Ingénieur de process pompes et compresseurs. Que fait un opérateur de pompe de process ? Les professionnels doivent être bien conscients

Il est très difficile d'imaginer la vie moderne sans pipelines à travers lesquels des produits vaporeux, gazeux et liquides sont transportés. Sur le territoire de l'État, il existe un grand nombre de pipelines technologiques et principaux qui nécessitent un entretien constant. L'approvisionnement de toute substance par le biais de pipelines est assuré par un équipement spécial. La maintenance de ces équipements est effectuée par l'ingénieur des pompes et compresseurs technologiques.

Toutes les branches de l'industrie sont bien développées dans notre pays. De nombreuses entreprises utilisent des communications internes opérant sous une certaine pression pour transporter des matières premières ou des déchets industriels, de sorte que la spécialité d'un chauffeur de pompe et de compresseur de processus sera toujours très demandée sur le marché du travail.

Qualification

Les principales responsabilités de la profession d'opérateur de pompes et de compresseurs de process comprennent:

La description de poste des spécialistes SPO 240101.02 "Opérateur de pompes et compresseurs technologiques" prévoit la disponibilité obligatoire de certaines connaissances.

Les professionnels doivent connaître :

Éducation

Il existe de nombreux collèges et écoles techniques en Russie où ceux qui le souhaitent peuvent étudier et maîtriser une profession telle que machiniste de pompes et compresseurs de traitement. Tous les établissements d'enseignement spécialisé recrutent chaque année des étudiants diplômés lycée. La période d'études dépend directement de l'éducation disponible (9 ou 11 années) et de la forme de fréquentation d'un établissement d'enseignement.

Après avoir obtenu son diplôme d'un collège spécialisé ou d'une école technique, chaque diplômé reçoit un diplôme approprié. Les jeunes spécialistes peuvent facilement trouver un emploi dans la spécialité de SPO "Opérateur de pompes et compresseurs technologiques".

Tous les diplômés des écoles techniques spécialisées sont capables de :

• procéder au déclassement de l'équipement de pompage pour un transfert ultérieur pour réparation ;
• réglementer le travail groupes compresseurs;
• travailler avec des appareils pour sécher le gaz;
• trouver et éliminer les problèmes mineurs dans le fonctionnement des installations ;
• préparer les unités pour le lancement ;
• exercer un contrôle sur le transport des substances par pipelines ;
• tenir des registres;
• respecter les règles de sécurité industrielle et environnementale.

Tous les étudiants des collèges spécialisés, maîtrisant la spécialité d'un machiniste de pompes et compresseurs technologiques, effectuent un stage dans des entreprises existantes. Cela permet de bien consolider les connaissances acquises.

Le programme comprend l'étude des matières suivantes:

Emploi

Après avoir obtenu leur diplôme d'un établissement d'enseignement, les jeunes ayant la spécialité "ingénieur des pompes et compresseurs technologiques" pourront toujours acquérir endroit approprié pour un emploi et choisir qui ils y travailleront. Toute entreprise utilisant des pipelines internes et principaux acceptera volontiers de tels spécialistes dans son propre personnel.

Les opérateurs de pompes de process seront toujours très demandés dans de nombreuses entreprises. Les travailleurs de cette spécialité reçoivent de bons salaires et ont d'excellentes perspectives. développement de carrière.

II. Abréviations utilisées

Les abréviations suivantes sont utilisées dans cette norme :

OPP - moyenne formation professionnelle;

FEM SPO - norme d'enseignement fédéral de l'enseignement professionnel secondaire ;

PPKRS - programme de formation pour travailleurs qualifiés, employés par profession;

OK - compétence générale ;

PC - compétence professionnelle ;

PM - module professionnel ;

MDK est un cours interdisciplinaire.

III. Caractéristiques de la formation par métier

3.1. Les conditions d'obtention du SPO par profession 240101.02 Conducteur de pompes et de compresseurs process à temps plein et les qualifications correspondantes sont données dans le tableau 1.

Tableau 1

Niveau d'études requis pour l'admission à la formation PPCR	Nom de la qualification (professions selon Classificateur panrusse professions des travailleurs, postes des employés et catégories salariales)	Date limite d'obtention du SVE sur PPKRS dans l'enseignement à temps plein
enseignement secondaire général	Opérateur d'unité de compresseur Opérateur d'unité de pompage Opérateur de pompe de process Opérateur de compresseur technologique Opérateur de séchage de gaz
formation générale de base

5.2. Un diplômé qui maîtrise le PPKRS doit avoir des compétences professionnelles correspondant aux types d'activité :

5.2.1. Maintenance et réparation de compresseurs et de pompes technologiques, d'unités de compresseur et de pompage, d'équipements de séchage de gaz.

PC 1.1. Dépanner et dépanner l'équipement et les communications.

PC 1.2. Sortir le matériel technologique pour réparation, participer à la livraison et à la réception de celui-ci en réparation.

CP 1.3. Respecter les règles de sécurité lors de la réparation d'équipements et d'installations.

5.2.2. Exploitation de compresseurs et de pompes technologiques, d'unités de compresseur et de pompage, d'équipements de séchage de gaz.

PC 2.1. Préparer l'équipement, l'installation pour le démarrage et l'arrêt dans des conditions normales.

PC 2.2. Contrôler et réguler les modes de fonctionnement équipement technologiqueà l'aide d'équipements d'automatisation et d'instrumentation.

PC 2.3. Tenir des registres de la consommation de gaz, de produits transportés, d'électricité, de carburant lubrifiants.

PC 2.4. Veiller au respect des règles de protection du travail, de sécurité industrielle, incendie et environnementale.

VI. Exigences relatives à la structure du programme de formation pour les travailleurs qualifiés, les employés

6.1. Le PPKRS prévoit l'étude des cycles de formation suivants :

professionnel général;

professionnel

et rubriques :

La culture physique;

pratique éducative;

Stage;

certification intermédiaire;

6.2. La partie obligatoire du PPCR devrait représenter environ 80 % du temps total alloué à son élaboration. La part variable (environ 20 pour cent) permet d'élargir et (ou) d'approfondir la formation, déterminée par le contenu de la partie obligatoire, pour acquérir des compétences, aptitudes et connaissances supplémentaires nécessaires pour assurer la compétitivité du diplômé conformément au les demandes du marché du travail régional et les possibilités de formation continue. Les disciplines, les filières interdisciplinaires et les modules professionnels de la part variable sont déterminés organisation éducative.

Le cycle de formation professionnelle générale est composé de disciplines professionnelles générales, le cycle de formation professionnelle est composé de modules professionnels en fonction des types d'activités correspondant aux qualifications attribuées. Le module professionnel comprend un ou plusieurs cours interdisciplinaires. Lorsque les étudiants maîtrisent les modules professionnels, une pratique éducative et (ou) professionnelle est effectuée.

La partie obligatoire du cycle de formation professionnelle du PPKRS devrait inclure l'étude de la discipline "Sécurité des personnes". Le volume d'heures pour la discipline « Sécurité des personnes » est de 2 heures par semaine pendant la période de formation théorique (partie obligatoire des cycles de formation), mais pas plus de 68 heures, dont 70 % du temps total alloué pour la discipline spécifiée est destinée à maîtriser les bases du service militaire.

6.3. Une organisation éducative, lors de la détermination de la structure du PPKRS et de la complexité de son développement, peut utiliser un système de crédits, tandis qu'un crédit correspond à 36 heures académiques.

La structure du programme de formation pour les travailleurs qualifiés, les employés

Tableau 2

	Nom des cycles de formation, sections, modules, exigences en matière de connaissances, compétences, expérience pratique	Charge de travail maximale totale des étudiants (heure/semaine)	Incl. heures de formation obligatoire	Index et nom des disciplines, cours interdisciplinaires (MDC)	Codes des compétences générées
	Partie obligatoire des cycles de formation du PPCR et de la rubrique " La culture physique"
	Cycle de formation professionnelle générale
	À la suite de l'étude de la partie obligatoire du cycle d'enseignement, un étudiant dans les disciplines professionnelles générales doit: des informations générales sur les dessins d'assemblage, la désignation des conventions et des simplifications utilisées dans les dessins, les règles de préparation et de lecture des dessins d'exécution ; principales dispositions de la conception, de la documentation technologique et d'autres documents réglementaires ; constructions géométriques et règles de dessin des détails techniques, méthodes de représentation graphique des équipements technologiques et exécution des schémas technologiques; exigences des normes ESKD et ESTD pour la conception et la préparation des dessins et schémas			OP.01. dessin technique
	contrôler la mise en œuvre de la mise à la terre, la mise à la terre ; démarrer et arrêter les moteurs électriques installés sur les équipements exploités ; calculer des paramètres, dessiner et assembler des circuits pour allumer des appareils lors de la mesure de diverses grandeurs électriques, machines et mécanismes électriques; effectuer des relevés de travaux et utiliser les équipements électriques dans le respect des normes de sécurité et des règles de fonctionnement ; effectuer l'épissure, la soudure et l'isolation des fils et contrôler la qualité du travail effectué; concepts de base du courant électrique continu et alternatif, connexion en série et en parallèle des conducteurs et des sources de courant, unités de mesure du courant, de la tension, de la puissance courant électrique, résistance des conducteurs, champs électriques et magnétiques ; essence et méthodes de mesure des grandeurs électriques, conception et caractéristiques techniques des instruments de mesure; lois fondamentales de l'électrotechnique; règles de représentation graphique et de dessin des circuits électriques; méthodes de calcul de circuits électriques; symboles d'appareils électriques et de machines électriques; éléments principaux réseaux électriques; principes de fonctionnement, dispositif, principales caractéristiques des instruments de mesure électriques, machines électriques, équipements de contrôle et de protection, schémas d'alimentation; Moteurs à courant continu et à courant alternatif, leur dispositif, le principe de fonctionnement de la règle de démarrage, d'arrêt; les moyens d'économiser l'électricité ; règles d'épissure, de soudure et d'isolation des fils ; types et propriétés des matériaux électriques; règles de sécurité pour travailler avec des appareils électriques			OP.02. ingénierie électrique
	utiliser des moyens de protection individuelle et collective ; appliquer des pratiques de travail sûres sur le territoire de l'entreprise et dans les locaux de production ; utiliser des équipements éco-bioprotecteurs et anti-incendie ; identifier et analyser les facteurs traumatisants et nocifs dans le domaine de activité professionnelle; types et règles d'organisation des séances d'information sur la protection du travail; dangers possibles et facteurs nocifs et moyens de protection; l'effet des substances toxiques sur le corps humain; mesures de prévention des incendies et des explosions ; règlements sur la protection et la santé au travail, les bases de l'hygiène professionnelle, de l'assainissement professionnel et de la sécurité incendie ; exigences générales de sécurité sur le territoire de l'entreprise et dans les locaux de production; principales causes d'incendies et d'explosions ; fondements juridiques et organisationnels de la protection du travail dans l'entreprise, un système de mesures pour fonctionnement sûr dangereux des installations de production et réduire les effets nocifs sur environnement, actions préventives sur la sécurité et l'assainissement industriel; droits et obligations des employés dans le domaine de la protection du travail; les principes de prévision de l'évolution des événements et d'évaluation des conséquences des situations d'urgence d'origine humaine et des phénomènes naturels ; moyens et procédés pour améliorer la sécurité moyens techniques et procédés technologiques			Sécurité et santé au travail
	déterminer les propriétés et classer les matériaux utilisés dans la production par composition, objectif et méthode de préparation ; sélectionner des matériaux de structure de base avec des coefficients de dilatation thermique similaires ; effectuer des travaux de plomberie générale : marquage, découpage, dressage, pliage, découpage, limage, grattage de métal, perçage, fraisage et alésage de trous, rivetage, brasage, étamage et collage, filetage ; utiliser des outils et des instruments lors de travaux de plomberie; informations de base sur le but et les propriétés des métaux et alliages, sur la technologie de leur production; principaux types, propriétés et applications des matériaux structurels métalliques et non métalliques utilisés dans la production ; caractéristiques de la structure des métaux et alliages; types de joints et matériaux d'étanchéité; classification et propriétés des métaux et alliages, matériaux de protection de base, matériaux composites; types de traitement mécanique, chimique et thermique des métaux et alliages; méthodes de mesure des paramètres et de détermination des propriétés des matériaux; informations de base sur la cristallisation et la structure des masses fondues ; propriétés de base des polymères et leur utilisation; méthodes de traitement thermique et protection des métaux contre la corrosion; types de travaux de plomberie et technologie pour leur mise en œuvre; dispositif, objectif, règles de sélection et d'utilisation des outils et instruments utilisés dans l'exécution des travaux de plomberie ; exigences relatives à la qualité des pièces de traitement; types d'usure des pièces et assemblages; propriétés lubrifiantes			OP.04. Principes fondamentaux de la science des matériaux et de la technologie des travaux de plomberie générale
	assembler des structures à partir de pièces selon des dessins et des schémas ; déterminer les contraintes dans les éléments structuraux ; types d'usure et de déformation des pièces et des assemblages ; types de lubrifiants, exigences relatives aux propriétés des huiles utilisées pour lubrifier les composants et les pièces, règles de stockage des lubrifiants; cinématique des mécanismes, connexions des pièces de machine, transmissions mécaniques, types et disposition des engrenages; but et classification des roulements ; principaux types de dispositifs de lubrification ; types, but, dispositif de réducteurs ; le frottement, ses types, le rôle du frottement dans la technologie ; disposition et but des outils et des instruments utilisés pour l'entretien et la réparation de l'équipement ; une méthode de calcul d'éléments structuraux pour la résistance, la rigidité et la stabilité sous divers types de déformation			OP.05. Fondamentaux de la mécanique technique
	organiser et réaliser des activités pour protéger les travailleurs et le public des impacts négatifs des situations d'urgence ; prendre des mesures préventives pour réduire le niveau de danger différentes sortes et leurs conséquences dans l'activité professionnelle et la vie quotidienne ; utiliser des moyens de protection individuelle et collective contre les armes de destruction massive ; appliquer fonds primaires extinction d'incendie; naviguer dans la liste des spécialités d'enregistrement militaire et déterminer indépendamment parmi elles celles liées à la profession reçue ; appliquer ses connaissances professionnelles dans le cadre de l'exercice des fonctions du service militaire sur postes militaires conformément à la profession reçue; propres moyens de communication sans conflit et d'autorégulation dans les activités quotidiennes et les conditions extrêmes du service militaire; prodiguer les premiers soins aux blessés; les principes visant à assurer la durabilité des installations économiques, à prévoir l'évolution des événements et à évaluer les conséquences des urgences d'origine humaine et des phénomènes naturels, y compris dans le contexte de la lutte contre le terrorisme en tant que menace grave pour la sécurité nationale de la Russie ; les principaux types de dangers potentiels et leurs conséquences dans les activités professionnelles et la vie quotidienne, les principes permettant de réduire la probabilité de leur mise en œuvre ; les bases du service militaire et de la défense de l'État ; tâches et activités principales de la protection civile ; les moyens de protéger la population contre les armes de destruction massive ; mesures la sécurité incendie et règles de comportement sécuritaire en cas d'incendie; organisation et procédure de conscription des citoyens pour le service militaire et admission à celui-ci sur une base volontaire; principaux types d'armes équipement militaire et équipements spéciaux, qui sont au service (équipement) d'unités militaires, dans lesquelles il existe des spécialités d'enregistrement militaire liées aux professions du SPO; portée de reçu connaissances professionnelles dans l'exercice des fonctions de service militaire ; procédure et règles pour fournir les premiers soins aux victimes			OP.06. La sécurité de la vie
	Cycle d'études professionnelles
	Modules professionnels
	Maintenance et réparation de compresseurs de process, pompes, compresseurs et groupes de pompage, équipements de séchage de gaz avoir une expérience pratique : entretien et réparation; effectuer des travaux de plomberie; assurer des conditions de travail sécuritaires; suivre les règles d'entretien des pompes, compresseurs, équipements de déshydratation des gaz ; préparer l'équipement pour la réparation; équipements et installations de réparation; respecter les règles de sécurité incendie et électrique; prévenir et éliminer les dysfonctionnements dans le fonctionnement des pompes, compresseurs, équipements de déshydratation des gaz ; maîtriser les déchets générés lors de la fabrication des produits, eaux usées, émissions dans l'atmosphère, méthodes d'élimination et de traitement; répondre aux exigences de protection du travail, de sécurité industrielle et incendie lors de la réparation d'équipements et d'installations ; évaluer l'état de sécurité, l'écologie des unités de déshydratation des gaz, des unités de pompage et de compression ; rédiger la documentation technique; dispositif et principe de fonctionnement des équipements et des communications ; règles d'entretien; aménagement des pipelines des magasins et des communications inter-magasins ; règles et instructions pour la production de travaux dangereux à chaud et à gaz; règles de conduite documentation technique; technologie de vidange et de pompage de liquides, séchage de gaz; règles de préparation à la réparation et à la réparation d'équipements, d'installations; canalisations et accessoires de canalisations; moyens de prévenir et d'éliminer les dysfonctionnements dans le fonctionnement des pompes, compresseurs, séchoirs à gaz; règles de sécurité du travail pendant les réparations			MDK.01.01. Entretien et réparation d'équipements et d'installations
	Fonctionnement des compresseurs de processus, des pompes, des compresseurs et des unités de pompage, des équipements de séchage des gaz A la suite de l'étude du module professionnel, l'étudiant doit : avoir une expérience pratique : mener le processus de transport de liquides et de gaz conformément au régime établi; régulation des paramètres du processus de transport de liquides et de gaz dans la zone desservie; effectuer le processus de séchage des gaz ; réglementation du mode technologique de séchage des gaz; exploitation d'équipements électriques; assurer le bon fonctionnement de la production ; assurer le respect des paramètres de processus ; faire fonctionner des équipements de transport de liquide, de gaz et de séchage de gaz; contrôler la consommation des produits transportés en fonction des relevés d'instrumentation ; prélever des échantillons pour analyse; effectuer l'embouteillage, l'emballage et le transport des produits jusqu'à l'entrepôt ; tenir des registres de la consommation des produits, exploités et des carburants et lubrifiants, des ressources énergétiques ; tenir à jour les rapports et la documentation technique ; se conformer aux exigences de la protection du travail, de la sécurité industrielle et incendie ; respecter les règles de sécurité environnementale ; les principales régularités de la technologie de transport de liquide, de gaz; lois fondamentales de la technologie de séchage des gaz ; paramètres technologiques des processus, règles pour leur mesure; objectif, dispositif et principe de fonctionnement des équipements d'automatisation ; schémas des unités de pompage et de compression, règles d'utilisation; schémas des installations de séchage des gaz ; écologie industrielle; fondamentaux de la sécurité industrielle et incendie ; la protection du travail; contrôle métrologique; règles et méthodes d'échantillonnage; éventuelles violations du régime, causes et remèdes, mise en garde ; tenue de rapports et de documentation technique sur le fonctionnement des équipements et des installations			MDK.02.01. Exploitation d'équipements pour le transport de gaz, de liquides et de séchage de gaz
	La culture physique A la suite de l'étude de la section "Culture physique", l'étudiant doit : utiliser la culture physique et les activités d'amélioration de la santé pour améliorer la santé, atteindre des objectifs de vie et professionnels ; sur le rôle de la culture physique dans les activités culturelles, professionnelles et développement social personne; bases mode de vie sain la vie
	Part variable des cycles de formation PPKRS (déterminé par l'organisme d'enseignement)
	Total pour la partie obligatoire du PPKRS, y compris la section "Culture physique", et la partie facultative du PPKRS
	Pratique pédagogique
	Stage
	Attestation intermédiaire
	Certification finale d'État

Le délai d'obtention de l'enseignement professionnel secondaire en PPKRS à temps plein est de 43 semaines, comprenant:

Formation dans les cycles pédagogiques et la section "Culture physique"
Pratique pédagogique
Stage
Attestation intermédiaire
Certification finale d'État
vacances

VII. Exigences relatives aux conditions de mise en œuvre du programme de formation pour les travailleurs qualifiés, les employés

7.1. L'organisation éducative développe et approuve de manière indépendante le PPKRS conformément aux normes éducatives de l'État fédéral du SPO, en déterminant la profession ou le groupe de professions des travailleurs (postes des employés) selon OK 016-94 (sur la base de la liste recommandée de leurs possibles combinaisons conformément à la clause 3.2 des normes de formation de l'État fédéral du SPO), en tenant compte de l'exemple PPKRS correspondant.

Avant d'amorcer l'élaboration du PPCR, un organisme d'enseignement doit déterminer ses spécificités, en tenant compte de l'accent mis sur la satisfaction des besoins du marché du travail et des employeurs, préciser résultats finaux l'apprentissage sous forme de compétences, d'aptitudes et de connaissances, l'expérience pratique acquise.

Les types spécifiques d'activités auxquelles l'étudiant se prépare doivent correspondre aux qualifications attribuées, déterminer le contenu du programme éducatif élaboré par l'organisme éducatif en collaboration avec les employeurs intéressés.

Lors de la formation de l'organisation éducative PPKRS :

a le droit d'utiliser le temps alloué à la partie variable des cycles de formation du PPKRS, tout en augmentant le temps alloué aux disciplines et modules de la partie obligatoire, ou en introduisant de nouvelles disciplines et modules en fonction des besoins des employeurs et les spécificités des activités de l'organisation éducative;

est tenu de mettre à jour le PPKRS chaque année, en tenant compte des demandes des employeurs, des particularités du développement de la région, de la science, de la culture, de l'économie, de l'ingénierie, de la technologie et sphère sociale dans le cadre établi par cette OSP du FEM ;

est obligé dans les programmes de travail de toutes les disciplines et modules professionnels de formuler clairement les exigences pour les résultats de leur développement : compétences, expérience pratique acquise, connaissances et aptitudes ;

doit fournir une efficacité travail indépendantétudiants en combinaison avec l'amélioration de sa gestion par les enseignants et les maîtres de la formation industrielle;

est obligé de fournir aux étudiants la possibilité de participer à la formation d'un programme éducatif individuel;

est tenu de former un environnement socioculturel, de créer les conditions nécessaires au développement global et à la socialisation de l'individu, de préserver la santé des élèves, de promouvoir le développement de la composante éducative du processus éducatif, y compris le développement de l'autonomie gouvernementale, la participation des étudiants au travail organismes publics, clubs sportifs et créatifs ;

devrait prévoir la mise en œuvre de l'approche par compétences, l'utilisation dans le processus éducatif de formes actives de conduite de cours utilisant des ressources pédagogiques électroniques, des jeux d'entreprise et de rôle, des projets individuels et de groupe, l'analyse de situations de production, des formations psychologiques et autres , des discussions de groupe en combinaison avec des travaux parascolaires pour la formation et le développement des compétences générales et professionnelles des étudiants.

7.2. Lors de la mise en œuvre du PPKRS, les étudiants ont des droits et des obligations académiques conformément à la loi fédérale du 29 décembre 2012 N 273-FZ "Sur l'éducation en Fédération Russe"*(3) .

7.3. Le volume maximum de la charge d'étude de l'étudiant est de 54 heures académiques par semaine, y compris tous les types de travaux d'étude en classe et parascolaires (indépendants) sur le développement du PPCR et les consultations.

7.4. La quantité maximale de charge d'enseignement en classe dans l'enseignement à temps plein est de 36 heures d'enseignement par semaine.

7.5. La quantité maximale de charge d'enseignement en classe dans l'enseignement à temps partiel est de 16 heures de cours par semaine.

7.6. La durée totale des vacances est d'au moins 10 semaines par année académique avec une période d'études supérieure à 1 an et d'au moins 2 semaines en période hivernale avec une période d'étude de 1 an.

7.7. Dans la discipline "Culture physique", 2 heures de charge d'étude indépendante peuvent être dispensées hebdomadairement, y compris des entraînements de type jeu (dus à diverses formes d'activités parascolaires dans les clubs sportifs, les sections).

7.8. Une organisation éducative a le droit pour des sous-groupes de filles d'utiliser 70% du temps d'étude de la discipline "Life Safety", alloué pour étudier les bases du service militaire, pour maîtriser les bases des connaissances médicales.

7.9. Obtention de logiciels open source basés sur les principaux enseignement général s'effectue avec la réception simultanée de l'enseignement secondaire général au sein du PPKRS. Dans ce cas, le PPKRS, mis en œuvre sur la base de l'enseignement général de base, est développé sur la base des exigences des normes d'enseignement fédérales pertinentes pour l'enseignement secondaire général et professionnel secondaire, en tenant compte de la profession reçue de l'enseignement professionnel secondaire.

La durée de maîtrise du PPKRS dans l'enseignement à temps plein pour les personnes qui étudient sur la base de l'enseignement général de base est augmentée de 82 semaines au taux de:

7.10. Des consultations pour les élèves des formes d'enseignement à temps plein et à temps partiel sont assurées par l'organisme pédagogique à raison de 4 heures par élève pour chaque année scolaire, y compris lors de la mise en œuvre du programme pédagogique de l'enseignement secondaire général pour les personnes scolarisées sur le base de l'enseignement général de base. Les formes de consultations (collectives, individuelles, écrites, orales) sont déterminées par l'organisme pédagogique.

7.12. La pratique est une section obligatoire du PPCR. C'est une sorte activités d'apprentissage visant à la formation, la consolidation, le développement d'aptitudes pratiques et de compétences dans le processus d'exécution de certains types de travaux liés à de futures activités professionnelles. Lors de la mise en œuvre du PPKRS, les types de pratiques suivants sont envisagés : pédagogiques et industrielles.

La pratique pédagogique et la pratique de travail sont réalisées par une organisation pédagogique lorsque les étudiants maîtrisent des compétences professionnelles dans le cadre de modules professionnels et peuvent être mises en œuvre à la fois de manière concentrée sur plusieurs périodes, et dispersées, en alternance avec des cours théoriques dans le cadre de modules professionnels.

Les buts et objectifs, les programmes et les formulaires de déclaration sont déterminés par l'organisme d'enseignement pour chaque type de pratique.

La pratique industrielle doit être effectuée dans des organisations dont les activités correspondent au profil des étudiants en formation.

Certification basée sur les résultats pratique industrielle est effectuée en tenant compte (ou sur la base de) des résultats confirmés par les documents des organismes concernés.

7.13. La mise en œuvre du PPKRS doit être assurée par des enseignants de niveau secondaire professionnel ou l'enseignement supérieur correspondant au profil de la discipline enseignée (module). Les maîtres de la formation industrielle devraient avoir 1 à 2 rangs dans la profession d'un travailleur supérieur à celui prévu par la norme d'enseignement de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel secondaire des diplômés. L'expérience dans les organisations du domaine professionnel concerné est obligatoire pour les enseignants chargés de maîtriser le cycle de formation professionnelle de l'étudiant, ces enseignants et maîtres de formation industrielle reçoivent une formation professionnelle complémentaire par le biais de programmes de formation avancée, y compris sous forme de stages en organismes spécialisés au moins une fois tous les 3 ans.

7.14. Le PPKRS devrait être doté d'une documentation pédagogique et méthodologique pour toutes les disciplines, des cours interdisciplinaires et des modules professionnels du PPKRS.

Le travail périscolaire doit être accompagné d'un support méthodologique et d'une justification du calcul du temps consacré à sa mise en œuvre.

La mise en œuvre du PPKRS devrait être assurée par l'accès de chaque étudiant aux bases de données et aux fonds de la bibliothèque, constitués selon la liste complète des disciplines (modules) du PPKRS. Pendant l'auto-apprentissage, les étudiants doivent avoir accès à Internet.

Chaque étudiant doit disposer d'au moins une publication pédagogique imprimée et/ou électronique pour chaque discipline du cycle d'enseignement professionnel général et d'une publication pédagogique et méthodologique imprimée et/ou électronique pour chaque cours interdisciplinaire (y compris les bases de données électroniques des périodiques).

Le fonds de la bibliothèque doit être complété par des éditions imprimées et / ou électroniques de littérature pédagogique de base et complémentaire dans les disciplines de tous les cycles éducatifs publiées au cours des 5 dernières années.

Le fonds de la bibliothèque, en plus de la littérature pédagogique, devrait inclure des publications officielles, de référence et bibliographiques et périodiques à raison de 1 à 2 exemplaires pour 100 étudiants.

Chaque élève doit avoir accès aux kits fonds de la bibliothèque, composé d'au moins 3 titres de revues nationales.

Une organisation éducative devrait offrir aux étudiants la possibilité d'échanger rapidement des informations avec des organisations nationales, y compris des organisations éducatives, et d'accéder à des bases professionnelles données et ressources d'information l'Internet.

7.15. Admission pour étudier dans le cadre du PPKRS aux dépens des allocations budgétaires du budget fédéral, des budgets des entités constitutives de la Fédération de Russie et budgets locaux est publique, sauf disposition contraire du paragraphe 4 de l'article 68 *(3) . Le financement de la mise en œuvre du PPCR doit être effectué pour un montant non inférieur à l'état établi coûts standards fournir service publique dans l'enseignement pour ce niveau.

7.16. Une organisation éducative mettant en œuvre le PPKRS devrait disposer d'une base matérielle et technique qui assure la conduite de tous les types de travaux de laboratoire et d'exercices pratiques, de formation disciplinaire, interdisciplinaire et modulaire, pratique pédagogique fournies par le programme d'études de l'établissement d'enseignement. Le support matériel et technique doit être conforme aux normes sanitaires et de sécurité incendie en vigueur.

Liste des bureaux, laboratoires, ateliers et autres locaux

Armoires :

dessin technique;

la protection du travail;

ingénierie électrique;

science des matériaux et technologie des travaux de plomberie générale;

mécanique technique;

la sécurité de la vie.

Laboratoires :

procédés hydromécaniques et thermiques;

équipements pour unités de pompage et de compresseurs ;

automatisation des processus technologiques.

Atelier:

serrurerie et réparation.

Complexe sportif:

gym;

un stade ouvert à profil large avec des éléments d'un parcours d'obstacles ;

stand de tir (dans n'importe quelle modification, y compris électronique) ou un lieu de tir.

bibliothèque, salle de lecture avec accès Internet ;

salle.

La mise en œuvre du PPCR devrait garantir :

exécution par les étudiants de travaux de laboratoire et d'exercices pratiques, y compris en tant que composante obligatoire tâches pratiques utiliser des ordinateurs personnels;

le développement de modules professionnels par les étudiants dans les conditions de l'environnement éducatif approprié créé dans une organisation éducative ou dans des organisations, en fonction des spécificités du type d'activité professionnelle.

Un organisme d'enseignement doit disposer de l'ensemble nécessaire de logiciels sous licence.

7.17. La mise en œuvre du PPKRS est effectuée par une organisation éducative dans la langue officielle de la Fédération de Russie.

La mise en œuvre du PPKRS par une organisation éducative située sur le territoire d'une république de la Fédération de Russie peut être effectuée dans la langue officielle de la république de la Fédération de Russie conformément à la législation des républiques de la Fédération de Russie. La mise en œuvre du PPKRS par une organisation éducative dans la langue officielle de la République de la Fédération de Russie ne doit pas se faire au détriment de la langue officielle de la Fédération de Russie.

VIII. Exigences pour les résultats de la maîtrise du programme de formation pour les travailleurs qualifiés, les employés

8.1. L'évaluation de la qualité du développement du PPKRS devrait inclure contrôle actuel certification progressive, intermédiaire et finale d'état des étudiants.

8.2. Des formulaires et procédures spécifiques de suivi des progrès, de certification intermédiaire pour chaque discipline et module professionnel sont élaborés par l'organisme pédagogique de manière indépendante et portés à la connaissance des étudiants dans les deux premiers mois suivant le début de la formation.

8.3. Pour certifier aux étudiants la conformité de leurs réalisations personnelles avec les exigences étape par étape du PPKRS pertinent (contrôle des progrès actuels et certification intermédiaire), des fonds d'outils d'évaluation sont créés pour évaluer les compétences, les connaissances, l'expérience pratique et les compétences maîtrisées.

Les fonds d'outils d'évaluation pour la certification intermédiaire dans les disciplines et les cours interdisciplinaires dans le cadre de modules professionnels sont développés et approuvés par l'organisation éducative de manière indépendante, et pour la certification intermédiaire dans les modules professionnels et pour la certification finale d'État, ils sont développés et approuvés par l'organisation éducative après un avis préalable positif des employeurs.

Pour la certification intermédiaire des étudiants dans les disciplines (cours interdisciplinaires), en plus des enseignants d'une discipline spécifique (cours interdisciplinaire), les enseignants des disciplines connexes (cours) doivent être activement impliqués en tant qu'experts externes. Afin de rapprocher au mieux les programmes de certification intermédiaire des étudiants en modules professionnels des conditions de leur future activité professionnelle, l'organisation pédagogique doit impliquer activement les employeurs en tant qu'experts indépendants.

8.4. L'évaluation de la qualité de la formation des étudiants et des diplômés s'effectue dans deux directions principales :

évaluation du niveau de maîtrise des disciplines ;

évaluation des compétences des étudiants.

Pour les jeunes hommes, une évaluation des résultats de la maîtrise des bases du service militaire est fournie.

8.5. Les étudiants qui n'ont pas de dettes académiques et qui ont entièrement terminé le programme ou le programme individuel du PPKRS sont autorisés à la certification finale de l'État, sauf disposition contraire de la procédure de conduite de la certification finale de l'État pour les programmes d'enseignement de l'enseignement secondaire professionnel * (5) .

8.6. La certification finale d'état comprend la soutenance du travail final qualifiant travail admissible et épreuve écrite). Exigences obligatoires- correspondance du sujet du travail final qualifiant avec le contenu d'un ou plusieurs modules professionnels ; le travail pratique final de qualification devrait prévoir une complexité du travail non inférieure au niveau de la profession d'un travailleur, prévu par les normes d'enseignement de l'État fédéral de l'enseignement professionnel secondaire.

L'examen d'État est introduit à la discrétion de l'organisation éducative.

8.7. Élèves du PPKRS qui n'ont pas d'enseignement secondaire général, conformément à la partie 6 de l'article 68 loi fédérale du 29 décembre 2012 N 273-FZ "Sur l'éducation dans la Fédération de Russie" * (3) a le droit de passer gratuitement la certification finale de l'État, qui complète le développement des programmes éducatifs de l'enseignement secondaire général. Après avoir réussi la certification finale d'État spécifiée par un organisme d'enseignement accrédité, les étudiants reçoivent un certificat d'enseignement secondaire général.

______________________________

*(1) Partie 1 de l'article 15 de la loi fédérale du 29 décembre 2012 N 273-03 "Sur l'éducation dans la Fédération de Russie" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, article 2326 ).

Teneur
Arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 2 août 2013 N 917 "Sur approbation de l'État fédéral de l'éducation ...

Le conducteur de compresseur process est un spécialiste qui veille au bon fonctionnement des groupes compresseurs. Il s'occupe de leur maintenance, de la préparation du lancement et de l'arrêt. Un tel employé, utilisant des moyens automatiques, des instruments de mesure, des systèmes de protection et de blocage, inspecte l'équipement, identifie les pannes et les élimine. Dans l'article, nous examinerons la profession, découvrirons les exigences de ces spécialistes et découvrirons le niveau de leurs salaires en Russie.

À propos du métier

Le conducteur de compresseur de procédé entretient les équipements spéciaux nécessaires à l'exploitation des pipelines. Pour leur fonctionnement normal, il est nécessaire d'effectuer régulièrement l'entretien, la réparation et les vérifications de l'équipement. C'est ce que fait le spécialiste décrit dans l'article.

La profession sur le marché du travail est très demandée et, dans un avenir proche, la demande ne diminuera pas. Le travail est difficile et demande une excellente préparation physique. Habituellement, un employé est licencié s'il a des problèmes de santé. Le pilote doit être capable de s'entendre dans une grande équipe, cette compétence est très importante.

Conditions

Pour travailler par profession, vous devez répondre à certaines exigences, nous en discuterons ci-dessous.

Qualifications

Au départ, pour travailler dans la spécialité décrite, vous devez obtenir la formation appropriée. Vous pouvez étudier dans un collège ou une école technique. Bonnes connaissances en chimie, physique, électrotechnique. Vous devez également être compétent dans les domaines suivants :

• Il est nécessaire de connaître le dispositif d'automatisation et le principe de fonctionnement des unités de pompage.
• Vous devez savoir comment l'équipement du compresseur est agencé et comprendre ses paramètres.
• Vous devez connaître les instructions sur la façon d'agir lors d'un accident.
• Vous devez être en mesure de démarrer le transport par pipelines, comment réguler la pression, comment les unités de protection sont disposées, etc.

Vous devez également savoir utiliser les dispositifs de contrôle et comprendre les bases de leur fonctionnement. Ce n'est pas tout les exigences de qualification mais seulement les principaux. Vous devez savoir comment tout se passe procédés technologiques utilisé dans la fabrication.

Décharges

Les pilotes peuvent avoir 6 catégories de qualification. Le sixième est considéré comme le plus élevé. Les travailleurs de différentes catégories ont des fonctions officielles. Considérons-les en détail.

Deuxième rang

Un spécialiste de deuxième catégorie est engagé dans l'entretien des compresseurs dont la pression de fonctionnement peut atteindre 10 kgf / cm2 (1 MPa) et le débit de ces unités ne dépasse pas 5 m3 / min. Les devoirs d'un salarié sont :

• Démarrage, régulation et arrêt des compresseurs.
• Suivi de la performance équipement supplémentaire et compresseurs.
• Lubrification des composants et pièces les plus critiques.
• Prévention des pannes d'unités.
• Réparation de panne.
• Contrôle des dispositifs de sécurité.
• Travaux de réparation de moteur.
• Remplissage des réservoirs d'urgence et de service avec de l'huile et pompage.
• Réparation d'équipements de compresseur.

Un conducteur de deuxième catégorie doit avoir les connaissances professionnelles suivantes :

• Savoir comment fonctionnent les compresseurs de divers principes d'appareils, comment fonctionnent les machines à vapeur.
• Comment réparer les pannes de moteur et de compresseur.
• Méthodes d'utilisation des instruments de contrôle et de mesure, leur but.
• Dispositions de tuyauterie.
• Le niveau de pression de travail et de température de l'air, qui correspond à chacun des modes.
• Régime de température admissible de l'unité d'exploitation de l'unité.
• Moyens d'éliminer la surchauffe et mesures permettant de l'éviter.

Vous devez également savoir quelles marques de lubrifiants sont utilisées pour certains composants.

Troisième rang

Après avoir suivi des cours de formation avancée, vous pouvez obtenir la troisième catégorie. Un tel spécialiste est engagé dans l'entretien des turbocompresseurs et des compresseurs fixes, dont la pression de fonctionnement peut atteindre 10 kgf / cm2 (1 MPa) à un débit supérieur à 5 m3 / min. et jusqu'à 100 m3/min ou unités avec une pression supérieure à 10 kgf/cm2 (1 MPa), débit inférieur à 5 m3/min. Si le travail est effectué avec des gaz non dangereux entraînés par divers moteurs. Les employés de la troisième catégorie ont les responsabilités professionnelles suivantes :

• Réglage et démarrage des compresseurs, ainsi que des moteurs.
• Prise en charge des paramètres nécessaires au fonctionnement de l'installation.
• Changement d'unités différentes.
• Prévention des situations d'urgence.
• Préparation de la documentation technique relative à l'exploitation et à la maintenance de la station.
• Participation aux travaux de réparation des composants et autres appareils.

Un spécialiste d'une troisième catégorie doit avoir les connaissances suivantes :

• Comment le piston et le turbocompresseur, le moteur électrique et la combustion interne, les moteurs à vapeur et les installations sont disposés.
• Connaître à fond spécifications techniques ces unités, connaissent également les règles de leur entretien.
• Vous devez connaître la disposition des équipements de contrôle et de mesure, leurs données techniques et leurs normes de fonctionnement.
• Connaître la disposition de la tuyauterie.
• Documentation nécessaire au fonctionnement de l'installation.
• Connaître la thermodynamique et l'électrotechnique.

Quatrième rang

Un spécialiste de la quatrième catégorie est engagé dans l'entretien d'unités jusqu'à 10 kgf / cm2 (1 MPa), avec une alimentation de plus de 100 m3 / min. Il a les responsabilités suivantes :

• Installe et entretient mode optimal le fonctionnement de l'unité.
• Supervise le bon fonctionnement des moteurs et autres mécanismes.
• Inspecte et répare les équipements.

Le salarié doit avoir les connaissances suivantes :

• Comprendre les caractéristiques des types de compresseurs, moteurs électriques et à combustion interne, instruments de mesure, raccords et moteurs à vapeur.
• Connaître le schéma de localisation des pipelines et autres raccords technologiques à la station de compression.
• La disposition de l'installation automatique, bloquant la fonctionnalité de la station.
• Données techniques des unités entretenues.
• Normes établies pour la consommation d'énergie pour le fonctionnement de la station.

Il est également nécessaire de comprendre la quantité de matériaux consommés pour produire du gaz ou de l'air comprimé.

Cinquième rang

Un mécanicien qui a reçu le rang 5 doit très bien comprendre la structure des compresseurs et autres composants. Il doit savoir :

• Schémas cinématiques des moteurs (électriques et thermiques) et des turbocompresseurs.
• Comment les unités à haute pression sont disposées.
• Règles de fonctionnement de tous les dispositifs auxiliaires.
• Processus technologiques de la station.
• Efficacité (facteur d'efficacité) des compresseurs et autres unités.

Cette connaissance est requise.

Sixième rang

Une personne de 6ème catégorie entretient des appareils avec une puissance maximale et débit. Un tel employé doit :

• Surveiller le bon fonctionnement de tous les appareils et de la station dans son ensemble.
• Compiler des rapports de défauts.
• Réparer tous les équipements.

Vous devez également avoir les connaissances suivantes :

• Savoir a propos caractéristiques de conception turbocompresseur.
• Comprendre la cinématique.
• Tout savoir sur les équipements électriques.

Il doit également connaître les caractéristiques détaillées du fonctionnement des centrales électriques des unités.

Profession sur le marché du travail russe

La profession de conducteur de compresseur de processus en Fédération de Russie est très demandée. Considérez combien ces spécialistes gagnent dans différentes régions du pays.

Salaire moyen par poste

Le revenu moyen des postes de conducteur de compresseur de processus en Fédération de Russie, compte tenu de toutes les spécialisations, est de 55 000 roubles.

Répartition du nombre de postes vacants par salaire

Le nombre de postes vacants par profession et salaire ressemble à ceci :

Salaire moyen tous postes confondus par région

En moyenne, dans les régions de Russie, compte tenu de tous les postes, le salaire est le suivant:

La sécurité du travail

Le travail dans la profession décrite est protégé par la législation en vigueur de la Fédération de Russie. Cette loi établit et réglemente certaines normes de sécurité au travail. Il prévoit le mode de fonctionnement du mécanicien, sans danger pour sa santé. Le mode de travail dépend des qualifications et de la santé de l'employé.

Emplois

Les employés de cette profession sont très demandés, surtout s'ils ont une solide expérience de travail. Tu peux toujours être sérieux entreprises manufacturières. Pour ce faire, vous devez suivre le marché du travail sur Internet et d'autres ressources et trouver des postes vacants. Ils apparaissent fréquemment.

Lors de cours à distance, les étudiants apprendront les méthodes de fonctionnement en toute sécurité des équipements et appareils, les exigences des employés, les nuances et les subtilités de la profession. Programmes éducatifs adapté pour le passage à distance, afin que l'employé acquière de nouvelles connaissances et compétences sans interrompre la production.

La formation s'adresse aux spécialistes de la formation, en tenant compte des exigences législatives et professionnelles en vigueur. La formation comprend le développement des connaissances théoriques nécessaires, suivie d'une formation pratique sur le lieu de travail. Après avoir terminé les cours, les étudiants subissent une certification, en fonction des résultats desquels les certificats officiels correspondants sont délivrés. Le CPPC invite tout le monde à cours à distance pour obtenir un emploi.

Il convient de noter que seuls les sans scrupules centres de formation au lieu d'une formation, ils proposent l'achat d'un certificat ou d'une croûte. L'achat d'une croûte ne fera pas d'une personne ordinaire un véritable professionnel et expert dans son domaine, n'aidera pas à trouver un emploi dans une bonne entreprise. Le centre de formation professionnelle n'est pas engagé dans la vente de croûtes, mais dans l'enseignement à distance à part entière.

Le conducteur de pompes technologiques est une profession très importante et nécessaire. Toutes les caractéristiques de ce travail seront discutées dans cet article.

Qu'est-ce qu'un opérateur de pompe de process ?

Le spécialiste, dont il sera question dans cet article, est engagé dans la maintenance d'équipements spéciaux pour les pipelines. Peu importe qu'il soit ou vaporeux, destiné aux substances liquides ou aux substances gazeuses. Pour que certaines substances circulent, il est nécessaire d'entretenir, de réparer et de contrôler en permanence les équipements existants. C'est exactement ce que fait le représentant de la profession en question.

Et que dire de la demande pour la profession ? Étant donné que la plupart des entreprises des pays de la CEI fonctionnent à l'aide de communications internes fonctionnant sous une certaine pression, le travail d'un conducteur de pompe de processus est toujours Longtemps resteront en demande et nécessaires sur le marché du travail.

À propos des responsabilités professionnelles

L'ingénieur de pompes de process, comme tout autre employé, a de nombreuses tâches, tâches et fonctions.

Voici les plus élémentaires de ceux que l'on peut appeler :

• Réparation en temps opportun des éléments élimination des problèmes et des dysfonctionnements.
• Assurer un transport optimal des substances à travers le pipeline.
• Inspection et réparation des groupes motopompes.
• Travailler avec des unités de pompage - leur réglage.
• Formation combustible liquide au transport.
• Travailler avec des substances liquides - leur décharge et leur pompage.
• Travailler avec des rapports.
• Réaliser le contrôle technique selon le plan.
• Réglage de la pression dans les canalisations.

Il a, bien sûr, un pilote de pompe de processus et de nombreuses autres fonctions. Mais cela dépend du niveau du spécialiste.

Formation requise pour le travail

Un représentant de la profession en question, bien sûr, ne pouvait pas travailler sans une formation adéquate. Aujourd'hui, presque tout le monde peut entrer dans un collège ou une école technique avec un diplôme en pompes et compresseurs de procédé. Et quelles connaissances et compétences sont nécessaires pour travailler dans la spécialité en question ? Voici quelques éléments dont un employé doit être conscient :

• Le principe de fonctionnement et le dispositif d'automatisation.
• Caractéristiques de conception des équipements de compresseur.
• Configuration de l'équipement.
• Actions en cas d'accident.
• Début du transport par pipeline.
• Conception de vanne d'arrêt.
• Régulation de la pression.
• Unités de protection - leur appareil.
• L'utilisation des dispositifs de contrôle, les bases de leur fonctionnement.

Ce qui précède ne sont que quelques-uns des points qui devront être appris au cours de la formation. Il convient également de noter que dans un collège ou une école technique, vous devrez maîtriser les matières suivantes :

• La science des matériaux;
• dessin;
• ingénierie électrique;
• mécanique technique;
• bases du transport de substances et quelques autres.

Ainsi, il ne sera pas possible de se contenter d'occuper un emploi dans la spécialité "opérateur de pompe technologique". L'éducation est une partie nécessaire et essentielle de la profession.

A la demande de la profession

Il est peu probable que les jeunes diplômés d'un établissement d'enseignement dans la spécialité requise se retrouvent dans une situation difficile pour trouver un emploi.

Le métier "opérateur de pompe technologique" est aujourd'hui très demandé. Ceux qui souhaitent travailler dans la spécialité considérée trouveront facilement la spécialité optimale.Après tout, presque toutes les entreprises qui possèdent et exploitent des pipelines ont besoin de spécialistes compétents et instruits.

Il est à noter que la profession en question ne convient pas à tout le monde. Sur le lieu de travail, il est peu probable que les personnes physiquement faibles se sentent à l'aise et en confiance, des gens faibles. Après tout, le travail en question est vraiment masculin, dans une certaine mesure difficile et difficile. Mais il est compensé par d'excellentes opportunités de carrière et une bonne

À propos de la deuxième catégorie selon la description du poste

Les travailleurs de la deuxième catégorie sont, en règle générale, des débutants qui commencent à peine à maîtriser toutes les subtilités du métier. Quelles sont les responsabilités de ces professionnels ?

Un travailleur de la deuxième catégorie est obligé de desservir ainsi que les installations qui pompent ou préparent l'huile. Préparation de schémas de tuyauterie technologiques, élimination des fuites de produit (sous la direction d'un travailleur de catégorie supérieure) - tout cela relève également de la compétence du travailleur. Il est nécessaire, entre autres, de surveiller en permanence le fonctionnement des pompes, des systèmes de refroidissement, de la lubrification, de la ventilation, etc. Le contrôle de l'état de fonctionnement de diverses vannes, instruments de mesure, canalisations incombe également à un spécialiste de deuxième classe.

Certaines autres fonctionnalités méritent d'être mentionnées :

• prélever des échantillons spécifiques ;
• clapets anti-retour, ainsi que leur fermeture et leur ouverture ;
• essuyer, démarrer et arrêter les unités de pompage ;
• changement de plaquettes.

Naturellement, loin de là, toutes les fonctions de la deuxième catégorie de travail ont été nommées ci-dessus. Après tout, les fonctions et leur nombre dépendent de l'entreprise dans laquelle les activités professionnelles sont exercées.

À propos de la troisième catégorie selon la description du poste

Un travailleur de la troisième catégorie est obligé d'effectuer des contrôles constants des stations de pompage, de les entretenir (nous parlons de stations qui pompent et préparent des produits pétroliers d'une capacité de 500 mètres cubes / h).

Cela comprend également l'inspection et la réparation des moteurs électriques (à partir de 500 kW), ainsi que la maintenance des unités de pompage technologiques (pas plus de 1000 mètres cubes / h).

Cependant, ce ne sont pas tous les devoirs. L'instruction du conducteur de pompes technologiques prescrit les fonctions suivantes pour un spécialiste de la troisième catégorie:

• Surveillance de la charge des moteurs électriques, de la pression dans les canalisations et pompes, des systèmes de lubrification, des systèmes de ventilation et de refroidissement, etc. Toutes les observations sont effectuées à l'aide d'instruments.
• Travailler avec des moteurs électriques : les démarrer et les arrêter.
• Vérification de la bonne quantité de lubrifiant dans certains appareils.
• Vérification du mode de fonctionnement des équipements.

À propos de la quatrième catégorie selon la description de poste

Quelles fonctions le représentant de la quatrième catégorie attribue-t-il Description de l'emploi? Quelles sont les tâches d'un opérateur de pompe de process ici ?

Le quart de travail accepté par le travailleur de la quatrième catégorie ressemble à ceci: le spécialiste conserve toutes les entrées nécessaires dans le journal. Ensuite, les domaines suivants sont pris en charge:

variateurs de contacteurs d'unités d'alkylation;

• stations de pompage (de 500 à 1 000 mètres cubes par heure);
• pompage installations technologiques(productivité - de 1 000 à 3 000 mètres cubes / h);
• sections avec moteurs de pompage (puissance de 500 à 3 000 kW).

De plus, le spécialiste est obligé de surveiller la pression nécessaire sur les décharges de pompage. Le contrôle (sous la direction d'un ouvrier de rang supérieur) est également du ressort d'un spécialiste de quatrième rang.

Selon l'endroit où travaille le spécialiste, les fonctions peuvent varier légèrement.

À propos de la cinquième catégorie selon la description de poste

Le conducteur de pompes technologiques de la cinquième catégorie est obligé d'exercer les fonctions suivantes :

Entre autres choses, un travailleur de la cinquième catégorie est tenu de respecter les règles de sécurité du travail, d'organiser le lieu de travail avec compétence, de fournir les premiers secours soins médicaux et etc.

Environ la sixième catégorie selon la description de poste

Qu'est-ce qu'un travailleur de la sixième catégorie est obligé de faire ? Quelles sont ses fonctions ?

On peut distinguer les points suivants dont traite le spécialiste en question :

• Démarrage et arrêt des équipements existants de la station de pompage ; vérifier le fonctionnement de cette station.
• Détection et élimination de divers problèmes dans le fonctionnement des stations techniques de pompage.
• Réparation et inspection des stations de pompage (capacité à partir de 3 000 mètres cubes par heure).

Il convient également d'ajouter qu'un spécialiste de la sixième catégorie a déjà le droit (ou plutôt le devoir) d'encadrer des travailleurs moins qualifiés. Il y a beaucoup de tâches ici : c'est le contrôle du travail, le processus d'enseignement de certaines compétences aux travailleurs, etc. Encore une fois, le nombre de tâches ne dépendra que de la production.

À propos de la septième catégorie selon la description de poste

Un travailleur de la septième catégorie est doté des fonctions et responsabilités suivantes :

• réglage et vérification des modes des stations de pompage;
• sélection des modes nécessaires dans les stations de pompage ;
• entretien de divers pipelines de pompes, unités, moteurs électriques;
• travaux sur la gestion des stations de pompage qui pompent et préparent les produits pétroliers (d'une capacité de 3 500 mètres cubes par heure) ;
• effectuer diverses opérations pour détecter et éliminer les dysfonctionnements dans le fonctionnement des unités de pompage.

En plus de tout ce qui précède, l'opérateur de pompe de traitement de septième année doit travailler avec de la documentation. Faire des plans pour tester, vérifier et réparer l'équipement de pompage est également la responsabilité de l'employé. Des plans sont également en cours d'élaboration pour le développement des opérations d'amélioration du service, pour augmenter le fonctionnement des différents instruments. De plus, un spécialiste de la septième catégorie est obligé de superviser des travailleurs moins qualifiés. Tout ici dépendra directement de l'entreprise: la compétence d'un employé au rang le plus élevé ne sera que les fonctions que les autorités doteront.

Avantages et inconvénients du métier

Comme dans toute autre profession, il y a suffisamment d'avantages et d'inconvénients dans le travail du spécialiste en question.

Quels sont les avantages du métier d'opérateur de pompe process ?

• Le salaire. Bien sûr, le niveau de revenu dépendra de la catégorie disponible. Plus la qualification est élevée, plus le salaire est élevé. Cependant, il convient de noter que le spécialiste auquel il est fait référence dans cet article, même s'il appartient à la deuxième catégorie, reçoit une très bonne somme d'argent.
• Possibilité d'évolution de carrière rapide. Comme déjà mentionné, il existe jusqu'à sept catégories dans la profession. Avec un effort approprié, vous pouvez facilement améliorer vos compétences.

Mais la profession en question a aussi des inconvénients. Parmi eux se trouvent :

• Problèmes avec l'emploi. Lieu de travail peut ne pas être disponible immédiatement. C'est ce à quoi vous devez faire attention avant d'entrer dans la spécialité "opérateur de pompe technologique". Les postes vacants, malheureusement, sont loin de partout.
• Haute responsabilité. Les travailleurs ont beaucoup de fonctions et de responsabilités. Presque tous les opérateurs de pompes de process seront d'accord avec cela. Cependant, une formation dans un métier vous aidera à vous y habituer pleinement et à tout acquérir connaissances nécessaires et compétences.