Gestion étatique et municipale des sujets de pratique. Pratique de la gestion étatique et municipale

Ministère Agriculture Fédération Russe

Département de la politique scientifique et technologique et de l'éducation

Établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral

l'enseignement supérieur

"ÀUniversité agraire d'État de Rasnoïarsk"

Institut d'économie et de finance du complexe agro-industriel

Département de "Gestion de l'Etat et des communes"

RAPPORT

sur la pratique pédagogique au département

"Administration de l'État et municipale"

Institut d'économie et de finance de l'AIC

Établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral Université agraire d'État de Krasnoïarsk

Krasnoïarsk 201_

Introduction 3

1. Établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral "Université agraire d'État de Krasnoïarsk"…………………………………………………4
2. Fondamentaux de l'État et de l'administration municipale 5

5

2.2. Service civil et municipal de l'État de la Fédération de Russie 7

Conclusion 9

Liste bibliographique 10

Applications 11

Le travail est un rapport sur la pratique éducative sur la base du département "Gestion nationale et municipale" de l'Institut d'économie et des finances de l'AIC, FGBOU VO "Université agraire d'État de Krasnoïarsk" dans la période du 1er au 14 juillet.

Les objectifs de la pratique pédagogique :

• se faire une idée du futur activité professionnelle;
• consolider les connaissances théoriques acquises dans le processus d'étude des disciplines professionnelles générales;
• apprendre à utiliser les connaissances acquises dans des situations nécessitant une acceptation décisions de gestion.

Conformément à l'objectif fixé, les tâches suivantes ont été définies :

• consolider et approfondir les connaissances et les compétences pratiques acquises par les étudiants dans l'étude des disciplines de base et de profil du programme;
• apprendre les bases de l'organisation activités d'apprentissageà l'Université;
• étudier la documentation juridique dans le système de gouvernement des États et des municipalités ;
• maîtriser les technologies modernes de recherche et de sélection de la littérature dans le cadre de futures activités professionnelles

Le travail démontre les connaissances acquises au cours du processus d'étude des actes juridiques réglementaires suivants de la Charte de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral de l'enseignement professionnel supérieur "KrasSAU", la Constitution de la Fédération de Russie ; Loi fédérale n° 131 "Sur principes généraux organisations gouvernement local En Fédération de Russie" ; Loi fédérale n° 79 « sur la fonction publique d'État de la Fédération de Russie » ; Loi fédérale n° 25 "Sur service municipal en Fédération de Russie », « Charte européenne de l'autonomie locale ».

1. Université agraire d'État de Krasnoïarsk

L'établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral "Université agraire d'État de Krasnoïarsk" a été créé en 1952 en tant qu'institut agricole dans les montagnes. Krasnoïarsk.

Emplacement de l'université : 660049, Territoire de Krasnoïarsk, Krasnoïarsk, Prospekt Mira, 90.

L'Université agraire d'État de Krasnoïarsk compte aujourd'hui 17 instituts (dont 10 sont éducatifs), 71 départements, 20392 étudiants. 523 personnes, 361 étudiants diplômés (dont 215 étudiants à temps plein) étudient dans le cadre des programmes de maîtrise, 1313 enseignants et employés travaillent. Environ 70% des étudiants sont scolarisés à base budgétaire. L'Université agraire d'État de Krasnoïarsk comprend: 2 branches (Achinsk, Abakan), Centre d'entraînement formation et perfectionnement du complexe agro-industriel de la République de Tyva (Kyzyl), 6 bureaux de représentation (Kansk, Minusinsk, Dudinka, Shushenskoye, Taimyr, Zaozerny), trois fermes pédagogiques (champ expérimental de Minderlinskoe UNPK "Borsky" et UOOH " Ezagash") (Annexe 1).

La mission de l'Université agraire d'État de Krasnoïarsk est de créer une nouvelle génération de spécialistes hautement qualifiés du complexe agro-industriel, leaders dans l'innovation, la production et activité entrepreneuriale, élite scientifique et professionnelle au profit du développement socio-économique de la région sibérienne et du pays dans son ensemble. La mission est basée sur trois principes de base : élite, se concentrer sur le développement du complexe agro-industriel de la Sibérie et d'autres régions de la Fédération de Russie ; Activité internationale.

Le temps de travail des employés de KrasSAU est le temps pendant lequel un employé, conformément au règlement et aux conditions de travail internes Contrat de travail doit effectuer des tâches de travail, ainsi que d'autres périodes de temps, qui, conformément à Code du travail et d'autres actes juridiques réglementaires de la Fédération de Russie font référence au temps de travail.

Pour les employés de l'Université engagés dans des activités d'enseignement, un temps de travail réduit est fixé - 36 heures par semaine et un congé annuel payé prolongé de 56 jours calendaires.

En général, KrasSAU est un centre innovant, éducatif, scientifique, méthodologique et de conseil du système d'éducation agraire de la région de la Sibérie orientale en Russie.

2. Fondamentaux de l'État et de l'administration municipale

2.1. Cadre réglementaire du gouvernement de l'État et des municipalités

La Constitution est un acte juridique unique adopté par le peuple ou au nom du peuple, qui établit les fondements de l'ordre constitutionnel, la structure fédérale de l'État et les droits et libertés des citoyens de la Fédération de Russie. La constitution a été adoptée par vote populaire le 12 décembre 1993. Elle se compose d'un préambule et de deux sections. La première section se compose de 9 chapitres, la deuxième section - dispositions finales et transitoires.

La Constitution de la Fédération de Russie établit les fondements de l'ordre constitutionnel, les droits et libertés de l'homme et du citoyen, la structure fédérale, le statut du Président de la Fédération de Russie, l'Assemblée fédérale, le Gouvernement de la Fédération de Russie, le pouvoir judiciaire et l'autonomie locale.

Étant donné que j'étudie dans la direction de «l'administration de l'État et des municipalités», toute la Constitution est importante pour moi, mais il serait judicieux de considérer le chapitre 8 de la Constitution - l'autonomie locale.

Le chapitre 8 définit les fondements de l'autonomie locale (LSG), établit qu'elle apporte une solution indépendante par la population aux problèmes d'importance locale. La LSG est réalisée par les citoyens par le biais d'un référendum, d'élections et d'autres formes d'expression directe de la volonté. Ce chapitre formule les principes de base de l'autonomie locale et ses garanties.

la loi fédérale du 6 octobre 2003 n ° 131 "Sur les principes généraux de l'organisation de l'autonomie locale dans la Fédération de Russie" (composé de 12 chapitres), conformément à la Constitution de la Fédération de Russie, établit les principes généraux juridiques, territoriaux, organisationnels et économiques principes d'organisation de l'autonomie locale dans la Fédération de Russie, détermine l'État garantit sa mise en œuvre.

La Charte européenne de l'autonomie locale (Strasbourg, 15 octobre 1985) est le document multilatéral le plus important qui définit les principes fondamentaux du fonctionnement de l'autonomie locale. la charte est traité international, a donc un caractère déclaratif par rapport à la législation nationale de chacun des États qui l'ont signée et ratifiée. Se compose d'un préambule et de trois parties.

L'objet de la réglementation de la loi fédérale du 27 juillet 2004 n ° 79 "sur la fonction publique d'État de la Fédération de Russie" (composé de 17 chapitres) concerne les relations liées à l'entrée dans la fonction publique d'État de la Fédération de Russie, son passage et terminaison, ainsi que la définition statut légal fonctionnaires publics de la Fédération de Russie.

La loi fédérale du 2 mars 2007 n° 25 "sur le service municipal dans la Fédération de Russie" (composée de 10 chapitres) a établi les principes généraux d'organisation du service municipal et la base du statut juridique des employés municipaux dans la Fédération de Russie.

Tous ces actes juridiques constituent la base du gouvernement des États et des municipalités.

2.2. Fonction publique d'État et service municipal de la Fédération de Russie

Selon la législation en vigueur, les employés de l'État et des municipalités sont des citoyens russes qui exercent des activités de services professionnels (exécution devoirs professionnels) pour les postes occupés dans le service de l'État ou municipal et recevant à cet effet une aide monétaire (rémunération, indemnité) sur le budget du niveau correspondant. Le concept de fonctionnaire est défini par la loi fédérale du 27 juillet 2004 n ° 79 «sur la fonction publique d'État de la Fédération de Russie», un employé municipal est défini par la loi fédérale du 2 mars 2007 n ° 25 " Sur le service municipal dans la Fédération de Russie ».

Les citoyens de la Fédération de Russie qui ont atteint l'âge de 18 ans, parlent la langue officielle de la Fédération de Russie et remplissent les conditions de qualification ont le droit d'entrer dans la fonction publique et municipale. L'admission d'un citoyen à la fonction publique ou municipale pour occuper le poste de la fonction publique (municipale) ou le remplacement d'un employé civil (municipal) par un autre poste de la fonction publique (municipale) s'effectue en fonction des résultats de la compétition.

La résiliation du service public et municipal est possible à l'atteinte de la limite d'âge, à l'expiration du contrat de service, au retrait de la citoyenneté de la Fédération de Russie, au non-respect des exigences et des interdictions imposées aux employés.

Les devoirs d'un fonctionnaire comprennent: de se conformer aux actes juridiques réglementaires de la Fédération de Russie et des entités constitutives de la Fédération de Russie; exercer ses fonctions officielles conformément aux règlements officiels ; exécuter les instructions des responsables concernés, données dans le cadre de leurs attributions ; observer dans l'exécution fonctions officielles droits et intérêts légitimes des citoyens et des organisations ; se conformer aux règlements officiels de l'organisme d'État ; maintenir le niveau de qualification et autres. Les employés municipaux ont des tâches similaires, sauf qu'elles sont exercées au niveau de l'autonomie locale.

Il existe une relation entre la fonction publique et la fonction municipale, qui est assurée par :

1) unité de noyau les exigences de qualification aux postes de la fonction publique et aux postes de la fonction municipale ;

2) l'unité des contraintes et des obligations dans le cadre du service civil et municipal ;

3) l'unité des exigences en matière de formation professionnelle, de recyclage et de perfectionnement des employés civils et communaux ;

4) la prise en compte de l'ancienneté dans la fonction publique pour le calcul de l'ancienneté dans la fonction publique et de l'ancienneté dans la fonction publique pour le calcul de l'ancienneté dans la fonction publique ;

5) la corrélation des principales conditions de rémunération et des garanties sociales des employés civils et communaux ;

6) la corrélation des conditions de base pour la prestation de pension de l'État des citoyens qui ont servi dans la fonction publique, et des citoyens qui ont servi dans le service municipal, et leurs familles en cas de perte d'un soutien de famille.

L'État et le service municipal sont similaires en termes de principes d'organisation, de fonctions, de buts et d'objectifs, d'exigences professionnelles en matière de personnel et de réglementation statut légal employés de l'État et des municipalités. Or, le service public est assuré par les citoyens dans les organes le pouvoir de l'État de la Fédération de Russie et de ses entités constitutives, et le service municipal - dans les gouvernements locaux, qui ne sont pas inclus dans le système des autorités de l'État.

Conclusion

À la suite de la formation et de la pratique de familiarisation, les objectifs suivants ont été atteints :

– se faire une idée de la future activité professionnelle ;

– les connaissances théoriques acquises dans le processus d'étude des disciplines professionnelles générales ont été consolidées;

– utiliser les connaissances acquises utilisées dans des situations nécessitant des décisions de gestion.

Plusieurs tâches ont été réalisées :

• Les connaissances et les compétences pratiques acquises dans l'étude des disciplines de base et de profil dans le cadre du programme ont été consolidées et approfondies;
• étudié les bases de l'organisation d'activités éducatives à l'université;
• Étudier des actes juridiques dans le système de gouvernement de l'État et des municipalités

Liste bibliographique

1. Code du travail de la Fédération de Russie [ Ressource électronique] : en date du 30 décembre 2001 n° 197-FZ. – Mode d'accès : http://www.rg.ru/2001/12/31/trud-dok.html (consulté le 07/11/2015)
2. Charte du FGBOU VPO "KrasGAU" [Ressource électronique] : Approuvée par arrêté du Ministère de l'agriculture de la Fédération de Russie du 25 mai 2011 n° 76-u. – Mode d'accès : http://www.kgau.ru/new/all/ustav/ (consulté le 11.07.2015).
3. Sur la fonction publique d'État de la Fédération de Russie [ressource électronique] : loi fédérale de la Fédération de Russie du 27 juillet 2004 n° 79-FZ. – Mode d'accès : http://www.rg.ru/2004/07/31/gossluzhba-dok.html (consulté le 11/07/2015).
4. Sur le service municipal en Fédération de Russie [Ressource électronique] : Fédération Loi fédérale de la Fédération de Russie du 2 mars 2007 n° 25-FZ. – Mode d'accès : http://www.rg.ru/2007/03/07/sluzhba-dok.html (consulté le 11/07/2015).
5. Sur les principes généraux d'organisation de l'autonomie locale dans la Fédération de Russie [ressource électronique] : loi fédérale de la Fédération de Russie du 6 octobre 2003 n° 131-FZ. – Mode d'accès : http://www.rg.ru/2003/10/08/zakonsamouprav.html (consulté le 07/11/2015)
6. La Constitution de la Fédération de Russie [Texte] : adoptée par vote populaire le 12 décembre 1993 : (sous réserve des modifications apportées par les lois de la Fédération de Russie sur les amendements à la Constitution de la Fédération de Russie du 30 décembre 2008 n° 6- FKZ, n°7-FKZ)//M. : Astrel, 2012. - 63 p.
7. Charte européenne de l'autonomie locale [Ressource électronique] : Strasbourg, 15 octobre 1985 - Mode d'accès : http://base.garant.ru/2540485/ (consulté le 07/11/2015).

Pièce jointe 1

71 départements

Rapport sur la pratique pédagogique du département "Gestion de l'Etat et des communes" mise à jour : 31 juillet 2017 par : Articles scientifiques.Ru

AGENCE FÉDÉRALE POUR L'ÉDUCATION DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

Établissement d'enseignement public

Enseignement professionnel supérieur

Branche de KubSU à l'art. Léningrad

Rapport pas à pas pratique pédagogique

"Administration municipalité

région de Léningrad"

du 28.06.2010 au 11.07.2010

étudiant de 3ème année

éducation à plein temps

spécialité "Etat

et l'administration municipale"

Fesyura O.N._____________ chef de la base de pratique

Ushnova N.P. _____________ Chef du département "GMU"

(vous sélectionnerez l'intégralité du rapport et ferez le paragraphe 1.5 ... font 14 ... refaites là l'introduction, la conclusion et la description du point de vue d'une femme, c'est aussi de mon point de vue dans l'ouvrage lui-même, vous pouvez donc relisez-le et corrigez-le; sur le titre spécialité vous écrivez à la place du mien et de votre nom de famille.. sur le titre rapport et le témoignage, n'oubliez pas d'être assuré d'une signature et d'un cachet) ... vous attacherez le journal et le témoignage dans le dossier en fin de rapport ; - supprime-le :)

Introduction

4

1.2 Réglementation sur département général administration de la région de Leningrad

……………………….……………………………………………………………7

Chapitre 2 Description du travail effectué dans le secteur du personnel sous l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky

2.1 Exécution des travaux dans le service du personnel pour la période du 28/06/2010 au 02/07/2010. (première semaine)…………………………………………………….17

2.2 Exécution des travaux dans le service du personnel pour la période du 05.07.2010. au 09.07.2010 (deuxième semaine). Tenue des dossiers personnels des employés administratifs…………………………………………………………………….20

Conclusion

Caractéristique

Journal de pratique pédagogique

Introduction

La pratique pédagogique est une composante nécessaire du processus éducatif pour la formation de spécialistes dans la spécialité "Gestion de l'État et des municipalités". La pratique vise une assimilation plus profonde des questions de gestion dans les départements d'État et organisations municipales sur la base des connaissances théoriques acquises dans l'étude des disciplines professionnelles générales, améliorer la qualité de la formation professionnelle, consolider les connaissances dans les disciplines managériales, juridiques et économiques qui ont été étudiées dans le cadre du cursus de la spécialité "Gestion de l'Etat et des communes". De plus, les objectifs du stage sont de tester la capacité à utiliser les connaissances acquises, à naviguer dans des situations nécessitant des décisions de gestion et à travailler dans la sphère publique.

La durée de la pratique était de deux semaines. La pratique a été réalisée dans l'administration de la formation municipale de la région de Leningrad.

Objectifs de pratique :

1 étude de la structure organisationnelle et managériale de l'administration de la municipalité de la région de Leningrad.

2 étude du système de gestion de la direction générale ;

exécution de travaux fournis par le chef de la base de pratique dans l'administration de la municipalité de la région de Leningrad;

4 analyse des missions reçues et réalisées au cours de la pratique afin d'identifier les difficultés rencontrées lors du stage au service du personnel de l'administration de la municipalité du district de Leningradsky. Toutes ces tâches sont incluses et seront complétées dans le plan de calendrier de stage, qui est basé sur 10 jours ouvrables. La durée de pratique était de 2 semaines (du 28/06/2010 au 11/07/2010).

Chapitre 1 Caractéristiques de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky

La structure de l'administration de la municipalité du district de Leningradsky

L'administration est l'organe exécutif et administratif de la formation municipale du district de Leningradsky, dotée par cette charte du pouvoir de résoudre les problèmes d'importance locale et du pouvoir d'exercer certains pouvoirs de l'État transférés par les lois fédérales et les lois du territoire de Krasnodar ( article 33 de la Charte du district de Leningrad).

Fonctions de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky

1 L'Administration a les droits d'une personne morale.

2 L'Administration exerce ses activités conformément à la loi, à la présente charte, aux décisions du Conseil.

3 L'administration est dirigée par le chef de la formation municipale du district de Leningradsky.

La structure de l'administration est composée du chef de la municipalité du district de Leningradsky, des chefs adjoints de la municipalité du district de Leningradsky, ainsi que des organes sectoriels (fonctionnels) et territoriaux de l'administration locale.

L'administration de la formation municipale du district de Leningradsky comprend les départements et les départements de l'organisation. Ainsi, la structure de l'administration de la municipalité de la région de Leningrad.

Tableau 1. La structure de l'administration de la municipalité du district de Leningradsky

Tous les départements et départements de l'administration de la municipalité de la région de Leningrad sont contrôlés par le chef et les adjoints de l'administration, ainsi que chaque département et département a directement un chef, un spécialiste en chef et des spécialistes.

Le nombre d'employés de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky, en tenant compte de tous les employés municipaux, est de 119 personnes.

1.2Règlement sur le département général de l'administration de la région de Leningrad

Le département général de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky (ci-après dénommé le département général) est un organe sectoriel de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky (ci-après dénommé l'administration). Le département général est formé par le chef de la formation municipale de la région de Leningrad et est subordonné dans ses activités au chef adjoint de la formation municipale.

Le règlement sur le département général, la dotation en personnel est établi et approuvé par l'ordre du chef de la municipalité de la région de Leningrad.

Le chef du département général est nommé au poste et démis de ses fonctions par le chef de la formation municipale du district de Leningradsky sur proposition du chef adjoint de la formation municipale, chef de l'appareil administratif.

Les employés du service général sont nommés et révoqués par le chef de la commune, sur proposition du chef du service général, en accord avec le sous-chef de la commune, chef de l'appareil administratif.

Le département dans son travail est guidé par:

Lois de la Fédération de Russie ;

Décrets du Président de la Fédération de Russie ;

Lois du territoire de Krasnodar ;

Décrets et ordonnances du chef de l'administration du territoire de Krasnodar ;

Instructions pour le travail de bureau dans l'administration de la municipalité ;

Règlement sur l'accueil du public.

Département commun :

Fournit la comptabilité, le stockage des documents de bureau;

Contribue à la préparation qualifiée des documents;

Organise un travail clair pour contrôler l'exécution de la documentation officielle et administrative de l'administration et des autorités supérieures ;

Fournit une réponse rapide aux appels des citoyens conformément au Règlement sur l'accueil du public.

Le département général de l'administration de la formation municipale du district de Leningradsky travaille en étroite collaboration avec les organes sectoriels des administrations, avec les administrations des établissements ruraux.

PRINCIPAUX OBJECTIFS DE LA DIRECTION GÉNÉRALE

1. Organisation de la comptabilité du courrier reçu par l'administration, enregistrement du courrier entrant et sortant.

2. Assurer l'examen en temps opportun de la correspondance officielle, des plaintes et des recours, les envoyer aux organes administratifs sectoriels compétents pour résoudre les tâches qui y sont définies et organiser, si nécessaire, le contrôle de leur exécution.

3. Mise en place d'un contrôle systématique de la correspondance entrante de l'administration.

4. Mise en œuvre d'une exécution rapide, de haute qualité et correcte des documents administratifs, leur formation dans des fichiers pour le stockage.

5. Contrôle du travail des organes sectoriels de l'administration de la municipalité en matière d'organisation et de maintien du travail de bureau, d'approbation et d'exécution des documents de l'administration de la municipalité et des autorités supérieures ; respect de la procédure établie pour l'exécution des résolutions et des ordres du chef de la municipalité du district de Leningradsky.

6. Généralisation et analyse de l'état du travail de bureau, ainsi que des appels des citoyens à l'administration de la municipalité.

L'étude des meilleures pratiques de traitement de la correspondance officielle, l'introduction de nouveaux formulaires et méthodes pour son traitement, sa comptabilité et l'organisation du contrôle de son exécution.

Fournir une assistance méthodologique aux organes sectoriels de l'administration de la municipalité, en matière de gestion documentaire et d'amélioration du travail de bureau.

7. Mise en œuvre de mesures organisationnelles pour la préparation et la tenue de réunions, réunions sous la direction de la municipalité de la région de Leningrad.

8. Assure le contrôle du respect de la procédure établie, de l'organisation de l'accueil des citoyens, de l'examen des propositions, des demandes, des plaintes.

9. Mener des consultations, des travaux explicatifs sur les questions soulevées par les demandeurs.

10. Analyse de la généralisation des candidatures entrantes.

11. Élaboration de propositions pour améliorer le travail avec les appels des citoyens.

12. Informer systématiquement la direction de la municipalité du nombre et de la nature des candidatures reçues et des résultats de leur examen.

FONCTIONS DU SERVICE

1. Le département accepte, enregistre et transfère la correspondance entrante à sa destination, envoie les documents pour exécution, conformément à la procédure établie, conformément à la résolution de la direction de l'administration, envoie la correspondance aux exécuteurs et surveille son exécution.

2. Conformément aux exigences des instructions pour le travail de bureau, il revient pour révision, édite, imprime les projets de résolutions et les ordonnances du chef de la formation municipale du district de Leningradsky et d'autres informations officielles.

3. Fait des propositions pour améliorer le travail de bureau :

Vérifie les motifs de délivrance des documents officiels de l'administration de la commune ;

Organise le contrôle de l'exécution des actes juridiques de l'administration de la commune ;

Fournit des informations sur l'état d'avancement de la mise en œuvre des documents à la direction de l'administration de la commune ;

Prépare les projets de résolutions sur la soustraction du contrôle des actes juridiques de l'administration de la municipalité ; gymnase - députés Sergey ... ces groupes étudient depuis deux ans éducatif articles sur niveau élevé. ...

Signaler sur la tenue éducatif- introduction les pratiques au service commercial de l'appareil du chef de l'administration

Résumé >> Etat et Droit

Est rapport sur qui passe éducatif- introduction les pratiques au département de commerce de l'appareil du Chef Administrations Volgograd ... Le résultat du travail est une compilation rapport sur qui passe éducatif- introduction les pratiques, un journal contenant des informations ...

Signaler sur qui passe les pratiques dans administration Sourgout

Résumé >> Gestion

... rapport sur qui passe les pratiques Généralisation informations collectées, décor rapport sur pratique, examen rapport chef les pratiques... et les collectivités territoriales Administrations Région de Sourgout. Mensuel... n'inclut pas les jours éducatif jours fériés, jours...

Signaler sur qui passe production les pratiques (1)

Résumé >> Finances

GI Nosova RAPPORT sur qui passe deuxième production les pratiques Place qui passe les pratiques RF IFTS ... sur la fourniture de services réguliers et entraînement vacances, quarts de travail, voyages d'affaires ... (par district) IFTS de Russie, administration, arbitrage et ville (district ...

Chaque étudiant pour la période de pratique choisit une tâche individuelle, La consultation est effectuée par le chef de pratique du département (L Pozemsky 6, salle 301). Contenu tâche individuelle prend en compte les conditions et les capacités spécifiques de l'organisation, répond aux besoins du processus de gestion et correspond en même temps aux buts et objectifs du processus éducatif.

La tâche doit correspondre aux capacités et à la formation théorique des étudiants, prévoyant des éléments de recherche scientifique, des tâches créatives dans la spécialité "Gestion de l'État et des municipalités" et la participation des étudiants à l'élaboration de documents pertinents (programmes, prévisions, plans).

III Préparation du rapport et résumé

Pratique pédagogique

Les résultats de la pratique de la formation sont rédigés sous forme de rapport. Dans ce document, l'étudiant doit montrer ses connaissances et sa capacité à mener de manière indépendante des recherches scientifiques, à analyser et à résumer les résultats de l'institution.

Le rapport doit contenir des mesures développées par l'étudiant pour améliorer les activités de l'établissement, augmenter le niveau d'organisation du travail de gestion, améliorer la gestion du territoire ou la direction dans son ensemble.

Lors de la rédaction d'un rapport de pratique d'étude, il est recommandé de respecter le plan suivant :

Présentation (1-2 pages);

· 1 section- caractéristiques organisationnelles de l'entreprise (10-12 pages);

· 2 sections- mise en place de l'organisation de la gestion de l'entreprise (organisation, institution) (10-15 pages) ;

· 3 sections- résultats de la recherche sur le thème du travail à l'Université médicale d'État (20-25 pages);

· Conclusions et suggestions (2-3 pages);

· Bibliographie.

Dans la première partie le rapport précise :

· Localisation de l'entreprise (institution);

· La taille de l'entreprise, sa spécialisation ;

· Structure organisationnelle et structure de gestion ;

· Disponibilité et caractéristiques des ressources de travail, disponibilité des moyens de production ;

· L'analyse est effectuée pour les 3 dernières années, en utilisant les données des rapports annuels, des plans ;

Dans la deuxième partie les résultats de l'organisation de la gestion sont considérés :

Caractéristiques des éléments du processus de gestion ;

Organisation d'activités service du personnel;

Organisation du travail du manager ;

· Les directions organisation rationnelle travail de gestion;

Conditions d'efficacité des décisions de gestion ;

Dans la troisième section décrit les problèmes de travail sur l'Université de médecine d'État, les tâches définies, le contenu et les résultats des travaux de recherche de l'étudiant, effectués par lui pendant la période de pratique.

L'étudiant choisit indépendamment le sujet de pratique dans la liste proposée et coordonne le choix avec le chef (chef adjoint) de l'entreprise / organisation ou institution de la base de pratique.

Dans certains cas, en accord avec le chef (chef adjoint) de l'entreprise / organisation ou institution, le sujet de pratique peut être choisi non pas dans la liste des sujets présentés, mais proposé par l'étudiant lui-même. Cependant, il doit correspondre aux tâches fonctionnelles résolues dans l'entreprise / organisation / institution, ainsi qu'aux buts et objectifs de la pratique étudiante.

Sujets approximatifs de la pratique éducative

1. Caractéristiques des informations dans les systèmes gestion organisationnelle organismes publics, entreprises et institutions municipales.

2. Caractéristiques de l'utilisation des informations d'état environnement externe dans les systèmes de gestion des organismes publics, des entreprises et des institutions municipales avec retour d'information.

3. Le concept de support d'information pour les systèmes de gouvernement des États et des municipalités et sa composition.

4. Modèles de gestion étatique et municipale.

5. Méthodes de formalisation des tâches dans les systèmes de gestion organisationnels. Description des alternatives, objectifs, restrictions. Critère.

6. La position de l'entreprise sur le marché des produits manufacturés (travaux effectués et services rendus).

7. Politique d'innovation et augmentation de la compétitivité d'une entreprise, organisation sur le marché.

8. Système de gestion de l'interaction d'une entreprise, organisation, institution avec l'environnement extérieur.

9. Système de gestion et sa relation avec la forme organisationnelle et juridique de l'entreprise, organisation.

10. Gestion du service marketing (planification économique, finances, innovation, ventes, transport, etc.) de l'entreprise/organisation.

11. Système de gestion de la qualité dans l'entreprise/l'organisation.

12. Gestion dans les organisations à but non lucratif.

13. Gestion dans les autorités éducatives (dans les autorités de la culture, de la santé, des caisses d'assurance maladie, des caisses de retraite, etc.) de la région, de la ville, de la ville, etc.

14. Le processus d'élaboration d'une décision de gestion dans une entreprise / organisation / institution.

15. Aide à l'information processus de gestion au sein de l'entreprise/organisation/institution.

16. Support informationnel et gestion du service marketing (planification et économique, financier, innovation, marketing, transport, etc.) de l'entreprise / organisation.

17. Le système et les services de gestion du personnel de l'entreprise / organisation.

18. Organisation du travail, du matériel et encouragement moral personnel de l'entreprise/organisation/institution.

19. Formation avancée et recyclage du personnel de l'entreprise / organisation.

20. Négocier avec les clients, gérer la rédaction et l'exécution des contrats. Organisation et soutien du processus de commande étatique/municipal.

21. Gestion du service de protection du travail dans l'entreprise / l'organisation.

22. Gestion de la politique sociale de l'entreprise / organisation.

23. État sur le marché des valeurs mobilières : recherche du modèle optimal

24. Réglementation étatique du marché de l'assurance en la Russie moderne

25. Caractéristiques réglementation de l'État procédures de faillite des établissements de crédit

26. Caractéristiques de la réglementation des activités des entreprises de divers types organisationnels et juridiques (en général ou pour des types individuels)

27. Planifier les activités de l'entreprise en conditions modernes: essence, organisation, méthodes

28. Planification d'entreprise dans l'entreprise: essence, organisation, méthodes

29. Programmes de redressement financier des entreprises et de leur soutien gouvernemental

30. Le développement de l'institution de la faillite dans la Fédération de Russie et les problèmes de son amélioration en tant qu'institution de la politique anti-crise

31. Politique anti-crise de l'État et gestion au niveau de l'entreprise : objectifs, principes, méthodes.

32. Types de gestion et caractéristiques de la gestion sociale.

33. Caractéristiques du processus de gestion dans le domaine de l'administration des États et des municipalités et sa différence avec le processus de gestion dans le monde des affaires.

34. Le concept de "méthode de gestion" et la classification des méthodes de gestion.

35. Le concept de "stratégie de gestion" et les types de stratégies dans les gouvernements des États et des municipalités.

36. Théories de la bureaucratie et leur évaluation moderne.

37. Le processus d'élaboration, d'adoption et de mise en œuvre des décisions de gestion dans administration: ses principales étapes et son contenu.

38. Les principaux systèmes de service public dans les pays étrangers.

39. Principes de base de la formation et du fonctionnement du pouvoir exécutif dans les entités constitutives de la Fédération de Russie.

40. Le concept de gouvernement municipal, ses buts, ses objectifs et ses principes.

41. Conflit : concept, types, diagnostics. Gestion des conflits dans l'appareil administratif.

42. Le concept d'"efficacité de la gestion" et les approches de sa mesure sur différents niveaux pouvoir et administration de l'État.

43. Pouvoir politique, administratif et économique dans l'administration publique moderne.

44. Culture organisationnelle et la politique du personnel dans la fonction publique de la Fédération de Russie.

45. Le concept de fonctions de gestion et les types de fonctions de gestion. Fonctions de l'État moderne du gouvernement de l'État.

46. ​​​​Le concept et l'essence de la structure organisationnelle de la gestion, ses types et son utilisation dans les pouvoirs publics et la gestion.

47. Analyse des principaux modèles d'autonomie locale dans les démocraties développées.

48. La fonction publique en tant qu'institution, ses objectifs, ses principes d'organisation et de fonctionnement.

49. La notion d'"organe contrôlé par le gouvernement". Classification (types) d'organismes gouvernementaux.

50. Réformes administratives : buts, objectifs et principales orientations de mise en œuvre.

51. Le contrôle comme fonction de gestion. Organisation du contrôle de l'exécution des décisions dans les organes gouvernementaux.

52. Formes et organisation de la participation du public à la prise de décision (au niveau du sujet de la Fédération de Russie).

53. Infrastructure de l'économie municipale - le concept et les composants, les problèmes de développement.

54. Problèmes éthique professionnelle dans le fonctionnement de la fonction publique.

55. Gestion des risques dans l'administration publique : concepts de base et moyens de les minimiser.

56. Les principales orientations de la réforme de la fonction publique de la Fédération de Russie.

57. Technologies innovantes pour l'économie municipale.

58. L'essence et les principales orientations de l'administration publique sphère sociale En Fédération de Russie.

59. Le concept de technologie de contrôle. Exigences de base pour technologies modernes gestion administrative.

60. Principes, buts et objectifs de l'administration municipale dans la Fédération de Russie.

Dans la dernière partie rapport, l'étudiant doit formuler les principales conclusions sous une forme concise, faire des propositions spécifiques pour améliorer le travail de l'entreprise.

Le rapport doit être bien édité et illustré avec des graphiques, des tableaux, des tableaux.

L'étudiant doit joindre au rapport :

· Plan de calendrier passer la pratique éducative;

· Journal de la pratique éducative;

Caractéristiques de l'enseignement et de l'enquête et activités socialesétudiant

· Formulaires d'analyse du travail des subdivisions des organes de gestion principaux et auxiliaires ;

Le plan calendaire, les caractéristiques, l'agenda et la page de titre du rapport doivent être signés par le chef d'entreprise et certifiés par un sceau.

L'étudiant soumet un rapport sur la pratique pédagogique avec un journal et des caractéristiques au département dans la semaine après son retour à l'institut. Dans les 2 semaines après la fin de la pratique, les étudiants défendent un rapport avec une évaluation différenciée.

Pour protéger les rapports sur la pratique, une commission composée de 2-3 personnes est nommée. Des représentants d'autres départements peuvent être inclus dans la commission.

Lors de l'évaluation du travail d'un étudiant pendant la pratique, la commission prend en compte:

Caractéristiques du chef de pratique de l'entreprise (organisme, établissement);

· L'activité de l'étudiant pendant la période de pratique (le degré d'exhaustivité du programme, la maîtrise des compétences professionnelles de base dans l'organisation de la gestion);

· La qualité du rapport et des réponses de l'étudiant aux questions lors de la soutenance du rapport.

Les étudiants qui n'ont pas terminé le programme de pratique pédagogique ont reçu retours négatifs sur le travail ou une note insatisfaisante lors de la défense d'un rapport, sont renvoyés à la pratique ou expulsés d'un établissement d'enseignement supérieur.

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Avant de télécharger ce fichier, rappelez-vous ces bons essais, contrôles, dissertations, thèses, articles et autres documents non réclamés sur votre ordinateur. C'est votre travail, il doit participer au développement de la société et bénéficier aux gens. Trouvez ces œuvres et envoyez-les à la base de connaissances.
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