Натомість, професійний шлях більш стабільний і надійний: вузькі фахівці завжди затребувані, що гарантує постійну клієнтуру, адекватну вмінням зарплату та впевненість у «завтра».

Професійний рістчасто ототожнюється з кар'єрним, хоча насправді це зовсім різні поняття. Що включає професійне зростання? Як саме можна «виростити» професіонала у собі?Про все це докладніше розповість Країна порад.

При правильному підході професійне зростання справді супроводжується кар'єрним, І тоді задоволені залишаються все: фахівець, який отримав заслужене підвищення, та роботодавець, який отримав цінного співробітника. Однак у деяких випадках професійне і кар'єрне зростання йдуть не «пліч-о-пліч», а порізно. Чому так відбувається?

Справа в тому, що професійне зростання і кар'єрне зростання здійснюються, якщо можна так висловитися, у різних площинах. Професійне зростання спрямоване на розширення професійної компетенції працівникаабо на занурення в одну певну вузьку область професії. У свою чергу, кар'єрне зростання практично завжди спрямоване вгору та має на увазі освоєння співробітником нових навичок, розширення його повноважень

Кар'єрне зростання, як правило, більш помітне, ніж професійне. Адже професійне зростання не супроводжується такими значними змінами: підвищення заробітної плати, підвищення соціального статусу, набуття деяких привілеїв Помітити професійне зростання фахівцяможна за більш якісним або швидшим виконанням ним поставлених завдань, підвищення затребуваності даного фахівця серед постійних клієнтіві т.д.

Багато фахівців скаржаться, що на поточному місці роботи можливості професійного зростання їм недоступні. Однак, якщо подивитися «глибше», може виявитися, що це не так. Адже критерії свого професійного зростання кожен спеціаліст визначає самостійно.

Так, для одних професійне зростання - це досягнення цілей із мінімальними витратами ресурсів, для інших - визнання у професійних колах, третім найважливіше підвищення заробітної плати. Тому важливо встановити певні критерії професійного зростання саме для себе, щоб зрозуміти, наскільки активно відбувається професійний розвиток і чи взагалі відбувається.

З чого має починатися професійне зростання?В ідеалі – з правильного вибору професії. Якщо свою професійну діяльністьфахівець почав не по власним бажанням, а з якихось сторонніх обставин, то професійне зростання у разі буде сильно ускладнений. Тільки велика зацікавленість людини у своїй професії здатна спонукати її розвивати свої професійні навички та вміння, набувати нових знань, досвіду.

У багатьох компаніях для підвищення професійного рівня працівників проводяться різноманітні семінари та тренінги. Якщо фахівець прагне професійно зрости, йому слід брати участь у подібних заходах, а також самостійно розвивати власну базу професійних знань: вивчати спеціалізовану літературу, освоювати нові методики та закріплювати їх на практиці.

Наприклад, майстер-перукар може спробувати себе у нових складних стрижках та зачісках, кухар – у приготуванні страв іноземної кухні, педагог може спробувати новаторські методики навчання. Кордонів для самовдосконалення немає і кожен спеціаліст, будь він простим механіком або топ-менеджером великої компанії, може почати своє професійне зростання.

• З яких ступенів складається професійне зростання.
• Що заважає досягти професійного зростання.
• Які умови потрібні для професійного зростання?
• Професійне та кар'єрне зростання це одне й теж.
• У чомусь схожість професійного та особистісного зростання.

Які умови потрібні для професійного зростання

1. Культурні умови.Інноваційна культура організації здатна підтримувати ініціативу працівників у тому вдосконаленні та стимулюванні професійного зростання. Тоді як бюрократична може її повністю блокувати.
2. Особистісні умови.Керівник здатний бути новатором, що саморозвивається, або обережним консерватором. Той чи інший стиль керівництва підприємством грає виняткову роль цьому аспекті й у стимулюванні професійного зростання співробітників. Якщо директор стимулює співробітників на участь в обговоренні питань компанії та виявлення проблем, заохочує ініціативу, виявляє інтерес в участі співробітників для вирішення нагальних проблем, не відкидає ризику і не заперечує проти критики, створюється сприятливе середовище для саморозвитку в колективі.

Для вирішення вище поставленого завдання необхідно бути забезпеченим такими ресурсами:

• час на саморозвиток,
• доступ до інформації,
• методичне оснащення (заходи, навчальні програми та технології, здатні працівнику допомогти у його розвитку та досягти професійного зростання. Тут важливо зазначити, що це індивідуальні методи, які менеджер, зацікавлений у своєму самовдосконаленні, бачить корисними для себе та відповідними його планам професійного зростання).

Створення хорошого ґрунту для саморозвитку працівників у компанії іноді значно затратне. Але це свого роду спосіб інвестування у майбутнє своєї компанії та власний розвиток. Менеджери, мають серйозний потенціал професійного зростання, представляють серйозну опору у розвиток фірми, яку можна назвати навчальної організацією.

Як виглядає план професійного зростання

1. Формування якостей, умінь яких немає, але вони необхідні. Їх потрібно виявляти та розвивати. Це завдання не з легких і, як правило, передбачає допомогу спеціальних тренерів, консультантів, наставників. Але організація зусиль у цьому напрямі зможе дати найбільш значний ефект у саморозвитку та прагненні до професійного зростання.
2. Розвиток вже існуючих навичок та особистих якостей, які можна посилити. Так, це можна зробити, старанно вдосконалюючи та приділяючи належну увагу. Це легко вирішуване без зовнішньої допомоги.
3. Усунення недоліків, бар'єрів, що знижують ефективність діяльності та заважають професійному зростанню. Тут теж часто потрібна допомога та консультація тренерів, оскільки завдання досить складне.

Звичайно, дуже ефективно йти одночасно за всіма перерахованими напрямками. Але, як свідчить практика, така спроба здійснення плану професійного зростання вважається неможливою. Робота у кожному їх окремо психологічно складна.

Перешкоди професійного зростання

1. Погана теоретична підготовка. На жаль, не багато студентів відрізняються прагненням до навчання та прагненням до особистісного та професійного зростання. Поширена думка, що теорія не знадобиться у справі. Хоча, наприклад, професійну освітуу сфері менеджменту дає можливість вільно освоїтися у своїй спеціалізації одразу після закінчення ВНЗ.
2. Незнання взаємозв'язків у компанії. На жаль, мало хто виходить за межі своєї діяльності і не піднімається по щаблях професійного зростання. Багато хто думає, що розуміння функціонування фірми, в якій вони працюють, приходить з досвідом і при цьому вважають за краще не піднімати голову, сховавшись за монітор свого комп'ютера.
3. Невміння себе позиціонувати. Багато хто думає, що професійний і кар'єрний зростання з'являються самі, вважаючи це само собою зрозумілим. Найчастіше ці люди помиляються.
4. Гроші першому місці. Часто люди ставлять матеріальні благаперше місце, підпорядковуючи їм свою мотивацію. Вони не розуміють, що саме професійне зростання та розвиток тягнуть за собою грошові потоки, А зовсім не навпаки. Це нестача багатьох працівників, особливо зараз, в умовах кризи, коли жадання легких грошей шкодить кар'єрі. Роботодавець часом змушений вдаватися до екстрених заходів і іноді змінювати колишні зобов'язання. Співробітники починають нехтувати власною активністю, таким чином зупиняючи свій розвиток, професійне зростання та досягнення.
5. Синдром «п'ятничного менеджера». Багато людей вважають, що на них чекає особливий фатум, і їхня сьогоднішня робота «на дядька» всього лише тимчасова необхідність, при цьому ще й абсолютно несолідна. Такий настрій губить особистісне зростання і не стимулює реальних справ.

Бажаючим стати ефективними доводиться долати установки менталітету

Сергій Ніщев,

комерційний директор, Білайн Казахстан fixedlines

Сьогодні ринок праці СНД перегрітий. На порталах за пропозиціями роботи співвідношення вакансії/резюме складає 1/50! У середньому конкурс – 50 осіб за місце. А у світлі останніх світових подій, в офісах більшості (якщо не сказати всіх) компаній не спадає напруженість. Як різатимуть «кости», чи скорочення? Єдиний спосіб не переживати, працюючи в компанії – бути справді ефективним, прагнути професійного зростання.

Відповідно до висновків дослідження «Вплив національних культур на становлення та розвиток менеджменту в різних країнах», початок якому поклав ще на початку 80-х голландський соціолог ГіртХофстед, "…у світі відбувається зближення поглядів в оцінці ефективних стилів управління. Ефективний «світовий» лідер – це менеджер, який заслуговує на довіру, енергійний, рішучий, розумний, надійний, здатний планувати У Росії ефективний лідер виглядає по-іншому - це суперечлива особистість з явно вираженим жорстким автокритичним стилем поведінки, його основними рисами є: здатність приймати індивідуальні рішення та відповідати за них; зовнішньому середовищі; орієнтація на процес, а не на кінцевий результат; агресивність та турбота про статус; відсутність бачення майбутнього.

Росія в «менеджерському табелі про ранг» знаходиться поруч із такими країнами, як Венесуела, Іран, Туреччина, Мексика. Невтішний висновок. Особливо для багатьох російських менеджерів, які звикли порівнювати себе з європейцями та північноамериканцями…». Так описав результати дослідження відомий бізнес-тренер Михайло Колонтай.

Бажаючим стати ефективними доводиться долати настанови нашого менталітету, які з дитинства прищеплюють батьки, сусіди, середня освіта тощо).

• Як керівнику заслужити авторитет у колективі: 9 якостей

Мотивація професійного зростання: що рухає саморозвитком

1. Пізнавальний мотив – пов'язаний із процесом виконання навчальної діяльності, З прагненням дізнатися і зрозуміти якнайбільше, в отриманні задоволення від процесу отримання нових знань.
2. Загальносоціальний мотив полягає у прагненні бути корисним суспільству, а також отримувати знання, які потрібні людині для цього. Інакше його можна назвати мотивом користі.
3. Мотив співпраці – пов'язаний із прагненням діяти у команді. Тут важлива наявність розуміння того, що робота над засвоєнням та придбанням нових знань буде більш ефективною, якщо складнощі виносяться на обговорення та розглядаються з викладачем та в команді.
4. Мотив спільного досягнення – бажання спільно з викладачем чи командою шукати свіжі способи вирішення професійних питань, способи розвитку професійного зростання. Тут є тверде бажання досягати результатів разом, а не поодинці.
5. Мотив творчої діяльності- пов'язаний з великою привабливістю творчих видів, діяльності та завдань. Тут можна чітко виділити активне бажання знаходити незвичайні, креативні результати у роботі. Це творчий підхід до роботи та процесу професійного зростання.
6. Мотив самоактуалізації – прагнення людини максимально розкрити та висловити внутрішні можливості та здібності. Тут важливий розвиток внутрішнього потенціалу.
7. Престижний мотив – прагнення зайняти чітке місце у відносинах з оточенням, відповідати очікуванням людей, жага схвалення та необхідність у статусі авторитету. Цей мотив професійного зростання відбивається також у прагненні продемонструвати особисті знання та здібності. Цей фактор допомагає досягти авторитету, бажання виправдати надії оточуючих. Інакше висловлюючись, це свого роду змагальний мотив.
8. Прагматичний мотив - мотив отримання вигоди задоволення майбутньому потреб, зокрема і матеріальних, внесок у своє майбутнє.

Особистісне та професійне зростання – це одне й те саме?

Згадайте ситуацію, коли вам потрібно надіслати повідомлення з привітанням другові, колезі або коли Вас самих вітають, наприклад, із днем ​​народження. Одне з найпопулярніших побажань зазвичай завжди звучить приблизно так: «Здоров'я, успіхи в кар'єрі, щастя в особистому житті!». Тобто, щоб людина була задоволена своїм життям, їй потрібні фінансове благополуччя та гармонія в собі (крім здоров'я). Це важливі умови особистісного зростання та розвитку та загального добробуту.

Самі терміни «професійне зростання» і «особистісне зростання», можна розкрити як постійний розвиток людини і накопичення ним багатого різноманітного досвіду та знань протягом усього життя.

Природне, натуральне збирання життєвого досвіду без додаткового саморозвитку особистості, без втручання – процес сам собою досить довгий. І, коли ви, начебто, все зрозуміли, що і як, ось воно прийшло усвідомлення, але виявляється, що вже пізно.

Як ми розуміємо, щоби значно прискорити цей процес, потрібно більше часу приділяти самоосвіті – самостійно активно шукати, отримувати інформацію з потрібних питань. Для прискорення професійного зростання важливо та необхідно не просто бути в курсі всіх тенденцій, стежити за актуальними новинами та новинками, а й отримувати додаткову освіту, закінчувати курси підвищення кваліфікації тощо. Ну, а для особистісного зростання – більше читати. Особливо корисною є психологічна література. Звичайно, для подібної освіти потрібно більше часу, цей процес вимагає від вас терпіння та працелюбності.

Можна зазначити такі критерії, що визначають особистість:

• пізнання себе;
• спонукання себе;
• просування професійного та особистісного зростання;
• самореалізація.

Професійне та особистісне зростання відбувається тоді, коли людина навчилася з успіхом застосовувати отримані знання на практиці, з користю для життя (з книг, курсів, тренінгів тощо). Тут не так важливий обсяг, а саме навичка.

До того ж, навіть найосвіченіша у своїй професійній галузі людина, без простих навичок спілкування та відповідальності, навряд чи здатна осягнути всі можливості кар'єрного зростання.

Керівник прагне більше до особистісного зростання, ніж до кар'єрного

Галина Рогозіна,

керівник практики розвитку лідерства консалтингової компанії RosExpert, Москва

У вітчизняному бізнесі критеріями професійного зростання та успіху стають оклад та місце у посадовій ієрархії. Великий оклад та висока посада часто приносять для керівників та внутрішнє задоволення. Але підприємцям і бажаючим реалізувати свій потенціал у будь-якому разі потрібно озиратися на загальноприйняті стандарти для дотримання неписаних соціальних норм.

Керівник внутрішньо прагне спробувати свої здібності у різних сферах, освоюючи нові для себе навички та знання. Прагне домагатися більшою мірою особистісного зростання, ніж кар'єрного, розглядаючи себе як наставник. Тут чітко видно розбіжність – демонструється жорсткіша, що викликає і амбітну поведінку, при цьому маскуються командні, творчі та лідерські якості.

• Як вибрати найкращий стиль керівництва та вплинути на успіх усієї компанії

5 установок особистісного зростання

1. Баланс праці та життя.

Всім нам знайоме знамените російське прислів'я "Робота не вовк, у ліс не втече". Дні на роботі проходять для співробітника в очікуванні вихідних, а місяці - в очікуванні відпустки. Дуже важливо зрозуміти: робота теж складова життя. Вона не повинна бути для нас обтяжливою, більше того – приносити задоволення!

Працюючи, ми розвиваємось, пізнаємо можливості професійного зростання. Щодня приносить нову інформацію, контакти, досвід. Навчіться це не просто бачити, а цінувати. І вкрай ненависну роботу легше сприйматиме, визнаючи її частиною свого життя.

2. Пристрасть до справи.

Щоб досягти особистісного зростання і запланованих цілей, потрібно навчитися трепетно ​​і з любов'ю ставитись до своєї справи. Це складно зробити, якщо виникають сумніви щодо правильності обраного шляху. Але кожну справу треба починати так, ніби вона доленосна і щиро вірити в позитивний результат. Розвивайте зацікавленість до своєї діяльності.

3. Особиста відповідальність.

Зрозумійте і засвоїть важливе правило - тільки Ви відповідаєте за свої вчинки, навчитеся брати відповідальність на себе, а не перекладати її на інших. Особистісне та професійне зростання даються сильним та відповідальним.

4. Сила програшу.

Кожна невдача - це крок уперед і новий безцінний досвід власних прикладах. Використання їх важливо для Вашого світогляду. Звичайно, це сильно вибиває з колії, але на шляху особистісного зростання та розвитку, при підйомі на вершину, неминучі помилки та складності. Шлях цей важкий і тернистий. Але потрібно використати все з користю для себе. Ніяких депресій та самобичування! Зрозуміли, засвоїли і пішли далі!

5. Ціль первинна.

Завжди чітко визначайте свою мету і відкидайте все зайве. Іноді ми забуваємо про неї, починаємо розмінюватися на дрібниці і відволікатися. Не збивайтеся з програми особистісного зростання, використовуйте все для виконання мети, будь-які ресурси, завжди повертайте думки, що розбігаються, до головного.

• Керівник відділу продажу: як стати відмінним управлінцем

Професійне та кар'єрне зростання: у чому різниця

Професійне зростання – це розширення різноманітних спеціалізованих знань, умінь та навичок. Професійний розвиток може бути спрямований як на вузьку спеціалізацію, так і на широку. Коли людину починають цінувати як професіонала повністю у колах своєї спеціальності, а не лише на конкретному місці роботи – це найвища точка успіху.

Кар'єрне зростання – розширення повноважень, посилення відповідальності, а чи не просто збільшення окладу. Підніматися кар'єрними сходами практично неможливо без професійного розвитку.

Давайте розглянемо все це на прикладі менеджера з продажу. Враховуючи фактори професійного зростання таких співробітників, їх можна згрупувати у два типи:

1. Просто добрі фахівці, які закривають угоди на звичайному рівні
2. Менеджери, які постійно вдосконалюють свою майстерність, і досягають найвищих результатів.

Щоб досягти другого рівня, потрібні бездоганні знання своєї справи. Важливо розумітися на всіх тонкощах і бути гуру комунікабельності (необхідно правильно вести діалог з покупцем). Знання психології клієнта – лише плюс.

Саме "вмілість" менеджера - основа, на якій будується його професійне зростання. Знання теорії та володіння практикою – потужні знаряддя співробітника. Хороші природні дані у системі професійного зростання теж важливі. Погодьтеся, чарівність та етикет відіграють важливу роль при спілкуванні.

Загалом, людина будь-якої професії має прагнути самовдосконалення. Зовсім не обов'язково мріяти про те, щоб підніматися кар'єрними сходами – достатньо долати щаблі професійного зростання, адже іноді звичайний висококваліфікований робітник отримує більше, ніж його начальник. Просто має свою значущість. До того ж саме професійне зростання людей, а не висока посада змушує їх поважати. Знання важливіше за ранг.

1. Досягайте максимально можливий результат. У змаганнях беруть участь сотні, а іноді й тисячі спортсменів, однак переможцем, який прийшов до фінішу першим, стає лише один із усіх. Йому дістаються всі лаври та слава. Яка ціна цієї перемоги? Не тільки природні дані (вони є і в інших учасників), а й постійні виснажливі тренування. Кожен звичка можна довести до досконалості, вся справа в практиці. Відразу незамінним стати не вдасться. Розвивайте у собі спортивний дух та терпіння.
2. Навчіться працювати у стані стресу та невизначеності. Чим вищий Ваш професійний зріст та кар'єра, тим більше стресу на Вашому шляху. Це потрібно прийняти як належне та необхідне складове сходження. Більшість людей цей фактор лякає. Але, головне, правильно налаштувати себе! Пам'ятайте, що все рано чи пізно пройде, думайте про хороше і знайте – ніхто нікому не зобов'язаний. Ну, і, звичайно, намагайтеся завжди зберігати спокій. І в особистому планіта колективу це якість на користь.
3. Дотримуйтесь цілісності. Слідкуйте за своєю поведінкою, ви маєте бути прикладом для своїх співробітників. Воно має бути справжнім, не підробленим, подобається Вам і заряджати оточуючих. Ваш авторитет у колег буде бездоганним. Професійне зростання керівника та його харизма виділяють як начальника у команді.
4. Використовуйте нетворкінг - успішне налагодження потрібних зв'язків. Таке вміння – важлива частина професійного та кар'єрного зростання. Наше стандартне та повсякденне коло спілкування – це ми, наша сім'я, друзі, колеги. Але потрібно будувати відносини і з іншими людьми, пам'ятайте – зв'язки вирішують багато. Для їх налагодження потрібні певні навички у переговорах. Тут Вам допоможе постійна практика спілкування, все наше життя цьому благоволіє. Вчіться ефективним діалогам та грамотному спілкуванню.
5. Покращуйте особисту ефективність – додатковий спосіб Вашого професійного та кар'єрного зростання. Вимагає максимальної концентрації та зусиль волі.
6. Працюйте "думаючи". Думати – це така сама робота. Але важливо розуміти, є різниця між звичайною розумовою напругою та напругою робітником. Для професійного розвитку та кар'єрного зростання це дуже значно. Очевидні поверхневі рішення не приносять успіху, потрібно шукати альтернативу, а для цього потрібно напружувати мозок через силу, змушувати його працювати посилено. Як вправу у команді ефективний мозковий штурм.
7. Дійте тут і зараз. Ми звикли відкладати все на завтра, довго роздумувати над прийняттям рішення. Якщо потрібно комусь зателефонувати, протягом дня можемо повертатися до цієї думки, але так і не зняти трубку. І знайдемо на виправдання багато факторів. Не треба чекати, навчайтеся миттєвим рішенням. Для особистісного та професійного зростання ця навичка необхідна. Все можливе тут і зараз!
8. Вчіться працювати з великими обсягами інформації. Топ-менеджеру великої компанії щодня доводиться мати справу з тоннами інформації, поштою, професійною літературою, роботою в Інтернеті. Рекомендуємо 2 дієвого методу: тайм-менеджмент та скорочитання. Цю майстерність цілком реально вивчити самостійно – її можна відшліфовувати за книгами. Прагнучи до професійного зростання та розвитку, це нескладний крок назустріч меті. Збільшивши швидкість читання до п'ятисот слів/хв., Ви звільните собі близько півтори години, заощадивши хоча б на розборі вхідних листів.
9. Постійно навчайтеся. Вік живи вік учись. Знайомо? Процес активного навчання веде саме життя. Готуйтеся приймати та вбирати інформацію звідусіль - зі спілкування з колегами, керівником. Тут важливо подолати свою гордість та відкинути свої амбіції, даючи мозку більше можливостей. Нехай він приймає та переробляє інформацію, це заняття корисніше. Визнати прогалини у компетенції складно, але треба зробити це заради себе.
10. Розширюйте кругозір. Для професійного розвитку та кар'єрного зростання потрібно постійно впізнавати щось нове, шукати для цього можливості, а не лінуватися та не відмовлятися від них. Навколо нас багато цікавої інформації. Терміново придбайте її! Колеги просять допомогти із проектом, але це не Ваша компетенція? Не відмовляйтеся, візьміть участь - і людям допоможете і щось нове для себе обов'язково зрозумієте. Повірте, це піде лише на користь!
11. Звертайте увагу на деталі. Це дуже важливий момент, будь-який прокол зможе позначитися на Вашій ділової репутації. Справді, складно стежити за тонкощами і знати всіх деталей, самостійно їх не виконуючи. Створіть систему моніторингу проектів та їх показників, а результати надайте своїм наймачам самостійно. Налаштуйте цей процес, навіть перебуваючи на управлінській позиції.

Які професійні навички допоможуть у професійному зростанні

1. Розуміння ринку. Вам, як людині, зацікавленій у професійному та кар'єрному зростанні, необхідно орієнтуватися – як і де ваші клієнти зможуть побачити результат роботи компанії. Зберіть можливі точки зіткнення з покупцем, проаналізуйте їх. Звідки клієнт дізнається про продукцію Вашої компанії? Де її купуватиме? Яким способом? Як користуватиметься товаром? Скільки часу має пройти перед тим, як стане можливим запропонувати новинку? Підійдіть до аналізу даного ланцюжка відповідально. Намагайтеся дивитися очима свого клієнта, орієнтуйтесь у так званому ринковому становищі фірми. Це важливо при виході на top-рівень.
2. Розуміння конкурентів та управління взаємовідносинами з ними.

Існує два типи:

• олігополія. Всі великі магнати на увазі, а їх діяльність у вільному доступі. Простежити їх результати дуже просто.
• відкрита чи вільна конкуренція. Тут є проблеми. Іноді доводиться вдаватися до прийомів конкурентної розвідки. Опитування та анкетування клієнтів також допоможуть у цій справі.

3. Бенчмаркінг. Не бійтеся озирнутися та врахувати досвід компаній інших галузей. Хто і як просуває свій продукт, працює із клієнтами, які методи продажів використовує? Вивчайте, порівнюйте, зіставляйте та адаптуйте вдалі приклади, Зразки. Це послужить мети покращення вашої власної компанії, її професійного зростання.

4. Сформоване розуміння ринку – фундамент ваших професійних навичок як керівника. Є багато визначень менеджменту та лідерства. То в чому ж їхня відмінність? Менеджер здатний керувати, а лідер надихатиме. Що потрібно знати та використовувати з менеджменту для успішного професійного зростання? Планування, організацію, мотивацію та контроль. Це найважливіші функції.

5. Гра у роботі, або «гейміфікація». Вправне застосування ігрових методів у неігровому процесі дуже ефективно. Як правило, люди з полюванням і інтересом втягуються в дане дійство, адже є чіткі правила гри і відомо, що потрібно робити для отримання призу. Створюється творча атмосфера у колективі, серед людей, які звикли до ігор. Матеріальні чинники у процесі створюють додаткову значимість.

6. Швидкий аналіз показників ефективності бізнесу. Хто володіє інформацією – керує світом – проста істина, така важлива для вашого професійного зростання та кар'єри. Це є основою успіху.

7. Постановка системи аналітики. Намагайтеся будь-якими способами керувати, формуйте потужну аналітичну команду, стежте за тим, що відбувається з бізнесом. Використовуйте швидкий аналіз ранніх показників небезпеки для бізнесу, удосконалюйте його, залучайте співробітників (їм цей процес слугуватиме додатковим навчанням).

Інформація про авторів та компаній

Сергій Ніщев, комерційний директор, Білайн Казахстан fixedlines. Має 15-річний досвід роботи в галузі управління маркетингом та розвитком бізнесу. Дворазовий лауреат та переможець всеросійського конкурсуРосійській Асоціації Маркетинг «Маркетинг у Росії». BeelineKazakhstanfixedlines (ТОВ "2Day Telecom") входить до групи компаній "VimpelCom".

Міжнародний телекомунікаційний холдинг«VimpelComLtd»» зі штаб-квартирою в Амстердамі (Нідерланди) включає компанії з 14 країн, що надають послуги голосового зв'язку та передачі даних на основі широкого спектру технологій бездротового та фіксованого зв'язку, а також широкосмугового доступу в Інтернет в Росії, Італії, Україні. , Казахстані, Узбекистані, Таджикистані, Вірменії, Грузії, Киргизстані, Лаосі, Алжирі, Бангладеш, Пакистані та Зімбабве.

Галина Рогозіна,керівник практики розвитку лідерства консалтингової компанії RosExpert, Москва. Закінчила Московський інститут нафтохімічної та газової промисловості ім. І.М. Губкіна за спеціальністю "математик-програміст". П'ять років працювала комерційним директором видавничого дому "Комп'ютерра". У компанію RosExpert прийшла 2002 року на посаду директора з розвитку бізнесу; 2005-го очолила практику розвитку лідерства; з 2007 року – партнер компанії. Автор кількох десятків публікацій у бізнес-виданнях («Відомості», «Компанія», «Елітний персонал» тощо) з питань підбору топ-менеджерів та розвитку лідерського потенціалу.