Prelegeri de economia și sociologia muncii pe scurt. Fundamentele teoretice ale economiei și sociologiei muncii. Fundamentele teoretice ale disciplinei „economia și sociologia muncii”

09.05.2020

transcriere

1 Ministerul Educației și Științei Federația Rusă Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok G.G. MYAGKOVA ECONOMIA ȘI SOCIOLOGIA MUNCII Program de antrenament curs în specialitatea „Managementul personalului” Editura VGUES din Vladivostok 2008

2 LBC Curriculum-ul pentru disciplina „Economia și sociologia muncii” este întocmit în conformitate cu cerințele standardului de stat al Rusiei. Conceput pentru studenții specialității „Managementul personalului”. Alcătuit de: G.G. Myagkova, profesor asociat, Departamentul de Economie Mondială și Teorie Economică. Aprobat la o ședință a Departamentului MET. Recomandat pentru publicare de către UMK IMBE VSUES. Editura Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok,

3 INTRODUCERE Tranziția economiei ruse la un nou nivel de dezvoltare calitativ necesită schimbări semnificative în echipamentul tehnic de producție, organizarea muncii și management, precum și în formarea relaţiile de muncă la întreprinderi în legătură cu schimbarea locului şi rolului lucrătorilor şi angajatorilor în sistemul relaţiilor industriale. Într-o economie de piață, puterea de muncă este o marfă, iar muncitorul este vânzătorul acesteia. Pentru a organiza producția, un antreprenor trebuie să dobândească nu numai mijloacele de producție, ci și o forță de muncă calificată, străduindu-se în același timp să minimizeze costurile și să obțină profit. Procesul muncii, ca rezultat al combinarii mijloacelor de productie si a fortei de munca, este un fenomen complex si multifatetat. Principalele forme de manifestare a acesteia sunt costurile energiei umane, interacțiunea muncitorului cu mijloacele de producție și interacțiunea de producție a muncitorilor între ei. În procesul muncii, se creează valori materiale și spirituale, concepute pentru a satisface nevoile oamenilor, precum și lucrătorii înșiși se dezvoltă, care dobândesc abilități profesionale, își dezvăluie abilitățile, reînnoiesc și îmbogățesc cunoștințele, de exemplu. procesul muncii nu este doar procesul de creare a bunurilor și serviciilor, ci și procesul de formare a unor noi relații sociale. Astfel, în sfera muncii ia naștere un sistem foarte complex de relații economice și sociale, precum și procese și fenomene, care fac obiectul de studiu al cursului „Economia și sociologia muncii”. Programul cursului la disciplina „Economia și sociologia muncii” include conținutul materialului de curs, orientări organizatorice și metodologice, întrebări pentru autocontrol, o listă de termeni și concepte de bază, o listă de referințe. 3

4 1. INSTRUCȚII ORGANIZAȚIONALE ȘI METODOLOGICE 1.1. Scopurile și obiectivele studierii disciplinei Cursul este conceput pentru studenții care studiază conform planului de studii în cadrul Standardului de stat de învățământ profesional superior pentru o diplomă de manager în specialitatea „Managementul personalului”, învățământ cu frecvență și studii non-zile. . Scopul studierii disciplinei „Economia și sociologia muncii” este obținerea cunoștințelor științifice și practice necesare în domeniul economiei și sociologiei muncii. La studierea cursului se rezolvă următoarele sarcini: - familiarizarea studenților cu principalele etape ale apariției, formării și dezvoltării științei muncii și stadiului actual al cunoștințelor științifice în acest domeniu; - obținerea de studenți ai cunoștințelor teoretice în domeniul economiei și sociologiei muncii; - studenți însuşirea celor mai importante metode de lucru practic privind divizarea şi cooperarea muncii, organizarea şi certificarea locurilor de muncă, raţionalizarea proceselor de muncă, studiul costurilor timpului de lucru, îmbunătăţirea organizării, reglementării şi remunerarea muncii; - dezvoltarea metodelor de calcul, analiză și planificare a indicatorilor economici ai muncii, evaluarea eficienței economice și auditul în sfera socială și a muncii; - însuşirea celor mai importante metode de lucru practică privind gestionarea proceselor de creare şi funcţionare a organizaţiilor sociale (colective de muncă), formarea şi dezvoltarea relaţiilor sociale şi de muncă, parteneriatul social, motivație activitatea muncii Legătura cu alte discipline Cursul „Economia și sociologia muncii” este strâns legat de următoarele discipline: „Motivarea activității muncii”, „Organizarea muncii a personalului”, „Fundamentele securității muncii”, „Managementul resurselor de muncă”, „Fundamentele managementului personalului”, „ Comportament organizational”, „Economia unei organizații (întreprindere)”, „Conflictologie”. 4

5 1.3. Cunoștințele, abilitățile și aptitudinile pe care un student ar trebui să le dobândească în urma studierii disciplinei Ca urmare a studierii disciplinei, studentul trebuie să stăpânească mecanismele de reglare a comportamentului în muncă, metodele de lucru privind gestionarea proceselor socio-economice în echipe de muncă, optimizarea procesele de muncă, organizarea și raționalizarea forței de muncă, aplică diverse forme și sisteme de remunerare, asigurând o creștere a eficienței muncii angajaților întreprinderii. Cunoștințele acumulate în cadrul cursului „Economia și sociologia muncii” vor ajuta viitorii manageri, în funcție de condițiile tehnice, tehnologice, sociale, economice, socio-psihologice ale muncii, să găsească modalități de utilizare rațională a forței de muncă, să crească productivitatea muncii, să determine cele mai acceptabile sisteme de stimulare materială și morală a muncii, îmbunătățesc metodele de planificare a indicatorilor muncii.Principalele tipuri de cursuri și caracteristicile conducerii lor în studiul disciplinei Cursul este conceput pentru 102 ore, dintre care 34 de ore sunt prelegeri, 17 orele sunt seminarii și ore practice, 51 de ore sunt lucrări independente.Prelegeri.Prelegerile conțin un material teoretic legat între ele în mod logic de cincisprezece subiecte, fiecare dintre ele dezvăluie principalele fundamente teoretice și metodologice ale economiei și sociologiei muncii. Pentru studenții cu fracțiune de normă, prelegerile au loc în timpul sesiunii. Prelegerea tratează subiectele cele mai dificil de înțeles de către studenți.Seminarii și orele practice Subiectele orelor practice coincid cu subiectele prelegerilor. Pe parcursul implementării lor, se oferă o discuție a materialului teoretic, soluționarea unor probleme tipice care permit studenților să învețe metodologia de calcul a indicatorilor economici ai muncii și relația dintre aceștia. 5

6 Pentru studenții formelor de învățământ nonzilar, în cadrul sesiunii se susțin ore practice. În timpul orelor practice se discută cele mai dificile întrebări pentru înțelegerea elevului și se rezolvă sarcinile Lucrare independentă Pe parcursul semestrului, studentul desfășoară lucrări independente privind studierea cursului, și anume, se pregătesc sistematic pentru orele practice, folosind nu numai cele educaționale. literatură, dar și materiale ale publicațiilor științifice, monografii și reviste speciale. Când studiază cursul, studentului i se poate cere să efectueze sarcina individuală sub forma unui rezumat pe una dintre temele problematice. Tema rezumatului poate fi aleasă și de către student. În procesul de studiu independent al cursului, studenții formelor de învățământ non-zilice efectuează o singură muncă de control. Elevii primesc sarcini pentru efectuarea testelor în biroul metodologic al IZDO Tipuri de control curent, intermediar și final al cunoștințelor elevilor în disciplină și metode de implementare a acestora controlul curentului se desfășoară pe parcursul semestrului, ținând cont de prezența studentului la cursuri, seminarii și ore practice. Controlul intermediar se desfășoară în două etape în săptămânile a opta și a cincisprezecea ale semestrului sub formă de teste, care includ rezolvarea de probleme și un sondaj scris pe două întrebări sau sub forma unui test în decurs de 2 ore academice. Controlul final al cunoștințelor este un examen la disciplină la sfârșitul semestrului sub formă de testare electronică. Studenții care au obținut cel puțin 41 de puncte în timpul semestrului au dreptul să susțină examenul. În timpul examenului, studentul trebuie să demonstreze cunoașterea prelegerii și materiale practice depus la examen. 6

7 2. CONȚINUTUL DISCIPLINEI 2.1. Lista subiectelor prelegerilor Tema 1. Introducere la cursul „Economia și sociologia muncii” Locul și importanța economiei și sociologiei muncii în sistemul cunoașterii socio-economice. Conținutul, scopurile și obiectivele cursului „Economia și sociologia muncii” Subiectul economia muncii. Subiectul sociologiei muncii. Relația dintre economia și sociologia muncii. Relația economiei și sociologiei muncii cu alte științe ale muncii. Dezvoltarea economiei și sociologiei muncii în străinătate și în Rusia. Rolul economiei și sociologiei muncii ca știință în creșterea eficienței producției. Tema 2. Munca ca bază a vieții umane și a societății Esența conceptului de „activitate”, tipuri de activități umane. Conceptul de muncă și activitate de muncă a unei persoane și principiile sale de bază. Natura duală a muncii ca mijloc de schimb între om și natură și ca mijloc de comunicare între oameni în procesul de producție. Funcțiile muncii, aspectele sale sociale. Dezvoltarea teoriei despre rolul și locul muncii în viața societății. Conceptul și elementele mediului de lucru. Conținutul și caracterul muncii, forma socială a muncii, organizarea socială a muncii, atitudinea față de muncă. Factorii care modelează atitudinile față de muncă. Condițiile de muncă și ordinea formării acestora. Tema 3. Relații sociale și de muncă și reglementarea acestora Esențe, tipuri și subiecte ale relațiilor sociale și de muncă. Structura relațiilor sociale și de muncă. Formarea și dezvoltarea relațiilor sociale și de muncă. Sistemul de reglementare a relaţiilor sociale şi de muncă. Parteneriatul social. Reglementarea proceselor sociale în colectivele de muncă. Rezolvarea colectivului litigii de munca. Tema 4. Organizarea muncii ca sistem social Conceptul de organizare a muncii. Compoziția elementelor și proprietăților organizației muncii. Conceptul de grup social. Clasificare grupuri sociale. Colectivele de muncă: tipuri, scopuri, funcții, structură. Personalul întreprinderii: componență și structură. Număr de personal: salariu, secret, efectiv, mediu de plată. 7

8 Formarea și dezvoltarea colectivului de muncă. Personalitatea în organizația muncii. Condiții pentru dezvoltarea personalității în organizație. Esența și structura adaptării muncii. Tipuri de adaptare. Etapele adaptării unui novice în forța de muncă. Mecanism de adaptare la rol. Abordarea sociologică a personalității ca set de roluri sociale. Managementul adaptării muncii. Indicatori obiectivi și subiectivi de adaptabilitate a lucrătorilor. Formarea stabilității profesionale. Factorii personali și de producție de adaptare a muncii. Măsuri de adaptare la munca noilor membri ai echipei. Tema 5. Productivitatea muncii ca principal indicator al eficacității activității muncii.Esența eficacității activității muncii. Indicatori ai activității efective a muncii Productivitatea muncii ca cel mai important indicator al eficienței muncii. Esența și semnificația socială a creșterii productivității muncii. Condiții de creștere a productivității muncii. Indicatori ai nivelului și dinamicii productivității muncii. Cerințe pentru indicatorii de performanță. Metode de măsurare a productivității muncii. Metodă naturală de măsurare a productivității muncii, avantajele și dezavantajele acesteia, domeniul de aplicare. Metoda muncii pentru măsurarea productivității muncii, avantajele și dezavantajele acesteia, domeniul de aplicare. metoda costului măsurarea productivității muncii. Intensitatea muncii a produselor. Tipuri de intensitate a muncii. Interrelaţionarea indicatorilor aportului de muncă şi producţiei. Esența conceptului de „factori de creștere a productivității”. Clasificarea factorilor de creștere a productivității muncii. Atitudinea față de muncă ca factor de creștere a productivității muncii. Satisfacția muncii. Esența conceptului de „rezerve pentru creșterea productivității muncii” Clasificarea rezervelor pentru creșterea productivității muncii. Interrelaţionarea factorilor şi rezervelor de creştere a productivităţii muncii. Tema 6. Procesul muncii, metodele și tehnicile muncii Conceptul de producție și procese de muncă. Clasificarea proceselor de muncă. Cerințe pentru organizarea proceselor de muncă. opt

9 Operațiunea de fabricație ca parte separată proces de producție. Analiza operațiunii de producție. Diviziunea operațiunii pe motive de muncă și tehnologice. Mișcare muncitorească, acțiune, tehnică, complex de tehnici. Diviziunea tehnologică a operațiunilor: tranziție, trecere, instalare. Metode și metode de lucru. Principiile economiei de mișcare. Raționalizarea metodelor și tehnicilor de lucru. Tema 7. Organizarea muncii, esența și conținutul ei Conceptul de organizare a muncii. Principalele elemente ale organizării muncii și relația dintre ele. Sarcinile de organizare a muncii. Principalele direcții de organizare a muncii. Principii de organizare a muncii. Fundamentele științifice ale organizării muncii. Esența și semnificația diviziunii muncii. Diviziunea generală, particulară, individuală a muncii. Forme de diviziune a muncii: tehnologic, funcţional, profesional, de calificare. Limitele diviziunii muncii: tehnologice, fiziologice, psihofiziologice, sociale. Esența cooperării în muncă. Forme de cooperare în muncă. Cooperarea lucrătorilor principali și auxiliari. Forme colective de organizare a muncii. Echipa de producție și tipurile acesteia. Sistem transportor de organizare a muncii. Forme progresive de organizare a muncii individuale. Combinație de profesii și funcții. Principalele condiții și premise pentru combinarea eficientă a funcțiilor de muncă, specialităților și profesiilor. Serviciu cu mai multe stații. Tema 8. Organizarea și întreținerea locurilor de muncă Locul de muncă ca element al procesului de producție. Cerințe de bază pentru organizarea locurilor de muncă: Clasificarea locurilor de muncă. Echipamente la locul de muncă. Clasificarea formelor de scule în funcție de scopul lor funcțional, utilizarea prevăzută, caracteristici de design. Cerințe ergonomice pentru echiparea locurilor de muncă. Planificarea locului de muncă. Aspectul extern și intern al locurilor de muncă. Cerințe de planificare a locului de muncă. Principiile amenajării generale a locurilor de muncă. Zona de lucru. Cerințe pentru amplasarea mijloacelor și obiectelor de muncă în zona de lucru. Poziția de lucru a unui angajat la locul său de muncă. Organizarea serviciilor la locul de muncă. Funcții de serviciu de locuri de muncă. Sisteme de servicii de locuri de muncă: centralizate, descentralizate, mixte. Principiile de bază ale organizării sistemului 9

10 subiecte de întreținere a locurilor de muncă. Forme de întreținere a locului de muncă: standard, preventivă, mixtă. Cerințe pentru organizarea sistemului de servicii la locul de muncă. Criterii de evaluare a sistemelor de servicii. Alegerea sistemului de service in functie de conditii de lucru. Certificarea și raționalizarea locurilor de muncă. Tema 9. Metode de studiere a proceselor de muncă și a costurilor timpului de lucru Scopurile și obiectivele studierii proceselor de muncă și a costurilor timpului de lucru Timpul de lucru. Scopul și tipurile de clasificare a costurilor cu timpul de lucru. Clasificarea costului timpului de muncă în raport cu salariatul, în raport cu echipamentele, în raport cu obiectul muncii. Litere indexate desemnări ale tipurilor de cheltuieli ale timpului de lucru. Clasificarea costurilor cu timpul de lucru al antreprenorului. Orele de lucru și pauzele. Timp de lucru pentru îndeplinirea sarcinii de producție: timp pregătitor și final; timp de operare(principal și auxiliar); timpul de întreținere a locului de muncă (timp de întreținere tehnică și organizatorică). Tipuri de timp de lucru: timp lucrate manual, timpul de lucru mașină-manual, timpul de monitorizare a funcționării echipamentului (monitorizare activă, pasivă). Conceptul de timp suprapus și nesuprapus. Ore de muncă neprevăzute de îndeplinirea sarcinii de producție. Orele de pauză. Pauze programate și neprogramate. Clasificarea timpului de utilizare a echipamentelor. Clasificarea costului timpului de lucru în raport cu obiectul muncii (procesul de producție). Costuri standardizate și nestandardizate. Caracteristicile generale ale metodelor utilizate pentru studiul și măsurarea costului timpului de lucru și al timpului de funcționare a echipamentelor. Metode de măsurători directe: măsurători continue, selective, ciclice. Metoda observațiilor de moment. Avantajele și dezavantajele metodelor de studiere a costului timpului de lucru. Metode de măsurare. Timpul, soiurile sale și ordinea. Fotografia zilei de lucru, scopul și tipurile acesteia: individual, grup, masă (traseu). Fotografie a timpului de lucru prin metoda observațiilor de moment. Autofotografie. Fotocronometrie, condiții de aplicare și succesiune de desfășurare. zece

11 Tema 10. Fundamentele raționalizării forței de muncă Esența și sarcinile raționalizării forței de muncă. Norma muncii ca măsură a muncii, semnificația ei economică și socială. Structura standardelor muncii. Tipuri de standarde de muncă: normă de timp, ritm de producție, normă de serviciu, normă de număr, sarcină normalizată. Caracteristici generale ale metodelor de stabilire a standardelor de muncă. Metoda analitică a raționalizării muncii și esența, conținutul, tipurile acesteia. Metode analitico-calculative si analitico-cercetari pentru stabilirea standardelor de munca. Metoda experimental-statistica de stabilire a normelor, conditii de aplicare a acesteia. Reglarea microelementelor. Caracteristici ale calculului standardelor de muncă pentru mașină manuală (mașină-manuală), lucru automatizat și procese instrumentale. Raționalizare pentru întreținerea mai multor mașini. Raționalizarea în organizarea de brigadă a muncii. Raționalizarea forței de muncă la locul de muncă pentru întreținerea producției. Reglementarea muncii salariatilor. Tema 11. Motivarea și stimularea travaliului Motivația muncii ca proces de formare a forţelor interne motivatoare ale comportamentului muncii. Surse de motivare a comportamentului muncii: nevoi, orientări valorice, idealuri. Funcțiile motivelor. Structura motivelor comportamentului muncii. Miez motivațional. Esența stimulării travaliului și funcțiile sale. Rolul stimulării muncii într-o economie de piață. Clasificarea și caracteristicile stimulentelor pentru muncă. Stimulente materiale și nemateriale. Caracteristici ale stimulării morale și sociale a muncii. Cerințe pentru organizarea stimulentelor pentru muncă. Salariul ca principal stimulent material. Esența salariilor și funcțiile sale într-o economie de piață. Salariul minim de stat, semnificația sa economică și procedura de stabilire. Salariile nominale și reale și relația lor. Veniturile reale ale populației. Organizarea salariilor: elemente și principii. Sarcini și caracteristici de îmbunătățire a organizării salariilor în condiții economice moderne. Tema 12. Sistemul tarifar al salariilor Sistemul tarifar ca principal instrument de centralizare reglementare de stat raporturile la salarii pe industrie, raion, grupuri eterogene și categorii de lucrători și angajați. unsprezece

12 Sistemul tarifar de salarizare a lucrătorilor. Elemente ale sistemului tarifar: tarife, grile tarifare, ghid de calificare tarifară. Plăți și indemnizații suplimentare la tarifele lucrătorilor. Caracteristici ale construirii unui sistem de plată pentru condiții de muncă dăunătoare și dificile. Caracteristici ale organizării remunerării managerilor, specialiștilor, angajaților. Plăți și indemnizații suplimentare la salariile oficiale ale specialiștilor și angajaților, numirea acestora și procedura de stabilire a acestora. Sarcini în domeniul îmbunătățirii în continuare a sistemului tarifar de remunerare. Experiență străină în construirea unui sistem tarifar de remunerare. Tema 13. Forme și sisteme de salarizare Forme și sisteme de salarizare a lucrătorilor, scopul și clasificarea acestora, tendința de distribuție. Forma de salariu bazată pe timp, scopul și domeniul său de aplicare. Sisteme de salarizare pe timp: timp simplu, timp-bonus. Forma de salariu la bucată, scopul și domeniul său de aplicare. Sisteme de salarizare la bucată. Metode de repartizare a salariilor în brigadă în cadrul sistemului de salarizare colectivă. Sistem de salarizare fără tarife. Organizarea bonusurilor la întreprindere. Procedura de dezvoltare și aprobare a sistemelor de bonusuri pentru angajații din întreprindere. Îmbunătățirea formelor și sistemelor de salarizare într-o economie de piață. Experiență străină în organizarea salariilor Fondul de salarii: componență și structură, analiză și planificare. Tema 14. Auditul în sfera socială și de muncă Esența și scopurile, sarcinile auditului în sfera socială și de muncă. Principii generale audit. Tipuri și strategii de audit. Obiectul și subiectul auditului. Organizarea auditului și suportul informațional al acestuia. Evaluarea eficacității auditului Lista de verificare a temelor de pregătire practică Lecția 1 Tema 1. Introducere la cursul „Economia și sociologia muncii”. Tema 2. Munca ca bază a vieții umane și a societății. 12

13 Lecția 2 Tema 3. Relații sociale și de muncă și reglementarea acestora. Tema 4. Organizarea muncii ca sistem social. Lecția 3 Tema 5. Productivitatea muncii ca principal indicator al eficienței muncii. Lecția 4 Tema 6. Procesul muncii, metodele și tehnicile muncii. Tema 7. Organizarea muncii, esența și conținutul acesteia. Lecția 5 Tema 8. Organizarea și întreținerea locurilor de muncă. Tema 9. Metode de studiere a proceselor de muncă și a orelor de lucru. Lecția 6 Tema 10. Bazele raționalizării forței de muncă. Lecția 7 Tema 11. Motivarea și stimularea travaliului. Tema 12. Sistemul tarifar al salariilor. Lecția 8 Tema 13. Forme și sisteme de salarizare. Tema 14. Auditul în sfera socială și a muncii. treisprezece

14 3. RECOMANDĂRI METODOLOGICE PENTRU STUDIAREA CURSULUI muncă independentă studenți cu literatură educațională, metodică și periodică, precum și organizarea rațională a procesului de studiere a cursului „Economia și sociologia muncii” și sociologia muncii. 2. Subiectul sociologiei muncii. 3 Subiectul economiei muncii. 4. Legătura cursului cu alte discipline. 5. Formarea și dezvoltarea științelor economiei și sociologiei muncii în străinătate. 6. Formarea și dezvoltarea științelor economiei și sociologiei muncii în Rusia. Tema 2. Munca ca bază a vieții umane și a societății 1. Esența conceptului de „activitate”, tipuri de activități umane. 2. Conceptul de muncă și activitate de muncă a unei persoane și principiile sale de bază. 3. Natura duală a muncii 4. Funcțiile muncii, aspectele sale sociale. 5. Să dezvăluie esența conceptului de „conținut al muncii”. 6..Să dezvăluie esenţa conceptului de „natura muncii” 7. Condiţiile de muncă şi ordinea formării lor. Tema 3. Relațiile sociale și de muncă și reglementarea acestora 1. Să dezvăluie esența relațiilor sociale și de muncă. 2. Numiți și dezvăluie principalele elemente ale sistemului de relații sociale și de muncă. 3. Enumeraţi factorii care influenţează formarea relaţiilor sociale şi de muncă. 4. Ce tipuri de acorduri sunt încheiate în Federația Rusă 14

15 5. Descrieţi sistemul de măsuri de reglementare publică şi de stat a relaţiilor sociale şi de muncă. Tema 4. Organizarea muncii ca sistem social 1. Extindeți esența conceptului de „organizare a muncii”. Compoziția elementelor și proprietăților organizației muncii. 2. Extindeți conceptul de grup social. Clasificarea grupurilor sociale. 3. Descrie colectivul de muncă ca o comunitate socială. 4. Enumeraţi principalele tipuri de colective de muncă. 5. Extinderea conținutului funcțiilor economice, integrative și socio-culturale ale colectivelor de muncă. 6. Descrieți structura personalului întreprinderii 7. Dezvăluiți esența conceptelor: „prezență”, „ statul de plată”, „număr real” 8. Extindeți conceptul de „adaptare a muncii”. 9. Descrieți tipurile de adaptare. 10. Enumeraţi şi caracterizaţi etapele adaptării. 11. Descrieţi condiţiile obiective şi factorii subiectivi care afectează adaptarea lucrătorului. Tema 5. Productivitatea muncii ca principal indicator al eficienței activității muncii 1. Esența și semnificația socială a creșterii productivității muncii. 2.Indicatori ai nivelului și dinamicii productivității muncii. 3. Cerințe pentru indicatorii productivității muncii. 4. Metoda naturală de măsurare a productivității muncii, avantajele și dezavantajele acesteia, domeniul de aplicare. 5. Metoda muncii de măsurare a productivității muncii, avantajele și dezavantajele acesteia, domeniul de aplicare. 6. Metoda costului de măsurare a productivității muncii 7. Intensitatea muncii a produselor. Tipuri de intensitate a muncii. 8. Care sunt condiţiile de creştere a productivităţii muncii. 9. Extindeți esența conceptului de „factori de creștere a productivității”. Clasificarea factorilor de creștere a productivității muncii. 10. Extindeți esența conceptului de „rezerve pentru creșterea productivității” Clasificarea rezervelor pentru creșterea productivității. cincisprezece

16 Tema 6. Procesul muncii, metodele și tehnicile muncii 1. Conceptul de producție și procese de muncă. 2. Clasificarea procesului de muncă. 3. Operațiunea de producție ca parte separată a procesului de producție. 4. Metode și tehnici de muncă. 5. Principiile economiei de mișcări. 6. Raționalizarea metodelor și tehnicilor de muncă. Tema 7. Organizarea muncii, esența și conținutul ei 1. A dezvălui esența conceptului de „organizare a muncii”. 2. Sarcini de organizare a muncii. 3. Principalele direcții de organizare a muncii. 4. Principii de organizare a muncii. 5. Fundamentele științifice ale organizării muncii. 6. Esența, formele, limitele și sensul diviziunii muncii. 7. Esenţa şi formele cooperării în muncă. 8. Forme colective de organizare a muncii. Echipa de producție și tipurile acesteia. 9. Forme progresive de organizare a muncii individuale. 10. Combinarea profesiilor și funcțiilor. 11. Serviciu cu mai multe stații. Tema 8. Organizarea și întreținerea locurilor de muncă 1. Locul de muncă ca element al procesului de producție. Cerințe de bază pentru organizarea locurilor de muncă. 2. Clasificarea locurilor de muncă. 3. Dotarea locurilor de muncă. Cerințe ergonomice pentru echiparea locurilor de muncă. 4. Amenajarea locurilor de muncă. 5. Organizarea întreținerii locului de muncă. Funcții și sisteme pentru deservirea locurilor de muncă. 6. Certificarea și raționalizarea locurilor de muncă. Tema 9. Metode de studiere a proceselor de muncă și a orelor de lucru. 1. Scopurile și obiectivele studiului proceselor de muncă și costului timpului de lucru. 2. Programul de lucru. Scopul și tipurile de clasificare a costurilor cu timpul de lucru. 3. Clasificarea costurilor timpului de lucru al antreprenorului. şaisprezece

17 4. Clasificarea timpului de utilizare a echipamentelor. 5. Clasificarea costului timpului de lucru în raport cu obiectul muncii (procesul de producție). 6. Costuri standardizate și nestandardizate. 7. Caracteristicile generale ale metodelor utilizate pentru studiul și măsurarea costului timpului de lucru și al timpului de funcționare a echipamentelor. 8. Timpul, soiurile sale și procedura. 9. Fotografia zilei de lucru, scopul și tipurile acesteia: individual, de grup, de masă (traseu). 10. Fotografia timpului de lucru prin metoda observațiilor de moment. 11. Autofotografie. 12. Fotocronometria, condițiile de utilizare a acesteia și succesiunea implementării. Tema 10. Fundamentele raționalizării forței de muncă 1. Esența și obiectivele raționalizării forței de muncă. 2. Rata muncii ca măsură a muncii, semnificația ei economică și socială. 3. Structura standardelor muncii. 4. Tipuri de standarde de muncă. 5. Caracteristici generale ale metodelor de stabilire a standardelor de muncă. 6. Metoda analitică a raționalizării muncii și esența, conținutul, tipurile acesteia. 7. Metode analitico-calculative şi analitico-cercetare pentru stabilirea standardelor de muncă. 8. Metoda experimental-statistică de stabilire a normelor, condiţiile de aplicare a acesteia. 9. Raționalizarea microelementelor. 10. Caracteristici ale calculului standardelor de muncă pentru mașină manuală (mașină-manuală), lucru automatizat și procese instrumentale. 11. Rationarea in organizarea de brigada a muncii. 12. Raționalizarea forței de muncă la locul de muncă pentru întreținerea producției. 13. Raționalizarea muncii angajaților. Tema 11. Motivarea și stimularea travaliului 1. Extindeți esența conceptului de „motivație”. 2. Numiți principalele surse de motivare și stimulare a travaliului. 3. Descrieți funcțiile motivelor. 4. Definiți conceptul de „stimulare”. 17

18 5. Esenţa stimulării muncii şi funcţiile acestuia. 6. Numiți tipurile de stimulente, descrieți caracteristicile acestora. 7. Care sunt cerințele de bază pentru organizarea stimulentelor pentru muncă. 8. Esența salariilor. Salariul minim de stat, semnificația sa economică și procedura de stabilire. 9. Salariile nominale și reale și relația lor. Veniturile reale ale populației. 10. Principii de bază ale organizării salariilor. 11. Oferiți o descriere a principalelor elemente ale organizării remunerației. 12. Sarcini și trăsături de îmbunătățire a organizării salariilor în condițiile formării relațiilor de piață. Tema 12. Sistemul tarifar al salariilor 1. Ce se înțelege prin sistemul tarifar? 2. Descrieți sistemul tarifar de remunerare a lucrătorilor 3. Caracteristici ale construirii unei grile tarifare unice utilizate pentru diferențierea remunerației lucrătorilor sector public. 4 Suplimentări și indemnizații la tarifele lucrătorilor, procedura de stabilire a acestora. 5. Caracteristici de stabilire a plăților suplimentare pentru condiții de muncă vătămătoare și grele. 6. Caracteristici ale organizării salarizării managerilor, specialiștilor, angajaților. 7. Sarcini în domeniul perfecționării în continuare a sistemului tarifar în condițiile formării relațiilor de piață. 8. Experiență străină în construirea unui sistem tarifar de salarii. Tema 13. Forme și sisteme de salarizare 1. Extindeți esența formelor și sistemelor de salarizare a lucrătorilor, scopul și clasificarea acestora, tendința de distribuție. 2. Formă și sisteme de salarizare bazate pe timp, scopul și domeniul de aplicare al acestora. 3. Forma de salarizare la bucată și sistemele acesteia, scopul și domeniul de aplicare al acestora. 4. Forma colectivă de remunerare la bucată. Metode de repartizare a salariilor în brigadă în cadrul sistemului de salarizare colectivă. 5. Sistem de salarizare fără tarife. 6. Sistemul de bonusuri salariale, esența și scopul acestuia. optsprezece

19 7. Experienţă străină în organizarea salariilor. 8. Îmbunătățirea formelor și sistemelor de salarizare într-o economie de piață. Tema 14. Auditul în sfera socială şi a muncii 1 A dezvălui esenţa conceptului de „audit în sfera muncii” 2. Numiţi principiile de bază ale auditului în sfera socială şi a muncii. 3. Descrieți principalele tipuri de audit în sfera socială și a muncii. 4. Descrieți obiectul și subiectul auditului în sfera socială și a muncii. 5. Descrieţi metodele de audit în sfera socială şi a muncii. 6. Descrieți sistemul suport informativ audit. 7. Care sunt principalii factori ai eficacității auditului în sfera socială și a muncii Revizuirea literaturii recomandate În manualul „Economia și sociologia muncii” / ed. Doctor în economie științe, prof. ȘI EU. Kibanov dezvăluie natura și esența muncii ca categorie socio-economică. Al doilea capitol tratează conceptele de resurse de muncă și potențial de muncă și personal, formarea și utilizarea acestora. Al treilea capitol este dedicat studiului esenței, structurii și clasificării piețelor muncii, dezvăluirii mecanismelor de funcționare a pieței muncii. De asemenea, arată esența, tipurile și formele de angajare și șomaj. Al patrulea capitol dezvăluie esența, tipurile, subiectele, procesele de formare și dezvoltare a relațiilor sociale și de muncă, parteneriatul social, metodele de soluționare a conflictelor colective de muncă. Capitolele cinci până la zece oferă o descriere a conținutului muncii, a elementelor economice ale activității de muncă și a relației dintre acestea. Acestea se ocupă de organizarea muncii și a proceselor de muncă, diviziunea și cooperarea muncii, organizarea, menținerea și certificarea locurilor de muncă, elementele de bază ale raționalizării muncii, clasificarea normelor și standardelor, costul timpului de lucru, metode de studiere a costul timpului de lucru, organizarea salariilor și formarea veniturilor angajaților, sunt date recomandări privind analiza și planificarea indicatorilor de muncă. În capitolele următoare, activitatea de muncă este considerată ca obiect și subiect al științei sociologice, sociale 19

20 de funcții ale muncii, esența principalelor categorii ale sociologiei muncii, esența organizării muncii ca sistem social, tipurile, scopurile, structura colectivelor de muncă, formarea și dezvoltarea acestora, esența motivației și stimulării activității muncii, metodele de formare și funcționare a mecanismului motivelor muncii. În manualul R.G. Mumladze, G.N. Guzhin „Economia și sociologia muncii” dezvăluie esența conceptelor și conceptelor de bază ale economiei și sociologiei muncii: natura, conținutul, condițiile de muncă, potențialul de muncă, resursele de muncă. Capitolele trei și patru sunt dedicate studiului esenței, structurii și clasificării pieței muncii, problemelor ocupării forței de muncă, șomajului, economice, organizaționale și cadrul de management salariile, esența sistemului tarifar, forme și sisteme de salarizare, capitolele cinci până la zece tratează sociologia muncii. Sunt dezvăluite conceptele de „organizare socială” și „grup social”, se iau în considerare structura socială a colectivului de muncă, reglementarea proceselor sociale în colectivele de muncă, motivația activității de muncă, comportamentul muncii, tipurile și trăsăturile acestuia, esența a conflictului de muncă, posibilele cauze ale conflictelor și modalitățile de autorizare a acestora. 20

21 4. LISTA LITERATURII RECOMANDATE 4.1 Literatura principală Genkin B.M. Economia și sociologia muncii: un manual pentru universități. M.: NORMA-INFRA-M, Mumladze R.G. Guzhina G.N. Economia și sociologia muncii: manual / ed. ed. Doctor în economie științe, prof. R.G. Mumladze. M.: KNORUS, Economia și sociologia muncii: manual / sub. ed. Doctor în economie științe, prof. ȘI EU. Kibanova. M.: INFRA-M, Literatură suplimentară Adamchuk V.V., Nikitin Yu.P. Yakovlev R.A. Economia muncii: manual. indemnizatie. Moscova: Adamchuk V.V., Romashov O.V. Sorokina M.E. Economia și sociologia muncii: un manual pentru universități. M .: UNITI, Vladimirova A.P. Economia muncii: manual. indemnizatie. M.:, Korneichuk B.V. Economia muncii: manual. indemnizație M .: Gardariki, Endovitsky D.A. Remunerația personalului: reglementare, contabilitate, raportare, analiză economică: manual. indemnizatie M.: UNITI-DANA, Myagkova G.G. Economia și sociologia muncii: manual. indemnizatie. Vladivostok, Editura VGUES, Mazin A.L. Economia muncii: manual. indemnizatie. M.: UNITI-DANA, Myagkova G.G. Organizare, reglementare și salarizare: manual. indemnizatie. Vladivostok: Editura VGUES, Pashuto V.P. Organizarea și reglementarea muncii la întreprindere: manual. indemnizatie. Minsk: Cunoștințe noi, Odegov Yu.G. Economia muncii: manual. Moscova: Alfa-Press, Razumova T.O. Economia muncii: teoria economică a muncii: manual. indemnizatie. M.: INFRA-M, Rofe A.I. Economia muncii: manual. manual pentru universități M.: INFRA-M, Rofe A.I. Organizarea și reglementarea muncii: manual. indemnizație pentru universități. Moscova: MIK, Codul Muncii Federația Rusă din orașul 197-FZ. Omul și munca. Revista lunară. 21

22 5. TERMENI ȘI CONCEPTE DE BAZĂ DE ECONOMIA ȘI SOCIOLOGIA MUNCII Auditul în sfera socială și de muncă este un sistem de sprijin de consultanță, evaluare analitică și examinare independentă a eficacității activităților organizației în managementul personalului și reglementarea relațiilor sociale și de muncă. Umanizarea muncii înseamnă adaptarea (adaptarea) mediului de muncă la persoană, ceea ce presupune crearea celor mai favorabile condiţii de organizare şi muncă pentru realizarea la maximum a potenţialului de muncă al salariatului. Cooperarea în muncă într-o întreprindere este o asociație de lucrători în cursul implementării comune a unui singur proces sau a unui grup de procese de muncă interdependente. Motivația este un proces intern de alegere conștientă de către o persoană a unuia sau altui tip de comportament, determinat de influența complexă a factorilor externi (stimuli) și interni (motive). Norma de timp este cantitatea de timp de lucru petrecută pentru efectuarea unei unități de muncă, stabilită de un angajat sau de un grup de lucrători (echipă) de calificare corespunzătoare în anumite condiții organizatorice și tehnice. Rata timpului de întreținere este timpul necesar, în anumite condiții tehnice organizatorice, pentru întreținerea în timpul schimbării unui echipament, a unui metru pătrat de spațiu de producție etc. Tariful serviciului este suma facilități de producție(echipamente, locuri de muncă etc.) pe care un angajat sau un grup de angajați cu calificări corespunzătoare trebuie să le deservească pe parcursul unei unități de timp de lucru în anumite condiții organizatorice și tehnice. Rata de producție este cantitatea de muncă stabilită pe care un angajat sau un grup de angajați cu calificări adecvate trebuie să o presteze pe unitatea de timp de lucru în anumite condiții organizatorice și tehnice. Rata personalului este numărul stabilit de angajați cu o anumită compoziție profesională și de calificare, necesar pentru îndeplinirea unor funcții specifice de producție sau volumul de muncă în anumite condiții organizatorice și tehnice. Norma de controlabilitate determină numărul de angajați care ar trebui să fie direct subordonați unui singur lider. 22

23 Materialele normative pentru raționalizarea forței de muncă (standarde de muncă) sunt valori reglementate ale modurilor de funcționare a echipamentelor și ale costurilor cu forța de muncă, timpii de pauză de lucru, elaborate în funcție de diverși factori de producție, destinate utilizării repetate la stabilirea unor standarde specifice de cost al forței de muncă în raport cu anumite organizații- specificații. O sarcină standardizată este o compoziție stabilită și un domeniu de activitate care trebuie îndeplinit de către unul sau un grup de angajați pentru o anumită perioadă de timp (schimb, lună). Definiția raționalizării forței de muncă costurile necesare muncă (timp) pentru efectuarea muncii (fabricarea unei unități de producție) de către lucrători individuali sau echipe în condiții organizatorice și tehnice specifice și stabilirea standardelor de muncă pe această bază. Raționalizarea forței de muncă este un sistem de mijloace și metode de stabilire a măsurii muncii necesare pentru o evaluare obiectivă a eficacității acesteia și a unui nivel adecvat de plată a acesteia. Întreținerea locului de muncă este un ansamblu de măsuri de asigurare a locului de muncă cu mijloacele, obiectele de muncă necesare implementării procesului de muncă. Organizarea muncii este un sistem ordonat de interacțiune a lucrătorilor cu mijloacele de producție și între ei într-un singur proces de producție. Organizarea salarizării muncii este un ansamblu de măsuri care vizează asigurarea retribuției salariaților în funcție de cantitatea și calitatea muncii depuse de aceștia și crearea, pe această bază, a interesului material al salariaților în rezultate finale de munca lui. Echipamentul la locul de muncă este un ansamblu de echipamente tehnologice și auxiliare principale, echipamente tehnologice și organizatorice, unelte, situate în cadrul locului de muncă. documentatie tehnica, mijloace de comunicare si semnalizare, mijloace de protectie a muncii. O nevoie este o nevoie conștientă de anumite bunuri materiale, culturale, sociale și spirituale. O operațiune de producție este o parte finalizată a procesului tehnologic de prelucrare a unuia sau mai multor obiecte de muncă în același timp, efectuată la un loc de muncă de către unul sau un grup de lucrători sau fără participarea acestora. 23

24 Procesul de producție este un ansamblu de forță de muncă și procese naturale interdependente care vizează fabricarea anumitor produse. O profesie este un fel de activitate de muncă a unei persoane, determinată de natura și scopul funcțiilor de muncă și care solicită acesteia să dobândească cunoștințe generale și speciale și deprinderi practice dobândite ca urmare a educației sociale, a experienței de muncă în acest domeniu. Locul de muncă este o parte din aria de producție alocată unui lucrător individual sau unui grup de lucrători, dotată cu echipamente tehnologice, auxiliare, de ridicare și transport, echipamente tehnologice și organizatorice destinate realizării unei anumite părți a procesului de producție. Diviziunea muncii este izolarea (delimitarea) activităților oamenilor în procesul muncii în comun, specializarea acestora în efectuarea unei anumite părți a muncii în comun. Conținutul muncii reflectă interacțiunea subiectului și mijloacelor de muncă în procesul activității muncii și înseamnă totalitatea funcțiilor și acțiunilor de muncă ale lucrătorilor, corelarea și interconectarea acestora. Conținutul muncii este gradul de saturație a acesteia cu elemente creative (productive) în comparație cu cele standard, de rutină (reproductive). Parteneriatul social este un tip special de relații sociale și de muncă, un sistem de relații între angajați (reprezentanții angajaților), angajatori (reprezentanții angajatorilor), organisme puterea statului, administrațiile locale, care vizează asigurarea coordonării intereselor salariaților și angajatorilor privind reglementarea raporturilor de muncă și a altor relații direct legate. Relațiile sociale și de muncă sunt relații și relații existente în mod obiectiv între indivizi și grupurile acestora în procesele determinate de activitatea de muncă, care vizează reglementarea calității vieții în muncă. Stimularea este orientarea practicii manageriale către structura actuală a orientărilor valorice și intereselor angajaților, către o realizare mai completă a potențialului său de muncă. Categoria tarifară(P) arată gradul de complexitate a muncii și nivelul de calificare al salariatului. 24

25 Coeficientul tarifar (TC) arată de câte ori rata tarifară a categoriilor a doua și următoarelor este mai mare decât rata tarifară a primei categorii. Rata tarifară(TC) 1 categoria determină salariul minim pentru diferite grupe și categorii de lucrători în termeni absoluti pentru prestarea de muncă simplă pe unitatea de timp de muncă. Grila de salarizare este o combinație de categorii de calificare și coeficienții de salarizare corespunzători acestora, care arată diferențe în complexitatea muncii și calificările lucrătorilor și, în funcție de aceasta, diferențierea salarială. Procesul tehnologic este o schimbare oportună a formei, mărimii, stării, structurii obiectelor de muncă. Munca este o activitate conștientă, direcționată oportun, aplicarea eforturilor mentale și fizice de către oameni pentru a crea produse utile de producție, lucruri, furnizarea de servicii, procesarea, acumularea și transferul de informații care sunt destinate satisfacerii nevoilor lor materiale și spirituale. Colectivul de muncă este o comunitate socială specială care reunește persoane care desfășoară activități de muncă comune în cadrul unei organizații a muncii. Procesul de muncă este un ansamblu de acțiuni ale executanților pentru a schimba rapid obiectul muncii. Intensitatea muncii este costul muncii (timp) pentru producerea unei unități de producție. Condițiile pentru dezvoltarea unei personalități sunt o combinație de diverși factori care influențează procesul de schimbare calitativă pozitivă a proprietăților sale într-o anumită perioadă de viață într-un anumit mediu social. Condițiile de muncă sunt un set de factori din mediul de lucru care afectează starea funcțională a corpului lucrătorilor, sănătatea și performanța acestora, precum și procesul de refacere a forței de muncă. Formele și sistemele de salarizare determină procedura de calcul a salariilor. Cu ajutorul lor se realizează legătura dintre salarii și rezultatele sale cantitative și calitative. Valorile sunt un set de standarde și criterii pe care o persoană le urmează în viața sa. 25

26 CUPRINS INTRODUCERE INSTRUCȚIUNI ORGANIZAȚIONALE ȘI METODOLOGICE Scopuri și obiective ale studierii disciplinei Comunicarea cu alte discipline Cunoștințe, abilități și abilități pe care un elev ar trebui să le dobândească în urma studierii disciplinei Principalele tipuri de ore și trăsături ale comportamentului lor la studierea disciplinei Cursuri lecturi Seminar și ore practice Lucrări independente Tipuri de control curent, intermediar și final al cunoștințelor studenților în disciplina și metodele de implementare a acestora CONȚINUTUL DISCIPLINEI Lista subiectelor prelegerilor Lista subiectelor orelor practice

27 Publicație educațională și metodică Alcătuit de Galina Grigorievna Myagkova ECONOMIA ȘI SOCIOLOGIA MUNCII Curriculum pentru cursul de specialitatea „Managementul personalului” În ediția autorului Dispoziție computer N.А. Ignatieva Licență pentru activități editoriale Editura datată Semnat pentru publicare Format 60 84/16. Hartie de scris. Imprimare offset. Conv. cuptor l. 1.6. Uch.-ed. l. 1.4. Tiraj 100 de exemplare. Comanda Editura Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok, Vladivostok, ul. Gogol, 41 Tipărit în tipografia VGUES, Vladivostok, st. Derzhavin, 57 27

O listă de întrebări și sarcini de control exemplare pentru munca independentă. 1. Care este particularitatea reglementării moderne a muncii, organizarea muncii și NU? 2. Ce funcții îndeplinesc organizația și reglementarea

PROGRAMUL DE LUCRU INSTITUTUL UMANITAR ȘI TEHNIC KISLOVODSK PE DISCIPLINA „Organizarea, standardizarea și remunerarea muncii la întreprindere” pentru studenții Facultății de Economie, specialitatea 060800 „Economie”

Instituția de învățământ „Universitatea Pedagogică de Stat Mozyr numită după I.P. Shamyakin” APROBAT de Prorector pentru Afaceri Academice N.A. Lebedev 2010 Înregistrare UD-/bază. ORGANIZAREA SI REGLEMENTAREA

AGENȚIA FEDERALĂ DE EDUCAȚIE instituție educaționalăînvățământ profesional superior „Universitatea Tehnică de Stat Izhevsk” GLAZOVSKY INGINERIE ȘI ECONOMIC

INSTITUTUL UMANITAR ȘI TEHNIC KISLOVODSK Instrucțiuni pentru studiul disciplinei „Organizarea, reglementarea și remunerarea muncii la întreprindere” pentru studenții secției de corespondență de economie.

B A C A L A V R I A T V.P. Pashuto Organizarea, reglementarea și remunerarea muncii la întreprindere manual educațional și practic KnorS Moscova 2017 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 P22 Recenzători: V.I. Demidov, cap

ÎNTREBĂRI PRIVIND ECONOMIA MUNCII la SAC (pentru specialişti). Teoria muncii (2 întrebări) 1. Conceptul de muncă, conținutul și natura muncii, problemele muncii în Constituția Federației Ruse. 2. Rolul muncii în dezvoltare

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ FSAEI HPE Universitatea Federală „Kazan (Regiunea Volga)” Institutul de Management și Dezvoltare Teritorială APROB 2011 Programul de disciplină

NOTĂ EXPLICATIVE Programul de pregătire (de bază) al disciplinei „Organizarea și reglementarea muncii” este destinat utilizării în pregătirea studenților facultății de inginerie și pedagogie a instituției de învățământ „Mozyr”.

Instituție de învățământ non-statală de învățământ profesional superior Institutul de Management și Afaceri Bryansk ECONOMIE

ECONOMIA MUNCII Adnotare Scopul stăpânirii disciplinei este formarea unor solide cunoştinţe teoretice şi abilităţi practice în domeniul managementului resurselor de muncă şi angajare,

1 2 3 Cuprins Pagina 1. Programul de lucru pentru disciplina, cu includerea unui extras din Standardul Educațional de Stat al Învățământului Profesional Superior pentru disciplina (în raport cu specialitățile). 1 15 2. Curs de prelegeri 15 159 3. Instrucțiuni la împlinire

2 MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIA RUSĂ INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT DE PETROL ȘI GAZ TYUMEN” Institutul de Management

Notă explicativă Studiul disciplinei „Economia muncii” prevede un total de 216 ore, inclusiv 8 ore de prelegeri și 14 ore de seminarii, 185 de ore de muncă independentă, inclusiv

Agenția Federală pentru Educație Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok

ORGANIZAREA PRODUCTIEI ORGANIZAREA SI REGLEMENTAREA MUNCII Organizarea muncii in intreprinderi se refera la forme si metode specifice de conectare a persoanelor si echipamentelor in procesul muncii. Organizarea muncii este întotdeauna

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok A.V. YUDINA STATISTICA SOCIALA Curriculum

Agenția Federală pentru Educație Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok INTRODUCERE ÎN SPECIALITATE

Ostapenko Yu.M. Economia muncii: manual. M.: INFRA-M, 2003. 268 p. (Seria „Învățămîntul superior”). ISBN 5-16-001335-0

3 1. Scopurile și obiectivele disciplinei, locul acesteia în procesul de învățământ. Disciplina „Organizarea și planificarea producției” este o disciplină academică care face parte din general discipline profesionale regional

Agenția Federală pentru Educație Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Tehnică de Stat Izhevsk” GLAZOVSKY INGINERIE ȘI ECONOMIC

1 2 Organizarea, standardizarea și remunerarea muncii la întreprinderile din - SD.02 industrie Organizarea muncii: conținut, principii, indicatori ai eficienței muncii; forme moderne de organizare a muncii; diviziune a muncii:

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea de stat de petrol și gaze din Tyumen”

1 REZUMATUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI Economia muncii Autor: Candidat la Economie, Conferențiar al Departamentului de Economie și Reglementare Antimonopol N.R.Gukasova Cod și denumirea direcției de formare, profil: 38.03.01

MINISTERUL AGRICULTURII AL FEDERATIEI RUSE V.P. Programul de lucru Goryachkina Economia și sociologia muncii Specialitatea Economie și management

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Institutul Belovo (filiala) a Instituției de învățământ de stat bugetar federal de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kemerovo”

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTONOM DE STAT FEDERALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR „Universitatea Națională de Cercetare Nucleară

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok L.Yu. DRAGILEVA ECONOMIA ÎNTREPRINDERII Educaţional

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Institutul Forestier Syktyvkar (filiala) a instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Sf.

INSTITUȚIA ȘTIINȚIFICATĂ DE STAT INSTITUTUL DE CERCETĂRI ȘTIINȚIFICE TOATE RUSIA DE ECONOMIE AGRICOLĂ Academia Rusă de Agricultură (GNU VNIIESKh Academia Rusă de Agricultură) Aprob: Deputat. director de institut,

1 2 Programul examenului de admitere la studii postuniversitare în specialitatea 08.00.05 - Economia și managementul economiei naționale (economia muncii) - Rostov n/a: RGEU (RINH), 2013. 9 p. Programul a fost dezvoltat de (și)

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSE Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „UNIVERSITATEA TEHNICĂ DE STAT ULYANOVSK”

NOU HPE „INSTITUTUL DE ECONOMIE ȘI MANAGEMENT SIBERIAN DE EST” Program de lucru al disciplinei ECONOMIA MUNCII B3.V.DV.2 Direcția de formare 38.03.02 Management Profil de formare Calificare (grad)

MINISTERUL TRANSPORTURILOR AL FEDERATIEI RUSE

1. Obiectivele stăpânirii disciplinei În urma stăpânirii acestei discipline, licențiatul dobândește cunoștințe, abilități și abilități care asigură realizarea scopurilor C2, C3, C4 ale programului educațional principal „Management”.

INSTITUTUL ECONOMICO ŞI JURIDIC ALTAI FACULTATEA DE ECONOMIE DEPARTAMENTUL DE DISCIPLINE ECONOMICE PROGRAM DE LUCRU DE ECONOMIE ŞI SOCIOLOGIA MUNCII PENTRU SPECIALITATE 080504.65

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ BUGETAR DE STAT FEDERAL INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR

AI Rofe Economia muncii Note de curs Manual KNORUS MOSCVA 2015 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 R79 Rofe AI R79 Economia muncii. Note de curs: tutorial/ A. I. Rofe. M.: KNORUS,

1 Minsk University of Management ORGANIZAREA MUNCII ÎN TRANSPORT (numele disciplinei academice) Orientări pentru implementarea muncii independente controlate de către studenți pe disciplina academica

2 1. SCOPURILE ŞI OBIECTIVELE ÎNŞĂPĂRIERII DISCIPLINEI 1.1. Obiectivele stăpânirii disciplinei: să-i învețe pe studenți să ia decizii bazate științific în domeniul organizării, reglementării și remunerației personalului întreprinderii (organizației).

adnotare program de lucru discipline directie de pregatire 38.03.03 Orientarea managementului personalului "Managementul resurselor umane" Disciplina: B3.B.12 Economia si sociologia muncii Obiective de dezvoltare

CUPRINS pagina 1. Denumirea și domeniul de utilizare 3 2. Înființat... 3 3. Scop și scop... 3 4. Surse.. 3 5. Cerințe... 3 6. Cuprins... 4 6.1. Planul calendaristic. 4 6.2. Programul procesului de învățământ

1 CONȚINUT pagina 1. Denumirea și domeniul de utilizare... 3 2. Motivul... 3 3. Scop și scop 3 4. Surse. 3 5. Cerințe 3 6. Conținut... 4 6.1. Planul calendaristic. 4 6.1.1. Conținutul prelegerii

B A C A L A V R I A T a.i. Rofe Organizarea si reglementarea muncii

B A K A L A V R I A T A.I. Rofe Economia Muncii

Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat Gorno-Altai” INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE pentru studenți privind însuşirea disciplinei:

Instituție privată de învățământ non-statală de învățământ profesional superior Institutul Ural al Bursei de Valori Departamentul de „Științe Sociale și Economice” DISCUTAT Procesul-verbal al ședinței departamentului

1 INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT DE ÎNVĂȚĂMUL PROFESIONAL SUPERIOR „UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ TEHNICĂ DONETK” FACULTATEA DE INGINER ȘI ECONOMIE DEPARTAMENTUL DE GESTIUNE A AFACERILOR ȘI A PERSONALULUI

Ministerul Învățământului General și Profesional al Federației Ruse Corespondența Nord-Vest Institutul Politehnic Departamentul de Tehnologie a Materialelor și Sudării să fie returnat la bibliotecă Organizația

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII AL FEDERĂȚIA RUSĂ Bugetul de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „UNIVERSITATEA MEDICALĂ DE STAT DE NORD”

1. Scopurile și obiectivele disciplinei În condițiile moderne, întreprinderile și organizațiile rezolvă problema reducerii costului de producție. Problema determinării și utilizării raționale a rezervelor de reducere

Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală „Universitatea tehnică de stat din Saratov numită după Iuri Gagarin” Departamentul „Economia muncii și producției

B A K A L A V R I A T A. I. Rofe Economia Muncii

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok M.A. BOBYREVA CONTABILITATE (INDUSTRIE)

INTRODUCERE ÎN SPECIALITATE Curriculum disciplinei Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok INTRODUCERE ÎN SPECIALITATE Curriculum

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ UNIVERSITATEA TEHNICĂ DE STAT VORONEZH

1 Ministerul Educației al Federației Ruse Universitatea de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok I.A. SAMSONOVA ANALIZA ŞI OPTIMIZAREA FISCĂRII ORGANIZAŢIILOR Curriculum Vladivostok

După studierea acestui capitol, studentul ar trebui:

stiu

esența conceptelor de „muncă” și „creativitate”, principalele categorii ale științei muncii;
domeniul de studiu al economiei și sociologiei muncii;
principalele direcţii şi tendinţe în dezvoltarea ştiinţei muncii.

a fi capabil să

să utilizeze bazele cunoștințelor economice și sociologice în studiul procesului de muncă;
analizează problemele din sfera activității muncii, ținând cont de metodologia economiei și sociologia muncii;
explora problemele din lumea muncii, ținând cont de caracteristicile diverselor discipline științifice;

proprii

modalităţi de evaluare şi identificare a elementelor creative în procesul muncii;
abilități în analiza tendințelor în domeniul muncii în lumea modernă;
metode moderne colectarea, prelucrarea si analiza datelor economice din domeniul muncii si ocuparii fortei de munca.

Subiectul și problemele cursului „Economia și sociologia muncii”

Majoritatea economiștilor consideră că subiectul cursului „Economia și sociologia muncii” este munca ca activitate oportună a oamenilor care apare în cursul interacțiunii dintre oameni în proces și despre producție.

Complexitatea și versatilitatea procesului de muncă atrage atenția diverselor discipline științifice. Considerarea muncii din pozițiile economiei și sociologiei este cea care conferă în același timp cea mai mare obiectivitate și complexitate studiului său.

economia muncii modul în care știința studiază modelele economice în domeniul relațiilor de muncă, inclusiv formele specifice de manifestare a esenței muncii, precum organizarea, remunerarea, eficiența, angajarea etc. Cunoașterea fundamentelor economiei muncii permite unui specialist să abordeze în mod abstract și rezonabil studiul evenimentelor în curs, explicați forța lor motrice și evaluați la 1 .

Experții din diverse țări consideră că economia muncii este studiul funcționării și rezultatelor pieței muncii și, în sens restrâns, al comportamentului angajatorilor și lucrătorilor ca răspuns la acțiunea stimulentelor generale sub formă de salarii, profit și non-. -factori monetari din domeniul relatiilor de munca, de exemplu conditiile de munca. O analiză numai a factorilor economici nu face posibilă evaluarea destul de obiectivă a situației din sfera muncii.

Sociologia muncii studiază comportamentul angajatorilor și angajaților ca răspuns la stimulentele economice și sociale de a munci.

Relațiile sociale și de muncă fac posibilă determinarea semnificației sociale, a rolului, a locului, a poziției sociale a unui individ și a unui grup. Ele sunt legătura dintre angajați. Nici un singur membru al colectivului de muncă, organizația nu poate exista în afara unor astfel de relații, în afara interacțiunilor.

În consecință, subiectul cursului de economie și sociologia muncii este

relațiile socio-economice care se dezvoltă în procesul muncii sub influența diverșilor factori - economici, tehnici, organizatoric, de personal și alții.

Opinia expertului

R. J. Ersnbsrg și R. S. Smith consideră că economia muncii este studiul funcționării și rezultatelor pieței muncii. Dacă încercăm să restrângem acest concept, putem spune că economia muncii este în primul rând comportamentul angajatorilor și lucrătorilor ca răspuns la acțiunea stimulentelor generale sub formă de salarii, prețuri, profituri și factori nemonetari în domeniul relațiilor de muncă. , cum ar fi condițiile de muncă. Tocmai acest tip de stimulente sunt cele care, pe de o parte, încurajează alegerea individuală și, pe de altă parte, o limitează.

Pentru un economist munca este în primul rând una dintre factori de producţie. Există o cerere de muncă și oferta acesteia, în interacțiunea cărora se formează prețul pieței. Economistul este interesat în primul rând de utilizarea eficientă a resurselor de muncă. Procesul muncii este considerat din punctul de vedere al legilor economice. Relația dintre oameni în acest proces se reduce la relația „vânzător – cumpărător”. Cele mai importante pentru un economist sunt conceptele de resurse de muncă, piața muncii, cererea și oferta de muncă, productivitatea muncii, salariile, timpul de lucru etc.

Sociologie studii realitatea socială, adică relațiile dintre oameni și grupurile lor. În sociologie se acordă mai multă atenție subiectului muncii, se subliniază că oamenii sunt diferiți: aparțin unor straturi sociale diferite, au interese diferite, nu numai că pot lucra pașnic, ci și conflict. Prin urmare, conceptele de bază pentru un sociolog sunt concepte precum relațiile de muncă, controlul muncii, stratificarea socială (inegalitatea socială), colectivul de muncă, conflictul de muncă, motivația muncii, înstrăinarea muncii, parteneriatul social etc.

Întrebări de teorie

Omul ca subiect al muncii. Abordările economice și sociologice ale analizei poziției unei persoane incluse în procesul muncii diferă semnificativ. De aceea, analiza proceselor de muncă din punctul de vedere a două discipline științifice oferă o idee mai obiectivă a unei persoane ca subiect al unei grămezi.

Prin ochii unui economist	Prin ochii unui sociolog
Persoana este independentă. Un individ atomizat care ia decizii independente pe baza preferințelor sale personale. De exemplu, alegerea muncii se face independent.	Persoana este dependentă. Supus normelor sociale, aparține grupurilor sociale. De exemplu, merge în profesie pe urmele tatălui său sau nu se angajează în activități condamnate de societate.
Persoana este egoistă.În primul rând, el are grijă de propriile interese și se străduiește să-și maximizeze propriul beneficiu. De exemplu, dorința unui angajat de a lucra mai puțin și de a câștiga mai mult.	Persoana este altruistă. De asemenea, poate urmări obiective altruiste, poate ajuta pe alții. De exemplu, poate oferi servicii gratuit sau poate lucra pe bani puțini, realizând că munca lui este utilă societății.
Omul este rațional. Se străduiește în mod constant pentru obiectivul stabilit, calculând diferite opțiuni de comportament în căutarea celor mai buni.	Persoana este irațională și inconsecventă. Poate să urmeze tradiția, datoria sau să cedeze hobby-urilor de moment.
Persoana este informată. Este conștient de propriile nevoi și are suficiente informații despre mijloacele și condițiile pentru satisfacerea acestora. De exemplu, are informații complete despre posturile vacante sau tendințele de pe piața muncii.	Persoana este prost informată. Incapabil să calculeze beneficiile și costurile (de exemplu, nu cunoaște toate oportunitățile de angajare, nu poate evalua perspectivele profesionale).
Persoana este mobilă. Se poate deplasa cu ușurință în căutarea unui loc de muncă mai bun.	Persoana este imobilă. Atașat la locul de reședință, familie, cerc social.
Omul este universal. Prin natura sa, este același în spațiu și timp.	Omul este istoric. Este produsul diferitelor culturi în spațiu și timp. „Omul economic” este un produs al civilizației occidentale.

Formarea unui specialist angajat profesional în activități economice, de marketing și antreprenoriale presupune o percepție holistică a tuturor subiectelor cursului, posesia unei culturi a gândirii, înțelegerea profesiei și a rolului acesteia în raport cu alte activități.

Un specialist în domeniul economiei și sociologiei muncii trebuie să fie capabil să-și organizeze munca și munca subordonaților săi; formulați obiective și schițați modalități de a le atinge; construiți și utilizați previziuni și planuri; găsiți abordări raționale pentru rezolvarea problemelor; anticipează consecințele deciziilor tale.

Cursul de economie și sociologia muncii este strâns legat de multe discipline: macro și microeconomie, drept, management, sociologie, statistică etc. Economia și sociologia muncii este o disciplină științifică destul de tânără, dezvoltarea ei ținând cont de transformarea relaţiile de muncă în societatea modernă. În consecință, multe probleme ale relațiilor de muncă sunt încă insuficient studiate. Acestea includ recompense, organizare travaliu psihic, creație conditii optime munca pentru o anumită profesie etc. Studiul acestor probleme este o sarcină pe termen lung a specialiștilor, ca și procesul de dezvoltare a științei muncii în sine.

Ministerul Educației al Federației Ruse

Academia de Stat de Arhitectură și Inginerie Civilă din Volgograd

Institutul de Economie și Drept

Departamentul de Economie și Management de Proiect în Construcții

CURS SCURT DE PRELEGE

la disciplina „ECONOMIA ȘI SOCIOLOGIA MUNCII”

Alcătuit de: Borisova Natalya Ivanovna,

Candidat de economie, conferențiar al Departamentului EUPS

Volgograd 2008

Cursul 1: Subiectul economiei și sociologiei muncii. Munca ca bază

viata umana.

Cursul 2: Resurse de muncă. Relații sociale și de muncă

Cursul 3: Piața forței de muncă. Probleme de angajare și șomaj.

Cursul 4: organizatie sociala. Colectiv de muncă (organizație).

Reglementarea socială în colectivele de muncă

II. PARTE. COMPONENTE ECONOMICE ŞI SOCIALE

PROCESUL DE LUCRU

Cursul 5: Organizarea muncii personalului și a condițiilor de muncă.

Cursul 6: Productivitatea muncii. Organizarea salariilor.

Cursul 7: Comportamentul muncii și atitudinea angajaților față de muncă.

Adaptarea muncii.

Cursul 8: Standarde de trai. Protecția socială în sfera muncii.
^ SECȚIUNEA I. CADRUL METODOLOGIC

ECONOMIA ŞI SOCIOLOGIA MUNCII
Cursul numărul 1.

Subiect: Subiectul economiei și sociologiei muncii. Munca ca bază

viata umana.

Plan

1. Subiectul și sarcinile economiei și sociologiei muncii

2. Esența muncii și rolul acesteia în dezvoltarea omului și a societății.

3. Forma socială a muncii. Natura și conținutul muncii.

Există multe discipline în sistemul științelor muncii care sunt relativ independente, dar în același timp interconectate.: Managementul personalului, Fiziologia muncii, Psihologia muncii, Teoria managementului, Statistica muncii, Arheologie, Etnografie, Etica afacerii, Demografie, Dreptul muncii, Economia muncii, Sociologia muncii etc.

Mai mult, ultimele două științe sunt unite printr-un singur nume „Economia și sociologia muncii”, întrucât aceste discipline au multe în comun: obiectul de studiu, munca unei persoane, o echipă, societatea. Diferențele dintre ele constă în subiectul de studiu.

Subiectul studiului economiei muncii - relaţiile economice care apar în societate, regiuni şi la întreprinderi specifice în procesul de utilizare a forţei de muncă.

Subiectul de studiu al sociologiei muncii - relaţiile sociale şi procesele sociale din sfera muncii. Sociologia muncii studiază problemele de reglare a proceselor sociale, motivarea activității de muncă, adaptarea muncii a lucrătorilor, stimularea muncii, controlul social în sfera muncii, unirea colectivului de muncă, planificarea și reglarea proceselor sociale în sfera muncii.

În practică, problemele economiei muncii și sociologia muncii sunt interdependente. De exemplu, pentru a atinge un nivel înalt de organizare a muncii, ar trebui să se folosească nu numai criterii economice, ci și sociale. Standardele muncii trebuie justificate nu numai din punct de vedere tehnic și economic, ci și social.

obiect studierea disciplinei „Economia și sociologia muncii” este munca.

Lucru economia și sociologia muncii este mult mai largă - este studiul potențialului de muncă al societății, modalitățile de formare a acestuia și utilizarea rațională în interesul creșterii eficienței economiei naționale.

Cercetând și analizând munca socială, economia și sociologia muncii utilizează aparatul categorial, atât comun ambelor științe, cât și specific fiecăreia dintre ele. La categorii şi concepte generale diviziunea muncii, cooperarea muncii, calificarea personalului, migrarea populației, stimulente, relații sociale și de muncă etc. Categoriile și conceptele economice: piața muncii, organizarea muncii, facturarea lucrărilor și a lucrătorilor, certificarea personalului, sistemul tarifar, fondul de salarii, standardele de timp, costurile de reproducere a forței de muncă, salariile, productivitatea muncii etc. Categoriile și conceptele sociologice - acestea sunt procese sociale, relații sociale, grup social, statut social, norme de comportament, orientări valorice, motivație, adaptare etc.

Sarcinile principale ale economiei și sociologiei muncii sunt determinate de scopul acesteia, și anume formarea și utilizarea rațională a potențialului de muncă al fiecărei persoane și al societății în ansamblu în cazul apariției unor noi relații sociale și de muncă într-o economie de piață. .

Economia și sociologia muncii rezolvă trei probleme principale.

Prima sarcină este studiul esenței și mecanismelor proceselor economice și sociale din sfera muncii.

A doua sarcină este studierea factorilor și rezervelor de ocupare efectivă, formarea și utilizarea rațională a potențialului de muncă, creșterea eficienței și productivității muncii.

^ A treia sarcină- identificarea relației dintre relațiile sociale și de muncă cu relațiile și procesele economice care au loc în economie tipul de piata concentrat pe dezvoltarea socială.

2 - ^ Esența muncii și rolul său în dezvoltarea omului și a societății.

Munca este o activitate oportună a oamenilor care vizează crearea bogăției materiale și a valorilor culturale. Munca este baza și condiția indispensabilă pentru viața și dezvoltarea omului. Prin influențarea mediului natural, schimbarea și adaptarea acestuia la nevoile lor, oamenii nu numai că își asigură existența, ci și creează condiții pentru dezvoltarea și progresul societății.

Orice proces de muncă presupune prezența unui obiect de muncă, a mijloacelor de muncă, a tehnologiei și a muncii în sine ca activitate care să confere obiectului muncii proprietățile necesare unei persoane.

^ Obiecte de muncă- acesta este tot spre care este îndreptată munca, care suferă modificări pentru a dobândi proprietăți utileși astfel să răspundă nevoilor umane (terenul și subsolul acestuia, flora și fauna, materii prime și materiale, semifabricate și componente);

^ Mijloace de muncă- aceasta este ceea ce o persoană folosește pentru a influența obiectele muncii (mașini, instrumente și echipamente, unelte, dispozitive), precum și cu mediul.

Tehnologie- aceasta este o modalitate de a influența obiectele muncii, procedura de utilizare a uneltelor.

Ca urmare a finalizarii procesului de munca se formeaza produse ale muncii - substanta naturii, obiecte sau alte obiecte care au proprietatile necesare si sunt adaptate nevoilor umane.

Procesul muncii este un fenomen complex. Principalele forme de manifestare a travaliului sunt:

^ 1. Costul energiei umane. Aceasta este partea psihofiziologică a activității de muncă, exprimată prin consumul de energie din mușchi, creier, nervi și organe de simț. Costurile cu energie ale unei persoane sunt determinate de severitatea travaliului și de nivelul de tensiune neuropsihologică, ele formează astfel de condiții precum oboseala și oboseala. Capacitatea de lucru, sănătatea umană și dezvoltarea depind de nivelul consumului uman de energie.

^ 2. Interacţiunea muncitorului cu mijloacele de producţie - obiecte si mijloace de munca. Acesta este aspectul organizatoric și tehnologic al activității de muncă. Este determinat de nivelul echipamentului tehnic al muncii, gradul de mecanizare și automatizare a acestuia, perfecțiunea tehnologiei, organizarea locului de muncă, calificările lucrătorului, experiența acestuia, tehnicile și metodele de lucru utilizate de acesta, etc.

^ 3. Interacțiunea de producție a lucrătorilor între ei atât pe orizontală (relația de participare la un singur proces de muncă) cât și pe verticală (relația dintre lider și subordonat) determină latura organizațională și economică a activității muncii. Depinde de nivelul de diviziune și cooperare a muncii, de formele de organizare a muncii - individuală sau colectivă, de numărul de salariați, de forma organizatorică și juridică a întreprinderii (instituției).

De-a lungul istoriei existenței sale, omenirea a învățat modalități de a interacționa cu natura, găsind forme mai avansate de organizare a producției și încercând să obțină un efect mai mare din activitatea sa de muncă. În același timp, oamenii înșiși se îmbunătățesc constant, sporindu-și cunoștințele, experiența, abilitățile de producție. Există o continuă reînnoire și îmbunătățire a instrumentelor de muncă și a oamenilor înșiși.

În cele din urmă, ^ Se manifestă rolul muncii în dezvoltarea omului și a societății în faptul că în procesul muncii nu se creează numai valori materiale și spirituale, concepute pentru a satisface nevoile oamenilor, ci și lucrătorii înșiși se dezvoltă, dobândesc noi abilități, își dezvăluie abilitățile, reînnoiesc și îmbogățesc cunoștințele. Natura creativă a muncii își găsește expresia în nașterea de noi idei, apariția tehnologiilor progresive, a instrumentelor mai avansate și mai productive, a noi tipuri de produse, materiale, energie, care, la rândul lor, duc la dezvoltarea nevoilor.

Orez. 1.1. Funcții de muncă

Astfel, consecința activității muncii este, pe de o parte, saturarea pieței cu bunuri, servicii, proprietate culturală, pe de altă parte, progresul producţiei, apariţia unor noi nevoi şi satisfacerea lor ulterioară. Aceasta este rolul economic al muncii. Rolul social al muncii apare în cele ce urmează. Dezvoltarea și îmbunătățirea producției are un efect benefic asupra reproducerii populației, ridicând nivelul material și cultural al acesteia. În general, economia și sociologia muncii încep cu problema formării forței de muncă și a ofertei acesteia pe piața muncii.

3 - Forma socială a muncii. Natura și conținutul muncii.

În procesul de producere a bunurilor materiale, oamenii intră în mod necesar în anumite relații nu numai cu mijloacele de producție și cu mediul natural, ci și între ei. Se numesc astfel de relații relațiilor industriale.

Relaţiile dintre oameni care se dezvoltă în legătură cu participarea lor la munca socială sunt relatii publice, care se exprimă în forma socială a muncii.

Din momentul apariţiei omenirii, munca capătă o formă socială corespunzătoare. Tot ceea ce folosim (haine, pantofi, mobilier, alimente, mașini) a fost creat prin munca comună a oamenilor.

Mai mult decât atât, conceptul de „relații publice” este mult mai larg decât conceptul de „relații de producție”, deoarece include relații care privesc nu numai producția, ci și alte faze ale ciclului de reproducere: studiul cererii, cercetarea și dezvoltarea concurenței. produse, vânzarea și consumul acestora.

Relațiile publice pot fi clasificate după:

caracterul lor (clasă, națională, regională);

conținut (economic, social, de muncă);

forma (interpersonal, intergrup)

Varietățile remarcate de categorii de relații publice (în diverse combinații) se reflectă în formarea relațiilor dintre oameni: un client și un antreprenor, un șef și un subordonat, un antreprenor și un funcționar guvernamental.

Esența și forma muncii sociale se exprimă prin natura și conținutul muncii.

^ Conținutul muncii - totalitatea elementelor sale, care sunt determinate de apartenența profesională a lucrărilor, succesiunea, compoziția, complexitatea, structura, scopul acestora. Conținutul muncii exprimă repartizarea funcţiilor specifice muncii (executive, de control şi de reglementare) la locul de muncă şi este determinată de totalitatea operaţiunilor efectuate. Aceste funcții sunt predeterminate de dezvoltarea instrumentelor de muncă, de organizarea muncii, de nivelul diviziunii sociale și profesionale a muncii și de priceperea lucrătorului însuși.

Sub natura munciiînțelege de obicei trăsăturile funcționării sale, indiferent de conținutul muncii, de forma sa socială. Natura muncii exprimă acel lucru special care este inerent muncii sociale în fiecare formațiune socio-economică și este predeterminat de tipul de relații de producție care predomină în societate.

De exemplu, reforma economică modernă îi aduce pe toți participanții la producție în societate la relațiile de piață, schimbând radical relațiile de producție (schimbarea proprietății, trecerea la întreprinderea liberă bazată pe diverse forme organizatorice și juridice de proprietate și angajarea liberă a forței de muncă).

^ Următoarele tipuri de muncă se disting în funcție de natura și conținutul muncii : angajat si privat; personale și publice; individuale și colective; în voie, necesitate, constrângere; fizic si mental; reproductivă și creativă; diferite grade de complexitate.

^ Există tipuri de muncă în funcție de natura obiectului și de procesul muncii. : științific, ingineresc, managerial, industrial: antreprenorial, inovator; industriale, agricole, de transport și comunicații.

^ Există tipuri de muncă în funcție de mijloacele și metodele de muncă: manual (neînarmat tehnic), mecanizat și automatizat (computerizat); low-, medium- and high-tech; cu diferite grade de implicare umană

^ Există tipuri de muncă în funcție de condițiile de muncă: lucru staționar și mobil; sol și subteran; ușoare, medii și grele; atractiv și neatractiv; liberă și cu diferite grade de reglementare.
Prelegerea #2

Subiect: Resurse de muncă. Relații sociale și de muncă

1. Concepte de bază ale resurselor de muncă.

2. Reproducerea resurselor de muncă

3. Formarea resurselor de muncă în economia națională și impactul reproducerii populației asupra acesteia.

4. Esenţa relaţiilor sociale şi de muncă. Factorii care influențează formarea lor.

În economic și în practica managementului resurselor umane apar diverse concepte și definiții: „resurse de muncă” (TR), „forță de muncă” (PC), „potențial de muncă” (TP), „populație activă economic” (EAP), „din punct de vedere economic”. populație inactivă” (ENN), etc. Luați în considerare conceptele de bază.

Resurse umane - este populaţia în vârstă de muncă cu dezvoltarea fizică, abilități mentale și cunoștințe necesare implementării activității de muncă utile în economia națională. Aceasta înseamnă că problemele resurselor de muncă (reproducția, formarea și utilizarea acestora) sunt luate în considerare la nivel macro, adică. în toată țara și regiunile sale. Cu alte cuvinte, aceasta este partea muncitoare și nemuncă a populației, dar aptă de muncă.

Forta de munca - este un ansamblu de abilități fizice și spirituale pe care o persoană le posedă și pe care le folosește de fiecare dată când produce orice bogăție materială. Este forța de muncă care este cumpărată de pe piața muncii. Cu cât termenii tranzacției sunt mai buni pentru angajat, cu atât mai pe deplin, mai eficient și mai fructuos își va folosi abilitățile,

Astfel, resursele de muncă reprezintă partea populației care are forță de muncă.

^ Potenţial de muncă ar trebui considerată din două poziții: ca indicator statistic și ca categorie economică. Cum indicator statistic potenţial de muncă- aceasta este valoarea numarului de resurse de munca din perioada analizata, care se poate realiza prin implicarea in anumite conditii in activitate economică neangajat încă în economia resurselor de muncă. Acesta este potențialul de muncă al teritoriului, regiunii, țării.

Cum potenţial de muncă de categorie economică caracterizează populația ca producător de bunuri materiale pe baza totalității tuturor calităților care îi determină capacitatea de muncă (capacitatea și înclinația către muncă a unui angajat, starea sa de sănătate, rezistența, tipul de sistem nervos), adică. tot ceea ce reflectă potențialul psihologic și fiziologic împreună cu volumul de cunoștințe generale și speciale, deprinderi și abilități de muncă. În acest caz, potențialul de muncă al unei persoane este o evaluare calitativă a abilităților intelectuale și fizice, precum și a nivelului de dezvoltare a calităților morale ale unei persoane.

La populație activă economic se referă la forța de muncă, adică acea parte a populației care asigură oferta de muncă pentru producția de bunuri și servicii. Această categorie include atât populația ocupată, cât și o parte a populației șomeri în producția socială (șomeri).

^ Populație inactivă din punct de vedere economic neincluse în forța de muncă. Această categorie include: 1) elevi, studenți, stagiari, cadeți care studiază în instituții de învățământ de zi; 2) persoanele care beneficiază de pensie pentru limită de vârstă, pensie de invaliditate și în condiții preferențiale; 3) persoane angajate în întreţinere gospodărieîngrijirea copiilor, rudelor bolnave; 4) persoane care sunt disperate să-și găsească un loc de muncă (adică, care au încetat să-l caute, epuizând toate posibilitățile), dar care sunt capabile și dispuse să muncească; 5) alte persoane care nu au nevoie să muncească indiferent de sursa de venit.

Conceptele considerate de categorii de muncă au multe în comun, dar diferă și prin esența lor. Este necesară înțelegerea acestor concepte pentru a rezolva corect problemele de formare și reglementare a resurselor de muncă și de ocupare a populației.

Reproducerea resurselor de muncă este procesul de reînnoire cantitativă şi caracteristici de calitate populație activă economic, inclusiv fazele de formare, distribuție (redistribuire) și utilizare.

^ Faza de formare a resurselor de munca include reproducerea naturală a populației (purtători ai forței de muncă); dobândirea însăși a capacității de a lucra prin sistemul de învățământ general, special și superior, de formare profesională; refacerea și dezvoltarea abilităților de muncă. În același timp, educația urmărește nu numai dezvoltarea unei persoane ca purtător de forță de muncă, ci și dezvoltarea acestuia ca persoană, dezvoltarea calităților sale morale.

^ Faza repartizării resurselor de muncă include distribuția și redistribuirea forței de muncă totale pe domenii de aplicare a forței de muncă, tipuri de angajare, sectoare ale economiei și regiuni în conformitate cu cererea și oferta piețelor regionale și interne ale muncii.

^ Faza de utilizare a resurselor de muncă include activitatea de muncă, în cursul căreia forța de muncă se realizează direct ca ansamblu de abilități intelectuale și fizice de muncă; asigurarea angajării populaţiei apte de muncă care doreşte să-şi realizeze potenţialul de muncă în muncă utilă social, care aduce un venit decent angajatului şi membrilor familiei acestuia.

În procesul de reproducere a resurselor de muncă faza de utilizare a acestora este o principal. Acest lucru se datorează faptului că este, în primul rând, faza de implementare a cunoștințelor și abilităților acumulate în perioada de formare, în al doilea rând, faza de auto-îmbunătățire a resurselor de muncă, acumularea de experiență practică, îmbunătățirea educație și calificări și, în al treilea rând, cea mai lungă etapă de-a lungul întregii perioade a vieții unei persoane.

Procesul de reproducere a resurselor de muncă în societate este constant și continuu și este determinat de reproducerea populației. Particularitatea reproducerii resurselor de muncă este că acoperă procese care au loc nu numai în sfera economiei, ci și politică, juridică, morală, etică, socială, național-etnică etc.

^ 3. Formarea resurselor de muncă în economia naţională şi impactul asupra acesteia

reproducerea populatiei.

Nivelul de dezvoltare al societății în orice țară este determinat în mare măsură de starea resursei umane, adică. componenţa populaţiei şi a resurselor de muncă. Cea mai mare parte a forței de muncă este populația în vârstă de muncă. Granițele vârstei de muncă și componența socio-demografică a forței de muncă sunt determinate de legislația națională și sunt diferite în diferite țări.

În conformitate cu legislația rusă, vârsta de muncă pentru bărbați este de 16-59 de ani, pentru femei - 16-54 de ani. Compoziția forței de muncă nu include o parte a populației în vârstă de muncă: persoanele cu handicap din grupele I și II, precum și pensionarii nemuncitori care beneficiază de o pensie mai mare de vârstă fragedă(femeile care au născut cinci sau mai mulți copii și i-au crescut până la 8 ani, mame de copii cu handicap din copilărie, care i-au crescut și până la 8 ani, care, la împlinirea vârstei de 50 de ani, primesc pensie indiferent de vechime în muncă, persoane care s-au pensionat anticipat din cauza condițiilor grele și dăunătoare de muncă: femeile cu vârsta cuprinsă între 45-50 de ani, bărbații - 50-55 de ani), etc. în forța de muncă.

Prin urmare, resursele de muncă pot fi împărțite în realși potenţial: resursele reale de muncă sunt formate din partea care lucrează a populației, iar potențialul - din populația șomeră, dar aptă de muncă. Din 1993, Rusia a adoptat împărțirea resurselor muncii conform sistemului internațional în „populație activă din punct de vedere economic și populație inactivă economic”.

^ Impactul reproducerii populației asupra formării resurselor de muncă

Reproducerea populației se datorează situației demografice, care este determinată de structura populației și natura mișcării, tipurile, tipurile și modul de reproducere a acesteia. La baza tuturor acestor procese se află situația socio-economică din țară.

Tipurile de reproducere se exprimă în mișcarea naturală, migratorie (mecanică) și socială a compoziției și mărimii populației.

^ mișcare naturală există o consecință a natalității și a mortalității oamenilor. În funcție de care dintre ele predomină, se formează o creștere naturală sau o scădere naturală a populației.

^ mișcarea migratorie (sosirea și plecarea mecanică a populației) este cauzată de diverse motive economice, politice, religioase și de altă natură și este asociată cu schimbări grave în poziția oamenilor, statutul acestora, perspectivele de viață. În Rusia (care are un teritoriu vast), mișcarea migrației este asociată în principal cu deplasarea populației din zonele cu surplus de muncă către cele cu deficit de muncă.

^ mișcare socială populatie se manifestă printr-o schimbare în diverse structuri sociale: educațional, profesional și național etc.

Reproducerea populației poate fi realizată în trei moduri: extins, simplu și restrâns. Pentru reproducere extinsă caracterizat printr-un exces al numărului de nașteri față de numărul deceselor la 1000 de persoane. Un astfel de regim este prevăzut dacă pentru fiecare 100 de familii au loc 260 de nașteri de copii sau mai mult. Reproducere simplă caracterizată prin absența creșterii populației, când numărul nașterilor este egal cu numărul deceselor la 1000 de locuitori. reproducere restrânsă(depopularea) se formează atunci când nu numai că nu există o creștere naturală a populației, dar are loc și reducerea absolută a acesteia.

Principala sursă de reaprovizionare a resurselor de muncă sunt tinerii care intră în vârsta de muncă; numărul acestuia depinde de modul de reproducere a populației, de nivelul de căsătorie și de natalitatea din țară, precum și de amploarea mortalității infantile. Odată cu reproducerea extinsă a populației și cu o creștere a natalității, numărul persoanelor care intră în vârstă de muncă va crește. Dar cu fiecare salt al natalității, refacerea resurselor de muncă va avea loc abia după 15 ani.

Reproducerea populației și a resurselor de muncă pot fi împărțite în tipuri extensive și intensive. ^ Tip extins de reproducere resursele de muncă înseamnă o creştere a numărului acestora în anumite regiuni sau în ţară fără modificarea caracteristicilor calitative ale populaţiei economic active. Tip intensiv de reproducere resursele de muncă sunt asociate cu o schimbare a calităților acestora; creșterea nivelului de educație, a calificărilor, a abilităților fizice și intelectuale, creșterea capacității de muncă și a eficienței muncii. Aceste tipuri de reproducere nu există în forma lor pură, ci se completează reciproc.

^ Esența relațiilor sociale și de muncă. Factorii care influențează formarea lor.

Relațiile sociale și de muncă (RS) reprezintă interdependența și interacțiunea existentă în mod obiectiv dintre subiecți din sfera socială și de muncă, având ca scop reglarea calității vieții în muncă. Termenul „Relații sociale și de muncă” a devenit relativ recent utilizat pe scară largă în economia și sociologia muncii.

Reforma socio-economică în Rusia presupune soluționarea următoarelor sarcini ca fiind cele mai importante: stabilizarea situației sociale, economice și politice din societate; o reducere semnificativă a inflației; ridicarea nivelului de trai al populatiei etc. Rezolvarea acestor probleme necesita unificarea tuturor fortelor societatii in realizarea unei politici coordonate in domeniul relatiilor sociale si de munca si formarea unui sistem eficient de protectie sociala a interesele tuturor participanților la relațiile sociale și de muncă.

În Rusia, teoria formării și dezvoltării SRT este doar în stadiul formării, iar acest lucru explică subdezvoltarea SRT. De exemplu, procesul de formare a unui strat de angajatori se desfășoară încet; sindicatele, care ar trebui să reprezinte interesele lucrătorilor, sunt adesea în conflict între ele; statul nu dispune de mecanisme eficiente de implementare a politicii sale în domeniul SRT.

Trei factori principali influențează formarea SRT în societate: politica socială și particularitățile acesteia în țară; globalizarea economică; nivelul de dezvoltare a muncii sociale.

^ politica sociala - sunt acţiunile guvernului şi controlat de guvern care vizează îmbunătățirea calității vieții oamenilor din societate. Politica socială definește un set de măsuri care contribuie la dezvoltarea OTS: îmbunătățirea situației pe piața muncii, creșterea salariilor, protecția muncii și protecția socială.

^ Globalizarea economică întrucât procesul de formare a sistemului de diviziune internațională a muncii nu se caracterizează numai prin creșterea rapidă a comerțului mondial, fluxuri active de investiții străine, dar contribuie și la creșterea nivelului secundar. piețele financiare, crescând dezechilibrele comerciale. Toate aceste procese se combină pentru a influența și constrânge elaborarea politicilor macroeconomice la nivel național, în special politicile privind forța de muncă și HUF, cauzând probleme serioase în întreaga lume.

^ Dezvoltarea muncii sociale caracterizat prin legi obiective: diviziunea și cooperarea muncii, creșterea productivității muncii, înlocuirea muncii cu capital. Diviziunea și cooperarea muncii ca factori structurali ai STO acționează în forma lor funcțională și determină locul fiecărui muncitor în procesul muncii, funcțiile, atribuțiile acestuia, precum și cerințele pentru calitatea forței de muncă.

Rolul și locul întreprinderilor în acest sistem, forma organizatorică, dimensiunea întreprinderii, tipul acesteia, apartenența la industrie, poziția financiară etc. sunt de mare importanță în formarea sistemului STO. Sistemul STO la nivelul intreprinderii este determinat de strategia de dezvoltare a organizatiei; sistem de locuri de muncă, politica de personal; comportamentul muncii.

in Rusia cadrul legislativ reglementează SRT în următoarele domenii: conditii de lucru(remunerări, odihnă, protecția muncii, garanții sociale); politică socială(pensii, asigurări sociale, asigurare de sanatate); angajare(înregistrarea șomerilor, recalificare profesională, căutare posturi vacante asistență în organizarea de noi locuri de muncă); politica de migrație reglementarea circulației forței de muncă și a strămutării populației din regiunile nefavorabile pe baza „programelor de relocare”; politica populatiei, care reglementează procesele naturale de reproducere a populației pe baza unor programe de ajutorare a femeilor însărcinate, alocații copilului, îmbunătățirea sănătății și reducerea mortalității etc.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

1. Economia si sociologia muncii: concepte de baza si legatura cu alte stiinte

Există multe discipline independente, dar strâns legate în sistemul științelor muncii:

Managementul personalului;

Fiziologia travaliului;

Psihologia muncii;

Motivarea activității de muncă;

conflictologie;

Management inovator în munca personalului;

Management personal;

Etica relațiilor de afaceri;

Piața muncii (managementul forței de muncă);

Demografie;

Istoria muncii și antreprenoriat;

Politica privind veniturile și salariile;

dreptul muncii;

economia muncii;

Sociologia muncii etc.

Ultimele două științe de specialitate - Economia Muncii și Sociologia Muncii - sunt unite sub denumirea de „Economia și Sociologia Muncii”.

Cu toate acestea, subiectul de studiu al acestor științe este diferit:

În Economia Muncii - relații economice care apar în societate, în regiuni și la întreprinderi specifice cu privire la utilizarea forței de muncă;

În sociologia muncii, acestea sunt relații sociale și procese sociale din sfera muncii.

Sociologia muncii studiază problemele:

reglarea proceselor sociale, motivarea activității muncii, adaptarea muncii a lucrătorilor, stimularea muncii, controlul social în sfera muncii;

· mobilizarea colectivului de muncă, gestionarea colectivului de muncă și democratizarea relațiilor de muncă; mișcările muncitorești;

· planificarea şi reglarea proceselor sociale în sfera muncii.

LA viata reala problemele economiei muncii și sociologia muncii sunt interdependente. Categorii precum condițiile de muncă, organizarea muncii, stimulentele materiale au atât aspecte economice, cât și sociale.

Obiectul de studiu al economiei și sociologiei muncii este munca, i.e. activități cu scop intenționat ale persoanelor care vizează crearea de bunuri materiale și prestarea de servicii.

În studiul și analiza muncii sociale, economia și sociologia muncii utilizează un aparat categoric – atât comun ambelor științe, cât și specific fiecăreia dintre ele.

În cercetarea economică, definițiile specifice sunt:

Piața forței de muncă;

Organizația Muncii;

Tarifarea lucrarilor si lucratorilor;

Certificarea personalului;

Sistem tarifar;

fond de salarii;

Standarde pentru formarea fondurilor sociale;

limite de timp;

Costurile de reproducere a forței de muncă;

Salariu;

Productivitatea muncii etc.

LA cercetare sociologică definițiile specifice sunt:

procesele sociale;

relatii sociale;

Grup social;

statut social;

Codul de conduită;

Orientări valorice;

Reglarea valoric-normativă a comportamentului muncii;

Motivația;

Adaptare, etc.

Includerea definițiilor sociologice în circulația științifică a conceptelor și categoriilor de economie a muncii permite un studiu mai profund al esenței și locului muncii în viața unei persoane și a societății.

O nevoie umană este un sentiment de lipsă a ceva sau o dorință pentru ceva.

Tipuri de nevoi umane:

Nevoile materiale sunt nevoile de hrană, îmbrăcăminte, adăpost, transport, securitate și divertisment;

Nevoile sociale sunt comunicarea și activități comune;

Nevoi intelectuale - în cunoaștere, creativitate științifică și tehnică;

Nevoi estetice – în frumusețe, armonie, creativitate artistică;

Nevoi spirituale - în perfecțiune morală, onestitate, încredere, ajutorarea altor oameni, dragoste pentru Dumnezeu.

Toate aceste nevoi corespund triadei clasice: adevăr, frumos, bine.

O categorie semnificativă în disciplina studiată este binele, adică. ceva care poate satisface orice nevoi esențiale și neesențiale ale unei persoane. Varietatea mărfurilor poate fi clasificată după diverse criterii.

După origine, bunurile sunt împărțite în naturale și produse.

Distingem cinci tipuri de beneficii:

· bunurile materiale asigură satisfacerea nevoilor fiziologice ale unei persoane;

· Beneficiile intelectuale vizează dezvoltarea omului, adaptarea lui la schimbările din mediu, creșterea nivelului de trai;

prestațiile sociale creează condiții pentru activități comune ale oamenilor;

Bunurile spirituale stau la baza sănătății mintale a oamenilor și a relațiilor dintre ei;

Bunurile estetice pot fi atât naturale, cât și create de om.

Împărțirea bunurilor în materiale, sociale, intelectuale, spirituale și estetice este mai degrabă condiționată. Cu siguranță se poate vorbi doar despre predominarea unuia sau altuia bun în satisfacerea nevoilor umane.

De o importanță deosebită în știința economică este categoria resurselor - acesta este ceea ce sau datorită căruia sunt produse diverse bunuri. Resursele pot fi naturale, umane și create de om.

Resursele naturale sunt importante, în primul rând, ca principală condiție a existenței umane. Semnificația resurselor este determinată în raport cu caracteristicile specifice naturii, omului, produsului, substanței. Exemple sunt: fertilitatea pământului, Abilități creative persoană, puterea motorului etc.

Normă - o regulă sau valoare care servește la reglementarea relațiilor dintre oameni și la stabilirea cantității de resurse. Normele pot fi de două feluri: norme-reguli și norme-valori.

O normă-regula este o declarație care definește relațiile dintre oameni.

Valoarea-normă este un număr care determină costul unei resurse pe unitatea de producție sau nivelul admisibil de interacțiune asupra naturii și omului.

Capital - tot ceea ce este sau poate deveni o sursă de venit pentru o persoană, organizație, stat. Capitalul poate fi pământ, cunoștințe și abilități, mașini, relații între oameni.

Eficiența este raportul dintre costul resurselor și rezultatele obținute, care sunt determinate în cele din urmă de cantitatea de bunuri produsă.

Sistemul socio-economic este un ansamblu de relații interpersonale și intergrupuri determinate de procesele de producție, distribuție și schimb de bunuri și resurse.

Piața este un sistem de schimb voluntar de bunuri, resurse și drepturi de utilizare a acestora în absența relațiilor ierarhice sau a altor relații de coordonare administrativă.

Organizație - un sistem de două sau mai multe persoane ale căror activități sunt coordonate în conformitate cu obiectivele acestui sistem sau a sistemului din care face parte.

2. Nevoile umane

Problema nevoilor este în mod obiectiv interdisciplinară, întrucât aspectele psihologice, economice și altele sunt strâns legate între ele în ea.

Obiectul cercetării psihologilor l-au constituit procesele de formare a nevoilor, iar specialiştii în microeconomie au analizat structura consumului, pe baza conceptului de utilitate marginală.

Principalele probleme ale analizei nevoilor sunt stabilirea compoziției, ierarhiei, limitelor, nivelurilor și posibilităților de satisfacere a acestora.

În prezent, principala clasificare a nevoilor este considerată a fi propusă de psihologul american A. Maslow, care distinge cinci grupe de nevoi:

Fiziologic;

Securitate;

Implicarea în echipă, societate (nevoi de statut);

confesiuni;

Autorealizarea (autoexprimarea).

Aceste grupuri formează o structură ierarhică, adică. se presupune că nevoile sunt satisfăcute secvenţial în ordinea în care sunt enumerate.

În clasificarea nevoilor, ca și în orice altă clasificare, trebuie respectată în primul rând cerința completității. Aceasta înseamnă că fiecare element al setului analizat trebuie să fie alocat unui grup sau altuia. În problema luată în considerare, îndeplinirea acestei condiții este complicată de faptul că este aproape imposibil să se stabilească o listă completă a nevoilor umane.

În multe clasificări, inclusiv în cele mai cunoscute, cerința de completitudine nu este îndeplinită.Astfel, în multe scheme nu există grupuri cărora să le poată fi atribuite nevoile de libertate, credință, îmbunătățire spirituală etc.

Un aspect important al analizei nevoilor este ierarhia acestora. Este condiționată obiectiv, în primul rând, de faptul că condiția apariției nevoilor intelectuale și spirituale este funcționarea sistemelor fiziologice ale corpului uman.

Cu toate acestea, există, fără îndoială, o anumită secvență în satisfacerea nevoilor, dar nu poate fi considerată aceeași pentru toți oamenii. Sunt fapte cunoscute când nevoia de creativitate și de îmbunătățire spirituală a devenit dominantă nu după satisfacerea altor nevoi, ci în esență, în pragul supraviețuirii, când nevoile de bază de hrană, locuință și securitate nu erau încă satisfăcute.

Puterea nevoii de creativitate poate fi judecată de biografiile unor oameni de știință și artiști de seamă. Mulți dintre ei, precum P. Gauguin, de dragul oportunității de a crea, au refuzat o existență prosperă. Arhimede (în știință) și Dmitri Șostakovici (în muzică) au creat lucrări grozave în orașele asediate.

Biologia și psihologia modernă văd nevoile spirituale și sociale mai înalte ca rezultat al evoluției. Aceste nevoi au ca scop adaptarea unei persoane la mediu inconjurator, asigurând continuitatea generațiilor și sustenabilitatea societății.

Experiența arată că ierarhia nevoilor este predominant individuală sau de grup. Singurul lucru care poate fi considerat comun este că satisfacerea nevoilor existenței la un nivel de bază este conditie necesara formarea tuturor celorlalte nevoi. Prin urmare, atunci când se clasifică nevoile, trebuie luate în considerare nu numai tipurile acestora, ci și nivelurile de satisfacție.

Modelul structurii nevoilor umane ar trebui să ia în considerare:

Toată gama de nevoi;

Caracteristicile individuale ale oamenilor;

Priorități și niveluri de satisfacere a nevoilor;

Dinamica formării nevoilor, care determină mecanismul interconexiunilor lor.

Nevoile de subzistență includ de obicei nevoile de hrană, îmbrăcăminte și securitate. Există motive să credem că nevoile existenței ar trebui să includă și nevoile de apartenență. Acest lucru este determinat de faptul că o persoană nu poate exista o perioadă lungă de timp în afara oricărui grup (de exemplu, o familie).

Astfel, nevoile existenței includ:

Fiziologic;

Securitate;

Implicare.

Există două niveluri principale de satisfacere a nevoilor existenței: minimă și de bază.

Nivelul minim de satisfacere a nevoilor existentei asigura supravietuirea omului.

Nivelul de bază oferă posibilitatea apariției unor nevoi care corespund obiectivelor principale ale vieții unei persoane date. Acest nivel poate fi definit atât subiectiv, cât și obiectiv.

În primul caz, criteriul pentru atingerea liniei de bază poate fi proporția de timp în care o persoană este ocupată cu gânduri despre satisfacerea nevoilor de hrană, îmbrăcăminte, adăpost și securitate.

O evaluare obiectivă a liniei de bază poate fi bugetul de consum pe care experții îl consideră necesar pentru diferite activități.

Pentru majoritatea oamenilor, nivelul de satisfacere a nevoilor fiziologice afectează semnificativ structura nevoilor intelectuale, sociale și spirituale.

Cu toate acestea, se știe din cele mai vechi timpuri că mai puțini oameni concentrat pe bogăția materială, cu atât are mai multă libertate față de circumstanțele vieții și de puterile care sunt.

Toți marii filozofi și figuri religioase - cei care sunt numiți în mod obișnuit profesorii omenirii - au cerut o restrângere rezonabilă a nevoilor fiziologice.

Numeroase studii au descoperit că persoanele cu nevoi fiziologice modeste tind să trăiască mai mult și sunt mai active din punct de vedere spiritual decât restul populației.

Unul dintre cei mai mari sociologi din lume, Pitirim Sorokin, a studiat biografiile a 4.600 de sfinți creștini. El a constatat că „în ciuda modului de viață ascetic urmat de majoritatea dintre ei... speranța medie de viață a sfinților, inclusiv 37% dintre cei care au murit martiri nu din propria lor moarte, se dovedește a fi mult mai lungă decât cea a lor. contemporani, și chiar mai lung decât cel al europenilor și americanilor de astăzi (și mai ales al rușilor).

Ierarhia tradițională a nevoilor de existență poate fi comună tuturor oamenilor doar până la nivelul minim de satisfacție, adică. în pragul supravieţuirii. Peste acest nivel, succesiunea satisfacerii nevoilor existentei este determinata de individualitatea persoanei si de situatia specifica.

În multe cazuri, oamenii se străduiesc mai întâi pentru securitate și abia apoi pentru saturație. Acest lucru este valabil mai ales pentru situațiile obiectiv periculoase.

În multe cazuri, nevoia de apartenență (includerea într-un grup) este primară. În alpinism, o astfel de situație apare, de exemplu, la completarea unei echipe pentru o ascensiune dificilă sau, de exemplu, într-o situație de luptă, atunci când un grup este selectat cu atenție pentru o operațiune de recunoaștere.

Pentru cei cărora exemplele de alpinism li se par extreme și exotice, le putem aminti înțelepciunea populară„cu un paradis dulce și într-o colibă”, care proclamă nevoia de apartenență pentru majoritatea femeilor.

Astfel, în cadrul nivelului minim, satisfacerea nevoilor de existență comune tuturor oamenilor este prioritară a nevoii de apă și hrană. Restul ierarhiei nevoilor este determinată de individualitatea unei persoane și de condițiile de reședință și activitățile sale.

Nevoile pentru atingerea obiectivelor vieții pot fi împărțite în cinci grupuri:

material;

Social;

Inteligent;

estetic;

Spiritual.

Ca scop al vieții, se poate considera dorința de a satisface nevoi materiale care depășesc nivelul de bază pentru grupul de populație corespunzător. În practică, vorbim despre nevoia de lux.

Trebuie avut în vedere faptul că conceptul de lux este în mare măsură arbitrar. Ceea ce este considerat un lux pentru unele grupuri sociale este recunoscut ca norma pentru altele.

Nevoile materiale includ dorința de a acumula bogăție, dacă individul consideră că acesta este scopul vieții sale.

Sindromul „cavalerului zgârcit” la unii poate fi combinat cu dorința de putere, care dă bogăție, în alții - cu dorința de lux.

Este imposibil să excludem dorința de tezaurizare în forma sa cea mai pură, deși aceasta este deja aproape de sfera patologiei socio-psihologice.

Nevoile sociale pot fi împărțite în predominant egoiste și predominant altruiste. Primele includ nevoia de libertate, faimă, putere, recunoaștere, respect. La al doilea - nevoia de caritate, dragoste pentru copii, părinți, pentru oameni în general.

Intelectuale sunt nevoile de cunoaștere, adevăr, creativitate științifică și aplicată.

Estetice sunt nevoile de frumusețe, armonie, creativitate, artă.

Nevoile spirituale includ perfecțiunea spirituală, credința, iubirea de Dumnezeu, adevărul, adevărul.

În funcție de înclinațiile, abilitățile și pretențiile individuale, după atingerea nivelurilor de bază, satisfacerea nevoilor de existență la unii oameni va fi dominată de dorința de a maximiza consumul de bunuri materiale, la alții - la putere și glorie, la alții - la cunoașterea și creativitatea, în al patrulea - la bunurile estetice, în al cincilea - la perfecțiunea spirituală.

Structura nevoilor se poate schimba la aceeași persoană în diferite perioade ale vieții sale. În același timp, cu cât nivelul subiectiv normal al nevoilor de existență este mai scăzut, cu atât este mai probabil ca după atingerea acestui nivel, nevoile intelectuale și spirituale să domine.

Nevoia de a atinge obiectivele vieții se formează în două moduri:

ca dorinta de satisfacere mai mare a nevoilor existentei;

ca apariţia unor noi grupuri de nevoi.

Nu există limite clar definite între aceste cinci grupuri de nevoi.

Următoarele cuvinte cu care Bertrand Russell își începe autobiografia pot servi drept exemplu de structură a nevoilor scopurilor vieții: „Trei pasiuni, simple, dar irezistibile în puterea lor, mi-au pătruns toată viața: setea de iubire, pofta. pentru cunoaștere și simpatia dureroasă față de suferința omenirii”.

Nevoile pentru atingerea scopurilor vieții aparțin unui nivel al ierarhiei. În special, nu există niciun motiv să credem că nevoile sociale ar trebui să precedă nevoile intelectuale și spirituale și invers.

Același nivel de ierarhie nu exclude diferențe semnificative între aceste grupuri de nevoi, atât în conținut, cât și în alte moduri. Unul dintre aceste semne este natura activității care asigură satisfacerea nevoilor de realizare a scopurilor vieții.

Pentru a satisface nevoile de bogăție, lux și putere, este necesar să se realizeze acțiuni pe care o persoană normală nu le poate face plăcere.

Aspectul psihologic al dinamicii nevoilor.

Atunci când se analizează dinamica nevoilor, este recomandabil să distingem trei perioade:

Strategic;

Tactic;

Operațional.

Perioada strategică se măsoară în ani și decenii. Aici vorbim despre conștientizarea individului cu privire la scopurile principale ale existenței sale, definirea abilităților sale și posibilitățile de implementare a acestora. Această perioadă este deosebit de importantă pentru cei care sunt concentrați pe creativitate și îmbunătățire spirituală.

Perioada tactică are un orizont de câteva luni. Aici o persoană este clar conștientă de mai multe nevoi și încearcă să-și distribuie eforturile, timpul și alte resurse în așa fel încât să se apropie cât mai mult de atingerea unuia sau a două sau trei obiective cele mai importante.

Perioada de funcționare se măsoară în zile și ore. În acest moment, individul este concentrat pe satisfacerea uneia, cea mai importantă nevoie pentru el. Toate celelalte nevoi sunt percepute doar ca un fundal, o condiție pentru atingerea scopului principal.

Aspect sinergetic al dinamicii nevoilor.

Procesul de formare a nevoilor intelectuale și spirituale poate fi descris în termeni de sinergetică ca un proces de trecere de la starea de „haos”, care corespunde angajării unei persoane în satisfacerea numai a nevoilor existenței, la starea de „ cosmos”, când nevoile de atingere a scopurilor vieții devin dominante. Acest proces are loc sub influența atractorilor, care sunt determinate de abilitățile unei persoane și de condițiile de implementare a acestora.

O schimbare calitativă a structurii nevoilor are loc la un punct de ramificare, sau un punct de bifurcare. În sinergie, se acordă o atenție deosebită punctelor de bifurcație, deoarece în ele încep schimbările stărilor sistemului.

Cel mai adesea, atractorii din dinamica nevoilor nu sunt fapte izolate, ci condiții care contribuie la activarea abilităților și înclinațiilor naturale ale unei persoane.

Deci, atingând nivelul de bază de satisfacere a nevoilor existenței, o persoană, în funcție de natura abilităților sale și de orientarea valorică, începe să experimenteze influența atractorului corespunzător, care schimbă direcția intereselor principale către unul sau altul. grup de nevoi pentru atingerea scopurilor vieții.

Aspectul marginalist al dinamicii nevoilor.

Pentru o analiză cantitativă a dinamicii nevoilor se poate folosi aparatul teoriei microeconomice a consumului, care stabilește relația dintre gradul de satisfacere a nevoilor, resursele consumatorului și prețurile bunurilor de consum. În microeconomie, se disting două abordări: cardinal și ordinal.

Abordarea cardinală se bazează pe legile lui Gossen. Prima dintre ele postulează o scădere a gradului de satisfacție din consumul fiecărei unități ulterioare a bunului. Baza experimentală pentru această afirmație este legea psihofiziologică Weber-Fechner, conform căreia stimulii repeți de intensitate egală duc la scăderea intensității senzațiilor. A doua lege a lui Gossen prevede că consumatorul își alocă resursele în așa fel încât să obțină satisfacție egală de la ultima unitate a resursei.

Abordarea ordinalistă se bazează pe axiome care formalizează preferințele consumatorilor în raport cu seturile de bunuri. Un aspect important al abordării ordinaliste este alocarea bunurilor pe trei categorii: superioare, normale și inferioare. Consumul de bunuri de cea mai înaltă categorie crește într-o măsură mai mare decât creșterea veniturilor; pentru bunurile din categoria normală, creșterea consumului este proporțională cu creșterea veniturilor; consumul de bunuri din categoria inferioară nu se modifică și nu scade odată cu creșterea veniturilor. În consecință, bunurile din categoria cea mai înaltă au cea mai mare elasticitate a veniturilor.

Legea utilităţii marginale descrescătoare (Guseva, Ershov).

Mesaj (Zhurakovskaya, Shipova, Podurushina; Gorbova, Gurkova, Vinokurov)

Evoluția nevoilor umane - (Chistyakova, Melikov).

3. Structura şi caracteristicile ştiinţelor muncii

Scopul economiei și sociologiei muncii este de a studia fundamentele științifice, prevederile teoretice, metodologice și experiența practică în domeniul managementului resurselor umane - formarea și utilizarea rațională a potențialului de muncă al fiecărei persoane și al societății în ansamblu în formarea de noi relaţii sociale şi de muncă într-o economie de piaţă.

Sarcina principală este de a studia esența și mecanismele proceselor economice și sociale din sfera muncii în contextul vieții umane și al societății.

O altă sarcină importantă este studierea factorilor și rezervelor de ocupare efectivă, formarea și utilizarea rațională a potențialului de muncă și creșterea eficienței și productivității muncii.

Determinarea condițiilor preliminare pentru rezolvarea acestei probleme:

· în primul rând, includerea unui mecanism de implementare a legilor și politicii socio-economice rusești în domeniul reglementării relațiilor sociale și de muncă;

În al doilea rând, studiul tiparelor, factorilor obiectivi și subiectivi care afectează procesele economice și sociale, atitudinea unei persoane față de muncă, comportamentul său în echipă.

De o importanță deosebită este studiul procesului costurilor cu forța de muncă, precum și al formării costurilor cu forța de muncă în toate etapele ciclului de reproducere.

Extinderea și aprofundarea cunoștințelor în acest domeniu necesită studiul experienței străine și interne, a stării piețelor interne de muncă, familiarizarea cu metodele metodologice de analiză economică, audit și cercetare sociologică.

Metodologia are două semnificații:

Doctrina metodei științifice a cunoașterii;

Un set de metode folosite în orice știință.

Conform primului sens, esența metodologiei economiei și sociologiei muncii este:

· în studiul celor mai importante prevederi ştiinţifice, datorită legilor obiective de dezvoltare a producţiei, muncii şi societăţii într-o economie de piaţă orientată social;

în alegerea în aceste scopuri a metodei științifice de cunoaștere;

· luarea în considerare a acestor prevederi la elaborarea unui proiect de politică socio-economică de stat în domeniul muncii în perioada tranziției la economia de piață.

Specificul metodologiei economiei și sociologiei muncii.

În primul rând, trebuie recunoscut că cea mai obiectivă metodă științifică generală de înțelegere a dezvoltării muncii sociale și a transformărilor acesteia pe drumul spre piață este metoda dialectică și cele mai importante prevederi ale acesteia, care ne obligă să luăm în considerare toate aspectele economice și sociale ale munca în interconexiune și interdependență, în mișcare, schimbare, reînnoire și dezvoltare; ia în considerare transformarea celor mai simple modificări cantitative în modificări calitative fundamentale; luați în considerare lupta dintre vechea și noua structură a relațiilor din sfera muncii, ținând cont de contradicțiile interne inerente ale acesteia.

În al doilea rând, atunci când se studiază esența și transformarea proceselor economice și sociale de muncă, este necesar să se țină seama de aspectul istoric al schimbării condițiilor sociale și de producție din Rusia, precum și de practica țărilor străine în domeniul transformării și reglementării. a relaţiilor sociale şi de muncă în perioada tranziţiei către piaţă.

În al treilea rând, baza teoretică pentru dezvoltarea politicii ruse în sfera muncii ar trebui să fie teoria economică, care studiază relațiile sociale și de producție ale oamenilor, explorează și formulează legile economice ale societății în sfera muncii, formele de manifestare a acestora. în organizatie publica munca, in domeniul managementului productiei, distributiei bogatiei.

Metodologia este un set de tehnici și metode generale de studiere a stării unei organizații, a muncii sociale și a dezvoltării de soluții pentru creșterea productivității muncii, îmbunătățirea raționalizării și plății acesteia, precum și pentru restructurarea proceselor din domeniul managementului potențialului de muncă, reglementării pieței muncii. .

Activitatea de muncă umană a devenit relativ recent obiectul cercetării științifice sistematice - încă din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

Scopul unor astfel de cercetări a fost inițial de a găsi metode pentru efectuarea rațională a operațiunilor de producție. Ca urmare, a apărut o direcție științifică, care a fost numită „organizarea științifică a muncii”.

În cadrul științei organizării muncii, s-au format o serie de secțiuni relativ separate:

· „raţionarea forţei de muncă”;

· "salariu";

· „selecție profesională”, etc.

Formarea științelor muncii și personalului a avut loc atât pe baza datelor empirice, cât și ca urmare a utilizării realizărilor teoriei economice, matematicii, statisticii, fiziologiei și psihologiei umane, sociologiei, dreptului, tehnologiei și organizării producției.

Să luăm în considerare principalele secțiuni ale sistemului de idei științifice moderne despre muncă și personal.

În prezent, în ramura de cunoaștere discutată s-au format următoarele probleme, direcții și secțiuni principale:

Productivitatea muncii. Pe baza teoriei productivității muncii se formează criterii de evaluare a activităților oamenilor și a sistemelor economice;

Capitalul uman, care este determinat de totalitatea calităților unei persoane care afectează rezultatele activităților sale și veniturile aferente;

Conditii de lucru. Sunt determinate de parametrii mediului de productie, munca prestata, modul de munca si odihna, atmosfera psihologica si sociala;

Proiectarea proceselor de muncă include alegerea celor mai bune modalități de a efectua munca, distribuția volumului total al acestora între executanți, proiectarea locurilor de muncă, sisteme de furnizare a materialelor, instrumentelor, energiei și altor resurse;

Raționalizarea forței de muncă constă în stabilirea costurilor și rezultatelor muncii necesare în mod obiectiv pentru elementele procesului de producție;

Planificarea personalului include determinarea rezultatelor activităților întreprinderii în funcție de numărul de angajați, calcularea intensității standard a forței de muncă a produselor, sursele de implicare a personalului, dinamica personalului în întreprindere, luând în considerare schimbările așteptate în produse și tehnologie;

Selecția, instruirea și certificarea, care au ca scop îmbunătățirea calității personalului;

Motivația ca proces de inducere a unei persoane la o activitate fructuoasă pe baza nevoilor sale și a obiectivelor întreprinderii;

Formarea veniturilor și a salariilor. Această secțiune discută sursele de venit, motivele diferențierii acestora, factorii care determină structura și nivelul salariilor, formele și sistemele de salarizare;

Relații în colectivele de muncă determinate de factori economici, psihologici și sociali;

Piețele muncii și managementul ocupării forței de muncă. Această secțiune este dedicată analizei piețelor muncii, factorilor care determină ocuparea populației, politica întreprinderii în domeniul ocupării forței de muncă, organizarea ocupării forței de muncă, sistemele de pregătire a șomerilor în noi profesii, protecția socială. a segmentelor cu venituri mici ale populației;

Marketingul de personal examinează activitățile întreprinderii pentru a furniza resurse umane, inclusiv politica companiei pe piețele muncii;

Controlul de personal este reglementarea activităților unei întreprinderi în domeniul personalului;

Organizarea managementului personalului, care studiază formele, metodele și procedurile care asigură funcționarea eficientă a serviciului de personal al întreprinderii.

Pe baza problemelor luate în considerare și a secțiunilor științelor muncii și personalului, este posibil să se caracterizeze subiectele acestor științe. Domeniile fiziologiei muncii, psihologiei muncii, ergonomiei (organizarea științifică a muncii), știința securității muncii, sociologia muncii și dreptul muncii sunt cel mai clar definite.

Fiziologia muncii studiază impactul proceselor de muncă asupra caracteristicilor fiziologice ale unei persoane. Concluziile acestei științe sunt utilizate în dezvoltarea regimurilor de muncă și odihnă, proiectarea locurilor de muncă și îmbunătățirea condițiilor de muncă.

Psihologia muncii studiază caracteristicile psihologice ale unei persoane în procesul activității de muncă. Rezultatele cercetării psihologice sunt utilizate în selecție profesională, organizarea muncii în echipă, managementul în situații conflictuale, dezvoltarea sistemelor de motivare.

Ergonomia este baza științifică pentru proiectarea sistemelor om-mașină, inclusiv mașini-unelte, panouri de control, unelte și vehicule.

Știința siguranței muncii explorează întreaga gamă de probleme asociate cu asigurarea activității de muncă în siguranță.

Sociologia muncii explorează relația dintre oameni și grupuri sociale din echipele de producție.

Dreptul muncii analizează complexul aspectelor juridice ale muncii și managementului. Acest lucru este deosebit de important în angajare și concediere, dezvoltarea sistemelor de recompense și pedepse, rezolvarea problemelor de proprietate și gestionarea conflictelor sociale.

Știința organizării muncii este cel mai adesea considerată ca o bază teoretică pentru proiectarea proceselor de muncă și a locurilor de muncă. Subiectele de organizare a muncii și managementul resurselor umane sunt practic aceleași.

Economia muncii include în mod tradițional problemele productivității și eficienței muncii, capitalul uman, resursele de muncă, piața muncii și ocuparea forței de muncă, veniturile și salariile, planificarea numărului de angajați.

Raționalizarea forței de muncă ca știință explorează principiile și metodele de stabilire a costurilor forței de muncă, rezultatele acesteia, relația dintre numărul de personal din diferite grupuri și numărul de echipamente. Se obișnuiește să se facă referire la știința managementului personalului problemele de planificare a personalului, selecție, pregătire și certificare a personalului, motivația muncii, stilurile de conducere, relațiile în echipele de muncă, procedurile de management.

Astfel, există idei diferite despre problemele pe care aceasta sau acea știință a muncii și a personalului explorează. În special, problemele motivației sunt legate de organizarea muncii, de economia muncii și de managementul personalului.

Diferența de idei despre limitele anumitor științe ale muncii și personalului nu reprezintă un obstacol în calea studiului acestor științe. Principalul lucru este o înțelegere clară a esenței problemelor științifice specifice.

Relația științelor muncii și personalului, inclusiv economia și sociologia muncii, cu științe tehnice, economice, biologice, sociale, juridice și alte științe se datorează în mod obiectiv multidimensionalității problemelor muncii.

Relația cu științele tehnice este determinată de faptul că raționalizarea proceselor de muncă este direct legată de analiza tehnologiei, obiectelor și mijloacelor de muncă.

Economia și sociologia muncii sunt strâns legate de științe economice precum macro și microeconomie, economia întreprinderii, statistica și organizarea producției.

Aspectele juridice ale muncii predetermina raportul cu disciplinele juridice si, mai ales, cu dreptul muncii.

O condiție importantă pentru stăpânirea cursului de economie și sociologie a muncii este deținerea de concepte matematice și metode de calcul. Este necesar în special să avem o înțelegere clară a structurii problemelor de alegere a opțiunilor optime, a conceptelor de teoria probabilităților și a statisticii matematice.

4. Esența muncii și a conceptelor de muncă

Din punct de vedere economic, munca este orice activitate umană utilă social; Din punct de vedere fiziologic, activitatea de muncă este un proces neuromuscular datorat acumulării de energie potențială în organism.

Munca este un proces care are loc între om și natură, în care omul, realizând o anumită activitate, mijlocește, reglează și controlează metabolismul dintre el și natură.

Munca este activitate. Totuși, conceptul de „activitate” este mult mai larg decât conceptul de „muncă”, așa că trebuie limitat. Cu drepturi egale, putem vorbi atât despre activitățile omului, cât și despre forțele naturale ale naturii, tehnologiei, animalelor.

Numai despre om este la fel de valabil să spunem că lucrează și că lucrează, așa că prin muncă numim activitate umană.

Din punct de vedere fiziologic, toate manifestările activității unei persoane sănătoase și bolnave sunt procese neuromusculare destul de identice, care se desfășoară, desigur, datorită energiei potențiale acumulate în organism. Dar nu toate se referă la conceptul de „muncă”.

Sensul său este foarte condiționat: același gravor poate produce, folosind aceleași tehnici, atât bancnote cu drepturi depline, cât și cărți de credit false. În primul caz, va fi muncă, pentru că este muncă utilă societății, în al doilea, va fi activitate criminală, pentru că este dăunătoare societății.

De la mijlocul secolului al XIX-lea, diviziunea de clasă a muncii în Europa și America de Nordîncepe să se schimbe din cauza primei revoluții industriale, precum și a revoluțiilor și reformelor sociale din Franța, Germania și alte țări. Ca rezultat al creșterii productivității și al transformării sociale:

Bunăstarea lucrătorilor angajați crește;

Se reduce durata zilei de lucru;

Oportunitățile de obținere a educației și de schimbare a activităților se extind;

Rolul științei, artei și progres tehnicîn viața societății, ceea ce a sporit semnificativ rolul activitate creativă in viata societatii.

Rezultatele activității creative depind de abilitățile pentru acest tip de creativitate, precum și de o serie de factori psihologici și sociali: entuziasmul pentru muncă, importanța acesteia, condițiile etc. Cea mai eficientă muncă creativă, care se realizează prin inspirație.

Pentru cei cărora li se oferă abilități creative, procesul de creativitate în sine este cea mai plăcută parte a vieții. Cu toate acestea, creativitatea nu este doar plăcere, ci și muncă foarte grea. Ideile și imaginile strălucitoare sunt pregătite de zile și uneori de ani de căutare și reflecție persistentă.

Scopul creativității nu este atât în exprimarea de sine, cât în crearea de noi idei, imagini, metode, idei etc. Și acest scop nu a fost niciodată și în viitorul apropiat nu poate fi independent de condițiile materiale externe, în special în știință, tehnologie, medicină și alte domenii importante ale economiei naționale.

Fructele creativității oamenilor de știință, inventatorilor, artiștilor, scriitorilor, artiștilor din țările dezvoltate constituie o parte semnificativă a bogăției naționale (brevete, licențe etc.). Lucrările de știință și de artă sunt implicate activ în schimbul economic, iar acest lucru trebuie luat în considerare la elaborarea metodelor de gestionare a proceselor de muncă.

Precum și tipuri variate creativitatea un rol important în dezvoltarea civilizaţiei îl joacă activităţile care vizează dezvoltare spirituală persoană. În acest domeniu, stilul de viață este chiar mai important decât în știință și artă.

Teoria economică modernă acordă din ce în ce mai multă atenție unui studiu cuprinzător al costului timpului uman.

Scopul principal al muncii este producerea de bunuri si resurse; conținutul său este transformarea oportună a resurselor naturale și costurile de timp și energie umane care rezultă; Motivele sunt motivele care motivează o persoană să muncească.

Cu cât o persoană primește mai multă satisfacție din procesul de muncă, cu atât mai multe beneficii atât pentru întreprindere, cât și pentru societate în condiții sociale normale.

Relațiile dintre oameni, care sunt condiționate de participarea lor la munca socială, reprezintă o formă socială de muncă.

Conceptul de „relații sociale” este mult mai larg decât conceptul de „relații de producție”, deoarece include relațiile dintre oameni în ceea ce privește nu numai producția, ci și alte faze ale ciclului de reproducere:

Studii de cerere;

Cercetare si dezvoltare de produse competitive;

Realizarea si consumul de produse competitive.

Relațiile sociale diferă prin natura, conținutul și forma muncii.

Natura muncii face posibilă considerarea muncii din punctul de vedere al condițiilor sociale de producție. Este definit:

Forme și metode de atragere a membrilor societății la muncă;

Tipul de formare socială a muncii;

Atitudinea muncitorilor față de muncă.

Natura muncii exprimă acel lucru special care este inerent muncii sociale în fiecare formațiune socio-economică și este predeterminat de tipul de relații de producție care predomină în societate.

Reforma economică cardinală modernă aduce organic toți participanții din societate în relațiile de piață, schimbă radical relațiile de producție.

Dezvoltarea instrumentelor de muncă;

Nivelul diviziunii sociale și profesionale a muncii;

Deprinderea muncitorului.

Trebuie subliniat faptul că conținutul și natura muncii exprimă două laturi ale aceluiași fenomen - esența și forma muncii sociale. Aceste două categorii socio-economice se află într-o relație dialectică, iar o modificare a uneia dintre ele are un impact într-o formă sau alta asupra schimbării celeilalte.

Natura muncii se formează în mare măsură sub influența caracteristicilor conținutului muncii, în funcție de o serie de caracteristici - ponderea muncii fizice și psihice, nivelul de calificare și inteligență etc.

După natura și conținutul muncii, se disting următoarele tipuri de muncă:

munca angajata si cu fractiune de norma;

Individual și colectiv

după voie, necesitate și constrângere;

fizic si mental;

· reproductivă și creativă;

grad diferit de complexitate.

După subiect și produsul muncii:

Munca stiintifica;

Inginerie;

managerial;

Industrial;

Antreprenoriat;

inovator;

Industrial;

Agricol;

Transport și comunicare.

Prin mijloace si metode de munca: munca manuala; mecanizat și automatizat; low-, medium- and high-tech; cu diferite grade de implicare umană.

În funcție de condițiile de muncă cu diferite grade de reglementare: muncă staționară și mobilă; sol și subteran; ușoare, medii și grele; atractiv și neatractiv; liberă și reglementată.

Conservarea și dezvoltarea personalității unui angajat în procesul de muncă, creșterea conținutului și a atractivității muncii într-o anumită măsură depind de condițiile de muncă.

Condițiile de lucru sunt o combinație de elemente:

proces de producție;

Mediu inconjurator;

Proiectarea externă a locului de muncă;

Relația lucrătorului cu munca prestată.

Aceste condiții, separat sau în combinație, afectează starea funcțională a corpului uman în procesul muncii, sănătatea acestuia, performanța, satisfacția în muncă, speranța de viață, reproducerea forței de muncă, dezvoltarea cuprinzătoare a forțelor fizice, spirituale și creative și , ca urmare, eficiența muncii și rezultatele activității muncii.

Conditiile de munca ca obiectiv fenomen social se formează sub influența unei combinații de factori interdependenți:

1) socio-economice;

2) tehnic și organizatoric;

3) natural.

1) Factorii socio-economici includ:

Socio-politic;

Economic;

de reglementare;

Socio-psihologic.

Cu toate acestea, în timpul tranziției la relațiile de piață în economia rusă, în ciuda îmbunătățirii cadrului de reglementare, impactul său pozitiv pronunțat nu a fost încă observat.

Pârghiile economice funcționează prost, investițiile pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă sunt reduse, sistemul de prestații și compensații nu se schimbă, rolul factorilor socio-psihologici este subestimat.

2) Factorii tehnici și organizatorici sunt:

Mijloace de muncă;

Obiecte de muncă;

procese tehnologice;

Organizarea productiei si a muncii;

Metode de transport al materiilor prime, produselor etc.

3) Grup de factori naturali:

Geografic;

climatice;

geologice;

Biologic.

Acești factori acționează aproape constant, prin urmare, pe lângă luarea în considerare a impactului lor direct asupra condițiilor de muncă, este necesar să se țină cont în mod constant de aceștia deja în stadiul creării echipamentelor, dezvoltării tehnologiei, organizării producției și muncii, precum și în dezvoltarea și implementarea multor măsuri legale și economice.

Toate cele trei grupuri de factori sunt importante, dar factorii tehnici și organizatorici au un impact mai decisiv asupra schimbărilor condițiilor de muncă.

Condițiile de muncă formate sub influența acestor factori constau din multe elemente, a căror clasificare depinde direct de grupul corespunzător de factori, de direcția și natura impactului lor asupra unei persoane și de forma specifică de manifestare a unuia sau altuia. element.

Cea mai comună este distribuția tuturor elementelor condițiilor de muncă în patru grupuri:

Elemente psihofiziologice ale condițiilor de muncă;

Sanitar și igienic;

estetic;

Socio-psihologic.

Formarea primelor trei elemente ale condițiilor de muncă depinde de angajator, prin urmare, adaptarea condițiilor de muncă la o persoană este responsabilitatea acestuia.

În ceea ce privește elementele socio-psihologice, acestea se formează ca urmare a atitudinii salariatului față de munca prestată și, în primul rând, depind de angajatul însuși, deși angajatorul are o anumită influență asupra adaptării acestuia la condițiile de muncă.

Munca și relațiile sociale în care procesul muncii se desfășoară împreună formează procesul de producție. În același timp, munca umană este cea care face posibilă producția în sine, adică. procesul de producere a averii.

Teoria marxistă evidențiază factorii personali și materiale de producție. În același timp, forța de muncă individuală și agregată acționează ca un factor personal.

Forța de muncă este singurul factor care creează valoare nouă, prin urmare scopul principal pentru organizator este puterea de muncă ca singura marfă care contribuie la apariția de noi bunuri și servicii. Consumul în procesul de producție al unei marfă-putere de muncă este însoțit de crearea de valoare nouă.

Economiștii moderni se referă de obicei la pământ, forță de muncă, capital și capacitatea antreprenorială ca resurse economice.

În acest sens, trebuie avut în vedere că:

Termenul „pământ” este folosit ca sinonim pentru termenul „resurse naturale”;

Termenul „muncă” desemnează costul timpului de lucru sau numărul de lucrători;

Termenul „capital” caracterizează clădirile, structurile, echipamentele utilizate în producția de mărfuri;

Termenul „capacitate antreprenorială” se referă la utilizarea rațională a pământului, a forței de muncă și a capitalului.

Singura explicație pentru clasificarea existentă a resurselor economice este relația acesteia cu sursele de venit:

Din teren - chirie;

Din muncă (angajați) - salarii;

Din capital - dobândă (dividend);

Din abilitățile antreprenoriale - profit antreprenorial.

În ciuda similitudinii externe a clasificărilor de mai sus a factorilor de producție, diferențele lor fundamentale sunt clar vizibile, principala fiind alocarea în economie. activitate antreprenorialăîntr-un factor de producţie separat.

Totodată, o importanță deosebită se acordă antreprenorului ca figură cheie în afacerea care inițiază procesul de producție. Munca în sistemul acestei clasificări este asociată cu angajatși forță de muncă angajată.

Marxismul îmbină toate tipurile de activitate din procesul de producție în categoria unui factor personal de producție, fără a scoate în evidență figura antreprenorului ca „muncitor” și considerându-l dintr-o poziție de clasă doar ca un exploatator, și nu un organizator al producție.

Mai mult, procesul de muncă însuși este privit ca un proces de consum de putere de muncă de către capitalist, care dă o orientare de clasă studiului unui fenomen pur economic.

Studiul rolului muncii în economia națională, viața societății nu se limitează la aceste teorii.

În urma cercetării, s-a format un model de „om economic”, care s-a caracterizat prin următoarele trăsături:

Determinarea comportamentului economic al fiecărei persoane după interesul său personal;

Competență Entitate economicaîn propriile activități;

Luarea în considerare a diferențelor de clasă și a precarității bunăstării de astăzi.

Analizând diverse concepte de muncă, putem concluziona că, cu toate diferențele de abordări ale conceptului de „muncă”, la determinarea locului și rolului unei persoane în sistemul economic al societății și a motivelor care o determină să muncească, lucru este recunoașterea muncii ca bază a vieții - și a unui individ și a societății în ansamblu.

Activitățile societății se manifestă într-o varietate de procese economice, sociale, politice și de altă natură. În practică, științele economice s-au dezvoltat în mare măsură independent de sociologie.

Diferențierea științelor a făcut posibilă obținerea unui număr de rezultate private semnificative în studiul proceselor economice, sociale, politice, ecologice și de altă natură. În același timp, s-a pierdut în mare măsură o viziune holistică asupra societății, caracteristică științei antice și medievale. concept dezvoltare durabilă poate fi privită ca o încercare de a reînvia studiul cuprinzător al fenomenelor sociale.

Cu toate acestea, acest concept nu este o știință sau chiar o teorie.

Când se dezvoltă bazele științifice ale unui studiu sistematic al societății și întreprinderii, este recomandabil să se pornească de la conceptul de metateorie. Metateoria este de obicei înțeleasă ca știință a științei, adică. un sistem de principii, axiome, metode, dovezi și cercetări într-un anumit domeniu de cunoaștere. Matematica este în prezent cea mai dezvoltată metateorie.

În conformitate cu abordarea metateoretică considerată, la fundamentarea principiilor și metodelor științei economice, ea trebuie considerată ca un subsistem al complexului de științe despre societate, comportamentul uman și mediu.

Când se studiază procesele de interacțiune dintre oameni în sisteme de productie conceptele, ideile și metodele de sinergetică pot juca un rol important.

Ideile fundamentale ale sinergeticii au fost formulate în lucrările unuia dintre cei mai respectați oameni de știință ai timpului nostru - Ilya Prigogine, care s-a născut în Rusia, dar a primit Premiul Nobel ca cetățean belgian. Înainte de publicațiile lui G. Haken, fiziologul englez C. Sherrington a numit munca coordonată a sistemului nervos în controlul mișcărilor musculare sinergică. Matematicianul american S. Ulam, unul dintre creatorii primelor calculatoare, a scris despre interacțiunea sinergică dintre o mașină și o persoană.

În prezent, direcția sinergetică se dezvoltă cel mai activ în fizică și psihologie.

Abordarea sinergetică este folosită destul de activ în psihologie, unde sinergetica este considerată ca un set de procese care creează o creștere semnificativă a productivității muncii datorită colectivității, corporatismului, cooperării și cooperării.

Zona de sinergetică include, de exemplu, metode de grup binecunoscute de intensificare a creativității.

Esența psihologică a sinergeticii este formarea efectelor „radiației stimulate” de către o persoană sau un grup de oameni, idei și acțiuni noi sub influența „coerenței” psihosociale, adică. compatibilitate specială, consecvență, cooperare între calități și abilități naturale, scopuri și nevoi, sentimente și motive, cunoștințe și atitudini.

Economia și sociologia muncii este în prezent una dintre puținele științe în care se implementează o abordare integrată a analizei aspectelor economice și sociale ale activității muncii. Obiectiv, acest lucru se datorează faptului că utilizare rațională resursele umane implică atingerea a două obiective interdependente:

Crearea condițiilor favorabile de muncă și dezvoltarea abilităților umane în procesul activității de muncă;

Creșterea eficienței producției.

Este necesar să se pornească de la aceste obiective atunci când se analizează problema muncii la toate nivelurile activității economice: de la locul de muncă până la economia mondială. Obiectul cercetării necesită luarea în considerare reciprocă a aspectelor tehnice, economice, sociale, fiziologice, psihologice, etice și de altă natură ale activității muncii.

Legea sinergiei și utilizarea acesteia în gestionarea unei echipe de producție - (Konstantinova 39, Devyatova 38)

Conceptul de muncă al lui Marx - (Galeeva 39, Malysheva 38)

Conceptul lui Adam Smith despre om economic (Semina 39, Vinokurov 37)

Conceptul lui Ilya Prigogine - (Melikov 39, Nasonova 37)

Mesaj - Lavrukhina 39, Chernik 39, Gorbova 37, Gudkov 37

5. Resursele umane ca bază a potențialului de muncă

În literatura economică, statistica muncii și în practica managementului resurselor umane apar diverse concepte și definiții:

Resurse de muncă;

Forta de munca;

Factorul uman;

Potenţial de muncă;

Om de muncă;

Populația activă economic etc.;

Adesea, unele concepte sunt confuze sau interpretate incorect.

De exemplu, conceptul de „populație activă economic” este incorect identificat cu conceptul de „forță de muncă”. Se susține în mod nerezonabil că conceptul de „resurse de muncă” și-a pierdut în general sensul în prezența pieței muncii.

Să clarificăm conceptele de bază.

„Resurse de muncă” - aceasta este partea aptă de muncă a populației cu dezvoltare fizică, abilități mentale și cunoștințe necesare implementării activităților de muncă utile în economia națională. Aceasta este partea muncitoare și nemuncioasă, dar aptă de muncă a populației.

„Forța de muncă” este un ansamblu de abilități fizice și spirituale pe care o persoană le posedă și care sunt folosite de acesta de fiecare dată când produce orice bogăție materială. Este forța de muncă care este cumpărată de pe piața muncii. Cu cât termenii tranzacției sunt mai buni pentru vânzător (angajat), cu atât angajatul își va folosi abilitățile mai pe deplin, mai eficient și mai fructuos.

Astfel, resursele de muncă reprezintă partea populației care are forță de muncă.

Conceptul de „potențial de muncă” ar trebui considerat din două poziții – ca indicator statistic și ca categorie economică.

Ca indicator statistic, potențialul de muncă este valoarea numărului de resurse de muncă din perioada analizată, care poate fi realizată în anumite condiții prin implicarea în activitatea economică a unor resurse de muncă care nu sunt încă angajate în economie, i.e. este potenţialul de muncă al teritoriului, regiunii, ţării.

Capacitatea și înclinația angajatului de a munci;

Starea sănătății sale;

Rezistenta;

...

Documente similare

Ce studiază sociologia muncii? Principalele probleme ale sociologiei muncii. Structura și funcțiile muncii. Dinamica procesului de muncă. astăzi „voința la risc” nu primește suficientă dezvoltare, deoarece în condițiile crizei economice și socio-politice.

lucrare de control, adaugat 18.06.2006

Revizuirea teoriilor sociologice privind problemele sociologice ale muncii, colectivului muncii. Munca ca categorie principală a sociologiei muncii, sarcinile sale: optimizarea structura sociala societate, analiza pietei muncii, realizarea potentialului de munca al unui angajat.

raport, adaugat 05.10.2009

Conceptul de sociologie a muncii, esența și trăsăturile sale, subiectele și metodele de studiu. Relația sociologiei cu științele muncii. Esența muncii, soiurile sale și semnificația în societate. Formarea și componența personalului, metodele de selecție a acestuia. Managementul personalului.

tutorial, adăugat 27.02.2009

entitate socială munca, natura și conținutul acesteia. Îmbunătățirea sistematică a personalității lucrătorului. Obiecte și mijloace de muncă, mijloace de producție și tehnologie. Valoarea muncii în dezvoltarea umană. Probleme de formare a fortei de munca pe piata muncii.

rezumat, adăugat 02.03.2012

test, adaugat 29.07.2010

Conceptul de potențial de muncă al unei persoane și componentele sale psihofiziologice, profesionale, cognitiv-profesionale, spirituale și morale. Predeterminarea genetică și autoeducarea unei persoane. Nivelul de calificare a muncii.

rezumat, adăugat 15.11.2012

Definiția termenului „muncă”. Structura și mecanismul relațiilor sociale și de muncă, procesele și fenomenele sociale din sfera muncii ca subiect al sociologiei muncii. Principalele tipuri de muncă, caracteristicile funcțiilor sale. Analiza rolului muncii în viața umană și societate.

rezumat, adăugat 12.01.2014

Apariția și dezvoltarea sociologiei muncii. Subiectul și structura acestei discipline. Geneza ideilor despre muncă și rolul acesteia în viața societății. Direcții pentru rezolvarea problemei organizării raționale a muncii. Teorii clasice și moderne ale sociologiei muncii.

lucrare de termen, adăugată 02.04.2015

Sociologie și alte științe sociale. Sociologie și antropologie. Relația dintre sociologie și economia politică. Relația cu știința istorică. Sociologie și Filosofie. Sociologie și economie. Diferența dintre sociologie și alte științe sociale.

lucrare de control, adaugat 01.07.2009

Sociologia muncii ca parte a sociologiei economice. Comunicarea cu managementul. Conceptul de muncă, categoriile și funcțiile sale. Relații sociale și de muncă. Munca ca modalitate de a satisface nevoile umane. Legătura sociologiei muncii cu alte științe.

Ed. a VII-a, supliment. - M.: Norma, 2007. - 448 p.

Manualul a fost pregătit în conformitate cu programul exemplar al disciplinei „Economia și sociologia muncii”, aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse.
Autorul pleacă de la concepte fundamentale atât pentru economia, cât și pentru sociologia muncii: calitatea vieții, nevoile și potențialul uman, eficiența, motivele, condițiile de muncă, justiția, distribuția veniturilor.

Manualul folosește rezultatele muncii desfășurate de autor cu sprijinul financiar al Fundației Soros, al Fundației Ruse pentru Cercetare de bază, al Ministerului Educației al Federației Ruse.

Pentru studenți, absolvenți și profesori ai universităților și facultăților economice, specialiști în managementul întreprinderilor.

Format: pdf/zip

Marimea: 4,43 MB

/ Descărcare fișier

Conţinut
Prefață la cea de-a șaptea ediție 10
Prefață la prima ediție 11
Capitolul 1. Subiectul și metodologia cursului
1.1. Concepte inițiale: nevoie, beneficiu, resurse, eficiență, normă, proprietate, muncă, calitatea vieții, sistem socio-economic, venit, capital 13
1.2. Munca ca proces și ca resursă economică 20
1.2.1. Esența procesului de muncă 20
1.2.2. Munca în sistemul de resurse economice 24
1.3. Caracteristicile generale ale activităților de management al resurselor umane ale sistemelor socio-economice 27
1.4. Structura științelor muncii și personalului. Relația lor cu alte științe 30
1.5. Metodologie pentru un studiu cuprinzător al problemelor economice și sociale ale muncii 38
Concepte de bază 42
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 42
capitolul 2 Calitatea vieții
2.1. Structura modelului uman în sistemele socio-economice 43
2.2. Conceptul de calitate a vieții 45
2.3. Scopuri, valori și natura umană 47
2.3.1. Despre sensul și scopul vieții 47
2.3.2. Sistemul de valori și natura umană 52
2.4. Dinamica proceselor de dezvoltare a civilizației 58
2.5. Evoluția ideilor despre indicatorii calității vieții 66
2.6. Îmbunătățirea calității vieții ca idee națională și scopul activităților organelor guvernamentale 71
Concepte de bază 74
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 74
capitolul 3
3.1. Istoria problemei sau de ce A. Maslow nu a construit o piramidă a nevoilor 75
3.2. Necesită structură model 79
3.2.1. Cerințe pentru modelul 79
3.2.2. Nevoile existenței 79
3.2.3. Nevoia de a atinge obiectivele în viață 82
3.3. Dinamica nevoilor 86
3.3.1. Aspect psihologic 86
3.3.2. Aspectul de sinergie 87
3.3.3. Aspect marginalist 88
3.4. Principiile teoriei generale a nevoilor 90
Concepte de bază 92
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 92
Capitolul 4. Potenţialul uman
4.1. Concepte: forta de munca, capital uman, potenţial de muncă 93
4.2. Componentele potenţialului de muncă 94
4.2.1. Sănătate 94
4.2.2. Morala 101
4.2.3. Creativitate 109
4.2.4. Activitatea 112
4.2.5. Organizare și asertivitate 115
4.2.6. Educație 116
4.2.7. Profesionalism 117
4.2.8. Resursele timpului de lucru 118
4.3. Condiții preliminare pentru realizarea potențialului uman 120
4.4. Calitatea populaţiei ţării şi a personalului întreprinderii 122
Concepte de bază 126
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 126
capitolul 5
5.1. Tipuri de motive 127
5.2. Matricea scopurilor-mijloace 131
5.3. Structura sistemelor de motivare 133
5.4. Despre teoriile motivației și stilurile de management 136
5.5. Schema schematică a motivației activităților de producție eficiente 140
Concepte de bază 142
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 142
Capitolul 6. Eficienţa activităţii economice
6.1. Structura resurselor economice 143
6.2. Componentele activității umane 144
6.3. Esența și indicatorii eficienței muncii 150
6.3.1. Principalele aspecte ale conceptului de „eficiență” 150
6.3.2. Productivitatea și rentabilitatea muncii 151
6.4. Teorema privind rentabilitatea componentelor muncii și consecințele acesteia 158
6.5. Creativitatea este principala sursă de profit în economia secolului XXI 162
6.6. Eficacitatea investițiilor în capitalul uman 170
Concepte de bază 173
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 174
Capitolul 7. Concepte de bază ale organizării muncii
7.1. Tipuri și limite ale diviziunii muncii 175
7.2. Procesele de producție, tehnologice și de muncă 177
7.3. Conditii de munca 181
7.4. La locul de muncă. Structura operațiunii de producție 183
7.5. Clasificarea timpului de lucru 187
7.6. Sistemul de norme și standarde de muncă 192
7.7. Structura sarcinilor de optimizare a proceselor de muncă și a standardelor de muncă 203
7.8. Metode de reglementare a muncii. Rata de conformitate 207
Concepte de bază 210
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 211
Capitolul 8
8.1. Caracteristicile generale ale metodelor de studiere a proceselor de muncă și a costului timpului de lucru 212
8.2. Timpul 215
8.3. Timp de lucru foto 221
8.4. Analiza structurii timpului de lucru prin metoda observațiilor de moment 225
Concepte de bază 230
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 231
Capitolul 9
9.1. Structura reglementărilor 232
9.2. Cerințe pentru standarde și principalele etape ale dezvoltării acestora 237
9.3. Metode de stabilire a dependențelor normative 240
9.4. Standarde diferențiate și consolidate 245
Concepte de bază 252
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 253
Capitolul 10. Optimizarea numărului și structurii personalului
10.1. Structura standardelor de timp și succesiunea stabilirii standardelor de muncă 254
10.2. Scheme principale de determinare a numărului de personal 259
10.3. Analiza formelor de interacțiune a elementelor de producție în calculul standardelor populației 260
10.4. Structura problemelor de optimizare pentru tarifele de servicii și numărul de angajați 262
10.5. Sarcina generală de optimizare a diviziunii muncii și a numărului de personal 265
10.6. Metode de optimizare a diviziunii muncii și a numărului de personal în sistemele de producție 270
10.6.1. Procese ciclice 271
10.6.2. Procese neciclice 276
10.6.3. Sisteme multifazate (metoda de optimizare a diviziunii muncii pentru întreținerea echipamentelor) 280
Concepte de bază 282
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 282
Capitolul 11
11.1. Principiile generării de venit într-o economie de piață 284
11.2. Analiza statistică a distribuției venitului personal 290
11.3. Structura venitului unui angajat al întreprinderii 297
11.4. Forme și sisteme de salarizare 306
11.5. Calculul salariilor 309
11.5.1. Structura fondurilor de salarii 309
11.5.2. Metode de calcul a fondurilor salariale reglementate 311
11.5.3. Calculul fondurilor de stimulare 316
11.6. Optimizarea structurii veniturilor angajaților întreprinderii 318
11.7. Despre esența salariilor sau a ceea ce se tranzacționează pe piețele muncii 321
11.8. Modele de formare a veniturilor grupurilor sociale ale întreprinderii 328
11.8.1. Grupuri sociale ale întreprinderii pe surse și tipuri de venit 328
11.8.2. Relația dintre factorii de piață și organizatori în stabilirea ratelor salariale la întreprindere 330
11.8.3. Oportunități de optimizare a distribuției venitului întreprinderii 334
11.9. Modele de motivație munca eficientaîntreprinderea și diviziile sale 338
Concepte de bază 341
Întrebări de control și subiecte de cercetare 342
Capitolul 12. Relaţii sociale şi de muncă
12.1. Caracteristicile generale ale relaţiilor sociale şi de muncă 343
12.2. Problema alienării 347
12.3. Fundamente teoretice și premise pentru parteneriatul social 350
12.3.1. Principii și experiență în organizarea parteneriatului social 350
12.3.2. Oportunități de armonizare a intereselor grupurilor sociale la întreprinderile rusești 356
12.4. Justiția 359
12.5. Analiza sinergetică a modelelor de interacțiune umană în sistemele de producție 364
12.6. Etica profesională 367
12.6.1. Eficiență morală 367
12.6.2. General și privat în etică profesională 371
12.7. Probleme de comportament deviant în întreprinderi 375
Concepte de bază 380
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 380
Capitolul 13 Sisteme de management al resurselor umane
13.1. Structura sistemelor de management al resurselor umane 381
13.2. Piața muncii și managementul ocupării forței de muncă 385
13.2.1. Principalele caracteristici ale pieței muncii 385
13.2.2. Șomajul 388
13.2.3. Managementul angajării 394
13.3. Gestionarea productivității și a salarizării 398
13.3.1. Interrelaţiile dintre problemele productivităţii, salariilor şi nivelul tehnic al producţiei 398
13.3.2. De ce nivelurile de productivitate și salariile în Rusia sunt semnificativ mai mici decât în țările dezvoltate 404
13.3.3. Precondiții instituționale pentru creșterea productivității și a salariilor ca urmare a dezvoltării noilor tehnologii 407
13.3.4. Gestionarea dinamicii productivității și a salariilor la întreprindere 412
13.4. Principii pentru îmbunătățirea managementului resurselor umane ale întreprinderilor 416
13.4.1. Tipuri de schimbare organizatorică 416
13.4.2. Esența transformărilor în managementul resurselor umane ale întreprinderilor 419
Concepte de bază 424
Întrebări de testare și subiecte de cercetare 425
Literatura 426
Apendice. Scurtă descriere a rezultatelor științifice ale autorului utilizate în manualul 435
Informații despre autor 442
Rezumatul 442
Cuprins 443

ultimele articole

2022-05-07 03:07:16
Societate pe acțiuni închisă Transtelecom
2022-05-07 03:07:16
Configurarea echipamentelor Wi-Fi
2022-05-07 03:07:16
Sertar de pasteurizare pentru selectarea „capetelor” în timpul rectificării

Articole populare

Alegerea editorilor

2022-05-07 03:07:16

Compuşi cu azot Starea de oxidare a hno3 este
Compuși cu o stare de oxidare de –3. Compușii de azot în starea de oxidare -3 sunt reprezentați de amoniac și nitruri de metal. Amoniac - NH 3 - incolor...
2022-04-27 11:28:49

Petrecere de flori: un buchet de emoții pozitive
Administrația Districtului de Vest a Departamentului Educației din Moscova Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova secundar ...
2022-04-27 11:28:49

Cuvinte ale profesorilor într-o scenă de felicitare pentru părinți
Nici o sărbătoare în cinstea Zilei Internaționale a Femeii, oriunde ar fi ținută, nu este completă fără felicitări din partea doamnelor, adulților și chiar a celor foarte tineri....
2022-04-27 11:28:49

Cine este cine după relație Soacra ei își spune mama soacra
Când ne căsătorim sau ne căsătorim, avem imediat de două ori mai multe rude. Și toți au un nume. Nu-ți vei aminti imediat. Nici un bine...
2022-04-27 11:28:49

Mama ta este soacra mea. Riddle soacra o cheamă pe soacra mea
Să te căsătorești înseamnă să aduci o mulțime de lucruri noi în viața ta. © vedmochka.com Și departe de ultimul loc în această „paradă a noutății” este ocupat de ...