Sélectionnez la section du formulaire :
Les répondants du formulaire n ° 1-PK "Informations sur les activités d'une organisation engagée dans des activités éducatives pour des programmes professionnels supplémentaires" sont des personnes morales engagées dans des activités éducatives pour la mise en œuvre de programmes supplémentaires programmes professionnels toutes formes de propriété et d'affiliation départementale :
- organisation d'une formation professionnelle complémentaire;
- les organisations éducatives professionnelles;
- organisations éducatives l'enseignement supérieur;
- organisations scientifiques;
- d'autres organisations.
Les autres organisations comprennent les organisations qui offrent une formation dans des programmes professionnels supplémentaires en plus de leurs activités principales, autres que les types d'organisations énumérés ci-dessus.
Les répondants fournissent une forme d'observation statistique fédérale au sujet de la comptabilité statistique officielle.
Répondants avec divisions séparées(y compris les succursales), remplissez les informations :
- sur les activités d'une personne morale, y compris des subdivisions distinctes situées sur le territoire du sujet Fédération Russe sur le lieu de son emplacement (exercice d'activités);
- sur les activités d'une personne morale et séparément de chaque subdivision distincte opérant sur le territoire de ce sujet de la Fédération de Russie ;
- sur les activités de chaque subdivision distincte située sur le territoire d'autres entités constitutives de la Fédération de Russie, et les envoyer au sujet de la comptabilité statistique officielle à leur emplacement (exercice d'activités) à l'adresse indiquée.
Une subdivision distincte d'une organisation est toute subdivision qui en est séparée territorialement, à l'emplacement de laquelle des lieux de travail fixes sont équipés. Une subdivision distincte d'une organisation est reconnue comme telle, que sa création soit reflétée ou non dans les documents constitutifs ou autres documents organisationnels et administratifs de l'organisation, et sur les pouvoirs conférés à la subdivision spécifiée. Où lieu de travail il est considéré comme stationnaire s'il est créé pour une période de plus d'un mois (clause 2, article 11 du Code fiscal de la Fédération de Russie).
Organisme pédagogique professionnel, organisme pédagogique de l'enseignement supérieur, organisation scientifique et une autre organisation ne fournit un formulaire qu'en termes de mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires.
Le responsable de la personne morale nomme les fonctionnaires habilités à fournir des informations statistiques au nom de la personne morale.
La partie adresse du formulaire indique le nom complet de l'entité déclarante conformément à documents fondateurs, enregistré de la manière prescrite, puis entre parenthèses - un nom court. Sur le blanc du formulaire contenant des informations sur une subdivision distincte d'une personne morale, le nom de la subdivision distincte et de l'entité juridique à laquelle elle se réfère est indiqué.
La ligne "Adresse postale" indique le nom du sujet de la Fédération de Russie, l'adresse légale avec un code postal ; si l'adresse réelle ne correspond pas à l'adresse légale, l'adresse (postale) réelle est également indiquée. Pour les subdivisions distinctes qui n'ont pas d'adresse légale, une adresse postale avec un code postal est indiquée.
Une personne morale appose le code du classificateur panrusse des entreprises et des organisations (OKPO) dans la partie code du formulaire sur la base de l'avis d'attribution du code OKPO envoyé (délivré) aux organisations par les organes territoriaux de Rosstat .
En cas de délégation de pouvoir pour fournir des déclarations statistiques au nom d'une entité juridique à une subdivision distincte, la subdivision distincte dans la partie code du formulaire indique le code OKPO (pour une succursale) ou un numéro d'identification(pour une subdivision distincte n'ayant pas le statut de succursale), qui est établie par la collectivité territoriale de Rosstat au lieu de la subdivision distincte.
Les données sont données dans les unités de mesure spécifiées dans le formulaire.
Les données sont données pour l'année de déclaration, sauf indication contraire.
Tous les indicateurs du formulaire doivent être remplis conformément à la documentation comptable principale disponible dans le service éducatif, la comptabilité, le service du personnel et les autres divisions des organisations mettant en œuvre des programmes professionnels supplémentaires. Lors du remplissage du formulaire, l'exhaustivité du remplissage et la fiabilité des données statistiques qu'il contient doivent être assurées.
Les informations sont soumises dans les délais et à l'adresse indiqués sur le formulaire.
Section 1. Informations générales sur l'organisation
1.1. Type d'OrganisationLa sous-section contient des informations sur le type d'organisation.
Dans la colonne 3, un organisme exerçant des activités éducatives pour la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires met le code 1 dans l'une des lignes 01-05 conformément à son type, défini dans les documents constitutifs. Le reste des lignes est codé 2.
Pour une subdivision distincte d'une entité juridique, le code correspondant du type d'organisation auquel elle appartient est indiqué.
1.2. Informations sur la disponibilité d'une licence pour effectuer Activités éducatives et organes directeurs
La sous-section fournit des informations sur la disponibilité d'une licence pour mener des activités éducatives et des organes de gestion.
Un organisme d'enseignement professionnel, un organisme d'enseignement supérieur, un organisme scientifique et un autre organisme renseigne uniquement les informations de la ligne 01 et indique la présence d'une licence pour le droit d'exercer des activités d'enseignement pour la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires.
Dans la colonne 3, à la ligne 01, le code 1 est inscrit s'il existe une licence pour les activités éducatives, sinon le code 2 est inscrit.
Dans la colonne 3, ligne 02, le code 1 est inscrit lorsque l'organisme passe l'agrément public, sinon le code 2 est inscrit.
L'accréditation publique s'entend comme la reconnaissance du niveau d'activité d'une organisation menant des activités éducatives qui répond aux critères et aux exigences de la langue russe, étrangère et organisations internationales. La procédure de réalisation de l'agrément public, les formes et modalités d'évaluation lors de son déroulement, ainsi que les droits accordés à un organisme agréé exerçant des activités éducatives, sont établis par l'organisme public qui procède à l'agrément public.
La colonne 3, lignes 03-10, reflète des informations sur la présence d'organes de gestion collégiaux dans l'organisation éducative.
Les instances collégiales comprennent : Assemblée générale(conférence) des salariés et des étudiants, le Conseil Pédagogique, le Conseil Académique, le Conseil d'Administration, le Conseil d'Administration, le Conseil de Surveillance et les autres organes collégiaux de gestion prévus par la charte.
Dans la colonne 3, à la ligne 03, le code 1 est inscrit si des organismes de gestion collective ont été créés, sinon le code 2 est inscrit, puis le type d'organismes de gestion est indiqué aux lignes 04-10.
Dans la colonne 3 de la ligne 11, s'il existe des syndicats de travailleurs, le code 1 est indiqué, sinon le code 2 est indiqué.
La colonne 3, ligne 12, indique la présence d'instances de gestion collégiale avec la participation du public - parents et (ou) employeurs. Cette ligne est séparée de la ligne 03. Si le code "2" est entré à la ligne 03 - il n'y a pas de phénomène, alors le code "2" doit être entré à la ligne 13.
1.3. Informations sur les programmes éducatifs mis en œuvre par l'organisation
La sous-section fournit des informations sur les programmes professionnels supplémentaires.
Dans la colonne 3, la ligne 01 indique le nombre total de programmes éducatifs mis en œuvre pour la formation avancée, les lignes 02.03 le nombre total de programmes est réparti par heures.
La ligne 01 est égale à la somme des lignes 02.03 pour toutes les colonnes.
Dans la colonne 3, la ligne 04 indique le nombre total de programmes éducatifs mis en œuvre pour la reconversion professionnelle, les lignes 05.06 le nombre total de programmes est réparti par heures.
La ligne 04 est égale à la somme des lignes 05.06 pour toutes les colonnes.
La colonne 4 de la colonne 3 met en évidence le nombre de programmes qui ont réussi l'accréditation publique professionnelle par les employeurs et leurs associations.
L'accréditation professionnelle et publique des programmes de formation professionnelle est une reconnaissance de la qualité et du niveau de formation des diplômés qui ont maîtrisé un tel programme de formation dans une organisation particulière qui mène des activités de formation répondant aux exigences Normes professionnelles, les exigences du marché du travail pour les spécialistes, ouvriers et employés du profil concerné.
Dans la colonne 5, les lignes 01 à 06 indiquent le nombre total d'étudiants formés dans les programmes d'enseignement.
Données de ligne 01 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 4 sous-sections 2.1.
Données de ligne 02 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 5 sous-section 2.1.
Données de ligne 03 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 6 sous-section 2.1.
Données de ligne 04 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 7 sous-section 2.1.
Données de ligne 05 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 8 sous-section 2.1.
Données de ligne 06 gr. 5 doit être égal à la donnée de la ligne 01 gr. 9 sous-section 2.1.
Dans les colonnes 6 à 12, les lignes 01 à 03 fournissent des informations sur la mise en œuvre des programmes utilisant la forme d'enseignement en réseau.
La colonne 6 (de la colonne 3) reflète les informations sur le nombre de programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide du formulaire de réseau. La forme de réseau de mise en œuvre de programmes éducatifs (partie de programmes éducatifs) est réalisée en utilisant les ressources de plusieurs organisations engagées dans des activités éducatives, ainsi que, si nécessaire, en utilisant les ressources d'autres organisations (scientifiques, organisations médicales, des organismes culturels, de culture physique et sportive et d'autres organismes qui disposent des ressources nécessaires à la mise en œuvre de la formation, de la formation et pratique industrielle et la mise en œuvre d'autres types d'activités éducatives prévues par le programme éducatif concerné).
Dans la colonne 7, le nombre d'étudiants formés dans les programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide du formulaire réseau est distingué de la colonne 5.
La colonne 8 (de la colonne 7) indique le nombre de stagiaires formés grâce aux ressources d'organismes étrangers.
Lors de l'utilisation du formulaire de réseau pour la mise en œuvre de programmes éducatifs, des accords sont conclus entre les organisations. La colonne 9 indique le nombre total d'ententes conclues avec des organismes pour la mise en œuvre de programmes éducatifs à l'aide du formulaire réseau.
La colonne 10 (de la colonne 9) indique le nombre de contrats conclus avec les ressources d'organismes étrangers.
La colonne 11 contient des informations sur le nombre d'organisations avec lesquelles des contrats ont été conclus pour la mise en œuvre de programmes éducatifs utilisant le formulaire de réseau.
La colonne 12 (de la colonne 11) indique le nombre d'organisations étrangères avec lesquelles des contrats ont été conclus pour la mise en œuvre de programmes éducatifs utilisant le formulaire de réseau.
Dans les colonnes 13 à 15, les lignes 01 à 06 fournissent des informations sur la mise en œuvre de programmes utilisant l'apprentissage en ligne.
La colonne 13 (de la colonne 3) des lignes 01 à 06 reflète les informations sur le nombre de programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide de l'apprentissage en ligne.
La colonne 14 de la colonne 5 met en évidence le nombre d'étudiants formés dans les programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide de l'apprentissage en ligne.
La colonne 15 (à partir de la colonne 14) indique le nombre d'étudiants formés dans des programmes utilisant exclusivement l'apprentissage en ligne.
Dans les colonnes 16 à 18, les lignes 01 à 06 fournissent des informations sur la mise en œuvre des programmes utilisant les technologies d'apprentissage à distance.
La colonne 16 (de la colonne 3) reflète les informations sur le nombre de programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide des technologies d'apprentissage à distance.
Dans la colonne 17 de la colonne 5, le nombre d'étudiants formés dans les programmes éducatifs mis en œuvre à l'aide des technologies d'apprentissage à distance est mis en évidence.
La colonne 18 (de la colonne 17) indique le nombre d'étudiants formés dans des programmes utilisant exclusivement les technologies d'enseignement à distance.
1.4. La structure de l'organisation pédagogique de la formation professionnelle complémentaire
La sous-section fournit des informations sur le nombre d'unités structurelles existantes dans l'organisation pédagogique de la formation professionnelle complémentaire. Les informations sont données à la fin de l'année de référence.
Un organisme d'enseignement professionnel, un organisme d'enseignement supérieur, un organisme scientifique et un autre organisme mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires ne remplissent pas les informations aux lignes 01-15.
Dans la colonne 3, les lignes 01 à 15 indiquent le nombre d'unités scientifiques, de conception, scientifiques et pédagogiques, d'enseignement (facultés, départements, instituts) et autres unités.
1.5.Divisions éducatives structurelles spécialisées de l'organisation créées pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires
La sous-section fournit des informations sur le nombre d'unités structurelles spécialisées disponibles. Cette sous-section est remplie par un organisme professionnel d'enseignement, un organisme d'enseignement supérieur, un organisme scientifique et un autre organisme qui met en œuvre des programmes professionnels complémentaires. Les informations sont données à la fin de l'année de référence.
Une organisation éducative professionnelle, une organisation éducative de l'enseignement supérieur fournit des informations sur le nombre d'unités structurelles engagées dans des activités éducatives pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires (départements, facultés, instituts, etc.). Organisation scientifique et autre organisation - sur le nombre d'unités d'enseignement structurelles spécialisées.
Pour la mise en œuvre des activités pédagogiques par l'organisme dispensateur de formation, une unité pédagogique structurelle spécialisée est créée dans sa structure. Les activités d'une telle unité sont régies par les règlements élaborés et approuvés par l'organisme qui dispense la formation.
1.6. Informations sur les succursales et les bureaux de représentation de l'organisation éducative de la formation professionnelle complémentaire
Cette sous-section est remplie uniquement par un organisme éducatif de formation professionnelle complémentaire ayant le statut de personne morale. La sous-section fournit des informations sur les succursales et les bureaux de représentation d'une organisation éducative de formation professionnelle complémentaire située à la fois en Russie et dans des pays étrangers, y compris les États membres de la Communauté des États indépendants (CEI).
La ligne 01 fournit des informations sur les succursales. La colonne 1 indique le nom complet de la succursale conformément aux documents constitutifs enregistrés de la manière prescrite. La colonne 3 reflète les informations sur les programmes éducatifs qu'ils mettent en œuvre. Dans le même temps, le code correspondant est apposé, qui renseigne sur la mise en œuvre des programmes éducatifs :
1 - programmes de formation avancée;
2 - les programmes de reconversion professionnelle ;
3 - programmes de formation du personnel scientifique et pédagogique ;
4 - programmes de résidence;
5 - programmes de formation professionnelle;
6 - programmes de développement généraux supplémentaires.
Si la branche met en œuvre plusieurs programmes éducatifs, les codes correspondants au format X, X séparés par des virgules sont inscrits dans la colonne. Par exemple, 1,2,3.
Les colonnes 4 et 5 contiennent des informations sur l'emplacement de la succursale. La colonne 4 indique le code de pays selon le classificateur panrusse des pays du monde (OKSM). Dans la colonne 5 - le code du territoire de la Fédération de Russie selon le classificateur panrusse de la formation administrative-territoriale (OKATO) jusqu'à 11 caractères.
La ligne 02 fournit des informations sur les bureaux de représentation. Remplissez les données uniquement sur l'emplacement du bureau de représentation (colonnes 4-5). La colonne 4 indique le code de pays selon le classificateur panrusse des pays du monde (OKSM). Dans la colonne 5 - le code du territoire de la Fédération de Russie selon le classificateur panrusse de la formation administrative-territoriale (OKATO) jusqu'à 11 caractères.
Section 2. Information sur le nombre d'étudiants formés dans des programmes professionnels complémentaires
2.1. Répartition des étudiants par programmes
Cette sous-section contient des renseignements sur les stagiaires qui ont terminé leur formation dans des programmes professionnels supplémentaires au cours de l'année de déclaration : formation avancée; reconversion professionnelle.
La mise en œuvre du programme de formation avancée vise à améliorer et (ou) acquérir de nouvelles compétences nécessaires pour activité professionnelle, et (ou) développement professionnel dans le cadre des qualifications existantes.
La mise en œuvre du programme de reconversion professionnelle vise à acquérir la compétence nécessaire pour exercer un nouveau type d'activité professionnelle, en acquérant une nouvelle qualification.
Les formes de formation et les modalités de maîtrise d'un programme professionnel complémentaire sont déterminées par le programme de formation et (ou) la convention de formation. Le terme de maîtrise d'un programme professionnel supplémentaire doit garantir la possibilité d'atteindre les résultats prévus et d'obtenir une nouvelle compétence (qualification) déclarée dans le programme. Dans le même temps, la période minimale autorisée pour maîtriser les programmes de formation avancée ne peut être inférieure à 16 heures et la période de maîtrise des programmes de reconversion professionnelle - inférieure à 250 heures.
La colonne 3 indique le nombre total d'étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires. Selon les colonnes 4 à 10, le nombre d'étudiants est réparti par programmes.
La colonne 4 reflète le nombre d'étudiants formés dans des programmes de formation avancée, à partir duquel le nombre d'étudiants formés dans des programmes allant jusqu'à 72 heures (colonne 5), d'un montant de 72 heures et plus (colonne 6) est attribué.
La colonne 7 fournit des informations sur le nombre total d'étudiants formés dans le cadre des programmes de reconversion professionnelle. Sur le nombre total (colonne 7) dans la colonne 8, le nombre de personnes formées dans le cadre de programmes d'un montant de 250 heures à 500 heures est attribué, dans la colonne 9 - 500 heures et plus, dans la colonne 10 - le nombre de ceux qui ont suivi reconversion professionnelle avec attribution d'une nouvelle qualification.
Les données de la colonne 3 doivent être égales à la somme des données des colonnes 4.7.
A partir de la colonne 3, les colonnes 11 à 13 indiquent le nombre d'étudiants ayant suivi une formation sous forme de stage (totalement ou partiellement).
Un programme complémentaire de professionnalisation peut être mis en place en tout ou en partie sous forme de stage. Le stage est effectué dans le but d'étudier les meilleures pratiques, y compris étrangères, ainsi que de consolider les connaissances théoriques acquises lors de l'élaboration de programmes de reconversion professionnelle ou de perfectionnement, et d'acquérir des compétences et des capacités pratiques pour leur utilisation efficace dans la performance de leurs devoirs. fonctions officielles. La colonne 11 indique le nombre total, la colonne 12 - le nombre d'étudiants formés dans les programmes de formation avancée, la colonne 13 - la reconversion professionnelle.
Dans la colonne 14, sur le nombre total de personnes ayant suivi une formation au cours de l'année de référence (colonne 3), les femmes sont distinguées.
Lorsque vous remplissez la sous-section, le nombre total d'étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires, indiqué à la ligne 01, doit être divisé en catégories.
La ligne 02 indique les employés des entreprises et des organisations. Cette ligne n'inclut pas les employés des organisations éducatives, les employés occupant des postes gouvernementaux et les postes de la fonction publique de l'État, les employés occupant des postes municipaux et les postes du service municipal. De la ligne 03 à la ligne 02, les chefs d'organisations et d'entreprises sont distingués.
La ligne 04 montre les employés des organisations éducatives. La ligne 05 (à partir de la ligne 04) indique le nombre de chefs d'organisations éducatives. Cette catégorie comprend les personnes qui gèrent l'organisation. Aux lignes 06 à 13, le nombre de chefs est réparti par type d'organisme : ligne 06 indique le nombre de chefs d'organismes d'enseignement préscolaire, ligne 07 - organismes d'enseignement général, ligne 08 - organismes d'enseignement professionnel, ligne 09 - chefs de centres multifonctionnels des qualifications appliquées, ligne 10 - organismes d'enseignement supérieur, ligne 11 - organismes d'enseignement professionnel complémentaire, ligne 12 - organismes d'enseignement complémentaire mettant en œuvre des programmes d'enseignement général complémentaire pour les enfants ; à la ligne 13 - organisations éducatives supplémentaires mettant en œuvre des programmes de développement général supplémentaires pour adultes.
La ligne 05 est égale à la somme des termes 06-13.
La ligne 14 indique le nombre d'enseignants des organisations éducatives. Cette catégorie comprend les personnes dont les principales fonctions incluent la conduite directe de sessions de formation avec des étudiants. Aux lignes 15 à 22, le nombre d'enseignants est réparti par types d'organisations éducatives.
La ligne 14 est égale à la somme des lignes 15-22.
La ligne 23 comprend les personnes occupant des postes publics et des postes de la fonction publique de l'État. Cette catégorie comprend les personnes occupant des postes publics et des postes de la fonction publique d'État conformément à la loi fédérale "sur la fonction publique d'État de la Fédération de Russie" du 27 juillet 2004 n ° 79-FZ (avec modifications ultérieures). Les têtes en sont attribuées à la ligne 24. Il s'agit notamment des postes : chefs et administrateurs généraux organismes gouvernementaux et leurs subdivisions structurelles ; postes de chefs et chefs adjoints des organes territoriaux des organes exécutifs fédéraux et de leurs subdivisions structurelles ; postes de chefs et de chefs adjoints des bureaux de représentation des organes de l'État et de leurs subdivisions structurelles, substitués pour un certain mandat ou sans limitation de la durée du mandat.
La ligne 25 comprend les personnes occupant des postes municipaux et des postes du service municipal. Les personnes occupant des fonctions municipales comprennent les députés, les membres des organes élus gouvernement local, au choix fonctionnaires collectivités locales, membres des commissions électorales des municipalités, agissant à titre permanent et personnes morales, avec le droit de vote. Les employés municipaux comprennent les citoyens qui, conformément à la procédure établie par les actes juridiques municipaux conformément aux lois fédérales et aux lois d'une entité constitutive de la Fédération de Russie, exercent des fonctions dans le poste de service municipal moyennant une allocation monétaire versée aux frais de la budget local.
La ligne 26 indique les personnes renvoyées du service militaire ; sur la ligne 27 - chômeurs en direction du service de l'emploi ; parmi ceux-ci, la ligne 28 désigne les chômeurs.
Les lignes 29 à 36 montrent les étudiants inscrits dans des programmes d'enseignement secondaire professionnel et d'enseignement supérieur, maîtrisant des programmes professionnels supplémentaires en plus des programmes principaux.
La ligne 29 indique le nombre d'étudiants suivant des programmes d'enseignement secondaire professionnel, les lignes 30, dont 31 indiquent les étudiants inscrits dans des programmes de formation pour ouvriers qualifiés, employés (ligne 30) et des programmes de formation de spécialistes de niveau intermédiaire (ligne 31).
La ligne 32 montre le nombre d'étudiants suivant des programmes d'enseignement supérieur, à partir duquel, le long des lignes 33-36, le nombre d'étudiants est réparti selon les programmes : licence (ligne 33), diplôme de spécialiste (ligne 34), programmes de maîtrise (ligne 35), programmes de formation de personnel hautement qualifié (ligne 36) - programmes de formation de personnel scientifique et pédagogique dans les écoles supérieures (adjoints), programmes de résidence, programmes de stage d'assistant.
La ligne 37 indique d'autres catégories d'auditeurs. Ceux-ci incluent la population sans emploi, y compris les retraités et d'autres catégories non répertoriées dans les lignes spécifiées.
La donnée de la ligne 01 doit être égale à la somme des données des lignes 02,04,23, 25 - 27,29,32,37. De la somme des lignes 02,04,23, 25 - 27, 37 aux lignes 38-45, le nombre total de personnes formées dans des programmes professionnels supplémentaires est distribué selon le niveau d'éducation.
La ligne 38 indique le nombre de personnes ayant suivi une formation professionnelle secondaire. À partir de la ligne 38, ligne 39, les personnes ayant suivi une formation professionnelle secondaire sont distinguées dans les programmes de formation pour ouvriers qualifiés, employés, ligne 40 - avec une formation professionnelle secondaire dans le cadre de programmes de formation pour spécialistes de niveau intermédiaire. La ligne 38 doit être égale à la somme des lignes 39,40.
La ligne 41 indique les personnes ayant fait des études supérieures. A partir de la ligne 41, les titulaires d'un baccalauréat (ligne 42), d'un diplôme de spécialiste (ligne 43), d'un master (ligne 44), les titulaires d'un diplôme d'adjonction, d'internat, d'assistanat-stage (ligne 45 ) se distinguent. La ligne 41 doit être égale à la somme des lignes 42-45.
A partir de la ligne 01, la ligne 46 fournit des informations sur le nombre de personnes handicapées, la ligne 47 - les enfants handicapés.
Une personne handicapée est une personne qui souffre d'un trouble de santé avec un trouble persistant des fonctions corporelles causé par des maladies, les conséquences de blessures ou de malformations, entraînant une limitation de la vie et entraînant le besoin de sa protection sociale (article 1 de la loi fédérale du 24 novembre 1995 n° 181-FZ « Le protection sociale personnes handicapées en Fédération de Russie). En fonction du degré de trouble des fonctions corporelles et de la limitation de l'activité vitale, les personnes reconnues comme handicapées se voient attribuer un groupe de handicap et les personnes de moins de 18 ans se voient attribuer la catégorie « enfant handicapé". La reconnaissance d'une personne en tant que personne handicapée est effectuée par l'institution fédérale d'expertise médicale et sociale conformément aux règles approuvées par le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 20 février 2006 n ° 95.
2.2. Répartition des étudiants par programmes et sources de financement de la formation
Dans cette sous-section, le nombre de personnes formées au cours de l'année de déclaration dans le cadre de programmes professionnels supplémentaires est réparti selon les sources de financement de la formation et des programmes.
A partir de la colonne 3, colonnes 4-9, par sources de financement de la formation, le nombre de personnes qui ont été formées dans des programmes de formation avancée est réparti, à partir de la colonne 10, dans les colonnes 11-16 - le nombre de personnes qui ont été formées dans des programmes de reconversion.
On distingue les sources suivantes de financement de la formation :
- dotations budgétaires :
- crédits budgétaires du budget fédéral;
- crédits budgétaires des sujets de la Fédération de Russie;
- crédits budgétaires budgets locaux.
- dans le cadre de contrats de fourniture de services rémunérés services éducatifs:
- installations personnes;
- moyens des personnes morales.
Les données de la colonne 3 doivent être égales aux données de la colonne 4 de la sous-section 2.1 aux lignes correspondantes 01-37.
Les données de la colonne 10 doivent être égales aux données de la colonne 7 de la sous-section 2.1 aux lignes correspondantes 01-37.
2.3. Répartition des personnes formées dans des programmes professionnels complémentaires par forme d'enseignement
Dans la sous-section, le nombre de personnes formées dans des programmes professionnels complémentaires est réparti par forme d'enseignement.
La colonne 3 indique le nombre d'étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires.
Dans la colonne 4 (à partir de la colonne 3), le nombre d'étudiants ayant terminé leurs études à temps plein est attribué, dans la colonne 6 - pour l'enseignement à temps partiel, dans la colonne 8 - pour l'enseignement à temps partiel.
Les colonnes 5, 7, 9 mettent en évidence les étudiants qui ont été formés aux dépens des allocations budgétaires.
Les données de la colonne 3 pour toutes les lignes doivent être égales à la somme des données des colonnes 4, 6, 8.
Aux lignes 02 à 08, le nombre de stagiaires est réparti par programmes
Les données de la ligne 01 doivent être égales à la somme des données des lignes 02.05.
Les données de la ligne 02 doivent être égales à la somme des données des lignes 03,04.
Les données de la ligne 05 doivent être égales à la somme des données des lignes 06.07.
La donnée de la ligne 02 colonne 3 doit être égale à la donnée de la ligne 01 colonne 4 de la sous-section 2.1.
Aide 1
La ligne 09 indique le nombre d'étudiants des programmes professionnels supplémentaires à la fin de l'année de déclaration (selon la liste).
2.4. Répartition des personnes formées dans des programmes professionnels complémentaires, par groupes élargis de spécialités (domaines de formation) et de programmes
Dans la sous-section, le nombre de stagiaires pour l'année de déclaration est réparti par programmes et groupes élargis de spécialités (domaines de formation) et programmes. La répartition des étudiants par spécialités (domaines de formation) est effectuée conformément à la liste des spécialités et des domaines de l'enseignement supérieur (approuvée par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Russie du 12 septembre 2013 n ° 1061) et le Liste des professions et spécialités de l'enseignement secondaire professionnel (approuvée par arrêté du Ministère de l'éducation et des sciences de la Russie du 29 octobre 2013 n ° 1199).
2.4.1. Programmes de développement professionnel
La ligne 01 indique le nombre total de personnes formées dans les programmes de perfectionnement, la ligne 02 indique le nombre de personnes formées selon les groupes élargis de spécialités (domaines de formation). Aux lignes 03-46, 58-68, les données sur le nombre de stagiaires sont réparties par groupes individuels de spécialités (domaines de formation). La ligne 69 montre les personnes formées dans des programmes qui ne sont pas classés dans les listes ci-dessus.
Les lignes 47-57 indiquent les personnes formées dans les programmes liés à la mise en œuvre des programmes éducatifs du niveau correspondant.
Les données de la ligne 01 doivent être égales à la somme des lignes 02, 69.
Les données de la ligne 02 doivent être égales à la somme des lignes 03-46, 58-68.
La colonne 4 indique le nombre total de stagiaires formés dans des programmes de formation avancée, dans les colonnes 5 à 32, le nombre total de stagiaires est réparti en catégories distinctes. A partir de la somme des colonnes 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32 des colonnes 33 à 40, le nombre d'étudiants est réparti par niveau d'enseignement. Dans les colonnes 41 à 43 (à partir de la colonne 4), le nombre d'étudiants est réparti selon les formes d'enseignement.
La colonne 4 est égale à la somme des colonnes 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32.
Les données de la colonne 4, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 01, colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 5, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 02, colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 6, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 03, colonne 4 de la sous-section 2.1.
La donnée de la colonne 7 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 04 colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 8, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 05, colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 9, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 14, colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 10, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 15, colonne 4 de la sous-section 2.1.
La donnée de la colonne 11 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 16 colonne 4 de la sous-section 2.1.
La donnée de la colonne 12 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 17 colonne 4 de la sous-section 2.1. etc.
La donnée de la colonne 32 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 37 colonne 4 de la sous-section 2.1. etc.
Les données de la colonne 40, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 45, colonne 4 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 41, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 02, colonne 4 de la sous-section 2.3.
Les données de la colonne 42, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 02, colonne 6 de la sous-section 2.3.
Les données de la colonne 43, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 02, colonne 8 de la sous-section 2.3.
2.4.2. Reconversion professionnelle
La ligne 01 indique le nombre total de personnes formées dans les programmes de recyclage professionnel, la ligne 02 indique le nombre de personnes formées selon les groupes élargis de spécialités (domaines de formation). Aux lignes 03-46, 58-68, les données sur le nombre de stagiaires sont réparties par groupes individuels de spécialités (domaines de formation). La ligne 69 montre les personnes formées dans des programmes qui ne sont pas classés dans les listes ci-dessus.
Les lignes 49 à 57 indiquent les personnes formées dans les programmes liés à la mise en œuvre des programmes éducatifs du niveau correspondant.
Les données de la ligne 01 doivent être égales à la somme des lignes 02,69.
Les données de la ligne 02 doivent être égales à la somme des lignes 03-46,58-68.
La colonne 3 indique le nombre total de programmes mis en œuvre au cours de l'année de référence.
La colonne 4 indique le nombre total d'étudiants formés dans les programmes de reconversion professionnelle, les colonnes 5 à 32 le nombre total d'étudiants est réparti par catégories individuelles. A partir de la somme des colonnes 5.7, 18, 20, 21, 22, 32 des colonnes 33 à 40, le nombre d'étudiants est réparti selon le niveau d'enseignement. À partir de la colonne 4, les colonnes 41 à 43 indiquent le nombre d'étudiants par forme d'enseignement, la colonne 44 - le nombre d'étudiants ayant suivi une reconversion professionnelle avec l'attribution d'une nouvelle qualification.
La colonne 4 est égale à la somme des colonnes 5,7,18,20-22,24,27,32.
Les données de la colonne 4, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 01, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 5, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 02, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 6, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 03, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 7, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 04, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 8, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 05, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 9, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 14, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 10, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 15, colonne 7 de la sous-section 2.1.
La donnée de la colonne 11 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 16 colonne 7 de la sous-section 2.1. etc.
Les données de la colonne 32 ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 37 colonne 7 de la sous-section 2.1. etc.
Les données de la colonne 40, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 45, colonne 7 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 44, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 01, colonne 10 de la sous-section 2.1.
Les données de la colonne 41, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 05, colonne 4 de la sous-section 2.3.
La donnée de la colonne 42 ligne 01 doit être égale à la donnée de la ligne 05 colonne 6 de la sous-section 2.3.
Les données de la colonne 43, ligne 01 doivent être égales aux données de la ligne 05, colonne 8 de la sous-section 2.3.
2.5. Répartition des étudiants par âge, sexe et programmes
Cette sous-section fournit des informations sur la composition par âge et par sexe des étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires au cours de l'année de déclaration. La colonne 3 de la ligne 01 indique le nombre total d'étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires. Selon les colonnes 4 à 13, le nombre de stagiaires est réparti par âge, en fonction du nombre d'années complètes au début de l'année suivant l'année de déclaration.
A la ligne 02 (à partir de la ligne 01), le nombre de femmes est réparti dans les colonnes correspondantes.
Lignes 03-06 - les données sont réparties entre les programmes.
La ligne 03 indique les personnes ayant suivi une formation dans des programmes de perfectionnement, dont le nombre de femmes est attribué à la ligne 04.
La ligne 05 indique les personnes ayant suivi des programmes de reconversion professionnelle, dont la ligne 06 indique le nombre de femmes.
Les données de la colonne 3 doivent être égales à la somme des données des colonnes 4-13.
La donnée de la ligne 01 colonne 3 doit être égale à la donnée de la ligne 01 colonne 3 de la sous-section 2.1.
La donnée de la ligne 02 colonne 3 doit être égale à la donnée de la ligne 01 colonne 14 de la sous-section 2.1.
La donnée de la ligne 03 colonne 3 doit être égale à la donnée de la ligne 01 colonne 4 de la sous-section 2.1.
La donnée de la ligne 05 colonne 3 doit être égale à la donnée de la ligne 01 colonne 7 de la sous-section 2.1.
Section 3. Informations sur le personnel de l'organisation
La section fournit des informations sur le nombre d'employés de l'organisation, dont l'activité principale est la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires.
3.1. Répartition du personnel par niveau d'études et par sexe
La sous-section fournit des données sur la répartition du nombre d'employés d'une organisation engagée dans des activités éducatives, par niveau d'éducation et par sexe. Les données sont données hors temps partiels externes et hors contrats de droit civil. Les informations sont données à la fin de l'année de référence.
La colonne 3, lignes 01-29, fournit des informations sur les employés dont le lieu de travail principal est l'organisation déclarante engagée dans des activités éducatives. Ces colonnes 3 n'incluent pas les employés travaillant comme travailleurs à temps partiel embauchés par d'autres organisations (travailleurs à temps partiel externes); salariés exécutant des travaux dans le cadre de contrats de droit civil. Un salarié engagé à temps partiel dans le cadre d'un contrat de travail est comptabilisé dans l'effectif réel pour une personne. Un employé inscrit dans une organisation en tant que travailleur à temps partiel interne est également compté comme une personne par poste principal. Si le recteur (directeur) exerce des activités d'enseignement, les informations le concernant ne sont prises en compte qu'une seule fois sur la ligne 03. Ainsi, les informations sur l'employé sont affichées une seule fois sur la ligne qui correspond au lieu de travail principal de cet employé . Un salarié absent en raison d'une maladie prolongée, d'un congé de maternité ou d'un congé parental est inclus dans le rapport si son poste régulier n'est pas remplacé par un autre salarié embauché pendant son absence. Dans le cas contraire, le salarié qui a effectivement travaillé à la place de l'absent est pris en compte.
Selon les colonnes 4 à 11, le personnel de l'organisation est réparti selon le niveau d'éducation. La colonne 4 indique les personnes ayant fait des études supérieures.
De la colonne 4 se détachent :
personnes titulaires d'un diplôme universitaire (colonnes 5-6). Si un candidat en sciences est titulaire d'un doctorat, les données le concernant doivent être prises en compte dans les colonnes 6 et 7.
personnes titulaires d'un titre universitaire (colonnes 8-9). Dans le même temps, si un employé a un diplôme universitaire et un titre universitaire, il est inclus dans la colonne 5 ou la colonne 6, ainsi que dans la colonne 8 ou la colonne 9.
La colonne 10 indique les personnes ayant suivi une formation professionnelle secondaire formées dans des programmes de formation pour spécialistes de niveau intermédiaire, dans la colonne 11 - les personnes ayant suivi une formation professionnelle secondaire formées dans des programmes de formation pour ouvriers qualifiés et employés. Conformément à l'article 108 alinéa 1 de la loi fédérale du 29 décembre 2012 N ° 273-FZ "Sur l'éducation dans la Fédération de Russie" l'enseignement professionnel primaire est assimilé au secondaire formation professionnelle sur les programmes de formation pour les travailleurs qualifiés (employés); enseignement professionnel secondaire - à l'enseignement professionnel secondaire dans les programmes de formation pour spécialistes de niveau intermédiaire.
Du nombre total d'employés (colonne 3) se détachent :
les salariés de la catégorie de qualification la plus élevée (colonne 12) ou la première (colonne 13) ;
femmes (colonne 14).
La colonne 15 indique le nombre d'employés en unités d'équivalent temps plein pour le poste principal occupé.
K = ∑ Chk / Hk, où
K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1
Salariés employés aux taux de 0,25, 0,5 ou 0,75 prévus recrutement sont comptés comme des unités entières.
La ligne 01 reflète le nombre total d'employés de l'organisation, puis les lignes 02 à 29 sont réparties par catégories individuelles de personnel et de postes occupés. Les données de la ligne 01 doivent être égales à la somme des données des lignes 02, 06, 15,18,21,24-29.
La ligne 02 prend en compte tout le personnel de direction de l'organisation, dont les principales fonctions sont liées à la gestion conformément aux lois et autres actes juridiques réglementaires, la charte de l'organisation éducative ; avec l'organisation du travail éducatif (éducatif), de recherche et administratif et économique (de production). Ceux-ci comprennent: le recteur (directeur), les vice-recteurs (directeurs adjoints), les chefs d'unités structurelles (branches, instituts - ci-après une unité structurelle de l'université, académie (à l'exception des directeurs d'instituts impliqués dans des activités éducatives), laboratoires , direction, département, département et autres subdivisions structurelles), secrétaire scientifique du conseil de l'organisation, secrétaire scientifique de la faculté (institut), chef de la pratique éducative et industrielle, etc.
Aux lignes 03 à 05 (à partir de la ligne 02), des catégories distinctes de personnel de direction sont distinguées: la ligne 03 indique des informations sur le recteur (directeur) de l'organisation, ligne 04 - le nombre de vice-recteurs (directeurs adjoints), ligne 05 - informations sur le responsable de la filiale. Le responsable de la branche n'est pris en compte que dans le rapport des branches respectives. Les données de la ligne 02 doivent être supérieures à la somme des données des lignes 03-05.
La ligne 06 prend en compte le personnel enseignant. Cette catégorie de personnel comprend les doyens de facultés (ligne 07), les chefs de départements (ligne 08), les directeurs d'instituts de divisions structurelles (ligne 09), les professeurs (ligne 10), les professeurs associés (ligne 11), les maîtres de conférences (ligne 12 ), enseignants (ligne 13), assistants (ligne 14). Les données de la ligne 06 doivent être égales à la somme des données des lignes 07-14.
Les lignes 15 à 17 fournissent des informations sur le personnel enseignant des unités structurelles mettant en œuvre des programmes d'enseignement pour la formation professionnelle. Organisme pédagogique professionnel, organisme pédagogique de l'enseignement supérieur, autre organisme ne renseigne pas ces lignes.
Les lignes 18 à 20 fournissent des informations sur le personnel enseignant des unités structurelles qui mettent en œuvre des programmes supplémentaires de développement général pour adultes. Un organisme professionnel d'enseignement, un organisme d'enseignement supérieur ne remplit pas ces lignes.
Les lignes 21 à 23 fournissent des informations sur le personnel enseignant des unités structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires. Les informations sur ces lignes indiquent : organisation professionnelle d'enseignement, autre organisation.
Un établissement d'enseignement de formation professionnelle complémentaire, un établissement d'enseignement de l'enseignement supérieur, un organisme scientifique ne renseignent les données de ces lignes que si l'établissement a créé des divisions qui comprennent des personnels enseignants qui ne sont pas liés au personnel enseignant.
La ligne 24 indique le nombre de travailleurs scientifiques. Cette catégorie comprend les chercheurs en chef, les chercheurs principaux, les chercheurs seniors, les chercheurs juniors, etc.
La ligne 25 indique le nombre d'ingénieurs et de personnel technique - employés qui ont les qualifications d'un ingénieur ou d'un technicien et remplissent les fonctions d'une organisation, gestion technique(par exemple, sur la protection du travail et la sécurité de l'organisation), assurer le fonctionnement technique des systèmes matériels et logiciels, des équipements de télécommunication dans le système d'enseignement à distance, des programmeurs, etc.
La ligne 26 indique le nombre de personnel administratif et économique. Il s'agit notamment de comptables, d'économistes, travail personnel, avocats, etc...
La ligne 27 reflète le nombre de personnel de production - employés directement liés à la mise en œuvre processus de production et son entretien, engagés dans la production de produits (travaux, services) (par exemple, sur la base d'ateliers de formation et de production, entreprises éducatives de l'organisation), ainsi que des travailleurs engagés dans des activités de réparation et de construction.
La ligne 28 indique le nombre de personnel enseignant et de soutien. Cette catégorie comprend les spécialistes du travail pédagogique et méthodologique, les assistants de laboratoire, les bibliothécaires, les répartiteurs de faculté, les maîtres pédagogiques, etc.
L'affectation des employés à une certaine catégorie de cadres, de professeurs, d'enseignants et de personnel de soutien est effectuée conformément à la Nomenclature des postes d'employés pédagogiques des organisations engagées dans des activités éducatives, des postes de chefs d'organisations éducatives (approuvée par décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 08.08.2013 N 678 "Sur l'approbation de la nomenclature des postes du personnel enseignant des organisations engagées dans des activités éducatives, des postes de chefs d'organisations éducatives"), avec l'annexe à l'arrêté du ministère de la Santé et développement social de la Fédération de Russie du 11 janvier 2011 N1n "Sur approbation de l'Union unifiée manuel de qualification postes de cadres, de spécialistes et d'employés, section "Caractéristiques de qualification des postes de cadres et de spécialistes de la formation professionnelle supérieure et complémentaire".
La ligne 29 montre les autres membres du personnel - les employés qui ne sont pas directement impliqués dans le processus d'apprentissage. Ce groupe comprend : travailleurs médicaux, commandants d'auberges, ouvriers pour l'entretien et la réparation des bâtiments et des ouvrages, électriciens, menuisiers, menuisiers, serruriers, vestiaires, concierges, gardiens, nettoyeurs de locaux industriels et de services, cuisiniers, etc.
Aide 2.
La ligne 30 de la ligne 06 colonne 3 indique le nombre d'enseignants (hors vacataires extérieurs et hors contrats de droit civil) dont la formation annuelle comprend l'utilisation d'ordinateurs personnels.
La ligne 31 de la ligne 21, colonne 3 indique le nombre d'enseignants des unités structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires dont le cursus annuel de formation comprend l'utilisation d'ordinateurs personnels.
3.2. Répartition du personnel par ancienneté
La sous-section fournit des données sur la répartition du personnel de l'organisation selon l'expérience de travail générale et pédagogique. Les données sont données hors temps partiels externes et hors contrats de droit civil. Les informations sont données à la fin de l'année de référence.
Dans la colonne 3, les lignes 01 à 29 indiquent le nombre total d'employés. Parmi le nombre total d'employés (colonne 3), le nombre d'employés ayant une expérience professionnelle totale allant jusqu'à 3 ans (colonne 4), de 3 à 5 ans (colonne 5), de 5 à 10 ans (colonne 6), de 10 à 15 ans (colonne 7), de 15 à 20 ans (colonne 8), 20 ans ou plus (colonne 9). La colonne 3 est égale à la somme des colonnes 4-9.
La colonne 10 (de la colonne 3) indique le nombre d'employés ayant une expérience d'enseignement allant jusqu'à 3 ans (colonne 11), de 3 à 5 ans (colonne 12), de 5 à 10 ans (colonne 13), de 10 à 15 ans (colonne 14), de 15 à 20 ans (colonne 15), 20 ans ou plus (colonne 16). La colonne 10 est égale à la somme des colonnes 11-16.
La colonne 17 reflète les informations sur les employés qui n'ont pas d'expérience en enseignement.
La somme des données des colonnes 10 et 17 doit être égale à la colonne 3.
3.3. Le nombre de salariés externes à temps partiel travaillant sous contrat de droit civil et aux conditions de travail interne à temps partiel et de cumul de professions (postes)
La sous-section fournit des données sur le nombre de travailleurs externes à temps partiel et d'employés exécutant un travail dans le cadre de contrats de droit civil. Les informations sont données à la fin de l'année de référence.
Un organisme d'enseignement professionnel, un organisme d'enseignement supérieur, un organisme scientifique et un autre organisme dans cette section n'indiquent que le nombre d'employés dont l'activité principale est la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires.
3.3.1. Nombre de temps partiels externes
La sous-section fournit des données sur le nombre de travailleurs externes à temps partiel
Employés externes à temps partiel - personnes embauchées à temps partiel par d'autres organisations.
Dans la colonne 3, les lignes 01 à 26 indiquent le nombre de travailleurs externes à temps partiel.
Selon les colonnes 4 à 11 (de la colonne 3), le nombre de travailleurs externes à temps partiel est réparti selon le niveau d'éducation. La colonne 4 indique les personnes ayant fait des études supérieures.
De la colonne 4 se détachent :
Personnes titulaires d'un diplôme universitaire (colonnes 5-6). Si le candidat en sciences est titulaire d'un doctorat, les données le concernant doivent être prises en compte dans la colonne 6
et 7.
Personnes ayant un titre universitaire (colonnes 8-9). Dans le même temps, si un employé a un diplôme universitaire et un titre universitaire, il est inclus dans la colonne 5 ou la colonne 6, ainsi que dans la colonne 8 ou la colonne 9.
La colonne 10 indique les personnes ayant une formation professionnelle secondaire formées dans des programmes de formation pour spécialistes de niveau intermédiaire, la colonne 11 - les personnes ayant une formation professionnelle secondaire formées dans des programmes de formation pour ouvriers qualifiés et employés. Conformément à l'article 108 alinéa 1 de la loi fédérale du 29 décembre 2012 N° 273-FZ "Sur l'éducation dans la Fédération de Russie" l'enseignement professionnel primaire est assimilé à l'enseignement professionnel secondaire dans les programmes de formation pour les travailleurs qualifiés (employés); enseignement professionnel secondaire - à l'enseignement professionnel secondaire dans les programmes de formation pour spécialistes de niveau intermédiaire.
Les données de la colonne 3 peuvent être supérieures à la somme des données des colonnes 4, 10.11 (aux dépens des personnes ayant une formation différente), ou égales à la somme des données des colonnes 4, 10-11.
Du nombre total d'employés (colonne 3) se détachent :
Employés ayant la catégorie de qualification la plus élevée (colonne 12) ou la première (colonne 13) ;
Femmes (colonne 14).
La colonne 15 indique le nombre de travailleurs externes à temps partiel en unités d'équivalent temps plein pour le poste principal occupé.
Calcul conditionnel du nombre de salariés occupés à temps partiel temps de travail, en termes d'emploi à temps plein est effectué sur la base du nombre d'heures que l'employé a par rapport au nombre d'heures établi d'employés à temps plein.
K = ∑ Chk / Hk, où
H - charge de travail (heures) au cours de l'année universitaire, que l'employé a;
H - heures de travail légales qu'un membre du personnel doit effectuer pendant l'année scolaire.
Exemple de calcul simplifié, basé sur les heures légalement établies - 350 heures :
Dans l'organisation, 5 salariés de l'année académique ont une charge de travail de 175 heures chacun, 3 salariés 160 heures. Le nombre d'employés en unités d'équivalent temps plein sera de :
K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1
La ligne 01 reflète le nombre total d'employés de l'organisation, puis les lignes 02 à 26 sont réparties par catégories individuelles de personnel et de postes occupés. Les données de la ligne 01 doivent être égales à la somme des données des lignes 02, 03, 12, 15, 18, 21-26.
De la ligne 03 colonne 3 à la ligne 27 et de la somme des lignes 19 et 20 à la ligne 29, le nombre d'employés des entreprises et organisations est attribué diverses sortes activité économique(à l'exception des organisations éducatives) exerçant des activités éducatives dans le cadre d'un travail extérieur à temps partiel en tant qu'enseignants et maîtres de formation industrielle. Les lignes 28 (à partir de la ligne 27) et 30 (à partir de la ligne 29) indiquent les employés des entreprises et des organisations du secteur réel de l'économie.
Les organisations du secteur réel de l'économie comprennent les entreprises et les organisations qui produisent des biens et services matériels et immatériels, à l'exception des entreprises et des organisations qui effectuent des opérations financières, de crédit et de change liées au secteur financier de l'économie.
Aide 3.
La ligne 31 de la ligne 03 colonne 3 indique le nombre d'enseignants travaillant à temps partiel à l'extérieur, dont le programme annuel comprend l'utilisation d'ordinateurs personnels.
La ligne 32 de la ligne 18, colonne 3 indique le nombre d'enseignants des unités structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires dont le cycle de formation annuel comprend l'utilisation d'ordinateurs personnels.
3.3.2. Nombre d'employés effectuant des travaux sous contrat de droit civil
La sous-section fournit des données sur le nombre d'employés effectuant des travaux en vertu de contrats de droit civil. Un employé qui est à la solde d'un organisme et qui a conclu un contrat de droit civil avec le même organisme n'est pas visé par la présente sous-section.
Dans la colonne 3, ligne 01, le nombre total de salariés exécutant un travail sous contrat de droit civil est pris en compte. De la ligne 01 à la ligne 02, le nombre d'employés impliqués dans des activités éducatives (enseignement) pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires est attribué.
Dans la colonne 4, aux lignes 01-02 (de la colonne 3), on distingue les employés des entreprises et des organisations de divers types d'activité économique (à l'exception des organisations éducatives), dans la colonne 5 (de la colonne 4) - les employés du réel secteur de l'économie.
3.3.3. Le nombre d'employés engagés dans des activités éducatives pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires sur les conditions de combinaison interne et de combinaison de professions (postes)
Cette sous-section indique le nombre d'employés engagés dans des activités éducatives (enseignement) pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires en termes de combinaison interne et de combinaison de professions (postes).
La colonne 3, ligne 01, montre le nombre d'employés engagés dans des activités éducatives (enseignement) pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires sur une base interne à temps partiel.
Le travail à temps partiel interne est l'exécution d'autres travaux réguliers rémunérés aux termes d'un contrat de travail en temps libre de l'emploi principal au lieu de l'emploi principal, y compris dans un poste, une spécialité, une profession similaire.
La colonne 3, ligne 02, indique le nombre d'employés engagés dans des activités éducatives (enseignement) pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires sur la base de la combinaison de professions (postes).
Combinaison de professions (postes) - l'exécution d'un travail supplémentaire dans une autre ou la même profession (poste) avec le travail spécifié dans le contrat de travail, pendant les heures de travail établies. Où travail supplémentaire attribué à un salarié de la même profession (poste), peut être effectué :
En élargissant la zone de service;
En augmentant le volume de travail;
Pour remplir les fonctions d'un salarié temporairement absent (lors d'un congé de maladie, de vacances, d'un voyage d'affaires), pour lequel le lieu de travail est conservé pendant l'absence.
3.4. Informations sur la formation professionnelle complémentaire du personnel
La sous-section fournit des informations sur la formation professionnelle complémentaire pour les salariés de certaines catégories sans travailleurs à temps partiel externes et ceux qui travaillent sous contrat de droit civil. Les informations sont données à la fin de l'année de référence. Les données sont tirées de la sous-section 3.1.
La colonne 3 indique le nombre total d'employés à la fin de l'année de déclaration. A partir de la colonne 3, les colonnes 4 à 7 fournissent des données sur le nombre de personnes ayant suivi une formation avancée et (ou) une reconversion professionnelle au cours des 3 dernières années. La colonne 4 indique le nombre de personnes ayant suivi une formation de perfectionnement et (ou) une reconversion professionnelle au cours des 3 dernières années, dont la colonne 5 - pour le profil d'activité pédagogique, la colonne 6 - pour l'utilisation des technologies de l'information et de la communication. Si dans les trois ans l'employé a été formé plusieurs fois, les données le concernant sont reflétées dans la colonne 4 juste une fois. Si un employé a été formé dans le même profil pendant trois ans, les données le concernant sont reflétées dans les colonnes 5 ou 6 juste une fois. Si un employé a été formé pendant trois ans dans le domaine de l'activité pédagogique et dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, les données le concernant sont indiquées dans les colonnes 5 et 6. La somme des données des colonnes 5 et 6 peut être égal ou supérieur aux données de la colonne 4. Dans la colonne 7 indique des informations sur le développement de programmes professionnels supplémentaires sous forme de stage (en tout ou en partie). Si l'employé a participé à des stages plus d'une fois, des informations le concernant ne sont donnés qu'une seule fois.
Les colonnes 8 à 13 fournissent des informations sur les salariés qui ont bénéficié d'une promotion et (ou) d'une reconversion professionnelle au cours de l'année de référence.
La colonne 8 (à partir de la colonne 4) indique les personnes qui ont suivi une formation avancée et (ou) une reconversion professionnelle au cours de l'année de déclaration.
De la colonne 8 à la colonne 9, les personnes ayant suivi une formation avancée et (ou) une reconversion professionnelle dans le domaine de l'activité pédagogique sont distinguées, dans la colonne 10 - dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication. Les colonnes 11 à 13 (à partir de la colonne 7) indiquent des informations sur le développement de programmes professionnels supplémentaires sous forme de stage (en totalité ou en partie).
La colonne 11 indique les personnes qui ont effectué des stages. À partir de la colonne 11, les personnes qui ont effectué des stages dans les principaux organismes d'enseignement et centres de recherche russes et étrangers sont distinguées (colonne 12). De la colonne 12 - personnes ayant effectué des stages dans des établissements d'enseignement et des centres de recherche étrangers (colonne 13).
Les principaux établissements d'enseignement supérieur russes comprennent les universités classiques, les universités fédérales et les universités nationales de recherche.
La comptabilisation des employés qui ont suivi une formation à plusieurs reprises est effectuée de la même manière que la comptabilisation des employés dans les colonnes 4 à 7.
Le développement professionnel vise à améliorer et (ou) acquérir de nouvelles compétences nécessaires aux activités professionnelles et (ou) à élever le niveau professionnel dans le cadre des qualifications existantes.
La reconversion professionnelle vise à acquérir les compétences nécessaires pour exercer un nouveau type d'activité professionnelle, en acquérant une nouvelle qualification.
Le perfectionnement ou la reconversion professionnelle peut être réalisé en tout ou partie sous forme de stage afin d'étudier les meilleures pratiques, y compris étrangères, ainsi que de consolider les connaissances théoriques acquises dans l'élaboration de programmes de reconversion professionnelle ou de perfectionnement, et acquérir des compétences et des aptitudes pratiques pour leur utilisation efficace dans l'exercice de leurs fonctions officielles.
Le personnel est divisé en catégories distinctes et en postes occupés (pp. 01-19). La ligne 01 indique tous les cadres de l'organisation éducative ; elles comportent des informations sur le recteur (directeur) (ligne 02), les vice-recteurs (directeurs adjoints) (ligne 03), le directeur de branche (ligne 04).
La ligne 05 fournit des informations sur le personnel enseignant ; doyens de facultés (ligne 06), chefs de départements (ligne 07), directeurs d'instituts de divisions structurelles (ligne 08), impliqués dans des activités pédagogiques, professeurs (ligne 09), maîtres de conférences (ligne 10), maîtres de conférences (ligne 11 ), enseignants (ligne 12), assistants (ligne 13).
Les lignes 14 à 16 fournissent des informations sur le personnel enseignant des unités structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires.
À la ligne 17, les travailleurs scientifiques sont indiqués, à la ligne 18 - personnel d'ingénierie et technique, à la ligne 19 - personnel éducatif et de soutien.
Données de la colonne 3 de la sous-section :
à la ligne 01 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 02 de la sous-section 3.1.
à la ligne 02 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 03 de la sous-section 3.1.
à la ligne 03 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 04 de la sous-section 3.1.
à la ligne 04 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 05 de la sous-section 3.1.
à la ligne 05 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 06 de la sous-section 3.1.
à la ligne 06 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 07 de la sous-section 3.1.
à la ligne 07 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 08 de la sous-section 3.1.
à la ligne 08 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 09 de la sous-section 3.1.
à la ligne 09 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 10 de la sous-section 3.1.
à la ligne 10 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 11 de la sous-section 3.1.
à la ligne 11 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 12 de la sous-section 3.1.
à la ligne 12 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 13 de la sous-section 3.1.
à la ligne 13 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 14 de la sous-section 3.1.
à la ligne 14 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 21 de la sous-section 3.1
à la ligne 15 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 22 de la sous-section 3.1
à la ligne 16 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 23 de la sous-section 3.1
à la ligne 17 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 24 de la sous-section 3.1
à la ligne 18 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 25 de la sous-section 3.1
à la ligne 19 doit être égal aux données de la colonne 3 de la ligne 28 de la sous-section 3.1
3.5. Informations sur les travailleurs étrangers
La sous-section fournit des renseignements sur les employés étrangers à la fin de l'année de déclaration. Si l'employé est citoyen de plusieurs États, alors parmi ceux disponibles, la citoyenneté obtenue plus tôt que les autres est prise en compte .
La colonne 3 affiche le nombre de travailleurs étrangers sans travailleurs externes à temps partiel et travaillant sous contrat de droit civil, dont la colonne 4 indique les citoyens des États membres de la Communauté des États indépendants (CEI), la colonne 5 - les citoyens des pays Union européenne et les États-Unis (la liste des États membres de la CEI et des pays de l'Union européenne est donnée en annexe 1 et 2 des Lignes directrices). Les données sont tirées de la sous-section 3.1.
La colonne 6 affiche le nombre de travailleurs étrangers travaillant à temps partiel à l'extérieur, dont la colonne 7 indique les citoyens des États membres de la Communauté des États indépendants (CEI), la colonne 8 - les citoyens des pays de l'Union européenne et de la États-Unis. Les données sont tirées de la section 3.3.1.
Les colonnes 9-10 indiquent le nombre de travailleurs étrangers sans salariés externes à temps partiel et travaillant sous contrat de droit civil (colonne 9) et le nombre de salariés sous contrat de travail externe à temps partiel (colonne 10) en unités d'équivalent temps plein . Le nouveau calcul est effectué de la même manière qu'au paragraphe 13 de la sous-section 3.1 et de la sous-section 3.3.1.
Selon la ligne 01-07, le nombre de travailleurs étrangers est réparti par catégories et postes individuels. La ligne 01 montre le nombre d'employés étrangers liés au personnel enseignant, la ligne 02 - aux scientifiques, la ligne 03 - le personnel d'ingénierie et technique, la ligne 04 - le personnel enseignant et de soutien, les lignes 05-07 - au personnel enseignant les divisions structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels supplémentaires .
À aide 4 la ligne 08 montre le nombre de spécialistes étrangers impliqués dans des activités éducatives (enseignement) pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires dans le cadre de contrats de droit civil. De là, à la ligne 09, les citoyens des États membres de la Communauté des États indépendants (CEI) sont distingués, à la ligne 10 - les citoyens des pays de l'Union européenne et des États-Unis.
3.6. Mouvement des travailleurs
Un organisme d'enseignement professionnel, un organisme d'enseignement supérieur, un organisme scientifique et un autre organisme dans cette section n'indiquent que le nombre d'employés des unités pour la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires, c'est-à-dire les salariés dont l'activité principale est la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires.
La colonne 3 indique le nombre de taux dans le tableau des effectifs de l'organisation. Les colonnes 4 et 5 présentent des données sur les postes réellement occupés conformément au tableau des effectifs. La colonne 4 présente des données sur les postes réellement occupés, y compris les travailleurs à temps partiel. La colonne 5 contient des données sur les postes effectivement occupés par les salariés qui ont leur lieu de travail principal dans l'organisation déclarante.
En l'absence d'un tableau d'effectifs pour le personnel enseignant dans l'organisation, le calcul du nombre de taux pour le personnel enseignant est déterminé en divisant le nombre d'heures selon le programme d'études par la norme d'heures de travail d'enseignement pour le taux pour ces travailleurs .
Le remplissage des colonnes 3,4,5 est autorisé avec deux décimales.
La ligne 01 indique le nombre total de paris. Aux lignes 02 à 29, le nombre de taux pour les postes correspondants.
Les colonnes 6 à 12 fournissent des informations sur le mouvement des travailleurs. Ces colonnes renseignent sur le nombre de salariés sans temps partiel et sur ceux qui ont travaillé sous contrat de droit civil. Le mouvement des travailleurs caractérise la variation du nombre de travailleurs due aux embauches et aux départs pour diverses raisons.
La colonne 6 indique le nombre d'employés au début de l'année de déclaration.
La colonne 7 reflète les personnes inscrites dans l'organisation au cours de l'année de déclaration par ordre (instruction) sur l'emploi.
De la colonne 7 à la colonne 8, les diplômés de l'enseignement secondaire professionnel (titulaires d'un diplôme de spécialiste de niveau intermédiaire) qui étaient employés pendant l'année de déclaration sont répartis séparément ; dans la colonne 9 - ayant fait des études supérieures (baccalauréat, spécialisation ou maîtrise).
Les diplômés comprennent les personnes qui ont achevé des programmes d'enseignement secondaire professionnel ou d'enseignement supérieur au cours de l'année scolaire précédente, c'est-à-dire pour la période du 1er octobre de l'année précédente au 30 septembre de l'année en cours.
La colonne 10 indique le nombre de salariés qui ont quitté le travail dans l'organisation déclarante au cours de l'année de déclaration, quel qu'en soit le motif (rupture du contrat de travail à l'initiative du salarié, à l'initiative de l'employeur, accord des parties, conscription ou entrée service militaire, transfert du salarié avec son consentement dans une autre organisation, etc.), dont le départ ou le transfert a été formalisé par ordre (instruction), ainsi que ceux qui sont partis pour cause de décès.
De la colonne 10 ressort (colonne 11) le nombre de retraités propre volonté: salariés ayant quitté l'organisation à l'initiative du salarié ; lorsqu'il est élu à des postes pourvus par concours; déménager dans une autre région; transfert d'un conjoint dans une autre localité, à l'étranger; inscription dans un organisme d'enseignement; licenciement volontaire pour départ à la retraite ; la nécessité de prendre soin de membres de la famille malades ou de personnes handicapées du groupe I; licenciement volontaire des femmes enceintes, des femmes ayant des enfants de moins de trois ans, des mères célibataires élevant un enfant de moins de 14 ans (un enfant handicapé de moins de 18 ans).
Il convient de rappeler que le nombre d'employés et de retraités inscrits sur la liste de paie ne comprend pas : les employés recrutés dans le cadre de contrats spéciaux avec des organismes de l'État (militaires et personnes condamnées à des peines d'emprisonnement) ; les employés externes à temps partiel ; employés qui ont effectué un travail en vertu de contrats de droit civil.
La colonne 12 indique le nombre d'employés de l'organisation à la fin de l'année de déclaration. Les données de la ligne 01 de la colonne 12 doivent être égales à la somme des données des colonnes 6 et 7 moins les données de la colonne 10. Dans les lignes 02-29 de la colonne 12, une égalité similaire peut être violée en raison de mouvements internes (transfert à d'autres postes).
Les données de la colonne 12 aux lignes 01-29 doivent être égales aux données du gr. 3 sous-section 3.1 sur les lignes pertinentes.
3.7. Répartition du personnelselon l'âge et le sexe
3.7.1 Répartition du personnel sans temps partiel externe et sous contrat de droit civil par âge et par sexe
Dans la sous-section, l'information sur le nombre d'employés est donnée sans les travailleurs externes à temps partiel et ceux qui ont travaillé sous des contrats de droit civil. Les informations sont données à la fin de l'année de référence. Les données sont tirées de la section 3.1.
Les données sont renseignées selon les modalités suivantes les groupes d'âge: jusqu'à 25 ans, 25-29 ans, 30-34 ans, 35-39 ans, 40-44 ans, 45-49 ans, 50-54 ans, 55-59 ans, 60 -64 ans, 65 ans et plus.
Tout le personnel (p. 01) est divisé en catégories et postes distincts (pp. 02-29). La ligne 01 doit être égale à la somme des lignes 02, 06, 15, 18, 21, 24-29 pour toutes les colonnes.
Les données de la colonne 3 aux lignes 01 à 29 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la sous-section 3.1 aux lignes correspondantes.
3.7.2. Répartition du personnel travaillant à temps partiel externe, par âge et sexe
La sous-section fournit des informations sur le nombre de travailleurs externes à temps partiel occupant des postes de personnel enseignant, de scientifiques, de personnel technique et d'ingénierie, de personnel éducatif et de soutien. Les informations sont données à la fin de l'année de référence. Les données sont tirées de la section 3.3.1.
La colonne 3 indique le nombre total d'employés. Selon les colonnes 4 à 23, le nombre d'employés est réparti par âge, en fonction du nombre d'années complètes au 1er janvier de l'année suivant l'année de déclaration, et du sexe.
Les données sont renseignées pour les tranches d'âge suivantes : jusqu'à 25 ans, 25-29 ans, 30-34 ans, 35-39 ans, 40-44 ans, 45-49 ans, 50-54 ans vieux, 55-59 ans, 60-64 ans, 65 ans ou plus.
Les données de la colonne 3 doivent être égales à la somme des données des colonnes 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.
La ligne 01 indique le nombre de personnel enseignant, lignes 02-04 - personnel enseignant des unités structurelles mettant en œuvre des programmes professionnels complémentaires, ligne 05 - scientifiques, ligne 06 - personnel ingénieur et technique, ligne 07 - personnel de soutien pédagogique.
Les données de la colonne 3 de la ligne 01 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la ligne 03 de la sous-section 3.3.1.
Les données de la colonne 3 de la ligne 02 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la ligne 18 de la sous-section 3.3.1.
La donnée de la colonne 3 de la ligne 03 doit être égale à la donnée de la colonne 3 de la ligne 19 de la sous-section 3.3.1.
Les données de la colonne 3 de la ligne 04 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la ligne 20 de la sous-section 3.3.1.
La donnée de la colonne 3 de la ligne 05 doit être égale à la donnée de la colonne 3 de la ligne 21 de la sous-section 3.3.1.
Les données de la colonne 3 de la ligne 06 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la ligne 22 de la sous-section 3.3.1.
Les données de la colonne 3 de la ligne 07 doivent être égales aux données de la colonne 3 de la ligne 25 de la sous-section 3.3.1.
Section 4. Propriété de l'organisation
4.1. Disponibilité des immobilisations
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
À la ligne 01, la colonne 3 reflète toutes les immobilisations de l'organisation comptabilisées par elle dans le compte de comptabilisation des immobilisations et situées dans l'organisation sur les droits de propriété, la gestion économique, la gestion opérationnelle, le contrat de location ; immobilisations acquises par l'organisation au détriment des fonds provenant de activité entrepreneuriale, fonds affectés et reçus gratuits. Les immobilisations sont comptabilisées à leur pleine valeur comptable. La pleine valeur comptable des immobilisations dans les statistiques s'entend de leur coût initial reflété en comptabilité, modifié lors de la réévaluation des immobilisations et dans les autres cas prévus par la loi en vigueur. règlements comptabilisation des immobilisations. La valeur comptable totale des objets ayant fait l'objet d'une réévaluation des immobilisations est égale à leur coût de remplacement à la date de la dernière réévaluation, c'est-à-dire le coût de reproduction dans les prix qui existaient à cette date. Pour les objets qui n'ont pas fait l'objet d'une réévaluation, il est égal au coût d'origine (coût d'acquisition en prix existant à la date d'acquisition), en tenant compte de son évolution par suite d'achèvement, d'équipement supplémentaire, de reconstruction et de liquidation partielle.
Les mêmes objets ne peuvent pas être inclus dans le total de la disponibilité des immobilisations à la fois par le bailleur et le preneur. Par conséquent, les immobilisations louées sont incluses dans le total des immobilisations par l'organisation dans laquelle elles sont inscrites au bilan en tant qu'immobilisations. Ainsi, l'organisme qui comptabilise ces immobilisations en hors bilan ne les inclut pas dans le volume de ses immobilisations.
Aux lignes 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, toutes les immobilisations de l'organisation sont réparties selon la structure de type selon le classificateur panrusse des immobilisations (OKOF), entré en vigueur en janvier 1, 1996 par la résolution de la norme d'État de Russie du 26 décembre 1994 n ° 359 (telle que modifiée par l'amendement 1/98, approuvée par la norme d'État de la Fédération de Russie le 14.04.98).
Les données sur la disponibilité des immobilisations à la valeur comptable complète (colonne 3) doivent être cohérentes avec les données pertinentes du formulaire n ° 11 (abrégé) annuel "Informations sur la disponibilité et le mouvement des immobilisations (fonds) des organisations à but non lucratif" .
La ligne 01 de la colonne 3 est égale à la somme des lignes 02, 03, 07, 08, 09.
À partir des données de la colonne 3 de la ligne 03, à la ligne 10, sont indiqués les machines et équipements dont le coût de chaque unité dépasse
1 million de roubles.
4.2. informations générales sur les machines et équipements (à l'exception des ordinateurs) utilisés dans le processus éducatif
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration. Le but de la sous-section est d'obtenir des informations sur les machines et équipements (à l'exception de la technologie informatique) utilisés dans le processus éducatif dans la mise en œuvre des programmes selon les évaluations d'experts des spécialistes concernés de l'organisation (gestionnaires).
L'attribution aux machines et équipements est effectuée conformément au classificateur panrusse des immobilisations (OKOF), mis en vigueur le 1er janvier 1996 par la résolution de la norme d'État de la Fédération de Russie du 26 décembre 1994 n ° 359 (tel que modifié par l'amendement 1/98, approuvé par la norme nationale de la Fédération de Russie le 14 avril 1998).
Si la ligne 01 contient le code 2, alors les lignes 02, 03, 04, 05, 06, 07 ne sont pas remplies.
La ligne 04 montre les résultats de l'évaluation de l'âge initial de l'équipement, c'est-à-dire le nombre d'années qui se sont écoulées depuis sa fabrication jusqu'à la fin de l'année de déclaration, en moyenne (pour les équipements achetés sur le marché secondaire, lors de la détermination de l'âge, la période de temps à partir du moment de sa fabrication, et non à partir du moment d'acquisition par cette organisation, est estimé, pour les objets achetés au cours de l'année de référence, le code 1 est indiqué).
La ligne 07 contient les résultats de l'évaluation du niveau de charge de travail (utilisation) des équipements (machines). Le niveau de charge de travail est défini comme le rapport entre le temps de fonctionnement d'un actif pour la production de produits, la prestation de services pour l'activité principale et le temps de travail total dans l'organisation.
4.3. Caractéristiques du bâtiment (bâtiments)
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration. Dans la sous-section, des informations sont présentées sur tous les bâtiments d'enseignement et de laboratoire (bâtiments) et les bâtiments qui abritent des dortoirs, détenus par l'organisation sur la base de la propriété, de la gestion opérationnelle ou exploités par elle sur d'autres droits de propriété (y compris les bâtiments utilisés par elle sur une base locative).
Cette sous-section n'inclut pas les bâtiments d'auberge de type hôtel. Les informations les concernant sont présentées dans l'Aide 5, dans les sous-sections 4.4, 4.5 et 6.2.
Il n'est pas permis d'indiquer dans la sous-section les bâtiments pour lesquels il n'existe pas de documents pertinents pour le droit d'utilisation, etc., ainsi que les bâtiments dans lesquels des activités éducatives ne sont pas menées.
Si un établissement d'enseignement utilise une partie d'un bâtiment, par exemple plusieurs pièces d'un bâtiment, alors ce bâtiment n'est pas inclus dans la sous-section, des informations sur la disponibilité et l'utilisation des surfaces de ces locaux sont présentées dans la sous-section 4.4.
Si les locaux d'enseignement et de laboratoire et les dortoirs sont situés dans le même bâtiment, seule la ligne 01 est remplie.
Veuillez noter que l'adresse postale de l'immeuble dans la section n'est pas fournie.
Dans la colonne 3, le code 1 est indiqué si le bâtiment est équipé d'un système de vidéosurveillance (destiné contrôle visuel et documenter la situation le long du périmètre du bâtiment et (ou) dans ses locaux internes au moyen d'équipements de télévision ; le système comprend généralement : des caméras vidéo intérieures et extérieures ; dispositifs de traitement et de conversion d'images vidéo; matériel d'enregistrement et de lecture vidéo; équipement de contrôle et de commutation des signaux vidéo). Sinon, le code 2 est indiqué.
Dans la colonne 4, le code 1 est indiqué si l'immeuble dispose d'une sécurité (personnel propre ou structures professionnelles sous contrat).
Dans le cas contraire, on indique le code 2. La protection peut être assurée par les services de sécurité, la sécurité privée relevant des organes de l'intérieur ou sur une base contractuelle par des sociétés de sécurité privées.
Dans la colonne 5, le code 1 est indiqué si le bâtiment est spécialement conçu et construit pour une organisation éducative spécifique.
Sinon, le code 2 est indiqué.
Dans la colonne 6, le code 1 est indiqué si le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite (voir le code de règles SP 59.13330.2012 "SNiP 35-01-2001. Accessibilité des bâtiments et des structures aux personnes à mobilité réduite" approuvé par arrêté du Ministère du développement régional de la Fédération de Russie du 27 décembre 2011 N605).
La colonne 7 reflète l'année de la mise en service initiale du bâtiment sur la base de la colonne 5 de la section 1 de la fiche d'inventaire pour la comptabilisation d'un élément d'immobilisation (formulaire n ° OS-6). Lors de la reconstruction, de l'ajout, de la reconstruction d'un bâtiment, l'année de sa mise en service est considérée comme l'année de la construction d'origine.
La colonne 8 indique l'année de la dernière révision majeure (complexe ou sélective). Si le bâtiment n'a pas été rénové, le signe «X» est indiqué sur la ligne correspondante. Une refonte majeure d'un bâtiment est une réparation d'un bâtiment dans le but de restaurer sa ressource avec le remplacement, si nécessaire, d'éléments de structure et de systèmes d'équipements d'ingénierie, ainsi que d'améliorer les performances opérationnelles. La refonte du bâtiment est divisée en refonte complexe et refonte sélective. Une révision complète est une réparation avec le remplacement d'éléments structurels et d'équipements d'ingénierie et leur modernisation. Il comprend des travaux couvrant l'ensemble du bâtiment dans son ensemble ou ses sections individuelles, dans lesquels leur usure physique et fonctionnelle est compensée. La révision sélective est une réparation avec remplacement total ou partiel d'éléments structurels individuels de bâtiments et de structures ou d'équipements, visant à compenser intégralement leur usure physique et partiellement fonctionnelle.
La colonne 9 indique le code correspondant qui fournit des informations sur le matériau des murs des bâtiments. Codes du bâtiment :
code 1 - murs de construction en pierre naturelle;
code 2 - brique;
code 3 - à partir de panneaux;
code 4 - bloquer;
code 5 - bâtiments construits à partir de structures et de pièces en bois (coupées, à poutres apparentes et autres);
code 6 - bâtiments monolithiques;
code 7 - mixte (les murs du bâtiment ont été construits à partir de plusieurs types de matériaux);
code 8 - bâtiments construits à partir de tous ceux non énumérés ci-dessus matériaux de construction.
La colonne 10 indique le code de présence dans le bâtiment accès sans filà Internet grâce à la technologie Wi-Fi.
Pour les bâtiments d'enseignement et de laboratoire (bâtiments) (p. 01) en présence de Wi-Fi, en fonction de la couverture de la zone du bâtiment et de la disponibilité du réseau pour les employés de l'organisation, les étudiants, l'un des les codes 1 à 4 sont indiqués: code 1 - Le Wi-Fi couvre plus de la moitié de la surface du bâtiment et est accessible aux employés de l'établissement d'enseignement et aux étudiants; code 2 - Le Wi-Fi couvre plus de la moitié de la surface du bâtiment et n'est disponible que pour les employés d'un établissement d'enseignement ; code 3 - Le Wi-Fi couvre moins de la moitié de la surface du bâtiment et est disponible pour les employés de l'établissement d'enseignement et les étudiants; code 4 - Le Wi-Fi couvre moins de la moitié de la superficie du bâtiment et n'est disponible que pour les employés d'un établissement d'enseignement.
Pour les dortoirs (page 02), s'il y a du Wi-Fi dans le bâtiment (quelle que soit la zone du bâtiment qu'il couvre et à qui l'accès est accordé), le code 6 est indiqué dans la colonne 10.
S'il n'y a pas de Wi-Fi dans le bâtiment, dans la colonne 10, dans la ligne correspondante (1, 2), le code 5 est indiqué.
Aide 5.
La ligne 03 indique le nombre total de dortoirs de type hôtel sur le bilan de l'organisation. La ligne 04 indique le nombre de pièces (pièces) répertoriées selon les données d'inventaire à la fin de l'année de déclaration. Une chambre est considérée comme une résidence isolée, meublée, temporaire, qui peut être composée d'une, deux ou plusieurs pièces * .
La ligne 05 indique le nombre de lits répertoriés selon les données d'inventaire à la fin de l'année de déclaration ou le nombre de lits au mois (jour) de leur déploiement maximal dans l'année.
4.4. Disponibilité et utilisation de l'espace
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
Il est rempli sur la base des données du passeport technique pour le bâtiment de l'organisation. Il n'est pas permis d'indiquer des zones pour lesquelles il n'existe pas de documents pertinents pour le droit d'utilisation, etc.
La superficie totale des bâtiments (colonne 3) comprend toute la superficie possédée et attribuée à l'organisme, y compris la superficie utilisée par celui-ci à bail, ainsi que la superficie louée à d'autres organismes (y compris d'autres organismes d'enseignement).
La colonne 4 indique la superficie louée par l'organisation en vertu de contrats avec d'autres organisations.
La colonne 5 fournit des données sur la superficie des locaux faisant l'objet de réparations majeures.
Les colonnes 6, 7 indiquent la superficie des locaux qui nécessitent des réparations majeures et sont en mauvais état. Ces colonnes sont remplies sur la base d'un acte (conclusion) ou d'un autre document établi de la manière prescrite, caractérisant l'état technique des locaux de l'organisation.
La colonne 8 indique la superficie des locaux équipés d'alarmes incendie et de sécurité. Le système de signalisation de sécurité et d'alarme est un ensemble complexe de moyens techniques utilisés pour la détection en temps opportun d'une entrée non autorisée, ainsi que la détection en temps opportun d'un incendie, d'une fumée, le signalement d'un lieu d'incendie spécifique, l'avertissement d'un incendie dans un bâtiment, les personnes situées là et générer des signaux de contrôle pour les systèmes de contrôle automatiques. en règle générale, il est intégré dans un complexe qui combine des systèmes de sécurité et des systèmes d'ingénierie du bâtiment * .
Les colonnes 9 à 12 montrent la répartition de la superficie totale (colonne 3) de l'organisation selon les formes de propriété, à utiliser conformément aux titres de propriété. La forme de propriété de l'espace est déterminée conformément aux accords sur les droits de propriété, la gestion opérationnelle, la location et d'autres formes de propriété. L'indication répétée des mêmes zones sous différentes formes d'utilisation n'est pas autorisée. Le contrat de location des locaux doit être enregistré par l'État.
Une organisation éducative d'État (municipale) fondée par les autorités exécutives fédérales, les autorités exécutives des entités constitutives de la Fédération de Russie et les gouvernements locaux, possède, utilise et dispose des zones qui lui sont attribuées uniquement sur la base du droit de gestion opérationnelle.
La colonne 12 montre les zones qui sont sous d'autres formes de propriété, non prises en compte dans les colonnes 9-11.
Les lignes 02 à 12 montrent la répartition de la superficie totale de tous les locaux (ligne 01) selon la nature de son utilisation.
La ligne 01 est égale à la somme des lignes 02, 09, 11.
Sur la ligne 02, la superficie des bâtiments d'enseignement et de laboratoire est donnée, à partir de laquelle des zones éducatives (ligne 03), éducatives et auxiliaires (ligne 05), destinées aux unités de recherche (ligne 06) et utilitaires (ligne 07) sont attribuées. La ligne 02 est égale à la somme des lignes 03, 05, 06 et 07.
La zone de formation (ligne 03) comprend la zone des locaux dans lesquels se déroule le processus pédagogique : salles de classe, laboratoires pédagogiques, salles de classe, salles de dessin pour la conception des cours et des diplômes, ateliers de formation, salles de démonstration, de montage et de test, installations sportives couvertes (salles de sport de tous types, piscine couverte). Sur la ligne 04 à partir de la ligne 03, la zone des installations sportives intérieures est attribuée.
La zone pédagogique et auxiliaire (ligne 05) comprend la zone des locaux dans lesquels s'exercent les travaux, auxiliaires par rapport au processus pédagogique : locaux pédagogiques, bureaux des chefs de départements, locaux administratifs, locaux organismes publics, des locaux de bibliothèque (salles de lecture, bibliothèques), des locaux de service et de production, des salons des employés, le bureau du rectorat, des archives, des vivariums, un centre informatique, des locaux de salle de réunion (une salle de réunion, des salles pour les groupes amateurs, une salle de cinéma, une radio au centre, un cellier pour inventaire).
La ligne 06 montre la surface occupée par les départements de recherche de l'organisation.
La zone auxiliaire (ligne 07) comprend la zone des cantines, des buffets, des cuisines, des armoires, des cages d'escalier, des vestibules, des couloirs, des salles de bains, des salles d'étude autonome, des buanderies, des cliniques, des cliniques externes, des postes de premiers secours, installations techniques et sanitaires (chaufferie, centrales de distribution de chaleur, tableau électrique, pompage, chaufferies, centraux téléphoniques locaux). Sur la ligne 08 à partir de la ligne 07, la zone des points de restauration est attribuée.
La ligne 09 montre la zone des dortoirs. La ligne 10 indique la zone des auberges utilisées pour le logement.
La ligne 11 doit indiquer la superficie des bâtiments résidentiels, les bâtiments dans lesquels se trouvent les divisions socioculturelles de l'organisation, ainsi que les autres bâtiments non indiqués aux lignes 02-10.
La ligne 12 indique la superficie totale des terrains de l'organisation. De la superficie totale des parcelles de terrain (à partir de la ligne 12), la ligne 13 met en évidence la zone occupée par les terrains d'entraînement et la ligne 14 - les champs expérimentaux. Les organisations dans lesquelles, sur les terrains qu'elles occupent, les exigences technologiques ne prévoient pas la zone des terrains d'entraînement (respectivement, terrains expérimentaux) sur la ligne 13 (respectivement, sur la ligne 14), indiquent le signe "X".
Aide 6. La ligne 15 indique le nombre total de places d'étude dans les laboratoires. La ligne 16 indique le nombre de places de formation (de travail) dans les installations de formation et de production (dans les ateliers, les terrains d'entraînement, les technodromes, ateliers de formation etc.). Sur la ligne 17 de la ligne 16, des places sont attribuées fournies par des organismes avec lesquels des contrats de formation de personnel ont été conclus.
La ligne 18 donne le nombre de complexes de formation et de formation automatisés. Système automatisé de formation et de formation - un complexe matériel-logiciel automatisé orienté vers les fonctionnalités pour former une personne et mettre en pratique certaines compétences et capacités.
4.5. Mise à disposition des étudiants avec des auberges
La sous-section est remplie pour l'année de déclaration.
La ligne 01 indique le nombre d'étudiants ayant besoin d'un foyer ; parmi ceux-ci, à la ligne 02, le nombre d'étudiants bénéficiant de foyers est attribué.
De la ligne 03 à la ligne 02, le nombre d'étudiants vivant dans des dortoirs de type hôtel est attribué.
À la ligne 04 de la ligne 02, le nombre d'étudiants mis à disposition de dortoirs par des organismes tiers (y compris les dortoirs de type hôtel) sur une base commerciale ou dans le cadre d'accords avec d'autres organismes éducatifs qui mettent à disposition gratuitement des places dans leurs dortoirs est attribué.
La ligne 02 est inférieure ou égale à la ligne 01 ; la ligne 03 est inférieure ou égale à la ligne 02, la ligne 04 est inférieure ou égale à la ligne 02.
Les colonnes 3 à 5 montrent la répartition des étudiants par programmes d'enseignement.
4.6. Disponibilité des installations de restauration
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
La ligne 01 indique le nombre de places dans les établissements de restauration de l'organisation, déterminé par le nombre de visiteurs pour lesquels l'établissement de restauration est conçu pour servir simultanément. De la ligne 02 à la ligne 01, le nombre de sièges réellement utilisés est attribué. À la ligne 03, le nombre de places dans les établissements de restauration collective loués par l'organisme est indiqué.
La colonne 3 indique le nombre de places dans les établissements de restauration situés dans les bâtiments d'enseignement et de laboratoire d'une organisation éducative (y compris les établissements de restauration situés dans des bâtiments séparés), et la colonne 4 - dans les dortoirs de l'organisation.
Section 5. Base d'information de l'organisation
La rubrique est remplie par les organismes de formation professionnelle complémentaire ; les établissements d'enseignement supérieur qui ont des subdivisions territorialement séparées (branches) qui ne mettent en œuvre que des programmes professionnels supplémentaires ; les organisations éducatives professionnelles qui ont des subdivisions (branches) territorialement séparées qui mettent en œuvre seul programmes professionnels supplémentaires.
Cette section fournit des informations sur la disponibilité des ordinateurs, des réseaux d'information et informatiques, des outils logiciels, l'utilisation de l'apprentissage en ligne, des technologies d'apprentissage à distance et la constitution d'un fonds de bibliothèque.
Compte tenu de la nature spécialisée de cette section, il est nécessaire d'impliquer des spécialistes qui assurent l'utilisation des TIC dans l'organisation pour la compléter.
Les technologies de l'information s'entendent des technologies qui utilisent les outils de la microélectronique pour collecter, stocker, traiter, rechercher, transmettre et présenter des données, des textes, des images et du son.
5.1. Nombre d'ordinateurs personnels et de matériel informatique
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration. Cette sous-section prend en compte tous les ordinateurs personnels (ci-après dénommés PC), équipements installés dans l'organisation, qu'ils soient la propriété de l'organisation, loués, utilisés, cédés ou reçus à d'autres conditions.
Les lignes 01 à 07 indiquent le nombre de PC installés dans l'organisation à la fin de l'année de déclaration. Les ordinateurs personnels peuvent être de n'importe quel type - de bureau, portable (ordinateur portable), portable. Les terminaux sont également inclus dans le nombre de PC. Le terminal se compose d'un écran et d'un clavier, est conçu pour la saisie et la sortie d'informations, communique l'utilisateur avec un PC. Habituellement, ses capacités sont limitées par la capacité d'afficher les informations qui lui sont transmises, de traiter les informations saisies à partir du clavier et de les transmettre à l'ordinateur. Les systèmes multi-terminaux peuvent être déployés dans les salles de classe ; par exemple, un PC est installé sur le lieu de travail de l'enseignant, et les terminaux qui y sont connectés sont installés sur les tables des élèves. Si l'organisation utilise des systèmes multi-terminaux, les terminaux et le PC lui-même auquel ils sont connectés sont pris en compte s'il s'agit d'un lieu de travail supplémentaire (par exemple, un enseignant), équipé d'un écran et d'un clavier.
S'il n'y a pas de PC directement dans l'organisation, mais qu'ils sont utilisés par des étudiants et des enseignants ailleurs, les lignes 01 à 07 ne sont pas remplies.
A la ligne 02, sur le nombre total de PC comptabilisés à la ligne 01, le nombre d'ordinateurs portables, netbooks et autres ordinateurs portables (hors tablettes) est réparti.
A la ligne 03, sur le nombre total de PC comptabilisés à la ligne 01, est attribué le nombre d'ordinateurs tablettes - ordinateurs portables équipés d'un écran tactile. La saisie de texte et le contrôle des ordinateurs tablettes sont effectués via l'interface de l'écran.
À la ligne 04, sur le nombre total de PC comptabilisés à la ligne 01, le nombre de PC faisant partie de réseaux locaux est attribué.
Un réseau local connecte deux ou plusieurs PC situés au sein d'un même bâtiment ou de plusieurs bâtiments adjacents, et n'utilise pas d'outils de communication pour cela usage général. Cette ligne prend également en compte l'utilisation de systèmes multi-terminaux, qui offrent en fait la possibilité d'une interaction en réseau de plusieurs utilisateurs. La connexion d'un seul PC avec des périphériques (tels qu'une imprimante) n'est pas un réseau local.
A la ligne 05, le nombre de PC ayant accès au réseau d'information et de télécommunication "Internet" (ci-après dénommé Internet) est inscrit.
Peu importe la manière dont l'accès est organisé (des ordinateurs séparés sont connectés ou l'accès s'effectue via une passerelle réseau local organisations, que des canaux de communication commutés ou dédiés soient utilisés, etc.).
À la ligne 06, le nombre de PC ayant accès au portail Intranet de l'organisation est saisi. Intranet - un réseau informatique d'entreprise distribué basé sur les technologies Internet et conçu pour fournir aux employés qui étudient un accès aux ressources d'information électroniques de l'entreprise.
Du nombre total de PC en ligne 07 se démarque Ingénierie informatique, acquis ou loués, destinés à être utilisés, à être cédés, reçus à d'autres conditions au cours de l'année de référence.
Dans la colonne 4, sur le nombre total de PC installés dans l'organisation, ceux utilisés à des fins éducatives sont distingués, dont dans la colonne 5 - ceux disponibles pour une utilisation par les étudiants pendant leur temps libre des classes principales.
L'utilisation d'un PC à des fins éducatives est possible d'une ou plusieurs des manières suivantes :
- pendant les cours par des professeurs ou des étudiants ;
- en train de préparer les devoirs des élèves;
- en préparation à l'enseignement.
Le manque de données dans les colonnes 3 et 4 peut être dû aux PC utilisés à des fins administratives, pour la comptabilité, les dossiers du personnel, etc., et non utilisés dans le processus éducatif.
La ligne 08 indique le nombre de terminaux électroniques (machines d'information, kiosques d'information) installés dans l'organisation (propres, loués, utilisés, cédés ou reçus à d'autres conditions). Une borne électronique est un appareil à écran tactile conçu pour informer les étudiants, les employés de l'organisation sur l'horaire des cours, le plan d'action, les cours au choix, etc.
Sur le nombre total de terminaux électroniques installés dans l'organisation (p. 08), la ligne 09 indique le nombre de terminaux électroniques qui donnent accès à Internet.
Les lignes 10 à 14 indiquent le nombre de projecteurs multimédias (ligne 10), de tableaux blancs interactifs, fixes et mobiles (ligne 11), d'imprimantes (ligne 12) disponibles dans l'organisation (possédés, loués, utilisés, éliminés ou autrement reçus). ), scanners (ligne 13), appareils multifonctions qui effectuent des opérations d'impression, de numérisation et de copie (ligne 14), à la fin de l'année de déclaration.
5.2. Disponibilité de logiciels spéciaux (sauf pour les logiciels à usage général)
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
La présence d'outils logiciels informatiques spéciaux visant à résoudre des problèmes d'une certaine classe est indiquée, que ces outils logiciels aient été développés par eux-mêmes, achetés à d'autres développeurs, commandés par l'organisation par des sociétés tierces ou des spécialistes, ou reçus pour utiliser dans d'autres conditions. Cela n'inclut pas les logiciels à usage général, tels que Systèmes d'exploitation, compilateurs, outils logiciels standard utilisés pour résoudre une certaine classe de tâches (par exemple, éditeurs de texte ou graphiques, feuilles de calcul, systèmes de gestion de bases de données), s'ils n'ont pas été développés sur leur base application spéciale, programmes antivirus, programmes E-mail etc. En cas de réponse positive à la question posée, on inscrit sur la ligne correspondante de la colonne 3 le code 1, sinon on inscrit sur cette ligne le code 2. Le code 1 est inscrit en colonne 4 si les étudiants ont accès au logiciel concerné.
Dans la colonne 4, le code 1 ne peut être indiqué que s'il y a le code 1 dans la ligne correspondante de la colonne 3.
À la ligne 01, le code 1 est entré s'il existe des programmes de formation pour des matières académiques ou des sujets individuels, des progiciels professionnels et des bases de données pour les spécialités, qui sont enseignés dans l'organisation.
À la ligne 02, le code 1 est inscrit s'il existe des programmes de tests informatiques pouvant être utilisés dans les cours de formation pour évaluer les connaissances des étudiants sur des sujets ou des sujets individuels (dans ce cas, ils peuvent faire partie de programmes de formation), à d'autres fins.
À la ligne 03, le code 1 est entré lors de l'utilisation d'outils logiciels spéciaux pour les simulateurs virtuels informatiques de l'organisation, conçus pour développer les compétences de base dans le travail avec l'équipement, la procédure de conduite de divers processus, les opérations.
À la ligne 04, le code 1 est inscrit lorsque des répertoires électroniques, des dictionnaires, des encyclopédies et d'autres documents généraux utiles au processus éducatif sont utilisés dans l'organisation.
À la ligne 05, le code 1 est entré lorsque des versions électroniques de cours de formation, de matériel sur des sujets et des sujets individuels sont utilisés dans l'organisation.
À la ligne 06, le code 1 est inscrit lorsque des outils logiciels spéciaux pour la recherche scientifique sont utilisés dans l'organisation. Il peut s'agir de systèmes logiciels permettant d'obtenir et de traiter des informations sur la recherche, la gestion, l'automatisation d'expériences, etc.
A la ligne 07, le code 1 est apposé si l'organisme a bibliothèque électronique- un système d'information comprenant un fonds ordonné de documents électroniques et des outils logiciels de création, d'exploitation, de traitement et de stockage de ce fonds.
La ligne 08 est apposée avec le code 1 si l'organisation dispose de systèmes électroniques de référence et juridiques, qui comprennent des actes législatifs, réglementaires et juridiques, équipés d'un appareil de recherche, de liens et de commentaires.
La ligne 09 est apposée avec le code 1 s'il existe des outils logiciels pour résoudre les problèmes de comptabilité, comptabiliser le personnel et d'autres types de ressources, planifier les besoins de l'organisation, analyser condition financière organisations soutenant l'adoption décisions de gestion etc.
À la ligne 10, le code 1 est apposé lors de l'utilisation du système dans l'organisation gestion électronique des documents - produit logiciel, qui vous permet d'automatiser les processus d'exécution des opérations de recherche, de stockage organisé, d'approbation, d'enregistrement et de suivi des actions avec documentation.
À la ligne 11, le code 1 est apposé lorsque l'organisme utilise du matériel et des logiciels, des logiciels qui permettent de restreindre l'accès aux ressources Internet incompatibles avec les tâches d'enseignement.
À la ligne 12, le code 1 est entré si d'autres outils logiciels spéciaux sont disponibles, à l'exception de ceux énumérés aux lignes 01-11.
5.3. Vitesse maximale d'accès à Internet
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
La sous-section est remplie par les organisations qui ont accès à Internet (dans la sous-section 5.1, page 05, le groupe 3 est complété). La sous-section indique la vitesse maximale d'accès à Internet comme pour tous les types d'accès à cet Internet utilisés par l'organisation. réseau mondial, et séparément pour l'accès Internet filaire fixe, sans fil fixe et mobile.
Les lignes 01 à 04 de la colonne 3 indiquent l'intervalle vitesse de pointe Accès Internet:
- en dessous de 256 Kbps - code 1 ;
- 256 - 511 Kb/s - code 2 ;
- 512 Kbits/s - 999 Kbits/s - code 3 ;
- 1,0-1,9 Mbit/s - code 4 ;
- 2,0-30,0 Mbit/s - code 5 ;
- 30,1-100,0 Mbit/s - code 6 ;
- au-dessus de 100 Mbps - code 7.
La ligne 01 de la colonne 3 indique l'intervalle de vitesse maximale d'accès à Internet pour le type de connexion Internet le plus rapide utilisé par l'organisation (code de 1 à 7). Le code spécifié à la ligne 01 doit être reflété dans au moins une des lignes 02 à 04.
La ligne 02 indique le code d'intervalle pour la vitesse maximale d'accès à Internet pour le type de connexion Internet filaire fixe le plus rapide utilisé par l'organisation (connexion modem via ligne téléphonique commutée, connexion RNIS, ligne d'abonné numérique (technologie xDSL, etc.), autres communications par câble (y compris lignes louées, fibre optique, etc.).
La ligne 03 indique le code d'intervalle pour la vitesse d'accès Internet maximale pour le type de connexion Internet sans fil fixe le plus rapide utilisé par l'organisation (satellite, sans fil fixe (par exemple, Wi-Fi, WiMAX)).
A la ligne 04, le code de l'intervalle du débit maximal d'accès à Internet sur les réseaux mobiles est apposé communications cellulaires comme le CDMA à large bande (W-CDMA), le système universel de télécommunications mobiles (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO et CDMA 2000 1xEV-DV ; LTE et autres types d'accès mobile à bande étroite et à large bande (code 1 à 8). Lors de l'utilisation de ces technologies, l'accès à Internet peut s'effectuer à l'aide d'un téléphone portable, ainsi que l'utilisation d'un modem spécial avec une carte SIM intégrée d'un opérateur de téléphonie mobile connectée à un ordinateur de bureau ou portable.
Si l'organisation n'utilise aucun type d'accès Internet (lignes 02-04), la ligne correspondante 02-04 indique
code 8. En même temps, le code 8 ne peut pas être indiqué simultanément sur toutes ces lignes.
Lorsque vous remplissez l'indicateur, vous devez être guidé par Caractéristiques l'accès à Internet, défini par le contrat de connexion à ce réseau.
5.4. Ouverture à l'information de l'organisation
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
Le code 1 est inscrit à la ligne 01 si l'organisation a sa propre adresse e-mail officielle utilisée entre autres détails de l'organisation (adresse, téléphone, fax, etc.); cela ne tient pas compte des adresses personnelles des enseignants ou des étudiants, même si elles sont utilisées pour envoyer et recevoir des documents pour leur organisation.
À la ligne 02, le code 1 est inscrit si l'organisation possède au moins une de ses propres pages Web sur Internet, sur laquelle elle publie et met à jour régulièrement (au moins une fois tous les six mois) des informations sur ses activités. La page Web d'une organisation doit avoir une adresse unique accessible à tout utilisateur du réseau. Dans le même temps, peu importe qui place exactement ces informations sur le réseau (enseignants, étudiants, diplômés, etc.), ni à quelles conditions l'organisation utilise cet espace d'adressage sur le réseau.
Avec le code 1 à la ligne 02, l'organisation remplit la ligne 03 en indiquant l'un des codes qu'elle contient: 1 - pour une réponse positive, 2 - pour une réponse négative. Le code 1 est apposé s'il y a des informations sur le site Web conformément à la liste des informations sur les activités d'une organisation éducative, normativement fixée à l'article 29 de la loi fédérale "sur l'éducation dans la Fédération de Russie" du 29 décembre 2012 n° 273-FZ. Les règles de publication de ces informations sont définies dans le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 10 juillet 2013 N582 «Sur l'approbation des règles de publication sur le site Web officiel d'un organisme d'enseignement sur le réseau d'information et de télécommunication Internet et la mise à jour des informations sur une organisation éducative ». Conformément à ce document, l'organisme pédagogique met en ligne sur le site officiel :
a) informations :
à la date de création de l'organisation éducative, sur le fondateur, les fondateurs de l'organisation éducative, sur l'emplacement de l'organisation éducative et de ses succursales (le cas échéant), le mode, l'horaire de travail, les numéros de contact et les adresses e-mail ;
sur la structure et les organes de gestion de l'organisation éducative, notamment :
le nom des divisions structurelles (organes de direction) ;
noms, prénoms, patronymes et fonctions des chefs de divisions structurelles ;
emplacement des subdivisions structurelles ;
adresses des sites Web officiels sur Internet des divisions structurelles (le cas échéant);
adresses e-mail des divisions structurelles (le cas échéant) ;
des informations sur l'existence de dispositions divisions structurelles(sur les organes directeurs) avec des copies desdites dispositions (le cas échéant) ;
sur le niveau d'éducation;
sur les formes d'éducation;
sur la période normale d'études;
sur la durée de validité de l'accréditation d'État du programme éducatif (s'il y a accréditation d'État);
sur la description du programme éducatif avec copie en pièce jointe ;
sur le programme d'études avec une copie de celui-ci en pièce jointe ;
sur les annotations aux programmes de travail des disciplines (pour chaque discipline dans le cadre du programme éducatif) avec leurs copies jointes (le cas échéant);
sur le calendrier de l'étude du calendrier avec une copie de celui-ci en pièce jointe ;
sur des documents méthodologiques et autres élaborés par une organisation éducative pour assurer le processus éducatif;
sur les programmes éducatifs en cours indiquant sujets, cours, disciplines (modules), pratiques prévues par le programme d'enseignement concerné;
sur le nombre d'étudiants dans les programmes éducatifs mis en œuvre aux dépens des allocations budgétaires du budget fédéral, des budgets des entités constitutives de la Fédération de Russie, des budgets locaux et dans le cadre des accords d'éducation aux dépens des personnes physiques et (ou) des personnes morales ;
sur les langues dans lesquelles l'enseignement (la formation) est dispensé;
sur les normes d'éducation de l'État fédéral et sur les normes d'éducation avec leurs copies jointes (le cas échéant);
sur le chef de l'organisation éducative, ses adjoints, les chefs des branches de l'organisation éducative (le cas échéant), y compris :
nom, prénom, patronyme (le cas échéant) du chef, ses adjoints ;
position du chef, ses adjoints;
numéros de téléphone de contact ;
Adresse e-mail;
sur la composition personnelle du personnel enseignant, indiquant le niveau d'éducation, les qualifications et l'expérience professionnelle, y compris:
nom, prénom, patronyme (le cas échéant) de l'employé ;
postes occupés;
disciplines enseignées;
diplôme universitaire (le cas échéant);
titre académique (le cas échéant);
nom de la direction de formation et (ou) spécialité ;
des données sur la formation avancée et (ou) la reconversion professionnelle (le cas échéant) ;
expérience de travail générale;
expérience de travail dans la spécialité;
sur le soutien matériel et technique des activités éducatives, y compris des informations sur la disponibilité de salles de classe équipées, d'installations pour les cours pratiques, de bibliothèques, d'installations sportives, d'installations de formation et d'éducation, sur l'état nutritionnel et sanitaire des étudiants, sur l'accès aux systèmes d'information et à l'information réseaux de télécommunications, sur les ressources pédagogiques électroniques auxquelles les élèves ont accès :
sur la quantité postes vacants d'admission (transfert) pour chaque programme éducatif, profession, spécialité, domaine d'études (vers des lieux financés par les allocations budgétaires du budget fédéral, les budgets des entités constitutives de la Fédération de Russie, les budgets locaux, dans le cadre d'accords d'éducation aux frais de personnes physiques et (ou) morales) ;
sur la disponibilité et les conditions d'octroi des bourses et des mesures d'accompagnement social aux étudiants ;
sur la disponibilité d'une auberge, d'un internat, du nombre de logements dans une auberge, d'un internat pour étudiants d'autres villes, de la formation de frais de séjour dans une auberge;
sur le volume des activités éducatives, dont le soutien financier est effectué au détriment des allocations budgétaires du budget fédéral, des budgets des entités constitutives de la Fédération de Russie, des budgets locaux, dans le cadre d'accords sur l'éducation aux frais des particuliers et (ou) des personnes morales ;
sur la réception des ressources financières et matérielles et sur leurs dépenses à la fin de l'exercice financier ;
sur l'emploi des diplômés ;
la charte de l'organisme éducatif ;
licences pour activités éducatives (avec pièces jointes);
certificats d'accréditation d'État (avec pièces jointes);
le plan des activités financières et économiques de l'établissement d'enseignement, approuvé conformément à la procédure établie par la législation de la Fédération de Russie, ou estimation budgétaire organisation éducative;
les réglementations locales prévues par la partie 2 de l'article 30 de la loi fédérale "sur l'éducation dans la Fédération de Russie", les réglementations internes pour les étudiants, les réglementations internes du travail et une convention collective ;
c) rapport sur les résultats de l'auto-examen ;
d) un document sur la procédure de fourniture de services éducatifs payants, comprenant un modèle de contrat pour la fourniture de services éducatifs payants, un document sur l'approbation du coût de l'éducation pour chaque programme éducatif ;
e) instructions des organes exerçant le contrôle (supervision) de l'État dans le domaine de l'éducation, rapports sur la mise en œuvre de ces instructions ;
f) d'autres informations affichées, publiées par décision de l'organisation éducative et (ou) du placement, dont la publication est obligatoire conformément à la législation de la Fédération de Russie.
Les organisations éducatives mettant en œuvre des programmes éducatifs professionnels indiquent en outre pour chaque programme éducatif :
a) le niveau d'instruction ;
b) code et nom de la profession, spécialité, domaine de formation;
c) informations :
sur les orientations et les résultats des activités scientifiques (de recherche) et la base de recherche pour sa mise en œuvre (pour les établissements d'enseignement supérieur et les organisations de formation professionnelle complémentaire);
sur les résultats d'admission pour chaque profession, spécialité de l'enseignement professionnel secondaire (s'il y a des examens d'entrée), chaque domaine de formation ou spécialité de l'enseignement supérieur avec des conditions d'admission différentes (pour les places financées sur les dotations budgétaires du budget fédéral, les budgets des entités constitutives de la Fédération de Russie, les budgets locaux, les accords sur l'éducation aux frais des personnes physiques et (ou) des personnes morales) indiquant le nombre moyen de points marqués pour tous les examens d'entrée, ainsi que les résultats du transfert, de la restauration et l'expulsion.
Aux lignes 04 à 06, la présence sur le site Web d'informations sur certains domaines d'activité de l'organisation est prise en compte, en indiquant le code 1 en cas de réponse positive, 2 - en cas de réponse négative.
5.5. Mise en œuvre de programmes éducatifs utilisant l'apprentissage en ligne, les technologies d'apprentissage à distance
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
La sous-section reflète la mise en œuvre de programmes éducatifs dans l'organisation à l'aide de technologies d'apprentissage en ligne et d'apprentissage à distance. Dans chacune des lignes 01, 02 pour les programmes éducatifs mis en œuvre par l'organisation (colonnes 3.4), un des codes est indiqué : oui - 1 ; non - 2.
L'apprentissage en ligne s'entend comme l'organisation d'activités pédagogiques à partir des informations contenues dans des bases de données et utilisées dans la mise en œuvre des programmes pédagogiques et des informations qui en assurent le traitement. technologies de l'information, des moyens techniques, ainsi que des réseaux d'information et de télécommunication qui assurent la transmission des informations spécifiées sur les lignes de communication, l'interaction des étudiants et des enseignants.
Les technologies d'enseignement à distance sont comprises comme des technologies éducatives mises en œuvre principalement avec l'utilisation de réseaux d'information et de télécommunication avec une interaction indirecte (à distance) entre les étudiants et les enseignants.
5.6. Formation et utilisation du fonds de la bibliothèque (y compris les bibliothèques des dortoirs)
La sous-section est remplie par les organisations qui ont une bibliothèque (y compris les bibliothèques dortoirs) ou fonds de la bibliothèque.
Lors du remplissage, il convient de suivre la Procédure de comptabilisation des documents inclus dans le fonds de la bibliothèque, approuvée par arrêté du Ministère de la culture de la Fédération de Russie du 8 octobre 2012 n ° 1077.
La ligne 01 montre l'ensemble du fonds de la bibliothèque enregistré dans les documents comptables, y compris les manuels. Les informations pour renseigner cet indicateur sont disponibles dans le "Livre de comptabilité globale du fonds de la bibliothèque". Il convient de garder à l'esprit que les magazines sont affichés en nombre (unités imprimées).
Les colonnes 3 à 5 de la ligne 01 indiquent le nombre d'exemplaires de toutes les publications imprimées, électroniques, documents audiovisuels nouvellement inclus au cours de l'année de référence dans le fonds de la bibliothèque (colonne 3) et exclus de celui-ci (colonne 4), ainsi qu'à la fin de l'année de déclaration (colonne 5): livres, brochures, périodiques, publications musicales, cartographiques et artistiques, types spéciaux de littérature et de documentation scientifiques et techniques, cassettes vidéo et audio, CD, films et films vidéo, transparents, microfilms, microfiches, disquettes, disques optiques, etc. .
La colonne 6 indique le nombre total d'exemplaires émis ; est renseigné sur la base de l'ensemble des données récapitulatives des rubriques correspondantes des agendas de la bibliothèque. L'émission comprend les renouvellements. La colonne 7 de la colonne 6 indique le nombre de copies délivrées aux étudiants.
De la ligne 02 à la ligne 01, le nombre de documents pédagogiques (littérature pédagogique) est attribué. Les documents pédagogiques comprennent les manuels et les aides pédagogiques. Manuel - une publication éducative contenant une présentation systématique discipline académique(matière) correspondant au programme d'études et officiellement reconnu comme un type de publication donné. Un manuel est un manuel qui complète ou remplace partiellement (complètement) un manuel officiellement approuvé comme ce type de publication. Les aides pédagogiques comprennent : les aides pédagogiques et visuelles (publication visuelle éducative contenant du matériel d'aide à l'étude, à l'enseignement ou à l'éducation, par exemple, atlas, albums), les aides pédagogiques (publication pédagogique contenant du matériel sur la méthodologie d'enseignement d'une discipline universitaire ou sur la méthodologie de éducation) , manuel d'auto-apprentissage (manuel pour l'auto-apprentissage de quelque chose sans l'aide d'un leader), lecteur (manuel contenant des œuvres littéraires, artistiques, historiques et autres ou des extraits de celles-ci qui constituent l'objet d'étude de la discipline) , atelier (publication pédagogique contenant tâches pratiques et des exercices qui contribuent à l'assimilation de ce qui a été abordé, par exemple, un cahier de problèmes), programme de formation(une publication éducative qui détermine le contenu, le volume, ainsi que la procédure d'étude et d'enseignement de toute discipline académique).
À la ligne 03 à partir de la ligne 02, il est nécessaire d'indiquer la quantité de littérature pédagogique obligatoire (la littérature prévue par le programme est obligatoire).
À la ligne 04 de la ligne 01, le nombre de documents pédagogiques et méthodologiques est attribué, qui comprennent des lignes directricesà l'exécution de certains types de travaux du programme d'études d'une discipline particulière (sa section, partie) : travaux de laboratoire, cours pratiques et séminaires, devoirs, dissertations, projets de cours et de diplôme, organisation travail indépendantétudiants.
À la ligne 05 à partir de la ligne 04, il est nécessaire d'indiquer la quantité de littérature pédagogique et méthodologique obligatoire (la littérature prévue par le programme est obligatoire).
La ligne 06 montre la fiction, la ligne 07 - la littérature scientifique.
La somme des lignes 02, 04, 06, 07 doit être inférieure ou égale à la ligne 01.
De la ligne 01 à la ligne 08, le nombre d'exemplaires des publications imprimées est indiqué.
La ligne 09 donne le nombre de copies des documents audiovisuels. Un document audiovisuel est un document contenant des informations visuelles et (ou) sonores et textuelles reproduites par des moyens techniques. Les documents audiovisuels comprennent les documents photographiques, les documents vidéo, les documents sonores, les documents cinématographiques.
La ligne 10 donne le nombre de copies de documents sur microformes. Les documents microformes comprennent les microfilms et les microfiches.
La ligne 11 indique le nombre d'exemplaires des publications électroniques. Les documents électroniques comprennent les documents sur supports amovibles (CD, cartes flash) ; les documents placés sur le disque dur de l'ordinateur (serveur) de la bibliothèque et mis à la disposition des usagers par les réseaux d'information et de télécommunication ; les documents déposés sur les postes automatisés autonomes de la bibliothèque ; documents placés sur externe moyens techniques reçues par la bibliothèque pour un usage temporaire à travers les réseaux d'information et de télécommunication aux termes d'un accord, d'un contrat avec les producteurs d'information.
La ligne 01 est égale à la somme des lignes 08-11.
5.7. Service d'information et autres caractéristiques de la bibliothèque (y compris les bibliothèques-dortoirs)
La sous-section est remplie à la fin de l'année de déclaration.
La ligne 01 indique le nombre total de places fournies par la bibliothèque aux usagers. Cet indicateur comprend des espaces conviviaux dans les salles de lecture, les bureaux d'information, les catalogues, les espaces de travail en groupe, les installations audiovisuelles, les cabines pour travail individuel etc. Ce nombre doit inclure le nombre de places dans les bibliothèques des dortoirs de l'organisation éducative. Le nombre de places dans la bibliothèque comprend également les places dans les salles de lecture des foyers qui fonctionnent sans bibliothécaire. Les places pour les cours dans les salons des foyers ne sont pas prises en compte.
Sur la ligne 02, à partir du nombre total de places fournies par la bibliothèque aux usagers, les places équipées d'un PC sont attribuées, et sur la ligne 03 - les PC avec accès Internet.
La ligne 04 contient le nombre d'utilisateurs enregistrés de la bibliothèque sur la base des formulaires d'utilisateurs enregistrés. Un utilisateur enregistré est une personne ou une organisation, une entreprise, enregistrée par la bibliothèque pour utiliser ses documents et services de bibliothèque. Cette ligne indique le nombre total d'utilisateurs réinscrits et nouvellement inscrits au cours de l'année de référence, desservis par la bibliothèque. Les utilisateurs * sont :
Les personnes morales servies dans le cadre de contrats (accords) et de demandes ponctuelles de services de bibliothèque et d'information - entreprises, organisations, sociétés, cabinets, associations publiques, etc. ;
Particuliers - lecteurs utilisant les services de la bibliothèque ;
Abonnés à l'information (collectifs et individuels), servis dans le cadre de contrats de prestations d'information et bibliographiques et sur demandes ponctuelles ou permanentes ;
Visiteurs aux événements - participants aux événements organisés par la bibliothèque ;
Utilisateurs accédant à la bibliothèque via des réseaux d'informations électroniques enregistrés sur le serveur de la bibliothèque.
De la ligne 05 à la ligne 04, le nombre d'utilisateurs inscrits qui sont étudiants dans l'organisation est attribué.
La ligne 06 indique le nombre total de visites (demandes) à la bibliothèque. L'unité de comptage des visites * est une visite enregistrée dans la documentation de la bibliothèque, tandis que l'unité de comptage des appels à la bibliothèque électronique et au réseau d'information est un appel au serveur de la bibliothèque.
Les lignes 07-08 fournissent des informations sur le service d'information de la bibliothèque.
La ligne 07 indique le nombre d'abonnés à l'information inscrits (collectifs et individuels) desservis par la bibliothèque dans le cadre de contrats d'information et de services bibliographiques et de demandes ponctuelles ou permanentes au cours de l'année de déclaration. Les abonnés au service d'information peuvent être aussi bien des personnes physiques que des personnes morales. La ligne 07 doit être inférieure ou égale à la ligne 04.
La ligne 08 indique le nombre total de références (demandes, consultations) faites par la bibliothèque.
À la ligne 09, le code 1 est apposé s'il existe un catalogue électronique dans la bibliothèque de l'organisme. Sinon, le code 2 est indiqué.
Sur la ligne 10, le code 1 est apposé s'il y a accès via Internet aux catalogues électroniques de la bibliothèque. Sinon, le code 2 est indiqué.
A la ligne 11, le code 1 est apposé s'il y a accès via Internet aux ressources électroniques en texte intégral de la bibliothèque. Sinon, le code 2 est indiqué.
Section 6. Activité financière et économique de l'organisation
La rubrique est remplie par les organismes de formation professionnelle complémentaire ; les établissements d'enseignement supérieur qui ont des subdivisions territorialement séparées (branches) qui ne mettent en œuvre que des programmes professionnels supplémentaires ; les organisations éducatives professionnelles qui ont des subdivisions (branches) territorialement séparées qui ne mettent en œuvre que des programmes professionnels supplémentaires.
Les indicateurs de la section sont renseignés sur la base de la documentation disponible dans l'organisation concernant son financement et ses dépenses.
À la ligne 02 de la sous-section 6.1., colonne 4 de la sous-section 6.2., colonnes 8 et 11 de la sous-section 6.3. indiquer les fonds (dépenses) reçus (mis en œuvre) par l'organisation à partir (au détriment) des fonds des budgets du système budgétaire de la Fédération de Russie (y compris ceux reçus de l'agence fondatrice, ainsi que d'autres gestionnaires de budget dans la forme de subventions pour la mise en œuvre de la tâche de l'État (municipale), des subventions à d'autres fins, dans le cadre du programme fédéral d'investissement ciblé, aide financière l'exécution d'un ordre gouvernemental ou contrats gouvernementaux et etc.).
6.1. Répartition du montant des fonds de l'organisation par sources de réception et types d'activités
La ligne 01 indique tous les fonds effectivement reçus par l'organisation au cours de l'année de déclaration. La ligne 01 est égale à la somme des lignes 02, 06, 07, 08 et 09.
La ligne 02 indique les fonds reçus par l'organisme d'enseignement à partir des budgets de tous les niveaux. Cette ligne reflète les allocations budgétaires et autres financements ciblés reçus par l'organisation du budget fédéral, du budget des entités constitutives de la Fédération de Russie, des budgets locaux, des fonds extrabudgétaires, des subventions de l'État pour le développement et la mise en œuvre des activités statutaires. Ces fonds comprennent les fonds reçus de l'agence fondatrice, ainsi que d'autres gestionnaires du budget sous forme de subventions pour la mise en œuvre de la tâche de l'État (municipale), de subventions à d'autres fins (subventions ciblées), dans le cadre de l'investissement fédéral ciblé programme, soutien financier pour la mise en œuvre de la commande publique ou des contrats gouvernementaux, etc. Cette ligne montre également les recettes des programmes fédéraux ciblés, les activités centralisées ou autres qui sont financées au-delà du coût estimatif de l'entretien courant, ainsi que les subventions du Président, chefs d'administration, etc., comme une forme particulière de financement par objectif budgétaire.
La ligne 02 est égale à la somme des lignes 03-05.
La ligne 06 indique les fonds reçus par l'organisation d'autres organisations (entités juridiques).
La ligne 07 reflète les fonds reçus par l'organisation de la population - les individus.
La ligne 08 tient compte des fonds reçus des fonds non budgétaires pour financer l'organisation, par exemple, des fonds pour l'emploi, assurance sociale et etc.
À la ligne 09, les fonds reçus par l'organisation de sources étrangères, c'est-à-dire d'entités juridiques et d'individus en dehors des frontières politiques de l'État, ainsi que d'organisations internationales, doivent être pris en compte. Les fonds transférés en devises étrangères sont convertis en roubles au taux de change fixé par la Banque de Russie au moment du transfert.
Les fonds empruntés (prêts bancaires, commerciaux, etc.) fournis sur une base remboursable ne sont pas présentés dans cette sous-section.
Les colonnes 4 à 9 indiquent la répartition du montant des fonds reçus par type d'activité. La colonne 3 est égale à la somme des colonnes 4, 8, 9.
La colonne 4 montre les fonds reçus de tous les types d'activités éducatives, y compris éducatives et méthodologiques (élaboration et examen de la documentation pédagogique et méthodologique; développement de la structure et du contenu des programmes d'enseignement de base dans les domaines et spécialités, ainsi que des propositions de mise à jour et d'amélioration eux; élaboration de plans de publication manuels et aides à l'enseignement; création de littérature pédagogique, méthodique, moyens audiovisuels; examen des manuscrits de manuels et d'auxiliaires pédagogiques préparés pour publication; conseiller sur les questions pédagogiques et méthodologiques, fournir au processus éducatif du matériel pédagogique et méthodologique; élaboration de programmes exemplaires et de programmes de disciplines qui offrent une formation professionnelle), ainsi que des activités visant à assurer et à maintenir le processus éducatif (dotation du processus éducatif avec un fonds d'auditorium, des équipements pédagogiques, la fourniture de services de bibliothèque, etc.).
Du montant total des fonds reçus des activités éducatives (colonne 4), les montants des fonds reçus de la mise en œuvre des programmes sont indiqués séparément: formation du personnel scientifique et pédagogique (colonne 5), programmes de formation professionnelle (colonne 6) et formation professionnelle supplémentaire programmes ( colonne 7) La colonne 4 peut être supérieure à la somme des colonnes 5-7, au détriment des fonds reçus d'autres programmes éducatifs mis en œuvre par l'organisation éducative, et non répertoriés dans les colonnes 5-7.
S'il est impossible de remplir les lignes des colonnes 5 à 7 à l'aide d'un compte direct basé sur la comptabilité primaire, ces indicateurs peuvent être déterminés par calcul (par exemple, au prorata du nombre d'heures travaillées personnel enseignant pour l'année de référence dans le cadre des programmes concernés).
La colonne 8 montre les fonds provenant des activités scientifiques.
La colonne 9 montre les fonds provenant des activités d'édition et d'impression de l'organisation (publication de littérature sur les domaines de l'éducation, de l'éducation, de la méthodologie, de la science, de la vulgarisation ; publication des lignes directrices, collections articles scientifiques, documents de conférences, résumés, dissertations, etc., littérature de référence et promotionnelle ; préparation et édition d'œuvres acceptées pour publication; fabrication formulaires imprimés, reliures de livres de tous genres, autres travaux de reliure; vente de produits imprimés; fourniture de services d'édition et d'impression à d'autres organisations), activités de production organisations (production et vente de produits (travaux, services) réalisées sur la base d'ateliers de formation et de production, entreprises éducatives de l'organisation); les fonds reçus par l'organisation de la mise en œuvre de services de conseil (consultation), ainsi que des activités sportives, sportives et récréatives, culturelles et éducatives de l'organisation, etc.
S'il est impossible de répartir dans les colonnes 4, 8 et 9 les allocations budgétaires reçues par l'organisation au titre de la rubrique "Éducation", ainsi que les subventions allouées à la mise en œuvre de la tâche de l'État, qui visent à fournir une gamme complète de mesures liés à l'éducation, ils doivent être indiqués dans la colonne 4 "Activité éducative" et selon les colonnes correspondantes 5-8.
Aide 7. La ligne 10 indique le solde des fonds inutilisés au début de l'année de déclaration. La ligne 11 indique le solde des fonds inutilisés à la fin de l'année de déclaration.
La ligne 12 de la ligne 02 colonne 3 montre les fonds reçus des autorités contrôlé par le gouvernement(autonomie locale) pour la mise en œuvre de la recherche sous contrat.
6.2. Frais d'organisation
La sous-section fournit des informations sur les dépenses de l'organisation au cours de l'année de référence, quelles que soient les sources d'origine des fonds (colonne 3), y compris celles effectuées aux dépens des budgets de tous les niveaux (colonne 4). La colonne 5 (de la colonne 4) indique les dépenses engagées au détriment des fonds reçus pour la mise en œuvre de la tâche de l'État (municipal). Si l'organisation ne reçoit pas de fonds pour remplir la tâche de l'État, le signe «X» doit être indiqué dans la colonne 5 de la ligne 01, les autres lignes de la colonne 5 ne sont pas remplies.
La sous-section indique les dépenses en espèces.
La ligne 01 indique les dépenses de l'organisation, qui comprennent les éléments suivants : coûts de main-d'œuvre et charges à payer pour le paiement des salaires (ligne 02) ; paiement des travaux, services (ligne 06) ; sécurité sociale (ligne 13) et autres charges (ligne 14).
La ligne 01 est égale à la somme des lignes 02, 06, 13, 14.
La ligne 02 reflète les paiements liés aux salaires et les charges à payer sur les paiements de salaires. La ligne 02 est égale à la somme des lignes 03, 04 et 05.
La ligne 03 indique les frais de paiement les salaires effectués sur la base de conventions (contrats), pour les congés payés, pour le versement des indemnités et indemnités, d'autres versements (primes, aide matérielle du fonds de la masse salariale, etc.), d'autres dépenses similaires, ainsi que les dépenses pour le paiement des retenues opérées sur les salaires (paiement des prestations des établissements de crédit, impôt sur le revenu des personnes physiques, etc.)
La ligne 04 prend en compte les frais de versement par l'employeur au profit des salariés et (ou) de leurs ayants droit des compléments et indemnités non liés au salaire, en raison des conditions les relations de travail ou le statut des salariés.
La ligne 05 reflète les coûts associés aux charges à payer pour le paiement des salaires. Il s'agit notamment des frais de paiement des primes d'assurance à la Caisse de pensions de la Fédération de Russie, à la Caisse fédérale d'assurance maladie obligatoire et aux caisses territoriales d'assurance maladie obligatoire, aux prestations versées par l'employeur aux frais de la Caisse d'assurance sociale de la Fédération de Russie jusqu'au plein -employés à temps, autres charges liées aux charges à payer pour le paiement des salaires.
La ligne 06 indique les dépenses pour le paiement des travaux et services. La ligne 06 est égale à la somme des lignes 07-12.
La ligne 07 prend en compte les dépenses de l'organisation pour le paiement des services postaux (envoi envois postaux; paiement des notifications postales marquées lors de l'envoi d'envois avec notification ; expéditeur échange de mailà l'aide d'une machine à affranchir ; achat de timbres-poste et d'enveloppes timbrées, de formulaires postaux timbrés, etc.); services de téléphone et de télégraphe, de télécopie, de téléphonie cellulaire, de radiomessagerie, de radiocommunications, de fournisseurs d'accès Internet (frais d'abonnement et de temps pour l'utilisation de lignes de communication ; paiement pour la fourniture d'accès et d'utilisation de lignes de communication, transmission de données sur des canaux de communication ; paiement pour l'enregistrement d'un adresse télégraphique abrégée, télécopieurs, modems et autres moyens de communication, paiement des services de connexion et d'abonnement au système de gestion électronique des documents, y compris l'utilisation de moyens certifiés de protection cryptographique des informations, paiement de l'achat de cartes SIM pour téléphones portables, cartes de paiement pour services de communication; paiement pour la fourniture de services de réservation de ressources de réseau nécessaires à la connexion au réseau public ; paiement pour la fourniture de factures détaillées pour le paiement des services de communication, prévu par le contrat de fourniture de services de communication, etc.) ; autres dépenses similaires.
La ligne 08 fournit des informations sur les coûts d'achat des services de transport.
La ligne 09 reflète les coûts de services publics. Cette ligne montre le paiement des contrats pour le paiement des besoins de chauffage et technologiques, ainsi que la fourniture d'eau chaude ; la consommation de gaz (y compris son transport via les réseaux de distribution de gaz et le paiement des services d'approvisionnement et de commercialisation) ; la consommation d'électricité; approvisionnement en eau, égouts, égouts; autres dépenses similaires.
La ligne 10 prend en compte les dépenses de l'organisation pour le paiement du loyer conformément aux accords conclus pour la location (sous-location) de biens afin de répondre à leurs propres besoins, y compris les locaux et les structures ; terre, Véhicule et autres biens.
La ligne 11 reflète les dépenses de l'organisation pour le paiement de contrats pour l'exécution de travaux et la prestation de services liés à l'entretien d'actifs non financiers en gestion opérationnelle ou en location, afin de répondre à leurs propres besoins, y compris pour le maintien de la propreté des locaux, bâtiments, cours, autres biens (nettoyage et déneigement, déblayage, désinfection, lutte antiparasitaire, etc.) ; travaux de mise en service, Maintenance, capitaux et Maintenance biens (bâtiments, structures, locaux, machines et équipements, inventaire, etc.); autres dépenses similaires.
La ligne 12 montre les coûts pour l'exécution de travaux, la prestation de services, non pris en compte dans les lignes 07-11. Il s'agit notamment des services de sécurité achetés sur la base de contrats de droit civil avec des personnes physiques et morales (sécurité départementale, non départementale, incendie et autre ; installation (extension) de systèmes à fonctionnement unifié, tels que : sécurité, alarme incendie, réseau informatique local, système de vidéosurveillance et autres systèmes similaires, y compris la disposition d'un "bouton de panique", ainsi que des travaux sur la modernisation de ces systèmes et d'autres services et travaux.
La ligne 13 prend en compte les prestations de retraite, d'assurance sociale et médicale (par exemple, incapacité temporaire et maternité), ainsi que les prestations d'assistance sociale.
La ligne 14 contient d'autres dépenses qui ne figurent pas aux lignes 02, 06, 13.
La ligne 15 reflète les dépenses de l'organisation associées à l'acquisition, à la création d'objets d'actifs non financiers.
La ligne 15 est égale à la somme des lignes 16, 17, 18 et 19.
La ligne 16 reflète les coûts de paiement des contrats de construction, d'acquisition (fabrication) d'objets liés aux immobilisations, ainsi que de reconstruction, de rééquipement technique, d'agrandissement, de modernisation et d'équipement supplémentaire des immobilisations.
La ligne 17 reflète les dépenses de l'organisation pour le paiement de contrats d'acquisition de droits exclusifs sur les résultats d'une activité intellectuelle ou de moyens d'individualisation (par exemple, pour Logiciel et bases de données informatiques).
La ligne 18 reflète les dépenses de l'organisation pour augmenter la valeur des actifs non produits.
La ligne 19 reflète les dépenses de l'organisation pour le paiement des contrats d'achat (fabrication) d'objets liés aux stocks (par exemple, médicaments et pansements, équipements souples, matériaux de construction, vaisselle, nourriture).
Aide 8. À la ligne 20, le code 1 est indiqué si l'organisme a un programme d'économie d'énergie et d'efficacité énergétique. Sinon, le code 2 est défini.
Aide 9. Les données de la ligne 21 sont remplies par les organisations qui ont des dortoirs dans leurs bilans. Cette ligne de la ligne 01 colonne 3 contient les dépenses liées à l'entretien des dortoirs.
6.3. Informations sur le nombre et la rémunération des employés de l'organisation
La colonne 3 du formulaire fournit des données sur le nombre moyen d'employés inscrits sur la liste de paie ou effectif moyen employés pour l'année de déclaration, dans la colonne 4 - données sur le nombre moyen de travailleurs externes à temps partiel.
Le nombre moyen d'employés pour l'année de déclaration est déterminé en additionnant le nombre moyen d'employés pendant 12 mois et en divisant le montant obtenu par 12.
Le calcul du nombre moyen de salariés est effectué sur la base d'un décompte quotidien du nombre de salariés, qui doit être précisé sur la base des ordonnances d'admission, de transfert de salariés à un autre poste et de résiliation du contrat de travail. En même temps, pour chaque jour de l'année de déclaration, il faut répartir les salariés inscrits sur la masse salariale par catégories de personnel, résumer les salaires accumulés pour cette période par catégorie, calculer le nombre moyen de salariés pour chaque catégorie, ce qui permettent de refléter le passage du salarié au cours de la période de reporting d'une catégorie à une autre (par exemple, si un salarié a travaillé 6 mois en tant que chercheur, et les 6 mois suivants en tant que responsable d'une unité structurelle).
Le nombre de salariés inscrits sur la liste de paie d'un jour chômé ou chômé est pris égal au nombre de salariés inscrits sur la liste de paie du jour ouvré précédent. S'il y a deux jours chômés ou chômés consécutifs ou plus, le nombre de salariés inscrits sur la liste de paie pour chacun de ces jours est pris égal au nombre de salariés inscrits sur la liste de paie du jour ouvrable précédant le week-end. et jours fériés (chômés).
Le nombre d'employés inscrits sur la feuille de paie pour chaque jour doit correspondre aux données de la feuille de temps des employés, sur la base de laquelle le nombre d'employés qui sont venus et ne se sont pas présentés au travail est établi.
Les employés suivants ne sont pas inclus dans l'effectif :
a) employés simultanément par d'autres organisations ;
b) effectué des travaux en vertu de contrats de droit civil;
c) transférés pour travailler dans une autre organisation, s'ils ne conservent pas leur salaire, ainsi que envoyés pour travailler à l'étranger;
d) envoyés par des organisations pour étudier dans des organisations éducatives avec une interruption de travail, recevant des bourses aux frais de ces organisations; les personnes avec lesquelles un contrat étudiant de formation professionnelle a été conclu avec le versement d'une bourse pendant la période d'apprentissage;
e) qui a déposé une lettre de démission et a cessé de travailler avant l'expiration du délai de préavis ou a cessé de travailler sans en avertir l'administration. Ils sont exclus de la liste des salariés dès le premier jour d'absence du travail ;
f) le personnel militaire dans l'exercice de ses fonctions de service militaire.
Lors de la détermination du nombre moyen d'employés, les éléments suivants doivent être pris en compte.
a) Les salariés suivants figurant sur la liste de paie ne sont pas inclus dans l'effectif moyen :
Les femmes en congé de maternité, les personnes en congé dans le cadre de l'adoption d'un nouveau-né directement de la maternité, ainsi qu'en congé parental ;
Les employés qui étudient dans des établissements d'enseignement et qui étaient en congé supplémentaire sans solde, ainsi que ceux entrant dans des établissements d'enseignement qui étaient en congé sans solde pour passer des examens d'entrée conformément à la législation de la Fédération de Russie;
b) Les personnes qui ont travaillé à temps partiel conformément au contrat de travail, au tableau des effectifs ou transférées avec l'accord écrit du salarié vers un travail à temps partiel, lors de la détermination du nombre moyen de salariés, sont prises en compte au prorata des heures travaillées .
c) Les employés qui, conformément à la législation de la Fédération de Russie, ont des heures de travail réduites, y compris les personnes handicapées, sont comptés comme des unités entières dans l'effectif moyen.
d) Les personnes qui travaillaient à temps partiel à l'initiative de l'employeur sont prises en compte dans le nombre moyen de salariés par unités entières.
e) Le nombre moyen d'employés dans les organisations qui ont travaillé pendant un mois incomplet (par exemple, dans les organisations nouvellement créées) est déterminé en divisant la somme du nombre d'employés inscrits sur la liste de paie pour tous les jours de travail de l'organisation au cours du mois de déclaration, y compris les week-ends et les jours fériés (chômés) pour la période de travail, par le nombre total de jours calendaires du mois de déclaration.
Le nombre moyen de travailleurs externes à temps partiel est calculé conformément à la procédure de détermination du nombre moyen de personnes ayant travaillé à temps partiel.
Le nombre moyen d'employés externes à temps partiel pour l'année est déterminé en additionnant le nombre moyen pendant 12 mois et en divisant le montant obtenu par 12.
Les colonnes 5 à 7 comprennent les montants des rémunérations de la masse salariale et des travailleurs externes à temps partiel acquis pour l'année de déclaration.
Le fonds des salaires à payer dans les colonnes 5 à 7 comprend tous les montants des paiements, quelles que soient les sources de leur financement, les postes budgétaires et les avantages fiscaux fournis.
Selon les colonnes 8 à 13 - le fonds salarial accumulé de tous les employés (de la colonne 5) et le fonds salarial accumulé des travailleurs externes à temps partiel (de la colonne 7) sont répartis par sources de financement : les colonnes 8 et 11, respectivement, reflètent les données sur les fonds reçus des budgets de tous les niveaux, dans les colonnes 9 et 12 - informations sur les fonds de l'assurance médicale obligatoire (assurance médicale obligatoire), dans les colonnes 10 et 13 - fonds provenant d'activités génératrices de revenus et autres fonds.
Un salarié qui perçoit deux, un et demi ou moins d'un taux dans une organisation ou est inscrit dans une organisation en tant que travailleur à temps partiel interne est compté comme une personne (une unité entière). Dans le même temps, un employé qui figure sur la liste de paie de l'organisation et effectue un travail à temps partiel interne est compté une fois sur le lieu de l'emploi principal, dans la masse salariale de la colonne 5, le montant du salaire est indiqué, en prenant en compte les salaires à temps partiel ; dans la colonne 6, à partir de la colonne 5, le montant revenant à l'employé pour le travail à temps partiel interne est alloué.
Si un employé sur l'emploi principal appartient à une catégorie, et sur un emploi interne à temps partiel - à une autre, alors il doit être reflété une fois - pour la catégorie à laquelle appartient son emploi principal. Dans le même temps, dans la colonne 5, cette ligne reflète le total des revenus - pour l'emploi principal et pour le travail à temps partiel interne, et dans la colonne 6 de la colonne 5, le montant revenant à l'employé pour le travail à temps partiel interne base est allouée.
Un salarié qui est sur la liste de paie d'une organisation et a conclu un contrat de droit civil avec la même organisation est pris en compte une fois sur le lieu de l'emploi principal, et les salaires qui lui sont dus en vertu d'un contrat de travail et d'un contrat de droit civil - le montant total du fonds salarial des salariés sur une composition de masse salariale (en colonne 5) ; la colonne 6 répartit la rémunération pour le travail effectué dans le cadre d'un contrat de droit civil. Dans le cadre de cette observation statistique, le travail dans le cadre d'un contrat de droit civil conclu par un salarié avec son organisation est considéré comme un temps partiel interne.
Les colonnes 3 et 4 n'incluent pas les personnes travaillant uniquement sous contrat de droit civil et non incluses dans la masse salariale et le nombre de travailleurs externes à temps partiel, et la colonne 7, respectivement, ne reflète pas le montant de la rémunération des personnes travaillant uniquement sous contrat civil. contrats de droit. La colonne 7 ne tient pas non plus compte des montants des rémunérations au titre des contrats de droit civil versées par cet organisme aux personnes qui sont des travailleurs extérieurs à temps partiel.
Des directives méthodologiques plus détaillées pour remplir les données sur l'effectif moyen et le fonds des salaires accumulés sont données dans les "Lignes directrices pour remplir les formulaires d'observation statistique fédérale n° P-1, P-2, P-3, P-4, P -5 (m)", homologué par l'arrêté de Rosstat du 28 octobre 2013 n° 428.
Les données sur le nombre moyen et le nombre moyen de travailleurs externes à temps partiel (colonnes 3 et 4), ainsi que sur le fonds des salaires accumulés (colonnes 5 et 7) à la ligne 01 doivent être cohérentes avec les données correspondantes du formulaire n ° P -4.
Aide 10. Il est renseigné avec des données qui permettent de calculer des indicateurs caractérisant l'utilisation des PC par les étudiants, les surfaces des bâtiments et des dortoirs pédagogiques et de laboratoire, les places dans les établissements de restauration des établissements d'enseignement, etc. indicateurs statistiques.
La ligne 10 indique le nombre de personnes pour la formation simultanée (formation), c'est-à-dire indique le nombre approximatif de personnes qui étudient au jour de leur nombre maximum dans l'année.
La ligne 11 indique le nombre de personnes en formation simultanée (hors personnes formées utilisant exclusivement les technologies d'apprentissage à distance), ramené à l'enseignement à temps plein, qui est déterminé par la formule :
un + (b × 0,25) + (c × 0,1), où:
un- le nombre d'étudiants à temps plein au jour de leur nombre maximum dans l'année ;
b- le nombre d'étudiants à temps complet et à temps partiel au jour de leur nombre maximum dans l'année ;
c- le nombre d'étudiants à temps partiel au jour de leur nombre maximum dans l'année.
La ligne 12 indique le nombre annuel moyen d'étudiants pour une année civile, qui est déterminé en additionnant le nombre d'étudiants dans toutes les formes d'enseignement pour chaque premier jour du mois et en divisant le montant obtenu par 12.
Pour déterminer le nombre annuel moyen d'étudiants avec des périodes de formation de moins d'un an, le nombre d'étudiants est multiplié par le nombre de mois de formation et le produit est divisé par 12.
La ligne 12 est égale à la somme des lignes 13, 14, 15.
Annexe 1
Liste des États membres de la CEI(http://www.cisstat.com):
- Azerbaïdjan
- Arménie
- Biélorussie
- Kazakhstan
- Kirghizistan
- La République de Moldavie
- Tadjikistan
- Turkménistan
- Ouzbékistan
- Ukraine
Annexe 2
Liste des pays de l'Union européenne(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):
- L'Autriche
- Belgique
- Bulgarie
- Royaume-Uni
- Hongrie
- Allemagne
- Grèce
- Danemark
- Irlande
- Espagne
- Italie
- Lettonie
- Lituanie
- Luxembourg
- Malte
- Pays-Bas
- Pologne
- le Portugal
- Roumanie
- Slovaquie
- Slovénie
- Finlande
- France
- Croatie
- République Tchèque
- Suède
- Estonie
CHERS GESTIONNAIRES ET REPRÉSENTANTS RESPONSABLES DES ÉCOLES DE CONDUITE ! COLLECTE DES DONNÉES STATISTIQUES 2016 SUR FORMULAIRES N°1-PC ET N°PO PROLONGÉE JUSQU'AU 28 FÉVRIER INCLUS !
as-dpe.mon.gov.ru
L'Ordre est obligatoire pour toutes les organisations éducatives et les organisations engagées dans des activités éducatives. Malgré le titre absurdement long, il s'agit d'un ordre de remplir un tableau assez simple et de l'envoyer à l'académie, en prenant bien sûr soin de garder trace de cet envoi. La date limite de soumission est le 15 février pour l'année précédente.
Remplir ce qui précède, à première vue, un immense tableau, dans le cas d'une auto-école, revient à remplir quelques lignes, le reste reste vide. Dans le même temps, l'ordonnance elle-même contient des instructions détaillées pour remplir ce tableau.
Le plus drôle, c'est qu'il est presque impossible de vérifier l'exactitude des informations fournies. La question "Qui a besoin de tout cela?" - une question rhétorique, bien qu'elle ait une réponse très précise : uniquement aux auteurs et uniquement pour rendre compte de leur propre besoin. Néanmoins, nous devons vous rappeler l'existence de l'article 13.19 du Code des infractions administratives "Défaut de fournir des données statistiques primaires" Amende jusqu'à 20 000 roubles pour un dirigeant et jusqu'à 70 000 roubles pour une organisation.
Par décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 25 février 2014 n ° 256-r, des modifications et des ajouts ont été apportés au plan de travail statistique fédéral, approuvé par le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 6 mai 2008 n ° 671 -r. Entre autres, une clause a été introduite sur l'inclusion dans le Plan fédéral de la collecte annuelle d'informations statistiques sur la formation dans les organismes engagés dans des activités éducatives pour des programmes professionnels supplémentaires.
Le formulaire n ° 1-PK, élaboré par le ministère russe de l'éducation et des sciences et approuvé par Rosstat, est utilisé comme outil statistique pour l'observation statistique fédérale. Depuis 2005, plusieurs versions de ce formulaire ont été élaborées et approuvées, et la quantité d'informations à fournir ne cesse d'augmenter.
Etat fédéral établissement autonome"Institut national de recherche sur les technologies de l'information et les télécommunications" (FGAU GNII ITT "Informika") se produit à au format électronique collecte annuelle, traitement et analyse des statistiques fédérales sur le fonctionnement du système de formation professionnelle complémentaire. Ces tâches sont résolues avec succès par le système d'information automatisé spécialisé développé et constamment développé. L'adresse du système sur Internet est http://as-dpe.mon.gov.ru.
Par arrêté Rosstat n ° 409 du 10 août 2016, les outils statistiques actuels ont été approuvés pour l'organisation par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du suivi statistique fédéral des activités des organisations éducatives engagées dans des activités éducatives dans le cadre d'activités professionnelles supplémentaires. programmes (formulaire n ° 1-PK) et les organisations engagées dans des activités éducatives dans le cadre des principaux programmes de formation professionnelle (formulaire n ° PO).
Le formulaire n ° 1-PK "Informations sur les activités d'une organisation engagée dans des activités éducatives pour des programmes professionnels supplémentaires" comprend six sections principales avec des sous-sections :
1. Informations sur l'organisation.
2. Informations sur le nombre d'étudiants formés dans des programmes professionnels supplémentaires.
4. Propriété de l'organisation.
5. Base d'informations organisations.
Les répondants du formulaire n ° 1-PK sont des personnes morales engagées dans des activités éducatives pour la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires de toutes les formes de propriété et d'affiliation départementale :
Organismes scientifiques ;
Autres organisations (organisations offrant une formation dans des programmes professionnels supplémentaires en plus de leurs activités principales).
Il convient de noter que les sections 4 à 6 du formulaire ne doivent être remplies que par les organisations qui ont des subdivisions territorialement distinctes (branches) qui ne mettent en œuvre que des programmes professionnels supplémentaires.
Le formulaire n° PO "Informations sur les activités d'une organisation engagée dans des activités éducatives dans les principaux programmes de formation professionnelle" comprend également six sections principales avec des sous-sections :
1. Informations sur l'organisation.
2. Information sur le nombre d'étudiants formés dans le cadre des programmes de formation professionnelle.
3. Informations sur le personnel de l'organisation.
4. Propriété de l'organisation.
5. Nombre d'ordinateurs personnels et de matériel d'information.
6. Activité financière et économique de l'organisation.
Les répondants dans le formulaire n ° PO sont des personnes morales qui exercent des activités éducatives dans les principaux programmes de formation professionnelle de toutes les formes de propriété et d'affiliation départementale :
les organisations éducatives professionnelles;
Organismes d'enseignement général;
Organismes d'enseignement supérieur;
Organismes d'enseignement complémentaire;
Organismes de formation professionnelle complémentaire;
Organismes scientifiques ;
Autres organisations (organisations qui réalisent des activités éducatives dans les principaux programmes de formation professionnelle autres que les types énumérés ci-dessus).
Il convient de noter que les sections 4 à 6 du formulaire doivent être remplies par les entités juridiques et leurs subdivisions distinctes (y compris les branches) qui mettent en œuvre des programmes éducatifs de formation professionnelle comme principal type d'activité éducative et ne mettent pas en œuvre des programmes éducatifs d'enseignement secondaire professionnel. .
Ces innovations ont nécessité une amélioration significative de la fonctionnalité du système d'information automatisé pour la collecte de données sur deux formulaires statistiques. Les travaux pertinents ont été effectués par des spécialistes du FSAI GNII ITT "Informika" en 2016.
Le système d'information automatisé modifié fournit :
Automatisation de la collecte, du traitement et de l'analyse complète des informations statistiques sur la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires et de programmes de formation professionnelle de base en Fédération de Russie (sur la base des formulaires n ° 1-PK et n ° PO);
Automatisation du calcul et du contrôle des indicateurs statistiques sur la mise en œuvre des programmes professionnels complémentaires et des programmes de formation professionnelle de base sur la base des données accumulées dans le système ;
Consolidation des données statistiques et formation de rapports statistiques sur la mise en œuvre de programmes professionnels supplémentaires et de programmes de formation professionnelle de base au niveau des autorités exécutives fédérales et régionales ;
Formation sur la base de données statistiques d'une liste réapprovisionnée de rapports analytiques de différents types et leur analyse ultérieure.
La collecte des statistiques sur l'enseignement professionnel complémentaire et la formation professionnelle sur la base des formulaires de déclaration n° 1-PC et n° PO sera effectuée dans un système automatisé. Système d'Informationà partir de 2016. La collecte des données pour 2016 aura lieu entre le 15 décembre 2016 et le 15 février 2017.
Pertinent lettres d'information Le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Russie sera bientôt envoyé aux organisations, aux autorités exécutives fédérales et aux autorités exécutives des entités constitutives de la Fédération de Russie qui gèrent l'éducation.
Il convient de noter que la violation de la procédure de présentation des informations statistiques, ainsi que la présentation de fausses informations statistiques, entraîne la responsabilité établie par l'article 13.19 du Code des infractions administratives de la Fédération de Russie du 30 décembre 2001 n ° 195 -FZ, ainsi que l'article 3 de la loi de la Fédération de Russie du 13 mai. 1992 n ° 2761-1 "Sur la responsabilité pour violation de la procédure de soumission des rapports statistiques de l'État."
Soirées d'entreprise estivales : de nouvelles idées pour les loisirs en plein air
Qu'est-ce que la franchise et la franchise: comprendre les subtilités, connaître les géants Quel est le nom du vendeur de franchise
Comment rendre la vie plus facile. Livre : Carnegie D. « Comment rendre votre vie facile et intéressante. Faites ce que vous aimez vraiment
Comment résister aux ruses des vendeurs et n'acheter que ce dont vous avez besoin
Comment un ouvrier, un paysan et un intellectuel peuvent-ils gagner de l'argent pour du pain et du beurre ?